1.1.2 2-5的认识及其分与合（课件）-2024-2025学年一年级上册数学西师大版（2024）

第1节 认识0~9 第一单元 0~9的认识 第2课时 2~5的认识及其分与合 1 情境导入 小猫姐姐喜欢种花,种了好多美丽的花,我们一起来看一看吧! 2 你们喜欢哪个花盆里的花呢? 除了看小花之外,我们还要从中学习数学知识里2～5的认识。 情境导入 3 新知探究 任务1：初步认识2～5 数一数上面的物体的个数,回忆学习1的经验,谁来用语言描述这些物体? 4 谁能按照顺序说一说这些物体的个数? 2个闹钟,3个电饭煲,4个微波炉,5台电话,用数字表示就是2,3,4,5。 新知探究 5 我每只手有5根手指。 我家的小猫有2只眼睛。 我最喜欢香蕉，我吃了3根。 新知探究 6 任务2：写数字 观察数字,说一说,它们像生活中的什么东西? “2”像小鸭子在水里游来游去。 “3”像耳朵在听声音。 “4”像一面小旗子在飘扬。 “5”像秤钩在称东西。 新知探究 7 同学们对2～5这几个数字比较熟悉了,你能表示这些数字吗? 1添上1是2 2添上1是3 3添上1是4 4添上1是5 新知探究 8 写字时的坐姿要正确。 新知探究 9 任务3：2～5的分与合 大家还记得小猫姐姐种的花吗? 你看到了什么? 我在图中看到了4盆花。 新知探究 10 你还看到了什么?看谁能够说完整。 我看到了第1盆有3朵花，第2盆有3朵花。 我看到了第3盆有4朵花，第4盆有5朵花。 新知探究 11 要把第4盆花放在2个篮子里,小猫姐姐该怎么放? 请拿出5根小棒代替花,在桌上摆一摆。 这样分是不是有落下的,或者有重复的? 是的。 新知探究 12 那要怎么分才能做到一朵不漏呢? 3 2 5 按顺序分就不会重复或落下了。 新知探究 13 5的分与和 5 1 4 5 2 3 5 3 2 5 4 1 观察上面5的组成,你发现了什么? 我发现都是5分成两个数,两个数合起来又是5。 我发现左边的数是1,2,3,4,右边的数是4,3,2,1。 新知探究 14 4的分与和 4 1 3 4 2 2 4 3 1 3 1 2 2～4的分与合的方法也是一样的。 3 2 1 2 1 1 3的分与和 2的分与和 新知探究 15 课堂练习 3可以分成1和2,1和2组成3;3可以分成2和1,2和1组成3。 2。 1.摆一摆，说一说。 16 2.分一分，填一填。 2 2 1 3 课堂练习 17 1 2 3 4 知识点1 按顺序摆中理解 5 的分成式、组成式 1．画一画，摆一摆，填一填。 4 3 2 4 1 基础导学练 知识点2 2、3、4 的分成式、组成式 2．分一分，画一画，填一填。 2 3 1 1 1 2 2 2 4 △△ △△△ △ △△ 1 2 3 4 基础导学练 3．分一分，画一画，填一填。 提升点1 按顺序想一个数的分解 1 2 3 4 4 3 2 1 1 2 3 4 应用提升练 提升点2 应用分成式灵活解决问题 4． (易错题)猜一猜另一只手里有几颗小珠子，填一填。 1 3 2 1 2 3 4 应用提升练 课堂总结 本课我们学习了2～5的认识。谁能说说几和几可以组成2,3,4,5吗? 1和1组成2。 1和2组成3;2和1组成3。 1和3组成4;2和2组成4。 1和4组成5;2和3组成5;3和2组成5;4和1组成5。 22 感谢观看 23 $$