精品解析：2025年宁夏吴忠市中考二模道德与法治试题

2025年宁夏吴忠市中考二模 道德与法治试题 （满分70分） 一、单选题（本题共10小题，每小题2分，共20分） 1. 2024年7月18日，二十届三中全会通过《中共中央关于进一步全面深化改革推进中国式现代化的决定》指出，面对纷繁复杂的国际国内形势，面对新一轮科技革命和产业变革，面对人民群众新期待，必须继续把改革推向前进。这是因为（ ） ①我国经济发展还面临区域发展不平衡的挑战 ②我国经济已由高质量发展阶段转向高速增长阶段 ③进入新时代，我国社会的主要矛盾发生转变 ④改革是全面建设社会主义现代化强国的首要任务 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①④ 2. 2025年1月22日，中共中央国务院印发《乡村全面振兴规划（2024—2027年）》，从优化城乡发展格局等方面，提出具体要求和战略部署。以下内容正确的是（ ） ①到2035年乡村全面振兴取得实质性进展 ②到2027年乡村全面振兴取得实质性进展 ③到2050年乡村全面振兴取得决定性进展 ④到2035年乡村全面振兴取得决定性进展 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3. 2025年5月23日是西藏和平解放74周年纪念日。74年来，西藏社会制度实现历史性跨越，经济社会实现全面发展，人民生活极大改善。沧海变桑田，高原今胜昔，西藏的发展主要得益于我国（ ） ①贯彻“一国两制”方针②维护社会主义民族关系 ③坚持民族繁荣的方针④坚持民族区域自治制度 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 2024年9月21日新修订的《中华人民共和国国防教育法》正式施行，对新时代中小学国防教育的基本内容、方法手段、相关保障等作出进一步明确。对全国中小学生进行国防教育（ ） ①有利于中小学生具备基本的国防意识和国防观念 ②有利于中小学生掌握基本的国防理论、知识和技能 ③有利于弘扬爱国主义精神，维护国家安全、荣誉和利益 ④有利于培养军事人才，在未来应对百年未有之大变局时掌控国际局势主导权 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 八年级某班道德与法治课上就“人工智能是否能够替代教师”这一问题进行讨论，下列同学的说法你比较赞同的是（ ） A. 甲：人工智能无法处理学生突发的情绪问题，因此人工智能比较难取代教师 B. 乙：教师价值仅限于知识教授，但人工智能拥有更庞大的数据库，必然全面代替教师 C. 丙：随着人工智能发展，教师的观念逐渐变得落后，一定会被淘汰 D. 丁：教师只是知识的搬运工，在知识容量和传授效率上都不如人工智能 6. “言有物而行有格也。”下列古语与此句中的“格”意思表达一致的是（ ） ①闻过即改，知耻而后勇 ②工欲善其事，必先利其器 ③独学而无友，则孤陋而寡闻 ④大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善 A ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 在脱贫攻坚战场摸爬滚打，在科技攻关岗位奋力攀登，在抢险救灾前线冲锋陷阵，在疫情防控一线披甲出征，在奥运竞技赛场奋勇争先，在保卫祖国哨位威武守护，在党和人民最需要的时刻冲得出来、顶得上去⋯⋯无数青年挺身而出，将个人奋斗的“小目标”融入党和国家事业的“大蓝图”，把汗水挥洒在祖国大地上，成为当之无愧的时代先锋。这告诉我们（ ） ①要将个人理想与国家命运结合起来②普通人创造不了伟大 ③国家利益和个人利益是完全一致的④实现“中国梦”，需要青年接续奋斗 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 8. 宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程。我国宪法的核心价值追求是（ ） A. 限制国家权力以维护人民的政治地位 B. 协调利益关系以维护社会公平正义 C. 扩大权力运行以保证公民义务的履行 D. 规范国家权力运行以保障公民权利 9. 青年兴则国家兴，青年强则国家强。我们这一代青少年要成为国家的栋梁，必将肩负起的重任是（ ） A. 实现第二个百年奋斗目标 B. 实现第一个百年奋斗目标 C. 全面建成小康社会 D. 完成脱贫攻坚工作 10. 