专题1.5 基本不等式及其应用(七类核心考点精讲)-2026年高考数学一轮复习【重点•难点突破】精讲(新教材新高考)

2025-06-17
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 等式与不等式
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.17 MB
发布时间 2025-06-17
更新时间 2025-06-17
作者 3456数学工作室
品牌系列 -
审核时间 2025-06-17
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来源 学科网

内容正文:

专题1.5 基本不等式及其应用 目录 目录 1 一、5年高考•真题感悟 2 二、课程标准•考情分析 4 【课程标准】 4 【考情分析】 4 【2026考向预测】 5 三、知识点•逐点夯实 5 知识点1、基本不等式(或均值不等式) 5 知识点2、基本不等式的变形或拓展 5 知识点3、基本不等式的常考的最值模型 6 四、重点难点•分类突破 7 考点1 基本不等式及其应用 7 考点2 “直接法”求最值 10 考点3 “配凑法”求最值 12 考点4 “1”的代换求最值 14 考点5 齐次化求最值 16 考点6 与、平方和、有关问题的最值 20 考点7 其它综合问题 23 五、分层训练 27 A、基础保分 27 B、综合提升 34 一、5年高考•真题感悟 1.(2024·北京·高考真题)已知,是函数的图象上两个不同的点,则(    ) A. B. C. D. 2.(2022·全国甲卷·高考真题)已知,则(    ) A. B. C. D. 3.(2021·全国乙卷·高考真题)下列函数中最小值为4的是(    ) A. B. C. D. 4.(2021·新高考全国Ⅰ卷·高考真题)已知,是椭圆:的两个焦点,点在上,则的最大值为(    ) A.13 B.12 C.9 D.6 二、课程标准•考情分析 【课程标准】 1.了解基本不等式的推导以及证明过程; 2.会用基本不等式解决简单的最大(小)值问题. 3.理解基本不等式在实际问题中的应用. 【5年考情分析】 5年考情分析 考题示例 考点分析 难易程度(简单、一般、较难、很难) 2022年新Ⅱ卷,12题,5分 基本不等式 较难 2021年乙卷,8题,5分 基本不等式 一般 2020年天津卷,14题,5分 基本不等式 很难 【2026考向预测】 高考对基本不等式的考查比较稳定,考查内容、频率、题型难度均变化不大,应适当关注利用基本不等式大小判断、求最值和求取值范围的问题,特别注意基本不等式与其它板块知识结合考查。 三、知识点•逐点夯实 知识点1、【基本不等式(或)均值不等式】 如果,那么,当且仅当时,等号成立.其中,叫作的算术平均数,叫作的几何平均数.即正数的算术平均数不小于它们的几何平均数. 基本不等式1:若,则,当且仅当时取等号; 基本不等式2:若,则(或),当且仅当时取等号. 注意(1)基本不等式的前提是“一正”“二定”“三相等”;其中“一正”指正数,“二定”指求最值时和或积为定值,“三相等”指满足等号成立的条件.(2)连续使用不等式要注意取得一致. 知识点2、【基本不等式的变形与拓展】 1.(1)若,则;(2)若,则(当且仅当时取“=”). 2.(1)若,则;(2)若,则(当且仅当时取“=”); (3)若,则(当且仅当时取“=”). 3.若,则(当且仅当时取“=”);若,则(当且仅当时取“=”);若,则,即或(当且仅当时取“=”). 4.若,则(当且仅当时取“=”);若,则,即或(当且仅当时取“=”). 5.一个重要的不等式链:. 6.函数图象及性质 (1)、函数图象如右图所示: (2)、函数性质: ①值域:; ②单调递增区间:;单调递减区间:. 知识点3、【基本不等式常考的最值模型】 模型一:,当且仅当时等号成立; 模型二:,当且仅当时等号成立; 模型三:,当且仅当时等号成立; 模型四:,当且仅当时等号成立. 四、重点难点•分类突破 考点1 基本不等式及其应用 例1.(2025高三上·内蒙古兴安盟·阶段练习)数学里有一种证明方法叫Proofs without words,也称为无字证明,一般是指仅用图形语言而无需文字解释就能不证自明的数学命题.由于这种证明方法的特殊性,无字证明被认为比严格的数学证明更为优雅与有条理.如图,在等腰直角中,为斜边的中点,是斜边上异于、的一个动点,设,,则该图形可以完成的无字证明是(    ) A. B. C. D. 例2.甲、乙两名司机的加油习惯有所不同,甲每次加油都说“师傅,给我加300元的油”,而乙则说“师傅帮我把油箱加满”,如果甲、乙各加同一种汽油两次,两人第一次与第二次加油的油价分别相同,但第一次与第二次加油的油价不同,乙每次加满油箱,需加入的油量都相同,就加油两次来说,甲、乙谁更合算(    ) A.