精品解析：2025年辽宁省朝阳市朝阳区中考二模语文试题

2025年毕业年级第二次模拟练习（语文） 亲爱的同学，展卷安。初中生活即将结束，让我们放松心态，在试卷中回顾语文学习之旅，从中华文明的发源地起步，访名贤，识桑梓，看山河……愿文化之光照亮你的青春之路！ 第一站：缘河而行 一、积累与运用（15分） 阅读下面文字，完成下面小题。 它是气势磅礴的，也是柔情婉转的。它流经的区域（ ）是绿色的生态屏障，也是多彩的经济地带。它滋养的土地上创造出璀璨文化，是中华民族的根和魂，也是中华儿女自强不息的不竭动力。它是中华民族的母亲河——黄河。犹如一条巨龙：黄河劈开青藏山川，穿过高原峡谷，出壶口、跃龙门、闯三门峡，行程5464公里，流经9个省区，九曲十八弯，奔腾入海。“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”这是诗仙笔下的黄河，其源头之高、流程之远，如挟天风海雨般迎面扑来。远古的风穿过低吟的浪花，滚滚黄河水悠悠讲述着中华民族千百年来的发展故事。远古时代，黄河流域气候温和、森林茂密、土地肥wò（ ），我们的祖先选择在这里繁衍生息。自夏朝至北宋的3000多年间，黄河流域始终是全国的政治、经济和文化中心，历代王朝多在此建都。黄河岸边，留下了当时中国人生产生活、行军打仗的诸多痕迹，数不尽的“黄河故事”见诸史册，成为中小学语文课本里的经典篇章。 1. 给文中加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。 （1）区域（ ） （2）肥wò（ ） 2. 文中画横线的词语“诗仙”是唐代诗人（ ）的称号。 3. 文中画浪线的句子运用几种修辞手法（ ） A. 一 B. 二 C. 三 D. 四 4. 下列表述，不正确的一项是（ ） A. “它是气势磅礴的，也是柔情婉转的。”这是一个表示并列关系的复句。 B. 结尾句中“诸多痕迹”和“见诸史册”这两个词语里的“诸”意思相同。 C. 我们在初中课本里学过的《黄河颂》一诗采取直接抒情的方式赞美黄河。 D. 作家梁衡用《壶口瀑布》这篇典型的游记散文赞美黄河刚柔并济的性格。 5. 名篇名句默写。 河流与中华文化有着密不可分的关系，是历代文人墨客诗文创作的重要主题。它在《诗经》里流淌成爱情：（1）_____，______，窈窕淑女，君子好逑；在崔颢诗中代表着乡愁：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲，（2）_____，_____；在王维笔下代表着苍茫：征蓬出汉塞，归雁入胡天，（3）_____，_____；在范仲淹眼中呈现出壮观：衔远山，吞长江，（4）_____，_____。 二、阅读（45分） 第二站：拜谒名居 （一）（7分） 阅读下面的课内文言文，完成下面小题。 陋室铭 刘禹锡 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 6. 解释下列加点的词。 （1）惟吾德馨（ ） （2）谈笑有鸿儒（ ） 7. 下列对这篇文章的理解和分析，有误的一项是（ ） A. 题目中“陋室”是简陋的屋子；“铭”是古代文体名，文辞精炼有韵，读来铿锵有力。 B. 文中“无丝竹之乱耳”一句婉曲地表达出作者对官僚士大夫阶层灯红酒绿生活的鄙弃。 C. 作者从反向立意，多次运用类比和衬托的手法极力形容“陋室”不陋，突出文章主旨。 D. 本文运用托物言志的写法，借描绘陋室来表达自己高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。 8. 地方志书《历阳典录》中记载，安徽和县陋室始建于唐朝，是刘禹锡担任和州刺史期间修筑的。时隔千年，刘公已远，陋室还在。简要分析小小陋室流芳千载的原因有哪些？ （二）（8分） 阅读下面的课外古诗文，完成下面小题。 （甲） 长沙过贾谊宅 刘长卿 三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。 秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。 汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？ 寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！ （乙） 贾生 李商隐 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 （丙） （湘州）城之内，郡廨①西有陶侃②庙，云旧是贾谊宅地。中有一井是谊所凿极小而深上敛下大其状似壶。傍③有一脚石床，才容一人坐形④，流俗相承云，谊宿所坐床。又有大柑树，亦云谊所植也。 （时代文艺出版社《水经注·湘水》卷三十八） 【注】①廨：读xiè，宫署，官舍。②陶侃（259—334），字士行（一作士衡），东晋时期名将。③傍：旁边，侧边。④形：指形状，样子。 9. 用“/”给文中画横线的部分断句。（限断四处） 中有一井是谊所凿极小而深上敛下大其状似壶。 10. 把文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。 又有大柑树，亦云谊所植也。 11. （甲）中的《长沙过贾谊宅》是一首①_______（律诗/绝句），（乙）中的《贾生》是一首②_______（律诗/绝句），（丙）文选自《水经注》，作者是③_______，他在这本主要介绍河流的地理著作中记载贾谊的住宅情况，可见贾谊其人对长沙乃至后世的影响深远。 第三站：宣传家乡 （三）（7分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 近一段时间，长春动植物公园西游主题夜游项目频频出圈。4月3日，长春动植物公园国际小丑狂欢节拉开了序幕，为广大市民游客献上一场中国民俗与外国演艺的“融合大餐”。济南游客杜先生在清明假期带着孩子到吉林旅游，迫不及待地来到长春动植物公园打卡。“孩子们经常在网上看到‘雪饼猴’，心心念念要来看看，这次终于实现心愿了，不仅看到了‘雪饼猴’，还看到了精彩的小丑表演，孩子们开心极了。”杜先生高兴地说。 （摘自2025年4月16日《中国旅游报》） 材料二： 吉林省位于世界冰雪黄金纬度带，以雪质细腻、充满弹性的粉雪闻名，各类滑雪产品名扬中外。在万科松花湖度假区，韩国旅行商们对滑雪产品表现出浓厚兴趣，纷纷乘坐缆车至山顶，考察各级雪道，欣赏山顶风光。 （摘自2025年3月17日“中国旅游新闻网”） 材料三： 当长白山的雾凇与阿尔卑斯山的雪峰在云端相遇，当查干湖上的渔猎号子与地中海的船笛在风中共鸣，一场场跨越万里的文旅对话在欧洲大陆相继举办。4月3日至12日，“缤纷四季·精彩吉林”欧洲文化旅游交流推广活动陆续在瑞士、匈牙利、西班牙三国开展，吉林文化代表团以“冰雪为媒、文化为魂、合作为桥”，向三国民众递出一张四季皆景、全域皆美的文旅新名片，以本次推介之旅为契机，整合全省文旅资源，以丰富的推介内容及产品表现形式，面向欧洲集中展示优势资源，“引客入吉”。 （摘自2025年4月21日《中国旅游报》） 12. 出圈，比喻某人、某事或某物超出一定的范围，获得更多的关注和认可。阅读三则材料，列举吉林省有哪些“出圈”的旅游项目？ 13. 这三则材料是按照怎样的顺序来排列的？ 14. 为了吸引外地游客来吉林旅游，请你为家乡设计一条宣传标语。 第四站：登临高山 （四）（15分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 碣石山下日月新 李霁 ①这个秋天，我来到碣石山拜访。碣石山雄踞渤海之畔，伫立河北昌黎县城之北，由近百座起伏的山峦组成；在数十里范围内岭岭相依。靠南群山托起一座陡峭险峰，巍然耸立，为主峰仙台顶，是渤海近岸的高峰。时至今日，昌黎、抚宁、北戴河、山海关和乐亭、滦南一带的渔民出海，仍以此为航标。 ②公元207年，也是一个秋天，曹操在北征乌桓得胜回师途中，登临碣石，遥望大海，写下《观沧海》：“东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙……”其实在曹操之前，碣石山便以观海览胜而负盛名。它被写入《山海经》和《尚书·禹贡》中。《汉书》编撰者班固在其《西都赋》中这般吟诵：“扬波涛于碣石，激神岳之嶈嶈”。可以想见，那时的海水就澎湃在山前不远处。时过境迁，沧海桑田，如今碣石山距离大海已有15千米。今天的山海之间，变成了一座充满活力、魅力的昌黎新城。 ③漫步在昌黎古风古韵的街道上，穿行在画卷般的公园中，我仿佛走进了时空交错的隧道，看碣石山映衬下的古老源影寺塔，也看遍布城中大街小巷的蓬勃绿地鲜花。中华人民共和国成立初期，昌黎作为唐山专署驻地，城市建设超过一般县城发展水平。近十几年来，昌黎经过持续不断的旧城改造，城市面貌不断刷新：临街危旧平房消失殆尽，崭新的楼房拔地而起，商业街旧貌换新颜。碣阳大街横贯东西；南外环和五峰山路等街道手牵着手，把城区紧紧地抱在怀里；黄金地段的戏院街升级成步行街，过去的老面孔让给了新时尚。特别是近些年，城区向东西方向不断拓展，城市容量和品质日新月异。 ④尤为赞叹的是，昌黎将“口袋公园”打造为城市建设的点睛之笔。这些公园或藏于闹市，或偏居一隅，或傍水怀古，或倚山骋怀，它们串联起城市的烟火，烘托着人们愉悦的心情。 ⑤在碣石山主峰仙台顶左侧有5座山峰，当中的平斗峰南侧山麓开阔处有“韩文公祠”，始建于明代，为纪念“唐宋八大家”之首的韩愈所修筑。韩愈自称“昌黎人”，一说其祖籍昌黎，一说其以韩姓著称天下的昌黎郡为郡望。今天的昌黎县城还修建了韩愈大街。 ⑥沿着韩愈大街一路向北，就进入了山区。车在山脚下一个小村旁停下。两边山坡捧出一片舒缓的谷地。进山的道路两旁都是葡萄园，棚架上藤蔓交织。走进一户农家院落，一株老葡萄树裸露着虬曲的根系，粗壮的藤蔓向四面八方攀扯，将整个院子覆盖成一片浓荫。一串串熟了的葡萄悬垂于枝叶间，芳香四溢。 ⑦位于北纬39度范围的昌黎，是葡萄种植的黄金地带。追溯历史，这里拥有悠久的葡萄种植史、葡萄酒酿造史，在中国葡萄酒史上有着重要地位。 ⑧多年前，我参观过昌黎的一家酒厂，印象深刻的是厂区空气中飘浮着果肉发酵的味道，发酵车间的墙壁上沾染着葡萄汁液的颜色。如今身在长城华夏酒庄，我看到的不再是传统意义上的制酒厂，而是现代化、多元性、生态型葡萄产业链综合体。群山环抱的酒庄，建筑别致，气势恢宏，走在其中，阳光从头顶枝叶的缝隙间星星点点地洒下来，仿佛置身童话世界。酒客里，柔和的灯光下，上千只橡木桶静静地入梦，只等人们用酒杯把沉睡的琼浆唤醒。 ⑨以前，外地游客经常抱怨昌黎县城小、道路窄、环境差。现在，游客说得更多的是去哪儿玩、待不够。五峰山、长城华夏酒庄等酒庄成了打卡地，本地人则喜欢逛逛葡萄小镇。昌黎正在做好全域旅游这篇大文章。 ⑩这个秋天，注定是一个收获的季节。饱满的葡萄令人喜爱，美酒令人心动。沉浸在酿造的喜悦中，我的心也和这座城市一起陶醉、一同丰盈、一样充实。 ⑪此刻，碣石山下的昌黎正从历史中深情走来，与我们一起迎接崭新的未来。 （选自2024年10月《人民日报》） 15. 作为一篇游记，作者的情感是随游踪而变化的。请你梳理文章内容完成表格。 游踪 ①___ 漫步昌黎街道 ③___ 参观长城华夏酒庄 情感 感慨 ②___ 喜爱 ④___ 16. 文章第②段引用曹操的《观沧海》一诗有什么作用？ 17. 赏析文章第⑧段中划线句子表达效果。 群山环抱的酒庄，建筑别致，气势恢弘，走在其中，阳光从头顶枝叶的缝隙间星星点点地洒下来，仿佛置身童话世界。 18. 下列从文中摘出的语句，没有表达作者游览感受的一项是（ ） A. 今天的山海之间，变成了一座充满活力、魅力的昌黎新城。 B. 漫步在昌黎古风古韵的街道上……我仿佛走进了时空交错的隧道…… C. 这些公园或藏于闹市⋯⋯它们串联起城市的烟火，烘托着人们愉悦的心情。 D. 五峰山、长城华夏酒庄等酒庄成了打卡地，本地人则喜欢逛逛葡萄小镇。 19. 文章题目“碣石山下日月新”有哪些含义？ 第五站：致敬经典 （五）名著阅读（8分） 20. 下列对名著的表述，不正确的一项是（ ） A. 《朝花夕拾》是鲁迅经典散文合集，塑造了藤野先生、孔乙己等众多的典型形象。 B. 《海底两万里》是凡尔纳的科幻小说代表作中的第二部，想象奇特，情节波澜起伏。 C. 《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基创作的长篇小说，主人公是保尔。 D. 《艾青诗选》被誉为中国现代诗歌的经典之作，以深沉而忧郁的抒情风格影响深远。 21. 《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺于1936年6月至10月对中国西北革命根据地实地采访后写成的报告文学。作为第一部向世界介绍和传播中国共产党和中国革命历程的图书，它在英语世界里获得了轰动性影响，被誉为研究中国革命的经典百科全书。读完此书后，你从中获得哪些启示？ 22. 《经典常谈》是朱自清专为中学生撰写的介绍我国传统文化经典的著作，是公认的普及中国传统文化的启蒙经典。请列举其中的两部经典作品名称。 第六站：规划青春 三、综合实践（10分） 23. 2025年5月4日是五四运动106周年，是第76个“五四”青年节，是亿万中国青年共同拥有的节日。某班级以“感受五四精神，赶赴青春之约”为主题展开活动，请你一起参与并完成以下任务。 （1）【辨析精神】在辩论赛环节中，李华认为五四精神已经过时了，新时代青年应有新精神追求。请你结合下面材料，反驳他的观点。 1919年5月4日，北京3000多名学生汇集在天安门前，发表宣言，揭露帝国主义列强的侵略行径，并举行示威游行。学生们提出“外争主权，内除国贼”“誓死力争，还我青岛”“取消二十一条”“拒绝在和约上签字”等口号，要求严惩亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗奥、章宗祥。北洋政府出动军警镇压，逮捕了30多名爱国学生。第二天，北京学生举行总罢课。 ——《义务教育历史教科书》（八年级上册） （2）【践行美德】继承五四精神的同时，你还想携带哪种美德赶赴青春之约？参考下面资料发表自己的见解。 美德的力量在于践行。推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷；倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。美德走进生活、走向未来，我们的人生才会更加美好、更加幸福。 ——《义务教育政治教科书》（九年级上册） （3）【畅想未来】根据以上环节，以主持人身份，把下面的活动结束语补充完整。 亲爱的同学们：刚才我们在回顾历史中领悟了五四精神的内涵，在激烈的辩论中①_______，在激昂的演讲中②_______，相信大家未来定能成为③_______和青年的领航者！让我们以青春之名，立凌云之志，将个人的梦想融入国家和民族的事业中。我宣布，④_______，谢谢大家！ 四、作文（50分） 以下作文，任选其一。 24. 作文 著名诗人普希金说：“一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。”此刻，初中学习之旅即将结束，有哪些人、事、物、景会成为你的怀恋呢？ 请以“初中时光里印记”为题写一篇文章。 作文要求：文体不限（诗歌除外），文体特征明显；表达要有真情实感；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 25. 阅读下面材料，根据要求写作。 天上尘，地下土。你选择什么样的方式，就会拥有什么样的人生。真正的优秀不是别人逼出来的，而是自己和自己死磕。 （摘自2025年3月9日《人民日报》） 以上材料引发了你怎样的感悟和思考？请自拟题目，写一篇文章。 作文要求：文体不限（诗歌除外），文体特征明显；表达要有真情实感；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年毕业年级第二次模拟练习（语文） 亲爱的同学，展卷安。初中生活即将结束，让我们放松心态，在试卷中回顾语文学习之旅，从中华文明的发源地起步，访名贤，识桑梓，看山河……愿文化之光照亮你的青春之路！ 第一站：缘河而行 一、积累与运用（15分） 阅读下面文字，完成下面小题。 它是气势磅礴的，也是柔情婉转的。它流经的区域（ ）是绿色的生态屏障，也是多彩的经济地带。它滋养的土地上创造出璀璨文化，是中华民族的根和魂，也是中华儿女自强不息的不竭动力。它是中华民族的母亲河——黄河。犹如一条巨龙：黄河劈开青藏山川，穿过高原峡谷，出壶口、跃龙门、闯三门峡，行程5464公里，流经9个省区，九曲十八弯，奔腾入海。“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”这是诗仙笔下的黄河，其源头之高、流程之远，如挟天风海雨般迎面扑来。远古的风穿过低吟的浪花，滚滚黄河水悠悠讲述着中华民族千百年来的发展故事。远古时代，黄河流域气候温和、森林茂密、土地肥wò（ ），我们的祖先选择在这里繁衍生息。自夏朝至北宋的3000多年间，黄河流域始终是全国的政治、经济和文化中心，历代王朝多在此建都。黄河岸边，留下了当时中国人生产生活、行军打仗的诸多痕迹，数不尽的“黄河故事”见诸史册，成为中小学语文课本里的经典篇章。 1. 给文中加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。 （1）区域（ ） （2）肥wò（ ） 2. 文中画横线的词语“诗仙”是唐代诗人（ ）的称号。 3. 文中画浪线的句子运用几种修辞手法（ ） A. 一 B. 二 C. 三 D. 四 4. 下列表述，不正确的一项是（ ） A. “它是气势磅礴的，也是柔情婉转的。”这是一个表示并列关系的复句。 B. 结尾句中“诸多痕迹”和“见诸史册”这两个词语里的“诸”意思相同。 C. 我们在初中课本里学过的《黄河颂》一诗采取直接抒情的方式赞美黄河。 D. 作家梁衡用《壶口瀑布》这篇典型的游记散文赞美黄河刚柔并济的性格。 【答案】1. ①. yù ②. 沃 2. 