围绕最新一轮巴以冲突，中国努力推动停火止战：派遣中东问题特使访问中东五国并出席开罗和平峰会，开展穿梭外交；向加沙地带提供紧急人道主义援助；作为联合国安理会11月轮值主席，中方主持召开安理会巴以问题高级别会议，呼吁各方保持克制，防止冲突扩大，落实“两国方案”。这表明（ ） A. 战争与冲突已成为时代主题 B. 中国坚持做维护世界和平的坚定力量 C 我国实力增强，主导世界发展 D. 我国积极承担大国责任，改变世界格局 二、材料分析题（本题共3小题，共30分） 11. 观察漫画，运用法律知识回答问题。 “开盒挂人”是一种新型的网络暴力违法犯罪行为，指的是不法分子恶意公开他人姓名、身份证号、手机号、家庭住址、社交账号等，并煽动网民对被“开盒”者进行攻击、谩骂和骚扰。 漫画“开盒挂人”侵犯了公民的哪些合法权利？请你为网络暴力乱象的治理提出几条合理化建议。 12. 阅读材料，回答问题 一声“哨响”吹走群众烦心事 前不久，我区兴庆区大新镇银横社区党总支书记李可芳在走访时发现，小区周边大新渠路灯不亮，给居民造成一定的安全隐患。社区立即吹哨大新镇物业办、宁夏兴辰发展有限公司，协调维修路灯40盏，有效解决小区居民“夜里黑、出行难”问题，保障周边出行安全。 据报道，兴庆区将继续探索全面推行“兴庆智慧社区”微信小程序，用好兴庆智脑“一网统管”平台，鼓励居民线上留言、反馈问题，收集社情民意。同时，把群众满意度作为重要评价指标，建立“接哨”部门与“吹哨”主体的双向考评制度，实现线上吹哨、分流派单、接诉即办、办结反馈闭环式工作流程。 （1）兴庆区把群众满意度作为重要评价指标体现了党和政府怎样发展思想？ （2）结合材料，依据“走向共同富裕”相关知识回答党和政府为什么要坚持这样的发展思想？ 13. 阅读材料，回答问题。 人工智能赋能高质量发展 材料一 材料二 中国中车在智能轨道交通领域取得了显著成果，通过引入自动驾驶、智能调度和故障诊断等人工智能技术，实现了轨道交通系统的智能化升级。中国中车的智能列车能够自动完成发车、行驶、停车等全过程操作，提高列车运行的安全性和准点率，优化运力资源配置。人工智能化应用不仅提升了中国中车的轨道交通装备水平，促进了高质量发展，也为全球城市轨道交通建设提供了新的解决方案。 （1）材料一说明了什么？ （2）结合材料二分析我国推动人工智能化运用对促进经济高质量发展的重要意义。 三、应用与探究题（2小题，共20分） 14. 阅读材料，运用法律知识回答问题。 学法守法安全出行 八年级（1）班开展“学法守法，安全出行”的主题班会，同学们讨论以下案例： 15岁的小军骑电动车出行，路上被交警拦截。交警出示《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》的规定，驾驶电动自行车必须年满16周岁，禁止未达到法定年龄的公民骑电动车上路，避免发生交通事故。小军说：“骑电动车是我的权利，他人无权干涉。” （1）请从依法履行法定义务的角度对小军的言行进行评析。 （2）“道路千万条，安全第一条”，该班要设计安全出行宣传标语，请你写2条。 15. 阅读材料，回答问题。 重走长征路传承红色情 材料一 100多年来，一代又一代中国共产党人弘扬伟大建党精神，不畏艰难险阻、直面风险挑战，顽强拼搏、不懈奋斗，展现出伟大的历史主动精神，构筑起中国共产党人的精神谱系。党的二十大报告指出，“弘扬以伟大的建党精神为源头的中国共产党精神谱系，用好红色资源，深入开展社会主义核心价值观的宣传教育，深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。” 材料二 今年是新中国成立76周年，中央红军长征出发91周年。在清明节前夕宁夏固原2000多名师生徒步前往任山河烈士陵园祭奠烈士。路途蜿蜒曲折来回54公里，一共108里这堂“行走的思政课”已坚持了30年……重走长征路，不仅是体力的极限挑战，也是心灵的洗礼，更是对“不忘初心，牢记使命”的深刻领悟，就是让大家在“沉浸式学习”中深刻领悟长征精神，在“行走的思政课”中汲取永不懈怠的奋进力量。此次徒步实践活动，是对红军长征的深切纪念，也是对长征精神的传承弘扬，更是用好宝贵精神财富、走好新时代长征路的一次具体实践。 （1）伟大建党精神和长征精神都是中国共产党精神谱系的重要组成部分，你还知道哪些中华民族精神？（至少写出两种精神的名称） （2）结合材料二，谈谈重走长征路，“行走的思政课”体现了中华民族精神怎样的价值？ （3）请你就青少年如何弘扬和传承中华民族精神拟定一个倡议提纲，至少写两条。 弘扬红色精神凝聚奋进力量 同学们： 为了弘扬和传承中华民族精神，做新时代的好少年。我们应该： 1.____ 2.____ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年宁夏吴忠市中考二模 道德与法治试题 （满分70分） 一、单选题（本题共10小题，每小题2分，共20分） 1. 2024年7月18日，二十届三中全会通过《中共中央关于进一步全面深化改革推进中国式现代化的决定》指出，面对纷繁复杂的国际国内形势，面对新一轮科技革命和产业变革，面对人民群众新期待，必须继续把改革推向前进。这是因为（ ） ①我国经济发展还面临区域发展不平衡的挑战 ②我国经济已由高质量发展阶段转向高速增长阶段 ③进入新时代，我国社会的主要矛盾发生转变 ④改革是全面建设社会主义现代化强国的首要任务 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查全面深化改革的原因。 ①③：题干中指出面对纷繁复杂的国际国内形势，面对新一轮科技革命和产业变革，面对人民群众新期待，必须继续把改革推向前进，是因为我国经济发展还面临区域发展不平衡的挑战，进入新时代，我国社会的主要矛盾发生转变，故①③符合题意； ②：我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，故②说法错误； ④：高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，故④说法错误； 故本题选A。 2. 2025年1月22日，中共中央国务院印发《乡村全面振兴规划（2024—2027年）》，从优化城乡发展格局等方面，提出具体要求和战略部署。以下内容正确的是（ ） ①到2035年乡村全面振兴取得实质性进展 ②到2027年乡村全面振兴取得实质性进展 ③到2050年乡村全面振兴取得决定性进展 ④到2035年乡村全面振兴取得决定性进展 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】时政题，解析略。 3. 2025年5月23日是西藏和平解放74周年纪念日。74年来，西藏社会制度实现历史性跨越，经济社会实现全面发展，人民生活极大改善。沧海变桑田，高原今胜昔，西藏的发展主要得益于我国（ ） ①贯彻“一国两制”方针②维护社会主义民族关系 ③坚持民族繁荣的方针④坚持民族区域自治制度 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查民族区域自治制度、民族地区共同繁荣、社会主义新型民族关系、“一国两制”。 ②③④：西藏的发展主要得益于我国维护平等团结互助和谐的社会主义民族关系，坚持民族繁荣的方针、让各族人民共享发展成果，坚持民族区域自治制度、彰显出中国特色社会主义制度的优越性，故②③④说法正确； ①：材料主要体现民族区域自治制度，并未体现“一国两制”，故①说法错误； 故本题选D。 4. 2024年9月21日新修订的《中华人民共和国国防教育法》正式施行，对新时代中小学国防教育的基本内容、方法手段、相关保障等作出进一步明确。对全国中小学生进行国防教育（ ） ①有利于中小学生具备基本的国防意识和国防观念 ②有利于中小学生掌握基本的国防理论、知识和技能 ③有利于弘扬爱国主义精神，维护国家安全、荣誉和利益 ④有利于培养军事人才，在未来应对百年未有之大变局时掌控国际局势主导权 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查积极承担维护国家安全的责任。 ①②③：对中小学生进行国防教育，能够让学生了解国防常识、知识，从而具备基本的国防意识和观念，掌握基本的国防理论、知识和技能；国防教育以爱国主义为核心，有利于弘扬爱国主义精神，使学生树立维护国家安全、荣誉和利益的意识，故①②③符合题意； ④：对中小学生进行国防教育主要是为了增强学生的国防意识和素养，培养他们的爱国主义精神等，而不是为了培养军事人才并掌控国际局势主导权，该说法夸大了中小学国防教育的作用，故④说法错误； 故本题选A。 5. 八年级某班道德与法治课上就“人工智能是否能够替代教师”这一问题进行讨论，下列同学的说法你比较赞同的是（ ） A. 甲：人工智能无法处理学生突发的情绪问题，因此人工智能比较难取代教师 B. 乙：教师价值仅限于知识教授，但人工智能拥有更庞大的数据库，必然全面代替教师 C. 丙：随着人工智能发展，教师的观念逐渐变得落后，一定会被淘汰 D. 丁：教师只是知识的搬运工，在知识容量和传授效率上都不如人工智能 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查老师的作用。 