专题8 复习 - 2025年一升二数学暑假专项提升（沪教版·2024）

专题8：复习 本专题主要针对上学期的内容进行逐层巩固拔高拓展，包括： 1. 掌握100以内数的组成和大小比较；20以内数的加减法，100以内数的加法 2. 掌握时钟的认识，会认整时和半时；了解线段，并会测量长度； 3. 解决相关实际问题。 1．数位表中，从右边起第一位是（    ）位。 A．百 B．十 C．个 2．关于66中两个“6”表示的意义，说法正确的是（    ）。 A．左边的6表示6个十，右边的6表示6个一 B．两个6表示的意义相同 C．左边的6表示6个一，右边的6表示6个十 3．6＋（    ）＜14，括号里最大能填（    ）。 A．8 B．7 C．9 4．比53多29的数是（    ）。 A．24 B．72 C．82 5．下面哪种测量方法是正确的？（    ） A．B． C． 6．在括号里填上合适的单位。 一个苹果约重200( )        一只羊约重50( ) 小明同学身高125( )        课间休息10( ) 7．写出钟面上表示的时间。 ( )                 ( )                 ( ) 8．估一估，在合适的内打“√”。 9．按规律填空。 20，18，( )，14，( )，( )。 10．一个两位数，从右起第一位上是9，第二位上是9，这个两位数是( )，比这个数多1的数是( )。 11．直接写得数。 6＋7＝    9－4＝    0＋20＝    1＋3＋6＝ 10－3＝    10＋10＝    13－2＝    10－7－3＝ 18－3＝    13＋4＝    15－0＝    6－2＋7＝ 12．用竖式计算。                           13．用4个珠子能摆几个不同的两位数，画一画，写一写。 14．下面是聪聪星期一上午的活动轨迹，可是图片的顺序不对，你能连一连并解决下面的问题吗？ （1）聪聪什么时间上课？       （2）聪聪什么时间吃午饭？ 15．为了培养同学们的动手能力，李老师在手工制作课上，指导红花小组完成了36件作品，又指导黄花小组完成了53件作品，李老师准备将这些作品全部放在走廊里面进行展示。 （    ） 16． （1）买一个书包的钱可以买6个文具袋。一个文具袋多少元？ （    ） （2）佳佳买了三件不同的物品，最多需要多少元？ （    ） （3）李老师用50元买墨水，最多能买（    ）瓶。王老师买同一种物品正好花了56元，他可能买的是（    ），买了（    ）个。 17．圈一圈，分一分。 1．C 【分析】从右边起第一位是个位，第二位是十位，据此解答即可。 【详解】数位表中，从右边起第一位是个位。 故答案为：C 2．A 【分析】据题意可知，题目中是一个两位数，按照从左往右的顺序，分别是十位和个位，数字在那个数位上即代表有几个几，如：6在十位，即代表有6个十，依次即可得出答案。 【详解】A．66中，左边是十位代表6个十，右边的个位代表6个一，题干正确； B．两个6分别代表6个十和6个一，意义不同； C．左边是十位代表6个十，右边的个位代表6个一，左右反了。 故答案为：A 3．B 【分析】用14减去6，因为14－6＝8，则括号里的数应小于8，所以最大能填7。 【详解】由分析可知： 6＋（    ）＜14，括号里最大能填7。 故答案为：B 【点睛】本题考查十几减6的退位减法，明确括号中的数应小于14与6的差是解题的关键。 4．C 【分析】求比一个数多几的数是多少，用这个数＋多的数计算，由此解答。 【详解】53＋29＝82 比53多29的数是82。 故答案为：C 5．B 【分析】物体长度的测量方法：用刻度尺的0刻度对准物体的一端，且刻度尺要与被测物体对齐（不能斜放），再看看另一端所对的刻度是几，物体的长度就是几。 【详解】A．，刻度尺0刻度没有对准物体的一端，测量方法不正确； B．，刻度尺的0刻度对准了物体的一端，且刻度尺与被测物体对齐了（没有斜放），测量方法正确； C．，刻度尺没有与被测物体对齐（即刻度尺斜放），测量方法不正确； 即，这种测量方法是正确的。 故答案为：B 6． 克/g 千克/kg 厘米/cm 分钟/min 【分析】根据生活常识和对重量单位、长度单位、时间单位的认识可知： 如食指指甲盖的宽度大概是1厘米，计量小明同学身高125厘米比较合适； 一粒黄豆的重量大约重1克，计量一个苹果约重200克比较合适； 两袋盐的重量大概是1千克，计量一只羊重50千克比较合适； 一分钟大约写十个大字，计量课间休息10分钟比较合适。 【详解】一个苹果约重200克        一只羊约重50千克 小明同学身高125厘米       课间休息10分钟 7． 3：30/3时30分 9：00/9时 12：00/12时 【分析】钟表上有12大格，60小格，时针走1大格是1时，一圈12小时，分针走1小格是1分，1大格是5分，一圈60分钟。 图一，时针位于3和4之间，就是3时多，分针指向6，是30分，即3时30分； 图二，时针指向9，分针指向12，就是9时，即9时整； 图三，时针、分针都指向12，就是12时整。 【详解】 8．大约40颗 【分析】由图示可知，男孩的糖数量比女孩少一些，女孩的糖数量有58颗，10颗比58颗少得多，60颗比58颗多一些，40颗比58颗少一些，所以男孩的糖大约有40颗；据此解决。 【详解】由分析可得： 9． 16 12 10 【分析】观察可知，这组数据从20开始，两个两个地倒着数，数到10。 【详解】20，18，16，14，12，10。 10． 99 100 【分析】一个两位数，从右到左，第一位是个位，个位上是几就表示几个一，第二位是十位，十位上是几就表示几个十，据此解答。 求比一个数多的数用加法计算。 【详解】99＋1＝100 则一个两位数，从右起第一位上是9，第二位上是9，这个两位数是（99），比这个数多1的数是（100）。 11．13；5；20；10 7；20；11；0 15；17；15；11 【详解】略 12．40；78；27； 41；72；55 【分析】本题根据竖式计算的法则来解答即可。 加法：相同数位对齐，计算从个位算起，若和超过10，则向前进1。 减法：相同数位对齐，计算从个位算起，若不够减，则向前一位借1当10。 题中只有加减法，直接计算即可。 【详解】6＋34＝40 26＋52＝78                        37＋35＝72              13．见详解 【分析】4＝4＋0＝3＋1＝2＋2，把分解成的两个数分别放在十位和个位上，得出用4个“●”表示的数，从而解决问题。 【详解】 14．连线见详解 （1）9：00 （2）12：00 【分析】根据图片，先确定每个图片的时间，然后连线回答问题即可。 【详解】图中时间分别为：快到7时了，为晨练时间； 6时半为刷牙时间； 12：00为吃午饭时间； 9：00为上课时间。 连线如下图： 答：聪聪9：00在上课。 答：聪聪12：00在吃午饭。 【点睛】本题考查的是对钟表的认识及对日常生活中的活动轨迹的掌握。 15．36＋53＝89（件）；89 89件 【分析】将红花小组完成的数量和黄花小组完成的数量相加即可求出李老师准备展示多少件作品。 【详解】36＋53＝89（件） 口答：李老师准备展示89件作品。 16．（1）48÷6＝8（元）；8元         （2）48＋8＋24＝80（元）；80元 （3）8；卷笔刀；8（或文具袋；7） 【分析】这是关于价格计算的问题。对于第一问，根据已知一个书包的价格能买6个文具袋，用书包价格除以6就能得到文具袋价格。第二问要找出三件不同物品，并且比较贵的前三个物品相加。第三问是用给定的钱数除以物品单价得到数量，以及根据总价推测可能买的物品和数量。据此解答。 【详解】（1）48÷6＝8（元） 答：一个文具袋8元。 （2）48＋8＋24＝80（元） 答：最多需要80元。 （3）6×8＝48（元）50元＞48元；卷笔刀：56÷7＝8（个）；或者文具袋：56÷8＝7（个） 答：李老师用50元买墨水，最多能买8瓶。王老师买同一种物品正好花了56元，他可能买的是卷笔刀，买了8个。（或他可能买的是文具袋，买了7个） 17．见详解 【分析】第一筐8个，第二筐3个，圈第一筐；小女孩的跳绳较长，圈小女孩的跳绳。 【详解】 【点睛】熟练掌握多和少、长和之间的关系是解题关键。 答案第10页，共12页 第8页，共12页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$