江苏省南京市2024-2025学年下学期八年级期末物理复习试卷

2024-2025学年第二学期江苏省南京市八年级期末物理复习试卷解答 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分．每小题只有一个选项符合题意） 1．30N可能是下列哪一个物体受到的重力（　 　） A．一名小学生 B．一本物理书 C．一支铅笔 D．一个装满书本的书包 【答案】D 【详解】A．一位小学生的质量约为40kg，受到的重力 G=mg=40kg×10N/kg=400N 故A不符合题意； B．一本物理书质量约为0.3kg，受到的重力 G=mg=0.3kg×10N/kg=3N 故B不符合题意； C．一支铅笔质量约为10g=0.01kg，受到的重力 G=mg=0.01kg×10N/kg=0.1N 故C不符合题意； D．一个装满书的书包的质量约为3kg，受到的重力 G=mg=3kg×10N/kg=30N 故D符合题意。 故选D。 2. 关于微观粒子和宇宙，下列说法错误的是（ 　　） A．汤姆生发现了电子，从而揭示了原子是可以再分的 B．卢瑟福建立了原子结构的行星模型 C．宇宙是一个有层次的天体结构系统 D．在天文学中，用“光年”作为时间单位 【答案】D 【详解】A、汤姆生发现了电子，从而说明原子是可以再分的，故A正确； B、卢瑟福建立了原子结构的行星模型，原子核位于原子中心，核外电子绕原子核高速旋转，故B正确； C、宇宙是由物质组成的，宇宙中有很多的星系，星系中又有很多星体，宇宙是一个有层次的天体结构系统，故C正确； D、在天文学中，用“光年”作为长度单位，故D错误，符合题意． 故选D． 3、2024年6月2日，嫦娥六号探测器成功着陆月背面南极艾特肯盆地，这是人类历史上首次登陆月球背面，图是嫦娥六号探测器，成功着陆月球背面3D动画模拟图。嫦娥六号从月球带回月壤，月壤的（　　 ） A. 质量不变 B. 质量变小 C. 重力变小 D. 重力不变 【答案】A 【解析】 AB．质量是物体的一种属性，与位置无关，嫦娥六号从月球带回月壤，月壤的质量不变，故A符合题意，B不符合题意； CD．月壤的质量不变，地球的引力常数大于月球，从月球带回的月壤重力变大，故CD不符合题意。 故选A。 4、．下图所示的实例中，为了减小摩擦的是（　 　） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】A．通过旱冰鞋上的滑轮，将滑动摩擦变为将滑动摩擦，这是减小了摩擦。A选项符合题意； B．鞋底上刻花纹是通过增大接触面粗糙程度的方法来增大摩擦。选项B不符合题意； C．颗粒的存在增大了接触面的粗糙程度，也是为了增大摩擦。选项C不符合题意； D．轮胎上缠链条，增大了接触面的粗糙程度，也是为了增大摩擦。选项D不符合题意。 故选A。 5、如图所示是在“探究浮力的大小”的实验过程中，下列判断正确的是（ 　　） A．物体A的密度为3.2×103kg/m3 B．实验乙中，物体A受到的浮力为28N C．实验丙中，物体A受到的浮力为1.2N D．实验丁中，物体A对容器底部的压力为2.4N 【答案】C 【详解】AB．由图甲可知，物体A的重力GA＝4N，其质量 mA＝＝＝0.4kg 由图乙可知，物体浸没在水中时弹簧测力计的示数为：F拉乙＝3.2N； 则实验乙中，物体A受到的浮力 F浮乙＝GA﹣F拉乙＝4N﹣3.2N＝0.8N 由F浮＝ρ水gV排可得，物体A的体积 VA＝V排＝＝＝8×10﹣5m3， 物体A的密度 ρA＝＝5×103kg/m3 故AB错误； C．由图丙可知，物体浸没在盐水中时弹簧测力计的示数为：F拉丙＝2.8N，实验丙中，物体A受到的浮力 F浮丙＝GA﹣F拉丙＝4N﹣2.8N＝1.2N 故C正确； D．图丙和图丁中，液体的密度相同、排开液体的体积相同，则物体受到的浮力相同， 即 F浮丁＝F浮丙＝1.2N 丁图中，A与容器底接触，且A处于静止状态，受到容器底部对其竖直向上的支持力、浮力与测力计的拉力（大小等于测力计示数）和竖直向下的重力， 根据力的平衡条件可得 F支＝GA﹣F浮丁﹣F丁拉＝4N﹣1.2N﹣2.4N＝0.4N 根据力的作用是相互的，所以物体A对容器底部的压力F压＝F支＝0.4N，故D错误。 故选C。 6、如图所示，将同一支压强计的金属盒依次放入装有同种液体的甲、乙、丙容器中，金属盒面的朝向不同，但U形管液面的高度差相等，要观察到这样的实验现象，需要控制的实验条件是（　 　） A. 同一个人操作 B. 液体质量相等 C. 操作时间相等 D. 金属盒面的中心在液体中的深度相等 【答案】D 【解析】 将同一支压强计的金属盒依次放入装有同种液体的甲、乙、丙容器中，金属盒面的朝向不同，但U形管液面的高度差相等，探究同一深度各个方向的压强的关系，所以金属盒面的中心在液体中的深度相等。 故选D。 7、下列是一些生活中的实例，对其应用物理知识的解释正确的是（　 　） A. 茶壶的壶嘴和壶身内的水静止时，水面相平，利用了连通器的特点 B. 护士用注射器给病人注射药液时，利用了大气压强的作用 C. 飞机机翼受到的升力，利用了气体流速越大的位置压强越大 D. 飞艇可以悬停在空中，利用了飞艇受到的浮力大于它受到的重力 【答案】A 【解析】 A．茶壶的壶嘴和壶身上端开口，下端连通，构成了连通器，茶壶的壶嘴和壶身内的水静止时，水面相平，故A正确； B．护士用注射器给病人注射药液时，利用了人对活塞的压力，与大气压无关，故B错误； C．飞机的机翼是利用了流体压强与流速的关系，上凸下平的形状使得机翼上方的空气流速大、压强小，而机翼下方的空气流速小、压强大，使得飞机受到一个向上的升力作用，故C错误； D．飞艇悬停在空中时，受力平衡，受到的浮力等于它受到的重力，故D错误。 故选A。 8、物理兴趣小组的同学对如图所示的现象进行了讨论，其中正确的是（ 　　） A．图甲表示用压强计可以准确测量液体内部各处压强的大小 B．图乙杯口的纸片和杯中水不掉下来，是因为纸片受到大气压的作用 C．图丙实验中通过手指上的凹痕可以得出压力的作用效果与受力面积的关系 D．图丁向两张纸的中间吹气纸片靠拢，说明流体中流速越大的地方压强越大 【解答】解：A、压强计是根据U形管两边液面的高度差来判断液体内部压强的大小的，但不能准确测出液体压强的大小，故A错误； B、装满水的杯子倒置后，纸片和杯中水不掉下来，而在纸片的周围只有空气，所以是大气压力的作用使其没有掉下来，即利用了大气压强，故B正确； C、压力的作用效果与压力大小和受力面积的大小有关；在探究压力的作用效果与受力面积的关系时，应控制压力相等，图丙所示，铅笔对两手指的压力不同，无法得出压力的作用效果与受力面积有关，故C错误； D、图丁向两张纸的中间吹气纸片靠拢，说明流体中流速越大的地方压强越小，故D错误。 故选：B。 9、 乒乓球被称为中国的“国球”，深受同学们喜欢。关于乒乓球运动中蕴含的力学知识， 下列说法正确的是（　 　） A．乒乓球在空中飞行时受到了向前的推力 B．乒乓球的质量小，所以容易被快速抽杀 C．空中飞行的乒乓球，如果所受的力全部消失，它将立即停止 D．球拍击球时，只能改变乒乓球的运动方向 【答案】B 【解析】A．足球在空中飞行时受到重力和阻力作用，没有受到了向前的推力，故A错误； B．乒乓球的质量小，惯性小，运动状态在受力后容易发生改变，所以容易被快速抽杀，故B正确； C．空中飞行的足球，若它所受的力全部消失，它将以原来的速度和方向做匀速直线运动，故C错误； D．球拍击球时，可以改变乒乓球的运动状态，可以改变乒乓球的运动方向，也可以改变乒乓球的速度，故D错误。 故选B。 10、如图甲所示，物体位于粗糙程度相同的水平地面上，水平向右的拉力F作用于物体上，拉力F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示，以下说法正确的是（    ） A．0-6s物体没有被拉动，是因为它受到的拉力小于摩擦力 B．6-8s物体所受摩擦力逐渐减小 C．6-8s物体所受摩擦力为12N D．6-12s物体所受的摩擦力均为10N 【答案】D 【详解】A．由图丙知，0~6s，物体处于静止，平衡状态，所受的力为平衡力，所以水平方向的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，故A错误； BCD．由图丙知，6~8s物体的速度随时间而增大，做加速运动，不是平衡状态；8~12s物体的速度不变，做匀速直线运动。由图乙知，此时物体受到的拉力为10N，拉力与摩擦力是平衡力，所以摩擦力也为10N，6~8s，压力和接触面积与8~12s的相同，所以这段时间内，物体所受的摩擦力也为10N，故BC错误， D正确。 故选D。 11、水平桌面上有甲、乙、丙三个完全相同的容器，装有不同的液体，A、B、C是三个完全相同的物体， 将它们分别放入三个容器中，静止时，容器内液面相平，则下列判断正确的是（　　 ） ①容器对桌面的压力    ②液体对容器底的压强 ③物体下表面受到液体的压力    ④物体受到的浮力 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 【答案】A 【详解】物体在甲中悬浮，说明物体的密度等于甲液体的密度；物体在乙、丙中漂浮，说明物体的密度小于液体的密度，此时浮力等于重力，乙中物体排开液体的体积更大，由可知，乙液体的密度更小，所以液体密度关系为 静止时，容器内液面相平，甲中物体排开水的体积最大，所以甲中液体体积最小，故液体体积关系为 由可知，液体质量的关系为 ①容器对桌面的压力等于容器、液体及物体的总重力，容器和物体的重力相等，所以甲对桌面的压力最小，丙对桌面的压力最大，即 故①正确； ②液体深度相同，由可知，液体对容器底的压强 故②正确； ③④物体下表面受到液体的压力等于浮力加物体上表面受到液体的拉力，物体在悬浮和漂浮时，浮力等于重力，所以三种情况下，物体受到的浮力大小相等，物体在乙和丙中时，上表面不在液体中，所以压力为0，物体下表面受到液体的压力等于浮力，所以乙和丙中压力大小相等，物体在甲中时，上表面受到水的压力，所以物体下表面受到液体的压力大于浮力，所以 故③④错误。 故选A。 12、将一个不吸水的实心均匀物块轻轻放入盛满水的大烧杯中，静止后有36g水从大烧杯中溢出；将其从水中拿出后擦干，轻轻放入盛满酒精的大烧杯中，静止后有32g酒精从大烧杯中溢出，已知酒精的密度为0.8×103kg/m3， g=10N/kg，则下列说法正确的是（　 　） ①物块的体积是40cm3 ②物块在水中受到的浮力是0.36N ③物块的密度是0.9×103kg/m3     ④物块放入酒精中静止时处于漂浮状态 A．只有①② B．只有①②③ C．只有②③④ D．①②③④ 【答案】B 【详解】①④若物块在水中漂浮或悬浮，浮力等于重力，排开水的质量等于物块的质量为36g；若放在酒精中漂浮或悬浮，排开酒精的质量等于物块的质量为36g，因为32g＜36g，所以物块在酒精中一定下沉，若物块在水中下沉，则在酒精中一定下沉，由题意知，在酒精中受到的浮力为 根据可知，物块的体积为 排开水的体积为 因为排开水的体积小于排开酒精的体积，所以在水中漂浮，故①正确，④错误； ②③因为漂浮，所以物块的重力等于浮力（排开水的重力），则物块的质量为 物块在水中受到的浮力为 物块的密度为 因为物块的密度大于酒精的密度，因此物块放入酒精中将下沉，故②③正确。 故选B。 二、填空题（每空1分，共20分） 13、高档轿车为保护司机安全都安装有安全气囊系统，如图所示， 这套系统在汽车突然 （选填“加速”或“减速”）情况下会自动充气弹出， 司机由于具有 将直接撞在气囊上， 充气的气囊能 （选填“增大”或“减小”）对司机的压强，不会造成人体伤害。 【答案】 减速 惯性 减小 【详解】[1][2]汽车急刹车时，汽车急剧减速，司机由于惯性仍保持原来的运动状态向前运动，这样就会撞到前面的方向盘上，对司机造成伤害。 [3]安全气囊在此时自动充气弹出，增大了受力面积，从而减小了对司机的压强，避免造成人体伤害。 14、科技兴趣小组利用盛有水的烧杯和A、B两根吸管组成如图所示的实验装置， 用于证明流体压强和流速的关系。沿着B管水平吹气， 观察到A管液面________（选填“上升”或“下降”），说明了________。 【答案】 ①. 上升 ②. 流体中，流速越大的位置压强越小 【解析】 [1] [2]当向B管吹气时，A管上方的空气流动速度增大，压强减小，A管下方压强不变，A管内的液体受到向上的压强大，液面上升。