A：此观点正确指出人工智能在处理学生突发情绪问题（如焦虑、冲突等）上存在不足，强调教师的情感关怀和人文价值是AI难以替代的。故A说法正确； B：错误地将教师价值仅限于知识教授，忽视了教师在德育、情感引导等方面的核心作用；同时，“必然全面代替教师”的结论过于绝对，忽略了教育的复杂性，不符合实际。故B说法错误； C：错误地认为教师观念“一定被淘汰”，这既片面（教师可以通过学习更新观念）又绝对化，未考虑教育的人文性和社会性，易误导学生轻视教师价值。故C说法错误； D：将教师贬低为“知识搬运工”，忽视了教师在启发思维、培养品德等方面的作用；虽然AI在知识容量和效率上有优势，但这不代表教师能被完全替代。故D说法错误； 故本题选A。 6. “言有物而行有格也。”下列古语与此句中的“格”意思表达一致的是（ ） ①闻过即改，知耻而后勇 ②工欲善其事，必先利其器 ③独学而无友，则孤陋而寡闻 ④大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春有格。 ①④：格指规则、界限。青少年要做到行己有耻、止于至善。“闻过即改，知耻而后勇”体现行己有耻；“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”体现止于至善，①④说法正确； ②：句子体现学会学习要掌握科学的学习方法，②与题意不符； ③：句子体现合作学习，③与题意不符； 故本题选B。 7. 在脱贫攻坚战场摸爬滚打，在科技攻关岗位奋力攀登，在抢险救灾前线冲锋陷阵，在疫情防控一线披甲出征，在奥运竞技赛场奋勇争先，在保卫祖国哨位威武守护，在党和人民最需要的时刻冲得出来、顶得上去⋯⋯无数青年挺身而出，将个人奋斗的“小目标”融入党和国家事业的“大蓝图”，把汗水挥洒在祖国大地上，成为当之无愧的时代先锋。这告诉我们（ ） ①要将个人理想与国家命运结合起来②普通人创造不了伟大 ③国家利益和个人利益是完全一致的④实现“中国梦”，需要青年接续奋斗 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对在平凡中创造伟大、青少年要成为中华民族的栋梁、国家利益与人民利益的关系的认识和理解。 ①④：题干描述了青年在多个领域（脱贫攻坚、科技攻关、抢险救灾、疫情防控、奥运竞技、保卫祖国等）的奋斗和贡献，强调他们将个人奋斗融入国家事业，成为时代先锋，这告诉我们要将个人理想与国家命运结合起来；同时在实现“中国梦”的过程中，需要青年接续奋斗，故①④符合题意； ②：生命虽然平凡，但也能时时创造伟大，故②说法错误； ③：国家利益和个人利益根本上是一致的，故③说法错误； 故本题选C。 8. 宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程。我国宪法的核心价值追求是（ ） A. 限制国家权力以维护人民的政治地位 B. 协调利益关系以维护社会的公平正义 C. 扩大权力运行以保证公民义务的履行 D. 规范国家权力运行以保障公民权利 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查宪法的核心价值追求。 D：依据教材知识可知，在我国，宪法的核心价值追求是指规范国家权力运行以保障公民权利的实现，故D符合题意； A：规范国家权力运行，A错误； B：说法与宪法的核心价值追求无关，B错误； C：不能随意扩大权力运行，C错误； 故本题选D。 9. 青年兴则国家兴，青年强则国家强。我们这一代青少年要成为国家栋梁，必将肩负起的重任是（ ） A. 实现第二个百年奋斗目标 B. 实现第一个百年奋斗目标 C. 全面建成小康社会 D. 完成脱贫攻坚工作 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对“两个百年”奋斗目标的认识和理解。 A：依据教材知识并分析题干可知，青年兴则国家兴，青年强则国家强，我们这一代青少年要成为国家的栋梁，必将肩负起的重任是实现第二个百年奋斗目标，故A说法符合题意； BCD：我国已经实现第一个百年奋斗目标 ；实现全面建成小康社会 ；已经完成脱贫攻坚工作，故BCD说法不符合题意； 故本题选A。 10. 围绕最新一轮巴以冲突，中国努力推动停火止战：派遣中东问题特使访问中东五国并出席开罗和平峰会，开展穿梭外交；向加沙地带提供紧急人道主义援助；作为联合国安理会11月轮值主席，中方主持召开安理会巴以问题高级别会议，呼吁各方保持克制，防止冲突扩大，落实“两国方案”。这表明（ ） A. 