广东省惠州市惠阳区华南师大附属惠阳学校2024-2025学年八年级下学期6月月考-物理

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2025-06-17
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 广东省
地区(市) 惠州市
地区(区县) 惠阳区
文件格式 ZIP
文件大小 926 KB
发布时间 2025-06-17
更新时间 2025-07-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-06-17
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来源 学科网

内容正文:

华南师大附属惠阳学校 2024-205学年八年级下学期 6月月考 物理 (考试形式:闭卷考试时间:90 分钟 满分:100 分) 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 一、单选题(本大题共 8 小题,共 24.0 分) 1.在航空领域,常发生小鸟撞毁飞机事件,关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是( ) A.小鸟和飞机的受力一样大 B.飞机受到的力大 C.小鸟受到的力大D.主动撞击的一方产生的力大 2. 学校运动会上,体重为 的体育老师沿竖直木杆匀速向上爬的过程中,他受到的摩擦力的 大小和方向分别是 A. 等于 ,竖直向下 B. 等于 ,竖直向上 C. 大于 ,竖直向下 D. 大于 ,竖直向上 3.端午节是中国的传统节日,很多地方都举行龙舟赛,下列说法正确的是( )。 A.龙舟静止时没有惯性,运动起来后才有惯性; B.运动员用桨向后划水使龙舟前进,说明物体之间力的作用是相互的; C.运动员不再划龙舟,龙舟会慢慢停下来,说明物体运动要力来维持; D.龙舟到达终点后不能立即停下来,是因为受到惯性力的作用 4.物块 A 置于水平桌面上,一端系于物块的轻绳平行于桌面绕过定滑轮,轻绳的另一端系一质量 为 M 的杆,杆自然下垂,杆上有质量为 m ( m < M )的小环,如图所示 . 当小环沿杆匀速 下滑时,物块 A 仍保持静止,下列说法中不正确的是( )。 A.小环的动能不变,内能增加,机械能减小; B.杆子的动能不变,内能增加,机械能不变; C.物块 A 受到的摩擦力大小为 Mg ,方向水平向左; D.杆子受到的摩擦力方向竖直向下,大小等于 mg 5.在图所示的实例中,工作原理与连通器无关的是( )。 A. 高压喷水枪 B. 茶壶 C. 人耳中的半规管 D. 船闸 6.如图所示,人漂浮在死海上看书,下列分析正确的是( ) A.海水的密度小于人体的密度 B.人所受的重力小于人所受的浮力 C.人与书本所受的重力与人所受的浮力是一对平衡力 D.人与书本所受的重力与人所受的浮力是一对相互作用力 7.我国在太空航天领域处于世界领先水平,如图所示,是我国近期发射的一颗北斗导航卫星,它 沿椭圆轨道绕地球运行,离地球最近的一点叫近地点,最远的一点叫远地点,在大气层外运行, 不受空气阻力。关于此人造卫星的运行下列说法正确的是( ) A.卫星从远地点运行到近地点,势能减小,动能增大,速度增大 B.卫星从远地点运行到近地点,势能减小,动能减小,速度减小 C.卫星从近地点运行到远地点,势能增大,动能增大,速度增大 D.卫星从近地点运行到远地点,势能增大,动能增大,速度减小 8.