内容正文:
凉山州2025年初中学业水平暨高中阶段学校招生考试
语文模拟试卷(三)
1.(3分)C【解析】A.赐予(ci);B.给予(j);D.氛围(fēn)。
2.(3分)C【解析】跌宕起伏:形容事物(如情节、旋律、人生等)起伏变化大,充满波折或转折。
3.(3分)C【解析】画线句有两处语病:一处应改为“让你在不知不觉中”,另一处应改为“进入
了.....的梦乡”。
4.(3分)B【解析】应改为句号。
5.(3分)D【解析】此句的内容与后三句形成总分关系。
6.(5分)示例:这是个被上天眷顾的小村庄,得天独厚的自然馈赠使得小村庄富饶,使得村民乐观而
慷慨。这里是传统的度假胜地,设施完善。您来到此地既可以体验回归自然的美妙,也不会在生
活上有任何不便。
7.(3分)C【解析】股:大腿。
8.(3分)A 【解析】A.都是结构助词,的;B.从/比;C.代词/加强反问语气;D.表顺承/表转折。
9.(3分)B【解析】应是从正面讲人必须经过挫折、困苦,才能长进和有所作为。
10.(1)(3分)(一个国家)在国内如果没有守法度的大臣和辅佐君王的贤士,在国外没有势力、地位相
当的国家和外患的侵扰,这个国家就往往容易灭亡。
(2)(3分)古代的昏君,他们的耳目都受到蒙蔽,弄不清哪些政策是成功的,哪些政策是失败的,帝
王也不知道自已有哪些过错,于是渐渐导致国灭身亡。
【乙文参考译文】
贞观初年,唐太宗对侍臣们说:“做国君所应当遵循的原则,必须首先抚恼百姓。如果用损害百
姓利益的办法来满足自身的享乐,那就像从自己腿上割肉来充饥一样,肚子填饱了,人也就死了。再
说,我从不敢放纵自己的欲求。我时常思考,使人身体受到损害的原因不在于别的,都是由于自己贪
欲才酿成的灾祸。如果一味沉涌于吃喝,沉洒于声色,那么这些欲望越多,所受到的损害也就越大。
这样既妨害国家大事,又扰乱百姓。”贞观六年,唐太宗对侍臣们说:“古代的昏君,他们的耳目都受到
蒙蔽,弄不清哪些政策是成功的,哪些政策是失败的,帝王也不知道自已有哪些过错,于是渐渐导致
国灭身亡。我既然住在深宫之内,不可能完全知道天下所有的事情,所以希望你们诸位起到我的耳
目的作用。不要以为国家太平,边安宁,就可以不用心操劳国事了。”
11.(3分)A【解析】“细雨渐沥时,诗人眺望原野所见到的景色”表述错误。本诗描写的是初夏的乡
村,雨过天晴,诗人眺望原野所见到的景色。
12.(4分)“明”,明亮的意思,生动形象地写出了雨后水涨,晴日辉映,田野之外,银白色的河水闪动着
巍巍波光,比平时更显明亮夺目的画面(2分),表现了雨后初晴田野景物更加清晰明亮的特点,表
达了诗人对清新山水田园之景的喜爱之情(2分)
13.(8分)①浅草才能没马蹄
②造化钟神秀
③月有阴晴圆缺
④自缘身在最高层
念天地之
悠悠独怆然而涕下
受任于败军之际 ⑧奉命于危难之间(每空1分)
14.(3分)C【解析】文章第段从孔子的思想、“好勇不好学”的弊端等方面进行阐述,进而分析了
“勇敢”的正确含义,属于道理论证。把真正的勇敢和原始的生命冲动作对比,属于对比论证
凉山·语文·参考答案 第5页(共6页)
15.(3分)D【解析】“张飞因刘备拜访诸葛亮两次不遇而口出狂言,要用麻绳将诸葛亮绑来”体现了
张飞的鲁莽,并无智慧可言。不能证明本段“真正的‘勇’应该是将'智'融合在内的”的观点。
16.(4分)示例一:生活中,面对非正义行为,我们一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶;另一方
面要讲究策略,寻找有效的方法。
示例二:生活中,我们要心存正义,恪守道德,遇事冷静,明辨
是非。智慧会最大限度地增强勇敢的力量,而通过“义”的关照和约束,勇敢才能从原始生命冲动
的能量,变为一种善的人性力量。
17.(3分)C【解析】根据材料三中“非遗传承一直面临着传承人才匮乏的问题,而A1技术为解决这
一难题提供了新思路,通过AI辅助学习,传统技艺可以更轻松地传授给新一代传承人”可知,“AI
已解决了这个难题,传统技艺可传授给传承人”不合实际。
18.(3分)A【解析】根据材料二中“通过将传统非遗文化与现代科技结合,一根小小的蚕丝连接起
历史与未来,正如中国民间文艺家协会主席潘鲁生所言:曾经蚕丝制作的绢本,记载文明的历
史;如今蚕丝制成硬盘,实现了技术的永生。'”可知,材料二提出通过“跨界”研发,提取出蚕丝蛋
白制成存储硬盘,是为了说明传统非遗文化与现代科技结合的重要作用,而不是“为了展现现代
科技的优越性”
19.(4分)示例:通过不同的技术形式影响到非遗的传播过程和传承过程;将传统非遗文化与现代科
技相结合,连接起历史与未来;通过AI辅助学习,传统技艺可以更轻松地传授给新一代传承人
(一点1分,答出三点得4分)
20.(4分)①晚上,母亲照顾孩子要起来几次,尿湿的子也要放在热炕头上。②“我们”兄弟姐妹年
少无知,抢着要睡在热炕头上。③开饭店时,热炕头成为客人的必争之地,父母随时要起来营业。
④父亲病重,需要热炕头。“我”回家过夜,母亲把热炕头留给“我”睡。母亲很少享受热炕头。
(一点1分,答出四点即可)
21.(4分)第③段中“心里也是满满的”指心里既装着工作中积攒的各种委屈,也装着被母亲照顾的温
暖和幸福(2分)。第段中“心里也是满满的”指“我”想起母亲对“我们”的照顾和母亲的坚强乐
观,心里就充盈着满满的幸福,满满的感激,以及面对挫折时满满的力量(2分)。
22.(3分)这句话是对母亲的神态和外貌的描写,既表现出母亲的苍老、慈爱,又使用比喻的修辞,把
母亲眼角的微笑比作花,表现母亲在谈论自己的辛苦时的从容淡然与坚强乐观
23.(4分)示例一:我选感恩。作者回忆母亲总是把热炕头让给别人的事,感恩母亲对子女、对家庭无
私的爱与付出,也感恩母亲的坚强给了自已面对挫折的力量。这启示我们,要感恩母亲的付出和
指引。示例二:我选成长。文章回忆了“我”在经历挫折后回到母亲身边,回忆母亲养育子女、
支撑家庭的辛苦,被母亲的坚强乐观激励,获得面对挫折的力量。这启示我们,成长过程中,磨难
常有,既要感谢父母的精心照顾,也要在受挫时坚强乐观
24.(1)(2分)螳螂
(2)(3分)示例:要做生活的强者,遇到危险时不惧怕,不慌乱,做足准备。
25.(60分)作文略
凉山·语文·参考答案
第6页(共6页)中考总动员快那凉山菜新考法烤可
凉山州2025年初中学业水平耀高中阶段学校招生考试
5,算下面的句子还系到文段中,最恰当的一处是()3分)
高果地升边是野性的草地,昆盘们素声我喝着,像一个限大的交%乐队
语文模拟试卷(三)
A第①处
且.第西处
C.第③处
D.第④处
6,请为常赠墨的村庄写一段推荐性的文字,以吸引游客前来静玩。内容可以包活山水围园景色,
本沈名满分150分,考试时同120分钟。
成民得民风,攻饮食文化:成特色游玩爱排等。《G分)
一,请言文学运用(20分》
阳读下面的文段,完成1一好题,
老家,在北鲁转苹厚上的阿机报山★聊下,那里雪经有年美的我培,也有广灵的四园,更有
胡旋的风光。童年的时保。家徒四壁一无长物,有的则走大自房局手我打的春风秋雨和五爷每
二,古代诗文阅读及积搬(30分)
粮。故多的春夏秋本,各有属于自己的独静声音,界文分明而音非各异。其中秋之声,哈予我的
(一间使下列文言文,觉成7一10题。415分)
想易和启连是无限的。在表的小的心灵中,秋之声才是无精中的天精。
【甲】伞发于水守之中,得说苹千短绳之同,般局章于业:之中,管是吾华于士,孙风长华于
村庄,是源在青青每山的际烧之中。①长风恶是长留直入,一露千里。朝秋射四外玉彩婉
海,可里真平于有。故天将降大任于是人也,必先苦其心志·劳装脑骨,饿装朱联,空之其身,行德
媚状风的色译剩介于声蓝和金黄之河,②举日,四听连嘴,风攻无尽减浪于尚幽天际,③盆苍
乱其所为,所以动心忍社,曾益其所不脆。
黄、高某红,策色的器地表园于天地之同,苏麦的白己小花讲幅而数发异香,吸引无我演蜂,子香
人祺过,线后能改:因于公,新干虑,而后作:红于色,发于声,而后喻,入射无出掌播中,出则
流飞。④①鸣单的高音在相放是制纯正的,算是管常中接装,址歌是唯一可沈与之见高敛的音非
无登国外老者:国纸亡居后知生于优惠而死于安乐包
它好级从不运的强地里炙然帽台泉的:殊容起仪而空河如清。运有革地卫幅烟和州炸幻机龙唯
《至于忧地,处千安承》
的领诉,那现膏爱合压,
【乙】南观期,太常罪特至日,“为君之追,必须无存省班,著指看姓以车其身,晚制慢以
听看听着,恐觉得调植★入万籍静寂的复国,有声低无声了。这美梦的天辅使块些个的心灵
峡腹,瘦他而身尾。存者,不敢线进。联◆思传其身者不在外梅,骨由嗜欧以或并得,老北官通
除死于空美之中,把孕在不如不元中,捷入了无就志无盒。这时的停,是幸品的人,在大自蓝的
味,纯忧声心,所欲既多,所圳枣文:就妙登事,又扰生民,”食税六年,太宗国侍臣日,”古之香君:
温装环地里,他变成了地地道道的自就之于。你委总恩秋之声,跳以深沉的诗意的规椅,托愁看
其耳皆为赖。不如时政得束,本不见址,以是天亡,脱既在九童,不能尽见天下事,蚊有之细
你装净中装老的夏碗
¥,风为民之耳日。亮以天下无本,四海安宁,衡不存意,
,文段中加点字往音光全正确的一项是(
)3分)
《节或白《自规政要),有斯政》
A,号千(chi
界定()
我给于(g
想(x16
【注释】D真须:清大米李里究的年号。的存:托恤,①就:远满。①光重,深言之存。®存
C.国崎(ehdu)
点烟(立ui间
D等帽(m)
氢用(色)
意:用心燥蓉国事。
了,下列句中加点词解释有阀的一明是(
1(3分)
2.文皮中黄被流线同语使用有误的一瑰是(
)(1分)
A.广表
我五影班测
C载宕起伏
D.面涉
A必先苦其心志若,使…缩苦
我行神乱其所为
排:电疗
C优制设以咦限
3.文段中而横线的句子有话病,下判选项中接改正确的一项是《)(1分)
取:显取
D,若我啼憾味
啼:喜衣,特期爱好
A这美妙的天额把你整个的心灵难化于空灵之中,让你:在不知不觉中,进人了无忧亦无虑
8.下列句子中框点词的意义和用法相其的一填是(分)
这美效的天痛使你整个的心灵柴化于空灵之中,起你在不知不凳中,进人了无优亦无墟的
A承发于或亩之中
以为联之耳目
带多。
我管真香举于士
皆以美于徐公
C曾益長所不建
C,这更处的天箱桂你整个的心美融化于岁见之中,让你在不知不觉中,蓬人了无优亦无些的
其如土石何
D.因于心,面于忠,后形
梦乡。
直饱面身纯
9,下列对注文理解和分析有误的一项是((3分》
这美妙的天痛把你整个的心灵隘化干空灵之中,肥款在不知不觉中,进人了无此亦无虑,
A甲文开头列举六位古代第贤在闲难忧患中配起的事阀,明了一天特降大任于是人也…首
4.下面的何千省达自文段,其中标点符号有因的一项是((?分)
益其斯不这一著名论唐
嗜样的高音在柳代是枝蝇正的,算是省岸小凝翠,址歌是生一可江与之儿高低的音律,它
找甲文在论述造就人才月题时,从反而讲人必须经过垫折,用苦,才能长进和有衡作为
好复从不远的里地卫文然冒出表的,装容能我而空润如:菁。
心乙文中将太架认为~为君之道”首先竖抚恤百处
D
D乙文中山太宗在谈到身边的“耳甘"时,充分认识到了“聚所划明,编信喇晴”。
感山·语文·风板或喜三)第1可4等面
原白,语文,烟触试6三)第?百(表书胃)
1,群译文中南战的句子,〔5分)
三,现代文阅续(35分)
(1)入割无法常稀士,台别无致国外多者,国性亡,(3分)
(一)间读下面文字.完成14一16题.10分)
人之用雨,不可不填
摩万酒
2)古之登君:其耳口常为量,不物时北得失,来不见过.以昆天亡。(3分)
①勇收,可能是人美在动满善算印蜜争木时代就视有的现录,并作为一种精种卷四传水到人
莫时代,所以,无论在哪一种文化中,勇我都是让人热血事那竹人生品黄和情种力量。不雪是养
食之人,运是称透小人,每对勇载和勇收专摩警有加。然而,勇教在阶有人群中的普边性。却使达
《兰)可读下面这有诗,究收1一12题,〔7分)
件精神客马走向数编:戴为季撞的代名间。孔于美于勇北的智慧,其常制意又在于香认人钉勇状
是复杂的。
新睛好亚
②乳子认为。兵正的勇其是见义而为,后“见义不为,元勇也“。孔于心常推素勇教的精种品
[接门王推
魔,地认为“用者不俱”,乃是与“加有不感上者
不”并为人失三种美柱性的品质,即臂谓的仁
新(原野矿,裂精无最地,
智.勇。
新门修准头,村树连溪口。
孔子授服人幻的是,“勇“委与智“相体命,真正的“勇”应孩是将“智”种合在内的:可称之
☆水明回外,碧峰由山后
·智勇“。在今天的杜食,见文勇为”是值得称道的勇
,如果孔于再化,色不会年校地
泉月无用人,规家事南言
见又勇为,月鲜会“格事而惧,好诚而成“,让勇
乳子的看依不婷明敢的“智
【注释】①项垢,雾气和尘埃。
勇“,值样现代人斜差
11.下列对这省诗歌的理解程贫析,不正橘的一用是()(8分1
①期雪要智的克实。更业是的是,期教很容易票,成为一种市急的力量,它必领姿有王义、
A这首山本田问诗辑写初豆的乡材,细面浙普时,诗人胜罩原野氏见的景色,
道稳的关照和的来。岳火上,序参朝有权力的人,加果度有明精的往会道德和正又风,“期章“起
B,首联情控野望的整练量象。“:目“与前一句的“新晴联野“我月点题
泉的站漠就是造成,割赫一方,挂成生及涂发,而那些勇信有余的补速人,度有三确的追他规合:
C,“第门一阀口”一田外“蓉峰”等最特依衣出现,止断面有了识限思和层水感,
“勇教“起来的体票,我许现是走上常黄、危害杜会的道得
D尾联中农家人忙绿的身影,给绿色秀美的田园风瓷增举了漆雷的生话气息。
的对于今人表说,香遵人的用敢儿其需要“义”的辉引,很5年轻人容易受到屏种不区夏的
12.食析诗句“白水明因外”中~用“字的表达效果。4分)
“勇敢者“的吸引.微共药害能人七社金岭市情,煮终平玲鲁乙首追总失。
⑧玉是出于“又“的考虑,票子认冷人们在好勇的同时,迁羹重视学月,这样才能明白什名是
“氢“,勇散才不会魂入歧逢。好勇不特零的弊满是签易捣凤闻怀。真三的月敢,应徽经屏起正
又和连德的“考暗”,也镜是说它是“又期”,和果紧不起王义和连德的”考验”,“勇敢”只是一种原
始的生◆冲动,总是“月敢”,想是都院奖两和不幸。
4三)占侍文积累。(书分
四在孔子看来,智是会藏大保成地理蛋明敢的力量,而通过“义”的关风和的来,勇秋才能从
思封生骨冲动的能童,变为一种善的人注力童。
13,根据语境补写出古诗文原句。(8分
⑧。敢,不可不福。
自然中有美景。白国易诗中,”礼花渐欲速人眼,①
”写尽丙潮草春登
(进自(论塘数》,有别改)
象,今人直连密退:处南笔下,一②
,闲阳料作壁”尽复秦山雄奇壮图,令人双
14.下列对文意的理解和分析,不正确的一项是(3分)
为魂止
A孔子认为语者不惧.知若不盛,仁者不忧为人生三种支柱性的品凭,母衡谓的仁,智,勇,
生活中含督理。兄第离别.中秋之夜,苏拭低华”人有患衣高合,
我孔子认为人打在好明的同时,还餐重视学习,这样才能明白什么是文”,勇植才不会误人
登飞来峰,不畏重难,王安石8置“不畏浮云意望最,团
歧途。
住句中菌真情。《登由州台数中,陈子是以“⑤
,00
”的
C第@段用事实分斩勇敢的正确含义,属于事实论证
诗句,写出了或叹天地江钢。不带热图的龄的情志(出年表里,帝德是以D
).文章通过“文勇“和经不起正义和道增的“考验的勇数的对比,证明了“义勇”的好处。丰“义
“的话句:国顾自已防危受角的花事,蕴含了与先帝患森与共的深情,
勇”的后果.有力地正明了论点
谋山·话大·佩板或春(三》第1哥《共8面)
卓山”语文”横相试悬三1第4面(来K可)
15,下列不适合作为第①段事实党据的一项是()(3分)
17,下列说法与以上三谢材料意思不相符的一填是{)3分)
A,《表)中用户机精应利尾闭他的两只食,是后男数杀集
A我扫常见的智能音箱其实是采用了一种极防人类值力的技术于段:称说出何题·它就能
且,(唐蜂不导使命)中唐课与秦王耳智斗勇,量篷使秦主妥诗,雄护了安陵属的算严,
民答
C.智取生辰钢)中吴用一行人智用天时,地利,人和,成功劫取生聚闲
我A!技术已经在非遗保护领城开始应用,并通过不月的技术感式影响到非遗的传插过程和传
D.4三茅序中家飞因刘各拜访请葛亮两次不遇面口出任言,要用将绳将诸葛亮屏米
承过醒。
16.联系生钰实际,谈该你在”用明”方雀得到的肩示。(4分
C,非遗传承一直面竹差传承人才置乏的利题,面A1已解决了这个难题,传统找艺可传授给作
承人。
,林料三的图表体现出阁宝非迪手乙人中一半以上都是本科及以上学历,高学历锋证明显。
18,下刻对材料二.材料三分析有误的一项是(3分)
(二)阅读下面文字,党成17一19题。(10分)
A材料二提出通过“跨界”研发,提取出妥丝蛋白制成存储硬盘,是为了展现现代科技的屁
材料一:人王智整是一种根数人要易推的礼木,它色场了机器学习,自%语言处限,专家意桃
越性
等多种技术手度,通过这垫千段来模放人是的认加,学习和推厘能力。通标来计,人工智能就是
我材料二断裁句运用了引资料的明方法,增强了说明的权威性和悦服力
一种根馆人类能力的技术手现,比如我们常见的智花音转,非远出一个筒随,它北能回签,选其实
C材料三加点字更“说用了八1技术对学习丰遗的重要指作用,体现了说明文语言的准确性。
此是人三智像的播音识到鞋术。
D,材料三获肌蔻辑颗序,说明了当传统丰遗活上人工智使也能焕发生机
在非建绿护领城,A社术已经开地盒用,并通建不阴物拔求形义影响到非速的传潘过在和
19,情结合以上三集材料,院要恒括规代科学技术如何以使非遗。(4分)
传承这橙。比如,A」尿新的枝术平段改堂,重构非通顶其的森在形态,传插方式,世古者的非通
技上了科技的外食,又如,A1通过◆入套通的鲁语过经,止更多的受众以一种所颜的方天是新
非遗,体验◆连,风可规高非道项的社会知意度和新响方,
材科二:在纪录片(非撞卫的中圆)新江站中,非壹创新应用人,中科院上再餐系纯所充所制
所长向虎通过停界”研发,将保抗与生命背章,板宇信息产卖硫显膜结,晨取出委能蛋合制成存
(三1阅读下面文字,完成0一23题。415分)
修晚盘,连个晚盘不任可以在限高密度下错存最半信息,还可试和血液NA(配具核热植酸)历
母亲的热板头
物、机生素,疫菌银好地最客在一起,架现生骨信息教字体息同沙存隐。通过将传纯◆遭文化
①记比中,热规头是建意的,却又不是是表的
与观代补技结合,一振小小的套这延接能西史与未来,王知中国民间支它家格会未含清鲁生胜
四最此,我在工行上退退受礼,便雪性请氧份家看看身亲。一进门,我捷先矣在批头上,
言:“管经套址制件的州本,纪钱文明的两史:女伞叠丝刺成建登,实现了机术的水生,”
在片选的执头上,们最的各种壶展民上心头
材料三:车追传水一直西德看传水人才置总竹湾题,而A!找水为解决这一难题视快了新形
得亲桌四忙绿看为我瑞来春种吃食,我的州里镜鉴样满果的。心里也是高清的
路。词过A铺对学对,传统礼艺可以是经轮地传按格折一代传承人。虚故实铜,智凳桶季,止学
①得亲棒于矣上炕头,和戒迎聊边吃。抗们马能情简绿言,理亲更多园亿的是过去一一地和
习非通变得更有地,更高数,热来越多的非域手艺人星见出高争防和年轻化特任,为非境的传不
线父条走过的限著岁月以反我们弟见四人的效天两程
漏上了一球亮则的色彩
团小时候生源在村于里,我阴州开始往着简任、候小的田香子·一家容口排在一张炕上。
调宝非项手艺人置现高学再和年及化种
家总是占着热就头,起边是有恐因的,那时缓的李天颜冷,没有暖气,母条在热花头好班于,清子
65
会少受些罪,暖和些。晚三,得涤要起来无次,命精辛嘴坊、把床。其于果了珠,得素便会把随子
民过的强再子副一下,效在病优长,自己味在上面,起干的海于给孩于精上。我小的时候限修帝
4
峰居就头,然6是球林,然后是弟弟。那含多年,每列多天,地就金一通道地说:“这共说头可真是
好地方有,又藏和,又舒服,”可我知道,辈帝很少真正地享受过热枕头,
%是本科夏以上学两
接近40是“用后”
m我上三年员时,父母省吃检用终于盖越了新必子,戒时搬进了青夫宽敏的新家。孕时枕号
此斧,有了A1其末,非植的转场不弄受限于地城,走出国门变得是为便晚。通过在线平台,
浸人营,一到多季,天气严客,无其是晚上,我们兄形姐妹四人卷轮着委睡在热城兵上。母漆听好
狂交环练,可以将。道技艺里现给全非观众,促捷文化交流,使情桃的非逢文化在航半装代疑
了这个,那个叉哭了,连个不哭了,军个吴嚷项。无泰之下,得帝使浇瓮让我们风个鲁天晚上轮流
发所的生机
哈两就吴。那时,热就头也与遵余无课
感山·语文·相板或喜(三)第手可(4落面)
原向·语文,烟加试6三)第行面(米的可)
后桌,我和二越共大出外上学了,家里原知加重,为了生计,让三球和知小第在瑞墙什上学,
马,请站合文章内容,围“感恩成成长“溪晚你对文章主旨的理解,(4分
山论旅其丽,父建想到沙路煤厂附证开了家纸成,主委侧煤老杯,趋煤可机,家即工吃纸。当时气
店失意好,规上,地下都是客人。龙其名李表临,青余忆她烧符格手乎的,规夹命然成为客人边◆
之地他的春欢坐位然气关上吃背泰拿手的羊命米鞋,鸡内事粉,地谦骨。解秒人吃饭与到人时
同不网,他门不分平晚,不分冷酰。无面定时间。有的,父摩刚解下,随甲传我被门声,为上起桌需
业:有时刚选利完单,一代客人减之而来,之制动手微纸。达林竹生希精利巷人,导致母表机劳
成我。
四,整本书可读(5分)
⑧时光疾养,父珍高升饭店,在被里又买上了桥感于。本乘该享受了:父章柳不幸患上变璃
14.阅减下列意度,完或后面各题。(3分
快未泉就不附冷生鸡病明更不极冷。一到过多,家里除了生暖气,正染开看电酰风,机头自岗率维
我数贵定,程从未也爱有见到过。它虹酸包度地张开,它的姐竖了起来。丹且虎生挥就
某属,白天,炕法上也随着技桥,他可以随时鳞下朱息。当他搬手人宽时,炕头一下子空空如也。
好保船帆一样。姐霜竖在它的后膏上,它将身条的上满粤奇起来,解于很探一根等山看手奶
回艾素克后,待涂芳然一身。没没地,携气天色是背录的卡属了。就玩,年乾大,高不开热
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1)选段是对
理接对手桃根时的一段描写。《2分)
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我得了厚医启进?3分)
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五.作文(6分)
开出的一桑花
5.从下自同个道目中任达一题.按月要我写一首文章,0分)
B那一到,我决瓮第二天就回去工作。
题目一:阁读下置的文学,控要求作文
D后一我,热纯头上的新做弹龄代头堆得清清的,心里点麦高高的
节表有三个含义:①章承中关想不一的音转维合:四哈指有一宠规律的远程:图稻有关札
0文章开情写道:“热坑臭是母素的,却义不是母有的,“哪装事件体现了热坑头“不是年亲的“?
仅的各种规文。音乐节会的变化带表无的欣官与感受,生清节总的克化雪来意外的体善与制
(4分)
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要求:晴以”节奏“为话题,自选角度,自定立意,自根标题.自定文体(诗歌降外),写一间
不少于0字的文章,文中不得出现你所在学校的校名,以及教要工,同学和木人的真实
姓名。
21.结合上下文,比数文章第段和第国段两处“心里血是病滨的”含义有什么不月。(十分)
夏日二:阅读下董的文学,按要求作文
青春罩亮蹈的成色是套平,有贵任,有担当,有作为,青春术会问无。见在,青春是用来香
4的:特术,青泰是用来啊配的。青泰草有无息希塑,青年创造美好明天,新时代的中国青
平,生注考时,重任在扇,艳是为干的年台无比广调,实规梦想的前膏无比光明,站在青泰的
22.清食析文中面线句子的表达效果。(3分》
门口,非有怎样的恶专,锋有喜得的景里?岳音,合作,实干,制捷称排用怎料的行动表满
或看着啡条的侧脸,那眼角的辑笑橡是从航纹军装开出的一朵花
给青森的属卷?
请以“我用
绘有春“为题,可一首文章
菱求:清将题目补充完整,写一简不少于600字的文章,文落不限(诗爱除外).文中不得
出现像所在学校的校名,以及教慰工,同学和本人的真实姓名。
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