专题1.2 集合的基本关系(高效培优专项训练)数学人教B版2019高一必修第一册

2025-06-18
| 2份
| 21页
| 314人阅读
| 18人下载

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教B版必修第一册
年级 高一
章节 1.1.2 集合的基本关系
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.26 MB
发布时间 2025-06-18
更新时间 2025-06-25
作者 STARK
品牌系列 学科专项·举一反三
审核时间 2025-06-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52627901.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题1.2 集合的基本关系 题型一:判断集合子集(真子集)个数 题型二:求集合子集(真子集) 题型三:判断两个集合的包含关系 题型四:根据集合的包含关系求参数 题型五:判断两个集合是否相等 题型六:根据两个集合相等求参数 题型一:判断集合子集(真子集)个数 1.设集合,若非空集合同时满足:①;② (其中表示中元素的个数,表示集合中最小的元素),称集合为的一个“好子集”,则的所有“好子集”的个数为(    ) A.7 B.8 C.9 D.10 2.已知集合,则的子集个数为(   ) A.0 B.1 C.2 D.4 3.满足的集合的个数为(   ) A.3 B.4 C.7 D.8 4.对于非空集合(,),其所有元素的几何平均数记为,即.若非空数集满足下列两个条件:①⫋;②,则称为的一个“保均值真子集”,则集合的“保均值真子集”的个数为(    ) A.2 B.4 C.6 D.8 5.已知集合,,则集合的所有真子集的个数(   ) A.7 B.4 C.8 D.15 题型二:求集合子集(真子集) 1.满足的集合X有(   ) A.4个 B.5个 C.6个 D.7个 2.设是整数集的一个非空子集,对于,如果,且,那么称是的一个孤立元”给定,由的3个元素构成的所有集合中,不含“孤立元”的集合共有(    ) A.5个 B.6个 C.7个 D.8个 3.满足集合为的子集且的集合的个数是( ) A.6 B.7 C.8 D.15 4.已知集合,集合可以为 (写出符合要求的所有) 5.写出满足的集合M: . 题型三:判断两个集合的包含关系 1.给出下列关系:①;②;③;④,其中正确的个数为(    ) A. B. C. D. 2.已知集合,则集合A与B之间的关系正确的是(   ) A. B. C. D. 3.下列六个关系式:①;②;③;④;⑤;⑥,其中正确的个数为(    ) A.个 B.个 C.个 D.个 4.集合,,的关系是(   ) A. B. C. D. 5.下列表述正确的是(    ) A. B. C. D. 6.(多选)下列关系中正确的是( ) A. B. C. D. 题型四:根据集合的包含关系求参数 1.已知集合,若,则所有的取值构成的集合为( ) A. B. C. D. 2.已知集合,,且,则的值为(    ) A. B. C. D. 3.已知集合.若,则实数a的取值范围是(   ) A. B. C. D. 4.(多选)已知集合,且⫋,则的值可以是(    ) A.4 B.3 C. D.0 5.已知集合,,且满足,则实数的取值范围是 . 6.已知关于的一元二次方程有实根对应的取值构成集合,集合. (1)求集合; (2)若,求的取值范围. 7.设集合. (1)当时,求A的非空真子集的个数; (2)若,求实数m的取值范围. 9.已知. (1)若中只有一个元素,求实数的值,并用列举法表示集合; (2)若,求实数a的取值范围. 10.已知集合. (1)若,求实数的取值集合. (2)若的子集有两个,求实数的取值集合. (3)若且,求实数的取值集合. 题型五:判断两个集合是否相等 1.已知集合,,,则集合,,的关系为(    ) A. B. C. D., 2.已知集合,则与集合相等的集合为( ) A. B. C. D. 3.已知集合和,那么(    ) A. B. C. D. 4.(多选)下列关系中正确的是(   ) A. B. C. D. 5.(多选)下列说法正确的是(    ) A.任何集合都是它自身的真子集 B.集合共有4个子集 C.集合 D.集合 6.(多选)给出以下几组集合,其中是相等集合的有(    ) A., B., C., D., 7.(多选)下列选项中的两个集合相等的有(    ). A. B. C. D. 题型六:根据两个集合相等求参数 1.设,集合,若,则(    ) A. B. C.0 D.2 2.已知集合,,且,则集合 . 3.设集合中的三个元素分别为,集合中的三个元素分别为.已知,求的值. 4.已知集合,,,为实数且. (1)当,时,判断集合,间的关系; (2)若,求实数和的值. 5.已知,,集合,,. (1)求使集合的x的值; (2)求使,的a,x的值; (3)求使集合的a,x的值. 2 / 37 学科网(北京)股份有限公司 $$ 专题1.2 集合的基本关系 题型一:判断集合子集(真子集)个数 题型二:求集合子集(真子集) 题型三:判断两个集合的包含关系 题型四:根据集合的包含关系求参数 题型五:判断两个集合是否相等 题型六:根据两个集合相等求参数 题型一:判断集合子集(真子集)个数 1.设集合,若非空集合同时满足:①;② (其中表示中元素的个数,表示集合中最小的元素),称集合为的一个“好子集”,则的所有“好子集”的个数为(    ) A.7 B.8 C.9 D.10 【答案】B 【分析】结合“好子集”的定义,分三种情况即可. 【详解】当,即集合中元素的个数为1时,的可能情况为,,,; 当,即集合中元素的个数为2时,的可能情况为,,; 当,即集合中元素的个数为3时,的可能情况为, 综上所述,的所有“好子集”的个数为8. 故选:B 2.已知集合,则的子集个数为(   ) A.0 B.1 C.2 D.4 【答案】C 【分析】根据题意,联立方程组,求得集合中的元素个数,进而的集合的子集的个数,得到答案. 【详解】根据题意,联立方程组,可得, 所以,解得,即集合, 所以集合的子集个数为2个. 故选:C. 3.满足的集合的个数为(   ) A.3 B.4 C.7 D.8 【答案】A 【分析】用列举法写出满足条件的集合,即可得答案. 【详解】解:由题意可得,共3个. 故选:A 4.对于非空集合(,),其所有元素的几何平均数记为,即.若非空数集满足下列两个条件:①⫋;②,则称为的一个“保均值真子集”,则集合的“保均值真子集”的个数为(    ) A.2 B.4 C.6 D.8 【答案】C 【分析】先求出,再结合“保均值真子集”的概念列举集合的“保均值真子集”即可得到答案. 【详解】因为集合,则, 所以集合的“保均值真子集”有:,,,,,,共6个. 故选:C 5.已知集合,,则集合的所有真子集的个数(   ) A.7 B.4 C.8 D.15 【答案】A 【分析】先求出集合,再根据子集的定义即可求解. 【详解】依题意,所以集合B的真子集的个数为. 故选:A. 题型二:求集合子集(真子集) 1.满足的集合X有(   ) A.4个 B.5个 C.6个 D.7个 【答案】D 【分析】根据子集和真子集的概念可知,集合X中必含有元素1,且最多含有3个元素,对集合X中元素个数分类,即可列举出满足题意的集合X,从而求出个数. 【详解】由题意可以确定集合X中必含有元素1,且最多含有3个元素, 因此集合X可以是,,,,,,,共7个. 故选:D. 2.设是整数集的一个非空子集,对于,如果,且,那么称是的一个孤立元”给定,由的3个元素构成的所有集合中,不含“孤立元”的集合共有(    ) A.5个 B.6个 C.7个 D.8个 【答案】B 【分析】用列举法列出满足条件的所有集合,即可得到答案. 【详解】若,不是孤立元,. 设另一元素为,假设,此时,不合题意,故. 据此分析满足条件的集合为,共有6个. 故选:B 3.满足集合为的子集且的集合的个数是( ) A.6 B.7 C.8 D.15 【答案】C 【分析】根据子集的概念得到答案. 【详解】因为集合, 则集合可以为,,,,,,, 共8个, 故选:C 4.已知集合,集合可以为 (写出符合要求的所有) 【答案】 【分析】写出集合的子集即可得解. 【详解】因为集合, 所以集合可以为. 故答案为: 5.写出满足的集合M: . 【答案】 【分析】根据子集的定义,列举所有符合条件的集合即可求解. 【详解】根据,可得可以为. 故答案为: 题型三:判断两个集合的包含关系 1.给出下列关系:①;②;③;④,其中正确的个数为(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】由元素与集合关系,集合与集合关系逐个判断即可. 【详解】显然,,①③正确; ,②正确 在中,当时, 即有 因此,④正确 正确命题的个数是 故选:D 2.已知集合,则集合A与B之间的关系正确的是(   ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】先确定集合,再进行选项判断. 【详解】集合A中所有的元素都是集合B的子集, 即集合A是由集合B的子集组成的集合, 所以, 故B是集合A中的一个元素,D正确. 故选:D 3.下列六个关系式:①;②;③;④;⑤;⑥,其中正确的个数为(    ) A.个 B.个 C.个 D.个 【答案】C 【分析】①根据子集的定义判断;②根据集合中的元素的特征判断;③根据集合中有一个元素0判断;④根据元素与集合的关系判断;⑤根据集合与集合的关系判断;⑥根据空集是任意集合的子集判断. 【详解】依据子集定义,任何集合都是自身的子集,①正确; 集合中的元素具有无序性,②正确; 集合中有一个元素0,不是空集,③正确; 0是集合中的元素,所以,④正确; 空集和集合两个集合的关系为包含关系不是属于关系,⑤错误; 由于空集是任意集合的子集,则,⑥正确; 故选:C 4.集合,,的关系是(   ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】根据集合包含关系的定义和集合相等的定义判断即可. 【详解】根据集合的概念可知集合表示所有被除余的数以及所构成的集合, 集合表示所有被除余的数所构成的集合, 所以, 集合表示所有被除余的数所构成的集合, 任取,则,,所以,, 又,,所以, 综上, 故选:A 5.下列表述正确的是(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】根据元素与集合的关系和子集的定义即可判断. 【详解】对于A,是集合的元素,因此,故A错误; 对于B,,因此,故B错误; 对于C,由是任何集合的子集,因此,故C正确; 对于D,中没有任何元素,因此,故D错误; 故选:C. 6.(多选)下列关系中正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】ABC 【分析】根据题意,结合元素与集合的关系,以及集合与集合的关系,逐项判定,即可求解. 【详解】对于A中,根据元素与集合的关系,可得,所以A正确; 对于B中,根据集合与集合间的关系,可得,所以B正确; 对于C中,根据集合相等的定义,可得,所以C正确; 对于D中,集合为数集,集合为点集,所以D错误. 故选:ABC. 题型四:根据集合的包含关系求参数 1.已知集合,若,则所有的取值构成的集合为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】本题根据子集的含义可得集合A为空集或非空集合,进而对参数a分类讨论即可求解. 【详解】,, 故当时,易求; 当时,由得,或, 所以所有的取值构成的集合为, 故选:C. 2.已知集合,,且,则的值为(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】求出集合,分析可知集合中必含元素、,可得出关于实数的方程,结合集合中的元素满足互异性可得出实数的值. 【详解】因为且, 所以, 所以或,得或, 根据集合中元素的互异性可得,解得且且,故. 故选:A. 3.已知集合.