4.10.2 感受器和感觉器官（课时2）

恰是这夏 感受器和 感觉器官 （课时2） 第10章 人体的自我调节 学习目标 1、描述耳的结构及各结构的主要功能，建立结构与功能相适应的观念； 2、概述听觉形成的过程； 3、了解人体的其他感觉器； 温故而知新 眼外肌 玻璃体 视网膜 视神经 脉络膜 巩膜 房水 虹膜 瞳孔 角膜 睫状体 晶状体 PART 01 耳的结构和功能 耳的结构和功能 耳郭 外耳道 鼓膜 镫骨 锤骨 砧骨 半规管 前庭 耳蜗 鼓室 咽鼓管 听小骨 耳的结构和功能 耳 外耳 中耳 内耳 耳郭 外耳道 鼓膜 鼓室 听小骨 耳蜗 前庭 半规管 收集声波 传送声波 接受声波并产生振动 放大并传递声波 内有听觉感受器，产生神经冲动 含有头部位置变动的感受器 耳的结构和功能 外耳道除了传送声波外，其皮肤上生有一些耳毛和腺体，腺体的分泌物和耳毛对外界的灰尘等异物进入有一定的阻挡作用。 理论联系实际 为什么把手做杯状放耳后会感觉声音变大？ 为什么用手捂住耳朵会感觉声音变小？ 手比耳郭大，能收集更多声音。 手阻挡了如果收集声音，外耳道传送声波减少。 听觉的形成 声音进入耳朵后是如何形成听觉的呢？ 听觉的形成 听觉的形成 声波 耳郭 外耳道 鼓膜 听小骨 耳蜗 听觉神经 大脑皮层的视觉中枢 （产生振动） （产生冲动） （传导冲动） （形成视觉） 耳和听觉的保护 不用尖锐的东西挖耳朵 不要长时间佩戴耳机； 耳机音量不宜过大。 避免让水进入耳朵。 耳和听觉的保护 飞机起飞或降落时，张大嘴巴 遇到巨大声响时，迅速张口或闭嘴、堵耳。 目的： 张嘴使鼓膜内外压力平衡，避免声音过大造成鼓膜破裂。 耳和听觉的保护 鼻咽部的病菌可以通过咽鼓管进入中耳，因此要及时就诊，以免引起中耳炎。 PART 02 其他感受器 嗅黏膜和味蕾是化学物质的感受器 嗅觉：当空气中分布着某些有气味物质的时候，我们用鼻吸气就可能感受到气味的存在。 人的嗅觉辨别能力因人而异，有时差别较大。 测定人的嗅觉能力，可以用能够引起嗅觉的气味物质的最低浓度来表示。 嗅神经 腭 鼻孔 嗅黏膜 回旋气流 嗅觉感受器 挥发性物质 嗅黏膜 大脑皮层的嗅觉中枢 （嗅细胞） 嗅神经 上有嗅细胞 嗅黏膜和味蕾是化学物质的感受器 嗅黏膜和味蕾是化学物质的感受器 人的嗅觉很容易产生适应。如果感受器持续受到某种刺激，其产生冲动的能力会随刺激持续时间的延长而减弱，这种叫感受器的适应。 “久入芝兰之室而不闻其香，久入鲍鱼之肆而不闻其臭。”——《孔子家语·六本》，这说明了什么？ 嗅黏膜和味蕾是化学物质的感受器 味觉：当能够溶解在唾液中的某些物质接触舌面时，往往会使我们感觉到某种味道。 味蕾 味觉感受器 主要分布于舌的上表面，特别是舌尖和侧缘。 四种基本味觉：酸、甜、苦、咸 嗅黏膜和味蕾是化学物质的感受器 口腔黏膜上分布着大量的其他性质的感受器，如触觉、痛觉、温度觉感受器等，品尝味道时还有嗅觉的参与，使我们产生多种复合的感觉。 “辣”是痛觉 人体还有多种其他感受器 触觉：当我们身体的一定部位，特别是像手指、口唇、舌尖、鼻尖等处与外界物体接触时，都会不同程度地感觉到物体的存在，甚至可能对物体的形状、硬度、光滑程度等情况作出一定判断。 肢体腹侧面比相对应的背侧面（如手心与手背）触觉敏感。 人体还有多种其他感受器 温度觉：当我们接触的外界物体(也包括空气和水)的温度发生变化，会感觉到“冷”或“温”。 冷与温的感受分别由不同感受器引起。感受冷刺激的叫冷感受器；感受温刺激的叫温感受器。 活动 皮肤感受“冷”“温”刺激的实验 方法步骤： 1号 25℃的水 2号 30℃的水 3号 35℃的水 先将左手和右手分别浸入1号和3号水槽，持续10s左右;然后将两手同时很快转入2号水槽1～2s，这时注意体会左、右手的感觉有何不同。 活动 皮肤感受“冷”“温”刺激的实验 1、感觉到冷或热时，体表受到的刺激是什么？ 2、为什么本活动中要求手浸入2号水槽的体验时间要在1～2s内？如果延长5s体验时间,效果会怎样？你能尝试作出解释吗？ 讨论： PART 03 课堂小结 课堂小结 耳的结构 其他感觉： 听觉的形成过程： 嗅觉、味觉、触觉、温度觉等 外界声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→位听神经→大脑皮层听觉中枢 耳和听觉 外耳：耳郭、外耳道 中耳：鼓膜、听小骨、鼓室 内耳：耳蜗、前庭、半规管 PART 04 巩固练习 巩固练习 1、声波引起耳的相应结构产生振动的传导顺序，一般是( )。 A.外耳→中耳→内耳 B.咽鼓管→鼓室→内耳 C.鼓膜→听小骨→外耳道 D.前庭→耳蜗→半规管 A 巩固练习 2、“眼观六路，耳听八方”，人的视觉感受器和听觉感受器所在的部位分别是( )。 A.都是大脑皮层 B.脉络膜和鼓膜 C.视网膜和耳蜗 D.视神经和听小骨 C 巩固练习 3、3月3日是“全国爱耳日”。下列有关耳的描述不正确的是( )。 A.听觉形成的部位是耳蜗 B.晕车和内耳中感受头部位置变化的神经过于敏感有关 C.飞机起飞或降落时，咀嚼糖果可以使鼓膜内外压力平衡 D.鼻咽部感染时，病菌可以通过咽鼓管进入鼓室 A 巩固练习 4、家长常跟我们说，不要用尖锐的物体掏耳朵，是因为尖锐的物体可能会破坏（ ）。 A.半规管 B.鼓膜 C.听小骨 D.耳蜗 B 巩固练习 5、“倒车，请注意！”路人听见提示音后，可以及时 躲避车辆，避免事故的发生。听觉形成的过程正确的 是（ ）。 ①听觉神经 ②鼓膜 ③耳蜗 ④外耳道 ⑤大脑皮层的听觉中枢 ⑥听小骨 A.①→②→⑥→③→④→⑤ B.④→③→②→①→⑥→⑤ C.④→①→②→⑥→③→⑤ D.④→②→⑥→③→①→⑤ D 恰是这夏 谢 谢 第10章 人体的自我调节 Lavf58.20.100 $$