这说明在流体中，流速越大的位置压强越小。 用铅笔可以做很多物理小实验。 （1）如图甲所示，手指压铅笔尖，手指感到疼，表明手指受到了 　 　施加的力； （2）用一根橡皮筋先是水平匀速拉动放在桌面上的一本书，然后在书下垫几支圆铅笔，再匀速拉动， 如图乙所示。根据橡皮筋的形变大小并应用 　 　知识可以比较出两种情况下摩擦力的大小， 从而可知在其他条件一定时，滚动摩擦比滑动摩擦 　 　； （3） 如图丙所示，用两手指水平压住铅笔的两端，用力压时两个手指的感觉不同， 说明在压力一定时，压力的作用效果跟 　 　有关。 【解答】解：（1）手指压铅笔尖，对铅笔尖施加一个向下的力，由于物体间力的作用是相互的，铅笔尖对手指产生一个向上的力，使手指感觉到疼。 （2）用橡皮筋水平拉动书本做匀速直线运动时，橡皮筋对书本的拉力和书本受到的摩擦力是一对平衡力，大小相等。而橡皮筋的形变越大，对书本的拉力越大。在书下垫几支圆铅笔，书本和铅笔之间的摩擦是滚动摩擦，在其他条件相同时，相比滑动摩擦力，橡皮筋的形变较小，拉力较小，摩擦力也较小。 （3）用两手指水平压住铅笔的两端，两手指对铅笔的作用力是一对平衡力，大小相等。又因为力的作用是相互的，相互作用力大小相等，铅笔对两手指产生相等的压力，但铅笔两端与手的接触面积不同，尖的一端受力面积小，手指凹陷的深，感觉更痛一些，说明在压力一定时，压力的作用效果跟受力面积大小有关。 故答案为：（1）铅笔尖；（2）二力平衡；小；（3）受力面积。 16、 一物体的质量是2.7×104kg，体积为10m3，则其密度为 g/cm3，若把该物体切去一半， 则剩下部分的密度将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 病人需要冰块进行物理降温，取450g水凝固成冰后使用，其体积增大了 cm3。（ρ冰＝0.9×103kg/m3） 【答案】 2.7 不变 50 【详解】[1]物体的密度为 [2]因为密度是物质的特性，与物质的质量和体积无关，不随质量和体积的改变而改变，若把该物体切去一半，则剩下部分的密度不变。 [3]水的质量为m＝450g；由可得，水的体积为 水结冰后质量不变，还是450g，冰的体积为 水结成冰，体积增大了 17、 物理兴趣小组的同学制作了一个简易密度计，分别放入盛有不同液体的两个烧杯中， 静止时液面相平如图所示，密度计在液体中受到浮力 ， 液体对杯底的压强 （选填“<”“=”或“>”） 【答案】 【解析】[1]由图可知，简易密度计在甲、乙两种液体中都处于漂浮状态，此时浮力等于重力，因同一支密度计的重力不变，所以密度计在两种液体中所受的浮力相等，即 [2]由图知，密度计排开甲液体的体积大于排开乙液体的体积，密度计在两种液体中所受的浮力相等，根据可知，甲液体的密度小于乙液体的密度，乙容器内液面高度较高，根据可知，甲烧杯底部受到的液体压强较小，即 18、 如图甲，弹簧测力计挂着一长方体物体从盛有适量水的烧杯上方缓缓下降，逐渐浸入水中， 图乙是弹簧测力计示数F与物体下降高度h变化关系的图像，则物体受到的最大浮力是 N， 物体的密度是 ，物体的底面积是 。（） 【答案】 4 2.25 100 【详解】[1]由图可知，当h等于4cm时，测力计示数开始减小，说明物体刚接触水面，此时物体重力等于拉力，所以物体重力为9N；当h大于等于8cm时，测力计示数不变，说明物体已经完全浸没，此时拉力为5N，则物体完全浸没时的浮力，即最大浮力为 [2]物体完全浸没时，排开液体的体积等于物体的体积，故物体的体积为 物体的密度为 [3]由图可知，物体的高度为 物体的底面积为 19、 如图所示，质量均匀的长方体甲、乙对水平地面的压强之比，高度， 底面积之比为，则它们的密度之比 ，质量之比 ， 若将甲、乙分别沿水平方向切去相同的体积，则甲对地面的压强变化量之比 ， 若将甲、乙分别沿水平方向切去一部分，使它们剩余高度相同， 则剩余部分对地面的压力之比 。 【答案】 【详解】[1]由可知，密度之比为 [2]甲乙体积之比为 甲乙质量之比为 [3]将甲、乙分别沿水平方向切去相同的体积，则切去的质量之比等于密度之比，即 则压力之比为，底面积不变，所以压强变化量之比为 [4]将甲、乙分别沿水平方向切去一部分，使它们剩余高度相同，则压强之比为 剩余部分对地面的压力之比 三、画图题（6分） 20．（1）如图均匀实心小球从斜面滚下过程中在某一时刻的位置如图所示， 受到斜面对它的弹力大小为20N，力的方向斜向上且与斜面垂直，请画出这个力的示意图． ( ) 【答案】 【详解】受到斜面对它的弹力大小为20N，力的方向斜向上且与斜面垂直如图所示： （2）．如图请画出重为3N的木球受到浮力的示意图． ( ) 【答案】 【详解】由图可知，木球在水中处于漂浮状态，浮力等于重力，即F浮＝G＝3N，浮力的作用点在木球重心，方向是竖直向上的，如图所示： （3） ．如图，汽车沿平直公路向前行驶，车顶A处滴落的水滴最终落在靠后的B处。 车厢地板上的木箱始终相对车厢静止，请在图中O点处画出地板对木箱的力的示意图。 【答案】 【详解】地板对木箱的力分别为支持力和摩擦力，又因为车顶滴落的水滴最终落在靠后的位置，说明汽车在向前加速，所以摩擦力方向水平向前，故答案如图所示： 四、实验题（每空一分，共36分） 21、在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中，先后把木块放在长木板上，水平向右拉动木块，当木块匀速运动时，读出弹簧测力计的示数。 （1）如图甲，弹簧测力计示数为2N，根据________ 知识，木块受到的滑动摩擦力为________N； （2）比较甲和乙实验，可得出滑动摩擦力的大小与接触面所受的________有关； （3）比较甲和丙实验，可得压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越________； （4）许多运动鞋的鞋底刻有各式各样的花纹， 是应用步骤（3）的结论来________ （选填“增大”或“减小”）鞋底与地面的摩擦。 【答案】 ①. 二力平衡 ②. 2 ③. 压力 ④. 大 ⑤. 增大 【解析】 （1）[1][2]用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平长木板做匀速直线运动，这是利用二力平衡的知识，此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，木块受到的滑动摩擦力为2N。 （2）[3]比较甲和乙实验，接触面的粗糙程度相同，乙图中压力较大，弹簧测力计的示数较大，摩擦力较大，可以得到滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关。 （3）[4]比较甲和丙实验，压力相同，丙图中接触面比较粗糙，弹簧测力计的示数较大，摩擦力较大，可以得到压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 （4）[5]运动鞋的鞋底刻有各式各样的花纹，是在压力一定时， 通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，所以是应用步骤（3）的结论来增大鞋底与地面的摩擦。 22、老师提供了一些器材，对同学们提出以下三个复习任务： 【任务一】复习“浮力的大小和哪些因素有关”，操作步骤如图甲所示。 （1）由实验步骤B、C、D可得出结论：当液体密度相等时，物体 体积越大，受到的浮力越大； （2）由图中所测的数据可算得步骤F 中液体的密度是 kg/m3； 【任务二】如图乙所示，利用杆秤结合浮力知识测量液体密度。 在杆秤左端A点挂一个质量为0.2kg、体积为25cm3的铁块。提纽位于O处，秤砣放在B 处时，秤杆恰好水平平衡，将B处记作零刻度线。已知秤砣的质量为0.1kg，AO=5cm，BO=10cm。把铁块浸没在待测液体中时，移动秤砣便可直接在杆上读出液体的密度。 （3）用此方法制成的密度秤的刻度是 （选填“均匀”或“不均匀”）的； （4）现将铁块浸没在待测液体中，秤砣向左移1.5cm到C点后，杠杆在水平位置重新平衡， 则待测液体的密度为 kg/m3； （5）若测量液体的密度时，铁块没有完全浸没， 则测量值 （选填“大于”、“等于”或“小于”）真实值； 【任务三】如图所示，利用弹簧测力计结合浮力知识测一个蜡块的密度。请把实验步骤补充完整： （6）①用弹簧测力计测出蜡块的重力，示数为G。 ②把一石块系在蜡块下，用测力计吊着蜡块和石块，仅将石块浸没在水中（不触底）静止时， 测力计的示数为F1； ③ ，静止时测力计示数为F₂；（写出具体操作） ④蜡块密度表达式：ρ蜡= （用ρ水和测得的物理量表示，不考虑蜡块吸水）。 【答案】 排开液体 均匀 偏小 把挂在测力计下的蜡块和石块浸没在水中 【详解】（1）[1]分析实验步骤A、B、C、D，随着金属块排开液体的体积增大，弹簧测力计的示数减小，由称重法可知，金属块所受浮力也增大，可以得出结论：液体密度一定，物体排开液体的体积越大，浮力越大。 （2）[2]金属块在水中受到的浮力为 由阿基米德原理可得 金属块在液体中受到的浮力 由阿基米德原理可得 液体密度 步骤F 中液体的密度是。 （3）[3]设秤砣到O点的距离为L'，液体的密度为，液体所受的浮力为，则有 即 解得 由此可知密度秤的刻度是均匀的。 （4）[4]当L'=10cm-1.5cm=8.5cm=0.085m时，根据杠杆的平衡条件、阿基米德原理有 即 解得待测液体的密度。 （5）[5]若测量液体的密度时，铁块没有完全浸没，则受到的浮力减小，而认为物体浸没的，所以体积不变，导致所测液体的密度偏小。 （6）[6][7]用弹簧测力计测出蜡块的重力，示数为G，则 把一石块系在蜡块下，用测力计吊着蜡块和石块，仅将石块浸没在水中（不触底）静止时，测力计的示数为F1，此时石块没入水中排开水的体积就是自身的体积，此时受到的浮力 把挂在测力计下的蜡块和石块浸没在水中，静止时测力计示数为F2，此时受到的浮力 蜡块受到的浮力为两次的浮力之差，即 根据阿基米德原理可知 蜡块体积 蜡块密度 蜡块密度表达式。 23、如图是“探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验。 实验数据如表所示： 实验 接触面 压力情况 弹簧测力计示数/N 甲 木板面 木块 1.3 乙 毛巾面 木块 3.4 丙 毛巾面 木块+砝码 4.9 (1)实验时，应拉动弹簧测力计使木块A在水平面上做 运动； (2)分析甲、乙两次实验可得出结论：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越 ； (3)比较 两次实验，能得出滑动摩擦力与压力大小有关的结论； (4)小华还想探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关，于是她将木块B沿竖直方向切去一半， 这种做法是否合理？并说明理由： 。 【答案】(1)匀速直线 (2)大 (3)乙、丙 (4)见解析 【详解】（1）用弹簧测力计拉木块A在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，木块处于平衡状态，由二力平衡可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 （2）分析如图甲、乙两次实验，可知压力大小相同，接触面粗糙程度不同，毛巾面较粗糙，弹簧测力计的示数较大，木块受到的摩擦力较大，由此可得：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 （3）为了探究滑动摩擦力的大小与压力的关系，根据控制变量法，应该控制接触面的粗糙程度相同，压力不同，所以应比较乙、丙两次实验。 （4）要探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关，根据控制变量法，需控制压力和接触面的粗糙程度相同，而接触面积不同；将木块B沿竖直方向切去一半，接触面积改变，但同时压力也改变，即没有控制压力不变，不符合控制变量法的要求，故小华的做法不合理。 24、小明在“测量石块的密度”的实验中。 （1） 用天平测量石块的质量：使用天平时，先将托盘天平放置在水平桌面上，调平时， 天平指针如图甲所示，应向 调节平衡螺母；石块质量如图乙所示，m= ； （2） 用量筒测量石块的体积： ①将石块浸没在量筒中的水中，读出总体积为90mL； ②取出石块，剩余水体积如图丙，读数为 mL； （3）可计算出石块的密度是ρ= g/cm3； （4）利用上述方法测出的石块的密度偏 （选填“大”或“小”）； （5）小丽再次测某种液体的密度。进行了下列实验操作： A．用天平测出空杯质量m1； B．用天平测出烧杯和液体的总质量m2； C．液体全部倒入量筒中测出体积为V； 小明认为顺序调换一下，测量误差会减小，更准确的顺序是 （填字母代号）。 液体密度的表达式为 。 【答案】 左 76.8 60 2.56 小 BCA 【详解】（1）[1]天平指针如图甲所示，指针向右偏，说明天平右边重，应向左调节平衡螺母，直至天平平衡。 [2]如图乙所示，石块质量为 50g+20g+5g+1.8g=76.8g （2）[3]剩余水体积如图丙，量筒分度值为4mL，读数为60mL。 （3）[4]石块的体积 90mL-60mL=30mL=30cm3 则石块的密度 （4）[5]先将石块浸没在量筒中的水中，读出总体积为90mL；减去取出石块后，剩余水体积；因为石块会带出来部分水，会导致测得体积偏大，而质量没有问题，根据密度公式可知测出的石块的密度偏小。 （5）[6][7]为了使测量结果更精确，应该先测出烧杯和液体的总质量m2，再液体全部倒入量筒中测出体积为V，最后测量空杯质量m1；所以准确的测量顺序应该是BCA，测得液体密度为 25在做“研究液体内部的压强”实验时，同学们设计了如图所示的实验探究方案， 图甲、乙、丁中探头在液体中的深度相同， 实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面的高度差的大小关系是h4＞h1＝h2＞h3。 (1)实验中液体内部的压强的大小是通过 来反映的。 (2)使用压强计前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜， 如果U形管中的液面能灵活升降，则说明装置 （选填“漏气”或“不漏气”）。 若在使用压强计前发现U形管两侧液面有高度差，应通过方法 （填序号）进行调节。 ①从U形管内倒出适量的水　　②拆除软管重新安装　　③向U形管内加适量的水 (3)分析图甲和图 两次实验数据可以得出：液体内部的压强随深度的增加而增大。 (4)小明通过分析图丙和图丁两次实验数据认为图丁烧杯中盛的是浓盐水， 他的结论是不可靠的，因为 。 (5)分析图甲和图乙两次实验数据是为了探究同一深度处，液体向 的压强大小关系。 【拓展实验】 (6)①如图己所示，要使橡皮膜恢复原状，应进行的操作是 。 此时分别测出橡皮膜在水和盐水中所处的深度h1、h2。 ②测得盐水的密度为ρ＝ （水的密度为ρ水，用测量符号表示）。 【答案】(1)U形管两侧液面的高度差 (2) 不漏气 ② (3)丙 (4)没有控制探头浸入液体中的深度相等 (5)各个方向 (6) 向容器左侧中加水 【详解】（1）在做“研究液体内部的压强”实验时，采用了转换法，即把水的内部压强的大小转换成U形管两侧液面的高度差来判断，液面高度差越大，表示液体内部的压强越大。 （2）[1]压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测液体压强大小的，则用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液面能灵活升降，则说明装置不漏气。 [2]若在使用压强计前，发现U形管内液面已有高度差，进行调节时，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，U形管中两管上方的气体压强就是相等的，当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的，故②符合题意，①③不符合题意。 故选②。 （3）图甲和图丙可知，液体的密度相同，甲图的深度较大，U形管液面的高度差较大，说明液体的压强较大，则可得液体内部的压强随深度的增加而增大。 （4）液体内部的压强与液体的密度和液体的深度有关，要得到液体内部压强和液体密度的关系，要控制液体的深度相同，从图丙和图丁可以看出，没有控制探头浸入液体中的深度相等。 （5）从图甲和图乙中可以看出，两图探头在同一深度、同一液体中朝向不一样，U形管液面的高度差相同，则可以探究同一液体、同一深度处，液体向各个方向的压强的关系。 （6）[1]由橡皮膜的形状可知，左侧水对橡皮膜的压强小于右侧盐水对橡皮膜的压强，使橡皮膜恢复原状，则要增大左侧橡皮膜处的压强或减小右侧橡皮膜处的压强，为了方便操作，可以向容器左侧中加水。 [2]使橡皮膜恢复原状后橡皮膜在水和盐水中所处的深度h1、h2，两侧压强相等，则可得 则盐水的密度为。 26、 密度计是根据“浮在液面上的物体所受浮力等于物体自重的原理”制作的。 某学习小组在研究与密度有关的实验时，要自制一个简单的密度计。关于密度计及相关实验， 请回答下列问题： （1） 如图甲，在一根一端封闭粗细均匀的玻璃管内放一些小铅粒使管能竖直浮于水中不动， 设玻璃管的横截面积为S，管和管内铅粒总质量为m，水的密度为， 则玻璃管在水面以下的长度 （用S、m、表示）； 在玻璃管与水面交接处画上刻线并标记下1.0，代表这个位置对应的液体密度为水的密度的1.0倍。 （2） 将这个自制密度计放置于某未知液体中，管竖直且漂浮不动时， 如果标记1.0的刻线位于液面上方，距离管与液面交接处为，如图乙所示。 则该液体密度与水的密度的比值为 （用、表示）； 如果标记1.0的刻线位于液面下方，距离管与液面交接处为（题中未画出）， 则该液体密度与水的密度的比值为 （用、表示）； （3） 若用上述方法在玻璃管上依次标记0.7、0.8、0.9、1.1、1.2、1.3……的刻线， 分别代表液体密度与水的密度的比值，则数值小的刻线在 （填“上边”或“下边”）， 刻线分布 （填“均匀”或“不均匀”）； （4） 现用某种密度较大的液体做成一个简易的气压计，当大气压为时，管内外液面高度差为， 如图丙所示。现将管竖直向上提升少许，下端管口未露出槽内液面， 管内外液面高度差将 （填“变大”“不变”或“变小”）； （5）将（4）中简易气压计拿到山顶，发现管内外液面高度差为，则山顶的气压为 （用、、表示）。 