广东省深圳市龙岗区坂田街道坂田小学2024-2025学年六年级下学期5月月考语文试题

广东省深圳市龙岗区坂田街道坂田小学2024-2025学年六年级下学期语文5月月考试卷 一、知识积累 1．下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是(　　) A．洪亮(hóng) 盲人(wáng) 清脆(cuì) 灵感(lín) B．证实(zhèng) 蟋蟀(shuài) 加速(sù) 齿轮(chǐ) C．搜集(shōu) 阶段(jiē) 花圃(pǔ) 钵子(bó) 2．下列词语中，没有错别字的一项是(　　) A．缇取 领域 不以为然 专心致致 B．侧量 出版 走马观花 声泪惧下 C．蚯蚓 机遇 锲而不舍 赴汤蹈火 3．下列加点成语运用不正确的一项是(　　) A．平时不爱说话的弟弟今天在讲台上侃侃而谈，真是不可思议。 B．做任何事情都要过犹不及，才能把事情做好。 C．一个人的前途究竟如何，其实可以从他现阶段学习工作中的一些细微的小事看出来，这就是见微知著的道理。 4．下列标点符号使用有误的一项是(　　) A．我们听说古代有三皇、五帝，便要问问：这是谁说的话?最先见于何书? B．清朝禁烟英雄林则徐有这样两句诗：“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之”。 C．“这么晚了你上哪儿去?”妈妈说，“马上就要吃饭了。” 5．对下列词语中加点字解释错误的一项是(　　) A．过犹不及(及格) B．不以为然(正确) C．赴汤蹈火(热水) 6．下面选项填在横线上最恰当的一项是(　　) 辩论时，发言者要认真倾听对方的发言，并注意对方观点片面、证据不足之处，____，使自己的发言具有较强的针对性。 A．从而了解对方的情况 B．从而理清自己的思路 C．从而抓住对方的要害 7．“正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。”这句话引用了数学家华罗庚的名言。这样写的好处是（　　） A．使表达的观点更具说服力 B．压缩了语言，节省文字空间 C．体现作者的语言深度，让读者被作者折服 8．小真要送同桌一张自制的毕业贺卡，她选了一张很励志的图片，请仔细看图，并帮她挑选一句最合适的赠言。 (　　) A．有付出，就有收获；有播种，就有丰收。加油！ B．当你获得巨大的成功时，请记得一起努力过的人，并乐于分享。 C．也许有一天，你发觉日子特别艰难，那可能是这次的收获将特别巨大，加油！ 9．下列句子中，观点和理由的关系最为紧密的一项是(　　) A．“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”但是若从反面想一想，每个人都有自尊心，都渴望被人尊重、理解，那么顺耳的忠言岂不更利于行吗? B．学习知识要一点一滴地积累。就像细小的石子，虽不显眼，却能铺出千里路。 C．但凡有卓越成就的人，都与思考结有不解之缘。司马迁忍受酷刑，为的是完成《史记》的创作。 10．下列学习的方法不正确的一项是(　　) A．遇到不懂的问题要勤问勤查，这样可以学到很多新的知识。 B．完成习作后再读一遍，并用修改符号修改不通顺的地方，让习作更好。 C．坚持每天读课外书，只要是与课本无关的什么都可以，这样可以扩大知识面。 11．看拼音，写词语。 一些观察mǐn ruì　 　的孩子，对周围的一切会充满好奇，即使是sī kōng jiàn guàn　 　的场景，也能引起他们的深思ǒu rán　 　的发现，他们会有许多yí wèn　 　并会查找wén xiàn　 　，看似dān diào　 　wú liáo　 　的过程，他们却乐在其中。 根据课文内容填空。 12．孔子　 　。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎?” 13．苟利于民，　 　；苟周于事，　 　。(《淮南子》) 14．爸爸勉励我在生活中要做到“苟日新，　 　，　 　”；老师鼓励我在学习上要做到“青，　 　，　 　”。 15．科技小组同学的实践探索停滞不前了，为了鼓励他们进行创新，科技老师引用《周易》中的语句对他们说：“　 　，　 　，　 　。” 二、阅读理解 认真阅读下列选段，然后完成下列题。 真理诞生于一百个问号之后(节选) 在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远，只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问题之后，就有可能发现真理，当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。 16．这篇课文的写法是通过具体事实说明一个观点，其中具体事例有三个：波义耳制成石蕊试纸、　 　和　 　，作者的观点是　 　。 17．课文中的三位研究者都经历了一系列的把“　 　”拉直变成“　 　”的过程，这个过程可以描述为(请选填序号)：　 　“　 　”　 　”　 　。 ①反复实验 ②举一反三 ③得出结论 ④观察发现 ⑤产生疑问 ⑥坐等灵感 18．多选题 “全神贯注、专心致志”是一种非常重要的科学精神，如果要说明这一观点，可以选取下列哪些事例? (　　) A．钱学森宁死也要回国，为新中国的航天事业立下了不朽的功勋。 B．李四光和女儿玩捉迷藏，他因为观察一块石头，而忘了去寻找藏起来的女儿。 C．诺贝尔不顾亲友们的反对，决定用自己的全部财产设立诺贝尔奖奖金。 D．牛顿一心想着搞实验，有一次，竟把手表当鸡蛋放到锅里去煮。 认真阅读下列材料，然后完成下列题。 材料一：世界读书日全称“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”， 同时这一天也是西班牙著名作家塞万提斯和英国著名作家莎士比亚辞世纪念日。 材料二：第三届全民阅读大会以“共建书香社会，共享现代文明”为主题， 旨在交流推广全民阅读工作经验， 引导人民群众参与到阅读中来，进一步涵育爱读书、读好书、善读书的社会风尚，推动提升社会现代文明程度。此次活动邀请了多名重磅嘉宾，他们将围绕阅读、文化热点，分别带来“毛泽东的读书生活”“西南联大校史中的红色故事”“从鱼到人的生命进化之旅”“答案在书里”“读书培植家国情怀”“阅读的方法”六个主题。 19．联合国教科文组织宣布4月23日为　 　，第三届全民阅读大会主题是：　 　。 20．本届全民阅读大会为我们提供了六个主题。你最想去参加哪个主题?请说明理由。 认真阅读下列选文，然后完成下列题。 不被大风吹倒 莫言 亲爱的年轻朋友： ①几天前，你们在我的公众号留言，如果人生中遇到艰难时刻，该怎么办?这确实是一个必须面对的重要问题，谁都不敢保证自己一生中不会遇到苦难，甚至是艰难时刻，我无法告诉你一个适合所有人的标准答案，但可以与你们分享两个小故事，当我遇到艰难时刻时，给我带来知识与力量的一本书和一个人. ②一本书，是《新华字典》 ③我人生中遇到的第一个艰难时刻是童年辍学。当时，与我同龄的孩子都在学校里，他们在一起学习，玩耍，而我孤零零的一个人放牛，割草，十分孤独。幸好在这个时候，我得到了一本《新华字典》。我当然也希望能阅读很多的经典作品，但当时的农村书很少，谁家有本书都视若珍宝，轻易不外借，只有这本《新华字典》是属于我的。我认识的大部分汉字，实际上都不是在学校里学的，而是在辍学之后，通过阅读这本《新华字典》学的，总之，在当年那种孤独穷困的环境里，就是这本工具书陪着我度过了艰难时刻，也为我以后能拿起笔来写小说奠定了础。 ④一个人，是我爷爷。 ⑤小的时候，我跟着爷爷去荒草甸子里割草。归程时天气诡异，一根飞速旋转着的黑色圆柱向我们逼过来，并且伴随着沉闷如雷鸣的呼隆声。我惊问爷爷：“那是什么?”爷爷淡淡地说：“风，使劲拉车吧，孩子。”风越来越大，我们车上的草被刮扬到天上去，我被风刮倒在地，双手死死地抓住了两丛根系很深的牛筋草，才没有被风刮走。我看到爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓，他的双腿在颤抖，小褂子被风撕破，只剩下两个袖子挂在肩上。爷爷与大风对抗着，车子未能前进，但也没有后退半步。大风过去了，爷爷还保持着这个姿势，仿佛一尊雕塑。许久之后，他才慢慢地直起腰，他的手指蜷曲着，都伸不开了，爷爷与狂风对峙的模样，永远印刻在我的脑海里。 ⑥那么，我们是胜利者还是失败者?风来时，爷爷没有躲避。尽管风把我们车上的草刮得只剩下一棵。我们的车还在，我们就像钉在大坝上一样，没有前进，但是也没有倒退。我觉得从这个意义上来讲，我们胜利了。 ⑦我的故事是老生常谈，不一定能让你们感兴趣。但因为这是我的亲身经历，所以还是讲给你们听。但愿能给你们带来一些启发。 ⑧古人云：“道阻且长，行则将至。”年轻朋友们，当我们遇到艰难时刻，不要灰心，不要沮丧，只要努力总是会有收获，希望，总是在失望、甚至是绝望时产生的，并召唤着我们重整旗鼓，奋勇前进。 ⑨一个人可以被生活打败，但是不能被它打倒。 2022年5月4日 21．阅读短文，梳理文章内容，将下面的表格补充完整。 艰难时刻 应对办法 最终结果 “我”童年辍学，一个人放牛。割草。 　 　。 “我”度过了艰难时刻，也为以后写小说奠定了基础。 　 　。 爷爷双手攥着车把，弓着身子与狂风对抗，“我”死死抓住牛筋草. 　 　。 22．下列说法不正确的一项是(　　) A．短文第①段点明了“我”写下这篇文章的缘由。 B．“一根飞速旋转着的黑色圆柱向我们逼过来，并且伴随着沉闷如雷鸣的呼隆声。”这句话把狂风比喻成“黑色圆柱”，表现出风猛烈迅疾的特点。 C．风来时，“我”和爷爷没有躲避，打败了狂风，所以我们是胜利者。 D．短文通过两则小故事告诉我们：人生不可能一帆风顺，失败和挫折并不可怕，只要奋勇前进，就能度过艰难时刻。 23．联系上下文，按要求回答问题。 ①第③段中反复出现了三个表示“孤独”的词语“孤零零”“孤独”“孤独穷困”，这样写的作用是　 　。 ②第⑤段画横线的句子语言富有表现力，请加以赏析。　 　。 24．短文标题为“不被大风吹倒”，但文中的“我”却“被风刮倒在地”，你认为是否矛盾?为什么? 三、表达与写作 轻松写作。(任选一个情境) 25．情境一：如果你乘坐时光机来到了一千年以后，你会做些什么?那时的世界会是什么样的?那时会有哪些新的科学技术?你会有哪些奇特经历?写下来。450字左右。 26．情境二：进入21世纪以来，人类科技发展日新月异，也许在不远的将来，Al机器人等高科技产品将会普遍进入人类生活，成为我们的家庭成员、导师、同学或是伙伴。请设想一下。当人类和机器人一起生活时，会发生怎样不同寻常的故事呢?自拟题目，写一篇习作。450字左右。 答案解析部分 1．【答案】B 2．【答案】C 3．【答案】B 4．【答案】B 5．【答案】A 6．【答案】C 7．【答案】A 8．【答案】C 9．【答案】B 10．【答案】C 11．【答案】敏锐；司空见惯；偶然；疑问；文献；单调；无聊 【答案】12．不能决也 13．不必法古；不必循旧 14．日日新；又日新；取之于蓝；而青于蓝 15．穷则变；变则通；通则久 【答案】16．魏格纳提出“大陆漂移学说”；阿瑟林斯基研究睡眠中眼珠快速转动与做梦的关系；真理诞生于一百个问号之后 17．?；!；④；⑤；①；③ 18．B；D 【答案】19．世界读书日；共建书香社会，共享现代文明 20．示例：我最想去参加“阅读的方法”这一主题，我在平时的阅读过程中，因为找不到一些合适的方法，导致阅读效率不高或者阅读收获不大，读完就忘，所以我想通过这个主题，学习一些好的阅读方法，让自己在学习生活中取得更大的进步。 【答案】21．爷爷和我割草归程遇到大风；我用《新华字典》认识汉字、学习知识；大风过后，车在，人在，我们胜利了 22．C 23．突出自己遇到的第一个艰难时刻；本句通过动作描写、衣着描写，生动形象地刻画了爷爷与狂风对峙的坚定、顽强的模样，从中可以爷爷面对困难毫不退缩，勇敢直面困难的特点。 24．不矛盾，因为文中的“我”虽然被风刮倒，但没有被风刮走，并且在大风过后，“我”和爷爷车还在，人也在原地，这表明“我”在面对艰难险阻时没有被彻底打败，而是顽强抵抗，这与题目“不被大风吹倒”所传达的在生活中的艰难困苦面前要不退缩、勇往直前的主旨相契合。 【答案】25． 26． 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $$