2025年贵州省铜仁市江口县中考三模语文试题

语文 同学，你好！答题前请认真阅读以下内容： 1.全卷共8页，共24道小题，满分150分，答题时间150分钟，考试形式为闭卷。 2.请在答题卡相应位置作答，在试卷上答题视为无效。 一、书写水平（5分） 请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁。此项根据作文的汉字书写水平计分。（5分） 二、基础积累（共4道小题，20分） 在贵州，那连绵不断的山脉wān yán ① 起伏，像是大地书写的诗篇，茶园便在这山水间错落分布。当你漫游其中，茶香萦绕身旁，仿佛时间都慢了下来。这时，可以去体验采茶制茶，将自己信手拈来的新鲜茶叶制作成自己的专属茶叶，把贵州茶的淳朴带回家。 贵州的茶农们任劳任yuàn ② ，精心呵护着每一株茶树，他们diàn ③ 记着茶叶的品质，用心传承着古老的种茶技艺。每一杯贵州茶，都凝聚着他们的心血。在这片土地上，茶不仅是饮品，更是一种文化的承载。它以淡雅之姿，让人们感受到贵州山水的灵动与茶人的坚守，吸引着四方来客前来品味这独特的贵州茶文化。 1. 请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。 ①______ ②______ ③______ 2. 上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A 连绵不断 B. 漫游 C. 信手拈来 D. 淡雅 3. 根据所给信息默写相应内容。 （1）正是江南好风景，______。（杜甫《江南逢李龟年》） （2）______，皆若空游无所依。（柳宗元《小石潭记》） （3）不畏浮云遮望眼，______。（王安石《登飞来峰》） （4）______，化作春泥更护花。[龚自珍《己亥杂诗》（其五）] （5）一抹晚烟荒戍垒，______。（纳兰性德《浣溪沙》） （6）假如我是一只鸟，我也应该用______。（艾青《我爱这土地》） （7）[《行路难》（其一）]一诗中，体现李白积极进取精神，抒发远大志向的句子是：______，______。 （8）李商隐《无题》一诗中，借春蚕自缚、蜡烛自煎写对爱情至死不渝的句子是：______，______。 4. 下列文学、文化常识表述有误的一项是（ ） A. 古人常用“加冠”“而立”“不惑”“耳顺”等词语来表示不同的年龄。 B. 戴望舒，现代诗人、翻译家，主要作品有《望舒草》《灾难岁月》等。 C. 孟子，名轲，战国时期思想家。《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作。 D. 安徒生，英国童话作家，著有经典童话《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。 三、阅读能力（共15道小题，50分） （一）整本书阅读（5分） 5. 班级准备在带有“坚毅”寓意的纪念书签上印上一位名著人物的画像，下列选项中最合适的是（ ） A. 《钢铁是怎样炼成的》中的冬妮娅 B. 《简·爱》中的简·爱 C. 《海底两万里》中的尼德·兰 D. 《朝花夕拾》中的范爱农 6. 毕业季，小贵准备给同学们写一段鼓励的话，激励大家直面挑战。请结合备选名著，帮她完成。 备选名著：老舍《骆驼祥子》、鲁迅《朝花夕拾》 亲爱的同学们，毕业是人生的一次转折，有人勇往直前，有人心生怯意。贝多芬双耳失聪，依然创作激昂乐章，因为他有不屈的灵魂；①______，因为他有改变的勇气；②______，因为他有对理想的坚守。愿我们都能从这些人物身上获取力量，无畏前行。 （二）现代文阅读（28分） 理发师小宋 常运锋 ①县城街道上，门店鳞次栉比。众多门店中有一家叫“小宋发艺”，我多次路过时，目光总被吸引，只因此门店理发师的形象有些特别：身体瘦削，脸庞窄尖，头发偏黄，尤为扎眼的是他头顶上往后扎着的一撮头发。这装扮，实在是有点小众。我总以为这样的人不好打交道，故虽经常路过却从未踏入其店。 ②没想到，我还是跟这位有点“特别”的理发师相遇了。一次，我们爱心团队去西阳寺村协助村“两委”开展敬老活动，为村里老人唱歌、按摩、理发、包水饺。待到场地，一个似曾相识的身影蓦现眼前：身体瘦削，尖脸、黄发，头顶扎一撮头发。他？我心里有点诧异。 ③队友向我介绍：“小宋师傅也来参加我们的爱心活动！” ④“哦，欢迎！欢迎！”我忙与他握手，来做公益的我们一律表示欢迎。“宋师傅是哪儿的人？”我问。“俺老家是魏县哩，来成安县二三十年啦！”他边与我握手，边用地地道道的方言回答。哦，来自邻县！听他说话口气倒显老实，不过，一个人偶尔做件好事并不难，难的是经常做好事，保不齐他就是那个“偶尔”呢。 ⑤然而，事情并没按我的猜想发展，后来又一次公益活动——下乡为孤寡老人和残疾人服务，小宋又来了，还专门准备了一个理发包。在给一位脑瘫患者服务时，听说这位残疾人的父母都已去世，他又无兄弟姐妹孤身一人，小宋师傅眼窝里竟涌出了泪花。小宋从理发包里拿出推子、剪子，边给他理发，边说着宽心的话。本来我们已经送了米、面、油等慰问品，但理完发小宋又跑到小卖部买来饼干、面包，临走还留下100元钱。我对他的印象大为改观。 ⑥自此，这位小宋师傅加入了我们团队。我向他表明，我们做公益活动是纯义务，只讲奉献，没有报酬，他也没有犹豫，还专门在理发包上写了“志愿服务”4个字。虽说是志愿服务，他可是一丝不苟，和在门店里一样认真。有一位女智障者头发乱得像鸟窝，而且不配合，头一直晃动。小宋师傅也不急，耐心地哄劝道：“不要动，动就扎破头了！”也怪，家人说她，她抗拒，小宋师傅说她，她果真听话不乱动了。小宋轻轻地给她梳理、剪发、洗头，她一直很安稳。一通收拾，嘿，人一下子精神了，哪儿还有原来的呆模样？也许她也知道自己变模样了，脸上开出了一朵花，很享受的样子。 ⑦理发师都爱干净，小宋师傅也不例外，我注意到他每次出发前都忙着洗漱，把自己捯饬得清清爽爽。在一次去乡村小学为留守儿童做公益的活动中，一个小男孩怯生生地坐在椅子上，头发又脏又乱。小宋师傅熟练地打开理发包，“志愿服务”四个字在阳光下格外醒目。他温柔地笑着，轻轻抚摸小男孩的头，说道：“头发太长了，不够帅气，叔叔给你剪个帅气的发型。”在理发过程中，他还不忘给孩子们讲一些有趣的小故事，逗得孩子们笑声不断。理完发的孩子们，个个精神抖擞，脸上洋溢着自信的笑容。那一刻，小宋师傅被孩子们紧紧围绕，他的身影在孩子们的簇拥下显得愈发高大。我站在一旁，看着这一幕，看到他头顶上往后扎着的一撮头发，似乎也不那么难看了，心中对小宋师傅的敬佩又增添了几分。 ⑧某次有个连续3天的公益活动，他一连三天都在参加，我说：“宋师傅，不要求你天天来啊，毕竟你还要营业，老关着门也不妥。”他说：“我愿意做公益，人不能光想着赚钱啊。”我冲着他哈哈大笑：“不赚钱，你拿什么做公益？”他只抬头看了我一眼，又精神抖擞地干活去了。 ⑨接触得多了，我得知他是一个单亲爸爸，经济并不宽裕，一个人将一双儿女抚养长大，又给他们成了家。而且，他不光随团队做公益，还向他门店所在的西街村承诺：70岁以上老人理发一律免费。为此西街村委会给他赠送了锦旗，以示表彰、感谢。 ⑩还是那句话：一个人偶尔做件好事并不难，难的是经常做、处处做。