第23课《祖先的摇篮》（教学课件）-【上好课】二年级语文下册同步高效课堂系列（统编版）

23.祖先的摇篮 二年级语文下册第八单元统编版 第八单元 人文主题：世界之初 语文要素：根据课文内容展开想象 大家知道我们的祖先是谁吗？ 我们的祖先起源于非洲，经过数百万年的演化，从灵长类逐渐发展为智人，并在迁徙过程中适应了不同的环境。他们的生活从早期的狩猎采集逐步过渡到农业定居，创造了工具、技术、文化和社会制度，这些都成为人类文明的宝贵遗产。 早期灵长类：生活在热带或亚热带的森林中，以树栖为主，依赖茂密的树冠层躲避天敌、获取食物（果实、昆虫），环境温暖湿润，植被丰富。 初读儿歌，识记生字 学习任务一 初读课文 自由朗读小诗：注意借助拼音，把字音读准，读通顺。 听老师朗读： 圈出本课生字。 1 4 3 2 吴珹（1936—2007），儿童文学作家。上海人。1960年毕业于复旦大学新闻系。1982年加入中国作家协会。 主要作品：《有趣的蚂蚁社会》《美丽的童心》《欢乐的牧场》等。 作者简介 祖 礻 且 组 纟 礻 粗 米 礻 我会记： 理解课题 神　　礼　　祥　　 视　　祝　　福 “示字旁”的字大多与祭祀、礼仪有关。 你们还知道哪些“示字旁”的字？ 礻 礻 礻 礻 礻 礻 祖先 这是多大的摇篮啊 浓绿 一望无边 蓝天 摘野果 掏鹊蛋 赛跑 逗小松鼠 蔷薇 逮绿蝈蝈 回忆 祖先 这是多大的摇篮啊 浓绿 一望无边 蓝天 摘野果 掏鹊蛋 赛跑 逗小松鼠 蔷薇 逮绿蝈蝈 回忆 初 读 课 文 zǔ tāo dòu qiánɡ wēi dǎi yì 祖 掏 蔷 逗 薇 逮 忆 摘野果 齐读课文第一小节，说说“祖先的摇篮”指的是什么？为什么说祖先的摇篮真有意思呢？ 品读儿歌 爷爷说： 那原始森林 是我们祖先的摇篮。 真有意思， 这是多大的摇篮啊！ 那浓绿的树荫 一望无边， 遮住了蓝天。 比作 祖先在“摇篮”中度过了一段漫长的岁月。 森林里的树木长势旺，非常茂密。 爷爷说： 那原始森林， 是我们祖先的摇篮。 真有意思， 这是多大的摇篮啊！ 那浓绿的树荫 一望无边， 遮住了蓝天。 一眼看不到边际，形容地域十分辽阔。 一望无边 我会说？ 近义词： 广阔无垠 绿茵蔽日 无边无际 碧绿的草原一望无边，远处的牛羊隐约可见。 无边无际、一望无垠、广阔无垠 “望”的字形演变 你知道哪些表示“广大”的四字词语吗？ 爷爷说： 那原始森林， 是我们祖先的摇篮。 真有意思， 这是多大的摇篮啊！ 那浓绿的树荫 一望无边， 遮住了蓝天。 拓展引导： 仿照“那（一望无边的原始森林），是（祖先）的摇篮” 的句式进行说话练习： 如： “那（无边无际的大海），是（鱼儿）的摇篮”。 品读儿歌，感知内容 学习任务二 自由朗读： 找一找祖先在原始森林里做了哪些事？用“____”划出来。 可曾（曾经）（加强疑问） 品读儿歌 对祖先生活情景的一种不确定的猜测，表现出强烈的好奇心。 我想—— 我们的祖先， 可曾在这些大树上 摘野果， 掏鹊蛋？ 可曾在那片草地上 和野兔赛跑， 看蘑菇打伞？ 那时候， 孩子们也在这里 逗小松鼠， 采野蔷薇吗？ 也在这里 捉红蜻蜓， 逮绿蝈蝈吗？ 天真、活泼调皮、淘气 品读儿歌 掏鹊蛋 和野兔赛跑 看蘑菇打伞 逗小松鼠 采野蔷薇 捉红蜻蜓 逮绿蝈蝈 摘野果 返回 蝈蝈：一种昆虫，绿色或褐色，腹部大，雄虫能振翅发出清脆的声音。 部首归类识记 掏 缶 fŏu 掏耳朵 掏钱 掏口袋 摘 在生活中，还可以说掏什么？ 掏耳朵 掏口袋 品 读 课 文 除了“摘野果”，还可以“摘什么”？ 摘葡萄 摘苹果 …… 部首归类识记 逮 蔷薇 采野 逗 小松鼠 绿蝈蝈 逮 逗 蔷 薇 草字头： 走之底： 过、远、边 花、草、荷 逮 （小篆） 像一只手抓住动物的尾巴, 表示追，追着赶着抓。 逮蝈蝈 逮住 逮捕 dǎi dài 部首归类识记 蔷薇 qiánɡ wēi 赛 寒 辨别形近字 我会组词： 比赛 寒冷 赛场 寒风 形近字识记 和野兔赛跑 赛 塞 寒 （1）今天公园有一场足球比（ ）。 （2）我家的马桶又给（ ）住了。 （3）（ ）冷的冬天即将来临，小动物都在 准备过冬的食物呢！ 蓝 篮 艹 ⺮ 辨别形近字 “草字头”表示“蓝”与草本植物有关。 你还知道多少种蓝色？ 大森林，像摇篮，绿树荫，遮蓝天。 摘野果，掏鹊蛋，逗松鼠，采蔷薇， 捉蜻蜓，逮蝈蝈，那回忆，多遥远。 儿歌巩固识记 课 后 习 题 读一读，注意加点的词语。动词＋名词 摘/野果 采/蘑菇 挖/野菜 逗/松 鼠 捉/ 蜻 蜓 逮/蝈 蝈 看/夕 阳 赏/ 明 月 数/星 星 zhāi yě ɡuǒ cǎi mó ɡu wā yě cài dòu sōnɡ shǔ zhuō qīnɡ tínɡ dǎi ɡuō ɡuo kàn xī yánɡ shǎnɡ mínɡ yuè shǔ xīnɡ xinɡ 《知识与能力训练》 二、我会读，我会写（照样子，写一写） 1、看夕阳 赏明月 数星星 2、摘野果 采蘑菇 挖野菜 松鼠 蜻蜓 蝈蝈 · · · · 仿照课文句式，用上这样的词语说一说，在祖先的摇篮里，人们还做了什么？ 品读儿歌 我想—— 我们的祖先 可曾在 1 ， ？ 可曾在 1 ， ？ 辽阔的草原 追野兔 逗蜻蜓 清澈的小河里 捉小鱼 赏影子 我想—— 我们的祖先， 可曾在这些大树上 摘野果， 掏鹊蛋？ 可曾在那片草地上 和野兔赛跑， 看蘑菇打伞？ 那时候 孩子们也在这里， 追野兔， 逮蜻蜓？ 也在这里， 捉小鱼， 捞小蝌蚪吗？ 那时候， 孩子们也在这里 逗小松鼠， 采野蔷薇吗？ 也在这里 捉红蜻蜓， 逮绿蝈蝈吗？ 仿照课文句式，用上这样的词语说一说，在祖先的摇篮里，人们还做了什么？ 风儿吹动树叶 “沙沙，沙沙！” 那回忆 多么美好， 又那么遥远…… 啊！ 苍苍茫茫的原始森林， 我们祖先的摇篮！ 为什么把原始森林称作“祖先的摇篮”？ 生活、成长的地方 饱含着对大自然的赞美之情和希望大森林永远青翠苍茫的美好祝愿。 师：为什么把原始森林称作“祖先的摇篮”？ 原始森林作为祖先早期生活、繁衍的重要环境，提供食物、住所等生存资源，像图里这般充满生机的森林场景，就承载着祖先与自然共生的岁月，是孕育生命与文明的 “摇篮” ，也时刻提醒我们守护这份珍贵自然遗产 生1：生活、成长的地方 生2：饱含着对大自然的赞美之情和希望大森林永远青翠苍茫的美好祝愿。 总结全文： 祖先的摇篮指的是一望无边、苍苍茫茫的原始森林。原始森林是祖先赖以生存的摇篮，我们要保护大自然，保护森林里的动物。 推荐阅读 《森林报》 ：苏联著名科普作家维塔利・瓦连季诺维奇・比安基创作，以报刊形式，按春、夏、秋、冬四季 12 个月，报道森林里的新闻，像动植物趣事、森林里的 “节日” 与 “事件” 等 。文笔生动，把动植物生活写得栩栩如生，让孩子了解森林四季变化和自然奥秘，培养对自然的热爱与生态意识。 注意观察 指导书写 学习任务三 祖 啊 浓 望 蓝 摘 掏 赛 忆 规 范 书 写 祖先 浓绿 一望无边 蓝天 摘要 文摘 掏心 掏出 是啊 赛跑 回忆 zǔ ɑ nónɡ wànɡ lán zhāi tāo sài yì 祖 摘 掏 忆 浓 啊 赛 蓝 望 左右结构 上下结构 赛 三个臭皮匠，赛过诸葛亮 赛跑、比赛 摘 摘要 摘抄 寻枝摘叶 练一练 望 忆 啊 赛 掏 摘 祖 请同学们打开《语文知识与能力训练》68页，完成第一大题。 一、加偏旁成新字再组词。 且 （ ）_____ （ ）_____ （ ）_____ 匋 （ ）_____ （ ）_____ （ ）_____ 祖 祖先 组 小组 姐 姐妹 掏 掏出 淘 淘气 萄 葡萄 随 堂 练 习 二、照样子，在括号里填上合适的动词。 （ ）野果 （ ）蘑菇 （ ）野菜 （ ）松鼠 （ ）蜻蜓 （ ）蝈蝈 摘 采 挖 逗 捉 逮 随 堂 练 习 用合适的动词填一填。 （ ）蝈蝈　　 （ ）野果　　 （ ）蘑菇　　 （ ）松鼠 （ ）鹊蛋　　 （ ）野蔷薇 （ ）红蜻蜓 逮 摘 看 逗 掏 采 捉 模仿这些动作，说说你的体会。 学好语文 快乐成长 2020 Blues 81720.0 2020 Blues 8664.0 2020 Blues 19272.0 第一段 2020 Blues 9168.0 第二段 2020 Blues 23520.0 2020 Blues 20256.0 2020 Blues 20616.0 EV录屏3.9.7软件录制 Lavf56.38.102 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn EV录屏3.9.7软件录制 Lavf56.38.102 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn $$