9.古诗三首 暮江吟(知识清单)语文统编版四年级上册

2025-10-30
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精品

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级上册
年级 四年级
章节 暮江吟
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 266 KB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2025-06-17
作者 学科网精创语文工作室
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-06-17
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来源 学科网

内容正文:

《暮江吟》知识点总结 一、作者介绍 白居易,唐代著名诗人,字乐天,号香山居士。他的诗语言通俗易懂,风格清新自然,题材广泛,形式多样,有“诗魔”之称。白居易的诗歌多反映社会现实和人民疾苦,也有描绘自然景色和表达个人情感的作品。 二、原文与译文 原文:一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。 译文:一道残阳的余晖洒在水面上,江水一半呈现出深绿色,一半呈现出红色。 原文:可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。 译文:最可爱的是九月初三的夜晚,露珠像珍珠一样晶莹剔透,新月像一把弯弓挂在天空。 三、字词解释 暮江吟 :黄昏时分在江边所作的诗歌。 残阳 :落日的余晖。 铺水中 :洒在水面上。 瑟瑟 :形容江水在残阳照射下呈现出的深绿色。 可怜 :可爱。 真珠 :即珍珠。 月似弓 :新月像一把弯弓。 四、主题思想 这首诗描绘了夕阳西下时江上的美丽景色以及九月初三夜晚的清新景象,表达了诗人对自然景色的赞美和喜爱之情,同时也体现了诗人对生活的热爱和对美好事物的敏锐观察力。 五、艺术特色 色彩丰富:诗中“半江瑟瑟半江红”描绘出了江水在残阳照射下的色彩变化,给人以强烈的视觉冲击。 动静结合:前两句写江水的静态美,后两句写夜晚的动态美,动静结合,使画面富有层次感。 比喻修辞:将露珠比作珍珠,将新月比作弯弓,生动形象地描绘出了景物的特征,增强了诗歌的表现力。 六、阅读要素 1. 理解诗意 :先读古诗,再对照译文,理解每一句的意思,初步了解诗歌的主要内容。 1. 体会情感 :通过感受诗中描绘的美丽景色,体会诗人对自然的赞美和喜爱之情。 1. 品味语言 :注意诗中用得精妙的词语,如“半江瑟瑟半江红”“露似真珠月似弓”等,体会其表达效果,感受古诗语言的精炼与生动。 1. 想象画面 :根据诗中的描写,想象夕阳西下时江上的景色以及九月初三夜晚的清新景象,提高自己的想象力和形象思维能力。 七、素养提升 1. 培养审美能力 :欣赏古诗的意境美、语言美,提高对文学作品的审美鉴赏能力,培养对传统文化的兴趣和热爱。 1. 锻炼思维能力 :在理解诗意、分析主题、体会情感的过程中,锻炼自己的逻辑思维、分析综合等能力,提升语文综合素养。 1. 增强对自然的热爱 :感受诗中描绘的自然美景,激发自己对大自然的热爱之情,培养保护环境、亲近自然的意识。 八、拓展延伸 白居易的其他诗作如《钱塘湖春行》“孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”,描绘了西湖春天的美景,表达了诗人对自然的热爱之情。大家可以多读读这些诗,感受白居易笔下自然景色的魅力,进一步了解古代诗人的生活和情感世界。同时,我们也可以在平时的生活中,多走进自然,感受自然的美好,培养对大自然的热爱之情。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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