战争与冲突已成为时代主题 B. 中国坚持做维护世界和平坚定力量 C. 我国实力增强，主导世界发展 D. 我国积极承担大国责任，改变世界格局 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对中国积极主动承担国际责任、中国是世界格局中的重要力量、和平与发展是当今时代的主题的认识和理解。 B：依据教材知识并分析题干可知，围绕最新一轮巴以冲突，中国努力推动停火止战，中方主持召开安理会巴以问题高级别会议，呼吁各方保持克制，防止冲突扩大，落实“两国方案”，这表明中国坚持做维护世界和平的坚定力量，故B说法符合题意； A：和平与发展是时代主题，故A说法错误； C：我国没有主导世界发展，故C说法错误； D：我国没有改变世界格局，故D说法错误； 故本题选B 二、材料分析题（本题共3小题，共30分） 11. 观察漫画，运用法律知识回答问题。 “开盒挂人”是一种新型的网络暴力违法犯罪行为，指的是不法分子恶意公开他人姓名、身份证号、手机号、家庭住址、社交账号等，并煽动网民对被“开盒”者进行攻击、谩骂和骚扰。 漫画“开盒挂人”侵犯了公民的哪些合法权利？请你为网络暴力乱象的治理提出几条合理化建议。 【答案】侵犯权利：隐私权、名誉权（或人格尊严权）。 建议：①国家：完善网络安全法律法规，加强监管执法； ②平台：加强内容审核，建立举报机制； ③公民：增强法治意识，不传播他人隐私，依法维权等。 【解析】 【分析】考点考查：人格尊严不受侵犯、全面依法治国的基本要求、公民行使权利的界限、公民维护权利的途径和方式 能力考查：分析和描述能力 核心素养：法治观念 【详解】小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要调用公民权利的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：不法分子恶意公开他人姓名、身份证号、手机号、家庭住址、社交账号等，并煽动网民对被“开盒”者进行攻击、谩骂和骚扰→联系隐私权、名誉权（或人格尊严权）。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要调用全面依法治国的基本要求、公民行使权利的界限、公民维护权利的途径和方式的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：网络暴力乱象的治理→联系国家完善网络安全法律法规，加强监管执法；平台加强内容审核，建立举报机制；公民增强法治意识，不传播他人隐私，依法维权。 第三步：整合信息，组织答案。 12. 阅读材料，回答问题。 一声“哨响”吹走群众烦心事 前不久，我区兴庆区大新镇银横社区党总支书记李可芳在走访时发现，小区周边大新渠路灯不亮，给居民造成一定的安全隐患。社区立即吹哨大新镇物业办、宁夏兴辰发展有限公司，协调维修路灯40盏，有效解决小区居民“夜里黑、出行难”问题，保障周边出行安全。 据报道，兴庆区将继续探索全面推行“兴庆智慧社区”微信小程序，用好兴庆智脑“一网统管”平台，鼓励居民线上留言、反馈问题，收集社情民意。同时，把群众满意度作为重要评价指标，建立“接哨”部门与“吹哨”主体的双向考评制度，实现线上吹哨、分流派单、接诉即办、办结反馈闭环式工作流程。 （1）兴庆区把群众满意度作为重要评价指标体现了党和政府怎样的发展思想？ （2）结合材料，依据“走向共同富裕”相关知识回答党和政府为什么要坚持这样的发展思想？ 【答案】（1）以人民为中心的发展思想。 （2）①衡量社会文明程度的标准是看发展成果是否惠及全体人民； ②人民对美好生活的向往是党的奋斗目标； ③发展根本目的是增进民生福祉； ④共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。 【解析】 【分析】考点考查：坚持以人民为中心的发展思想、实现共同富裕 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用以人民为中心的发展思想的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：兴庆区把群众满意度作为重要评价指标→链接党和政府坚持以人民为中心的发展思想。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用走向共同富裕的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：社区立即吹哨大新镇物业办、宁夏兴辰发展有限公司，协调维修路灯40盏，有效解决小区居民“夜里黑、出行难”问题，保障周边出行安全→链接衡量社会文明程度的标准是看发展成果是否惠及全体人民。 关键词②：兴庆区将继续探索全面推行“兴庆智慧社区”微信小程序，用好兴庆智脑“一网统管”平台，鼓励居民线上留言、反馈问题，收集社情民意→链接党的奋斗目标；发展的根本目的；共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。 第三步：整合信息，组织答案。 13. 阅读材料，回答问题。 人工智能赋能高质量发展 材料一 材料二 中国中车在智能轨道交通领域取得了显著成果，通过引入自动驾驶、智能调度和故障诊断等人工智能技术，实现了轨道交通系统的智能化升级。中国中车的智能列车能够自动完成发车、行驶、停车等全过程操作，提高列车运行的安全性和准点率，优化运力资源配置。人工智能化应用不仅提升了中国中车的轨道交通装备水平，促进了高质量发展，也为全球城市轨道交通建设提供了新的解决方案。 （1）材料一说明了什么？ （2）结合材料二分析我国推动人工智能化运用对促进经济高质量发展的重要意义。 【答案】（1）①图一：2018—2024年中国人工智能产业市场规模逐年增长，说明了我国重视科技发展（或实施了科教兴国战略或创新驱动发展战略）。②图二反映了截至2023年底全球重要国家顶级人工智能研究人员占比中，中美之间还存在着较大差距，说明我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。我国要建成世界科技创新强国任重道远。 （2）结合材料：人工智能化应用不仅提升了中国中车的轨道交通装备水平，促进了高质量发展，也为全球城市轨道交通建设提供了新的解决方案。由此可见，我国推动人工智能化运用对促进经济高质量发展具有重要意义：①创新是引领发展的第一动力。②创新是推动人类社会向前发展的重要力量。③在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。④科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。⑤创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。⑥创新驱动是国家命运所系。 【解析】 【分析】考点考查： 实施创新驱动发展战略、我国科技国情、创新的重要性 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用实施创新驱动发展战略、我国科技国情的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：2018—2024年中国人工智能产业市场规模逐年增长→我国实施了科教兴国战略或创新驱动发展战略； 关键词②：截至2023年底全球重要国家顶级人工智能研究人员占比中，中美之间还存在着较大差距→我国科技国情的劣势； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用创新的重要性的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：人工智能化应用不仅提升了中国中车的轨道交通装备水平，促进了高质量发展→创新的重要性； 第三步：整合信息，组织答案。 三、应用与探究题（2小题，共20分） 14. 阅读材料，运用法律知识回答问题。 学法守法安全出行 八年级（1）班开展“学法守法，安全出行”的主题班会，同学们讨论以下案例： 15岁的小军骑电动车出行，路上被交警拦截。交警出示《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》的规定，驾驶电动自行车必须年满16周岁，禁止未达到法定年龄的公民骑电动车上路，避免发生交通事故。小军说：“骑电动车是我的权利，他人无权干涉。” （1）请从依法履行法定义务的角度对小军的言行进行评析。 （2）“道路千万条，安全第一条”，该班要设计安全出行宣传标语，请你写2条。 【答案】（1）小军的言行是错误的。《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》规定，驾驶电动自行车必须年满16周岁。15周岁的小军未达到法定年龄，骑电动车出行违反了相关规定，有可能会危害到自己和他人的合法权益，扰乱交通秩序，应当承担法律责任。因此，我们青少年要做守法好公民，就要：①认识到法定义务具有强制性，自觉履行法定义务是公民不可推卸的责任。②法律要求做的必须去做。