【答案】 （1） （2） （3）上边 不均匀 （4）不变 （5） 【解析】（1）[1]玻璃管漂浮，根据浮沉条件，有 根据阿基米德原理 可得此时排开水的体积 （2）[2][3]由题意及图乙可知，此时排开液体的体积 因为自制密度计始终漂浮，浮力不变，根据阿基米德原理可得 如果标记1.0的刻线位于液面下方，则此时排开液体的体积 同理可得 （3）[4][5]由阿基米德原理可知，液体密度越小，玻璃管浸在液体中的体积越大，故数值小的刻度线在水的密度的上边，同时由（2）可知，浸在液体中的深度差和液体密度不成正比，故刻度线分布不均匀。 （4）[6]管内的液柱是由于受到大气压的作用，如果大气压不变，则液柱的高度将保持不变，即管内外液面高度差不变。 （5）[7]由（4）可知，液体的密度 山顶的气压 五、计算题（27题6分，28题） 27、丝茗同学想估测下我们的物理书对桌面的压强有多大？先估测物理课本的质量约为0.25kg， 物理课本长约25cm、宽约20cm，求：（） （1）物理课本的重力约为多少？ （2）物理书和桌面的接触面积是多少？ （3）物理课本对桌面的压强约为多少？ 【答案】（1）2.5N；（2）；（3）50Pa 【详解】解：（1）物理课本的重力 （2）物理书和桌面的接触面积 （3）物理课本对桌面的压力 物理课本对桌面的压强 答：（1）物理课本的重力约为； （2）物理书和桌面的接触面积是； （3）物理课本对桌面的压强约为50Pa。 28、送餐机器人是智能商务电器的一种，正逐渐进入我们的生活， 如图所示，是某餐厅出现一款送餐机器人，该机器人在某次送餐服务时沿直线匀速移动， 若它在移动中所受阻力为200N，其他部分参数如下，请你完成下列问题。（g=10N/kg） 身高　　　　　　　　　160cm 体重　　　　　　　　　50kg 续航时间　　　　　　　12h 托盘承受重力　　　　　5kg 与地面接触总面积　　　10-2m2 (1)此机器人在送餐服务时的重力是多大？ (2)此机器人未服务静止时，它对水平地面的压强是多少？ (3)某人在机器人的餐盘内水平面上放了质量相等甲、乙两种物质分别制成实心正方体（如图1所示）， 甲乙两种物质的质量和体积的关系如图2所示，则甲、乙两物体对地面的压强之比为多少（写出有关步骤） 【答案】(1) 550N；(2) 5×104Pa；(3)4∶1 【详解】(1)此机器人在送餐服务时的重力 G总=G机器人+G餐= m机器人g+m餐g=(m机器人+m餐)g=(50kg+5kg)×10N/kg=550N (2)此机器人未服务静止时，对地面的压力 F=G机器人= m机器人g =50kg×10N/kg=500N 则对地面的压强 p==5×104Pa (3)由图可知，当甲的体积为1cm3时，质量为8g，所以甲的密度为 ρ甲==8g/cm3 当乙的体积为4cm3时，质量为4g，所以乙的密度为 ρ乙==1g/cm3 所以 ρ甲∶ρ乙=8g/cm3∶1g/cm3=8∶1 甲乙的质量相等，甲乙的体积之比 由V=L3可得，两正方体边长（高）之比 L甲∶L乙=1∶2 正方体对地面的压强 p==ρLg 正方体对地面的压强之比 答：(1)此机器人在送餐服务时的重力是550N； (2)此机器人未服务静止时，它对水平地面的压强是5×104Pa； (3)甲、乙两物体对地面的压强之比为4∶1。 21 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年第二学期江苏省南京市八年级期末物理复习试卷 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分．每小题只有一个选项符合题意） 1．30N可能是下列哪一个物体受到的重力（　 　） A．一名小学生 B．一本物理书 C．一支铅笔 D．一个装满书本的书包 2. 关于微观粒子和宇宙，下列说法错误的是（ 　　） A．汤姆生发现了电子，从而揭示了原子是可以再分的 B．卢瑟福建立了原子结构的行星模型 C．宇宙是一个有层次的天体结构系统 D．在天文学中，用“光年”作为时间单位 3、2024年6月2日，嫦娥六号探测器成功着陆月背面南极艾特肯盆地，这是人类历史上首次登陆月球背面，图是嫦娥六号探测器，成功着陆月球背面3D动画模拟图。嫦娥六号从月球带回月壤，月壤的（　　 ） A. 质量不变 B. 质量变小 C. 重力变小 D. 重力不变 4、．下图所示的实例中，为了减小摩擦的是（　 　） A． B． C． D． 5、如图所示是在“探究浮力的大小”的实验过程中，下列判断正确的是（ 　　） A．物体A的密度为3.2×103kg/m3 B．实验乙中，物体A受到的浮力为28N C．实验丙中，物体A受到的浮力为1.2N D．实验丁中，物体A对容器底部的压力为2.4N 6、如图所示，将同一支压强计的金属盒依次放入装有同种液体的甲、乙、丙容器中，金属盒面的朝向不同，但U形管液面的高度差相等，要观察到这样的实验现象，需要控制的实验条件是（　 　） A. 同一个人操作 B. 液体质量相等 C. 操作时间相等 D. 金属盒面的中心在液体中的深度相等 7、下列是一些生活中的实例，对其应用物理知识的解释正确的是（　 　） A. 茶壶的壶嘴和壶身内的水静止时，水面相平，利用了连通器的特点 B. 护士用注射器给病人注射药液时，利用了大气压强的作用 C. 飞机机翼受到的升力，利用了气体流速越大的位置压强越大 D. 飞艇可以悬停在空中，利用了飞艇受到的浮力大于它受到的重力 8、物理兴趣小组的同学对如图所示的现象进行了讨论，其中正确的是（ 　　） A．图甲表示用压强计可以准确测量液体内部各处压强的大小 B．图乙杯口的纸片和杯中水不掉下来，是因为纸片受到大气压的作用 C．图丙实验中通过手指上的凹痕可以得出压力的作用效果与受力面积的关系 D．图丁向两张纸的中间吹气纸片靠拢，说明流体中流速越大的地方压强越大 9、 乒乓球被称为中国的“国球”，深受同学们喜欢。关于乒乓球运动中蕴含的力学知识， 下列说法正确的是（　 　） A．乒乓球在空中飞行时受到了向前的推力 B．乒乓球的质量小，所以容易被快速抽杀 C．空中飞行的乒乓球，如果所受的力全部消失，它将立即停止 D．