内容正文:
第1节 认识加法
第1课时 5以内的加法
第二单元 0~9的加减法
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导入新课
跟着老师一起唱儿歌吧!
拍拍手跟我说,数字组成趣味多。
2的组成最好算,两个1来不算多。
3的组成也不难,1和2,2和1合成3。
4的组成还不错,1和3,2和2两家乐。
5的组成别发愁,1和4,2和3手拉手。
你知道儿歌里是什么内容吗?
2
导入新课
今天我们学习5以内的加法。
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探究新知
任务1:学习教材例1
认真观察上图,你能根据这幅图说出其含义吗?
4
探究新知
你能用你的方式描述这些船吗?
你能根据观察到的信息尝试提一个用加法解决的数学问题吗?
求一共有多少条船,可以怎样计算呢?
你能尝试用加法算式表示出来吗?
除了可以用合成法,你能还能用什么方法计算呢?
5
探究新知
任务2:认识加号
你知道上面我们学习的算式中的2,3各表示什么?
读作:3加2等于5。
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探究新知
任务3:学习教材例2
认真观察教材例2中的两幅图,你能根据两幅图的不同说出其含义吗?
谁能根据图意列出算式呢?
3+2=5(个)
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探究新知
任务4:学习教材例3
通过上面的学习,你们能列出算式并计算出一共有多少朵花吗?
说一说,3+2=5与2+3=5这两个算式有什么共同点?
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探究新知
谁能把算式正确填写在田字格里?
5
5
9
巩固练习
10
巩固练习
4
3
4
2
2
3
11
1
2
3
4
知识点1
结合合成式计算总数并在格子里写算式
1.一共有多少棵树?
4
5
2 3 5
基础导学练
知识点2
一图二式及计算 5 以内的加法
2.填一填,说一说。
1+ 2+
2+ 3+
2 3
1 3
3 5
2 5
4 1 5
1 4 5
1
2
3
4
基础导学练
3.算一算。
0+1= 2+0= 1+1=
4+1= 4+0= 0+3=
1
2
2
5
4
3
1
2
3
4
基础导学练
提升点
应用加法计算解决问题
4.(易错题)说一说,算一算。
+ = (只)
+ = (辆)
2 3 5
3 1 4
1
2
3
4
应用提升练
课堂总结
谁能说说今天你学会了哪些知识?
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感谢观看
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