山东省济宁市太白湖新区2024-2025学年八年级下学期期中考试化学冲刺练习卷

山东省济宁市太白湖新区2024-2025学年八年级下学期期中考试化学冲刺练习卷 相对原子质量：H：1，N：14，O：16，Cu：64，Na：23 一、单选题(每小题2分，共30分) 1．在下列粽子制作过程中，一定发生化学变化的是 A．采粽叶 B．洗粽叶 C．包粽子 D．煮粽子 2．晋代葛洪所著《抱朴子》一书中记载有“丹砂烧之成水银”(丹砂：HgS固体)。该反应微观示意图如题图，下列有关说法不正确的是 A．反应后固体质量增加 B．反应前后元素的种类没有改变 C．物质丙是由原子构成的 D．物质丁是形成酸雨的主要物质之一 3．孙悟空带着如意金箍棒迎接取经路上的挑战，书中对金箍棒有这样的描述“原来两头是两个金箍，中间乃一段乌铁”。下列关于“铁”的描述正确的是 A．3Fe2+表示3个铁离子 B．由图可知，铁原子的中子数为26 C．人体补铁能预防贫血，这里的“铁”指的是铁元素 D．铁丝插入稀盐酸中反应的化学方程式为2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑ 4．物质的性质决定物质的用途。下列有关物质的性质和用途对应关系错误的是 A．石油属于混合物，根据各成分的沸点加热分离使用 B．氧气支持燃烧，提高氧气浓度可使燃料充分燃烧 C．二氧化碳不助燃、不可燃，可用于一般性灭火 D．氮气无色、无味，用作食品保护气 5．以化合价为纵坐标，物质类别为横坐标所绘制的图象叫价类图，碳的价类图如图所示，下列说法错误的是（　　） A．X表示的物质类别是盐 B．中碳元素的化合价是-4价 C．a点对应的物质在一定条件下可转化为b点、c点对应的物质 D．b点对应的物质和水反应能生成d点对应的物质，化学方程式为 6．下列对化学基本观念中，认识错误的是 A．微粒观：保持氮气化学性质的最小粒子是氮气分子 B．元素观：一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的 C．转化观：铁在一定条件下可生成四氧化三铁 D．守恒观：4g氢气和16g氧气反应，应该生成20g水 7．下列说法正确的是 A．稀有气体通电时发出不同颜色的光，所以可以作保护气 B．已知NO密度比空气小、能与O2反应，故可以用向下排空气法收集NO C．制取气体时，先装药品，后检查装置气密性 D．二氧化碳和一氧化碳的化学性质不同，是因为构成它们的分子种类不同 8．下列生活中的各种变化不属于缓慢氧化的是 A．食物变质 B．动植物呼吸 C．钢铁生锈 D．纸张燃烧 9．下列现象描述正确的是 A．木炭在氧气中燃烧：发出白光，放热 B．向紫色石蕊溶液通入氧气：溶液由红色变为紫色 C．将铜丝放入稀盐酸：有气泡产生，放热 D．高温加热木炭和氧化铜混合物：红色粉末逐渐变为成黑色 10．下列有关叙述及对应的化学方程式均正确的是 A．碳酸钠与稀盐酸反应： NaCO3+2HCl=NaCl2+H2O+CO2↑ B．工业制二氧化碳： CaCO3CaO+CO2↑ C．实验室用双氧水制氧气： H2O2H2↑+O2↑ D．木炭在充足的氧气中燃烧： 2C+O22CO 11．证据推理是化学学科核心素养的重要内容，下列推理正确的是 A．含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2，所以燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素 B．酸碱盐之间的复分解反应一定有盐生成，所有有盐生成的反应一定是复分解反应 C．活泼金属能与稀硫酸反应放出气体，能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属 D．二氧化碳、三氧化硫均可与碱溶液反应，所以非金属氧化物一定能与碱溶液反应 12．化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系。