球拍击球时，只能改变乒乓球的运动方向 10、如图甲所示，物体位于粗糙程度相同的水平地面上，水平向右的拉力F作用于物体上，拉力F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示，以下说法正确的是（    ） A．0-6s物体没有被拉动，是因为它受到的拉力小于摩擦力 B．6-8s物体所受摩擦力逐渐减小 C．6-8s物体所受摩擦力为12N D．6-12s物体所受的摩擦力均为10N 11、水平桌面上有甲、乙、丙三个完全相同的容器，装有不同的液体，A、B、C是三个完全相同的物体， 将它们分别放入三个容器中，静止时，容器内液面相平，则下列判断正确的是（　　 ） ①容器对桌面的压力    ②液体对容器底的压强 ③物体下表面受到液体的压力    ④物体受到的浮力 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 12、将一个不吸水的实心均匀物块轻轻放入盛满水的大烧杯中，静止后有36g水从大烧杯中溢出；将其从水中拿出后擦干，轻轻放入盛满酒精的大烧杯中，静止后有32g酒精从大烧杯中溢出，已知酒精的密度为0.8×103kg/m3， g=10N/kg，则下列说法正确的是（　 　） ①物块的体积是40cm3 ②物块在水中受到的浮力是0.36N ③物块的密度是0.9×103kg/m3     ④物块放入酒精中静止时处于漂浮状态 A．只有①② B．只有①②③ C．只有②③④ D．①②③④ 二、填空题（每空1分，共20分） 13、高档轿车为保护司机安全都安装有安全气囊系统，如图所示， 这套系统在汽车突然 （选填“加速”或“减速”）情况下会自动充气弹出， 司机由于具有 将直接撞在气囊上， 充气的气囊能 （选填“增大”或“减小”）对司机的压强，不会造成人体伤害。 14、科技兴趣小组利用盛有水的烧杯和A、B两根吸管组成如图所示的实验装置， 用于证明流体压强和流速的关系。沿着B管水平吹气， 观察到A管液面________（选填“上升”或“下降”），说明了________。 15.用铅笔可以做很多物理小实验。 （1）如图甲所示，手指压铅笔尖，手指感到疼，表明手指受到了 　 　施加的力； （2）用一根橡皮筋先是水平匀速拉动放在桌面上的一本书，然后在书下垫几支圆铅笔，再匀速拉动， 如图乙所示。根据橡皮筋的形变大小并应用 　 　知识可以比较出两种情况下摩擦力的大小， 从而可知在其他条件一定时，滚动摩擦比滑动摩擦 　 　； （3） 如图丙所示，用两手指水平压住铅笔的两端，用力压时两个手指的感觉不同， 说明在压力一定时，压力的作用效果跟 　 　有关。 16、 一物体的质量是2.7×104kg，体积为10m3，则其密度为 g/cm3，若把该物体切去一半， 则剩下部分的密度将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 病人需要冰块进行物理降温，取450g水凝固成冰后使用，其体积增大了 cm3。（ρ冰＝0.9×103kg/m3） 17、 物理兴趣小组的同学制作了一个简易密度计，分别放入盛有不同液体的两个烧杯中， 静止时液面相平如图所示，密度计在液体中受到浮力 ， 液体对杯底的压强 （选填“<”“=”或“>”） 18、 如图甲，弹簧测力计挂着一长方体物体从盛有适量水的烧杯上方缓缓下降，逐渐浸入水中， 图乙是弹簧测力计示数F与物体下降高度h变化关系的图像，则物体受到的最大浮力是 N， 物体的密度是 ，物体的底面积是 。（） 19、 如图所示，质量均匀的长方体甲、乙对水平地面的压强之比，高度， 底面积之比为，则它们的密度之比 ，质量之比 ， 若将甲、乙分别沿水平方向切去相同的体积，则甲对地面的压强变化量之比 ， 若将甲、乙分别沿水平方向切去一部分，使它们剩余高度相同， 则剩余部分对地面的压力之比 。 三、画图题（6分） 20．（1）如图均匀实心小球从斜面滚下过程中在某一时刻的位置如图所示， 受到斜面对它的弹力大小为20N，力的方向斜向上且与斜面垂直，请画出这个力的示意图． ( ) （2）．如图请画出重为3N的木球受到浮力的示意图． ( ) （3） ．如图，汽车沿平直公路向前行驶，车顶A处滴落的水滴最终落在靠后的B处。 车厢地板上的木箱始终相对车厢静止，请在图中O点处画出地板对木箱的力的示意图。 四、实验题（每空一分，共36分） 21、在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中，先后把木块放在长木板上，水平向右拉动木块，当木块匀速运动时，读出弹簧测力计的示数。 （1）如图甲，弹簧测力计示数为2N，根据________ 知识，木块受到的滑动摩擦力为________N； （2）比较甲和乙实验，可得出滑动摩擦力的大小与接触面所受的________有关； （3）比较甲和丙实验，可得压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越________； （4）许多运动鞋的鞋底刻有各式各样的花纹， 是应用步骤（3）的结论来________ （选填“增大”或“减小”）鞋底与地面的摩擦。 22、老师提供了一些器材，对同学们提出以下三个复习任务： 【任务一】复习“浮力的大小和哪些因素有关”，操作步骤如图甲所示。 （1）由实验步骤B、C、D可得出结论：当液体密度相等时，物体 体积越大，受到的浮力越大； （2）由图中所测的数据可算得步骤F 中液体的密度是 kg/m3； 【任务二】如图乙所示，利用杆秤结合浮力知识测量液体密度。 在杆秤左端A点挂一个质量为0.2kg、体积为25cm3的铁块。提纽位于O处，秤砣放在B 处时，秤杆恰好水平平衡，将B处记作零刻度线。已知秤砣的质量为0.1kg，AO=5cm，BO=10cm。把铁块浸没在待测液体中时，移动秤砣便可直接在杆上读出液体的密度。 （3）用此方法制成的密度秤的刻度是 （选填“均匀”或“不均匀”）的； （4）现将铁块浸没在待测液体中，秤砣向左移1.5cm到C点后，杠杆在水平位置重新平衡， 则待测液体的密度为 kg/m3； （5）若测量液体的密度时，铁块没有完全浸没， 则测量值 （选填“大于”、“等于”或“小于”）真实值； 【任务三】如图所示，利用弹簧测力计结合浮力知识测一个蜡块的密度。