甲更合算 B.乙更合算 C.甲乙同样合算 D.无法判断谁更合算 【变式训练1】.(2025高一上·广东江门·月考)《几何原本》中的几何代数法(以几何方法研究代数问题)成为了后世数学家处理问题的重要依据.通过这一原理,很多的代数公理或定理都能够通过图形实现证明,也称之为无字证明,如图所示的图形中,在上取一点C,使得,,过点C作交以为直径的半圆弧于D,连结,作,垂足为E,由可以直接证明的不等式是(   ). A. B. C. D. 【变式训练2】.(2024高三上·新疆·期末)(多选题)《几何原本》中的几何代数法是以几何方法研究代数问题,这种方法是数学家处理问题的重要依据,通过这一原理,很多的代数公理或定理都能够通过图形实现证明,也称之为无字证明.现有图形如图所示,为线段上的点,且,,为的中点,以为直径作半圆,过点作的垂线交半圆于,连接、、,过点作的垂线,垂足为.则该图形可以完成的所有的无字证明为(    ) A. B. C. D. 考点2 “直接法”求最值 例3.已知两个正数,的几何平均值为1,则的最小值为 . 例4.(2024·河北唐山·二模)已知长方体的一条棱长为2,体积为16,则其外接球表面积的最小值为(    ) A. B. C. D. 【变式训练3】.(2025·河北·三模)已知,则的最小值为(    ) A.2 B. C.4 D.9 【变式训练4】.(2024·陕西西安·模拟预测)(多选题)已知,则下列不等式正确的是( ) A. B. C. D. 考点3 “配凑法”求最值 例5.已知,则的最小值为(   ) A.3 B.4 C. D.6 例6.(2025·四川德阳·二模)若,则函数的最小值为(   ) A.8 B.9 C.10 D.11 【变式训练5】.(2024·山西临汾·三模)若,则的最小值是(    ) A.1 B.4 C. D. 【变式训练6】.(2025·广东·二模)若,且,则的最小值为(    ) A.2 B. C.3 D. 考点4 “1”的代换求最值 例7.(2025·河南·三模)若,,且,则的最大值为(    ) A. B. C. D. 例8.(2025·黑龙江佳木斯·三模)已知正数,满足,则的最小值是(   ) A. B.9 C. D.13 例9.已知实数,则的最小值是 . 【变式训练7】.(2025·安徽·模拟预测)若,则的最小值是 . 【变式训练8】.(2025·陕西西安·二模)若点在直线上,且,则的最小值为 . 【变式训练9】.(2025·重庆·模拟预测)若,且,则的最小值为 . 考点5 齐次化求最值 例10.(2025·甘肃白银·模拟预测)若正实数,满足,则的最小值是 . 例11.(2025·山东济宁·模拟预测)已知,,且,则的最大值(   ) A.12 B. C.36 D. 【变式训练10】.(2025·山东·二模)若实数x,y,z满足,且,则的取值范围为(   ) A. B. C. D. 【变式训练11】.(23-24高三下·江苏苏州·月考)已知,,则的最大值为(    ) A. B. C. D. 考点6 与、平方和、有关问题的最值 例12.(2024·四川攀枝花·一模)(多选题)已知实数,且满足,则(   ) A. B. C. D. 例13.(2024·贵州贵阳·一模)(多选题)已知,且,则(    ) A. B. C. D. 【变式训练12】.(2025·河北张家口·三模)(多选题)已知,,且,若,则(    ) A. B.的最小值为 C.的最小值为 D.的取值范围为 【变式训练13】.(多选题)已知正实数满足,则(    ) A.的最小值为 B.的最小值为8 C.的最大值为 D.没有最大值 考点7 其它综合问题 例14.(2025·湖南郴州·三模)(多选题)设正实数满足,则(    ) A. B. C. D. 例15.(2025·山东烟台·一模)已知正数满足,则的最小值为 :当取得最小值时,不等式恒成立,则实数的取值范围为 . 【变式训练14】.(2025·甘肃平凉·模拟预测)已知,且,则的最小值是 . 【变式训练15】.已知正数a,b满足,则 . 五、分层训练 1.(2025·云南昆明·模拟预测)已知,,且,则的最小值为(    ) A.4 B.8 C.16 D.32 2.(2025·江西·模拟预测)在生物界中,部分昆虫会通过向后跳跃的方式来躲避偷袭的天敌.已知某类昆虫在水平方向上速度为(单位:米/秒)时的跳跃高度(单位:米)满足,则该类昆虫的最大跳跃高度为(    ) A.0.25米 B.0.5米 C.0.75米 D.1米 3.(2025·黑龙江牡丹江·模拟预测)各项均为正数的等差数列的前n项和为,若,则的最大值为(   ) A.20 B.64 C.45 D.50 4.(2025·湖北·模拟预测)已知实数,满足,则的最大值为(    ) A. B. C. D. 5.(2025·河北保定·二模)已知x,y是非零实数,则的最小值为(      ) A.6 B.12 C.2 D.4 6.