如图所示,完全相同的甲、乙两个烧杯放在水平桌面上,两个烧杯内装有密度不同的液体,在 两烧杯中,距杯底同一高度处有 A、 B 两点,已知 A、 B 两点压强相等,甲、乙中液体对杯底的 压强分别为 p甲、 p乙,甲、乙对桌面的压强分别为 1p 、 2p ,则下列判断正确的是( ) A. p p甲 乙 1 2p p B. p p甲 乙> 1 2p p C. p p甲 乙 1 2p p D. p p甲 乙> 1 2p p 二、填空题(每空 1 分,共 21.0 分) 9. 将一重 牛、棱长为 米的均匀正立方体,放置在水平的正方形桌面的中央。若桌面边长为 厘米,则正方体对桌面的压强是______帕,若把此立方体放在边长为 厘米的平台上,则立方 体对平台的压强为______帕。 10.如图所示,运动员借助撑杆起跳时,撑杆弯曲说明力可以使物体发生 ________ ,同时撑杆帮 助运动员向上跳起,说明物体间力的作用是 ________ 的,运动员跃过栏杆下落过程中,因受重 力作用速度不断变大,说明力可以改变物体的 ________。 11.如图,一个箱子静止在水平地面,小聪用 150N 的水平拉力将箱子移动了 0.4m ,小聪的拉力 做功为 _______ J 。待箱子静止后,小明用 80N 的水平推力推这个箱子没有推动,小明的推力 做功 _______ J ,此时箱子受到地面的摩擦力为 _______ N 。 12.某实验小组的同学对 A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究,并做成橡皮筋测力计. 将橡皮筋的一端固定,另一端悬挂钩码(图甲所示),记录橡皮筋受到的拉力大小 F和橡皮筋的伸 长量△x,根据多组测量数据做出的图线如图乙所示。 (1)分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧秤,则用橡皮筋_____制成的测力计量程大,用橡 皮筋___制成的测力计测量的精确程度高(均选填“A”或“B”)。 (2)将本实验中 A、B两根橡皮筋并联起来代替弹簧秤(图丙所示),能测量力的最大值为_____ N. 13.(3分)质量为 45kg的某同学站在水平地面上,两脚与地面的总接触面积为 300cm2,则他 对地面的压强 p1= Pa,若他走路时对地面的压强为 p2,则有 p1 p2(填“>”、“<” 或“=”);我国蛟龙 2号实现了下潜 7000米深的梦想,上升过程中,舱门上受到的压力逐渐 变 。(海水密度取水的密度,g取 10N/kg) 14.(3分)如图所示,将一长方体物体浸没在装有足够深水的容器中恰好处于悬浮状态,它的 上表面受到的压力为 1N,下表面受到的压力为 3N,则该物体受到的浮力大小为 N;如将物 体再下沉 5cm,则它受到的浮力大小为 N,计算结果说明浮力的大小与物体所处的 无 关。 15.挂在弹簧测力计下的石块,逐渐浸入水中,弹簧测力计的示数会_____,这是因为石块受到_____ 的缘故. 16. 饮茶是中国的传统文化,如图是一把装有水的茶壶,壶嘴和壶身构成了一个______,壶盖上 有一个小孔,倒茶时,茶水在______的作用下很方便流出。 三、作图题(每小题 2 分,共 4 分) 17.按要求作图:如图所示,画出斜面上下滑的物体受到的重力和弹力示意图。 18.如图所示,用轻质杆将一电灯吊起,O点是支点,作出动力 F1 的力臂。 四、实验题(共 4小题,共 24 分) 19.(4 分)如图所示,密闭的玻璃罩内放有三个小实验装置:一个是充气的气球,一个是弹簧测 力计测重力,另一个是装满水的杯子,杯口用塑料薄片盖并倒置悬挂在玻璃罩内。在用抽气机不 断抽去罩内空气的过程中,猜想一下,观察到的现象是: ( 1 )充气的气球 ______ ; ( 2 )弹簧测力计的示数 ______ (选填 “明显变大”、“明显变小”或“几乎不变”); ( 3 )玻璃杯中的水和塑料片 ______ ,发生变化的原因是 ______ 。 