当我陪同他接受锦旗的时候，阳光正好照在他头顶上往后扎着的一撮头发上，忽然觉得这位小宋师傅有点帅！ （选自《人民日报》2025年3月，有删改） 7. 下面关于小宋师傅的信息，不符合原文的一项是（ ） A. 小宋师傅来自魏县，他在成安县经营着一家叫“小宋发艺”的理发店。 B. 小宋师傅经常为孤寡老人、残疾人、留守儿童等提供免费的理发服务。 C. 小宋师傅是一个单亲爸爸，他经济宽裕，一个人将一双儿女抚养长大。 D. 小宋师傅免费为西街村70岁以上老人理发，村委会赠送锦旗表示感谢。 8. 文中画波浪线句“他只抬头看了我一眼，又精神抖擞地干活去了。”这一细节描写是否多余？请结合文本分析。 9. 文中三次描写了小宋师傅“头顶上往后扎着的一撮头发”，但“我”对这撮头发的感受不同。结合文章内容，将表格补充完整。 对“头顶上往后扎着的一撮头发”的描写 原因 尤为扎眼的是他头顶上往后扎着的一撮头发 装扮小众，给人一种不好打交道的印象 看着他头顶上往后扎着的一撮头发，似乎也不那么难看了 ①______ 阳光正好照在他头顶上往后扎着的一撮头发上，忽然觉得这位小宋师傅有点帅 ②______ 10. 文学作品往往把表达的旨意蕴含在关键词中，文章结尾画横线句“一个人偶尔做件好事并不难，难的是经常做、处处做。”在文中有何深刻含义？对揭示文章主旨有什么意义？ 文本一 ①500多年前，王阳明面对黔道之艰难发出感叹：“连峰际天兮，飞鸟不通。”如今，俯瞰整个贵州，喀斯特群峰层叠如浪，但置身其间只会感受到“高速平原”的畅达。万桥飞架的壮丽图景和“桥梁博物馆”的光环背后诉说着贵州从“借力突围”到“自主领跑”的一路风云。 ②九十年代中期，贵州在江界河大桥的桥梁桁架结构的关键部位大胆采用了空心节点，将当时只有200米的桥梁跨越极限做到了330米，达成了结构设计和工艺手法的7项突破，推动了贵州桥梁技术从“跟跑”到“并跑”的转变。 ③从此，贵州建桥，一路生花。 ④坝陵河大桥跨幅1088米，起初，没有经验的贵州建设团队选择向外求助，但面临的是日本上千万一台的桥架机，技术和资金的双重“卡脖子”。“遇到问题我们就要想办法克服，通过对日本明石海峡大桥的大量研究，我们自己的桥架机从设计图纸到工厂生产，两台才花了一两百万，因此，坝陵河大桥也被称为打破国际技术封锁的‘争气桥’。” ⑤北盘江大桥，目前的世界第一高桥，曾获得桥梁界的“诺贝尔奖”——“古斯塔夫斯·林德撒尔奖”，标志着中国桥梁技术在全球工程领域的权威地位。 ⑥塘特大桥采用的钢梁整节段纵移转体悬拼工艺，为全国首创。巧妙的设计加上精良的施工工艺，让这座大桥先后斩获了“古斯塔夫斯·林德撒尔奖”、国际咨询工程联合会全球工程项目“杰出奖”、国家桥梁及结构协会“杰出基础设施奖”，实现了国际桥梁工程项目奖大满贯。 ⑦正在建设的花江峡谷大桥，位于世界自然奇观“地球裂缝”花江大峡谷风景区核心地段，全长2890米，桥面距水面高度达625米，建成后将成为世界第一高桥，并创下山区悬索桥跨径世界第一的纪录，也就是“横竖都是世界第一”。 文本二 ①“桥旅融合”是以交通基础设施作为载体，通过空间整合业态进行价值的延伸，从而实现桥梁建设与旅游产业的深度融合。 ②“发展山地桥旅融合这一块，在全球范围内，贵州没有答案可以抄。”因为相较于美国金门大桥、澳大利亚悉尼海港大桥、日本明石海峡大桥来说，它们都是在城市中建设的世界著名大桥，有着天然的交通便利和城市赋能优势，贵州的桥大多建在深山峡谷中，多数游客只是路过，停留的时间很短，就无法复制其他高桥的观光模式。 ③贵州的“桥旅融合”发展一直在不断探索。