请把实验步骤补充完整： （6）①用弹簧测力计测出蜡块的重力，示数为G。 ②把一石块系在蜡块下，用测力计吊着蜡块和石块，仅将石块浸没在水中（不触底）静止时， 测力计的示数为F1； ③ ，静止时测力计示数为F₂；（写出具体操作） ④蜡块密度表达式：ρ蜡= （用ρ水和测得的物理量表示，不考虑蜡块吸水）。 23、如图是“探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验。 实验数据如表所示： 实验 接触面 压力情况 弹簧测力计示数/N 甲 木板面 木块 1.3 乙 毛巾面 木块 3.4 丙 毛巾面 木块+砝码 4.9 (1)实验时，应拉动弹簧测力计使木块A在水平面上做 运动； (2)分析甲、乙两次实验可得出结论：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越 ； (3)比较 两次实验，能得出滑动摩擦力与压力大小有关的结论； (4)小华还想探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关，于是她将木块B沿竖直方向切去一半， 这种做法是否合理？并说明理由： 。 24、小明在“测量石块的密度”的实验中。 （1） 用天平测量石块的质量：使用天平时，先将托盘天平放置在水平桌面上，调平时， 天平指针如图甲所示，应向 调节平衡螺母；石块质量如图乙所示，m= ； （2） 用量筒测量石块的体积： ①将石块浸没在量筒中的水中，读出总体积为90mL； ②取出石块，剩余水体积如图丙，读数为 mL； （3）可计算出石块的密度是ρ= g/cm3； （4）利用上述方法测出的石块的密度偏 （选填“大”或“小”）； （5）小丽再次测某种液体的密度。进行了下列实验操作： A．用天平测出空杯质量m1； B．用天平测出烧杯和液体的总质量m2； C．液体全部倒入量筒中测出体积为V； 小明认为顺序调换一下，测量误差会减小，更准确的顺序是 （填字母代号）。 液体密度的表达式为 。 25在做“研究液体内部的压强”实验时，同学们设计了如图所示的实验探究方案， 图甲、乙、丁中探头在液体中的深度相同， 实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面的高度差的大小关系是h4＞h1＝h2＞h3。 (1)实验中液体内部的压强的大小是通过 来反映的。 (2)使用压强计前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜， 如果U形管中的液面能灵活升降，则说明装置 （选填“漏气”或“不漏气”）。 若在使用压强计前发现U形管两侧液面有高度差，应通过方法 （填序号）进行调节。 ①从U形管内倒出适量的水　　②拆除软管重新安装　　③向U形管内加适量的水 (3)分析图甲和图 两次实验数据可以得出：液体内部的压强随深度的增加而增大。 (4)小明通过分析图丙和图丁两次实验数据认为图丁烧杯中盛的是浓盐水， 他的结论是不可靠的，因为 。 (5)分析图甲和图乙两次实验数据是为了探究同一深度处，液体向 的压强大小关系。 【拓展实验】 (6)①如图己所示，要使橡皮膜恢复原状，应进行的操作是 。 此时分别测出橡皮膜在水和盐水中所处的深度h1、h2。 ②测得盐水的密度为ρ＝ （水的密度为ρ水，用测量符号表示）。 26、 密度计是根据“浮在液面上的物体所受浮力等于物体自重的原理”制作的。 某学习小组在研究与密度有关的实验时，要自制一个简单的密度计。关于密度计及相关实验， 请回答下列问题： （1） 如图甲，在一根一端封闭粗细均匀的玻璃管内放一些小铅粒使管能竖直浮于水中不动， 设玻璃管的横截面积为S，管和管内铅粒总质量为m，水的密度为， 则玻璃管在水面以下的长度 （用S、m、表示）； 在玻璃管与水面交接处画上刻线并标记下1.0，代表这个位置对应的液体密度为水的密度的1.0倍。 （2） 将这个自制密度计放置于某未知液体中，管竖直且漂浮不动时， 如果标记1.0的刻线位于液面上方，距离管与液面交接处为，如图乙所示。 则该液体密度与水的密度的比值为 （用、表示）； 如果标记1.0的刻线位于液面下方，距离管与液面交接处为（题中未画出）， 则该液体密度与水的密度的比值为 （用、表示）； （3） 若用上述方法在玻璃管上依次标记0.7、0.8、0.9、1.1、1.2、1.3……的刻线， 分别代表液体密度与水的密度的比值，则数值小的刻线在 （填“上边”或“下边”）， 刻线分布 （填“均匀”或“不均匀”）； （4） 现用某种密度较大的液体做成一个简易的气压计，当大气压为时，管内外液面高度差为， 如图丙所示。现将管竖直向上提升少许，下端管口未露出槽内液面， 管内外液面高度差将 （填“变大”“不变”或“变小”）； （5）将（4）中简易气压计拿到山顶，发现管内外液面高度差为，则山顶的气压为 （用、、表示）。 五、计算题（27题6分，28题） 27、丝茗同学想估测下我们的物理书对桌面的压强有多大？先估测物理课本的质量约为0.25kg， 物理课本长约25cm、宽约20cm，求：（） （1）物理课本的重力约为多少？ （2）物理书和桌面的接触面积是多少？ （3）物理课本对桌面的压强约为多少？ 28、送餐机器人是智能商务电器的一种，正逐渐进入我们的生活， 如图所示，是某餐厅出现一款送餐机器人，该机器人在某次送餐服务时沿直线匀速移动， 若它在移动中所受阻力为200N，其他部分参数如下，请你完成下列问题。（g=10N/kg） 身高　　　　　　　　　160cm 体重　　　　　　　　　50kg 续航时间　　　　　　　12h 托盘承受重力　　　　　5kg 与地面接触总面积　　　10-2m2 (1)此机器人在送餐服务时的重力是多大？ (2)此机器人未服务静止时，它对水平地面的压强是多少？ (3)某人在机器人的餐盘内水平面上放了质量相等甲、乙两种物质分别制成实心正方体（如图1所示）， 甲乙两种物质的质量和体积的关系如图2所示，则甲、乙两物体对地面的压强之比为多少（写出有关步骤） 21 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$