③法律禁止做的坚决不做。④树立守法光荣，违法可耻的意识。 （2）例如：①让一让，道路更通畅；忍一忍，安全有保障。 ②无秩不安，无序则乱，遵章行驶，安全出行。 ③文明出行，平安到家。 【解析】 【分析】考点考查：自觉履行法定义务、遵守规则。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：法治观念、道德修养。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：骑电动车是我的权利，他人无权干涉。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据①：5周岁的小军未达到法定年龄，骑电动车出行违反了相关规定，有可能会危害到自己和他人的合法权益，扰乱交通秩序。 论据②：认识到法定义务具有强制性，自觉履行法定义务是公民不可推卸的责任。 论据③：法律要求做的必须去做。 论据④：法律禁止做的坚决不做。树立守法光荣，违法可耻的意识。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查设计安全出行宣传标语，为开放试题，言之有理即可。 15. 阅读材料，回答问题 重走长征路传承红色情 材料一 100多年来，一代又一代中国共产党人弘扬伟大建党精神，不畏艰难险阻、直面风险挑战，顽强拼搏、不懈奋斗，展现出伟大的历史主动精神，构筑起中国共产党人的精神谱系。党的二十大报告指出，“弘扬以伟大的建党精神为源头的中国共产党精神谱系，用好红色资源，深入开展社会主义核心价值观的宣传教育，深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。” 材料二 今年是新中国成立76周年，中央红军长征出发91周年。在清明节前夕宁夏固原2000多名师生徒步前往任山河烈士陵园祭奠烈士。路途蜿蜒曲折来回54公里，一共108里这堂“行走的思政课”已坚持了30年……重走长征路，不仅是体力的极限挑战，也是心灵的洗礼，更是对“不忘初心，牢记使命”的深刻领悟，就是让大家在“沉浸式学习”中深刻领悟长征精神，在“行走的思政课”中汲取永不懈怠的奋进力量。此次徒步实践活动，是对红军长征的深切纪念，也是对长征精神的传承弘扬，更是用好宝贵精神财富、走好新时代长征路的一次具体实践。 （1）伟大建党精神和长征精神都是中国共产党精神谱系的重要组成部分，你还知道哪些中华民族精神？（至少写出两种精神的名称） （2）结合材料二，谈谈重走长征路，“行走的思政课”体现了中华民族精神怎样的价值？ （3）请你就青少年如何弘扬和传承中华民族精神拟定一个倡议提纲，至少写两条。 弘扬红色精神凝聚奋进力量 同学们： 为了弘扬和传承中华民族精神，做新时代的好少年。我们应该： 1.____ 2.____ 【答案】（1）示例：延安精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神。 （2）①长征精神是中华民族精神的具体体现，为实现中国梦提供精神动力； ②重走长征路有助于传承红色基因，增强民族凝聚力； ③激励青少年艰苦奋斗、勇于担当，为民族复兴贡献力量。 （3）倡议提纲： ①学习党史，了解中华民族精神内涵； ②践行社会主义核心价值观，从身边小事做起，弘扬民族精神。 【解析】 【分析】考点考查：中华民族精神的内涵和表现、民族精神对民族生存发展的重要性、中华民族精神的作用、传承和弘扬民族精神的表现 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、政治认同、责任意识 【小问1详解】 本题考查中华民族精神的内涵和表现，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用民族精神对民族生存发展的重要性、中华民族精神的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：让大家在“沉浸式学习”中深刻领悟长征精神，在“行走的思政课”中汲取永不懈怠的奋进力量→链接长征精神是中华民族精神的具体体现，为实现中国梦提供精神动力；重走长征路有助于传承红色基因，增强民族凝聚力；激励青少年艰苦奋斗、勇于担当，为民族复兴贡献力量。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查青少年怎样弘扬和传承中华民族精神，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$