第1单元 2 济南的冬天-【暑假大串联】2024-2025学年小升初语文衔接教材

(三) 1. róu lì sì xīnɡ 2. (1) 从来没有 见过面。 (2) 美妙得难以用语言来形容。 3. 因为 所以 只要 就 4. , :“ , , ? , !” 5. (1) 一位建筑工人吹奏的 竟然是“我”弹奏的曲子 这位建筑工人仅凭 耳朵听,就能原封不动地吹奏出“我”弹奏的 曲子 (2) “那段记忆”指自己苦练钢琴,一位 建筑工人每天吹奏“我”弹奏的曲子的事情。 因为这是一段难忘的回忆,那位建筑工人的 热情与勤奋感染着“我”,“我”会永远将这件 事珍藏。 (四) 1. 孤军奋战 回天之力 思前想后 恍然大悟 2. “我”认为输在棋艺,父亲认为 输在心态。 3. “此”指有得必有失,有失必 有得。 4. (1) B (2) A 5. 示例:人生如 下棋,每个棋子都有它的意义,开始走错了, 后面成功的概率就会降低,成功的难度就会 增加。但是下棋可以重新来过,而人生没有 重来的机会。 第二部分 新知预习 第一单元 1 春 1. C 2. A 3. D 4. B 5. (1) C (2) B 6. (1) 春花图(春天里繁花盛开,生机勃勃的 景象) (2) “桃树、杏树、梨树,你不让我,我不 让你,都开满了花赶趟儿。” 拟人。 (3) 闭 了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。 (4) 示例:“野花遍地是:杂样儿,有名字的,没 名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀 眨的。”用了比喻、拟人的修辞手法。比喻手 法形象地写出在草丛中的小花的形态;拟人 手法赋予草花的情趣。 7. (1) B (2) D (3) 新、美、力。 表达了 作者对春天的喜爱和赞美之情,也表达了要 在春天里奋发向上、创造美好生活的积极进 取的精神。 2 济南的冬天 1. C 2. A 3. A 4. D 5. D 6. ① 对小山的喜爱之情 ② 可爱 ③ 示 例:“真的,济南的人们在冬天是面上含笑 的。”这句中的“真的”重读,强调济南的人们 冬天是面上含笑的,是喜爱冬天的。 7. (1) A (2) D (3) 过渡句,引起下文。 “树尖儿上顶着一髻儿白花”“有的地方草色 还露着”。 (4) ①把济南的冬天与伦敦的冬 天比较 ②拟人 ③薄雪洁白可爱 ④比喻 ⑤淡雅 阅读进阶(一) 1. “春的脚步”,一语双关。既指自然界美丽 的春天会如期而至,也指作者的有关春天的 人生经历,感受生命的美好;“春的脚步”运用 拟人的修辞手法,亲切自然。表达了作者永 远要心怀希望和憧憬,热爱美好的生命的情 感。2. 运用排比的修辞手法,写出春天的脚 步回响在空气中、原野上、世界的每一个角 落,三个场景由近及远,意境不断扩大,表现 出春天的脚步不可阻挡。句式整齐,增强了 语言气势。3. “裹着”是指紧紧地包着,“我” 用被子紧紧地包着自己,表现了天气的寒冷, 条件艰苦,环境恶劣。 4. “我”在崇明岛时 桃花敲打“我”窗户的事情 1978年春天“我” 写了一首长诗,并被发表在《文汇报》副刊上 春天的赞美和对生命的热爱 5. 《春的脚步》 和朱自清的《春》一样展现了春天的美好。但 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 19 2 济南的冬天 1. 下列加点字的读音全对的一项是 ( ) A. 济 ∙ 南(jì) 澄∙ 清(chéng) 地毯∙ (tǎn) 发髻∙ (jì) B. 着 ∙ 落(zhāo) 幻∙ 想(huàn) 狭∙ 窄(xiá) 镶∙ 边(xiāmg) C. 暖和 ∙ (huo) 慈∙ 善(cí) 安适∙ (shì) 贮∙ 蓄(zhù) D. 伦敦 ∙ (dūn) 刮∙ 风(guǎ) 宽敞∙ (chang) 狭窄∙ (zhǎi) 2. 下列词语书写完全正确的一项是 ( ) A. 空灵 唤醒 安适 水纹 B. 肌夫 地毯 薄雪 慈善 C. 摇蓝 响亮 境界 澄清 D. 奇迹 斜射 狭窄 宽敝 3. 下列句子中,加点的词语使用不恰当的一项是 ( ) A. 凭借深厚的诗词功底和稳定的竞技状态,快递小哥雷海音夺得2017年《中国诗词大会》年 度总决赛的冠军,令人叹为观止 ∙∙∙∙ 。 B. 讲好中国故事,弘扬中华文明,中国书法承载着新时代的文化使命与担当,任重道远 ∙∙∙∙ 。 C. 任何新生事物的诞生都将带来正反两方面的影响,我们在大力发展人工智能的同时,也应 未雨绸缪 ∙∙∙∙ ,最大限度地减少其可能带来的安全隐患。 D. 博山焦裕禄纪念馆的墙上悬挂着习近平总书记写的《念奴娇·追思焦裕禄》,其中“百姓谁 不爱好官? 把泪焦桐成雨”一句具有振聋发聩 ∙∙∙∙ 的力量。 4. 下列句子没有语病的一项是 ( ) A. 老舍纪念馆是一家在丰富胡同19号的普通的一座四合院。 B. 温晴的济南,使济南人民带来了欢乐。 C. 雪后的济南即使很寒冷,但绝对让人感到温馨。 D. 会不会用心观察,能不能用上写景技巧,是能否写好景物的关键。 5. 下列对《济南的冬天》中“那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色”分析不当的一项是 ( ) A. “薄”和“微微”描写出了冬日里小雪可爱的样子,表达了作者对小雪的喜爱之情。 B. “害了羞”前加上“好像”和“忽然”两个词,就使夕阳下小雪的情态更生动了。 C. “粉色”既描摹出了夕阳照耀下薄雪的颜色,又表现出了薄雪好像害了羞的动人情态。 D. “害了羞”用了比喻的修辞手法,生动形象地写出了作者对“薄雪”的喜爱之情。 6. 阅读下面文段,完成题目。 小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点儿口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像 是把济南放在一个小摇篮里,他们全安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”真 的,济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。 