李白 3. D 4. B 【解析】 【1题详解】 本题考查字音字形。 （1）区域：qūyù，指具有一定范围的地域，具备特定地理、人文或经济等特征。 （2）肥沃：féiwò，形容土地含丰富养分与有机质，适宜植物生长。 【2题详解】 本题考查文学常识。 “诗仙”是唐代诗人李白的称号。李白是唐代浪漫主义诗人的代表，其诗作风格豪放飘逸、想象丰富奇特，如《将进酒》《望庐山瀑布》等名篇，以非凡的艺术魅力和磅礴的气势闻名于世，“诗仙”这一称号精准概括了他在诗歌创作上超凡脱俗的才华和独特的艺术地位。 【3题详解】 本题考查修辞手法。 “犹如一条巨龙”运用了比喻修辞，把黄河比成巨龙； “出壶口、跃龙门、闯三门峡”中三个短语结构相似，都是动宾结构，运用了排比修辞； “黄河劈开青藏山川，穿过高原峡谷，出壶口、跃龙门、闯三门峡”运用了拟人修辞，“劈开”“穿过”“出”“跃”“闯”等动词均为拟人化表达，把黄河拟人化了； “九曲十八弯”运用了夸张修辞，“九曲”和“十八弯”并非实指黄河的弯曲数量，而是通过夸大其曲折程度，强调黄河的雄伟与蜿蜒的特点。 故选D。 【4题详解】 本题考查复句、字义、文学常识。 B.不正确：“诸多痕迹”中的“诸”为形容词，意为“众多、许多”；“见诸史册”中的“诸”是兼词，相当于“之于”，“见诸史册”指在史册中记载。二者含义不同，该项表述错误； 故选B。 5. 名篇名句默写。 河流与中华文化有着密不可分的关系，是历代文人墨客诗文创作的重要主题。它在《诗经》里流淌成爱情：（1）_____，______，窈窕淑女，君子好逑；在崔颢诗中代表着乡愁：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲，（2）_____，_____；在王维笔下代表着苍茫：征蓬出汉塞，归雁入胡天，（3）_____，_____；在范仲淹眼中呈现出壮观：衔远山，吞长江，（4）_____，_____。 【答案】 ①. 关关雎鸠 ②. 在河之洲 ③. 日暮乡关何处是 ④. 烟波江上使人愁 ⑤. 大漠孤烟直 ⑥. 长河落日圆 ⑦. 浩浩汤汤 ⑧. 横无际涯 【解析】 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“雎鸠、洲、暮、愁、圆、涯”等字词容易写错。 二、阅读（45分） 第二站：拜谒名居 （一）（7分） 阅读下面的课内文言文，完成下面小题。 陋室铭 刘禹锡 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 6. 解释下列加点的词。 （1）惟吾德馨（ ） （2）谈笑有鸿儒（ ） 7. 下列对这篇文章的理解和分析，有误的一项是（ ） A. 题目中“陋室”是简陋的屋子；“铭”是古代文体名，文辞精炼有韵，读来铿锵有力。 B. 文中“无丝竹之乱耳”一句婉曲地表达出作者对官僚士大夫阶层灯红酒绿生活的鄙弃。 C. 作者从反向立意，多次运用类比和衬托的手法极力形容“陋室”不陋，突出文章主旨。 D. 本文运用托物言志的写法，借描绘陋室来表达自己高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。 8. 地方志书《历阳典录》中记载，安徽和县陋室始建于唐朝，是刘禹锡担任和州刺史期间修筑的。时隔千年，刘公已远，陋室还在。简要分析小小陋室流芳千载的原因有哪些？ 【答案】6. ①. 能散布很远的香气，这里指德行美好 ②. 博学的人 7. C 8. 示例：①居室环境清幽宁静，室内生活情趣高雅，是一间“雅室”（是道德高尚的君子品格的具象载体，是超脱世俗的精神家园的象征）。②居室主人刘禹锡高洁傲岸的节操、安贫乐道的情趣（“穷则独善其身”的风骨、超尘绝俗的胸襟、“陋巷之乐”的美德）值得后人纪念和学习。③这篇铭文（因语言精妙和思想深邃成为文学经典）使陋室流传千年。④历朝历代人对文化根脉（陋室）的宣传、修缮和守护。 【解析】 【导语】《陋室铭》是唐代诗人刘禹锡在谪居和州期间所创作的一篇托物言志骈体铭文。全文短短八十一字，作者借赞美陋室抒写自己志行高洁，安贫乐道，不与世俗同流合污的意趣。文章巧妙地将描写景色、抒发情感和阐述观点融为一体，灵活采用对比、简洁白描、含蓄隐喻及典故引用等多样艺术手法，借陋室之简陋凸显主人的高尚品德。 【6题详解】 本题考查文言词语。 （1）句意：只是因为我（居住者）的品德高尚（就不感到简陋了）。馨：能散布很远的香气，这里指德行美好。　　　　　 （2）句意：到这里谈笑的都是博学的人。鸿儒：博学的人。 【7题详解】 本题考查内容分析。 C.“多次运用衬托手法”表述不准确，文中更侧重类比、直接描写，而非衬托。“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”运用了类比手法，暗示陋室不陋；“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”运用类比手法，暗示自己如诸葛亮、扬雄般高洁；“苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”则是从环境清幽、交往人物高雅、生活情趣高雅三个角度直接描写陋室不陋；所以文章并没有运用衬托手法； 故选C。 【8题详解】 本题考查内容分析。 （1）象征角度。 文中“苔痕上阶绿，草色入帘青”以苔痕、绿草的自然生机勾勒陋室环境，虽无华屋雕梁，却因自然野趣显清幽。这种“天然去雕饰”的环境恰如君子不慕奢华的品格，使陋室成为“道德品格的具象载体”。“可以调素琴，阅金经”中，“素琴”（无装饰的琴）与“金经”（佛经）呼应主人远离世俗享乐（“无丝竹之乱耳”）的选择，以“简素”生活方式证明“陋室不陋”——物质简陋反成精神富足的注脚，这种反差让陋室成为“超脱世俗的精神家园”。 （2）人物形象角度。 “斯是陋室，惟吾德馨”直接点明陋室因主人品德而尊贵。刘禹锡被贬和州时仍以“诸葛庐”“子云亭”自比，将自己与贤哲并列，暗含“虽处逆境却不失风骨”的志向，其“穷则独善其身”的坚守成为后世精神标杆。“无案牍之劳形”直斥官场文书的烦扰，与“谈笑有鸿儒，往来无白丁”的雅趣交往形成对比，展现其对“名利浮华”的摒弃。这种“陋巷之乐”的美德让陋室成为“君子人格”的象征。 （3）语言和主题角度。 全文不足百字，却用“名/灵”“青/丁”等押韵短句（押“ing/eng”韵）形成节奏感，如“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”以比兴手法引出主旨，句式工整又暗含哲理，成为流传千古的骈文典范。 以“陋室”为题，却通篇未写“陋”，反而以“德馨”破题，通过环境、交往、生活细节的铺陈，论证“精神富足高于物质条件”的哲理。这种“以小见大”的立意使文章超越普通咏物文，成为兼具文学性与思想性的经典。 （4）文化传承角度。 《历阳典录》明确陋室为刘禹锡任和州刺史时修筑，官方文献的记载为陋室奠定“历史真实性”基础，使其从普通居所升华为“文化地标”。人们修缮陋室，不仅是对建筑的保护，更是对“不慕荣利、坚守本心”精神的传承。这种对文化符号的集体认同，让陋室超越时空，成为中华民族“安贫乐道”精神的物质寄托。 【点睛】参考译文： 山不一定要高，有仙人（居住）就会有名声。水不一定要深，有蛟龙（潜藏）就会有灵气。这是简陋的屋子，只是因为我（居住者）的品德高尚（就不感到简陋了）。苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。到这里谈笑的都是博学的人，交往的没有平民。可以弹奏不加装饰的琴，阅读佛经。没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。南阳有诸葛亮隐居的草庐，西蜀有扬子云读书的屋舍。孔子说：“有什么简陋的呢？” （二）（8分） 阅读下面课外古诗文，完成下面小题。 （甲） 长沙过贾谊宅 刘长卿 三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。 秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。 汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？ 寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！ （乙） 贾生 李商隐 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 （丙） （湘州）城之内，郡廨①西有陶侃②庙，云旧是贾谊宅地。中有一井是谊所凿极小而深上敛下大其状似壶。傍③有一脚石床，才容一人坐形④，流俗相承云，谊宿所坐床。又有大柑树，亦云谊所植也。 （时代文艺出版社《水经注·湘水》卷三十八） 【注】①廨：读xiè，宫署，官舍。②陶侃（259—334），字士行（一作士衡），东晋时期的名将。③傍：旁边，侧边。④形：指形状，样子。 9. 用“/”给文中画横线的部分断句。（限断四处） 中有一井是谊所凿极小而深上敛下大其状似壶。 10. 