(2025·河南·模拟预测)若,且,则的最大值为(    ) A. B.1 C. D. 7.(2025·福建三明·三模)(多选题)以下结论正确的是(    ) A.若,则的最大值为 B.若,则 C.若,,则的最小值为 D.若,则 8.(2025·河南·三模)(多选题)已知正数x,y满足,则(   ) A. B. C. D. 9.(24-25高二下·云南玉溪·开学考试)已知,,且,则的最大值为 . 10.(2025·陕西·模拟预测)随机变量服从正态分布,,,则的最小值为 . 11.(24-25高三上·内蒙古赤峰·阶段练习)已知,,且,若的最小值为3,则 . 12.(2024·江苏南通·一模)已知,则的最小值为 . 1 学科网(北京)股份有限公司 $$ 专题1.5 基本不等式及其应用 目录 目录 1 一、5年高考•真题感悟 2 二、课程标准•考情分析 4 【课程标准】 4 【考情分析】 4 【2026考向预测】 5 三、知识点•逐点夯实 5 知识点1、基本不等式(或均值不等式) 5 知识点2、基本不等式的变形或拓展 5 知识点3、基本不等式的常考的最值模型 6 四、重点难点•分类突破 7 考点1 基本不等式及其应用 7 考点2 “直接法”求最值 10 考点3 “配凑法”求最值 12 考点4 “1”的代换求最值 14 考点5 齐次化求最值 16 考点6 与、平方和、有关问题的最值 20 考点7 其它综合问题 23 五、分层训练 27 A、基础保分 27 B、综合提升 34 一、5年高考•真题感悟 1.(2024·北京·高考真题)已知,是函数的图象上两个不同的点,则(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【难度】0.65 【知识点】基本不等式求和的最小值、指数式与对数式的互化、比较对数式的大小 【分析】根据指数函数和对数函数的单调性结合基本不等式分析判断AB;举例判断CD即可. 【详解】由题意不妨设,因为函数是增函数,所以,即, 对于选项AB:可得,即, 根据函数是增函数,所以,故B正确,A错误; 对于选项D:例如,则, 可得,即,故D错误; 对于选项C:例如,则, 可得,即,故C错误, 故选:B. 2.(2022·全国甲卷·高考真题)已知,则(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【难度】0.65 【知识点】对数函数单调性的应用、由基本不等式证明不等关系、比较指数幂的大小 【分析】法一:根据指对互化以及对数函数的单调性即可知,再利用基本不等式,换底公式可得,,然后由指数函数的单调性即可解出. 【详解】[方法一]:(指对数函数性质) 由可得,而,所以,即,所以. 又,所以,即, 所以.综上,. [方法二]:【最优解】(构造函数) 由,可得. 根据的形式构造函数 ,则, 令,解得 ,由 知 . 在 上单调递增,所以 ,即 , 又因为 ,所以 . 故选:A. 【点评】法一:通过基本不等式和换底公式以及对数函数的单调性比较,方法直接常用,属于通性通法; 法二:利用的形式构造函数,根据函数的单调性得出大小关系,简单明了,是该题的最优解. 3.(2021·全国乙卷·高考真题)下列函数中最小值为4的是(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【难度】0.85 【知识点】求指数型复合函数的值域、求对数型复合函数的值域、由正弦(型)函数的值域(最值)求参数、基本不等式求和的最小值 【分析】根据二次函数的性质可判断选项不符合题意,再根据基本不等式“一正二定三相等”,即可得出不符合题意,符合题意. 【详解】对于A,,当且仅当时取等号,所以其最小值为,A不符合题意; 对于B,因为,,当且仅当时取等号,等号取不到,所以其最小值不为,B不符合题意; 对于C,因为函数定义域为,而,,当且仅当,即时取等号,所以其最小值为,C符合题意; 对于D,,函数定义域为,而且,如当,,D不符合题意. 故选:C. 【点睛】本题解题关键是理解基本不等式的使用条件,明确“一正二定三相等”的意义,再结合有关函数的性质即可解出. 4.(2021·新高考全国Ⅰ卷·高考真题)已知,是椭圆:的两个焦点,点在上,则的最大值为(    ) A.13 B.12 C.9 D.6 【答案】C 【难度】0.65 【知识点】基本不等式求积的最大值、椭圆定义及辨析 【分析】本题通过利用椭圆定义得到,借助基本不等式即可得到答案. 【详解】由题,,则, 所以(当且仅当时,等号成立). 故选:C. 【点睛】 二、课程标准•考情分析 【课程标准】 1.了解基本不等式的推导以及证明过程; 2.会用基本不等式解决简单的最大(小)值问题. 3.理解基本不等式在实际问题中的应用. 