第二章 声的世界单元练习-2024-2025学年沪科版物理八年级全一册

第二章 声的世界 一、单选题 1．如图所示，小王同学正在弹奏吉他．下列说法错误的是（ ） A．在不同位置按压吉他弦，可以改变音调 B．吉他声只能在空气中传播 C．吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关 D．吉他声具有能量 2．如图所示，用薄木片从木梳的梳齿上以不同速度滑过，可以用来研究发声体的（ ） A．响度 B．音调 C．音色 D．以上都可以 3．人们有几句顺口溜说得好：“震前动物有预兆，群测群防很重要。牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫……”某些动物能感觉到地震之前发出的次声，而人耳却听不见，这主要是因为（　　） A．次声可以在真空中传播 B．次声传播的能量都较小 C．次声的声源振动频率低于20Hz D．次声比可闻声在空气中的传播速度小 4．下列有关声现象的说法中，正确的是 A．声波能传递信息，也能传递能量 B．“禁止高声喧哗”中的“高”是指声音的音调高 C．只要物体在振动，我们就一定能听到声音 D．两名宇航员在太空中能直接对话 5．用硬纸片把一个音响糊起来，做成一个“舞台”，台上的小“人”在音乐声中翩翩起舞．下列说法正确的是 A．小“人“在音乐声中翩翩起舞不能说明发声的物体在振动 B．音乐声越大，小“人”跳得也越高 C．音响发出的音乐声不能说明声波能传递信息 D．小“人”在音乐声中翩翩起舞不能说明声波能传递能量 6．“公共场所，请勿高声喧哗”。这是提醒大家要控制声音的（　　） A．传播 B．音调 C．响度 D．音色 7．关于声现象，下列说法中正确的是（　　） A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高 C．中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，是通过控制噪声的传播途径来减弱噪声 D．利用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波能够传递能量 8．关于声现象，下列说法错误的是 A．进行防空警报演练时，为了使警报声传得更远，应该提高警报声的响度 B．声音可以在固体、液体、气体、真空中传播 C．利用B超进行健康查体，是利用了声音能传递信息 D．跳广场舞时要将音响的音量调小些，这是在声源处减弱噪声 二、填空题 9．如图所示，用手拨动塑料尺，塑料尺 发出声音，用的力越大，塑料尺的 越大，改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的 发生改变． 10．很多人喜欢听宋祖英唱的民歌，只要听到广播播放她的歌声就能知道这是宋祖英唱的，他们是根据声音的 来分辨的，人能听到广播的声音是由于扬声器的 而发声，通过 传到人的耳朵. 11．如图所示，小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同。比较角度的大小是为了探究 。 12．以下是甲、乙两物体发出的声音在示波器显示的声波波形。由图可知，两物体发出的声音的 不同。    13．自习课上，小明正在收听中央人民广播电台的每周一歌，这歌声对正在专心做作业的小良来说是 （乐音/噪声）．小明的眼镜脏了，拿到眼镜店用超声波进行清洗，说明超声波具有 三、实验题 14．小明用如图实验装置探究了三个有关“声音的特性”实验。 A．探究响度与物体振幅的关系。 B．探究音调与物体振动频率的关系。 C．探究音色与发声体的材料是否有关。 (1)拨动直尺，观察到钢尺伸出桌面的部分在振动，同时听到钢尺拍打桌面发出的声音，这是由于小明采用了图 （选填“甲”或“乙”）所示的实验操作方法； (2)规范操作后，将钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，改变钢尺伸出桌边的长度，用相同的力拨动钢尺，通过听振动发出的声音，发现钢尺的 （选填“音调”、“响度”或“音色”）发生变化，这个实验用来探究 （选填“A”、“B”或“C”）实验； (3)第二次小明保持钢尺 不变，用更大的力拨动钢尺，听到钢尺的 （选填“音调”“响度”或“音色”）发生变化，可以得出的实验结论是 。 四、计算题 15．如图是解放军某舰进行实弹演习时发射火箭弹的场景，发射后经过4s击中目标，同时看到爆炸的火光，而在发射后经过了9s才听到爆炸声，已知声速340m/s，不计光的传播时间，试求： （1）该舰距爆炸目标有多远？ （2）火箭弹飞行的平均速度是多少？ 16．小明乘坐一艘速度为10m/s的汽艇匀速驶向一座山崖，他向山崖大喊一声，历时5s听到回声，已知声音在空气中传播的速度为340m/s。求： （1）5s内，汽艇行驶的路程s1； （2）5s内，声音在空气中传播的路程s2； （3）他向山崖大喊时，离山崖的距离s。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《第二章 声的世界》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 B B C A B C D B 1．B 【详解】发声体振动的频率大小影响声音的音调的高低，在不同位置按压吉他弦时，吉他弦的振动频率就不同，所以吉他声的音调就改变，故A正确；吉他声不仅能在空气中传播，也可以在液体或固体中传播，故B错误；发声体振动的振幅越大，声音的响度就越大，所以，弹奏吉他弦所用的力度不同，它的声音的响度就不同，声音的大小就会不同，故C正确；吉他声具有能量，故D正确，故只有B符合题意，故选B． 2．B 【详解】薄木片从木梳的梳齿上以不同的速度滑过，梳子齿振动的快慢不同，频率不同，音调不同，此实验研究音调跟频率的关系。 故选B。 3．C 【详解】A．次声波不可以在真空中传播，故A不符合题意； B．次声传播的能量很大，故B不符合题意； C． 次声波是指声源振动频率低于20Hz发出的声音，而人耳能听到的声音的频率范围是20~20000Hz，所以人耳听不见次声，故C符合题意； D．声速只与介质的种类、温度有关。相同温度时，次声与可闻声在空气中的传播速度相同，故D不符合题意。 故选C。 4．A 【详解】响度是指声音的大小，音调是指声音的高低．高声喧哗，是指大声吵，是声音的大小，是指响度，故B错误．我们利用声音就是利用声音来传递信息和传递能量，故A正确． 物体在振动，我们不一定能听到声音，因为，耳朵与声源之间不一定有介质，但声音传播需要介质．即使有介质，若声音的频率不在听觉频率范围我们也不能听到．故C错误． 太空中是真空，真空不能传声．故D错误． 故选A． 5．B 【详解】A.小“人”在音乐声中翩翩起舞能说明发声的物体在振动，故A不符合题意；B.音乐声起大，小“人”跳得也越高，故B符合题意；C.音响发出的音乐声能说明声波能传递信息，故C不符合题意；D.小“人”在音乐声中翩翩起舞能说明声波能传递能量，故D不符合题意． 故选B． 6．C 【详解】高声喧哗指的是声音大，即指声音的响度大，“公共场所，请勿高声喧哗”，这是提醒大家要控制声音的响度。 故选C。 7．D 【详解】A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的，因为不同的人说话音调和响度可能差不多，但音色是不一样的，故A错误； B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音量大，所以是指声音的响度大，故B错误； C．中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是在声源处减弱噪声，故C错误； D．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波能传递能量，故D正确。   故选D。 8．B 【详解】声音的响度与振幅有关，还与传播距离有关，为了使警报声传得更远，应该提高警报声的响度，故A正确． 声音的传播需要介质，真空不能传声，故B错误，符合题意为答案． 声音既能传递信息、又能传递能量，利用B超进行健康查体，是利用了声音能传递信息，故C正确． 控制噪声有三种途径，跳广场舞时要将音响的音量调小些，这是在声源处减弱噪声，故D正确． 9． 振动 振幅 音调 【详解】声音是由物体的振动产生的；响度与发声体振动的振幅有关，用力越大，振幅越大，响度越大；音调与发声体振动的频率有关，塑料尺伸出桌面的长度越长，频率越小，音调越低． 10． 音色 振动 空气 【详解】试题分析：只要听到广播播放她的歌声就能知道这是宋祖英唱的，他们是根据声音的音色来分辨的；人能听到广播的声音是由于扬声器的振动而发声；收音机发出的声音是通过空气传播到人耳的． 考点：声音的综合利用 11．响度和振幅的关系 【详解】由题意可知，用小锤轻敲和重敲音叉时，用力不同，音叉振动幅度不同，响度不同，用力越大，振动幅度越大，响度越大，轻质小球被弹起的越高，因此比较角度的大小是为了探究响度和振幅的关系。 12．音色 【详解】由图可知，相同时间内，两图形振动次数相同，说明音调相同；两波形振幅相同，说明响度相同，而两声波的形状不同，说明两物体声音的音色不同。 13．.噪声  能量 【详解】歌声干扰了小良的学习，所以是噪声； 小明的眼镜用超声波来清洗，就是因为超声波可以传递能量． 故答案为噪声；能量． 14． 乙 音调 B 伸出桌面长度 响度 响度随振幅增大而增大 【详解】(1)[1]此实验研究钢尺振动时的响度跟钢尺振幅的关系。应该收集钢尺的振动幅度和钢尺响度，其他声音会干扰实验结果，故应使钢尺紧贴桌面，实验中听到钢尺拍打桌面发出的声音，说明小明选用了图乙所示的实验操作方法。 (2)[2][3]钢尺发出声音的音调与钢尺子快慢有关：当钢尺伸出桌面的长度越短时，振动越快，发出声音的音调越高；故这个实验用来探究音调与物体振动频率的关系。故选B。 (3)[4][5][6]保持钢尺伸出桌面的长度不变，用更大的力拨动钢尺，钢尺振动的振幅变大，则声音的响度越大，故可以得出的实验结论是响度随振幅增大而增大。 15．（1）1700m；（2）425m/s 【详解】解：（1）由题知，火箭弹到击中目标的时间为4s，所以火箭弹爆炸发出到声音传到该舰的时间 t1＝9s﹣4s＝5s 由可得该舰与目标的距离 s＝v声t1＝340m/s×5s＝1700m （2）因为火箭弹通过的路程即为该舰与目标的距离 火箭弹的速度 答：（1）该舰距爆炸目标有1700m； （2）火箭弹的飞行速度是425m/s。 16．（1）50m；（2）1700m；（3）875m 【详解】解：（1）由可得，汽艇行驶的路程 s1=v1t=10m/s×5s=50m （2）5s内，声音在空气中传播的路程 s2=v2t=340m/s×5s=1700m （3）喊时汽艇离山崖的距离为 答：（1）5s内，汽艇行驶的路程s1为50m； （2）5s内，声音在空气中传播的路程s2为1700m； （3）他向山崖大喊时，离山崖的距离s为875m。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$