20.(6 分)在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,在水平玻璃板上先后铺上粗糙程度不 同的毛巾和纸板;让小车从斜面顶端由静止滑下,如图所示,观察和比较小车在毛巾表面、纸板表面 和玻璃表面滑行的距离。 (1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下,使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小 (选填“相等”或“不相等”)。 (2)实验是通过改变水平面的 来改变小车所受阻力大小的。 (3)在实验中,发现小车在毛巾表面上滑行的距离最短,在玻璃板板上滑行的距离最远,说明小 车受到的阻力越小,速度减小得 (选填:“越慢”或“越快”); (4)在本实验中,如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零,它将做 。 (5)在此基础上,牛顿总结了伽利略等人的研究成果,并概括出牛顿第一定律,请问:牛顿第一 定律 (选填“能”或“不能”)直接由实验得出。 (6)通过上面的探究后,小明又思考如下的问题,如图,摆球从A 点由静止释放摆到右侧最高点C 时, 如果摆球所受的力忽然全部消失,则摆球将 (选填“往回摆”“静止”或“做匀速 直线运动”)。 21.(7分)如图所示是小明“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验装置,请根据图示回答问题: (1)由图 A和 和 可知,浸在液体中的物体所受的浮力大小跟它排开液体的体积有 关(填序号),物体排开液体的体积越大,所受浮力越 。 (2)由图 A和 C可知,当物体完全浸没在水中时,物体上下表面所受压力差为 N。 (3)小明由图 B、D所示实验,他就得出物体受到的浮力大小与液体的密度有关的结论。他的分 析过程是 (选填“正确”或“错误”)的,你判断的理由是 。 (4)由图中提供的数据,可以求出煤油的密度为 kg/m 3 22.(7 分)如图所示,是小兰利用木块、滑轮和钩码等器材“探究二力平衡的条件”实验。 (1)为了减小摩擦对实验的影响,小兰先后设计了如图甲、乙、丙、丁所示的四个实验方案,请 你判断出她改进的先后顺序是:____________,其中在如图乙所示的方案中,当木块静止时所受 的拉力____________相等(选填“可能”或“一定”); (2)如图丁所示是她最终确认的实验方案,若卡片的重力对实验造成了影响,主要影响的是二力 平衡条件中力的____________(选填“大小”或“方向”); (3)实验中通过调整钩码个数来改变拉力的____________,松手后观察____________(选填“释 放瞬间”或“最终”)小卡片能否平衡; (4)为了探究只有作用在同一直线的两个力才能平衡,小兰将卡片转过一个角度,松手后卡片 __________平衡,小洋也对同一问题进行了探究,但他在左右支架上配两个滑轮时没有安装在相 同的高度(如图戊所示),你认为能否用小洋的装置进行实验____________(两空均选填“能”或 “不能”)。 五、计算题(本大题共 3小题,共 27.0 分) 23. (8 分)物块 与金属球 用细线连接,一起放入装有一定质量水的柱状容器内,二者恰好 悬 浮 , 如 图 甲 所 示 , 此 时 柱 状 容 器 中 水 的 深 度 为 ; 物 块 重 、 体 积 为 。