把文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。 又有大柑树，亦云谊所植也。 11. （甲）中的《长沙过贾谊宅》是一首①_______（律诗/绝句），（乙）中的《贾生》是一首②_______（律诗/绝句），（丙）文选自《水经注》，作者是③_______，他在这本主要介绍河流的地理著作中记载贾谊的住宅情况，可见贾谊其人对长沙乃至后世的影响深远。 【答案】9. 中有一井/是谊所凿/极小而深/上敛下大/其状似壶。 10. 还有（一棵）大柑树，也说是贾谊所栽种（或种植）的。 11. ①. 律诗 ②. 绝句 ③. 郦道元 【解析】 【导语】三则材料以不同文体共构贾谊的文化记忆。（甲）诗以刘长卿哀婉的七律，通过“秋草”“寒林”等意象渲染贾谊谪居的孤寂，借古讽今；（乙）诗李商隐用七绝尖锐点出帝王重鬼神轻苍生的荒诞，凸显贾谊的怀才不遇；（丙）文以《水经注》地理笔记的实录笔法，通过井、石床等物证钩沉历史细节。三文本互文见义：诗歌抒情议论，史笔实证补白，共同完成对贾谊悲剧性历史形象的立体塑造，反映唐代文人对知识分子命运的深刻反思。 【9题详解】 本题考查文言文断句。 根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿。 句意：遗址中有一口井，是贾谊亲自开凿的，井口极小但极深，井壁上部收窄、下部宽大，形状像壶。“中有一井”这是主语，应断开；“是谊所凿”这是谓语，应断开；“极小而深”和“上敛下大”是描述井的情态，应断开；“其状似壶”是用比喻手法来描述井的形状，应断开；故断为：中有一井/是谊所凿/极小而深/上敛下大/其状似壶。 【10题详解】 本题考查文言文句子翻译能力。 我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇到倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点字词有： 云：说；植：种植。 【11题详解】 本题考查文学常识。 第一空，结合《长沙过贾谊宅》“秋草独寻人去后，寒林空见日斜时”“汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知”，可知：“秋草”对“寒林”，“独寻”对“空见”，“人去后”对“日斜时”；“汉文”对“湘水”，“有道”对“无情”，“恩犹薄”对“吊岂知”；全诗共有八句，诗歌中间的四句诗歌对仗工整，符合律诗的要求，其题材为律诗。《长沙过贾谊宅》是唐代诗人刘长卿创作的一首怀古诗。此诗通过对汉代文学家贾谊不幸遭遇的凭吊和痛惜，抒发了诗人自己被贬的悲愤与对当时社会现实的不满情绪。全诗意境悲凉，真挚感人，堪称唐人七律中的精品。 第二空，结合《贾生》可知：全诗共有四句，每句都有七个字，符合绝句的特点，其为七言绝句。《贾生》是唐代诗人李商隐的一首借古讽今的咏史诗。本诗意在借贾谊的遭遇，抒写诗人怀才不遇的感慨；其着眼点不在个人的穷通得失，而在于指出封建统治者不能真正重视人才，使其在政治上发挥作用。 第三空，《水经注》是注释《水经》并记述全国河道水系的历史地理专著，全书共四十卷，是北魏郦道元注的。 【点睛】参考译文： （丙） 在湘州城内，郡守官署的西侧有座陶侃庙，相传这里原是贾谊故居所在地。遗址中有一口井，是贾谊亲自开凿的，井口极小但极深，井壁上部收窄、下部宽大，形状像壶。井的旁边有一张单脚石床，仅能容纳一人坐卧，民间传说这是贾谊当年起居所用的坐床。还有（一棵）大柑树，也说是贾谊所栽种（或种植）的。 第三站：宣传家乡 （三）（7分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 近一段时间，长春动植物公园西游主题夜游项目频频出圈。4月3日，长春动植物公园国际小丑狂欢节拉开了序幕，为广大市民游客献上一场中国民俗与外国演艺的“融合大餐”。济南游客杜先生在清明假期带着孩子到吉林旅游，迫不及待地来到长春动植物公园打卡。“孩子们经常在网上看到‘雪饼猴’，心心念念要来看看，这次终于实现心愿了，不仅看到了‘雪饼猴’，还看到了精彩的小丑表演，孩子们开心极了。”杜先生高兴地说。 （摘自2025年4月16日《中国旅游报》） 材料二： 吉林省位于世界冰雪黄金纬度带，以雪质细腻、充满弹性的粉雪闻名，各类滑雪产品名扬中外。在万科松花湖度假区，韩国旅行商们对滑雪产品表现出浓厚兴趣，纷纷乘坐缆车至山顶，考察各级雪道，欣赏山顶风光。 （摘自2025年3月17日“中国旅游新闻网”） 材料三： 当长白山的雾凇与阿尔卑斯山的雪峰在云端相遇，当查干湖上的渔猎号子与地中海的船笛在风中共鸣，一场场跨越万里的文旅对话在欧洲大陆相继举办。4月3日至12日，“缤纷四季·精彩吉林”欧洲文化旅游交流推广活动陆续在瑞士、匈牙利、西班牙三国开展，吉林文化代表团以“冰雪为媒、文化为魂、合作为桥”，向三国民众递出一张四季皆景、全域皆美的文旅新名片，以本次推介之旅为契机，整合全省文旅资源，以丰富的推介内容及产品表现形式，面向欧洲集中展示优势资源，“引客入吉”。 （摘自2025年4月21日《中国旅游报》） 12. 出圈，比喻某人、某事或某物超出一定的范围，获得更多的关注和认可。阅读三则材料，列举吉林省有哪些“出圈”的旅游项目？ 13. 这三则材料是按照怎样的顺序来排列的？ 14. 为了吸引外地游客来吉林旅游，请你为家乡设计一条宣传标语。 【答案】12. 长春动植物公园西游主题夜游项目、万科松花湖度假区滑雪产品、长白山的雾凇、查干湖上的渔猎号子等。 13. 按照吉林省旅游项目出省（济南）——出国（韩国）——出亚洲（欧洲）的顺序排列，或按照吉林省旅游项目出圈范围从小到大的顺序排列，或按照本地项目创新、国际客源吸引、海外文化输出的顺序排列。 14. .示例：“山水的交响，冰雪的故乡——吉林等你来检阅”或“缤纷四季任你畅游，精彩吉林邀君邂逅”等。 【解析】 【导语】这篇阅读材料通过三则新闻报道，立体化展现了吉林省文旅产业的创新发展。材料一以长春动植物公园的“西游主题夜游”为切入点，通过游客视角展现本土文化IP的创新融合；材料二聚焦冰雪资源优势，以国际视角呈现滑雪产业的吸引力；材料三则通过欧洲推广活动，彰显吉林文旅的国际视野。三则材料由点及面，从本地网红项目到国际推广，层层递进，既体现了传统与现代的融合，又展示了从资源禀赋到文化输出的完整产业链，反映出吉林文旅从“网红”到“长红”的发展路径。 【12题详解】 本题考查概括文章内容。 结合材料一“长春动植物公园西游主题夜游项目频频出圈”，可知：长春动植物公园西游主题夜游项目是吉林省“出圈”的旅游项目。 结合材料二“在万科松花湖度假区，韩国旅行商们对滑雪产品表现出浓厚兴趣，纷纷乘坐缆车至山顶，考察各级雪道，欣赏山顶风光”，可知：万科松花湖度假区滑雪产品是吉林省“出圈”的旅游项目。 结合材料三“当长白山的雾凇与阿尔卑斯山的雪峰在云端相遇，当查干湖上的渔猎号子与地中海的船笛在风中共鸣，一场场跨越万里的文旅对话在欧洲大陆相继举办”，可知：长白山的雾凇和查干湖上的渔猎号子是吉林省“出圈”的旅游项目。 【13题详解】 本题考查理解文章的写作顺序。 结合材料一“长春动植物公园西游主题夜游项目频频出圈。……迫不及待地来到长春动植物公园打卡”，材料二“在万科松花湖度假区，……欣赏山顶风光” ，材料三“当长白山的雾凇与阿尔卑斯山的雪峰在云端相遇，……向三国民众递出一张四季皆景、全域皆美的文旅新名片”，可知：文章先介绍长春动植物公园西游主题夜游项目吸引省外的游客前来打卡，再写吉林的万科松花湖度假区的滑雪产品吸引韩国的游客前来游玩，最后再介绍吉林的美景吸引欧洲的游客前来参观。这些材料按照吉林省旅游项目出圈范围从小到大的顺序排列，由省内向国际扩展的顺序，体现吉林的旅游名扬中外，吸引众多游客前来观赏。 【14题详解】 本题考查拟写宣传标语。 宣传标语是在宣传时用简洁的语言表达一个意思从而达到某种宣传目的。拟写宣传标语时首先要明确宣传目的，然后构思创意点子，合理使用修辞手法，采用创新表达方式进行表达即可。 本次为了吸引外地游客来吉林旅游，为吉林拟写宣传标语，展现吉林的优美风光即可。 示例：赏北国风光，品吉林风情，四季精彩等你来！ 第四站：登临高山 （四）（15分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 碣石山下日月新 李霁 ①这个秋天，我来到碣石山拜访。碣石山雄踞渤海之畔，伫立河北昌黎县城之北，由近百座起伏的山峦组成；在数十里范围内岭岭相依。靠南群山托起一座陡峭险峰，巍然耸立，为主峰仙台顶，是渤海近岸的高峰。时至今日，昌黎、抚宁、北戴河、山海关和乐亭、滦南一带的渔民出海，仍以此为航标。 ②公元207年，也是一个秋天，曹操在北征乌桓得胜回师途中，登临碣石，遥望大海，写下《观沧海》：“东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙……”其实在曹操之前，碣石山便以观海览胜而负盛名。它被写入《山海经》和《尚书·禹贡》中。《汉书》编撰者班固在其《西都赋》中这般吟诵：“扬波涛于碣石，激神岳之嶈嶈”。可以想见，那时的海水就澎湃在山前不远处。时过境迁，沧海桑田，如今碣石山距离大海已有15千米。今天的山海之间，变成了一座充满活力、魅力的昌黎新城。 ③漫步在昌黎古风古韵的街道上，穿行在画卷般的公园中，我仿佛走进了时空交错的隧道，看碣石山映衬下的古老源影寺塔，也看遍布城中大街小巷的蓬勃绿地鲜花。中华人民共和国成立初期，昌黎作为唐山专署驻地，城市建设超过一般县城发展水平。近十几年来，昌黎经过持续不断的旧城改造，城市面貌不断刷新：临街危旧平房消失殆尽，崭新的楼房拔地而起，商业街旧貌换新颜。碣阳大街横贯东西；南外环和五峰山路等街道手牵着手，把城区紧紧地抱在怀里；黄金地段的戏院街升级成步行街，过去的老面孔让给了新时尚。特别是近些年，城区向东西方向不断拓展，城市容量和品质日新月异。 ④尤为赞叹的是，昌黎将“口袋公园”打造为城市建设的点睛之笔。这些公园或藏于闹市，或偏居一隅，或傍水怀古，或倚山骋怀，它们串联起城市的烟火，烘托着人们愉悦的心情。 ⑤在碣石山主峰仙台顶左侧有5座山峰，当中的平斗峰南侧山麓开阔处有“韩文公祠”，始建于明代，为纪念“唐宋八大家”之首的韩愈所修筑。韩愈自称“昌黎人”，一说其祖籍昌黎，一说其以韩姓著称天下的昌黎郡为郡望。今天的昌黎县城还修建了韩愈大街。 ⑥沿着韩愈大街一路向北，就进入了山区。车在山脚下一个小村旁停下。两边山坡捧出一片舒缓的谷地。进山的道路两旁都是葡萄园，棚架上藤蔓交织。走进一户农家院落，一株老葡萄树裸露着虬曲的根系，粗壮的藤蔓向四面八方攀扯，将整个院子覆盖成一片浓荫。一串串熟了的葡萄悬垂于枝叶间，芳香四溢。 ⑦位于北纬39度范围的昌黎，是葡萄种植的黄金地带。追溯历史，这里拥有悠久的葡萄种植史、葡萄酒酿造史，在中国葡萄酒史上有着重要地位。 ⑧多年前，我参观过昌黎的一家酒厂，印象深刻的是厂区空气中飘浮着果肉发酵的味道，发酵车间的墙壁上沾染着葡萄汁液的颜色。如今身在长城华夏酒庄，我看到的不再是传统意义上的制酒厂，而是现代化、多元性、生态型葡萄产业链综合体。群山环抱的酒庄，建筑别致，气势恢宏，走在其中，阳光从头顶枝叶的缝隙间星星点点地洒下来，仿佛置身童话世界。酒客里，柔和的灯光下，上千只橡木桶静静地入梦，只等人们用酒杯把沉睡的琼浆唤醒。 ⑨以前，外地游客经常抱怨昌黎县城小、道路窄、环境差。现在，游客说得更多的是去哪儿玩、待不够。五峰山、长城华夏酒庄等酒庄成了打卡地，本地人则喜欢逛逛葡萄小镇。昌黎正在做好全域旅游这篇大文章。 ⑩这个秋天，注定是一个收获的季节。饱满的葡萄令人喜爱，美酒令人心动。沉浸在酿造的喜悦中，我的心也和这座城市一起陶醉、一同丰盈、一样充实。 ⑪此刻，碣石山下的昌黎正从历史中深情走来，与我们一起迎接崭新的未来。 （选自2024年10月《人民日报》） 15. 作为一篇游记，作者的情感是随游踪而变化的。请你梳理文章内容完成表格。 游踪 ①___ 漫步昌黎街道 ③___ 参观长城华夏酒庄 情感 感慨 ②___ 喜爱 ④___ 16. 文章第②段引用曹操的《观沧海》一诗有什么作用？ 17. 赏析文章第⑧段中划线句子的表达效果。 群山环抱的酒庄，建筑别致，气势恢弘，走在其中，阳光从头顶枝叶的缝隙间星星点点地洒下来，仿佛置身童话世界。 18. 下列从文中摘出的语句，没有表达作者游览感受的一项是（ ） A. 今天的山海之间，变成了一座充满活力、魅力的昌黎新城。 B. 漫步在昌黎古风古韵的街道上……我仿佛走进了时空交错的隧道…… C. 这些公园或藏于闹市⋯⋯它们串联起城市的烟火，烘托着人们愉悦的心情。 D. 五峰山、长城华夏酒庄等酒庄成了打卡地，本地人则喜欢逛逛葡萄小镇。 19. 文章题目“碣石山下日月新”有哪些含义？ 【答案】15. ①. 拜访（初到/来到）碣石山 ②. 赞叹 ③. 路遇葡萄园（或走进农家院落） ④. 喜悦（或陶醉或心动或丰盈或充实） 16. ①点明碣石山的历史底蕴；②丰富游记的内容或文化内涵；③增加游记的知识性；④使文章富有诗情画意或文学色彩，增强感染力或可读性；⑤借曹操诗中的豪迈和壮阔，抒发对山河巨变的感慨或激励今人奋进；⑥结构上起到承上启下的作用，连接前文对碣石山的描述和后文对现实变化的感慨；⑦加深主题的层次，使游记不仅仅是风景描写，更是情感表达和文化思考的结合。⑧用诗句中的“日月之行”呼应文章题目中的“日月新”，通过古诗与现代的对照表现历史与现实的交融，突出碣石山在新时代的变化 17. 示例①这句话运用比喻的修辞手法，把阳光下的酒庄喻为“童话世界”，以虚幻美感凸显酒庄环境的纯净梦幻，表达作者沉醉其中的欣喜之情。 示例②这句话运用动静结合的手法，把建筑的静景与行走的动感和阳光的洒落相结合，生动展现自然与人文的和谐生机，暗含对昌黎新貌的赞叹。 示例③这句话运用“建筑别致”“气势恢弘”等四字词语和叠词“星星点点”，形象写出建筑之“刚”和写出阳光之“柔”，增强音韵节奏的轻盈感，又暗合漫步时的悠然心境。 示例④这句话运用细节描写，抓住“阳光从头顶枝叶的缝隙间星星点点地洒下来”的样貌，生动地写出阳光的细碎、斑驳之态，使其柔和与灵动展现得淋漓尽致，烘托酒庄环境之美。 示例⑤这句话运用虚实结合的写法，实写酒庄的建筑，虚写光影交织的童话世界，不仅增添画面的美感，还营造一种梦幻、神秘的氛围，让读者仿佛身临其境感受到酒庄内宁静而美好的气息。 示例⑥这句话运用长短结合的句式，用长句写阳光，用短句写建筑，既表现酒庄环境之美，又使语言节奏与场景情致相得益彰。 18. D 19. ①碣石山的自然景观随着时代的变迁呈现出全新的面貌； ②昌黎的城市建设日新月异或昌黎的葡萄产业在不断创新（日益壮大）； ③以昌黎为代表的乡村未来“崭新”美好。 【解析】 【导语】这篇游记以碣石山为线索，通过时空交错的笔法展现了昌黎的历史底蕴与现代发展。作者巧妙融合自然景观（主峰仙台顶）、人文历史（曹操诗作、韩文公祠）与产业特色（葡萄种植、酒庄），形成“山-城-人”的立体叙事结构。文中对比手法尤为突出：古今地理变迁（沧海桑田）、城市面貌更迭（危房变高楼）、产业升级（传统酒厂到现代化综合体），最终落脚于“日月新”的时代主题。语言兼具诗意与纪实性，如“口袋公园”的烟火气与酒庄的童话感，生动诠释了传统与现代交融的城镇发展图景。 【15题详解】 本题考查内容概括和主旨把握。 第①空：根据第①段中的“这个秋天，我来到碣石山拜访”可知，文章开篇点明作者的游踪起始是来到碣石山进行拜访，这是整个游览过程的起点，所以①处应填“拜访（初到/来到）碣石山”，从这里开启了作者对碣石山及周边的游览与情感抒发之旅。 第②空：根据第③段“漫步在昌黎古风古韵的街道上，穿行在画卷般的公园中，我仿佛走进了时空交错的隧道，看碣石山映衬下的古老源影寺塔，也看遍布城中大街小巷的蓬勃绿地鲜花……近十几年来，昌黎经过持续不断的旧城改造，城市面貌不断刷新……尤为赞叹的是，昌黎将‘口袋公园’打造为城市建设的点睛之笔”可知，作者漫步昌黎街道，看到城市建设的崭新面貌、独特的“口袋公园”等，内心产生赞叹之情，所以②处情感为“赞叹”，体现作者对昌黎城市发展与建设成果的欣赏。 第③空：根据第⑥段“沿着韩愈大街一路向北，就进入了山区。车在山脚下一个小村旁停下。两边山坡捧出一片舒缓谷地。进山的道路两旁都是葡萄园……走进一户农家院落，一株老葡萄树裸露着虬曲的根系……”可知，作者在游览过程中，行至山区，路遇葡萄园并走进农家院落，这是继漫步昌黎街道后的又一游踪，所以③处填“路遇葡萄园（或走进农家院落）”，此处作者看到葡萄园景象和农家葡萄树，触发后续对昌黎葡萄产业等内容的叙述。 第④空：根据第⑧段“如今身在长城华夏酒庄，我看到的不再是传统意义上的制酒厂，而是现代化、多元性、生态型葡萄产业链综合体。群山环抱的酒庄，建筑别致，气势恢宏，走在其中，阳光从头顶枝叶的缝隙间星星点点地洒下来，仿佛置身童话世界……我的心也和这座城市一起陶醉、一同丰盈、一样充实”可知，作者参观长城华夏酒庄时，感受到酒庄的现代化与美好氛围，内心满是陶醉、丰盈等积极情感，所以④处情感为“喜悦（或陶醉或心动或丰盈或充实）”，体现作者对昌黎葡萄产业发展成果及酒庄独特魅力的喜爱与沉醉。 【16题详解】 本题考查句段作用。 根据第②段中的“公元207年，也是一个秋天，曹操在北征乌桓得胜回师途中，登临碣石，遥望大海，写下《观沧海》”可知，引用曹操的《观沧海》一诗，首先，从内容上，曹操登临碣石写下此诗，而碣石山是文章所写地域的重要地标，借这首古诗，点明碣石山自古以来就因观海览胜负盛名，有着深厚的历史底蕴，让读者知晓碣石山在历史文化长河中早有印记。其次，在文章整体呈现上，增添了游记的文化内涵与知识性，使文章不再单纯是对当下碣石山及周边的描述，融入经典古诗，丰富了内容，让读者能感受到历史文化与现实景观的交织。从文学性角度，古诗本身富有诗情画意，“东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙……”这样的诗句融入文中，增添了文章的文学色彩，增强了感染力与可读性，能吸引读者。情感与主题层面，曹操诗中展现出豪迈壮阔的气势，借由对古时曹操登临场景及诗歌的引用，与如今碣石山周边沧海桑田的变化相呼应，抒发对山河巨变的感慨，也能从历史传承中激励今人奋进。