专题04 化学实验基础(黑吉辽蒙专用)-【好题汇编】5年(2021-2025)高考1年模拟化学真题分类汇编

2025-06-18
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资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-试题汇编
知识点 化学实验基础
使用场景 高考复习-真题
学年 2026-2027
地区(省份) 黑龙江省,吉林省,辽宁省,内蒙古自治区
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.31 MB
发布时间 2025-06-18
更新时间 2025-06-23
作者 化学学习中心
品牌系列 好题汇编·高考真题分类汇编
审核时间 2025-06-17
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来源 学科网

内容正文:

专题04 化学实验基础 考点 五年考情(2021-2025) 命题趋势 化学实验基础 (5年4考) 2025·黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古卷;2024·黑龙江、吉林、辽宁卷;2023·辽宁卷;2021·辽宁卷 化学实验基础为每年选择题必考的题型,主要考查化学实验常用仪器的主要用途和使用方法,化学实验的基本操作和基本技能,物质的分离、提纯、检验和制备的化学实验基础知识和基本技能。从教材相关的基础知识、实验原形等为命题点,向实验的设计和评价等方向发展。 1.(2025·黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古)巧设实验,方得真知。下列实验设计合理的是 A.除去中的HCl B.制备少量NO避免其被氧化 C.用乙醇萃取中的S D.制作简易氢氧燃料电池 A.A B.B C.C D.D 【答案】B 【详解】A.碱石灰为NaOH和CaO的混合物,既能吸收HCl又能吸收Cl2,不能用碱石灰除去Cl2中的HCl,故A错误; B.铜丝和稀硝酸反应生成硝酸铜、NO和水,NO难溶于水,U形管左侧与大气隔绝,即NO存在于无氧环境中,故B正确; C.S微溶于酒精、易溶于CS2,不能用乙醇萃取CS2中的S,故C错误; D.关闭K1、打开K2时,该装置为电解池,锌为活性阳极,无氧气生成,阴极生成氢气,则打开K1、关闭K2时,不能形成氢氧燃料电池,故D错误; 故答案为:B。 2.(2024·黑龙江、吉林、辽宁卷)下列实验方法或试剂使用合理的是 选项 实验目的 实验方法或试剂 A 检验溶液中是否含有 溶液 B 测定溶液中 用溶液滴定 C 除去乙醇中少量的水 加入金属,过滤 D 测定溶液的 使用试纸 A.A B.B C.C D.D 【答案】A 【详解】A.溶液中含有Fe2+,可以与K3[Fe(CN)6]发生反应使溶液变成蓝色,A项合理; B.随着滴定的不断进行,溶液中S2-不断被消耗,但是溶液中的HS-还可以继续发生电离生成S2-,B项不合理; C.金属Na既可以和水发生反应又可以和乙醇发生反应,故不能用金属Na除去乙醇中少量的水,C项不合理; D.ClO-具有氧化性,不能用pH试纸测定其pH的大小,可以用pH计进行测量,D项不合理; 故答案选A。 3.(2023·辽宁卷)下列鉴别或检验不能达到实验目的的是 A.用石灰水鉴别Na2CO3与NaHCO3 B.用KSCN溶液检验FeSO4是否变质 C.用盐酸酸化的BaCl2溶液检验Na2SO3是否被氧化 D.加热条件下用银氨溶液检验乙醇中是否混有乙醛 【答案】A 【详解】A.石灰水的主要成分为Ca(OH)2能与碳酸钠和碳酸氢钠反应生成碳酸钙,二者均生成白色沉淀,不能达到鉴别的目的,A错误; B.Fe2+变质后会生成Fe3+,可以利用KSCN溶液鉴别,现象为溶液变成血红色,可以达到检验的目的,B正确; C.Na2SO3被氧化后会变成Na2SO4,加入盐酸酸化的BaCl2后可以产生白色沉淀,可以用来检验Na2SO3是否被氧化,C正确; D.含有醛基的物质可以与银氨溶液反应生成银单质,可以用来检验乙醇中混有的乙醛,D正确; 故答案选A。 4.(2022·辽宁卷)下列实验能达到目的的是 实验目的 实验方法或操作 A 测定中和反应的反应热 酸碱中和滴定的同时,用温度传感器采集锥形瓶内溶液的温度 B 探究浓度对化学反应速率的影响 量取同体积不同浓度的溶液,分别加入等体积等浓度的溶液,对比现象 C 判断反应后是否沉淀完全 将溶液与溶液混合,反应后静置,向上层清液中再加1滴溶液 D 检验淀粉是否发生了水解 向淀粉水解液中加入碘水 A.A B.B C.C D.D 【答案】C 【详解】A.酸碱中和滴定操作中没有很好的保温措施,热量损失较多,不能用于测定中和反应的反应热,A错误; B.和反应无明显现象,无法根据现象进行浓度对化学反应速率的影响的探究,B错误; C.将溶液与溶液混合,反应后静置,向上层清液中滴加1滴溶液,若有浑浊产生,则说明没有沉淀完全,反之,则沉淀完全,C正确; D.检验淀粉是否发生了水解,应检验是否有淀粉的水解产物(葡萄糖)存在,可选用银氨溶液或新制氢氧化铜,碘水是用来检验淀粉的试剂,可用于检验淀粉是否完全水解,D错误。 故答案选C。 5.(2021·辽宁卷)由下列实验操作及现象能得出相应结论的是 实验操作 现象 结论 A 向KBr、KI混合溶液中依次加入少量氯水和CCl4,振荡,静置 溶液分层,下层呈紫红色 氧化性: B 在火焰上灼烧搅拌过某无色溶液的玻璃棒 火焰出现黄色 溶液中含Na元素 C 用pH计测定pH:①NaHCO3溶液②CH3COONa溶液 pH:①>② H2CO3酸性弱于CH3COOH D 把水滴入盛有少量Na2O2的试管中,立即把带火星木条放在试管口 木条复燃 反应生成了O2 A.A B.B C.C D.D 【答案】D 【详解】A.向KBr、KI混合溶液中依次加入少量氯水和CCl4,振荡,静置,溶液分层,下层呈紫红色,说明反应产生I2,发生反应:2KI+Cl2=2KCl+I2,证明氧化性:Cl2>I2,Br2>I2,但不能比较Br2与Cl2的氧化性强弱,A错误; B.玻璃中含有Na元素,因此灼烧时使火焰呈黄色,不能证明溶液中含Na元素,B错误; C.应该采用对照方法进行实验,但两种溶液的浓度未知,因此不能通过测定溶液的pH来判断H2CO3、CH3COOH的酸性强弱,C错误; D.氧气有助燃性,把水滴入盛有少量Na2O2的试管中,立即把带火星木条放在试管口,木条复燃,可以证明Na2O2与水反应产生了O2,D正确; 故合理选项是D。 1.(2025·辽宁省抚顺市六校协作体·三模)下列实验装置正确且能达到对应目的的是 实验装置 目的 A.制备NaHCO3 B.水热法制备TiO2·xH2O 实验装置 目的 C. 测定KI溶液的浓度 D.实验室随开随用制Cl2 A.A B.B C.C D.D 【答案】B 【详解】A.由于CO2在饱和食盐水中的溶解度较小,在碱性溶液中的溶解度较大,且NH3极易溶于水,故侯氏制碱法中需先通入NH3,后通入CO2,A项不符合题意; B.TiCl4可以水解生成TiO2·xH2O,加热可以促进水解,从而制备TiO2·xH2O,B项符合题意; C.溴水具有氧化性,会腐蚀橡胶,应用酸式滴定管盛装溴水,C项不符合题意; D.KMnO4易溶于水,不能控制反应的发生和停止,D项不符合题意; 故选B。 2.(2025·辽宁省抚顺市·二模)下列实验装置及描述正确的是 A.利用图甲可测量锌与稀硫酸反应的反应速率 B.利用图乙可验证FeCl3与KI的反应是可逆反应 C.利用图丙可制得SO2 D.利用图丁可测醋酸的浓度 【答案】A 【详解】A .图甲中装置为密闭体系,恒压滴液漏斗中液体能够顺利滴下,且稀硫酸与锌粒反应生成氢气会使注射器活塞右移,能准确测量反应速率,A符合题意; B. 向FeCl3溶液中加入少量KI溶液,发生反应2Fe3++2I-=2Fe2++I2,反应后溶液中加入硫氰化钾固体,若溶液变红,说明溶液中仍有Fe3+,由于反应物中FeCl3过量,即不能说明FeCl3与KI的反应不能进行完全,是可逆反应,B不合题意; C .铜与浓硫酸在加热条件下才反应生成SO2,图丙中没有加热装置,不能制得SO2,C不合题意; D. NaOH与醋酸恰好完全反应生成醋酸钠和水,滴定终点时溶液呈碱性,应选用酚酞作指示剂,而甲基橙的变色范围是3.1 - 4.4,在酸性范围内变色,不能准确指示滴定终点,D不合题意; 故答案为:A。 3.(2025·辽宁省抚顺市·二模)下列分离提纯或检验方法合理的是 选项 实验操作 实验结论 A 在粗盐(含、Mg2+、Ca2+杂质离子)提纯的过程中经过化学除杂后进行过滤,发现过滤后溶液仍浑浊,需要滴加稀盐酸至溶液澄清后进行蒸发结晶 最终得到纯净的氯化钠 B 向某溶液中加入稀硝酸酸化后,再加入Ba(NO3)2溶液,产生白色沉淀 该溶液中一定含有 C 向装有一氯丙烷的试管中加入适量的氢氧化钠溶液,加热一段时间后,用稀硫酸酸化后,在滴加硝酸银溶液产生白色沉淀 证明一氯丙烷含有氯元素 D 将乙醇与浓硫酸混合液加热至170℃,并将产生的气体通过NaOH溶液后再通入酸性高锰酸钾溶液中,溶液褪色 气体产物为乙烯 A.A B.B C.C D.D 【答案】D 【详解】A.粗盐提纯中,过滤后溶液仍浑浊,应先检查原因并重新过滤,而不是滴加稀盐酸至溶液澄清,因为滴加稀盐酸可能会使之前沉淀的杂质重新溶解,且不能解决溶液浑浊的根本问题,最终也无法得到纯净的氯化钠,A不合题意; B.向某溶液中加入稀硝酸酸化后,再加入Ba(NO3)2溶液,若溶液中含有,稀硝酸会将氧化为,也会产生白色沉淀,所以不能确定该溶液中一定含有,B不合题意; C.向装有一氯丙烷的试管中加入适量的氢氧化钠溶液,加热发生水解反应生成丙醇和氯化钠,但用稀硫酸酸化后,再滴加硝酸银溶液,硫酸根离子会与银离子结合生成硫酸银微溶物,干扰氯离子的检验,应使用稀硝酸酸化,C不合题意; D.将乙醇与浓硫酸混合液加热至170℃发生消去反应生成乙烯,产生的气体中可能含有二氧化硫、乙醇等杂质,通过NaOH溶液可以除去二氧化硫等酸性杂质气体,再通入酸性高锰酸钾溶液中,溶液褪色,说明气体产物为乙烯,D符合题意; 故答案为:D。 4.(2025·辽宁省部分重点中学联考·二模)实验操作是进行科学实验的基础。下列实验操作科学正确的是 A.得到固体 B.验证石蜡油受热分解产生乙烯 C.制备固体 D.滴定终点前冲洗锥形瓶内壁 A.A B.B C.C D.D 【答案】D 【详解】A.氯化铵水解产生氨气和氯化氢,且固体氯化铵受热易分解,不能得到氯化铵固体,故A错误; B.石蜡油成分复杂,实验中将分解产物通入酸性高锰酸钾溶液,若观察到溶液褪色现象,则表明产物中可能含有烯烃,无法直接确认是否为乙烯,故B错误; C.在溶液中Al3+与S2-易发生水解反应生成Al(OH)3和H2S,所以氯化铝溶液和硫化钠溶液反应不能制备Al2S3,应该用金属铝与单质硫化合制备,故C错误; D.