求: (1)图甲中水对容器底部的压强; (2)图甲中物块 所受浮力的大小; (3)若剪断细线,物块 上浮,金属球 下沉,待稳定后,物块 漂浮于水面,如图乙所示,则 此时物块 露出水面的体积。 24.(10 分)经过三年的紧张施工建设,荆州复兴大道主线于 2020 年 12 月 31 日贯通,如图甲, 为荆州市居民出行带来极大的方便。图乙为复兴大道高架桥的部分路段示意图,水平路面 AB 长 400m、斜坡 BC 长 200m、坡高 CD 高 4m。总质量 m为 1.5t 的小汽车,每个轮胎与水平路面接触面 积为 0.1m,当它以大小不变的速度 v通过 AB 段和 BC 段,共用时 36s;小汽车在 AB 段和 BC 段行 驶时受到的阻力始终是车总重的 0.01 倍,小汽车通过 AB 段时,牵引力的功率为 P1 ,通过 BC 段 时,牵引力的功率为 P2 ,g=10N/kg。求: (1)小汽车静止在水平地面时对地面的压强 p是多大 ? (2)小汽车的速度 v是多少 km/h? (3)小汽车通过 AB 段时,牵引力的功率 P1 是多少? (4)小汽车牵引力的功率 P1 与 P2 之比是多少? 25.(9 分)如图所示,用滑轮匀速提起 1200N 的重物,拉力做功的功率为 1000W,绳子自由 端的上升速度为 2m/s,(不计绳重和摩擦)求: (1)作用在绳自由端的拉力多大? (2)滑轮组的机械效率为多大? (3)若用此滑轮组匀速提起 2400N 的重物,作用在绳子自由端的拉力为多少? 1.【答案】A 【解析】 小鸟撞击飞机时,小鸟给飞机一个力,因为物体间力的作用是相互的,同时飞机给小鸟一个大小相 等,方向相反的一个力,故 A正确。 故选 A。 2.【答案】B 【解析】:由题意知:体育老师沿竖直的木杆匀速向上爬,那么他在竖直方向上受到一对平衡力的 作用:重力和摩擦力; 由二力平衡的条件知:他所受的重力和摩擦力,大小相等,方向相反,且在同一条直线上; 因此,他受到的摩擦力 ,重力方向竖直向下,所以摩擦力方向竖直向上,故 B正确, ACD错误。 3.【答案】B。 【解析】 A.一切物体在任何状态下都有惯性,所以龙舟静止时有惯性,运动起来也有惯性,故 A 错误; B.运动员用桨向后划水,对水施加力的作用,由于物体间力的作用是相互的,水就会对船桨产生向前的反作用力 使龙舟前进,故 B 正确; C.运动员不再划龙舟,龙舟会慢慢停下来,原因是龙舟受到水的阻力作用,故 C 错误; D.龙舟到达终点后不能立即停下来,是因为具有惯性的原因,要保持原来的运动状态,惯性是一种性质,而不是 一种力,故 D 错误。 故选 B 。 4.【答案】C。 【解析】A.当小环沿杆匀速下滑时,质量不变,速度不变,动能不变,小环匀速下滑,克服摩擦力做功,机械能 转化为内能,机械能减小,内能增加,故 A 正确, A 不符合题意; B.杆子的质量和速度都不变,所以动能不变,由于和杆子和小环相互摩擦,内能增加,机械能是动能和势能的总 和,杆子动能不变,重力势能由于质量和高度都没有变化,所以也不变,故机械能不变,故 B 正确, B 不符合 题意; C.由于物块 A 保持静止,受力平衡,水平方向上受到的向右的拉力与向左的摩擦力是一对平衡力,大小相等,而 拉力等于杆和小环的总重力,即 ,故 C 错误, C 符合题意; D.杆子受到的摩擦力是小环给的,对小环进行受力分析,小环受到竖直向下的重力和杆子给的竖直向上的摩擦力, 为一对平衡力,两个力大小相等,方向相反,所以小环受到的摩擦力竖直向上,而杆子受到的摩擦力与小环受到 的摩擦力是一对相互作用力,所以杆子受到的摩擦力是竖直向下的,大小等于小环的重力 mg ,故 D 正确, D 不 符合题意。 故选 C 。 5.【答案】A。 