若,则实数a的取值范围是(   ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】分和,根据集合的包含关系分别研究参数范围. 【详解】若,则,即当时,满足; 若,则,即当时,由得,所以. 综上,. 故选:D. 4.(多选)已知集合,且⫋,则的值可以是(    ) A.4 B.3 C. D.0 【答案】BCD 【分析】根据题意,分或或,三种情况讨论,结合一元二次方程的性质,即可求解. 【详解】因为⫋,则或或, 当时,可得且,解得,则; 当时,可得且,解得,则; 当时,可得,解得,则, 综上可得,的值可以是或或. 故选:BCD. 5.已知集合,,且满足,则实数的取值范围是 . 【答案】 【分析】结合,分,两种情况讨论求解即可. 【详解】当时,,即,满足; 当时,有,解得. 综上所述,实数的取值范围是. 故答案为:. 6.已知关于的一元二次方程有实根对应的取值构成集合,集合. (1)求集合; (2)若,求的取值范围. 【答案】(1) (2)或 【分析】(1)根据判别式求解出结果; (2)分类讨论和,列出不等式组求解出的取值范围. 【详解】(1)因为有实根, 所以,解得, 所以. (2)因为, 当时,满足,此时,解得; 当时,因为,所以,解得, 综上所述,的取值范围是或. 7.设集合. (1)当时,求A的非空真子集的个数; (2)若,求实数m的取值范围. 【答案】(1) (2){或} 【分析】(1)先解不等式确定集合A,再由元素个数计算非空真子集即可; (2)根据集合间的基本关系,分类讨论B是否为空集计算即可. 【详解】(1)由知,且可得, 所以A的非空真子集的个数为; (2)因为,若,则,可得; 若,则,解之得; 综上所述:实数m的取值范围为{或}. 9.已知. (1)若中只有一个元素,求实数的值,并用列举法表示集合; (2)若,求实数a的取值范围. 【答案】(1)答案见解析 (2) 【分析】(1)根据题意,分类讨论与两种情况,结合一次方程与二次方程的解法即可得解; (2)先解二次方程化简集合,再由分类讨论集合的各种情况,结合二次方程的解法即可得解. 【详解】(1)因为只有一个元素,, 当时,; 当时,对于,有,解得, 把代入集合,得; 综上,或,对应的集合或. (2)因为,, 当时,对于,有,解得; 当时,将代入,得,则, 此时(舍去); 当,将代入,得,则, 此时(舍去); 当,则有,方程无解析,此时不存在满足条件; 综上,的取值范围为. 10.已知集合. (1)若,求实数的取值集合. (2)若的子集有两个,求实数的取值集合. (3)若且,求实数的取值集合. 【答案】(1) (2) (3) 【分析】(1)根据,可得,再分和两种情况讨论即可; (2)由题意可得集合中只有一个元素,再分和两种情况讨论即可; (3)先根据求出,进而求出集合,再分和两种情况讨论即可. 【详解】(1)因为,所以, 当时,则,与题意矛盾, 当时,则,解得, 综上所述,实数的取值集合为; (2)因为的子集有两个,所以集合中只有一个元素, 当时,则,符合题意, 当时,则,解得, 综上所述,实数的取值集合为; (3)因为, 所以,解得, 所以, 当时,, 当时,, 因为,所以或,解得或, 综上所述,实数的取值集合为. 题型五:判断两个集合是否相等 1.已知集合,,,则集合,,的关系为(    ) A. B. C. D., 【答案】A 【分析】先化简,,再由子集的概念与相等集的概念即可求解. 【详解】,,, ,,, ,,, , 故选:A 2.已知集合,则与集合相等的集合为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】求出每个选项的集合,即可比较得出. 【详解】对A,,故A错误; 对B,中,解得,故,故B错误; 对C,,故C错误; 对D,,故D正确. 故选:D. 3.已知集合和,那么(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】先利用不等式的性质化简集合,再利用集合与集合间的关系可知,,从而得解. 