【5年考情分析】 5年考情分析 考题示例 考点分析 难易程度(简单、一般、较难、很难) 2022年新Ⅱ卷,12题,5分 基本不等式 较难 2021年乙卷,8题,5分 基本不等式 一般 2020年天津卷,14题,5分 基本不等式 很难 【2026考向预测】 高考对基本不等式的考查比较稳定,考查内容、频率、题型难度均变化不大,应适当关注利用基本不等式大小判断、求最值和求取值范围的问题,特别注意基本不等式与其它板块知识结合考查。 三、知识点•逐点夯实 知识点1、【基本不等式(或)均值不等式】 如果,那么,当且仅当时,等号成立.其中,叫作的算术平均数,叫作的几何平均数.即正数的算术平均数不小于它们的几何平均数. 基本不等式1:若,则,当且仅当时取等号; 基本不等式2:若,则(或),当且仅当时取等号. 注意(1)基本不等式的前提是“一正”“二定”“三相等”;其中“一正”指正数,“二定”指求最值时和或积为定值,“三相等”指满足等号成立的条件.(2)连续使用不等式要注意取得一致. 知识点2、【基本不等式的变形与拓展】 1.(1)若,则;(2)若,则(当且仅当时取“=”). 2.(1)若,则;(2)若,则(当且仅当时取“=”); (3)若,则(当且仅当时取“=”). 3.若,则(当且仅当时取“=”);若,则(当且仅当时取“=”);若,则,即或(当且仅当时取“=”). 4.若,则(当且仅当时取“=”);若,则,即或(当且仅当时取“=”). 5.一个重要的不等式链:. 6.函数图象及性质 (1)、函数图象如右图所示: (2)、函数性质: ①值域:; ②单调递增区间:;单调递减区间:. 知识点3、【基本不等式常考的最值模型】 模型一:,当且仅当时等号成立; 模型二:,当且仅当时等号成立; 模型三:,当且仅当时等号成立; 模型四:,当且仅当时等号成立. 四、重点难点•分类突破 考点1 基本不等式及其应用 例1.(2025高三上·内蒙古兴安盟·阶段练习)数学里有一种证明方法叫Proofs without words,也称为无字证明,一般是指仅用图形语言而无需文字解释就能不证自明的数学命题.由于这种证明方法的特殊性,无字证明被认为比严格的数学证明更为优雅与有条理.如图,在等腰直角中,为斜边的中点,是斜边上异于、的一个动点,设,,则该图形可以完成的无字证明是(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【难度】0.65 【知识点】基本不等式的内容及辨析 【分析】根据等腰三角形的性质得,且,即可得答案. 【详解】由题设,且, 其中,或, 且, 由图知,即. 故选:A 例2.甲、乙两名司机的加油习惯有所不同,甲每次加油都说“师傅,给我加300元的油”,而乙则说“师傅帮我把油箱加满”,如果甲、乙各加同一种汽油两次,两人第一次与第二次加油的油价分别相同,但第一次与第二次加油的油价不同,乙每次加满油箱,需加入的油量都相同,就加油两次来说,甲、乙谁更合算(    ) A.甲更合算 B.乙更合算 C.甲乙同样合算 D.无法判断谁更合算 【答案】A 【难度】0.65 【知识点】由基本不等式比较大小 【分析】根据题意列出甲乙两次加油的平均单价,进而根据不等式即可求解. 【详解】设两次的单价分别是元/升, 甲加两次油的平均单价为,单位:元/升, 乙每次加油升,加两次油的平均单价为,单位:元/升, 因为,,, 所以,即, 即甲的平均单价低,甲更合算. 故选:A 【变式训练1】.(2025高一上·广东江门·月考)《几何原本》中的几何代数法(以几何方法研究代数问题)成为了后世数学家处理问题的重要依据.通过这一原理,很多的代数公理或定理都能够通过图形实现证明,也称之为无字证明,如图所示的图形中,在上取一点C,使得,,过点C作交以为直径的半圆弧于D,连结,作,垂足为E,由可以直接证明的不等式是(   ). A. B. C. D. 【答案】A 【难度】0.65 【知识点】由基本不等式证明不等关系、图形的性质 【分析】根据圆的性质、射影定理求出CD和DE的长度,利用即可得到答案.. 【详解】 连接DB,因为AB是圆O 的直径,所以,所以在中,中线, 由射影定理可得,所以. 在中,由射影定理可得,即, 由得, 故选:A 【变式训练2】.(2024高三上·新疆·期末)(多选题)《几何原本》中的几何代数法是以几何方法研究代数问题,这种方法是数学家处理问题的重要依据,通过这一原理,很多的代数公理或定理都能够通过图形实现证明,也称之为无字证明.现有图形如图所示,为线段上的点,且,,为的中点,以为直径作半圆,过点作的垂线交半圆于,连接、、,过点作的垂线,垂足为.则该图形可以完成的所有的无字证明为(    ) A. B. C. D. 【答案】AC 【难度】0.65 【知识点】基本不等式的内容及辨析 【分析】先明确、的几何意义,即在图中相对应的线段,根据直角三角形的相似可得相应的比例式,结合不等关系,即可证明AC选项;由于在该图中没有相应的线段与之对应,可判断BD选项. 