【解析】A 、喷水枪是利用水的压强的原理制成的,无论结构还是原理都不符合连通器. B 、茶壶的壶嘴和壶身下部是相通的,构成了连通器; C 、三条半规管内部是连通的,它们的工作原理是连通器原理; D 、船闸的上游与闸室下面通过阀门相通,当下游阀门关闭,上游阀门打开,上游与闸室内的水位逐渐相平,打 开上游闸门,船就可以进入闸室;同理,船再进入下游,就通过了船闸.所以船通过船闸使用了两次连通器; 故 选 A。 6.【分析】(1)当漂浮时,液体的密度大于物体的密度; (2)漂浮时,浮力等于自身的重力; (3)平衡力和作用力、反作用力的区别是:平衡力作用在同一物体上;而作用力和反作用力是作 用在两个物体上; 【解答】解:A、液体的密度大于物体的密度时,物体漂浮;人漂浮在死海上看书,即海水的密度 大于人的密度,故 A 错误; B、人漂浮在死海上看书,此时的 浮力等于自身的重力,故 B 错误; CD、人与书本所受的重力与人所受的浮力是作用在同一物体上,大小相等,方向相反,作用在同一 条直线上,故是一对平衡力,不是相互作用力,故 C 正确,D 错误; 故选:C。 7.【分析】影响动能的因素是物体的质量和物体运动的速度;影响重力势能的因素是物体的质量和物体的高度。 根据动能、重力势能影响因素的情况得出动能和重力势能的大小情况。再根据能量变化的规律:减小的能量转化 为增大的能量得出答案。 【解答】解: AB、卫星从远地点运行到近地点时,相对高度减小,所以势能减小,同时速度增大,动能增大,故 A正确、B 错误; CD、卫星从近地点运行到远地点时,相对高度增大,所以势能增大,同时速度减小,动能减小,故 CD错误。 故选:A。 8.【答案】A 【解析】 由图知,A、B所处的深度 hA>hB 而 A、B两点压强相等,即 pA=pB 由 p=ρgh可知液体密度 ρ甲<ρ乙 设 A、B距离杯底的高度为 h,烧杯底受到的压强 p 底甲=pA+ρAgh p 底乙=pB+ρBgh 因为 pA=pB,ρA<ρB 所以 pA+ρ甲gh<pB+ρ乙gh 所以烧杯底受到的压强 p 甲<p 乙 因为烧杯是直壁容器,烧杯底受到的压强 F Gp S S   设液体重分别为 G 甲、G 乙,烧杯底面积为 S,则 G p S  甲甲 Gp S  乙乙 可得 G G S S 甲 乙 两烧杯内液体重 G 甲<G 乙 因为烧杯对桌面的压力 F=G 杯+G 液 所以甲烧杯对桌面的压力 F 甲=G 杯+G 甲 乙烧杯对桌面的压力 F 乙=G 杯+G 乙 所以烧杯对桌面的压力 F 甲<F 乙 因为 Fp S  、受力面积相同,所以烧杯甲、乙对桌面的压强 p1<p2 故 A正确。故选 A。 9.【答案】 【解析】:把立方体放在边长为 的桌面上,立方体对桌面的压强: , 立方体放在边长为 的平台上,立方体对平台的压强: ; 故答案为: ; 。 10.【答案】形变;相互;运动状态。 【解析】 跳水运动员起跳时会把跳板压弯,说明力可以使物体发生形变; 运动员受到跳板的弹力作用向上跃起,说明物体间力的作用是相互的; 运动员在上升的过程中,质量不变,高度增加,重力势能增大;运动员受重力作用速度不断变大,说明力可 以改变物体的运动状态。 11.【答案】60;0;80。 【解析】 小聪的拉力做功 小明用 80N 的水平推力推这个箱子没有推动,此过程只有力没有距离,小明的推力不做功,做功为 0J ; 此时箱子受到地面的摩擦力为静摩擦力,大小等于小明的推力 80N 。 12.【答案】B;A;22.5。 