滴定接近终点时用蒸馏水冲洗虽然会增加溶液体积,但锥形瓶中溶质的物质的量不会改变,不会影响结果,故D正确; 故答案为D。 5.(2025·辽宁省协作体·二模)实验是学习化学的基础。下列实验装置及操作能达到相应实验目的的是 A.验证吸氧腐蚀 B.制备乙二酸 C.分离胶体和溶液 D.制备晶体 A.A B.B C.C D.D 【答案】A 【详解】A.食盐水为中性,Fe发生吸氧腐蚀,水沿导管上升可证明,A正确; B.乙二醇、乙二酸均可被酸性高锰酸钾溶液氧化,不能制备乙二酸,B错误; C.胶体粒子、分子、离子均可透过滤纸,图中过滤装置不能分离,应选渗析法,C错误; D.四氯化碳不溶于水,应加乙醇降低晶体的溶解度,D错误; 故答案为:A。 6.(2025·辽宁省名校联盟·三模)根据下列实验操作和现象,得出的相应结论正确的是 选项 实验操作 实验现象 结论 A 向溶液中滴加几滴氯水 溶液由无色变为黄色 被氧化为 B 向己烯中加入少量溴水,振荡、静置,上下两层均无色,测溴水层溶液反应前后的pH 溶液pH增大 己烯与发生的不是取代反应 C 用pH计分别测定的饱和溶液和的饱和溶液的pH 的饱和溶液pH小 酸性: D 淀粉溶液中加适量稀,加热,冷却后加NaOH溶液至碱性,再滴加少量碘水 溶液未变蓝 淀粉水解完全 A.A B.B C.C D.D 【答案】B 【详解】A.在溶液中,还原性强于,先与反应生成,再与反应生成,而碘水溶液也是黄色的,所以无法证明被氧化成,A项错误; B.溴水中存在反应,溶液显酸性,加入己烯后,若发生取代反应,会生成HBr,使溶液酸性增强,pH减小,因此测溴水层溶液反应前后的pH,若溶液pH增大,可说明己烯发生的不是取代反应,B项正确; C.相同条件下,和在水中的溶解度不同,则的饱和溶液和的饱和溶液浓度不相等,浓度不同也会导致溶液的pH不相等,因此不能通过测定两种饱和溶液的pH判断酸性强弱,C项错误; D.过量的NaOH溶液与碘水反应,不会使溶液变蓝,影响淀粉的检验,应直接取水解液加碘水检验淀粉是否存在,从而判断淀粉是否完全水解,D项错误; 故选B。 7.(2025·辽宁省鞍山市·二模)实验室制备下列气体所选试剂、制备装置及收集方法(部分实验材料已省略)均正确的是 气体 试剂 制备装置 收集方法 A a d B 、饱和食盐水 b e C 、浓盐酸 b c D 、稀硫酸 b c A.A B.B C.C D.D 【答案】B 【详解】A.KMnO4可以加热分解制氧气,但氧气的密度大于空气,不能用向下排空气法收集,故A错误; B.电石和饱和食盐水在常温下反应生成乙炔,乙炔在水中溶解度不大,可以用排水法收集,故B正确; C.MnO2和浓盐酸反应需要固液加热装置,b中无加热装置,故C错误; D.碳酸钙和稀硫酸反应生成硫酸钙,硫酸钙微溶于水,覆盖在碳酸钙表面,阻碍碳酸钙和硫酸的接触,实验室制二氧化碳应选用碳酸钙和稀盐酸,故D错误; 故选:B。 8.(2025·辽宁省葫芦岛市·一模)由实验操作和现象得出的结论正确的是 选项 实验操作和现象 结论 A 向0.1moL/LNaHSO3溶液中加入石蕊试液,变红色 Ka2(H2SO3)>Kh2() B 向溶液中加入稀盐酸,产生使澄清石灰水变浑浊的气体 该溶液中含有或 C 将溴乙烷与NaOH的乙醇溶液加热产生的气体通入酸性KMnO4溶液,溶液褪色 溴乙烷与NaOH的乙醇溶液发生了消去反应 D 室温下,用pH试纸分别测定浓度为0.1mol/L的HClO溶液和0.1mol/L的HF溶液的pH,前者的pH大于后者 HClO的酸性小于HF A.A B.B C.C D.D 【答案】A 【详解】A.向0.1moL/LNaHSO3溶液中加入石蕊试液,变红色,说明溶液显酸性,电离程度大于水解程度,Ka2(H2SO3)>Kh2(),A正确; B.向溶液中加入稀盐酸,产生使澄清石灰水变浑浊的气体可以是CO2、SO2等,故该溶液可能含有、、或等,B错误; C.溴乙烷与NaOH的乙醇溶液在加热过程中挥发出的乙醇也能使酸性KMnO4溶液褪色,不能证明产物中含有乙烯,即不能证明溴乙烷与NaOH的乙醇溶液发生了消去反应,C错误; D.HClO具有强氧化性,能使pH试纸变色后褪色,因此不能用pH试纸测其pH值,D错误; 故选:A。 9.(2025·黑吉辽蒙·联合模拟考试)用下列装置进行实验,能达到相应实验目的的是 A.图甲装置用于测定氢氧化钠溶液的浓度 B.图乙装置用于灼烧碎海带 C.图丙装置用于吸收二氧化硫 D.图丁装置用于制取氨气 【答案】A 【详解】A.用已知浓度的盐酸能测定未知浓度的氢氧化钠溶液的浓度,实验时需用酸式滴定管来进行滴定,则题给装置能用于测定氢氧化钠溶液的浓度,故A正确; B.灼烧碎海带应在坩埚中进行,不能在蒸发皿中进行,则题给装置不能用于灼烧碎海带,故B错误; C.二氧化硫不能与浓硫酸反应,则题给装置不能用于吸收二氧化硫,故C错误; D.氯化铵受热分解生成的氨气和氯化氢在试管口遇冷重新化合生成氯化铵,无法制得氨气,则题给装置不能用于制取氨气,故D错误; 故选A。 10.(2025·吉林省吉林市·二模)用下列仪器或装置进行相应实验,能达到实验目的的是 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ A.装置Ⅰ:制取无水MgCl2 B.装置Ⅱ:制取氯气 C.装置Ⅲ:制取Na2CO3固体 D.装置Ⅳ:测定NaClO溶液的pH 【答案】A 【详解】A.制备少量无水氯化镁应在HCl氛围中加热蒸干水分,HCl可抑制水解,A正确; B.浓盐酸和需要加热才能制取氯气,图中缺少酒精灯,B错误; C.加热固体制取,需要在坩埚中加热固体,C错误; D.次氯酸钠溶液具有强氧化性,会使有机色质漂白褪色,所以不能用pH试纸测定次氯酸钠溶液的pH,D错误; 故选A。 11.(2025·吉林省东北三省教育教学联合体·二模)下列实验装置能达到实验目的的是 A.制备 B.干燥 C.收集 D.吸收尾气 A.A B.B C.C D.D 【答案】D 【详解】A.加热时氯化铵分解生成氨气和氯化氢,在试管口氨气与氯化氢化合生成氯化铵,不能制备氨气,应选氯化铵与氢氧化钙加热制备,故A错误; B.氨气与氯化钙反应,不能干燥氨气,故B错误; C.NH3的密度比空气的小,应该采用向下排空气法收集,即进口在上出口在下,故C错误; D.氨气不与四氯化碳反应,不溶于四氯化碳,可防止倒吸,故D正确; 答案选D。 12.(2025·吉林省·二模)下列各组实验中试剂或方法选用正确的是 选项 实验目的 试剂或方法 A 检验NaBr溶液中是否含有 酸性高锰酸钾溶液 B 测定溶液的浓度 溶液、甲基橙,滴定 C 测定溶液的 使用试纸 D 清除试管内壁附着的S 二硫化碳,洗涤 A.A B.B C.C D.D 【答案】D 【详解】A.溶液中含有Fe2+,可以与K3[Fe(CN)6]发生反应使溶液变成蓝色,、Br-均能使酸性高锰酸钾溶液,A错误; B.强碱滴定弱酸时,化学计量点 pH>7,应该用酚酞做指示剂,不能用甲基橙,因为变色pH范围大于7,而且由无色变成浅红色,颜色加深,便于确定终点,B错误; C.ClO-具有氧化性,不能用pH试纸测定其pH的大小,可以用pH计进行测量,C错误; D.硫易溶于二硫化碳,试管内壁附着的硫可用二硫化碳洗涤除去,D正确; 故选D。 13.(2025·东北三省三校(哈尔滨师大附中、东北师大附中、辽宁省实验中学)·一模)下列实验设计,能达到实验目的的是 选项 实验设计 实验目的 A 测定待测液中I2的含量 B 探究浓度对反应速率的影响 C 检验1-溴丁烷的消去产物 D 煅烧贝壳至900℃,得到生石灰 A.A B.B C.C D.D 【答案】C 【详解】A.Na2S2O3溶液显碱性,应该使用碱式滴定管盛装,再进行滴定,来测定待测液中I2的含量,A不符合题意; B.NaHSO3与H2O2发生氧化还原反应时,反应前后溶液均无色,也无气体产生,无论浓度大小,反应快慢均无明显现象,因此不能用于探究浓度对反应速率的影响,B不符合题意; C.1-溴丁烷的NaOH乙醇溶液共热,发生消去反应产生1-丁烯,1-丁烯能够与溴的CCl4溶液发生加成反应而使溶液褪色,因此可用于检验1-溴丁烷的消去产物,C符合题意; D.高温下,陶瓷坩埚中的二氧化硅和碳酸钙反应生成硅酸钙,D不符合题意; 故合理选项是C。 14.(2025·黑龙江省九师联盟·三模)某小组设计实验探究的性质,实验记录如下: 实验 操作及现象 ① 向甲,乙试管中均加入溶液,硫酸溶液,固体,振荡,使其溶解。然后,向甲中加入2滴的溶液,乙试管中不加,在相同水浴中持续加热,观察到甲中溶液较快变为紫红色;乙试管中一段时间后缓慢变紫红色 ② 向①中反应后甲试管中滴加硫酸,溶液,振荡试管,紫红色逐渐褪去,并产生气泡 ③ 向少量的酸性溶液中滴加②中反应后甲试管中溶液(溶液中无),产生黑色沉淀(经检测:纯黑色固体摩尔质量为),溶液褪色 下列说法正确的是 A.实验①中,甲试管中较快出现紫红色是因为起到了催化作用 B.实验②中紫红色褪去反应的离子方程式为 C.实验③中,每生成1mol黑色沉淀,转移2mol电子 D.该实验中,中S的化合价为,表现强氧化性 【答案】A 【详解】A.实验①中,甲试管加入溶液后较快出现紫红色,对比乙试管,说明起到了催化作用,加快了反应速率,A正确; B.为弱酸,不能写成离子,正确离子方程式为:,B错误; C.实验③中离子方程式为,则每生成转移,C错误; D.过二硫酸铵中硫为价,因为硫原子最外层有6个电子,最高化合价为,含过氧键,它具有强氧化性(类似过氧化钠),D错误; 故答案为:A。 15.(2025·黑龙江省齐齐哈尔市·二模)用下列装置或操作进行相应实验,能达到实验目的的是 A.乙酸乙酯的制备和收集 B.验证牺牲阳极法 C.加热制取无水 D.可控制浓硫酸与铜反应的发生与停止 A.A B.B C.C D.D 【答案】D 【详解】A.乙酸乙酯与溶液能发生反应,应选用饱和碳酸钠溶液收集,A错误; B.为了防止与铁电极的直接接触而发生反应影响实验结果,正确的操作是用胶头滴管吸取铁电极附近的溶液于试管中,滴加溶液,观察是否产生蓝色沉淀,B错误; C.在加热过程中会水解生成氢氧化铁,得不到无水,应在氯化氢气体氛围下加热,C错误; D.通过推拉铜丝,控制反应的发生与停止,D正确; 故选D。 16.(2025·黑龙江省教育学会示范性高中·一模)下列实验能达到目的的是 实验目的 实验方法或操作 A 促进硫酸铜过饱和溶液快速析出晶体 用玻璃棒摩擦烧杯内壁 B 配制用于检验醛基的氢氧化铜悬浊液 向试管中加入2mL10% 溶液,再滴加数滴2% NaOH溶液,振荡 C 探究是弱电解质 用pH计测量醋酸、盐酸的pH,比较溶液pH大小 D 探究补铁剂(含、维生素C)中的还原性 向酸性溶液中滴加补铁剂,观察是否褪色 A.A B.B C.C D.D 【答案】A 【详解】A.过饱和溶液处于亚稳态,通过用玻璃棒摩擦烧杯内壁,可提供结晶的“晶核”,促进晶体快速析出,A可以达到目的; B.配制用于检验醛基的氢氧化铜悬浊液时,需确保碱性环境(过量)。但题目中先加入硫酸铜溶液,再滴加少量,导致不足,无法形成足够的悬浊液碱性环境,B不能达到目的; C.未明确醋酸和盐酸的浓度是否相同,C不能达到目的; D.补铁剂中含和维生素均具还原性,酸性具有氧化性,褪色可能是或维生素单独作用,或共同作用的结果,无法单独验证的还原性,此实验设计存在干扰因素,D不能达到目的; 故选A。 17.(2025·内蒙古乌兰察布市·二模)实验室模仿侯氏制碱法原理制备碳酸钠,下列过程中实验原理和装置均正确的是 A.制取 B.制取 C.分离 D.制取 A.A B.B C.C D.D 【答案】C 【详解】A.碳酸钙和稀盐酸制取,长颈漏斗应伸到液面以下,故A错误; B.向饱和氨盐水中通入二氧化碳制取,故B错误; C.过滤法分离出碳酸氢钠固体,故C正确; D.在坩埚中灼烧碳酸氢钠制取,故D错误; 选C。 18.(2025·内蒙古呼和浩特市·二模)由下列实验操作及现象能得出相应结论的是 实验操作、现象 结论 A 向氯化镁溶液中滴入氢氧化钠溶液生成沉淀 碱性: B 麦芽糖与稀硫酸共热后加溶液调至碱性,再加入新制氢氧化铜并加热,产生砖红色沉淀 麦芽糖已发生水解 C 向紫红色碘的四氯化碳溶液中加入1mL浓碘化钾(KI)水溶液,振荡试管,层紫色变浅 紫色变浅的原因: D 向1mL0.1moL/L溶液中加入1moL/LHBr溶液,溶液由黄色变为橙色 由于增大,平衡正向移动 A.A B.B C.C D.D 【答案】C 【详解】A.反应生成氢氧化镁沉淀,促使该复分解反应进行,不能说明碱性:,A错误; B.麦芽糖具有还原性,也能和新制氢氧化铜加热,产生砖红色沉淀,B错误; C.发生反应,使得四氯化碳中碘单质浓度减小,层紫色变浅,C正确; D.和溴离子发生氧化还原反应生成溴单质,使得溶液由黄色变为橙色,D错误; 故选C。 19.(2025·内蒙古包头市·二模)实验操作是进行科学实验的基础。如图实验操作科学合理的是 A.装置①:滴定终点前蒸馏水冲洗锥形瓶内壁 B.装置②:实验室制备乙炔气体 C.装置③:验证 水溶液的酸性和漂白性 D.装置④:制备氨水 【答案】A 【详解】A.冲洗锥形瓶内壁,可保证充分反应,图中操作合理,A正确; B.实验室用水和电石为原料制备乙炔,生成的氢氧化钙是糊状物,无法控制反应的停止,一般用饱和食盐水代替水,减缓反应速率,B错误; C.溶于水,反应产生亚硫酸,亚硫酸电离产生使溶液表现酸性, 因此将 通入显蓝色的石蕊试液中,能看到溶液变为红色,但不能使变为红色的溶液褪色,因此只能验证水溶液的酸性,而不能验证其漂白性,C错误; D.氨气极易溶于水,导管伸入水中会引起倒吸,D错误; 故选A。 20.(2025·内蒙古包头市·二模)下列实验操作、现象和结论都正确的是 选项 实验操作及现象 结论 A 向碳酸钠溶液中加入冰醋酸,将生成的气体直接通入到苯酚钠溶液中,产生白色浑浊 酸性:醋酸>碳酸>苯酚 B 向足量溶液中,先滴加少量溶液,再滴加溶液,先出现白色沉淀,后出现红褐色沉淀 C 在试管中加入的溶液,再加5滴稀溶液,混匀后加入葡萄糖溶液,加热,出现砖红色沉淀 葡萄糖具有还原性 D 已知是红棕色,将通入溶液中,溶液先变为红棕色,一段时间后又变成浅绿色 与络合反应速率比氧化还原反应速率快,但氧化还原反应的平衡常数更大 A.A B.B C.C D.D 【答案】D 【详解】A.醋酸易挥发,醋酸与苯酚钠溶液反应也能产生白色浑浊,所以不能比较碳酸、苯酚的酸性强弱, A错误; B. 溶液过量,不能证明红褐色 沉淀源自 沉淀的转化,且两种沉淀类型也不相同,B错误; C.葡萄糖与新制氢氧化铜悬浊液反应, 需要过量,题中所给氢氧化钠量不足, C错误; D.将 通入 溶液中,溶液先变为红棕色,一段时间后又变成浅绿色,说明 与 络合反应速率比氧化还原反应速率快,最终显浅绿色,说明氧化还原反应的平衡常数更大, D正确; 故选D。 21.(2025·内蒙古自治区呼和浩特市·一模)下列实验方案设计、现象、解释或结论都正确的是 选项 实验方案 现象 解释或结论 A 室温下,用计分别测量溶液和溶液的 溶液更大 酸性: B 向还原所得产物中加入足量盐酸,再滴加溶液 溶液不变红 无法确定是否全部被还原 C 用溶液滴定溶液,选择甲基橙为指示剂 加入最后半滴()盐酸后,溶液黄色刚好变为橙色,且半分钟内不变色 甲基橙可作为该方案滴定的指示剂之一 D 向等物质的量浓度的、混合溶液中滴加溶液 先生成白色沉淀 A.A B.B C.C D.D 【答案】B 【详解】A.根据越弱越水解的原理,相同条件下,不同的盐水解的碱性越强,说明对应的酸的酸性越弱,而题目中没有指明溶液和是否浓度相同,无法比较,A错误; B.一氧化碳还原氧化铁方程式为:,若氧化铁未完全被还原,加入盐酸发生反应:,如果溶液不变色,并不能说明全部被还原,因为生成的能将还原为,方程式为:,B正确; C.滴定终点是指溶液的值接近中性,甲基橙变色范围为,黄色变橙色说明溶液的已经降至以下,酚酞的变色范围为,若用酚酞作指示剂,其变色时的值更接近中性,带来的误差更小,C错误; D.该实验过程中先出现白色沉淀,不能说明,它们的溶度积表达式分别是是:、,表达式不同,、为不同类型的难溶化合物,不能比较二者的溶度积大小,D错误; 故选B。 22.(2025·内蒙古适应性测式·八省联考)下列各组实验中试剂或方法选用正确的是 选项 实验目的 试剂或方法 A 除去铁屑中的铜 稀、过滤 B 测定水溶液中 溶液、滴定 C 除去试管内壁的 溶液、溶液 D 分离乙醇和乙酸乙酯 直接分液 A.A B.B C.C D.D 【答案】C 【详解】A.硝酸与铁、铜均反应,可以用浓硝酸去除铁粉中的铜粉,A错误; B.NaHSO3溶液中,亚硫酸氢根的电离程度大于水解程度,但因亚硫酸氢根的电离程度小,故无法用滴定法测定,B错误; C.硫酸钙与碳酸钠反应,转化为碳酸钙难溶物,加入盐酸后,碳酸钙溶解,C正确; D.将混合物通入饱和碳酸钠溶液中,碳酸钠溶液吸收乙醇,降低乙酸乙酯的溶解度,D错误; 故答案为:C。 23.(2025·黑龙江省九师联盟·二模)下列实验事故的处理方法不合理的是 选项 实验事故 处理方法 A 不慎沾在皮肤上 先用大量水冲洗,再用硼酸溶液洗涤 B 硫黄不慎撒在实验台上 用适量的汞覆盖 C 吸入少量气体 立即在室外呼吸新鲜空气 D 白磷不慎沾在手上 用稀溶液冲洗 A.A B.B C.C D.D 【答案】B 【详解】A.硼酸是弱酸,可中和微量,NaOH 不慎沾在皮肤上,先用大量水冲洗,再用硼酸溶液洗涤,A正确; B.汞有毒,硫黄不慎撒在实验台上,不能用适量的汞覆盖,B错误; C.硫化氢有毒,吸入少量硫化氢后,在室外呼吸新鲜空气,可缓解中毒,C正确; D.白磷有毒,如果不慎将白磷沾到皮肤上,可以用稀的硫酸铜溶液冲洗来解毒,发生反应的化学方程式为2P+5CuSO4+8H2O=5Cu+2H3PO4+5H2SO4,D正确; 故选B。 24.(2025·黑龙江省教育学会示范性高中·一模)下列图示实验中,操作规范的是 A.向试管中滴加溶液 B.用pH试纸测定溶液pH C.调控滴定速度 D.混合浓硫酸和乙醇 A.A B.B C.C D.D 【答案】C 【详解】A.向试管中滴加液体,滴管不能进入试管中,A错误; B.用pH试纸测量溶液的pH时,不能伸入到溶液中以防污染试剂,B错误; C.调控酸式滴定管的滴定速度,需用反手旋转活塞,以防活塞脱落,C正确; D.浓硫酸的密度大于乙醇,混合时应将浓硫酸倒入乙醇中,D错误; 故选C。 25.(2025·黑龙江省齐齐哈尔市·一模)下列实验方案不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 得到均匀且光亮的铜镀层 把铁制镀件与电源负极相连,铜片与电源正极相连,将两极平行浸入加有氨水的电镀液中电镀 B 比较的电离程度与水解程度的大小 室温下,用计测量一定浓度某弱酸盐溶液的pH C 氧化性: 向溶液中通入少量氯气,然后再加入少量苯萃取上层为橙红色 D 制备晶体 向溶液中加入95%的乙醇 A.A B.B C.C D.D 【答案】C 【详解】A.加入一些氨水可以形成稳定的铜氨络合物有效降低电镀液中铜离子的浓度,有助于保持电镀液的稳定性和均匀性,使电镀层能够慢慢生成,均匀且光亮,A正确; B.则的水解程度大于电离程度,则的水解程度和电离程度相当,则的水解程度小于电离程度,B正确; C.向溶液中通入少量氯气,然后再加入少量苯萃取上层为橙红色则氧化性:,C错误; D.向溶液中加入95%的乙醇,乙醇的极性比水的极性小,降低了的溶解度析出晶体,D正确; 故选C。 / 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$ 专题04 化学实验基础 考点 五年考情(2021-2025) 命题趋势 化学实验基础 (5年4考) 2025·黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古卷;2024·黑龙江、吉林、辽宁卷;2023·辽宁卷;2021·辽宁卷 化学实验基础为每年选择题必考的题型,主要考查化学实验常用仪器的主要用途和使用方法,化学实验的基本操作和基本技能,物质的分离、提纯、检验和制备的化学实验基础知识和基本技能。从教材相关的基础知识、实验原形等为命题点,向实验的设计和评价等方向发展。 1.(2025·黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古)巧设实验,方得真知。下列实验设计合理的是 A.除去中的HCl B.制备少量NO避免其被氧化 C.用乙醇萃取中的S D.制作简易氢氧燃料电池 A.A B.B C.C D.D 2.(2024·黑龙江、吉林、辽宁卷)下列实验方法或试剂使用合理的是 选项 实验目的 实验方法或试剂 A 检验溶液中是否含有 溶液 B 测定溶液中 用溶液滴定 C 除去乙醇中少量的水 加入金属,过滤 D 测定溶液的 使用试纸 A.A B.B C.C D.D 3.(2023·辽宁卷)下列鉴别或检验不能达到实验目的的是 A.用石灰水鉴别Na2CO3与NaHCO3 B.用KSCN溶液检验FeSO4是否变质 C.用盐酸酸化的BaCl2溶液检验Na2SO3是否被氧化 D.加热条件下用银氨溶液检验乙醇中是否混有乙醛 4.(2022·辽宁卷)下列实验能达到目的的是 实验目的 实验方法或操作 A 测定中和反应的反应热 酸碱中和滴定的同时,用温度传感器采集锥形瓶内溶液的温度 B 探究浓度对化学反应速率的影响 量取同体积不同浓度的溶液,分别加入等体积等浓度的溶液,对比现象 C 判断反应后是否沉淀完全 将溶液与溶液混合,反应后静置,向上层清液中再加1滴溶液 D 检验淀粉是否发生了水解 向淀粉水解液中加入碘水 A.A B.B C.C D.D 5.(2021·辽宁卷)由下列实验操作及现象能得出相应结论的是 实验操作 现象 结论 A 向KBr、KI混合溶液中依次加入少量氯水和CCl4,振荡,静置 溶液分层,下层呈紫红色 氧化性: B 在火焰上灼烧搅拌过某无色溶液的玻璃棒 火焰出现黄色 溶液中含Na元素 C 用pH计测定pH:①NaHCO3溶液②CH3COONa溶液 pH:①>② H2CO3酸性弱于CH3COOH D 把水滴入盛有少量Na2O2的试管中,立即把带火星木条放在试管口 木条复燃 反应生成了O2 A.A B.B C.C D.D 1.(2025·辽宁省抚顺市六校协作体·三模)下列实验装置正确且能达到对应目的的是 实验装置 目的 A.制备NaHCO3 B.水热法制备TiO2·xH2O 实验装置 目的 C. 测定KI溶液的浓度 D.实验室随开随用制Cl2 A.A B.B C.C D.D 2.(2025·辽宁省抚顺市·二模)下列实验装置及描述正确的是 A.利用图甲可测量锌与稀硫酸反应的反应速率 B.利用图乙可验证FeCl3与KI的反应是可逆反应 C.利用图丙可制得SO2 D.利用图丁可测醋酸的浓度 3.(2025·辽宁省抚顺市·二模)下列分离提纯或检验方法合理的是 选项 实验操作 实验结论 A 在粗盐(含、Mg2+、Ca2+杂质离子)提纯的过程中经过化学除杂后进行过滤,发现过滤后溶液仍浑浊,需要滴加稀盐酸至溶液澄清后进行蒸发结晶 最终得到纯净的氯化钠 B 向某溶液中加入稀硝酸酸化后,再加入Ba(NO3)2溶液,产生白色沉淀 该溶液中一定含有 C 向装有一氯丙烷的试管中加入适量的氢氧化钠溶液,加热一段时间后,用稀硫酸酸化后,在滴加硝酸银溶液产生白色沉淀 证明一氯丙烷含有氯元素 D 将乙醇与浓硫酸混合液加热至170℃,并将产生的气体通过NaOH溶液后再通入酸性高锰酸钾溶液中,溶液褪色 气体产物为乙烯 A.A B.B C.C D.D 4.(2025·辽宁省部分重点中学联考·二模)实验操作是进行科学实验的基础。下列实验操作科学正确的是 A.得到固体 B.验证石蜡油受热分解产生乙烯 C.制备固体 D.滴定终点前冲洗锥形瓶内壁 A.A B.B C.C D.D 5.(2025·辽宁省协作体·二模)实验是学习化学的基础。下列实验装置及操作能达到相应实验目的的是 A.验证吸氧腐蚀 B.制备乙二酸 C.分离胶体和溶液 D.制备晶体 A.A B.B C.C D.D 6.(2025·辽宁省名校联盟·三模)根据下列实验操作和现象,得出的相应结论正确的是 选项 实验操作 实验现象 结论 A 向溶液中滴加几滴氯水 溶液由无色变为黄色 被氧化为 B 向己烯中加入少量溴水,振荡、静置,上下两层均无色,测溴水层溶液反应前后的pH 溶液pH增大 己烯与发生的不是取代反应 C 用pH计分别测定的饱和溶液和的饱和溶液的pH 的饱和溶液pH小 酸性: D 淀粉溶液中加适量稀,加热,冷却后加NaOH溶液至碱性,再滴加少量碘水 溶液未变蓝 淀粉水解完全 A.A B.B C.C D.D 7.(2025·辽宁省鞍山市·二模)实验室制备下列气体所选试剂、制备装置及收集方法(部分实验材料已省略)均正确的是 气体 试剂 制备装置 收集方法 A a d B 、饱和食盐水 b e C 、浓盐酸 b c D 、稀硫酸 b c A.A B.B C.C D.D 8.(2025·辽宁省葫芦岛市·一模)由实验操作和现象得出的结论正确的是 选项 实验操作和现象 结论 A 向0.1moL/LNaHSO3溶液中加入石蕊试液,变红色 Ka2(H2SO3)>Kh2() B 向溶液中加入稀盐酸,产生使澄清石灰水变浑浊的气体 该溶液中含有或 C 将溴乙烷与NaOH的乙醇溶液加热产生的气体通入酸性KMnO4溶液,溶液褪色 溴乙烷与NaOH的乙醇溶液发生了消去反应 D 室温下,用pH试纸分别测定浓度为0.1mol/L的HClO溶液和0.1mol/L的HF溶液的pH,前者的pH大于后者 HClO的酸性小于HF A.A B.B C.C D.D 9.(2025·黑吉辽蒙·联合模拟考试)用下列装置进行实验,能达到相应实验目的的是 A.图甲装置用于测定氢氧化钠溶液的浓度 B.图乙装置用于灼烧碎海带 C.图丙装置用于吸收二氧化硫 D.图丁装置用于制取氨气 10.(2025·吉林省吉林市·二模)用下列仪器或装置进行相应实验,能达到实验目的的是 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ A.装置Ⅰ:制取无水MgCl2 B.装置Ⅱ:制取氯气 C.装置Ⅲ:制取Na2CO3固体 D.装置Ⅳ:测定NaClO溶液的pH 11.(2025·吉林省东北三省教育教学联合体·二模)下列实验装置能达到实验目的的是 A.制备 B.干燥 C.收集 D.吸收尾气 A.A B.B C.C D.D 12.(2025·吉林省·二模)下列各组实验中试剂或方法选用正确的是 选项 实验目的 试剂或方法 A 检验NaBr溶液中是否含有 酸性高锰酸钾溶液 B 测定溶液的浓度 溶液、甲基橙,滴定 C 测定溶液的 使用试纸 D 清除试管内壁附着的S 二硫化碳,洗涤 A.A B.B C.C D.D 13.(2025·东北三省三校(哈尔滨师大附中、东北师大附中、辽宁省实验中学)·一模)下列实验设计,能达到实验目的的是 选项 实验设计 实验目的 A 测定待测液中I2的含量 B 探究浓度对反应速率的影响 C 检验1-溴丁烷的消去产物 D 煅烧贝壳至900℃,得到生石灰 A.A B.B C.C D.D 14.(2025·黑龙江省九师联盟·三模)某小组设计实验探究的性质,实验记录如下: 实验 操作及现象 ① 向甲,乙试管中均加入溶液,硫酸溶液,固体,振荡,使其溶解。然后,向甲中加入2滴的溶液,乙试管中不加,在相同水浴中持续加热,观察到甲中溶液较快变为紫红色;乙试管中一段时间后缓慢变紫红色 ② 向①中反应后甲试管中滴加硫酸,溶液,振荡试管,紫红色逐渐褪去,并产生气泡 ③ 向少量的酸性溶液中滴加②中反应后甲试管中溶液(溶液中无),产生黑色沉淀(经检测:纯黑色固体摩尔质量为),溶液褪色 下列说法正确的是 A.实验①中,甲试管中较快出现紫红色是因为起到了催化作用 B.实验②中紫红色褪去反应的离子方程式为 C.实验③中,每生成1mol黑色沉淀,转移2mol电子 D.该实验中,中S的化合价为,表现强氧化性 15.(2025·黑龙江省齐齐哈尔市·二模)用下列装置或操作进行相应实验,能达到实验目的的是 A.乙酸乙酯的制备和收集 B.验证牺牲阳极法 C.加热制取无水 D.可控制浓硫酸与铜反应的发生与停止 A.A B.B C.C D.D 16.(2025·黑龙江省教育学会示范性高中·一模)下列实验能达到目的的是 实验目的 实验方法或操作 A 促进硫酸铜过饱和溶液快速析出晶体 用玻璃棒摩擦烧杯内壁 B 配制用于检验醛基的氢氧化铜悬浊液 向试管中加入2mL10% 溶液,再滴加数滴2% NaOH溶液,振荡 C 探究是弱电解质 用pH计测量醋酸、盐酸的pH,比较溶液pH大小 D 探究补铁剂(含、维生素C)中的还原性 向酸性溶液中滴加补铁剂,观察是否褪色 A.A B.B C.C D.D 17.(2025·内蒙古乌兰察布市·二模)实验室模仿侯氏制碱法原理制备碳酸钠,下列过程中实验原理和装置均正确的是 A.制取 B.制取 C.分离 D.制取 A.A B.B C.C D.D 18.(2025·内蒙古呼和浩特市·二模)由下列实验操作及现象能得出相应结论的是 实验操作、现象 结论 A 向氯化镁溶液中滴入氢氧化钠溶液生成沉淀 碱性: B 麦芽糖与稀硫酸共热后加溶液调至碱性,再加入新制氢氧化铜并加热,产生砖红色沉淀 麦芽糖已发生水解 C 向紫红色碘的四氯化碳溶液中加入1mL浓碘化钾(KI)水溶液,振荡试管,层紫色变浅 紫色变浅的原因: D 向1mL0.1moL/L溶液中加入1moL/LHBr溶液,溶液由黄色变为橙色 由于增大,平衡正向移动 A.A B.B C.C D.D 19.(2025·内蒙古包头市·二模)实验操作是进行科学实验的基础。如图实验操作科学合理的是 A.装置①:滴定终点前蒸馏水冲洗锥形瓶内壁 B.装置②:实验室制备乙炔气体 C.装置③:验证 水溶液的酸性和漂白性 D.装置④:制备氨水 20.(2025·内蒙古包头市·二模)下列实验操作、现象和结论都正确的是 选项 实验操作及现象 结论 A 向碳酸钠溶液中加入冰醋酸,将生成的气体直接通入到苯酚钠溶液中,产生白色浑浊 酸性:醋酸>碳酸>苯酚 B 向足量溶液中,先滴加少量溶液,再滴加溶液,先出现白色沉淀,后出现红褐色沉淀 C 在试管中加入的溶液,再加5滴稀溶液,混匀后加入葡萄糖溶液,加热,出现砖红色沉淀 葡萄糖具有还原性 D 已知是红棕色,将通入溶液中,溶液先变为红棕色,一段时间后又变成浅绿色 与络合反应速率比氧化还原反应速率快,但氧化还原反应的平衡常数更大 A.A B.B C.C D.D 21.(2025·内蒙古自治区呼和浩特市·一模)下列实验方案设计、现象、解释或结论都正确的是 选项 实验方案 现象 解释或结论 A 室温下,用计分别测量溶液和溶液的 溶液更大 酸性: B 向还原所得产物中加入足量盐酸,再滴加溶液 溶液不变红 无法确定是否全部被还原 C 用溶液滴定溶液,选择甲基橙为指示剂 加入最后半滴()盐酸后,溶液黄色刚好变为橙色,且半分钟内不变色 甲基橙可作为该方案滴定的指示剂之一 D 向等物质的量浓度的、混合溶液中滴加溶液 先生成白色沉淀 A.A B.B C.C D.D 22.(2025·内蒙古适应性测式·八省联考)下列各组实验中试剂或方法选用正确的是 选项 实验目的 试剂或方法 A 除去铁屑中的铜 稀、过滤 B 测定水溶液中 溶液、滴定 C 除去试管内壁的 溶液、溶液 D 分离乙醇和乙酸乙酯 直接分液 A.A B.B C.C D.D 23.(2025·黑龙江省九师联盟·二模)下列实验事故的处理方法不合理的是 选项 实验事故 处理方法 A 不慎沾在皮肤上 先用大量水冲洗,再用硼酸溶液洗涤 B 硫黄不慎撒在实验台上 用适量的汞覆盖 C 吸入少量气体 立即在室外呼吸新鲜空气 D 白磷不慎沾在手上 用稀溶液冲洗 A.A B.B C.C D.D 24.(2025·黑龙江省教育学会示范性高中·一模)下列图示实验中,操作规范的是 A.向试管中滴加溶液 B.用pH试纸测定溶液pH C.调控滴定速度 D.混合浓硫酸和乙醇 A.A B.B C.C D.D 25.(2025·黑龙江省齐齐哈尔市·一模)下列实验方案不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 得到均匀且光亮的铜镀层 把铁制镀件与电源负极相连,铜片与电源正极相连,将两极平行浸入加有氨水的电镀液中电镀 B 比较的电离程度与水解程度的大小 室温下,用计测量一定浓度某弱酸盐溶液的pH C 氧化性: 向溶液中通入少量氯气,然后再加入少量苯萃取上层为橙红色 D 制备晶体 向溶液中加入95%的乙醇 A.A B.B C.C D.D / 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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专题04 化学实验基础(黑吉辽蒙专用)-【好题汇编】5年(2021-2025)高考1年模拟化学真题分类汇编
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