【详解】由题意可知,, 因为,, 则,所以, ,即, 所以; 在中,,即 当时,、点重合, ,此时, 则,所以A正确; 对于C选项,在中,,则, 又因为,所以,, 可得,即,所以, 由于,所以, 当时,,此时, 综上,,所以C正确; 由于在该图中没有相应的线段与之对应,故BD中的不等式无法通过这种几何方法来证明, 故选:AC. 考点2 “直接法”求最值 例3.已知两个正数,的几何平均值为1,则的最小值为 . 【答案】 【分析】由几何平均值的定义得到,利用基本不等式求解即可. 【详解】由题意得,即,故,当且仅当时,等号成立, 故答案为:2 例4.(2024·河北唐山·二模)已知长方体的一条棱长为2,体积为16,则其外接球表面积的最小值为(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】由长方体的体积求出,再由基本不等式可求出,再由球的表面积公式计算得到答案. 【详解】设长方体的长、宽、高分别为, 所以长方体的体积为,解得:, 设长方体的外接球的半径为, 所以,即, 即,当且仅当时取等, 所以, 所以其外接球表面积的最小值为. 故选:C. 【变式训练3】.(2025·河北·三模)已知,则的最小值为(    ) A.2 B. C.4 D.9 【答案】C 【难度】0.85 【知识点】基本不等式求和的最小值、基本不等式“1”的妙用求最值 【分析】应用常值代换结合基本不等式计算求出最小值. 【详解】由,得, 当且仅当时取等号得出最小值4, 故选:C. 【变式训练4】.(2024·陕西西安·模拟预测)(多选题)已知,则下列不等式正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】ABC 【难度】0.65 【知识点】条件等式求最值、基本不等式“1”的妙用求最值 【分析】由条件结合基本不等式证明,由此可判断ABD,由条件,展开结合基本不等式求其范围判断C.. 【详解】因为,由基本不等式可得,当且仅当时等号成立, 又, 所以,当且仅当时等号成立,A正确; 所以,当且仅当时等号成立,B正确; ,当且仅当时等号成立, 所以,D错误; 因为,,所以,, 故,, 所以,C正确.. 故选:ABC. 考点3 “配凑法”求最值 例5.已知,则的最小值为(   ) A.3 B.4 C. D.6 【答案】A 【难度】0.85 【知识点】基本不等式求和的最小值 【分析】根据给定条件,利用基本不等式求出最小值. 【详解】由,得, , 当且仅当,即时取等号, 所以的最小值为3. 故选:A 例6.(2025·四川德阳·二模)若,则函数的最小值为(   ) A.8 B.9 C.10 D.11 【答案】C 【难度】0.85 【知识点】基本不等式求和的最小值 【分析】利用基本不等式可得答案. 【详解】若,则, 所以函数, 当且仅当即时等号成立. 故选:C. 【变式训练5】.(2024·山西临汾·三模)若,则的最小值是(    ) A.1 B.4 C. D. 【答案】D 【分析】根据基本不等式及“1”的妙用计算即可. 【详解】因为,所以, 则, 当且仅当,即时,等号成立,取得最小值, 故选:D 【变式训练6】.(2025·广东·二模)若,且,则的最小值为(    ) A.2 B. C.3 D. 【答案】B 【难度】0.65 【知识点】条件等式求最值 【分析】由条件可得,然后由基本不等式代入计算,即可得到结果. 【详解】因为,即,即, 且,则, 则, 当且仅当时,即时,等号成立, 所以的最小值为. 故选:B 考点4 “1”的代换求最值 例7.(2025·河南·三模)若,,且,则的最大值为(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【难度】0.65 【知识点】基本不等式求和的最小值、条件等式求最值、基本不等式“1”的妙用求最值 【分析】根据“1”的代换,结合基本不等式求出的最小值,即可得出答案. 【详解】因为,,且, 所以, 当且仅当,,,即,时等号成立, 所以的最大值为. 故选:A. 例8.(2025·黑龙江佳木斯·三模)已知正数,满足,则的最小值是(   ) A. B.9 C. D.13 【答案】C 【难度】0.85 【知识点】指数幂的运算、基本不等式“1”的妙用求最值 【分析】由可得,再根据基本不等式“1”的妙用求解即可. 【详解】由,则,即,则, 所以, 当且仅当,即时等号成立, 所以的最小值是. 故选:C. 例9.已知实数,则的最小值是 . 【答案】 【难度】0.65 【知识点】基本不等式求和的最小值、基本不等式“1”的妙用求最值 【分析】表示,再利用的代换解出最小值即可. 【详解】由题意可得 , 当且仅当时,即时,等号成立, 则的最小值是. 故答案为: 【变式训练7】.(2025·安徽·模拟预测)若,则的最小值是 . 【答案】9 【难度】0.85 【知识点】基本不等式“1”的妙用求最值 【分析】应用基本不等式“1”的代换求的最小值即可. 【详解】由题设, 当且仅当,即时取等号,故的最小值是9. 故答案为:9. 【变式训练8】.(2025·陕西西安·二模)若点在直线上,且,则的最小值为 . 【答案】8 【难度】0.85 【知识点】直线的一般式方程及辨析、基本不等式“1”的妙用求最值 【分析】根据给定条件可得,再利用基本不等式“1”的妙用求出最小值. 【详解】由点在直线上,得,而,则, 因此, 当且仅当,即时取等号, 所以的最小值为8. 故答案为:8 【变式训练9】.(2025·重庆·模拟预测)若,且,则的最小值为 . 【答案】 【难度】0.65 【知识点】基本不等式求和的最小值、基本不等式“1”的妙用求最值 【分析】利用已知条件构造,利用乘“1”法及基本不等式计算可得; 【详解】由,可知,, 所以, 所以 , 当且仅当时,等号成立, 所以的最小值为. 故答案为: 考点5 齐次化求最值 例10.(2025·甘肃白银·模拟预测)若正实数,满足,则的最小值是 . 【答案】/0.25 【难度】0.65 【知识点】基本不等式“1”的妙用求最值 【分析】方法一,利用换元法,然后根据基本不等式“1”的妙用求解.方法二,直接根据基本不等式“1”的妙用求解. 【详解】方法一 设,,则, , , 当且仅当,,即,时取等号, . 方法二,, , 当且仅当,时取等号,. 故答案为: 例11.(2025·山东济宁·模拟预测)已知,,且,则的最大值(   ) A.12 B. C.36 D. 【答案】D 【难度】0.65 【知识点】基本不等式求积的最大值 【分析】由条件得,代入再运用均值不等式即可求出的最大值. 【详解】由,得,则, 因为,,所以 当且仅当,时等号成立, 所以的最大值为, 故选:D. 【变式训练10】.(2025·山东·二模)若实数x,y,z满足,且,则的取值范围为(   ) A. B. C. D. 【答案】A 【难度】0.65 【知识点】基本(均值)不等式的应用、基本不等式求和的最小值 【分析】将换成用表示,从而将平方表示成,由,求出,进而求出范围. 【详解】因为, 所以且, 故且, 所以, 故, , 所以, 所以, 故选:A. 【变式训练11】.(23-24高三下·江苏苏州月考)已知,,则的最大值为(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【难度】0.4 【知识点】基本不等式求积的最大值、基本不等式求和的最小值、条件等式求最值 【分析】由题意首先得,且,进一步通过换元法以及判别式法即可求解,注意验证取等条件. 【详解】因为,所以,所以,等号成立当且仅当, 从而, 令,设,显然, 则, 因为关于的一元二次方程有实数根,所以, 整理得,即, 解得,注意到,从而, 等号成立当且仅当,即, 所以经检验的最大值,即的最大值为. 故选:D. 【点睛】关键点点睛:关键是得,且,由此即可顺利得解. 考点6 与、平方和、有关问题的最值 例12.(2024·四川攀枝花·一模)(多选题)已知实数,且满足,则(   ) A. B. C. D. 【答案】ABD 【难度】0.65 【知识点】对数的运算、由已知条件判断所给不等式是否正确、由基本不等式比较大小 【分析】根据不等式的性质,以及基本不等式,即可判断选项. 【详解】A.由条件可知,,则,故A正确; B.,当且仅当时等号成立,故B正确; C. ,当时等号成立,故C错误; D.因为,,故D正确. 故选:ABD 例13.(2024·贵州贵阳·一模)(多选题)已知,且,则(    ) A. B. C. D. 【答案】ABCD 【难度】0.65 【知识点】由基本不等式比较大小 【分析】首先结合选项变形,再根据基本不等式,即可判断选项. 【详解】A.,当时,等号成立,故A正确; B.,当时,等号成立,故B正确; C.,故C正确; D.,当时等号成立,故D正确 . 故选:ABCD 【变式训练12】.(2025·河北张家口·三模)(多选题)已知,,且,若,则(    ) A. B.的最小值为 C.的最小值为 D.的取值范围为 【答案】BCD 【难度】0.65 【知识点】利用函数单调性求最值或值域、基本不等式求和的最小值 【分析】利用基本不等式判断BC,根据,转化为函数关系,转化为根据定义域问题求值域,判断AD. 【详解】A.由条件可知,,,则,故A错误; B.由题意可知,,则,当时等号成立, 则的最小值为,故B正确; C. ,当,即时等号成立, 则的最小值为,故C正确; D., 当,均单调递增,且时,, 则在区间上单调递增, ∴当时取得最大值5,且时,, 所以的取值范围为,故D正确. 故选:BCD. 【变式训练13】.(多选题)已知正实数满足,则(    ) A.的最小值为 B.的最小值为8 C.的最大值为 D.没有最大值 【答案】AC 【难度】0.65 【知识点】求二次函数的值域或最值、由导数求函数的最值(不含参)、基本不等式求和的最小值 【分析】将代入,根据二次函数的性质即可判断A;根据及基本不等式可判断B;,根据基本不等式可判断C;,,根据导数可判断D. 