【解析】(1)测力计是根据在测量范围内,橡皮筋的伸长与受到的拉力成正比的原理制成的,由图乙知,A 的量程为 0-10N,B 的量程为 0-15N,则用橡皮筋 B制成的测力计量程大; 由图乙可知,在测量范围内,如 F=5N 时,用橡皮筋 A 制成的测力计伸长 10cm,而用橡皮筋 B制成的测力计 伸长 5cm,所以用橡皮筋 A 制成的测力测量的精确程度高; (2)将与本实验中两根相同的橡皮筋并联起来代替弹簧测力计使用时,两根橡皮筋伸长的长度相等,由图可 知,在拉力作用下 B 先达到最大伸长量 15cm,A 橡皮筋的伸长量也为 15cm;当伸长量为 15cm 时,橡皮筋 B上的 力为 15N,因为橡皮筋的伸长与受到的拉力成正比,所以橡皮筋 A 上的力为 ,根据二力合成可得受到 的最大拉力为 15N+7.5N=22.5N。 13.【分析】(1)水平面上物体的压力和自身的重力相等,根据 F=G=mg 求出其大小,某同学站在水平地面上 时,受力面积为两只脚与地面的总接触面积,根据 p= 求出对地面的压强;他走路时对地面的压力不变,受 力面积为一只脚与地面的接触面积,根据 p= 分析压强的变化得出答案; (2)蛟龙 2号上升过程中所处的深度变小,根据 p=ρgh 可知所受压强的变化,舱门的受力面积不变,根据 F= pS可知其所受到的压力变化。 【解答】解:(1)某同学站在水平地面上时,对地面的压力: F=G=mg=45kg×10N/kg=450N, 他对地面的压强: p1= = =1.5×104Pa; 他走路时,对地面的压力不变,受力面积减小(单脚着地), 由 p= 可知,他对地面的压强增大,即 p1<p2; (2)蛟龙 2号在上升过程中所处的深度变小, 由 p=ρgh可知,舱门所受海水的压强变小, 而舱门的受力面积不变,由 F=pS可知,舱门上受到的压力逐渐变小。 故答案为:1.5×104;<;小。 14.【分析】(1)知道长方体上、下表面受到的压力,根据浮力产生的原因 F 浮=F 下﹣F 上求出受到的浮力; (2)长方体浸没时排开水的体积不变,根据阿基米德原理可知受到的浮力变化,从而得出答案。 【解答】解:由浮力产生的原因可知,该物体受到的浮力: F 浮=F 下﹣F 上=3N﹣1N=2N; 因长方体浸没时排开水的体积不变, 所以,由 F 浮=ρgV 排可知,物体再下沉 5cm后,受到的浮力仍为 2N不变。 说明浮力的大小与物体所处的深度无关。 故答案为:2;2;深度。15.【答案】 减小 浮力 【解析】 当物体逐渐浸入水中时,由于浸入水中的体积逐渐增大,排开的水的体积逐渐增大,所以根据阿基 米德原理可知:受到的浮力增大,根据公式 F 示=G−F 浮,弹簧秤的示数逐渐减小. 点睛:掌握阿基米德原理,知道物体浸在水中的体积越大,受到的浮力越大,反之受到的浮力越小. 16.【答案】连通器 大气压 【解析】:壶身与壶嘴上端开口,底部连通,构成了一个连通器,因为水静止时水面相平,所以制 作时高度相同。 壶盖上的小孔连通了内外的空气,使壶内外气压相等,从而使壶中的水在大气压的作用下能顺利倒 出。 故答案为:连通器;大气压。 17.【解析】由受力分析可知,物体受到的重力 G 竖直向下,受到斜面的弹力 F垂直于斜面向上,如下图所示: 18.【解析】O为支点,从支点 O作力 F1 的作用线的垂线,支点到垂足的距离为力 F1 的力臂 l,如图所示 19.【答案】膨胀变大;几乎不变;会落下来;见解析。 【解析】( 1 )[1] 当不断抽去罩内空气时,罩内压强减小,气球内压强大于外部压强,气球会膨胀变大。 ( 2 )[2] 当不断抽去罩内空气时,罩内压强减小,物体受浮力减小,而弹簧测力计的示数 ,重力 不变,由于空气密度远小于物体密度,所以浮力变化量很小,几乎在弹簧测力计分度值以内,所以弹簧测力计的 示数几乎不变。 ( 3 )[3][4] 塑料板受到水向下的压力与向上的大气压力保持平衡,当不断抽去罩内空气时,罩内压强减小,大 气压力减小,塑料板会落下来,水会流出来。20.