考点5 提高理解能力，品味词义句意(教用Word)-【金榜题名】2026年高考语文一轮总复习

多学科网书城■ 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 复习任务四理解词句含意一联系语境赏词句，理解分析讲层次 考点5提高理解能力，品味词义句意 复习目标 掌握重要词语、句子的理解与赏析方法，提升理解赏析语言的水平。 考向一理解词语含义 理解词语的含义，是指理解词语在文中的含义。要以基本义为基础，参照其 他义项，再结合语境揣摩，这是理解的基本要求。 四种重要词语的理解方法 词语类型 理解方法 具体分析 这类词语含义往往比较 丰富，除了理解其在语境 中的意义外，还要联系作 体现作者情感态度、思想 联系作者创作意图，分层 主旨的词 者的创作意图，理解其深 次理解 层含义。如对《荷塘月色》 语 中“颇不宁静”的理 解，就需联系朱自清的创 作意图 需借助这些手法，挖掘词 语的意义，分析其表达效 运用写作手法的词 果。如理解《荷塘月色》 联系手法，挖掘背后意义 语 中“酣眠”“小睡”的 真正含义，就需解释其比 喻义 凡是使用代词的地方，所 指代的内容前后必有交 代。阅读时要多加注意， 明确指代内容。如《记念 刘和珍君》“以我的最大 有特殊指代意义的词语 结合语境，明确指代内容 哀痛显示于非人间，使它 们快意于我的苦痛，就将 这作为后死者的菲薄的 祭品，奉献于逝者的灵前 中的“它们”一词就 要这样理解 这类词语要结合上下 有临时词义的词语 分析语境，理解临时词义 文，抓住关键词句来理解 【解题通法】 “3联1依”法解答词语含义理解题 独家授权侵权必究 多学科网书城■ 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+整辅专家 解题 技巧 联系词语所在的句子的内容及前后文。理解词语必然要 一“联” 联系语境，做到“词不离句”。一殷有临时性词义的词 语、有特殊用法的词语、有指代作用的词语等要这样米 理解 联系文章的主题或作者的情感态度揣摩词语的含义。 二“联” 般分析具有深层含义或特定意义的词语、能点明中心或 主旨的词语等依据此法 三“联” 联系作者写作时的写作意图和社会背景理解词语的含义 依托手法挖掘。为了突出表达效果，使语言生动形象， 一“依” 散文写作往往使用一些修辞、描写手法。因此可以依托 修辞、描写手法挖据其背后作者要表达的意思和要达到 的效果 理解词语含义=手法十内容（词语意思，词语所写内容） 答愿 十效果（情感、形象、主旨）。即词语采用…手法，写出 模板 了…内容，表达了…情感（主旨），或写出了人物（景 物…特点 边练边悟 (2024北京卷)阅读下面的文字，完成后面的题目。 谈买书 ①两个多月前的一个上午，所坐的帆船一靠了长提，我就跑上岸找寻住宿的 地方。走着走着，不党到了文德路。那些四壁和当中堆积着各色各样书籍的旧书 铺子，像老朋友一样拉住了我。尽管我没有余裕跟他们详谈细话，可是，草草打 个照而，也就被包围在难以名状的快乐气氛中。因为七八年来，辗转在穷乡僻市， 饥饿着的心眼，久矣没有这种吞咽的机会了！ ②记得十二三岁的时候，我还是个小市镇里的小学生。在那僻远的地方，没 有新旧书铺子，也没有公共图书馆。家里除了父亲看过的《笑林广记》之类，别 无所有。但是，我非常渴望那些诗文集和史学的书籍。父亲每天给我的一点零钱， 我私下把它积蓄起来，到了有相当数量的时候，就寄到汕头或上海的书店里去。 买回来的，大都是一些寻常版本的国学书，却如同胸入了至宝一般。 ③长大后的许多日子，大抵住在一些大都市里。大都市的生活，在我总觉得 是一种压迫，至少，它常常叫我感到“陌生”。要我说出在大都市生活中那仅有的 欢乐的话，恐怕就是买书方便这一点了，如果没有它，我是宁悬一辈子做乡下人 的。我住在杭州的年月比较长久些，现在一想到那个“天堂”，印象最鲜明的，就 是那些旧书铺子了。哪间铺子里有些什么书，哪些书放在什么地方，哪间铺子里 的书价钱便宜些，哪位老板有什么特别脾气…我的脑子里是清清楚楚的。现在 我还常常记起那位上了年纪的书铺老板。他身材稍矮，头发灰白了，面颜却相当 丰满往往还添上了酒红，一支短的早烟管是很少离口的因为本钱短少，周转不灵 活的缘故罢，他的书往往卖得比较便宜，因此我也常到他那里去。后来我们仿佛 像好朋友一样。他常常把一些杭州的掌故告诉我，有时候还把他们书业界的隐秘 情事吐露了出来。这在我可算是一种从买书上得来的副收获罢 ④买书看来像一件简单不过的事情，实际上也有种种曲折的情趣。 ⑤如果我们要的是容易买到的书，那么，你拿到手上虽然也会满意，可是却 ·独家授权侵权必究 多学科网书城■ 品神书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 不怎样磁烈。如果找的是一种绝版的或稀有的书，却能够顺利地得到它，那就使 你特别高兴了。倘若有些书，既需要急用，又苦于找不到，对于它，你差不多绝 望了，可是，忽然它却出现在而前，这种欢喜真是永远地留着“余味”的。我买 到杜文调编纂的《古谣谚》，就是这种经验的一个好例子。千就听到它的名字了， 心中热想着它。可是，问来访去，都是徒然。失望使我暂时平静下来，我已经冷 淡于追求了一像那些失恋者再鼓不起勇气来一样。不意偶然在一家旧书铺子里 却遥到它，我做梦样地急促者呼吸去问店伙价钱，他一开口要24元（在战前，这 不是一个便宜的价目)，我生怕什么人在旁边抢买样的，马上就会纱了。可这时老 板却走出来，说那书卖不得，因为北京一位学者在几年之前就托他寻找了。我用 理由、感情去征服他，结采总算得到胜利。它就成了我买书历史上的一个夸耀。 许久以后，有些要好的朋友到我的书房里，我还情不自禁地把这胜利品搬出来， 硬要他们猜价钱，猜对了固然好，猜错了也一样高兴地谈笑，我的本意只在显示 自己的高兴罢了。 ⑥书籍是一种天才的语言，但同时它又是一种市场的商品。在现在的社会里， 你不付出代价，就没福分去享受那种美妙的语言。有许多书籍，我们出了相当代 价并不觉得冤枉，因为它确实把精神的餐宴给予了我们。可是，有些时候，花了 极小的代价却得到同样或更精美的盛宴，那就叫我们额外感到欢欣了。我用了一 角钱买来的《雨果散文集》一类的书，它所给予我的启发和喜悦是多么深沉啊！ ⑦爱买书的人，有时还要受到一些惩罚。你今天看上了某一部书，高兴地把 它买了，晚上在灯光下被读一遍，原来是一种很平席的著作，在金钱的损失外， 你还要加上了对于自己鲁莽的嘲笑。有时候所买到的书，在版本上是不完善的， 价钱也特别吊赏，你刚刚买过后就发现这些了。这时候，要去买那更好而又便宜 的，自然有些不愿意，就此罢休呢，心里却又有些不畅快。 ⑧书籍买得太多，就成了生活的一种累赘。在平时你得照顾它，整理、晒曝、 去数出、拂灰尘…在走动的时候，就更加麻烦了。要我许多箱囊去装盛，一路 又担心着湿水或遗失，我从前很怕迁动，大半的原因就在这里。抗战以后，上海 杭州、兰溪、坪石等地先后失陷，我的全部文化财产也散失得一光二净一真成 为一个“没有书的”读书人了。想起当年“坐拥书城”的情景，自然不免心绞舞 酸。可是，又一转念，却又觉得爽然一我苦笑地说：“无书一身轻！”记得陈简 斋有句诗：“误矣载书三十乘！”我是要从自身所感到的另一种苦恼去同情他这个 慨叹的。 ⑨太爱买书是一种疾病，它给我们带来了好些妨害和痛苦。但那也是一种魔 法，它给我们许多难以想象的快乐。它甚至于能够移心换骨，使我们超越单俗， 蓦进于高远种并的境米。 (取材于钟做文的同名散文) [注]①文章写于20世纪40年代。 1.请结合全文内容，分析最后一段中“魔法”的涵义。 【解题思维】 第1步：确定答题区间。本题考查学生对关键词的理解分析能力。“魔法”实 际上指的就是买书的意义 第2步：挖掘词语含义。根据文章结尾，可概括：“魔法”指买书能带来许多 难以想象的快乐，甚至能使我们移心换骨、超越卑俗，幕进于高远神异的境界。 根据第3段“后来我们仿佛像好朋友一样，他常常把一些杭州的掌故告诉我， 有时候还把他们书业界的隐秘情事吐露了出来。”，可见买书能缓解在大都市中生 独家授权侵权必究 多学科网书城■ 品牌书店·知名教辅·正版资源 6.2xXK.com● 您身边的互联网+教辅专家 活的压迫感，让“我”收获友谊，增长见闻。 结合第5、7段等可以得出第3点的答案。 结合第6段“有些时候，花了极小的代价却得到同样或更精美的盛宴，那就 叫我们额外感到欢欣了。我用了一角钱买来的《雨果散文集》一类的书，它所给 予我的启发和喜悦是多么深沉啊”，作者低价买到好书。收获意外之喜，可见“书 籍给予了我们精神的餐宴，其中美妙的语言能给我们带来深沉的启发，让思想得 到升华”。 第3步：梳理思路，组织答案。 答案：①“魔法”指买书能带来许多难以想象的快乐，甚至能使我们移心换 骨、超越卑俗，蓦进于高远神异的境界。 ②买书能缓解在大都市中生活的压迫感，让“我”收获友谊，增长见闻。 ③买书颇有曲折的情趣，无论是顺利买到绝版的或稀有的书，还是经过一番 曲折后买到久寻难遇的书，都令人欢喜。 ④低价买到好书，收获意外之喜，书籍给予了我们精神的餐宴，其中美妙的 语言能给我们带来深沉的启发，让思想得到升华。 考向二理解句子含意 理解句子的含意，主要是指理解文中起重要作用的关键性句子的含意。这些 关键句子具体说来，是指含蓄句、技巧句、脉络层次句、主旨情感句和结构复杂 句等。 常见的重要句子和理解方法 (1)含蓄句→由表及里 含蓄句句意类型 理解句意的方法 表层意 按照句子表面的意义来理解 句内意 根据句子在此语境的意义（临时意义）来理解 句外意 根据比喻义、象征义、指代义、反语义等来理解 (2)修辞句一还原本意 首先确定修辞手法（如比喻、双关、借代等），把握修辞的特点，如比喻的相似 性、反语的讽刺性、借代的相关性等。其次将句子“还原”，即将使用了修辞手 法的句子还原成没有使用修辞手法的意思简单明了的句子。 (3)主旨情感句一立足全篇 联系句子所处的语境，根据对文章内容的归纳，对作者情感、观点态度的把 握，结合主旨，整体把握主旨情感句的句意。 (4结构复杂句一分清结构层次 分析句子结构，抓住主干，梳理枝叶，合理切分，即可理解句子的含意。理 解时要特别注意修饰限制成分词。 【解题通法】 “内看十外联”理解句子含意 解 题 技 巧 独家授权侵权必究 多学科网书城■ 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.2xXk.c0m● 您身边的互联网+教辅专家 内看（审视句子内部语境） 外联（联系句子外部语境） 句子中都有凸显其含意的关键词，只要 一看句中的关键词 弄清这些词语的含义，就可推知整个句 子的含意 二看句子本身表达的特点，是否使用了 将句子“还原”，即将使用了技巧的句 子还原成没有使用技巧的意思明确的 某种技巧（尤其是修辞手法） 句子 如果是复杂的单句，先找出句子主干， 后归纳修饰、限制及补充成分的意思： 三看句中结构，是单句还是复句 如果是复句，则要先明确句间关系，逐 层分析，后体会整个复句的意思 ①总领句，从其下面的内容入手：②过 联该句的位置 渡句，前瞻上文，后顾下文；③总结句， 根据上文内容归纳：④照应句，分析其 照应了什么、突出了什么 根据其前后句子的意思，确定其在文中 二联相邻语句 的特有含意 三联所在的段落及文章主台 结合段意、主旨来分析句意 续表 1.判判断词语（句子）是否考修辞（还 解题步骤 原本义)，判断句子是否是警句（是否有 哲理)。 2变—把原题变换成：回答为什么说 “被解释的句子（词语）”。 3定一定关键词，定表述：先说表层 含意，再说深层含意；先说关键词语的 含义，再说作者所要表达的意图和感情。 一般句：找准关键词十整句理解。①表 层：语境义（句中意思）：②深层：情感 义、主旨义、比喻义、双关义、象征义 边练边悟(2024全国甲卷)阅读下面的文字，完成后面的题目。 霜降夜 周蓬桦 白露过后，乌乡的风里就己平添了寒意。早晨醒来，阳光刺眼，推开糊门， 发现脚下的草叶上布满品莹的霜，薄薄的一层，把路边的花打蔫，样树的枝条似 乎萧条了些许，树木上的一只只眼晴长出了晚毛，无意间仰头，但见几粒寒星正 在向山项以南的方向悄情隐逝。镇上某一户人家座顶上的烟阁，已经开始忙活， 突突地冒青烟，烟柱是笔直的，上升到一米多高后遇到了风，才变得凌乱，像一 块被抽断的丝绸。 有人说，乌乡的风里，流动着一股特别的味道，也只有亲临现场的人才会知 道。这种特别的味道让人难忘，在鼻间紫绕，以至于割舍不下，成了人们再来乌 ·独家授权侵权必究 多学科网书城■ 品神书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 乡的理由。 我提着满满一大铁桶草木灰，把它们倾倒在大路边潮湿的水洼里一这是房 东阿姨安排给我的任务。昨天晚上，我约了几个养桑蚕与种植薰衣草的农户，到 院子里攀谈，大家吃着苹原黄膘烤牛肉，品尝着新摘的巨峰前萄，黑色的冻梨， 喝着自酿的桑甚酒，交谈内容涉猎宽泛，没有明确的主题。基本围绕农事收成， 动物保护和挖据过冬的地客打转。当然，我敢感兴趣的，是他们讲述过往亲身经 历的事件。兴许口吻轻描淡写，但对我十分有用。一些亮，点像阵雨打湿心头，渗 入静夜植物的根须，我急忙拿出记事本，在马灯的光线下一一做了记录。牛圈在 座后，小牛犊不时制造一，点骚动，从那里飘来丝丝淡淡的成朦气，但这并没影响 大家浓厚的谈兴。叶子稀疏的板采树梢上，始终挑着一弯残月。 聊到10点多钟时，霜降开始了，夜幕陡然拉向纵深，只听得周国的芦苇杆在 瑟瑟作响，白桦树枝在轻轻蠕动，我身上很快起了一层细小的鸡皮疙遮。这时， 善良的房东阿姨送来了羊毛毯和羊毛披肩，以抵抗霜降常来的微妙变化。 “天要落露了，大伙儿小心着凉。”她说。 阿姨端来一小筐被冰冻过的无花果，果子个头大，已经在冰柜里冻成了一个 个小冰球，阿娘从厨房提来了铁皮柄，点燃了软草和木柴。很快就將冻浆果烤软 了，冰渣子化成了水，杂糅希果实的汁液。取一个放在嘴里，觉得冻过后的无花 果有一股山柿饼的味道。少顷，桌上又摆满了甜，点美食一大列巴面包、哈尔滨 红肠、咖啡、奶茶、干果仁，还有烤得香喷喷的草原红糖焙子，吃得大家直打饱 隔。 这是一个特别的霜降夜，让人感觉到生命与节气之间发生了某种密切的联系， 有很强烈的体验感，从这个夜晚起始，我正式走进乌乡人的生活，自此与之呼吸 同一种空气，吃一锅同样的黑米乌饭，喝新吸的大碴子粥，我并不觉得我与乌乡 的人和动物有什么不同。我们是对等的。他们在日子艰辛面前所持有的积极态度， 和对幸福目标的追子姿态，都让我感同身受，嘘唏或喜悦。如果可能，我愿意做 乌乡山野中的一株树或一片霜冻的叶子。 我还记下了燃烧时此毗作响的松油灯，灯下的笑脸，火光中明亮的瞠仁，以 及整整一个晚上都在谈论的接地气的话题一如何与粘草丛中的野物们一道，度 过暴风雪即将来临的严冬，需要粮食、木柴、胡萝卜和大白菜，需要棉衣棉被， 需要一个大火炉。哟，对我这样长年奔波的外乡人来说，这是一个多么难忘的夜 晚。 早晨的光线重叠移动，越升越高，把山脉的阴影投射到地面上。我手扶栅栏， 将空空的铁皮桶放回到了板栗树下，却见房东阿姨的小儿子背了行囊，走下台阶， 似乎要离乡远行。阿姨从灶间走出来，腰间系着粗布白围裙。她据着手，一边抬 手找泪，脸上难掩担忧和凄恤的表情。 她的小儿子目光淡定，飞快地走出院落，又回过头来朝我们挥手笑笑，然后 大步踩过路边的草木灰，在阳光下缩小成一个移动的墨，点，在远山的背景下渐渐 消失。返回屋内，我以树墩做书案，在稿纸上飞快地记下一句话：“霜降后，一些 植物枯菱，一些李物到来，一些人又把双脚踩在了泥泞的路上。” (有删改) 2.,如何理解文章最后作者记下的那句话？ 答： 独家授权侵权必究 多学科网书城■ 品神书店·知名教辅·正版资源 ■.zxxk.com○ 您身边的互联网+教辅专家 【解题思维】 第1步，精准审题，明确方向。“理解文章最后作者记下的那句话”明确了答 题对象与要求。 第2步，寻找思路，找准对应。这句话是作者在乌乡小住之后的人生感悟。 “霜降”代表着生活中的困境：“植物枯萎”象征着生命的衰退和结束，象征 着那些经不起打击而被击败的人和事物：“一些事物到来”则象征着新的开始和希 望，代表着经受住打击的人或事物迎来新生，开始新生活： “一些人又把双脚踩在了泥泞的路上”，“泥泞”代表前路坎坷不易，而“把 双脚深在了泥泞的路上”象征着前行的艰辛和不易，但也体现了人们在困境中前 行的坚韧和勇气，正如房东阿姨的小儿子，毅然背起行囊离家远行，去追寻届于 自己的生活。 此句表达了作者在乌乡霜降夜的所见所感，表达了对生命坚韧精神的深刻理 解，对乌乡人的赞美。 第3步，梳理思路，组织答案。 答案：①面对生活的困境，有人经不起打击而败退，有人则迎难而上，开始 了新生；②虽然前行艰难，但也要凭借坚韧和勇气勇敢踏上征程，寻找属于自己 的新生活：③此句表达了作者在乌乡霜降夜的所见所感，表达了对生命坚韧精神 的深刻理解，对乌乡人的赞美。 ◆独家授权侵权必究