下列关系表示正确的是 A． B． C． D． 13．物质的分类是一种化学观念。下列物质中属于氧化物的是 A．氮气 B．氧化镁 C．大理石 D．锰酸钾 14．图示实验方案能达到实验目的的是 A．甲：证明二氧化碳能与水反应 B．乙：验证质量守恒定律 C．丙：探究溶剂种类对溶解性的影响 D．丁：探究不同催化剂对过氧化氢分解速率的影响 15．下列关于实验现象的描述正确的是 A．铁和稀硫酸反应，溶液由无色变为浅绿色，有气泡产生 B．二氧化碳通入到石蕊溶液中，溶液由红色变为紫色 C．红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾 D．一氧化碳在空气中燃烧产生二氧化碳 16．某化学兴趣小组用如图所示的装置来制取干燥的氧气，并测定实验中生成的氧气体积。装置气密性良好，图Ⅰ中的燃烧匙内装有二氧化锰，燃烧匙可以上下移动，干燥管内装有足量碱石灰（可以吸收水蒸气）。下列说法正确的是 A．将装置Ⅰ分别与装置Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ连接，均能达到测定氧气体积的目的 B．若用装置 V 测量生成氧气的体积，集气瓶上方原有的空气会使测量结果偏大 C．若用装置Ⅳ收集氧气，可将带火星的木条放置在 b 处导管口验满 D．若用装置Ⅱ收集氧气不需要进行验满操作 17．科技推动生产力的发展。科研人员研究出合成甲醇（）的反应，下图为反应的微观示意图，下列说法正确的是 A．图中丁的化学式为 B．参加反应的甲和乙的质量比为 C．甲醇由碳、氢、氧原子构成 D．该反应有助于实现“碳中和” 18．下列各图能正确反映其对应变化关系的是 A．B．C．D． A．加热等质量氯酸钾，其中一份加入少量高锰酸钾 B．用两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气 C．用红磷测空气中氧气的含量 D．充分加热一定量的高锰酸钾后剩余固体的质量 19．下列是初中化学常见的实验设计，对此解读正确的是 A．若①中测得O2的体积分数偏小，一定是因为装置漏气 B．通过②中的处理过程，a出口得到纯净干燥的H2 C．利用③中的简易净水装置，可以把硬水化成软水 D．根据④中的现象，得出铁生锈的条件是同时与水和空气接触 20．分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列分析推理正确的是 A．蜡烛燃烧后质量减小，说明该反应不遵守质量守恒定律 B．一氧化碳能够燃烧，二氧化碳能够灭火，是因为分子构成不同 C．单质中含有一种元素，则含有一种元素的物质一定是单质 D．探究红砖粉能否做分解的催化剂，证明红砖粉能改变反应速率即可 21．我国科学家在水煤气变换中引入了高效催化体系，使该反应可在时进行，反应过程如图所示。下列说法不正确的是 A．反应前后分子的总数不变 B．反应每消耗甲，可生成丙 C．该反应前后催化剂的质量和化学性质均不变 D．反应过程中，每消耗1个甲分子，同时消耗2个乙分子 22．下列实验中都用到了水，有关水的作用的说法错误的是 A．铁丝在氧气中燃烧，集气瓶中的水——防止高温熔融物溅落炸裂瓶底 B．硫在氧气中燃烧，集气瓶中的水——吸收热量 C．红磷燃烧测定空气中氧气含量，集气瓶中的水——吸收热量和白烟 D．排水收集气体，集气瓶中的水——排尽集气瓶中的空气且便于观察 23．通过电能驱动的电化学固氮被认为是一种可持续发展的绿色合成氨技术。氧化铌电催化氮气还原合成氨具备巨大潜力，反应的微观示意图如图，下列说法错误的是 A．反应前后原子的种类、数目、质量都不变 B．氧化铌在化学反应前后质量和化学性质不变 C．反应前后三种元素的化合价均发生变化 D．该反应的化学方程式为： 24．学习小组为探究氢气还原氧化铜所得固体产物X的组成，设计如下实验： 步骤1：观察产物X的颜色为红色。 步骤2：向产物X中加入过量的盐酸充分反应，过滤得到红色固体和蓝色溶液。 步骤3：向步骤2所得蓝色溶液中加入过量的溶液，测得与反应的的质量为。 已知：①的相对分子质量为336②为红色固体 ③、 下列说法正确的是 A．产物X为单质 B．中铜元素的化合价为价 C．步骤2所得蓝色溶液中仅含有两种离子 D．产物X的质量为 25．在一个密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下： 下列说法中正确的是 物质 甲 乙 丙 丁 反应前质量 4 1 1 15 反应后质量 X 10 8 0 A．该反应为分解反应 B．X为3 C．丁一定是化合物 D．反应中的乙、丙发生改变的质量比是5：4 26．催化剂可以促进汽车尾气中有害气体的转化，从而达到保护环境的目的。反应的微观示意图如图所示，下列说法正确的是 A．反应前后催化剂的质量和性质不变 B．反应前后原子总数不变，分子总数减少 C．反应前后各元素的化合价均有变化 D．生成物的质量比为11∶7 27．下列实验室制攻氧气并探究其性质的操作，正确的是 A．制备氧气 B．收集氧气 C．氧气验满 D．铁在氧气中燃烧 28．将和铁的氧化物置于密闭容器中，一定条件下充分反应至完全。反应过程中容器内部分物质的质量变化如图所示。下列说法不正确的是 A．的值为16.8 B．铁的氧化物中 C．参加反应的铁的氧化物的质量为 D．当质量为时，容器内质量为 29．兴趣小组用图1所示的密闭装置探究铜在空气中加热的反应，一段时间后停止加热。装置内体积分数随时间变化的曲线如图2所示，下列说法不正确的是 A．加热时，铜发生化合反应 B．停止加热后，气球会逐渐变瘪 C．该实验还可以用来验证质量守恒定律 D．装置内体积分数始终保持在左右 30．某实验小组用一定量大理石（杂质不与盐酸反应也不溶于水）和30g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸反应制取二氧化碳，充分反应后，将反应后的剩余物过滤（不考虑溶质损失），向滤液中逐滴滴加溶质质量分数为10.6%的碳酸钠溶液，测得滤液的pH与加入溶液质量的关系如图所示。已知氯化钙溶液呈中性，碳酸钠溶液呈碱性。下列有关分析不正确的是 A．大理石和稀盐酸反应产生CO2的质量为0.88g B．c点对应的溶液中溶质的质量为2.34g C．a点对应的溶液中有三种溶质 D．bc段发生反应的化学方程式为 二、填空题(每空题1分，共20分) 31．用化学用语填空。 （1）两个氮分子　 　； （2）保持氦气化学性质的最小粒子 　 　； （3）氢氧根离子 　 　； （4）标出水中氢元素的化合价　 　； （5）高锰酸钾　 　； （6）3个铝离子　 　。 32．我们每天都沐浴在空气中，认识空气非常重要。 （1）从分类角度认识空气。在物质分类中，空气属于　 　(填“纯净物”或“混合物”)。 （2）从应用角度认识空气。焊接金属时常用氮气作保护气，主要利用氮气的性质是　 　；稀有气体在通电条件下发出不同颜色的光，利用这一性质，稀有气体可用于　 　(填一项即可)。 （3）从资源角度。空气是人类宝贵的自然资源，保护空气质量需要你我齐行动，试举一例空气污染造成的危害：　 　；为保护空气质量，请提出一条合理化建议：　 　。 33．氨催化氧化是制硝酸的重要反应之一，其反应的微观示意图如图所示。请回答下列问题。 （1）该反应中参加反应的反应物分子个数之比为　 　。 （2）该反应中氧化物有　 　种。 （3）该反应前后一定不变的是　 　(填序号)。 ①物质种类 ②分子种类 ③原子种类 ④原子数目 34．传世名画《千里江山图》的青色来自于天然矿石颜料——石青，其主要成分的化学式为。请按要求填空。 （1）两个氢氧根　 　。 （2）中“3”的含义　 　。 （3）下图是铜原子的结构示意图和铜元素在周期表中的部分信息，则x的值为　 　。 （4）从石青的主要成分中选择适当的元素，写出一种既能表示物质，又能表示一个原子的微粒符号　 　。 35．完成下列化学方程式。 （1）通电分解水　 　。 （2）镁带在氮气中点燃生成二氮化三镁　 　。 （3）铁在氧气中燃烧　 　。 （4）白色固体粉末氯酸钾（）在二氧化锰作催化剂并加热的条件下能较快地生成氯化钾和氧气：　 　。 三、实验与探究(每空题1分，共12分) 36．化学与我们的生活、生产密切相关。请用化学知识解答问题。 （1）氯化钠可用于配制生理盐水。构成氯化钠的微粒是　 　（填微观粒子符号）。 （2）加碘食盐中的“碘”指的是　 　（填“分子”、“原子”或“元素”）。 （3）湿衣服在阳光下比阴凉处干得快，请从微观角度解释：　 　。 （4）“围炉煮茶”成为当下流行的休闲方式。煮茶以山泉水为佳，但山泉水一般都是硬水，生活中可以用　 　的方法对其进行软化并消毒。泡茶时可用茶漏将茶叶和茶水分离，类似基本实验操作中的　 　。 （5）氧气用于医疗急救是利用了氧气的　 　（填“物理”或“化学”）性质。超氧化钾（）常备于急救器和消防队员背包中，能迅速与水反应放出氧气，反应的化学方程式为，则X的化学式是　 　。 37．在化学实验操作中，甲乙两位分别抽取了I、II组试题。可供选择的实验药品有稀盐酸、大理石、、溶液、、过碳酸钠、蒸馏水等，部分相关实验装置如图1（A-E）所示。 I组：和 （1）图1中标号仪器①的名称是　 　。 （2）甲同学想用同一套装置分别制取氧气和二氧化碳，应选用的发生和收集装置是　 　（填字母）。其中，制取气体的化学方程式为　 　。 （3）若采用装置D干燥所收集的，瓶中需盛放　 　（填物质名称），气体从　 　（填"a"或"b"）端通入。 （4）装置E的优点是　 　。 II组：制作简易供氧器。用如图2的自制“制氧机”制备 【资料】过碳酸钠遇水会分解产生和；易溶于水。 【操作】在左瓶中依次加入适量水、过碳酸钠和二氧化锰。 【现象】 （5）左瓶中黑色粉末翻腾、液体浑浊，瓶壁温热，说明该反应　 　（填“放热”或“吸热”）；右瓶水中导管口有气泡冒出。 【评价】 （6）左瓶中的二氧化锰可通过　 　、洗涤、烘干等操作回收。 （7）右瓶中水的作用是　 　（写一个即可）。 四、计算与应用(每空题1分，38题第2问3分，共8分) 38．人体缺乏维生素C（简称“Vc”）就会患坏血病，下图所示为某种“维生素C”药片说明书的一部分。其中，维生素C“化学式”部分残缺，用“C6H8On”表示。 （1）维生素C的相对分子质量为176，则维生素C化学式中n为　 　。 （2）维生素C中碳、氢、氧元素的质量比为　 　。 （3）维生素C中含量最高的元素是　 　（填写元素名称），22g维生素C中含该元素的质量为　 　g。 （4）如果按照说明书的要求服用“维生素C”药片，每天可以补充维生素C的质量为　 　mg。 39．公园里的铸铜雕塑生锈了，小红通过查阅资料了解到铜锈的主要成分是碱式碳酸铜 碱式碳酸铜受热会分解生成氧化铜、水和二氧化碳，反应的化学方程式为　 　；充分加热32g含氧化铜的碱式碳酸铜固体，若反应前后固体中铜元素的质量分数之比为1 ：2，则该反应生成水和二氧化碳的质量之和为　 　g。 参考答案 1．D 2．A 3．C 4．D 5．D 6．D 7．D 8．D 9．A 10．B 11．A 12．B 13．B 14．C 15．A 16．D 17．D 18．A 19．B 20．B 21．D 22．B 23．C 24．D 25．B 26．B 27．B 28．B 29．D 30．B 31．（1）2N2 （2）He （3）OH- （4） （5）KMnO4 （6）3Al3+ 32．（1）混合物 （2）化学性质不活泼；作多功能点光源 （3）危害人体健康（合理即可）；植树造林（合理即可） 33．（1）4：5 （2）2 （3）③④ 34．（1） （2）1个碳酸根离子含有3个氧原子 （3）1 （4）Cu 35．（1） （2） （3） （4） 36．（1）Na+、Cl- （2）元素 （3）温度越高，分子的运动速率越快 （4）煮沸；过滤 （5）化学；H2O2 37．长颈漏斗；AD；；浓硫酸；a；控制反应的发生和停止；放热；过滤；通过气泡观察氧气输出的速率（答案合理即可） 38．（1）6 （2）9：1：12 （3）氧元素；12 （4）60 39．；16 1 学科网（北京）股份有限公司 $$