【分析】(1)该实验应使小车运动到斜面底端时的速度相 等,比较小车运动的距离才有意义,所以要控制小车每次都从斜面上同一位置释放; (2)改变接触面的粗糙程度,可以改变摩擦力阻力的大小; (3)小车停下来的原因是小车受到了摩擦阻力,实验中通过改变接触面的粗糙程度来改变阻力的大 小,阻力越小小车运动的距离越远; (4)由第(3)问中所观察到的现象以及结论推理出阻力为零时的运动情况; (5)牛顿第一定律 20.【分析】(1)该实验应使小车运动到斜面底端时的速度相等,比较小车运动的距离才有意义,所 以要控制小车每次都从斜面上同一位置释放; (2)改变接触面的粗糙程度,可以改变摩擦力阻力的大小; (3)小车停下来的原因是小车受到了摩擦阻力,实验中通过改变接触面的粗糙程度来改变阻力的大 小,阻力越小小车运动的距离越远; (4)由第(3)问中所观察到的现象以及结论推理出阻力为零时的运动情况; (5)牛顿第一定律是在实验基础上通过推理得出的; (6)根据牛顿第一定律,当物体不受任何外力时,将保持静止状态或匀速直线运动状态。 【解答】解: (1)每次都从斜面上同一位置释放,使小车运动到斜面底端时的速度相等; (2)在做 “斜面小车实验”时,给水平桌面铺上粗糙程度不同的物体,目的是探究阻力对物体运动的 影响,由毛巾表面到棉布再到木板,接触面的粗糙程度减小,小车受到的阻力也减小; (3)表面越光滑,阻力就越小,小车运动的距离就越远,这说明小车受到的阻力越小,速度减小得 越慢; (4)假如小车受到的阻力为零,即小车不受力,小车的运动状态将不会改变,做匀速直线运动; (5)由上分析可知,牛顿第一定律是在实验的基础上,通过推理得出的,不是用实验直接得出的; (6)小车从同一光滑斜面的同一高度自由下滑,到达水平面时的速度相等,小车的质量相等,由此 可知小车动能相等,机械能是指物体的动能和重力势能总和,所以小车达到水平面时的机械能相等, 小车最终静止,小车通过克服摩擦力做功将其机械能完全转化为其它形式的能,即小车消耗的机械 能相等; (7)当摆球从 A 点由静止释放摆到右侧最高点 C 时,此时小球的动能全部转化为重力势能,速度 为零,若不受任何外力,将保持静止状态不变。 故答案为:(1)相等;(2)水平面的粗糙程度;(3)越慢;(4)匀速直线运动;(5)不能;(6)静 止。 21.【分析】(1)浮力大小和液体的种类(密度)和排开液体的体积有关,在进行实验探究时,要 注意控制变量法的运用;把握住所探究的相同量和不同量,再结合四个图示即可判断出结论。 (2)物体上下表面所受的压力差等于其所受浮力,根据图 A 和图 C 求出测力计的示数差,便可得 浮力的大小; (3)浮力的大小与液体的密度和排开液体的体积有关,在得出实验结论时,要注意是否是在控制 其他变量的情况下,研究了浮力与液体密度的关系; 4)根据 F 浮=G-F 计算出在水中和煤油中受到的浮力, 【解答】解:(1)探究的是浸在液体中的物体所受的浮力大小跟浸在液体中的体积的关系,需控 制液体的种类相同,物体浸入液体中的体积不同,由图可知:图 B、C 符合条件;由图可知,物体 浸入液体中的体积越大,测力计示数越小,则物体受到的浮力越大; (2)浮力产生的原因是物体上、下表面受到的液体的压力差,而图 C 中,图 A 说明物体在空中所 测重力为 12N,图 C 说明物体完全浸没在水中所受浮力为 12N-9N=3N,求出物体的浮力为 3N,因 此所求的压力差为 3N; (3)浮力的大小除与液体的密度有关外,还与物体排开的液体体积有关,在乙、丙实验中没有对 物体排开液体的体积进行控制,导致结论错误; (4)由 AC 知,浸没在水中时的浮力 F 浮=12N-9N=3N; 由 AD 知,浸没在煤油中时的浮力 F 浮 ′=12N-9.6N=2.4N; 故答案为:(1)B;C;大;(2)3;(3)错误;没有控制排开液体的体积相同;(4)0.8×103。 22.【答案】 乙、甲、丙、丁 可能 方向 大小 释放瞬间 不能 能 【解析】 (1)[1]由图知,甲图中小车与桌面是滚动摩擦,乙图中木块与桌面间是滑动摩擦,C图只有滑轮 间的摩擦;丁图中卡片比小车更轻,滑轮处的摩擦力更小,乙图的滑动摩擦力最大,丁图中的滚动 摩擦力最小,为了减小摩擦力对实验的影响,实验改进的先后顺序为:乙甲丙丁。 [2]图乙中,木块在向左和向右的拉力作用下处于静止状态,若木块有向左的运动趋势,木块会受到 桌面向右的摩擦力 f;若木块有向右的运动趋势,木块会受到桌面向左的摩擦力 f,两种情况下木块 在水平方向上受到三个力处于平衡状态,此时木块受到的拉力不相等;若木块受到拉力的作用没有 运动的趋势,则木块受到向左和向右的拉力相等。则木块静止时所受的拉力可能相等。 (2)[3]若卡片的重力对实验造成了影响,由于卡片的重力作用,将两端的细线向下拉,将会导致 向左的拉力和向右的拉力不在一条直线上,如图丙,两个力的方向不能相反。 (3)(4)[4][5][6]钩码个数越多,对物体的拉力越大,实验中通过调整钩码个数来改变拉力的大小; 当小卡片平衡时,将小卡片转过一个角度,两个拉力不在同一条直线上,松手后释放瞬间不能平衡。 [7]如图戊,由于卡片质量很小,忽略卡片的重力,卡片左右两端的拉力满足大小相等、方向相反、 作用同一直线、作用在同一物体上,所以能平衡,因此可以用小洋的装置进行实验。 23.【答案】解: 图甲中水的深度 ,图甲中水对容器底部的压强: ; 物块 浸没在水中,则物块 排开水的体积 , 由阿基米德原理可得图甲中物块 所受的浮力: ; 图乙中物块 漂浮于水面,由漂浮条件可知,此时物块 所受的浮力 ; 由 可得此时物块 排开水的体积: ; 则物块 露出水面的体积: 。 答: 图甲中水对容器底部的压强为 ; 图甲中物块 所受浮力的大小为 ; 此时物块 露出水面的体积为 。 24.【答案】(1) ;(2) ;(3) ;(4) 。 【解析】(1)小汽车静止在水平地面时对地面的压力 F=G=mg=1.5 103 kg 10N/kg=1.5 104 N 已知轮胎与水平路面总接触面积 S=0.4m2 ,公交车静止在水平地面时对地面的压强 (2)小汽车的速度 v 是 (3)小汽车通过 AB 段时,牵引力 小汽车通过 AB 段时,牵引力的功率 P1: (4)通过 BC 段时,小汽车克服重力和摩擦了做功,BC 段的摩擦力 通过 BC 段时,小汽车用的时间为 12s,通过 BC 段时,牵引力的功率为 P2 等于重力做功的功率与阻力做功的 功率之和: 小汽车牵引力的功率 P1 与 P2 之比 。 答:(1)小汽车静止在水平地面时对地面的压强 p 是 ;(2)小汽车的速度 v 是 60km/h;(3)小 汽车通过 AB 段时,牵引力的功率 P1 是 ;(4)小汽车牵引力的功率 P1 与 P2 之比是 。 25.【解析】求滑轮组的机械效率关键是搞清有用功和总功.涉及功率时,也同样要区别有用功率和总功率.已知 G=1200N,P 总=100W,vF=2m/s 在分析已知条件时,应注意此时拉力的功率为总功率,速度为拉力 F 移动的速度 (1)∵ P 总= =F·vF ∴ F= = =500N (2)η= = = = = =80% (3)当物体重力为 G′=2400N 时,机械效率也要变化,但不计绳重和摩擦时,由前面给的已知条件,可先 求出动滑轮重,由 F= (G 动+G) G 动=3F-G=1500N-1200N=300N 当 G′=2400N 时 F 拉′= (G 动+G′)= (300N+2400N)=900N。

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