结构上，承接前文对碣石山地理风貌的介绍，又自然引出后文对时代变迁后，山海之间变成昌黎新城等现实变化的叙述，起到承上启下的作用。同时，将古诗与现代对碣石山的书写结合，不再局限于单纯风景描写，融入文化、情感与思考，加深了主题层次，让游记既有景观呈现，又有文化厚度与情感深度。另外，诗中“日月之行”与文章题目“碣石山下日月新”呼应，通过古诗意境和现代碣石山变化的对照，凸显历史与现实的交融，突出新时代碣石山在自然、人文等方面的新面貌，让题目含义更丰富，也让文章主题因这种历史与现实的交织而更深刻。 【17题详解】 本题考查赏析句子表达效果。 本题从修辞、表现手法、词语、描写、写法、句式等角度赏析。 从修辞看，“仿佛置身童话世界”是比喻，把酒庄环境比作童话世界。结合“群山环抱的酒庄，建筑别致，气势恢弘，走在其中，阳光从头顶枝叶的缝隙间星星点点地洒下来”，实写酒庄建筑与光影，虚化为童话场景，让读者直观感受到酒庄的梦幻美好，这是作者游览时的真切体验，借比喻传递沉醉欣喜之情。 从表现手法（动静结合）分析，“建筑别致，气势恢弘”是静态呈现酒庄风貌；“走在其中”是人的动态，“阳光从头顶枝叶的缝隙间星星点点地洒下来”是光影动态。静的建筑与动的行、光交融，展现自然（阳光、群山）和人文（酒庄建筑）和谐共生的生机，呼应前文昌黎城市与产业“日新月异”的新貌，暗含作者对这种变迁的赞叹。 从词语运用角度，“建筑别致”“气势恢弘”是简洁的四字短语，精准勾勒酒庄建筑特点；“星星点点”是叠词，描摹阳光洒落的细碎状态。四字短语体现建筑的“刚”（规整、宏大），叠词体现阳光的“柔”（灵动、柔和），读起来音韵和谐，契合“漫步其中”的悠然节奏，传递作者惬意的心境。 从细节描写看，聚焦“阳光从头顶枝叶的缝隙间星星点点地洒下来”这一细节。“星星点点”细腻呈现阳光穿透枝叶的形态，将无形的光变得可视、可感，让阳光的柔和与灵动具体可触，以此烘托出酒庄环境的优美静谧，使读者身临其境。 从虚实结合写法分析，“群山环抱的酒庄，建筑别致，气势恢弘，走在其中”是实写眼前所见；“仿佛置身童话世界”是虚写联想。实写为基础，虚写拓展意境，增添画面浪漫感，营造出梦幻神秘氛围，让读者能体会到酒庄里宁静美好的气息，强化游览感受的传递。 从句式角度，“群山环抱的酒庄，建筑别致，气势恢弘”是短句，简洁明快；“走在其中，阳光从头顶枝叶的缝隙间星星点点地洒下来，仿佛置身童话世界”是长句，细腻舒展。长短句交错，既用短句凸显建筑给人的直观冲击，又用长句描绘阳光洒落的细腻场景，让语言节奏和游览时“先见建筑震撼，再感光影美妙”的情致相契合，使表达更灵动。 这些角度从不同层面挖掘句子的表达效果，无论是修辞营造的意境，还是手法、词语等塑造的画面与情感，都紧扣文本，展现出句子在传递作者对昌黎酒庄新貌的喜爱与赞叹上的作用。 【18题详解】 本题考查内容概括和主旨把握。 D.此句是对昌黎旅游打卡地、本地人喜好的客观陈述，未体现作者自身游览时的主观情感、体验，不属于游览感受。故选D。 【19题详解】 本题考查标题含义。 从第②段“时过境迁，沧海桑田，如今碣石山距离大海已有15千米。今天的山海之间，变成了一座充满活力、魅力的昌黎新城”，能看出时代变迁中，碣石山周边环境改变，曾经沧海变为如今充满活力的新城，体现碣石山自然景观关联区域随时代呈现全新面貌； 从第③段“近十几年来，昌黎经过持续不断旧城改造，城市面貌不断刷新……城区向东西方向不断拓展，城市容量和品质日新月异”、第⑧段“如今身在长城华夏酒庄，我看到的不再是传统意义上的制酒厂，而是现代化、多元性、生态型葡萄产业链综合体”，可知昌黎在城市建设上不断更新，葡萄产业也从传统走向现代化创新发展，展现城市建设与产业的日新月异； 从第⑨段“昌黎正在做好全域旅游这篇大文章”、第⑩段“这个秋天，注定是一个收获的季节。饱满的葡萄令人喜爱，美酒令人心动”以及第⑪段“此刻，碣石山下的昌黎正从历史中深情走来，与我们一起迎接崭新的未来”，能感受到以昌黎为代表，其乡村在旅游、产业发展等助力下，正迈向崭新美好未来，寄托着对其未来的期许，这些共同构成“碣石山下日月新”的丰富含义，既含现实的变迁，也有对未来的展望。 第五站：致敬经典 （五）名著阅读（8分） 20. 下列对名著的表述，不正确的一项是（ ） A. 《朝花夕拾》是鲁迅的经典散文合集，塑造了藤野先生、孔乙己等众多的典型形象。 B. 《海底两万里》是凡尔纳的科幻小说代表作中的第二部，想象奇特，情节波澜起伏。 C. 《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基创作的长篇小说，主人公是保尔。 D. 《艾青诗选》被誉为中国现代诗歌的经典之作，以深沉而忧郁的抒情风格影响深远。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查名著内容识记。 A.“孔乙己”是鲁迅创作的小说集《呐喊》中的人物，不是出自散文集《朝花夕拾》； 故选A。 21. 《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺于1936年6月至10月对中国西北革命根据地实地采访后写成的报告文学。作为第一部向世界介绍和传播中国共产党和中国革命历程的图书，它在英语世界里获得了轰动性影响，被誉为研究中国革命的经典百科全书。读完此书后，你从中获得哪些启示？ 【答案】示例：①新闻类作品的写作要重视第一手资料和客观地报道。 ②斯诺书中记录了中国红军和领导人的坚韧不拔。 ③在面对困难时要像中国共产党和红军那样坚定理想，以信念为灯塔克服艰难险阻。 ④今天的幸福生活是来之不易的，要懂得珍惜。 ⑤通过斯诺的书，世界了解了中国，这启示我们加强国际传播和文化交流很有必要。 ⑥斯诺以客观笔触打破西方对中共的偏见，这启示我们真相的传播是消除误解、赢得认同的关键。 ⑦伟大事业的成功必须密切联系群众，依靠群众。 【解析】 【详解】本题考查阅读启示。 1936年，斯诺冒着生命危险，穿越重重封锁，深入延安，深入根据地，深入西方媒体眼中的“土匪聚集的地方”，切实了解中国共产党人的生活经历和革命精神。后来，他根据采访和考察得来的第一手资料，写成了《红星照耀中国》。他成为第一个采访红色苏维埃地区的西方记者。这启示我们，新闻类作品的写作要重视第一手资料和客观地报道。 斯诺在《红星照耀中国》客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。在陕北，斯诺采访了众多共产党领袖和红军将领，如毛泽东、周恩来、彭德怀、林伯渠等。他通过访谈与对话，描述他们的言谈举止，追溯他们的家庭环境和青少年时代，试图从出身和成长经历中找寻他们成为共产党人的原因。由此可见，斯诺用以客观笔触，让西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。这启示我们，真相的传播是消除误解、赢得认同的关键。同时我们也要加强和国际的文化交流，这样才不至于消息闭塞。 斯诺在《红星照耀中国》中还搜集到大量有关长征的第一手资料，并在作品中描述了中国工农红军长征的经过，向全世界全面报道了这一举世无双的军事壮举。在他认为长征是人类历史上罕见的不畏艰难险阻的远征，是人类历史上罕见的不畏牺牲的远征，是人类历史上罕见的传播理想的远征。这启示我们，面对困难要像革命先烈那样不屈不挠，坚信信念，克服各种艰难险阻；同时明白，今天的幸福生活来之不易，要好好珍惜。 斯诺在《红星照耀中国》中提及到毛泽东向他介绍了红军的“三大纪律八项注意”及红军的游击战术。红军的大部分是青年农民和工人，他们认为自己是为家庭、土地和国家而战斗。一位外国武官曾说，单单一件事情就可以说明红军同拥有极大优势的敌人作战的能力了。红军军官习惯说：“弟兄们，跟我来！”而不是说：“弟兄们，向前冲！”共产党没有高薪的和贪污的官员和将军，他们厉行节约。斯诺此行明白了红军不可战胜的声誉从何而来，了解了正规红军的年轻、精神、训练、纪律，特别是高度的政治觉悟，了解了红军是中国唯一的一支从政治上来说是铁打的军队。由此可见，红军是一支密切联系群众，依靠群众的人民军队，他们不扰民，关爱百姓，有坚定的政治信念。这启示我们伟大事业的成功必须密切联系群众，依靠群众。 22. 《经典常谈》是朱自清专为中学生撰写的介绍我国传统文化经典的著作，是公认的普及中国传统文化的启蒙经典。请列举其中的两部经典作品名称。 【答案】《说文解字》《史记》（答案不唯一，其他如《尚书》《诗经》亦可） 【解析】 【详解】本题考查名著常识。 首先明确《经典常谈》中介绍了众多我国传统文化经典。根据《经典常谈》可知，书中按我国古代经、史、子、集分类法的顺序介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作。然后根据题目要求列举两部经典作品名称。可以列举《说文解字》，简称《说文》，是由东汉经学家、文字学家许慎编著的语文工具书著作，是中国最早的系统分析汉字字形和考究字源的语文辞书，也是世界上最早的字典之一。还可以列举《周易》，先从八卦说起，介绍了五行八卦和生活密切相关，八卦真正的由来(筮法)，解释八卦吉凶的辞为爻，卦爻的集合为《周易》，《周易》怎么成儒家经典的，《周易》怎么一步步登顶《六经》之首的，以及《周易》的民间发展。