2025年江西省九江市第十一中学中考二模化学试卷

2025年江西省九江十一中中考化学二模试卷 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Fe-56 Cu-64 Zn-65 一、单选题：本大题共10小题，共15分。 1.在2025年春节联欢晚会上，机器人的舞蹈表演引发全球关注，展现了中国机器人技术的飞速发展。下列有关机器人生产过程的相关描述中，主要涉及化学变化的是(    ) A. 机器人外形图纸设计 B. 机器人外壳金属材料的冶炼 C. 机器人操作系统的开发 D. 机器人的功能和性能测试 2.合理膳食、合理用药是保证人体健康和生活质量的重要途径，下列有关说法正确的是(    ) A. 日常食物要多样化，以谷类为主 B. 为延长食品保质期，可多添加一些食品添加剂 C. 消毒防腐药浓度越高越好 D. 用药时可自行增大药量，提高药效 3.中华文明源远流长，南昌汉代海昏侯墓出土的文物中，属于金属材料的是(    ) A. 陶罐陶壶 B. 刘贺玉印 C. 海昏侯铠甲 D. 海昏简牍 4.小亮在超市看到“加碘食盐”、“铁强化酱油”、“高钙奶粉”等字样的食品，其中“碘”、“铁”、“钙”是指(    ) A. 原子 B. 单质 C. 分子 D. 元素 5.“碳中和”是指我国努力争取2060年前实现产生和消耗相当，达到相对“零排放”，下列做法有利于“碳中和”的是(    ) A. 使用氢能源汽车 B. 大力发展火力发电 C. 工厂废气不处理直接排放 D. 春节燃放烟花爆竹，增添节日气氛 6.化学实验是学习化学的重要途径，也是形成科学探究素养的必要方法。下列实验操作正确的是(    ) A. 加热液体 B. 铁丝在氧气中燃烧 C. 添加酒精 D. 处理废液 7.2025年春季江西省大中小学开学第一课以消防安全教育为主题，引导学生树立“自身安全第一责任人”意识。下列有关防火、灭火的说法正确的是(    ) A. 室内着火快速打开门窗，便于呼吸新鲜空气 B. 高层着火迅速乘坐电梯逃生 C. 燃气管道泄漏，用燃着的蜡烛检验泄漏点 D. 火场逃生时应用湿毛巾捂住口鼻 8.一定条件下，碳和氨气制备甲烷的微观示意图如下：下列说法不正确的是(    ) A. 反应前后原子的种类不变 B. 乙的化学式为 C. 参加反应的甲、乙的微粒个数比为1：2 D. 丁中碳、氢元素的质量比为3：1 9.形成化学观念，发展科学思维。下列推理不正确的是(    ) A. 分类观：干冰、冰都属于氧化物 B. 守恒观：蜡烛燃烧后质量减小，说明质量守恒定律不是普遍规律 C. 能量观：氢气燃烧放出热量 D. 微粒观：氯化氢分子是由氢原子和氯原子构成的 10.下列图像所表示对应关系正确的是(    ) A. 向一定量稀盐酸中逐滴加入的NaOH溶液 B. 等质量的Zn粉和Mg粉分别加入足量的稀盐酸中 C. 高温煅烧一定质量的碳酸钙 D. 向盛有HCl和混合溶液的烧杯中逐滴加入NaOH溶液至过量 二、选择填充题：本大题共3小题，共12分。 11.物质的性质决定用途。下列有关物质的性质与用途对应关系正确的是______ A.金刚石硬度大-作钻石饰品 B.一氧化碳具有还原性-冶炼金属 C.氧气能助燃-用作燃料 D.石墨具有导电性-______ 12.已知氯化钠和氯化镁两种固体的溶解度曲线如图，下列说法正确的是______ A.等质量的氯化钠和氯化镁两种溶液，由降温到时，析出晶体的质量：氯化镁>氯化钠 B.时，将20g氯化钠、氯化镁分别加入50g水中，所得溶液质量相等 C.氯化钠和氯化镁两种饱和溶液中溶剂的质量：氯化钠>氯化镁 D.为使接近饱和的氯化镁溶液变成饱和溶液，可采取的措施是______ 13.下列实验方案可达实验目的的是______ 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别二氧化碳和氮气 分别伸入燃着的木条 B 区分稀盐酸和食盐溶液 滴加酚酞溶液 C 除去溶液中的 加过量铜粉，过滤 D 鉴别蒸馏水和过氧化氢溶液 ______ 三、填空题：本大题共1小题，共8分。 14.水是人及一切生物生存所必需的。为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识。请你回答： 天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，明矾净水的原理是______，除去水中的色素和异味，常使用______。 如图为电解水的装置，试管a、b中产生气体的体积比约为______：，用带火星的木条检验试管b中气体的现象为______。 为增强水的导电性，往往在水中加入氢氧化钠，随着反应的进行，溶液pH ______填“增大”“不变”或“减小”。 爱护水资源是每个公民的义务，下列做法中，正确的有______双选，填序号。 ①生活废水直接排入赣江 ②不间断放水刷牙洗脸 ③合理使用农药、化肥，以减少水体污染 ④使用含磷洗衣粉 ⑤洗菜、洗衣后的水可以用来浇花、冲洗厕所 四、流程题：本大题共1小题，共8分。 15.中国芯影显中国“智”造，芯片的基材主要是高纯硅，如图是某种制备高纯硅的工艺流程图： 标出中硅元素的化合价：______。 操作Ⅰ中要用到的玻璃仪器有玻璃棒、______、烧杯。 该生产过程中可循环使用的物质是______写化学式 反应Ⅰ的化学方程式为______。 反应Ⅱ要在无氧环境下进行，原因是______写一种。 五、简答题：本大题共2小题，共16分。 16.化学来源于生活，与生活息息相关，请你用化学知识回答以下生活中的问题。 古法使用日晒盐、薄荷、珍珠粉、竹炭和碱水等材料制作牙膏，加入竹炭是因为竹炭具有______的结构。 夏季吃剩的食物很快就会变质，空气中使食物变质的主要气体是______。 夜幕降临，大唐不夜城的灯光熠熠生辉，仿佛一道流动的彩虹。稀有气体通电能发出不同颜色的光，稀有气体属于______填“纯净物”或“混合物”。 校园花坛中花的叶片发黄，生长缓慢，建议施用______填序号。 ①KCl②③ “江南名楼”-滕王阁是我省标志性的建筑，阁藏用墨书写或绘制的古字画能经久不褪色的原因是______。 纸箱着火用水浇灭的主要原理是______。 17.明代宋应星所著的《天工开物》是我国乃至世界科技史上一部极有价值的科技著作，回答下列问题。 “西川有火井，事甚奇……”，火井中有天然气产生，天然气的主要成分是______；大量天然气泄漏______填“会”或“不会”导致温室效应加剧。 “凡石灰，经火焚炼为用”，即煅烧石灰石得到生石灰，生石灰和水反应伴随着______填“吸热”或“放热”现象。 “凡研硝不以铁碾人石臼，相激火生，则祸不可测”的记载，这里的硝主要成分是硝酸钾，请写出该物质中的阴离子______填符号。 “候潮一过，明日天晴，半日晒出盐霜，疾趋扫起煎炼。”“盐霜”的主要成分是氯化钠固体，“半日晒出盐霜”中的“晒”，说明从氯化钠溶液中得到晶体的方法是______结晶。 六、实验题：本大题共1小题，共10分。 18.化学是一门以实验为基础的科学。根据如图所示的装置，回答下列问题。 仪器a的名称是______。 实验室加热高锰酸钾制取一瓶较纯的氧气，应选择的装置组合是______，该反应的化学方程式为______。 实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为______。 如图E所示，甲、乙组同学分别进行如下实验操作： 甲组：关闭阀门Ⅰ，打开阀门Ⅱ；乙组：关闭阀门Ⅱ，打开阀门Ⅰ。能观察到紫色石蕊小花变红的实验组是______填“甲”或“乙”，对比两组实验现象，用文字说明具有的化学性质是______。 七、探究题：本大题共1小题，共10分。 19.了解到辽宁舰的前身是锈迹斑斑的瓦良格号，同学们对金属除锈防锈产生了巨大的兴趣，于是展开了相关探究。铁制品容易生锈，但将铁加热熔入金属铬，可制成不锈钢。于是化学兴趣小组进行了以下实验，比较铬、铁、铜的金属活动性强弱。 【查阅资料】铬是一种抗腐蚀性强的银白色金属。硫酸亚铬溶液呈蓝色，在空气中能迅速被氧化成碱性硫酸铬，其溶液呈绿色。 【提出猜想】 三种金属的活动性强弱：猜想一：，猜想二：，猜想三：______。 【猜想探究】 步骤1：取大小形状相同的三种金属片，用砂纸打磨光亮。 步骤2：将三种金属片分别放入三支装有等量、等浓度稀硫酸的试管中。 序号 实验操作 实验现象 实验结论 1 将铁片放入稀硫酸 铁片表面产生气泡较慢，溶液逐渐变为______色 猜想一成立 2 将铬片放入稀硫酸 ______ 3 将铜片放入稀硫酸 无明显现象 【分析解释】 请写出铬与稀硫酸反应的化学方程式：______。 铬片加入稀硫酸反应后的溶液一段时间后变成绿色，其原因是______，反应的化学方程式为，其中X的化学式为______。 【反思评价】 为了进一步确认铬、铁、铜三种金属的活动性强弱，小川同学选择了三种试剂就得出了结论，他选择的三种试剂为______。 八、计算题：本大题共1小题，共10分。 20.生理盐水是医疗上常用的一种溶液，某化学兴趣小组为了测定某生理盐水的溶质质量分数，取260g该生理盐水样品于烧杯内，向其中加入80g硝酸银溶液，恰好完全反应，过滤，称得滤液的质量为。 当加入硝酸银溶液的质量分别为40g和80g时，烧杯中阳离子的种类______选填“相同”或“不同”。 反应后生成沉淀的质量为______ g。 计算该生理盐水的溶质质量分数。写出计算过程 现需配制500g该生理盐水，下列操作失误会引起所配溶液的溶质质量分数偏小的是______双选。 A.将量筒中的水倒入烧杯时，有少量水洒出 B.用量筒量取蒸馏水，读数时仰视量筒内液体凹液面最低处 C.用托盘天平称量氯化钠时，将砝码放左盘，氯化钠放右盘以下使用游码 D.将配好的氯化钠溶液转移到细口瓶中时，不慎洒出部分溶液 答案和解析 1.【答案】B  【解析】A、机器人外形图纸设计，只是通过绘图工具对机器人外形进行规划设计，没有新物质生成，属于物理变化，故错误； B、机器人外壳金属材料的冶炼，是将金属矿石通过一系列化学反应，如氧化还原反应等，将其中的金属元素提炼出来，有新物质生成，属于化学变化，故正确； C、机器人操作系统的开发，没有新物质生成，属于物理变化，故错误； D、机器人的功能和性能测试，没有新物质生成，属于物理变化，故错误。 故选：B。 有新物质生成的变化叫化学变化；没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。 本题考查了物质的变化判断，明确过程中是否有新物质生成是解题关键，题目难度不大。 2.【答案】A  【解析】解：A、日常食物要多样化，以谷类为主，这样可以保证营养均衡，符合健康饮食的原则，故A正确； B、食品添加剂添加过量，对人体健康不利，应适量添加，故B错误； C、消毒防腐药浓度应适当，过高会产生危害，故C错误； D、用药时不可自行增大药量，应遵医嘱，故D错误。 故选：A。 A.根据《中国居民膳食指南》的建议，进行分析； B.根据食品添加剂的使用原则和安全性，进行分析； C.根据消毒防腐药的使用原则和安全性，进行分析； D.根据合理用药的原则和安全性，进行分析。 本题主要考查合理膳食、合理用药以及食品添加剂的相关知识，注意完成此题，需结合生活常识和科学知识，理解合理膳食和合理用药的重要性。 3.【答案】C  【解析】解：A、陶罐陶壶是由黏土等经过烧制而成，属于无机非金属材料，故选项错误。 B、玉印一般是由玉石雕琢而成，玉石属于无机非金属材料，故选项错误。 C、铠甲通常是由金属制成，海昏侯铠甲属于金属材料，故选项正确。 D、简牍是古代书写用的竹简和木片，主要成分是植物纤维，属于天然有机高分子材料，故选项错误。 故选：C。 根据金属材料包括纯金属以及它们的合金，进行分析解答。 本题难度不大，了解金属材料的范畴并能灵活运用是正确解答此类题的关键。 4.【答案】D  【解析】解：在“加碘食盐”、“铁强化酱油”、“高钙奶粉”等食品中，“碘”、“铁”、“钙”通常是指这些物质中所含的元素，而不是以单质、分子或原子的形式存在。 故选：D。 A.根据原子的定义，进行分析； B.根据单质的定义，进行分析； C.根据分子的定义，进行分析； D.根据元素的定义，进行分析。 本题主要考查对元素概念的理解。元素是指具有相同核电荷数即质子数的一类原子的总称，是宏观概念，只讲种类，不讲个数。 5.【答案】A  【解析】解：A、氢能源汽车在运行过程中不产生二氧化碳，有助于减少二氧化碳的排放，有利于“碳中和”，故A正确； B、火力发电通常依赖化石燃料的燃烧，会产生大量二氧化碳，不利于“碳中和”，故B错误； C、工厂废气中可能含有二氧化碳及其他污染物，直接排放会增加二氧化碳排放，不利于“碳中和”，故C错误； D、燃放烟花爆竹会产生二氧化碳及其他污染物，不利于“碳中和”，故D错误。 故选：A。 A.根据氢能源汽车的特点，进行分析； B.根据火力发电的碳排放情况，进行分析； C.根据工厂废气处理对环境的影响，进行分析； D.根据燃放烟花爆竹对环境的影响，进行分析。 本题主要考查“碳中和”理念在实际生活中的应用。理解不同能源和环保措施对碳排放的影响，有助于正确判断相关做法是否有利于“碳中和”。 6.【答案】A  【解析】解：A、加热液体时，使用酒精灯外焰加热，液体盛放在烧杯中，且垫上陶土网使受热均匀，故操作正确； B、铁丝在氧气中燃烧时，为防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂，集气瓶的底部应放少量的水或铺一层细沙，图中集气瓶的底部没有放少量的水或铺一层细沙，故操作错误； C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，防止发生火灾，故操作错误； D、处理废液时，不能直接倒入下水道，有些废液可能会腐蚀下水道或造成环境污染，应倒入废液缸中，故操作错误。 故选：A。 根据化学基本操作方法和注意事项分析解答。 本题难度不大，熟悉各种化学仪器的用途、常见化学实验基本操作的方法、注意事项等是正确解答此类试题的关键。 7.【答案】D  【解析】解：A、室内着火快速打开门窗，会加速空气流通，增加氧气的含量，使火燃烧的更旺，说法错误，故不符合题意； B、高层着火可能会断电，乘坐电梯逃生，可能会引发更大的危险，说法错误，故不符合题意； C、燃气具有可燃性，混有一定量的空气，遇到明火，容易发生爆炸，故燃气管道泄漏，不能用燃着的蜡烛检验泄漏点，防止发生爆炸，说法错误，故不符合题意； D、火场逃生时应用湿毛巾捂住口鼻，过滤有毒烟尘，说法正确，故符合题意。 故选：D。 根据灭火的原理进行分析，灭火就是破坏燃烧的条件，即移走可燃物、隔绝氧气、降低温度到着火点以下，据此分析。 本题考查了燃烧与灭火的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。 8.【答案】C  【解析】解：A、根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类不变，故选项正确。 B、由微观示意图可知，乙为氨气，其化学式为，故选项正确。 C、参加反应的甲、乙的微粒个数比为3：4，故选项不正确。 D、由微观示意图可知，丁为甲烷，甲烷中碳、氢元素的质量比为：：1，故选项正确。 故选：C。 由微观示意图可知，甲为碳、乙为氨气、丙为氮气、丁为甲烷，该反应为碳与氨气在催化剂和高温条件下反应生成氮气和甲烷，化学方程式为。 本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。 9.【答案】B  【解析】解：干冰固体二氧化碳、冰固体水均由氧元素和另一种元素组成的化合物，属于氧化物，故正确； B.蜡烛燃烧后质量减小，是因为生成的二氧化碳气体和水蒸气逸散到空气中，该反应属于化学变化，仍遵守质量守恒定律，故错误 C.燃烧为一种发光、放热的化学反应，所以氢气燃烧放出热量，故正确； D.氯化氢分子是由氢原子和氯原子构成的，故正确。 故选：B。 A.根据氧化物的概念来分析； B.根据质量守恒定律来分析； C.根据燃烧反应的特点来分析； D.根据分子是由原子构成的来分析。 本题考查的知识较为基础，难度较小，掌握学科基础知识即可解答。 10.【答案】D  【解析】解：A、向一定量稀盐酸中逐滴加入的NaOH溶液，盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，酸性逐渐减弱，碱性逐渐增强，pH的变化是从小于7逐渐的增大到等于7、大于7，但最终溶液的pH不可能大于9，故选项图像错误。 B、镁的金属活动性比锌强，反应速率快，至完全反应所需时间短；镁与稀盐酸反应的化学方程式为，每24份质量的镁能反应生成2份质量的氢气，锌与稀盐酸反应的化学方程式为，每65份质量的锌能反应生成2份质量的氢气，等质量的镁和锌与足量稀盐酸反应，镁生成氢气的质量比锌多，故选项图像错误。 C、碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，反应的化学方程式，每生成56份质量的氧化钙时，会生成44份质量的二氧化碳，最终生成的氧化钙的质量应该大于二氧化碳的质量，故选项图像错误。 D、向盛有HCl和混合溶液的烧杯中逐滴加入NaOH溶液至过量时，氢氧化钠先与盐酸反应生成氯化钠和水；当盐酸充分反应后，氢氧化钠再与氯化铜反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和氯化钠，当氯化铜完全反应后，沉淀的质量不再改变，故选项图像正确。 故选：D。 A、根据向一定量稀盐酸中逐滴加入的NaOH溶液，酸性逐渐减弱，碱性逐渐增强，进行分析判断。 B、根据镁的金属活动性比锌强，结合等质量的两种金属与足量的稀盐酸反应生成氢气的质量，进行分析判断。 C、根据碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，进行分析判断。 D、根据向盛有HCl和混合溶液的烧杯中逐滴加入NaOH溶液至过量，先与盐酸反应，进行分析判断。 本题难度较大，综合考查了对图像问题的识别能力，明确图像的含义、注意图像中特殊的点的意义是正确解答此类问题关键。 11.【答案】B  用作电极材料  【解析】解：金刚石硬度大，常用来作钻探机的钻头、切割玻璃等。而金刚石作钻石饰品，是因为其打磨后有璀璨夺目的光泽，故A错误； B.一氧化碳具有还原性，在高温条件下能夺取金属氧化物中的氧，将金属从其氧化物中还原出来，所以可用于冶炼金属，故B正确； C.氧气能助燃，但本身不能燃烧，不能用作燃料，故C错误； D.石墨具有导电性，用作电极材料。 故答案为：B；用作电极材料。 A.根据金刚石的硬度和钻石饰品的用途，进行分析； B.根据一氧化碳的还原性及其在冶炼金属中的应用，进行分析； C.根据氧气的助燃性及其用途，进行分析； D.根据石墨的导电性及其用途，进行分析。 本题主要考查常见物质的性质与用途之间的关系。理解物质的性质决定其用途，用途反映其性质，有助于正确判断物质的性质与用途是否具有对应关系。 12.【答案】C  继续加入氯化镁固体或恒温蒸发适量水或降低温度  【解析】解：A、等质量的氯化钠和氯化镁溶液由降温到时，由于没有强调是否饱和，所以两者析出固体的质量关系无法确定，故选项不正确。 B、由图可知，时，氯化钠的溶解度为36g，氯化镁的溶解度为，则时，50g水中最多溶解氯化钠和氯化镁分别为18g 和，将20g氯化钠、氯化镁加入50g水中，所得溶液质量分别为68g和70g，两者的质量不相等，故选项不正确。 C、氯化镁的溶解度大于氯化钠的溶解度，所以氯化钠和氯化镁两种饱和溶液中溶质的质量：氯化钠<氯化镁，溶剂的质量：氯化钠>氯化镁，故选项正确。 D、由图可知，氯化镁的溶解度随温度的升高而增大，所以使接近饱和的氯化镁溶液变成饱和溶液，可采取的措施是继续加入氯化镁固体或恒温蒸发适量水或降低温度。 故答案为：C；继续加入氯化镁固体或恒温蒸发适量水或降低温度。 根据物质的溶解度曲线可以判断某一温度时物质的溶解度大小比较。 根据物质的溶解度曲线可以判断随着温度的变化，物质的溶解度变化情况。 根据物质的溶解度曲线、溶质质量、溶剂质量可以判断配制的溶液质量。 饱和溶液和不饱和溶液之间可以相互转化。 根据物质的溶解度曲线、溶液质量可以判断温度变化时析出固体质量的大小。 溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律，从溶解度曲线可以看出：同一溶质在不同温度下的溶解度不同；同一温度下，不同溶质的溶解度可能相同，也可能不同；温度对不同物质的溶解度影响不同。 13.【答案】C  分别加入二氧化锰，观察现象  【解析】解：A、二氧化碳和氮气都不支持燃烧，将燃着的木条分别伸入二氧化碳和氮气中，木条都会熄灭，无法用燃着的木条鉴别二氧化碳和氮气，故选项不正确。 B、酚酞溶液遇碱性溶液变红，遇酸性和中性溶液不变色。稀盐酸显酸性，食盐溶液显中性，滴加酚酞溶液后，二者都不变色，无法区分稀盐酸和食盐溶液，故选项不正确。 C、铜粉能与硝酸银溶液反应生成硝酸铜溶液和银，加过量铜粉可将硝酸银完全反应，过滤可除去过量的铜粉和生成的银，从而得到纯净的硝酸铜溶液，故选项正确。 D、可分别加入二氧化锰，有气泡产生的是过氧化氢溶液，无明显现象的是蒸馏水。因为过氧化氢在二氧化锰的催化作用下会分解产生氧气，而蒸馏水不与二氧化锰反应。 故答案为：C；分别加入二氧化锰，观察现象。 A、二氧化碳和氮气都不支持燃烧； B、酚酞溶液遇碱性溶液变红，遇酸性和中性溶液不变色； C、铜粉能与硝酸银溶液反应生成硝酸铜溶液和银； D、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下会分解产生氧气，而蒸馏水不与二氧化锰反应。 本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。 14.【答案】明矾溶于水后生成的胶状物对杂质有吸附作用，使杂质沉降；活性炭；   2：1；带火星的木条复燃；   增大；   ③⑤  【解析】解：明矾净水的原理是明矾溶于水后生成的胶状物对杂质有吸附作用，使杂质沉降来达到净水的目的；活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味，所以除去水中的色素和异味，常使用活性炭；故答案为：明矾溶于水后生成的胶状物对杂质有吸附作用，使杂质沉降；活性炭； 在电解水实验中，与电源负极相连的试管 管产生氢气，与电源正极相连的试管 管产生氧气，氢气和氧气的体积比约为2：1，所以试管a、b中产生气体的体积比约为2：：。试管b中气体是氧气，氧气能使带火星的木条复燃，所以用带火星的木条检验试管b中气体的现象为带火星的木条复燃；故答案为：2：1；带火星的木条复燃； 为增强水的导电性，往往在水中加入氢氧化钠，氢氧化钠在水中能解离出钠离子和氢氧根离子。随着电解水反应的进行，水不断被消耗，氢氧化钠的质量不变，溶液中氢氧根离子浓度增大，碱性增强，溶液pH增大；故答案为：增大； ①生活废水直接排入赣江，会污染水体，故错误； ②不间断放水刷牙洗脸，会浪费水资源，故错误； ③合理使用农药、化肥，以减少水体污染，故正确； ④使用含磷洗衣粉，会使水体富营养化，造成水污染，故错误； ⑤洗菜、洗衣后的水可以用来浇花、冲洗厕所，能节约用水，故正确。 故选：③⑤。 明矾净水的原理是明矾溶于水后生成的胶状物对杂质有吸附作用，使杂质沉降来达到净水的目的；活性炭具有吸附性； 在电解水实验中，与电源负极相连的试管产生氢气，与电源正极相连的试管产生氧气，氢气和氧气的体积比约为2：1，氧气能使带火星的木条复燃； 随着电解水反应的进行，水不断被消耗，氢氧化钠的质量不变，溶液中氢氧根离子浓度增大，碱性增强，溶液pH增大； 根据爱护水资源的方法分析。 本题主要考查了水的净化、电解的知识，难度不大，加强有关水知识的归纳和学习即可分析解答。 15.【答案】；   漏斗；   HCl；   ；   防止与混合，高温时爆炸或生成的硅又被氧化  【解析】化合物中各元素化合价代数和为0，中氯元素化合价为价，则硅元素化合价是，故标出中硅元素的化合价为； 操作Ⅰ将固体和液体分离，是过滤操作，过滤操作中要用到的玻璃仪器有玻璃棒、漏斗、烧杯； 既有投入又有产出的物质可循环利用，稀盐酸是氯化氢的水溶液，有氯化氢生成，所以可以循环利用的物质是HCl； 由图可知，反应Ⅰ是二氧化硅与镁在高温条件下反应生成硅和氧化镁，化学方程式为； 反应Ⅱ是氯化硅和氢气在高温下反应生成硅和氯化氢，氢气是可燃性气体，与空气混合会发生爆炸，硅在高温下可能与氧气反应生成二氧化硅，所以该反应要在无氧气的环境中进行，原因是防止与混合，高温时爆炸或生成的硅又被氧化。 故答案为：； 漏斗； ； ； 防止与混合，高温时爆炸或生成的硅又被氧化。 根据化合物中各元素化合价代数和为0，以及化合价的标注方法来分析解答； 根据过滤操作中要用到的玻璃仪器来分析解答； 根据既有投入又有产出的物质可循环利用来分析解答； 根据二氧化硅与镁在高温条件下反应生成硅和氧化镁来分析解答； 根据氢气是可燃性气体，与空气混合会发生爆炸，硅在高温下可能与氧气反应生成二氧化硅来分析解答。 本题主要考查物质的转化和制备，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。 16.【答案】疏松多孔；   氧气；   混合物；   ②；   常温下，碳的化学性质不活泼；   降低温度至可燃物的着火点以下  【解析】加入竹炭，是因为竹炭结构疏松多孔，具有吸附性，可吸附色素和异味； 食物变质是与氧气发生缓慢氧化，所以空气中使食物变质的主要气体是氧气； 稀有气体包含氦气、氖气、氩气等，属于混合物； 校园花坛中花的叶片发黄，生长缓慢，建议施用氮肥； ①KCl 中含有氮、磷、钾三种营养元素中的钾元素，属于钾肥； ②中含有氮、磷、钾三种营养元素中的氮元素，属于氮肥； ③中含有氮、磷、钾三种营养元素中的磷元素，属于磷肥。 墨的主要成分是碳，常温下，碳的化学性质不活泼，不易与其他物质发生化学反应，所以阁藏用墨书写或绘制的古字画能经久不褪色； 纸箱着火用水浇灭的主要原理是水蒸发吸收热量，能降低温度至可燃物的着火点以下，从而达到灭火的目的。 故答案为：疏松多孔； 氧气； 混合物； ②； 常温下，碳的化学性质不活泼； 降低温度至可燃物的着火点以下。 根据竹炭具有吸附性进行分析； 根据食物变质的原因进行分析； 根据稀有气体的组成进行分析； 根据化肥的作用进行分析； 根据碳化学性质稳定进行分析； 根据灭火的方法进行分析。 解答本题关键是熟悉竹炭具有吸附性，食物变质的原因，稀有气体的组成，化肥的作用，碳化学性质稳定，灭火的方法。 17.【答案】甲烷；会；   放热；  ；   蒸发  【解析】天然气的主要成分是甲烷；甲烷也是一种温室气体，大量天然气泄漏会导致温室效应加剧。 生石灰和水反应会放出大量的热。 硝酸钾是由钾离子与硝酸根离子构成，故物质中的阴离子是。 “半日晒出盐霜”中的“晒”，说明是利用阳光使水蒸发，从而析出氯化钠晶体。从氯化钠溶液中得到晶体的方法是：蒸发结晶。 故答案为：甲烷；会； 放热； ； 蒸发。 根据天然气的主要成分及其对环境的影响进行分析； 根据石灰石煅烧和生石灰与水反应的性质进行分析； 根据硝酸钾的组成及离子符号进行分析； 根据结晶的方法进行分析。 本题主要考查了天然气的成分及其环境影响、石灰石煅烧和生石灰的性质、硝酸钾的组成及离子符号以及结晶的方法。解题时，需要从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行分析和解答。 18.【答案】集气瓶；   AC；；   ；   乙；二氧化碳能与水发生反应  【解析】据图可知，仪器a的名称是集气瓶。故答案为：集气瓶； 高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应属于固体加热型，发生装置应选A；氧气不易溶于水且密度比空气大，可用排水法或向上排气法收集，但排水法收集的相对较纯净，故要收集较纯净的氧气，应采用排水法，则可选择的收集装置为C，该反应的化学方程式为。故答案为：AC；； 石灰石的主要成分碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为。故答案为：； 如图E中，甲组关闭阀门I，打开阀门Ⅱ，潮湿的二氧化碳气体被浓硫酸干燥，因此不能使紫色纸花变红；乙组关闭阀门Ⅱ，打开阀门Ⅰ，潮湿的二氧化碳气体能使紫色纸花变红，是因为二氧化碳和水作用生成了碳酸，碳酸使紫色纸花变红；上述对比实验中二氧化碳不能使石蕊纸花变红，而二氧化碳和水作用生成的碳酸能使紫色纸花变红，由此说明二氧化碳能与水发生反应。故答案为：乙；二氧化碳能与水发生反应。 根据实验室常用仪器的名称和用途进行分析； 根据化学反应原理书写化学方程式；根据反应物的状态、反应发生需要的条件及气体的密度和溶解性及特殊要求选择发生装置和收集装置； 根据化学反应原理书写化学方程式； 干燥的二氧化碳气体不能使紫色纸花变红；二氧化碳和水作用生成了碳酸，碳酸使紫色纸花变红。 通过本题的练习需要我们综合掌握物质的制取、性质、以及从题中获取信息的能力，会根据实验现象做出正确的判断和分析。 19.【答案】；   浅绿；铬片表面产生气泡较快，溶液逐渐变为蓝色；   ；   硫酸亚铬溶液在空气中能迅速被氧化成碱性硫酸铬；；   铬片、溶液、铜片或铁片、溶液、溶液  【解析】由于铁比铜活泼，再结合其他猜想，则三种金属的活动性顺序：猜想一：，猜想二：，猜想三应为：；故答案为：； 铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，硫酸亚铁溶液呈浅绿色，所以将铁片放入稀硫酸，铁片表面产生气泡较慢，溶液逐渐变为 浅绿色。因为猜想一成立，即，铬的活动性比铁强，所以铬与稀硫酸反应比铁与稀硫酸反应剧烈，现象为铬片表面产生气泡较快，溶液逐渐变为蓝色；故答案为：浅绿；铬片表面产生气泡较快，溶液逐渐变为蓝色； 铬与稀硫酸反应生成硫酸亚铬和氢气，化学方程式为；故答案为：； 根据“查阅资料”提供的信息可知，铬片加入稀硫酸反应后的溶液一段时间后变成绿色，是因为硫酸亚铬溶液在空气中能迅速被氧化成碱性硫酸铬；根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，在反应中，反应前铬原子有4个、硫原子有4个、氧原子有20个，反应后铬原子有4个、硫原子有4个、氧原子有24个、氢原子有4个，所以2X中含有4个氢原子和4个氧原子，则X的化学式为。故答案为：硫酸亚铬溶液在空气中能迅速被氧化成碱性硫酸铬；； 要验证三种金属的活动性顺序，可采用“两金夹一盐”或“两盐夹一金”的方法。若采用“两金夹一盐”，可选择铬片、溶液、铜片，将铬片放入FeSO4溶液中，铬能置换出铁，说明铬的活动性大于铁；将铜片放入溶液中，无明显现象，说明铁的活动性大于铜，从而得出；若采用“两盐夹一金”，可选择铁片、溶液、溶液，将铁片放入溶液中，无明显现象，说明铬的活动性大于铁；将铁片放入溶液中，铁能置换出铜，说明铁的活动性大于铜，也能得出。所以他选择的三种试剂为铬片、溶液、铜片或铁片、溶液、溶液。故答案为：铬片、溶液、铜片或铁片、溶液、溶液。 根据已有猜想分析； 根据实验结论猜想一成立分析； 根据反应物、生成物和反应条件书写化学方程式； 根据资料信息和质量守恒定律分析； 根据“两金夹一盐”或“两盐夹一金”的方法分析。 会利用金属活动顺序表分析实验，氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应，但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应，前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来。 20.【答案】相同；   ；   ；   BC  【解析】取260g该生理盐水样品于烧杯内，向其中加入80g硝酸银溶液，恰好完全反应，生成氯化银沉淀和硝酸钠，烧杯中阳离子为钠离子，如果只向其中加入40g硝酸银溶液，生理盐水有剩余，溶液中的溶质是生成的硝酸钠和未反应完的氯化钠，阳离子都是钠离子，所以烧杯中阳离子的种类相同。 根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量不变，则生成沉淀的质量为：。 设参与反应NaCl的质量为x。                 x                     则该生理盐水的溶质质量分数为：。 答：该生理盐水的溶质质量分数为。 、将量筒中的水倒入烧杯时，有水洒出，使水的质量偏小，导致所配制的溶液的质量分数偏大，故选项不符合题意； B、用量筒量取蒸馏水时，仰视读数，实际量取水的体积偏大，使水的质量偏大，导致所配制的溶液的质量分数偏小，故选项符合题意； C、配制500g该生理盐水，需要氯化钠的质量为，用托盘天平称量氯化钠时，需要使用游码，将砝码和氯化钠放反，则氯化钠的实际质量=砝码质量-游码质量，导致称量的氯化钠的质量偏小，所配溶液的质量分数偏小，故选项符合题意； D、溶液具有均一、稳定性，在转移配好的氯化钠溶液时，洒出部分溶液，对所配溶液的溶质质量分数无影响，故选项不符合题意。 故选：BC。 故答案为： 相同； ； ； 。 根据只向其中加入40g硝酸银溶液时，溶液中的溶质是生成的硝酸钠和未反应完的氯化钠来分析； 根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量不变来分析； 根据生成氯化银沉淀的质量和化学方程式的计算来分析； 、根据将量筒中的水倒入烧杯时，有水洒出，使水的质量偏小来分析； B、根据用量筒量取蒸馏水时，仰视读数，实际量取水的体积偏大，使水的质量偏大来分析； C、根据将砝码和氯化钠放反，则氯化钠的实际质量=砝码质量-游码质量，导致称量的氯化钠的质量偏小来分析； D、根据溶液具有均一、稳定性，在转移配好的氯化钠溶液时，洒出部分溶液，对所配溶液的溶质质量分数无影响来分析。 本题主要考查了化学方程式的计算，在根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。 第21页，共21页 学科网（北京）股份有限公司 $$