12.古诗三首 题临安邸（知识清单）语文统编版五年级上册

《题临安邸》知识点总结 一、作者介绍 林升，南宋诗人，生平事迹不详。他的这首《题临安邸》脍炙人口，表达了对国家命运的忧虑和对统治者偏安一隅、沉溺享乐的讽刺与批判。 二、原文与译文 原文：山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ 译文：青山之外还有青山，高楼之外还有高楼，西湖上的歌舞什么时候才能停止？ 原文：暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 译文：暖洋洋的风把游人吹得醉醺醺的，他们简直把杭州当成了汴州。 三、字词解释 · 邸 ：府邸、官邸，这里指旅店。 · 几时休 ：什么时候才能停止。 · 熏 ：吹，用于温暖馥郁的风。 · 醉 ：沉醉，陶醉。 · 直把 ：简直把。 · 杭州 ：指南宋当时的都城临安。 · 汴州 ：北宋的都城汴梁，今河南开封。 四、主题思想 这首诗通过描写南宋都城临安的繁华景象和统治者沉醉于享乐的生活，表达了诗人对国家命运的忧虑，对统治者不思进取、偏安一隅的讽刺与批判，以及对收复失地、实现国家统一的渴望。 五、艺术特色 · 对比手法：诗中将“山外青山楼外楼”的繁华与“西湖歌舞几时休”的享乐对比，突出统治者的沉醉享乐，同时也暗示了这种享乐背后隐藏的危机。 · 讽刺意味：用“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”讽刺南宋统治者忘记国耻，不思进取，把临时避难的杭州当作故都汴州，深刻地揭示了他们的醉生梦死。 · 借景抒情：借临安的美景和热闹的场景，抒发诗人对国家命运的忧虑和对统治者的批判之情。 六、阅读要素 1. 理解诗意 ：先读古诗，再对照译文，理解每一句诗的意思，初步了解诗歌的主要内容。 1. 体会情感 ：通过感受诗中对统治者沉醉享乐的描写，体会诗人对国家命运的忧虑和对统治者的讽刺之情。 1. 品味语言 ：注意诗中用得精妙的词语，如“几时休”“熏得醉”等，体会其表达效果，感受古诗语言的深刻与凝练。 1. 想象画面 ：根据诗中的描写，想象西湖边歌舞升平、游人如织的场景，以及诗人对此感到忧虑和愤怒的画面，提高自己的情感共鸣能力。 七、素养提升 1. 培养审美能力 ：欣赏古诗的意境美、语言美，提高对文学作品的审美鉴赏能力，培养对传统文化的兴趣和热爱。 1. 锻炼思维能力 ：在理解诗意、分析主题、体会情感的过程中，锻炼自己的逻辑思维、分析综合等能力，提升语文综合素养。 1. 增强忧患意识 ：感受诗人对国家命运的忧虑，激发自己的忧患意识和责任感，培养关注国家和社会问题的意识。 八、拓展延伸 林升的这首诗与陆游、辛弃疾等诗人的作品一样，都反映了南宋时期爱国诗人对国家命运的关注和忧虑。大家可以多读读其他爱国诗篇，如林则徐的《赴戍登程口占示家人》“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，体会诗人们深沉的爱国情怀和民族责任感。同时，我们也可以在平时的生活中，关注国家的发展和社会问题，培养自己的爱国意识和社会责任感。 学科网（北京）股份有限公司 $$