2025年内蒙古巴彦淖尔市多校初中学业水平考试模拟(一)化学试题

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2025-06-17
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-一模
学年 2025-2026
地区(省份) 内蒙古自治区
地区(市) 巴彦淖尔市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 592 KB
发布时间 2025-06-17
更新时间 2025-06-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-06-17
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来源 学科网

内容正文:

2025年中考化学模拟试卷(一) 可能用到的相对原子质量:O - 16 Fe - 56 C - 12 H - 1 一、选择题(共7小题,每小题2分,共14分。每小题只有一项符合题意) 1. 人类的生存与发展会面临来自环境、资源、健康和公共卫生等方面的不确定性挑战,以下会对人类造成威胁的一项是(  ) A.能源利用:全面加大煤炭资源开发力度 B.环境保护:加强对工业“三废”的管控与综合治理 C.洪涝预防:退耕还林、还湖,增加植被覆盖率 D.疾病防控:为提高人类健康水平,积极研制和开发新药物 2. 化学是一门以实验为基础的科学,认识并了解与实验相关的图标对安全进行实验具有重要意义。以下是与实验相关的图标,对于硫在空气和氧气中燃烧的实验,无须标注的图标是(  ) A.① B.② C.③ D.⑤ 3. 正确的描述实验现象是化学实验学习的关键。下列有关实验现象描述正确的是(  ) A.磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾 B.一氧化碳与氧化铁反应,黑色粉末逐渐变成红色,澄清石灰水变浑浊 C.铁与硫酸铜溶液反应,铁表面有红色固体析出,溶液由蓝色变为浅绿色 D.硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的二氧化硫气体 4.实验是学习化学的重要途径,下列实验设计不能达到实验目的的是(  ) A.探究质量守恒定律 B.证明分子在不停地运动 C.探究水的组成D.探究燃烧条件需达着火点 5. 中国空间站“天宫”资源再利用涉及的化学反应微观示意图如图,下列说法不正确的(  ) A.丙的化学式为CH4 B.该反应中甲、乙分子个数比为3:1 C.该反应涉及的物质均由分子构成 D.该反应前后,原子种类不变 6. 下列实验操作(或方案)能达到实验目的的是(  ) 选项 实验目的 实验操作(或方案) A 鉴别氢气和甲烷 点燃气体,用冷而干燥的烧杯分别罩在火焰上方,观察现象 B 除去粗盐中混有的少量泥沙 溶解、过滤、蒸发结晶 C 去除CO2中的少量CO 直接点燃混合气体 D 检验二氧化碳 将燃着的木条伸入盛有气体的集气瓶中,观察现象 7. 用如图甲所示装置进行实验,先检查装置气密性,再将橡胶塞连接压强传感器,烧瓶中放入铝片(足量)和稀硫酸,塞紧瓶塞并打开仪器,一段时间后,得到如图乙所示的气体压强与时间的关系曲线图。 下列有关说法不正确的是( ) A.B、C点对应的溶液中Al2(SO4)3的质量分数:B<C B.曲线AB段压强变化不明显是因为铝片表面有Al2O3薄膜 C.曲线BC段压强变化趋势说明铝与稀硫酸反应会生成氢气 D.曲线CD段压强减小说明生成氢气的总质量在减少 二、非选择题(共5小题,共26分) 8.(3分)阅读科普短文,回答下列问题 自然界中的“氮循环” 将大气中的氮气转化为氮的化合物的过程叫做氮的固定。大自然通过闪电释放的能量将空气中的氮气转化为含氮的化合物,或者通过豆科植物的根瘤菌将氮气转化成氨,从而实现自然固氮;人类则通过控制条件,将氮气转化为氮的化合物,实现人工固氮。 N2是合成氨工业的重要原料,氨气(NH3)能制造化肥;在高温或放电的条件下,N2与O2反应生成NO,所以机动车燃料燃烧过程中,尾气中常含有NO,NO还可进一步氧化生成NO2。大气中过量的NOx和水体中过量的NH4+、NO3-均是污染物。催化还原可将烟气和机动车尾气中的NO转化为N2,也可将水体中的NO3-转化为N2。自然界多种形态的氮及其化合物间的相互转化,形成了自然界的“氮循环”。 (1)下列物质属于复合肥的是 (填序号)。 a.CO(NH2)2   b.KNO3   c.NH4H2PO4 (2)机动车尾气中含有NO的原因可能是 。 (3)写出一种自然固氮的方法: 。 9.(4分)小明在“海洋资源的综合利用与制盐”的实践活动中制得的盐中除NaCl外,还含有 MgCl2、MgSO4,它们的溶解度曲线如图,请回答下列问题。 (1)70℃时,溶解度最小的是 。 (2)40℃时,MgCl2饱和溶液中溶质质量分数为 (填计算式)。 (3)从含有NaCl、MgCl2、MgSO4的溶液中提取NaCl, 可采用 (“降温结晶”或“蒸发结晶”)的方法。 (4)结合溶解度曲线图说明“夏天晒盐(NaCl)”的原理:  。 10.(5分)为了从某废旧电子产品中提炼贵重金属,同时得到硫酸铜溶液,某同学所在的学习小组设计了如图流程(图中①②两次加入的稀硫酸均足量): (1)流程图中操作Ⅰ和操作Ⅱ名称均为 。 (2)滤液中一定存在的阳离子有 (填化学符号)。 (3)滤渣Ⅱ中的金属为 。 (4)写出②加入稀硫酸时反应的方程式: 。②中发生反应的基本类型为 。 11.(10分)为深度学习探究酸、碱、盐的性质,并利用其性质进行“碳中和”的探究学习。 【查阅资料】地球上的生命形式都以碳为基础。当今人们大量使用化石燃料,使大气中CO2含量增加,导致温室效应加剧。减少CO2排放,实现碳中和,已成为全球共识。碳减排、碳吸收、碳捕集、碳封存与碳替代等是实现碳中和的主要途径。 (1)为实现“碳吸收”,我们可以做到     (写一条)。 探究一:实验室制备二氧化碳并模拟碳封存。 (2)制备气体:实验室制备速度适中且平稳的二氧化碳流,应选用的发生装置是 (填序号),选用的试剂为 (填试剂名称),产生二氧化碳的化学方程式为 。 图一 图二 (3)模拟碳封存:将CO2注入油气层起到驱油作用,既提高油的采收率,又实现碳封存。 用如图二装置模拟油气田封存CO2,CO2通入E装置,将 (填“a”或“b”)端与F装置连接,油被压入烧杯中。 探究二:碳捕集。 小组同学探究酸、碱和盐的性质及CO2的捕集。 【设计与实验】甲同学设计如图装置(夹持仪器已省略),检查装置气密性,装入药品如图所示,关闭K1、K2、K3。 打开K1,向装满CO2的烧瓶C中注入50 mL NaOH溶液,再关闭K1;打开 K2,观察到D中部分液体进入C中,有白色沉淀产生,再关闭K2。 【实验结论】CO2能与NaOH反应。 【交流与讨论】 (4)乙同学认为甲同学得出结论的证据不足,理由是 。 (5)在甲同学实验后,乙同学取C中物质进行了补充实验,经分析判断,证明了CO2能与NaOH反应。则乙同学的方案是 (写出实验操作和现象)。 (6)用NaOH 溶液“捕集CO2”的化学方程式为 。 【实验拓展】 (7)打开K3,观察到E中稀盐酸进入D中,现象是溶液变为无色。 ①D中发生反应的化学方程式为 ②为确定E中稀盐酸进入D中是否有剩余,下列药品可选用的有 (填序号)。 a.石蕊溶液  b.CuSO4溶液  c.AgNO3溶液  d.Fe2O3固体 12.(4分)太钢“手撕钢”捧回“中国国际工业博览会大奖”,彻底打破国外垄断。工业上采用生铁炼钢,可以从铁矿石中提炼生铁,请回答下列问题: (1)“手撕钢”是一种铁合金,下列说法不正确的是 (1分)(填序号)。 ①“手撕钢”的性能比生铁优越 ②“手撕钢”能完全溶解在盐酸中 ③“手撕钢”的含碳量比生铁高 (2)若用100 t含氧化铁80%的赤铁矿石炼铁,理论上可以炼出铁的质量是多少? 1 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2025年中考化学模拟试卷(一) 答案 1、 选择题 1. A 2.D 3.C 4.A 5.B 6.B 7.D 2、 非选择题 8.(1)bc (2)在高温或放电的条件下,N2与O2反应生成NO,机动车燃料燃烧放出NO (3)通过闪电释放的能量将空气中的氮气转化为含氮的化合物(或通过豆科植物的根瘤菌将氮气转化成氨等合理即可) 9.(1)NaCl (2)×100% (3)蒸发结晶 (4)夏天温度高,氯化钠的溶解度随温度升高基本不变,可采用蒸发结晶法得到大量氯化钠晶体。 10.(1)过滤 (2)Al3+ 和 Fe2+ (3)金(Au) (4)CuO+H2SO4===CuSO4+H2O 复分解反应 11.(1)植树造林 (2)B 大理石(石灰石)和稀盐酸 CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑ (3)a (4)CO2能溶于水且能和水反应,也会使C中气压减小,D中部分液体进入C中,氢氧化钙溶液也能和C中的CO2反应生成碳酸钙白色沉淀。 (5)取C中过滤后的滤液,加入足量的稀盐酸,观察到有气泡生成。(合理即可) (6)CO2+2NaOH===Na2CO3+H2O。 (7)①Ca(OH)2+2HCl===CaCl2+2H2O。 ②ad 12.(1)②③ 解:100 t赤铁矿石中含氧化铁的质量为100 t×80%=80 t。 设80 t氧化铁理论上可以炼出铁的质量为x。 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 160 112 80t x ………………………………………………1分 = ………………………………………………………1分 x=56 t 答:理论上可炼出的铁的质量为56 t。 ………………………1分 学科网(北京)股份有限公司 $$

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