【详解】因为x,y为正实数,且,所以. 所以, 当时,的最小值为,故A正确; , 当且仅当时等号成立,故B错误; , 当且仅当时等号成立, 故,即的最大值为,故C正确; , 而,设,其中, 故, 当时,,当时,, 故在上为增函数,在上为减函数, 故当时,,所以的最大值为, 所以有最大值,故D错误. 故选:AC. 考点7 其它综合问题 例14.(2025·湖南郴州·三模)(多选题)设正实数满足,则(    ) A. B. C. D. 【答案】ACD 【难度】0.15 【知识点】作差法比较代数式的大小、基本不等式求积的最大值、基本不等式求和的最小值、条件等式求最值 【分析】对于A:设,整理可得得,结合运算求解;对于BD:利用基本不等式分析判断;对于C:先证,即可得结果. 【详解】对于选项A:因为正实数满足, 设,则, 因为, 即,整理可得得, 将其看为关于的一元二次方程,则,解得, 即,故A正确; 对于选项D:因为,且,, 则,当且仅当时,等号成立, 所以,故D正确; 对于选项B:因为,则, 当且仅当时,等号成立, 则,得,当且仅当时,等号成立,故B错误; 对于选项C:因为 , 因为,则,, 可得,当且仅当时,等号成立, 即,可得, 即,当且仅当时,等号成立 所以,故C正确; 故选:ACD. 例15.(2025·山东烟台·一模)已知正数满足,则的最小值为 :当取得最小值时,不等式恒成立,则实数的取值范围为 . 【答案】 5 【难度】0.15 【知识点】利用导数研究不等式恒成立问题、基本不等式求和的最小值 【分析】由已知有,应用基本不等式求最小值,注意取值条件,进而有恒成立,问题化为在上恒成立,应用导数求右侧的最大值,即可得参数范围. 【详解】由题设,当且仅当时等号成立, 所以的最小值为5,此时不等式化为恒成立, 所以,即 令且,则, 时,时, 所以在上单调递减,在上单调递增, 故, 则 因此可得在上,恒成立, 令且, 所以, 令,, 在单调递增,且, 则时,,函数在单调递减, 时,,函数在单调递增, 因此可得,即, 则当,,则在单调递增, 当,,则在单调递减, 所以,故只需. 故答案为:5, 【点睛】关键点点睛:将不等式恒成立化为在上恒成立,再应用导数研究右侧的最大值为关键. 【变式训练14】.(2025·甘肃平凉·模拟预测)已知,且,则的最小值是 . 【答案】 【难度】0.65 【知识点】基本不等式求和的最小值、条件等式求最值、基本不等式“1”的妙用求最值 【分析】利用代换1法来,结合基本不等式,即可求解. 【详解】设,由对应系数相等得, 解得 所以,整理得, 即, 所以 , 当且仅当,即时等号成立, 所以的最小值是. 故答案为:. 【变式训练15】.已知正数a,b满足,则 . 【答案】 【难度】0.15 【知识点】函数单调性、极值与最值的综合应用、利用导数证明不等式、基本不等式求和的最小值 【分析】利用基本不等式知,令,利用导数研究函数的单调性可知,进而可得,结合已知可得,由取等条件即可求解. 【详解】因为a,b都为正数,所以, 当且仅当,即时,等号成立. 构造函数,, 求导,令,得 当时,,单调递增; 当时,,单调递减; 可知在处取得最大值,故,即 所以,当且仅当时,等号成立, 所以,当且仅当时,等号成立, 所以,又, 所以,且,, 即,所以 故答案为: 【点睛】关键点点睛:本题考查利用基本不等式及利用导数研究函数的单调性证明不等式,解题的关键是构造函数,,从而证得,再结合基本不等式及取等条件即可求解,考查学生的转化能力与运算求解能力,属于难题. 五、分层训练 1.(2025·云南昆明·模拟预测)已知,,且,则的最小值为(    ) A.4 B.8 C.16 D.32 【答案】C 【难度】0.85 【知识点】条件等式求最值、解不含参数的一元二次不等式 【分析】利用基本不等式转化为一元二次不等式即可求解. 【详解】由题意可知,当时等号成立, 即, 令,则 解得或舍 即, 当且仅当时,等号成立. 故选:C. 2.(2025·江西·模拟预测)在生物界中,部分昆虫会通过向后跳跃的方式来躲避偷袭的天敌.已知某类昆虫在水平方向上速度为(单位:米/秒)时的跳跃高度(单位:米)满足,则该类昆虫的最大跳跃高度为(    ) A.0.25米 B.0.5米 C.0.75米 D.1米 【答案】A 【难度】0.85 【知识点】基本(均值)不等式的应用 【分析】求出,利用基本不等式可得答案. 【详解】由可知,且, 故, 当且仅当即时等号成立,即该类昆虫的最大跳跃高度为0.25米. 故选:A. 3.(2025·黑龙江牡丹江·模拟预测)各项均为正数的等差数列的前n项和为,若,则的最大值为(   ) A.20 B.64 C.45 D.50 【答案】B 【难度】0.85 【知识点】等差数列前n项和的其他性质及应用、基本不等式求和的最小值 【分析】由等差数列的性质可得,再利用基本不等式可求的最大值. 【详解】因为,故,故, 故,而,故, 故,当且仅当时等号成立, 故的最大值为, 故选:B. 4.(2025·湖北·模拟预测)已知实数,满足,则的最大值为(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【难度】0.85 【知识点】基本不等式求积的最大值 【分析】由题设可得,再应用基本不等式求目标式的最大值. 【详解】因为,所以, 因为, 当且仅当,即时等号成立,故的最大值为. 故选:B 5.(2025·河北保定·二模)已知x,y是非零实数,则的最小值为(      ) A.6 B.12 C.2 D.4 【答案】A 【难度】0.85 【知识点】基本不等式求和的最小值 【分析】由基本不等式即可求解. 【详解】, 当且仅当, 即,等号成立, 所以的最小值为6, 故选:A 6.(2025·河南·模拟预测)若,且,则的最大值为(    ) A. B.1 C. D. 【答案】B 【难度】0.65 【知识点】条件等式求最值 【分析】对目标式合理变形,再利用基本不等式求解即可. 【详解】因为, 所以, 当且仅当,即时取等号. 故选:B. 7.(2025·福建三明·三模)(多选题)以下结论正确的是(    ) A.若,则的最大值为 B.若,则 C.若,,则的最小值为 D.若,则 【答案】ACD 【难度】0.65 【知识点】三角函数的化简、求值——同角三角函数基本关系、基本不等式求和的最小值、条件等式求最值、基本不等式“1”的妙用求最值 【分析】利用重要不等式可得到,进而可判断A;将原式展开结合基本不等式可判断B;利用基本不等式可判断C,注意等号成立的条件;利用常值代换结合基本不等式可判断D. 【详解】对于A,, 当且仅当时等号成立,所以,故A正确; 对于B,,所以, 即,解得(当且仅当时等号成立)或(当且仅当时等号成立),故B错误; 对于C,因为,,所以, 当且仅当,即时等号成立,故C正确; 对于D, , 当且仅当,即,,即时等号成立,故D正确. 故选:ACD 8.(2025·河南·三模)(多选题)已知正数x,y满足,则(   ) A. B. C. D. 【答案】BCD 【难度】0.65 【知识点】条件等式求最值、基本不等式“1”的妙用求最值、基本不等式求积的最大值、基本不等式求和的最小值 【分析】利用基本不等式可判断A选项;将代数式与相乘,展开后利用基本不等式可求出的最小值,可判断B选项,进行运算,结合A即可判断C选项;利用消元及二次函数的性质即可判断D. 【详解】对于A,由基本不等式,已知,则, 可得,当且仅当时取等号,A错误. 对于B,, 当且仅当时取等号,B正确. 对于C,,由A知, 所以,则,当目仅当时取等号,C正确. 对于D,, 根据二次函数性质,其对称轴为,当时,取得最小值为,D正确, 故选:BCD. 9.(24-25高二下·云南玉溪·开学考试)已知,,且,则的最大值为 . 【答案】 【难度】0.85 【知识点】基本不等式求积的最大值 【分析】直接利用基本不等式求解即可. 【详解】因为,,且, 所以,所以,当且仅当时,等号成立, 即的最大值为. 故答案为: 10.(2025·陕西·模拟预测)随机变量服从正态分布,,,则的最小值为 . 【答案】/ 【难度】0.85 【知识点】正态曲线的性质、基本不等式“1”的妙用求最值、指定区间的概率 【分析】利用正态分布的性质,得到,再利用基本不等式,即可求解. 【详解】因为,且,, 又,则, 所以, 当且仅当,即时取等号, 故答案为:. 11.(24-25高三上·内蒙古赤峰·阶段练习)已知,,且,若的最小值为3,则 . 【答案】8 【难度】0.4 【知识点】基本不等式求和的最小值 【分析】根据题意整理可得,利用基本不等式可得,结合题意可得,运算求解即可. 【详解】因为,则, 又因为 , 当且仅当,即时,等号成立. 即,由题意可知:,解得. 故答案为:8. 【点睛】关键点点睛:本题解题关键是根据整理可得,结合基本不等式运算求解即可. 12.(2024·江苏南通·一模)已知,则的最小值为 . 【答案】 【难度】0.4 【知识点】指数式与对数式的互化、基本不等式求和的最小值、比较对数式的大小 【分析】令,,通过指数式与对数式互化用表示出,再借助基本不等式进行求解即可. 【详解】令,,则,, , 令,,则,当且仅当,即时等号成立, ,即. 故答案为: . 【点睛】关键点点睛:在应用基本不等式求最值时,要把握不等式成立的三个条件,就是“一正——各项均为正;二定——积或和为定值;三相等——等号能否取得”,若忽略了某个条件,就会出现错误. 1 学科网(北京)股份有限公司 $$

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专题1.5 基本不等式及其应用(七类核心考点精讲)-2026年高考数学一轮复习【重点•难点突破】精讲(新教材新高考)
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