内容正文:
第1课时 十几加几
第四单元 20以内的加法
鼎尖系列丛书
1
导入新课
思路一 复习导入
3+( )=10 5+( )=10
1+( )=10 9+( )=10
( )+2=10 ( )+5=10
( )+7=10 ( )+6=10
7
5
9
1
8
5
3
4
2
导入新课
思路二 儿歌导入
我们一起来唱数字儿歌好吗?
3
导入新课
一个十,一个一,合在一起是十一。
一个十,两个一,合在一起是十二。
一个十,三个一,合在一起是十三。
……
两个十,合在一起是二十。
今天这节课我们一起学习十几加几的加法。
4
探究新知
一共有多少只鸭子?
5
探究新知
试一试,根据自己喜欢的方法写出答案。
19
17
20
6
探究新知
看图列式计算。
12
4
16
14
2
16
7
探究新知
一共有多少只鸟?
12+4=16
8
探究新知
计算。
11+5= 4+13= 12+7=
3+13= 16+3= 6+11=
14+4= 11+9= 2+17=
16
17
19
16
19
17
18
20
19
9
探究新知
采蘑菇。
10
1
2
3
4
知识点
理解十几加几的计算算理并会计算
1.一共有多少盒牛奶?填一填,算一算。
14+3=
方法一:14+3= 方法二:14+3=
17
10
4
7
17
7
17
基础导学练
2.算一算。
11+5= 15+4= 6+14= 12+8=
5+11= 4+15= 14+6= 7+13=
16
19
20
20
16
19
20
20
1
2
3
4
基础导学练
3.看图列式计算。
提升点1
应用十几加几看图列式计算
14 + 2 16
12 + 5 17
1
2
3
4
应用提升练
提升点2
应用十几加几解决问题
4.阅读小组一共有多少名同学需要打卡?
点拨:已经打卡的有 11 名,未打卡的有 3 名,
一共有 11+3=10+1+3=14(名)。
11 + 3 14
1
2
3
4
应用提升练
回顾小结,前呼后应
这节课,我们学习了十几加几,谁能说说在生活中如何解决这类问题?
15
感谢观看
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