92 他们由天上看到山上,便不觉地想起:“明天也许就是春天了吧? 这样的温暖,今天夜里山草 也许就绿起来了吧?”就是这点儿幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬 天,干啥还希望别的呢! 读好重音能帮助我们更好地表达情感。比如这句“这一圈小山在冬天特别可爱”这句话 中,“特别”可以重读,表达作者① ,或者重读“② ”也可以表达相似 的情感。请你仿照例句,试着在文段中再找一处,并说说读重音的原因。 ③ 7. 阅读下面文字,完成题目。 ①对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮大风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没 有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的 冬天是响晴的。自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气反有点儿叫人害怕。可 是,在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。 ②设若单单是有阳光,那也算不了出奇。请闭上眼想:一个老城,有山有水,全在蓝天下 很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒,这是不是个理想的境界? ③小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点儿口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好 像是把济南放在一个小摇篮里,他们全安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。” 真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依 靠。他们由天上看到山上,便不觉地想起:“明天也许就是春天了吧? 这样的温暖,今天夜里 山草也许就绿起来了吧?”就是这点儿幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善 的冬天,干啥还希望别的呢! ④最妙的是下点儿小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,好 像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿,有的地方草 色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣 好像被风儿吹动,叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜 射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。就是下小雪吧,济南是受不住 大雪的,那些小山太秀气! ⑤古老的济南,城内那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上 卧着点儿雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。 ⑥那水呢,不但不结冰,反倒在绿藻上冒着点儿热气。水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿 出来了。天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上;况且那长枝的垂柳还要 在水里照个影儿呢。看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那 么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里,包着红屋顶、黄草山,像地毯 上的小团花的小灰色树影。 03 ⑦这就是冬天的济南。 (1) 下列说法不正确的一项是 ( ) A. 《济南的冬天》作者老舍,原名舒庆春,现代著名作家,代表作品有小说《骆驼祥子》《四 世同堂》,话剧《茶馆》《雷雨》等。 B. 《济南的冬天》是一篇优美的写景散文,作者紧抓住济南的冬天“温晴”这一特点,给读 者呈现了一幅山清水秀、天蓝地暖的动人冬景图。 C. 作者说济南是个“宝地”,主要是通过对比来表现的。 D. 作者所写的既是“济南的冬天”,一个季节;又是“冬天的济南”,一个有气质的城市。 (2) 下列对画线的两个句子的含义理解正确的一项是 ( ) A. 描写黄白相间的山坡,春风化雪,不久人们就会见到山坡原有的颜色。 B. 表现济南冬天的温和,雪化了,有水在山坡流动;“山的肌肤”指山坡的草地。 C. 描写济南冬天的温和,有水蒸气蒸发升腾的美景,不久雪就会全化了,山坡上原有的色 比雪色更美。 D. 描绘了雪色与草色相同的美景,像穿着好看的衣服;“山的肌肤”指春天来临后满山的 花草。 (3) 第④段第一句话“最妙的是下点儿小雪呀”这句话在该段的作用是什么? 并从第④段中找 出能体现“小雪”的语句。(至少两处) (4) 文中多处运用修辞手法,请根据表格完成填空。 语句 修辞手法 具体内容 景物特点 对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬 天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的 冬天是响晴的。 对比 ① 济南冬天的响晴 等到快日落的时候,微黄的阳光斜射 在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微 微露出点儿粉色。 ② 将薄雪人格化 ③ 山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶 上卧着点儿雪,对,这是张小水墨画,也许 是唐代的名手画的吧。 ④ 把城外远山的景象比 作小水墨画 ⑤ 13