也能列举《史记》，二十四史之一，最初称为《太史公书》或《太史公记》《太史记》，是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，作品中撰写了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。太初元年（公元前104年），司马迁开始了该书创作，前后经历了14年，才得以完成。它是一部重要的史学经典。 《说文解字》第一：介绍《说文解字》是中国首部系统分析字形、考究字源的语文辞书，提出 “六书” 理论解析汉字构造。书中收字九千余，确立部首编排法，是研究古典文献的重要基础，也展现汉字从先秦到秦汉的演变脉络。 《周易》第二：《周易》以八卦和六十四卦解读宇宙万物，蕴含阴阳辩证思想。最初用于占卜，后经儒家阐释发展为哲学经典，《易传》等传文赋予其深刻哲理，成为群经之首，对中国文化影响深远。 《尚书》第三：作为我国最早的记言史书，《尚书》记录虞、夏、商、周四代君臣言论与政令，分“誓”“诰”等文体，部分篇章也记载历史事件。虽历经传承有所散佚，但仍是研究古代政治文化的珍贵资料。 《诗经》第四：《诗经》是我国最早诗歌总集，分“风”“雅”“颂”三类，收录民间歌谣、宫廷乐歌与祭祀乐辞。运用“赋比兴”手法，生动展现古代社会生活与情感，经孔子整理后成为儒家经典，具有极高文学与历史价值。 《三礼》第五：“三礼”包含《仪礼》《周礼》《礼记》，是古代礼仪制度的汇编。《仪礼》记载具体礼节仪式，《周礼》规划国家制度，《礼记》则阐释礼义，共同构建起古代礼仪文化体系，影响传统社会秩序与文化传承。 《春秋》三传第六：《左传》《公羊传》《穀梁传》为《春秋》作注，被称为“三传”。《左传》重叙事，详述史实；公、穀二传重解经，阐发微言大义。它们丰富了《春秋》的内涵，助后人理解古代历史与思想。 《四书》第七：“四书”由《大学》《中庸》《论语》《孟子》组成，集中体现儒家核心思想。《大学》讲修身治国之道，《中庸》论处世哲学，《论语》记录孔子言行，《孟子》发扬儒家仁政学说，是儒学经典入门读物。 《战国策》第八：《战国策》记载战国时期策士游说活动与权谋策略，展现纵横家风采。书中文章言辞犀利、善用寓言，反映当时政治军事斗争与社会风貌，是研究战国历史的重要典籍，也具较高文学成就。 《史记》《汉书》第九：《史记》为司马迁所著纪传体通史，首创纪、表、书、世家、列传体例，记录从上古到汉武帝时历史，兼具史学与文学价值。《汉书》由班固编撰，是第一部纪传体断代史，详记西汉一朝史事，规范正史写作体例。 《诸子》第十：春秋战国时期“百家争鸣”，儒、墨、道、法等诸子百家兴起。各家针对社会变革提出治国、修身等思想主张，如儒家“仁政”、道家“无为”，共同构筑中国古代思想文化的多元格局。 《辞赋》第十一：辞赋源于楚辞，以屈原《离骚》为代表。其文体讲究铺陈、辞藻华丽，常以主客问答展开。汉代辞赋盛行，发展出大赋、小赋等形式，兼具抒情与讽喻功能，对后世文学创作影响深远。 《诗》第十二：汉武帝设乐府采集民间歌谣，经整理配乐形成乐府诗，内容反映社会现实与百姓生活，语言质朴生动。乐府诗发展五言诗体，对后世诗歌创作在题材、形式和表现手法上产生重要影响。 《文》第十三：古代文章起源于春秋外交辞令与战国游说之语，后发展出记事、议论等文体。唐宋古文运动革新文风，主张文以载道。明代八股文兴起，虽限制创作，但也体现文章写作在不同时代的发展与演变。 示例：《说文解字》《周易》（答案不唯一，还可写《史记》《诗经》等其他书中介绍的经典作品） 第六站：规划青春 三、综合实践（10分） 23. 2025年5月4日是五四运动106周年，是第76个“五四”青年节，是亿万中国青年共同拥有节日。某班级以“感受五四精神，赶赴青春之约”为主题展开活动，请你一起参与并完成以下任务。 （1）【辨析精神】在辩论赛环节中，李华认为五四精神已经过时了，新时代青年应有新的精神追求。请你结合下面材料，反驳他的观点。 1919年5月4日，北京3000多名学生汇集在天安门前，发表宣言，揭露帝国主义列强的侵略行径，并举行示威游行。学生们提出“外争主权，内除国贼”“誓死力争，还我青岛”“取消二十一条”“拒绝在和约上签字”等口号，要求严惩亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗奥、章宗祥。北洋政府出动军警镇压，逮捕了30多名爱国学生。第二天，北京学生举行总罢课。 ——《义务教育历史教科书》（八年级上册） （2）【践行美德】继承五四精神的同时，你还想携带哪种美德赶赴青春之约？参考下面资料发表自己的见解。 美德的力量在于践行。推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷；倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。美德走进生活、走向未来，我们的人生才会更加美好、更加幸福。 ——《义务教育政治教科书》（九年级上册） （3）【畅想未来】根据以上环节，以主持人身份，把下面的活动结束语补充完整。 亲爱的同学们：刚才我们在回顾历史中领悟了五四精神的内涵，在激烈的辩论中①_______，在激昂的演讲中②_______，相信大家未来定能成为③_______和青年的领航者！让我们以青春之名，立凌云之志，将个人的梦想融入国家和民族的事业中。我宣布，④_______，谢谢大家！ 【答案】（1）五四精神不会过时。从材料可知五四精神的核心是爱国精神（或进步精神或民主精神或团结精神或反抗压迫的精神），它是时代进步、民族兴旺的基石，永远不会过时。 （2）示例①我想携带“向上向善”这一美德赶赴青春之约。它能让我在青春中既实现个人成长，又能收获和谐美好的人际关系。 示例②我会选择“孝老爱亲”这一美德。家庭是我们成长的港湾，孝老爱亲能让家庭更加和睦温馨，能帮助我们塑造良好的品格。 ③我最想携带“忠于祖国”的美德。这种美德能赋予我使命感和责任感，让青春更有意义和价值。 ④我想带着“忠于人民”的美德奔赴青春之约。人民是历史的创造者，是国家的主人，以人民的利益为出发点才能让青春绽放光彩。 （3） ①. 懂得（认识）了五四精神的可贵（重要/永恒/不朽） ②. 认识（懂得）了美德的重要（可贵/不可或缺） ③. 五四精神（爱国精神）的践行者 ④. “感受五四精神，赶赴青春之约”活动到此结束 【解析】 【小问1详解】 本题考查拟写辩论词。 结合“北京3000多名学生汇集在天安门前，发表宣言，揭露帝国主义列强的侵略行径，并举行示威游行”，可知：五四运动是一场爱国运动，其核心精神是爱国，体现青年学生为捍卫国家主权挺身而出的担当精神。据此可拟写的观点是：五四精神在当代并不过时。结合“五四”运动的核心精神进行组织答案即可。 示例：我认为，五四精神在当代并不过时，五四运动的核心精神是爱国，新时代青年仍需传承其爱国情怀，勇敢承担起属于我们的社会责任，为中华民族的复兴而贡献自己的一份力量。由此可见，五四精神是激励每一代青年奋进的永恒旗帜，它不会过时。 【小问2详解】 本题考查表达自己的看法。 结合材料“倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行”，可知：青少年可携带美德有向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民来赶赴青春之约，结合以上美德选择一种来发表自己的见解即可。 示例： 在继承五四精神的同时，我最想携带忠于祖国的美德赶赴青春之约。五四运动中，青年学生挺身而出，为国家主权和民族尊严而奋斗，展现了强烈的责任感和担当精神。忠于祖国让我的青春更具有使命感和责任感，让我的青春更有意义。 【小问3详解】 本题考查补全对话。 第一空，结合“辨析精神：李华认为五四精神已经过时了，新时代青年应有新的精神追求。请你结合下面材料，反驳他的观点”，可知：在本次活动中，同学们先在辨析精神的辩论中认识五四精神的永恒；据此可填：认识五四精神的永恒； 第二空，结合“践行美德：继承五四精神的同时，你还想携带哪种美德赶赴青春之约”，可知：在本次活动中，同学们认识到美德的可贵之处；据此可填：认识到美德的可贵； 第三空，结合“青年的领航者”，可知：空白处应填写的是一个名词，其格式为“……的……者”。本次活动意在引导同学们认识五四精神，继承五四精神，践行中华民族的优秀品德；据此可拟写：五四精神的践行者； 第四空，结合题干“某班级以‘感受五四精神，赶赴青春之约’为主题展开活动”“畅想未来：我宣布”，可知：本次为“感受五四精神，赶赴青春之约”的主题活动，横线处要填写的内容为宣布活动已结束；据此可拟写：“感受五四精神，赶赴青春之约”的主题活动到此完满结束。 四、作文（50分） 以下作文，任选其一。 24. 作文 著名诗人普希金说：“一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。”此刻，初中学习之旅即将结束，有哪些人、事、物、景会成为你的怀恋呢？ 请以“初中时光里的印记”为题写一篇文章。 作文要求：文体不限（诗歌除外），文体特征明显；表达要有真情实感；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 【答案】例文： 初中时光里的印记 最后一次打扫教室时，我在储物柜角落摸到了半块橡皮。那是块印着哆啦A梦图案的粉色橡皮，边缘已经磨得发亮，像极了初中三年在记忆里越擦越清晰的那些片段。 记得初一下午的自习课，窗外的玉兰花正开得热闹。我偷偷在笔记本上画漫画，突然被班主任的咳嗽声吓得笔掉在地上。他走到我座位旁，却没批评我，只是拿起本子看了看说：“画得挺生动，下次运动会的班报插画就交给你了。”第二天，他居然带来一本《子恺漫画》，扉页里夹着张便签：“艺术要扎根在生活里。”后来我真的画了班报，他在家长会上当着所有家长的面表扬我，说每个孩子都是待开采的矿石。现在想起他鬓角的白发，突然明白那本漫画书里藏着怎样的温柔。 最有趣的还是初二的地理课。老师总爱把地球仪当道具，讲到板块运动时，他会让我们用橡皮泥模拟大陆漂移。有次我和同桌把橡皮泥捏成恐龙形状，假装它们在“泛大陆”上打架。老师发现后，非但没生气，反而笑着说：“很好嘛，把抽象知识具象化了。”后来他居然在公开课上用我们的“恐龙模型”讲解，全班笑作一团，却从此记住了“侏罗纪时期大陆分布”的知识点。现在看到地理课本上的板块图，眼前还会浮现出那两只歪歪扭扭的橡皮泥恐龙。 初三的晚自习总是伴着星光。有次月考后，我因为物理成绩下滑在走廊掉眼泪。物理老师抱着一摞作业本路过，却停下脚步陪我坐在台阶上。他没讲题，只是指着天上的星星说：“你看那颗天狼星，看起来很亮吧？其实它离地球有8.6光年，光跑了这么久才让我们看见。学习就像星光，努力了很久才会被看见。”那天晚上，他用粉笔在台阶上画电路图，月光把我们的影子投在墙上，像一幅会发光的画。后来每次做物理题遇到瓶颈，我都会想起那晚的星光和他说的“光年”。 现在收拾书包时，那块哆啦A梦橡皮被我放进了纪念盒。玉兰花又开了，地理老师的地球仪还在教室转动，物理老师说的天狼星依然在夜空中闪烁。普希金说过去会成为亲切的怀恋，大概就是这样吧——那些被老师的宽容、同学的笑声填满的日子，早已在时光里酿成了蜜，每当想起，心里就泛起甜甜的暖意。 【解析】 【详解】本题考查命题作文写作。 1.审题立意。“初中时光里的印记”这一题目，核心在于“印记”，即初中生活中留下深刻痕迹的人、事、物、景，需以“初中时光”为时间限定，展现其对自我的特殊意义。普希金的诗句提示，文章可围绕“瞬间与永恒”的关系展开，将短暂经历升华为长久怀恋。审题时需注意：“印记”未必是惊天动地的大事，平凡细节更能体现真实情感，如课堂上老师的一个眼神、操场边的梧桐树、与朋友分享的零食等；“初中时光”需体现阶段性成长，可结合毕业节点，通过回忆展现从懵懂到成熟的蜕变。立意方向可聚焦于：①情感联结，如师生情、友情的温暖瞬间；②成长启示，如克服困难、突破自我的经历；③文化记忆，如校园活动、传统节日中的集体印记。需避免泛泛而谈，应选取具体场景，以小见大，传递“过去即怀恋”的情感共鸣。 2.选材构思。本文适合写记叙文，围绕初中生活展开选材。可采用“总分总”结构，通过具体事例串联初中记忆，结尾升华主题。比如以“教室后窗的梧桐树”为线索，春天树下同学分享错题本的阳光午后，夏天暴雨中老师撑伞送学生回家的身影，秋天落叶里与好友约定“考上同一高中”的誓言，冬天雪覆盖枝头时教室传来的琅琅书声，每一季的树影都是时光的刻度，用景物变化映衬情感成长，穿插细节描写如树叶在笔记本上投下的光斑、伞骨上的雨水痕迹等。或者围绕“食堂角落的早餐摊”展开，记录初三时与同桌每天买酱香饼的日常，摊主阿姨多给的半勺酱料、两人分食时的小声吐槽、考试前互相打气的“加油饼”，以食物为载体，展现平凡日常中的友谊微光，运用味觉记忆触发情感，如酱香饼的油香、咬下时的酥脆声等。或以“运动会的红色跑道”为场景，描写初二时报名800米却中途摔倒，全班同学围上来递水、喊加油的瞬间，班主任那句“跑到终点就是胜利”的鼓励，以及冲过终点线时看到的同学们挥舞的班旗，通过具体事件体现集体温暖，运用动作描写如摔倒时的刺痛、同学搀扶的力度、班旗飘动的弧度等。写作技巧上，可运用蒙太奇手法串联不同时空的画面，以“现在——回忆——现在”的结构形成时空对照；采用感官描写（视觉、听觉、嗅觉）增强画面感；结尾呼应普希金诗句，将“印记”升华为照亮未来的精神力量，体现初中生对成长的独特感悟。 25. 阅读下面材料，根据要求写作。 天上尘，地下土。你选择什么样的方式，就会拥有什么样的人生。真正的优秀不是别人逼出来的，而是自己和自己死磕。 （摘自2025年3月9日《人民日报》） 以上材料引发了你怎样的感悟和思考？请自拟题目，写一篇文章。 作文要求：文体不限（诗歌除外），文体特征明显；表达要有真情实感；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 【答案】例文： 与自己死磕，赴人生山海 “天上尘，地下土。你选择什么样的方式，就会拥有什么样的人生。”初读这句话，只觉平淡，却在成长的磋磨里，品出沉甸甸的分量。人生如茫茫山海，而“与自己死磕”，便是我选择的渡海之舟、攀山之绳，载我驶向优秀，领我登上峰巅。 初二时，我一头扎进校田径队，为的是圆那个“风一样奔跑”的梦。可现实很骨感，第一次测试，我跑800米，最后一百米被人连超三人，冲过终点时，体育老师摇头：“你这耐力和冲刺，差得远呢。”周围同学的窃窃私语，像细小的针，扎得我难受。放弃吗？可心底有个声音喊：“你不是要当追风的人吗？”于是，我选择和自己死磕。 此后，每天天未亮，我就往操场跑。月光还没褪尽，跑道上我的影子被拉得老长。开始练耐力，我就一圈圈绕着操场跑，跑到喘不上气，腿像灌了铅，仍咬着牙数圈数；练冲刺，我盯着终点线，每一次加速都把自己逼到极限，哪怕肌肉酸痛到夜里睡不着。有次下雨，我在塑胶跑道摔了一跤，膝盖渗血，同学劝我歇着，我却瘸着腿又跑了两圈——和自己死磕的人，哪能被这点伤拦住？ 日子像跑道上的脚步，单调却坚定。终于到了区里的田径赛，发令枪响，我冲了出去。跑到中途，体力开始透支，眼前的跑道好像没了尽头，可想起那些抹黑训练的清晨，想起摔破的膝盖，我在心里喊：“不能停，死磕到底！”最后一百米，我竟爆发出力量，超过了前面两人，冲过终点时，风声在耳边呼啸，我知道，我赢了自己。 这场和自己死磕的奔跑，让我明白：人生的优秀，从不是别人逼迫而来。就像曹雪芹写《红楼梦》，在举家食粥的艰难里，十年披阅、五次增删，和文字死磕，才留下这部传世经典；就像苏炳添为突破亚洲人短跑极限，在训练馆里无数次雕琢起跑、步频，和身体的极限死磕，才成为赛场上的“亚洲飞人”。他们都在自己选择的人生路上，用死磕的姿态，把平凡的自己，淬炼成发光的模样。 如今，面对学习的难题、未来的迷茫，我不再慌张。因为我知道，只要选择与自己死磕——和难题死磕，知识会在钻研中通透；和迷茫死磕，方向会在坚持中清晰。人生的山海辽阔，我愿以死磕为桨、为绳，渡过激流，攀过险峰，去看那更辽阔的风景，去遇那更优秀的自己。毕竟，真正的优秀，是自己给自己的礼物，而与自己死磕，就是打开这份礼物的密钥。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 1.审题立意：材料中“选择什么样的方式，就会拥有什么样的人生”，强调选择对人生的塑造作用；“真正的优秀不是别人逼出来的，而是自己和自己死磕”，突出自我驱动、坚持奋进的价值。审题时，要抓住“选择”“自我雕琢”“奋进成长”等核心词。可立意为：人生之路，需自主选择方向，以自我较劲的姿态奔赴优秀，在与自己死磕中，突破局限，定义属于自己的精彩人生；或阐述选择与自我坚持的辩证关系，选择是起点，死磕是抵达终点的动力，二者合力铺就成长之路。比如，可从个人成长切入，写在学业、兴趣追求里，如何以主动选择为帆，以自我较劲为桨，驶向优秀彼岸；也可上升到社会、时代层面，探讨群体或青年群体，怎样通过正确选择与自我砥砺，为社会注入奋进力量，让立意既有个体温度，又具社会深度。 2.选材构思：若写记叙文，可聚焦自身经历。比如，讲述学习绘画的历程：起初因热爱选择绘画之路，却在长期练习、遭遇瓶颈（如素描造型总不满意）时，面临放弃或坚持的抉择。最终选择和自己死磕，每天额外花时间钻研结构、临摹大师作品，在反复修改、自我较劲中，绘画水平提升，也领悟到自我驱动的力量。通过细腻描写心理挣扎、练习细节，让“选择”与“死磕”的过程真实可感，以小见大展现主题。若写议论文，可选取典型事例论证。如举曹雪芹写《红楼梦》，在艰苦环境中，选择用十年时间打磨，与文字死磕，终成经典；运动员苏炳添为突破短跑极限，选择科学训练与自我较劲，反复雕琢起跑、步频等细节，成为亚洲飞人。用“观点+事例+分析”的结构，论证选择方向后，自我死磕对成就优秀的关键作用。还可引用苏格拉底“未经省察的人生不值得过”，强化主动选择、自我雕琢的价值，让论述更具说服力。无论哪种文体，都要紧扣材料，把“选择”的意义、“自我死磕”的价值，融入故事或论述中，让读者清晰感知到：人生的优秀密码，藏在每一次主动选择，和每一回与自己较劲的坚持里，从而引发对成长、人生的共鸣与思考。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $