山西省晋中市介休市2024-2025学年六年级下学期期末小升初考试科学试卷

2024一2025学年第二学期期末学业水平质量监测 六年级科学 (满分100分 考试时间40分钟) 题号 三 四 总分 得分 得分 一、 单项选择 评卷人 1.“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”诗句说明牛羊的栖息地是( A.蔚蓝的天空 B.浩瀚的海洋 C.辽阔的草原 2.下面生物中是分解者的是 A.小麦 B.蘑菇 C.蝗虫 3.设计并制作的小生态瓶要长期维持稳定，应该注意的是 A.开放、透明 B.置于烈日暴晒下 C.生物种类及数量配比合理 4.动物长途迁徒是为了 ( A,锻炼身体 B.改变环境 C.应对环境的变化 5.下列食物链的书写中，正确的是 A虾→小鱼一大鱼 B.大鱼一小鱼→虾→水草 C水草一虾→小鱼一大鱼 6,能提供能量的矿产资源是 A.阳光 B.石油 C.岩石 7.下列资源中，属于不可再生的资源是 A.生物资源 B,煤炭资源 C.气候资源 8.既适合用来发电又适合用来供暖的新能源是 察 A煤 B.地热 C.潮汐能 9.太阳能小车光电板上布满灰尘后小车速度变慢了，这是因为 A.光电板的受光面积减小了 B.光电板的受光角度减小了 C光电板老化，效率变低了 六年级科学第1页（共4页） ( ) 10.下列行为有助于减缓自然资源短缺的是 B.给房屋设计双层玻璃窗 C.经常剩饭菜 A.使用一次性筷子、餐盒 11.碧水保卫战措施不包括 A.围湖造田 B.雨污分流 C.农村改厕 12.属于蓝天保卫战的措施是 A.雨污分流 B.绿色出行 C,减少垃圾填埋 13.这些雀鸟羽毛呈暗色，体形相似， 鸟喙却不同，这个现象说明了( A.地球上有不同的生态环境 B,一个生态环境中生活着许多物种 C.同一物种有着许多个体差异 14.垃极治理与土地保护都是全球性难题。在这方面，国外已经做了很好的 尝试，值得我们学习和借鉴的方法有 ①执行严格的垃圾分类制度 ②垃圾减量 ③发展垃圾发电技术 ④焚烧垃圾 A.①②③ B.①②④ C.①③④ 15.“记录在研究中获得的数据或观察到的现象”这是科学探究过程中的 A.搜集证据 B.处理信息 C.得出结论 得分 评卷人 二、连线 16.根据资源类型，给下列自然资源归类 地下水 土壤 动物 阳光 矿物 岩石 土地资源 矿产资源 气候资源 水资源 生物资源 冰川 石油 植物 煤 空气 风 六年级科学 第2页（共4页） 1?,我们学过的知识和做过的实验可以用在节能小屋的设计制作上，请你 将对应的设计连起来， 黑色物体 物体导热性 双层玻璃 吸热效果好 四季影了 实验 保温效果实验 长短不同 外墙保温 外墙涂料 屋檐 窗户 材料的选择 颜色的选择 长短的设计 玻璃的设计 得分 评卷人 三、能量与能量转换 18.这些事物具有的是动能还是势能？连一连。 动能 势能 2 拉开的弹弓 滚动的保龄球 跳板上的运动员 龙卷风 19.将辐射计平放在桌面上，待叶片静止。打开手电 筒，照射叶片黑色的一面。发现叶片转动，说明光( 能量（填“有”或“没有”）。 20.能释放化学能的情况是()。 A.木板燃烧 B.切割木板 C.钉木板 21.①一个单摆的摆锤从A点释放经过B点摆动到C点 的过程中，势能最大的两个点是()和()点，动 能最大的点是()点。 ②从A点到B点，摆锤的势能减小，动能增大，是( 能转换为( )能的过程 ③仿照句子②写出：从B点到C点， 22.钻木取火是把( )能转换为了( )能 六年级科学第3页（共4页） 23.下面实验属于化学能转换为动能的实验是() 币 小苏打和白萄 搓手 A B 得分 四、探究电磁铁 评卷人 4.图一和图二是使用相同材料制作的电磁铁。这组实验不变的因素是 )、( )等。改变的因素是( ) 线圈匝数 吸大头针数量 8 12 结论： ) 25.图一和图三可以探究( )因素对电磁铁磁力大小的影响。 1快 y 电 图三 26.使用相同材料制作的电磁铁，其中磁力最大的电磁铁是() ttao tw 干电 A 27.生活中应用了电磁铁的是( A磁力锁 B.门吸 C.指南针 28.判断 ①我们自制的电磁铁能长时间接在电池上 ( ) ②自制电磁铁时，导线要按同一方向缠绕在铁钉上。 ( ) ③电磁铁断电后，磁性还在 ( ) ④电磁铁也有南北两极。 ( ) ⑤可以通过改变电池正负极接法改变电磁铁的磁极。 ( ©电磁铁的磁力大小是固定的。 六年级料学第4页（共4页）