1.0版本的坝陵河大桥主要是以桥梁本体为核心，以极限运动引爆流量，2.0阶段的平塘特大桥将服务区转型为文旅枢纽，成为集桥梁博物馆、观景酒店、房车营地于一体的综合旅游区，并联合“中国天眼”等旅游景区，形成“桥景共生”的特色旅游带。 ④3.0版本的花江峡谷大桥则在前期设计中就将旅游功能考虑在内，打造超级工程IP，开发桥梁的垂直旅游带，包括建设高空吊桥、云端咖啡馆、桥塔体验区以及桥梁极限运动等特色空间，从桥顶到桥中、桥台至桥下，全方位延伸桥梁的空间利用，计划联合沿线景区，开发山地运动相关赛事等延伸业态，以丰富桥梁的产业价值。 ⑤三个版本的更新迭代背后，是贵州桥旅融合从被动适配到主动设计，从孤岛到网络，从工程奇迹到体验革命的创新实践。从建桥到玩桥，从看山到入云，当桥旅融合从1.0版本的猎奇打卡到3.0版本的“桥域生态重构”，贵州的桥不仅只是基建奇迹的工程标签，更是在探索未来的诗意栖居。 文本三 ①今年全国两会，全国人大代表，安顺市平坝区白云镇平元村党支部书记、村委会主任肖正强提交了《关于支持贵州省安顺市打造“世界级桥旅融合品牌IP”的建议》，呼吁国家层面统筹资源，将安顺市建设成为展示中国桥梁建设成就、弘扬奋斗精神的文旅融合新标杆。 ②肖正强在调研中发现，安顺桥旅融合发展面临三重制约：其一，资源整合不足。“世界第一高桥”花江峡谷大桥与黄果树瀑布直线距离仅30公里，但受行政区划分割影响，至今未形成联动开发方案；其二，基础设施薄弱，坝陵河大桥虽开放桥内观光，但周边缺乏酒店、餐饮等配套，游客平均停留时间不足1.5小时；其三，文化叙事单一，桥梁背后的技术突破、建设者故事、民族精神等深层价值尚未系统挖掘，难以引发情感共鸣。 11. 关于贵州桥梁建设与桥旅融合的关系，下面说法正确的一项是（ ） A. 贵州桥梁建设的发展与桥旅融合毫无关联，二者是完全独立的两个领域。 B. 贵州桥梁建设的成就与桥旅融合是相辅相成、相互促进、相互推进发展的。 C. 桥旅融合利用了贵州桥梁建设成果来发展旅游，对桥梁建设没有作用。 D. 就是因为桥旅融合发展的需要，贵州才开始了大力研究和发展桥梁建设。 12. 综合三个文本，下面推断合理的是（ ） A. 只要解决了安顺桥旅融合发展面临的资源整合不足等问题，贵州桥旅融合就能达到世界领先水平。 B. 贵州桥梁大多建在深山峡谷，所以即使有先进的建设技术，也难以在桥旅融合方面取得良好成效。 C. 随着贵州桥梁建设技术的不断进步，未来桥旅融合很有可能会出现更多创新模式、更丰富的业态。 D. 贵州桥旅融合发展已经非常成熟，桥梁背后的深层价值得到系统挖掘，不需要再进行探索和改进。 13. 文本一在介绍贵州桥梁建设成就时，运用了多种说明方法，请找出其中一种并结合具体内容分析其作用。 14. 结合三个文本，请你就贵州如何进一步推进桥旅融合发展提出两条合理建议。 （三）古代诗文阅读（17分） 风雨游记 [清]裕瑞 是时也，夕阳已落，晚景苍茫，天北乌云叠起，势如怒马，色如泼墨。银条垂空，电光一掣，金蛇激射，殊令人骇魂炫目。土人①告余曰：“暴风将至，早回步可也。”余曰：“雨行颇饶佳趣，兴未尽，安可言旋？”遂登石桥，历数十级，始及其顶。俄而烈风大作，湖水壁立，老木欲拔，加之雷声殷殷②，长空若虎啸牛吼，吹人几不能立足。急雨倾盆，打头扑面，须臾没路矣。余与从者共联臂扶行，衣履俱透，路皆焦泥，滑而且陷。阴夜迷漫，复怀倾坠之危，踉跄归馆，状致淋漓。然一路笑语不绝，未觉其惫，心怡然有得于中。归后，不暇更裳，衫袜犹滴沥，灯下走笔为记，题其名曰《风雨游记》。 （有改动） 【注释】①土人：当地之乡人。②殷殷：雷声低沉、连续不断的样子。 15. 下列对作者游踪的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 作者在听闻暴风将至的情况下，仍决定继续前行，此时位于即将登石桥的位置。 B. 作者开始登石桥时，走过数十级台阶后到达石桥顶部，这是游踪的进一步推进。 C. 在石桥顶部，作者遭遇了烈风大作、急雨倾盆的恶劣天气，此后立刻返回馆舍。 D. 作者与从者相互挽着胳膊前行，在艰难的路况下踉跄归馆，但是并不觉得疲惫。 16. 假设你和作者一同经历了这场风雨游历，在归馆途中，风雨渐小，此时你和作者交流此次游历感受，你会说些什么？请结合文本内容，以第一人称进行表述。 17. 参照表格提示的方法，解释下列加点词语的意思。 文言词句 方法 释义 殊令人骇魂炫目 语境推断法：根据上下文推断 ①______ 遂登石桥 课内迁移法：遂至承天寺寻张怀民（苏轼《记承天寺夜游》） ②______ 不暇更裳 成语联想法：自顾不暇 ③______ 夜宿七盘岭① [唐]沈佺期 独游千里外，高卧七盘西。 晓月临窗近，天河入户低。 芳春平仲②绿，清夜□□啼。 浮客空留听，褒城闻曙鸡。 【注释】①这首诗作于诗人入蜀途中夜宿七盘岭之时。②平仲：银杏。 18. 诗人通过意象营造意境，抒发情感。颈联方框处填入的意象，最合适的一项是（ ） A. 黄鹂 B. 子规 C. 大雁 D. 燕子 19. 假设你是一名短视频创作者，要以《夜宿七盘岭》这首诗为蓝本拍摄一个展现诗人羁旅愁思的短视频。请根据诗歌内容，描述你会如何拍摄颔联。 四、综合运用（共3道小题，15分） 文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。学校开展“走进贵州，传承非遗”活动。 20. 为更好地了解和感受非物质文化遗产，同学们设计了一些活动，下列活动中均能达到目的的一项是（ ） ①听侗族大歌 ②学习苗绣 ③梵净山研学 ④了解千户苗寨建筑工艺 ⑤参观地质博物馆 A. ①②③ B. ②③⑤ C. ①②④ D. ③④⑤ 21. 为提高同学们对非物质文化遗产的保护意识，活动小组决定模拟非物质文化遗产申报流程。请你根据图中信息，介绍申报流程。要求表达简明、连贯、通顺。 22. 同学们搜集整理了下列的资料为活动做准备，其中有两处语言文字运用不当，请找出来并修改。 ①贵州蜡染，堪称民间传统印染艺术的明珠，尽显浓郁民族风情。②手工艺人手持蜡刀，蘸取滚烫蜂蜡，在白布上流畅绘出花鸟鱼虫、神话传说……等图案。③放入蓝靛染缸浸染后，除去蜡质，蓝底白花或白底蓝花的绝美图案跃然布上。④蜡裂形成的“冰纹”，恰似寒夜冰花，又像山间溪流分支，自然灵动。⑤这独特的冰纹赋予蜡染朦胧美感，每一道都独一无二。⑥贵州蜡染，不仅是民族文化的独特符号，更是民间工艺杰作。 第一处：______，______。 第二处：______，______。 五、写作能力（60分） 23. 作文 “五一劳动节”快到了，对5月1日这一天的安排，你们家展开了激烈的讨论。妈妈说：“临近中考了，抓紧这一天补短板，刷上两套题，成就感满满！”爸爸说：“读万卷书，不如行万里路，安排一日游吧，开阔眼界，增长见闻。”爷爷奶奶说：“锻炼身体最重要，打打羽毛球，游游泳多好！” 请从下面三个写作任务中任选一个，根据表达交流的情境和要求，明确作者的身份角色，充分考虑交流对象的特点和需求，选择合适的写作内容，明确标题和文体，写一篇600—700字的作文，达到表达与交流的目的。注意勿泄露姓名、校名等信息。 任务 表达交流的情境 表达交流的要求 任务一 你非常反对妈妈的想法。 请你有理有据地表述自己的看法，摆事实、讲道理，充分论证对方观点的错误，语言表达准确严谨。 任务二 你更支持谁的想法？ 请你写一篇发言稿，在家庭讨论会上参加发言。无论你支持谁，都请你不要否定另外的家人。 任务三 你没有参与这次家庭讨论，但是你给他们写了一封信，讲述了你不同的想法。 请你用生动的语言叙写你曾经一次真实而快乐的体验，用你的故事打动家人，获得他们的认可。 语文 同学，你好！答题前请认真阅读以下内容： 1.全卷共8页，共24道小题，满分150分，答题时间150分钟，考试形式为闭卷。 2.请在答题卡相应位置作答，在试卷上答题视为无效。 一、书写水平（5分） 请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁。此项根据作文的汉字书写水平计分。（5分） 二、基础积累（共4道小题，20分） 【1~2题答案】 【答案】1. ①. 蜿蜒 ②. 怨 ③. 惦 2. C 【3题答案】 【答案】 ①. 落花时节又逢君 ②. 潭中鱼可百许头 ③. 自缘身在最高层 ④. 落红不是无情物 ⑤. 半竿斜日旧关城 ⑥. 嘶哑的喉咙歌唱 ⑦. 长风破浪会有时 ⑧. 直挂云帆济沧海 ⑨. 春蚕到死丝方尽 ⑩. 蜡炬成灰泪始干 【4题答案】 【答案】D 三、阅读能力（共15道小题，50分） （一）整本书阅读（5分） 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】 ①. 祥子努力拉车，渴望奋斗改变命运 ②. 鲁迅弃医从文，始终探寻救国之路 （二）现代文阅读（28分） 【7~10题答案】 【答案】7. C 8. 不多余。“只抬头看了我一眼”，这一简单的动作，体现出小宋师傅不被他人观点轻易左右的性格。面对“我”关于赚钱和做公益的质疑，他没有过多言语回应，用这一眼表达出他内心的笃定。“精神抖擞地干活”则展现出他对公益活动的全身心投入，凸显他积极奉献、踏实做事的品质，使小宋师傅热心公益、执着坚定的形象更加丰满。该细节有力地突出了文章主题。它强调了小宋师傅做公益并非是为了回应他人看法，而是源于自身对公益的热爱与坚持。 9. ①. 示例：多次参加公益活动，为弱势群体服务，善良且耐心 ②. 为村里老人免费理发，获得锦旗，其奉献精神令人动容 10. 示例：文中的小宋师傅长期坚持做公益，不仅随团队做公益，还为村里老人免费理发等，是“经常做、处处做”的典型代表。此句进一步强调了这种长期坚持做好事的精神的可贵，引导读者思考奉献精神的持久性和重要性，呼吁大家向小宋师傅学习，将做好事常态化，而不是仅仅停留在偶尔的善举上，使文章主旨得到深化和拓展。 【11~14题答案】 【答案】11 B 12. C 13. 示例一：运用了作引用的说明方法。如开头引用王阳明“连峰际天兮，飞鸟不通”的感叹，生动形象地描绘出贵州过去交通不便的状况，与如今贵州“高速平原”的畅达形成鲜明对比，突出了贵州交通建设尤其是桥梁建设带来的巨大变化，增强了文章的文化底蕴和趣味性，同时也让读者对贵州桥梁建设的成就有更深刻的感受。 示例二：运用列数字的说明方法。如“坝陵河大桥跨幅1088米”“江界河大桥将当时只有200米的桥梁跨越极限做到了330米”“正在建设的花江峡谷大桥，全长2890米，桥面距水面高度达625米”等，通过具体、准确的数字，清晰地说明了各座桥梁的规模大小，让读者直观感受到贵州桥梁建设在跨度、高度等方面取得的巨大成就，体现了说明文语言的准确性和科学性。 示例三：运用作比较的说明方法。在介绍江界河大桥时，将之前桥梁跨越极限200米与江界河大桥做到330米进行对比，突出强调了江界河大桥在桥梁跨越极限上的重大突破，有力地展现了贵州桥梁建设技术的进步与飞跃。 14. 示例：①加强区域资源整合：打破行政区域限制，对花江峡谷大桥与黄果树瀑布等周边旅游资源进行统一规划与联动开发，形成更具吸引力的综合旅游线路，实现资源共享、优势互补。 ②完善基础设施建设：在已开放观光的桥梁周边，如坝陵河大桥附近，加大酒店、餐饮、休闲娱乐等配套设施建设力度，延长游客停留时间，提升游客旅游体验。 ③丰富文化叙事：深入挖掘桥梁背后的技术突破、建设者故事、民族精神等深层价值，通过建设桥梁博物馆、举办主题展览、开发特色文创产品、编写宣传故事等多种形式，全方位展示桥梁文化，引发游客情感共鸣，增强桥旅融合的文化内涵。（答两条即可） （三）古代诗文阅读（17分） 【15~17题答案】 【答案】15. C 16. 示例：先生，今日这场风雨游历实在难忘！起初听闻暴风将至，我本心生退意，可先生坚持前行，才有了这般独特体验。那乌云如怒马奔腾，闪电似金蛇乱窜，狂风让湖水壁立、老木欲拔，暴雨更是倾盆而下，每一步都艰难无比。但正因如此，这一路的惊险刺激让我收获满满。如今风雨渐小，回想起刚才，虽狼狈却畅快，正如先生一路笑语，我也深感不虚此行，往后定难忘怀这别样的游历。 17. ①. 很，十分 ②. 于是，就 ③. 空闲，闲暇 【18~19题答案】 【答案】18. B 19. 示例：画面出现七盘岭西的一处简陋住所，镜头聚焦在窗边，诗人疲惫地坐在床边，拍摄出月亮低低挂在空中，月光透过窗户洒在他身上，清晰地映照出他脸上的落寞神情，体现出诗人在异乡的孤寂。 四、综合运用（共3道小题，15分） 【20~22题答案】 【答案】20. C 21. 示例：申报非物质文化遗产，首先需要推荐非物质文化遗产项目及相应的传承人；接着对项目及传承人进行考察和筛选；随后将申报报告书提交给上级部门；最后当申报报告书通过专家评审团的评审后会公示申报结果。 22. ①. ② ②. 删掉省略号。 ③. ⑥ ④. “民族文化的独特符号”和“民间工艺杰作”换位置。 五、写作能力（60分） 【23题答案】 【答案】例文一： 致妈妈的一封信​ 亲爱的妈妈：​ 您希望我利用五一刷题补短板的心意，我明白是出于对我中考成绩的担忧。每当深夜我抬头，总能看见您悄悄放在书桌旁的热牛奶，那杯热气氤氲的温暖，藏着您所有未说出口的关切。但经过慎重思考，我想和您说说我的想法，恳请您重新考虑这个安排。​ 临近中考，时间确实紧张，但过度刷题未必能带来理想的效果。心理学研究表明，长时间高强度的学习容易导致“学习高原现象”，思维会陷入僵化，对新知识的接受能力反而下降。就像我们班的张同学，每天刷题到深夜，台灯下的身影常常熬到凌晨。结果在模拟考中因为过度疲劳，连简单的题目都频频出错，成绩不升反降。看着他红着眼眶分析试卷的模样，我深深明白，盲目刷题就像在迷雾中航行，失去方向的努力只会让人更加迷茫。我担心如果五一两天都用来刷题，不仅无法弥补知识漏洞，还可能让我在后续的复习中状态不佳。​ 而且，中考不仅考查知识，更考验心态。持续紧绷的神经需要适当放松来调节。去年五一，我和同学去公园骑行，春日的阳光温柔地洒在肩头，微风裹挟着青草香掠过耳畔。我们沿着河畔追逐，笑声惊起芦苇丛中的白鹭。回来后学习效率明显提高，原本困惑的数学难题也有了新思路。适度的休息能让大脑重新充满活力，以更好的状态迎接挑战。就像琴弦绷得太紧会断，学习也需要张弛有度。​ 妈妈，我并非不想学习，而是希望能更科学地利用假期。我计划用半天时间梳理薄弱知识点，制定后续复习计划；再抽出半天进行体育锻炼，增强体质；剩下的时间阅读课外书籍，拓宽知识面，缓解压力。这样劳逸结合，或许能达到更好的复习效果。​ 希望妈妈能理解我的想法，相信我会合理安排时间，在中考中取得好成绩。未来的日子，我想和您分享更多成长的喜悦。​ 爱您的孩子​[你的名字]​ [日期] 例文二： 家庭讨论会发言稿 各位家人：​ 听了大家对五一假期的安排建议，我觉得都很有意义。妈妈的提议饱含对我学业的期许，爸爸的想法充满探索世界的浪漫，而爷爷的建议，则像一杯温热的茶，质朴却沁人心脾。但经过思考，我更支持爷爷提出的锻炼身体的想法，想和大家分享一下我的理由。​ “身体是革命的本钱”，这句话在我们的学习和生活中体现得尤为明显。作为一名面临中考的学生，高强度的学习对身体素质要求很高。每天长时间坐在书桌前，肩颈像被无形的重物压迫，酸涩感常常蔓延到后脑勺，不仅容易腰酸背痛，还会导致视力下降。通过运动，比如打羽毛球、游泳，可以活动筋骨，增强体质，让我们更有精力投入学习。就像我每天坚持晨跑，当第一缕阳光刺破薄雾，我迎着晨风奔跑，汗水滑落的瞬间，一整天都感觉神清气爽，上课注意力也更加集中了。​ 运动也是缓解压力的有效方式。中考的压力有时会像乌云般笼罩心头，而当我在球场上挥洒汗水时，所有的烦恼都被抛到了脑后。记得上次月考失利后，我和同学打了一场篮球，激烈的对抗和畅快的奔跑，让我重新找回了信心和动力。当篮球空心入网的那一刻，仿佛所有阴霾都被击碎，只留下跃动的希望。五一进行体育锻炼，能帮助我以更轻松的心态面对接下来的学习和考试。​ 此外，运动还是增进家人感情的好机会。我们可以一起打羽毛球，来一场家庭友谊赛。想象一下，爸爸大力扣杀时扬起的衣角，妈妈接球时专注的眼神，爷爷笑着为我们计分的模样，在欢声笑语中享受亲子时光。这不仅能锻炼我们的身体，还能让家庭氛围更加和谐融洽。​ 当然，妈妈希望我刷题补短板，爸爸提议一日游，都有各自的好处。但在我看来，健康的身体是一切的基础。所以，我希望这个五一，我们能一起动起来，让假期充满活力！​ 谢谢大家！ 例文三： 给家人的一封信​ 亲爱的家人们：​ 听说你们为五一假期的安排展开了热烈讨论，虽然我没有参与，但我也有一个特别的想法想和你们分享——我们一起去参加社区的公益劳动吧！​ 去年暑假，我参加了一次社区组织的垃圾分类宣传活动，那是一次令我难忘的经历。活动前一周，我就开始忙碌，在网上查阅大量资料，精心设计宣传手册，还和小伙伴们反复讨论，制作了有趣的垃圾分类小游戏。活动当天，夏日的阳光炙烤着大地，我抱着厚厚的宣传册站在社区广场，看着来来往往的居民，心里像揣了只小兔子般紧张，不知道该如何开口。但当我看到一位拄着拐杖的老爷爷，缓缓走到我面前，认真听我讲解，并仔细询问分类细节时，我感受到了自己的价值。​ 通过这次活动，我不仅学会了如何与他人沟通交流，还收获了满满的成就感。一位带着孩子的阿姨拉着我的手说：“多亏了你们这些孩子，我们对垃圾分类了解得更清楚了。”她身旁的小朋友还奶声奶气地说要做“环保小卫士”，那一刻，我心里暖暖的，觉得所有的付出都是值得的。而且，在和其他志愿者合作的过程中，我交到了许多志同道合的朋友，我们一起顶着烈日发放传单，一起耐心解答居民的疑问，一起为了同一个目标努力，这种感觉特别美好。​ 五一劳动节，正是劳动最光荣的时刻。我想，和家人们一起参与公益劳动，既能为社区做出贡献，又能度过一个有意义的假期。我们可以帮忙清理社区花园，让鲜花绽放得更加绚烂；可以为孤寡老人送温暖，听他们讲讲过去的故事；或者参与环保宣传，让更多人加入保护环境的行列。在劳动中，我们不仅能锻炼自己，还能增进家人之间的感情，体会到帮助他人的快乐。​ 希望家人们能考虑我的提议，让我们一起度过一个特别的五一假期！​ 爱你们的[你的名字]​ [日期] 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$