【详解】由,得到, 所以, 又,所以, 故选:C. 4.(多选)下列关系中正确的是(   ) A. B. C. D. 【答案】AD 【分析】根据元素与集合、集合与集合间的关系逐项分析判断. 【详解】对于A,,故A正确; 对于B,集合表示数集,集合表示点集,两者不相等,故B错误; 对于C,因为点与点不一定重合,所以两个集合不一定相等,故C错误; 对于D,空集是任意集合的子集,故D正确. 故选:AD. 5.(多选)下列说法正确的是(    ) A.任何集合都是它自身的真子集 B.集合共有4个子集 C.集合 D.集合 【答案】BC 【分析】A选项,举出反例;B选项,根据元素个数求出子集个数;C选项,两个集合中的元素均为被3除余1的所有整数,C正确;D选项,举出,但,D错误. 【详解】对于A,空集不是它自身的真子集,故A错误; 对于B,因为集合中有2个元素,所以有个子集,故B正确; 对于C,因为两个集合中的元素均为被3除余1的所有整数,所以两个集合相等,故C正确; 对于D,因为,当时,, 所以,但, 故两个集合不相等,故D错误. 故选:BC 6.(多选)给出以下几组集合,其中是相等集合的有(    ) A., B., C., D., 【答案】CD 【分析】利用集合相等的定义即可判断各选项. 【详解】对于A,是点集,是数集,,故A错误; 对于B,,故B错误; 对于C,,,故C正确; 对于D,, ,故D正确. 故选:CD. 7.(多选)下列选项中的两个集合相等的有(    ). A. B. C. D. 【答案】AC 【分析】分析各对集合元素的特征,即可判断. 【详解】解:对于A:集合表示偶数集,集合也表示偶数集,所以,故A正确; 对于B:, ,所以,故B错误; 对于C:,又, 所以,即,所以,故C正确; 对于D:集合为数集,集合为点集,所以,故D错误; 故选:AC 题型六:根据两个集合相等求参数 1.设,集合,若,则(    ) A. B. C.0 D.2 【答案】A 【分析】由,可得,即可得答案. 【详解】因,,由集合互异性可得. 则. 故选:A 2.已知集合,,且,则集合 . 【答案】 【分析】利用集合相等与集合中元素的互异性求解即可. 【详解】因为, 当时,解得,此时不满足集合元素的互异性; 当时,解得或(舍去),即满足结合元素的互异性, 所以, 故答案为:. 3.设集合中的三个元素分别为,集合中的三个元素分别为.已知,求的值. 【答案】a,b,c的值分别为1,,2 【分析】根据,求出、和,求出的值. 【详解】因为,所以, 解得,所以的值分别为. 4.已知集合,,,为实数且. (1)当,时,判断集合,间的关系; (2)若,求实数和的值. 【答案】(1)B A (2)或. 【分析】(1)解出集合,再判断结果即可; (2)分和两种情况分别在时求出对应的即可; 【详解】(1)当时,集合,故B A. (2)①当时,集合,由得,解得; ②当时,集合,此时,解得. 综上所述,或. 5.已知,,集合,,. (1)求使集合的x的值; (2)求使,的a,x的值; (3)求使集合的a,x的值. 【答案】(1)或(2)或(3)或 【解析】(1)令,解方程即可得出答案; (2)由题意得出,联立求解即可得出答案; (3)由相等集合的概念得出,联立求解即可得出答案. 【详解】(1)由题意得,解得或. (2)∵,,∴ 联立解得时, ,时, . 所以可得满足题意的, 为或. (3)∵,∴有,联立解得或 【点睛】本题考查了由集合之间的关系求参数的问题,考查了相等集合概念的应用,考查了计算能力,属于一般难度的题. 2 / 37 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

专题1.2 集合的基本关系(高效培优专项训练)数学人教B版2019高一必修第一册
1
专题1.2 集合的基本关系(高效培优专项训练)数学人教B版2019高一必修第一册
2
专题1.2 集合的基本关系(高效培优专项训练)数学人教B版2019高一必修第一册
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。