10.2《归去来兮辞并序》情景式默写练习 2024-2025学年统编版高二语文选择性必修下册

课型： 命题人： 审核人： 班级： 姓名： 《归去来兮辞》名句默写专题（学生版） 一、归家缘由与决心 1. 在《归去来兮辞》中，陶渊明表明自己因误落官场、自责悔恨的句子是“ ， ”。 2. 用“ ， ”两句，写出自己对过去误入仕途的反思和对未来回归田园的向往。 3. 作者以“ ， ”强调辞官归乡是因为自己的本性，而非家境贫困。 4. 表明自己知道过去的错误已经无法挽回，但对未来还能有所追求的句子是“ ， ” 。 5. 以“ ， ”生动展现出自己在归途中急切、轻松的心情，恨晨光微弱，船行太慢。 二、归途与归家场景 6. 描绘归舟轻飏、微风拂面，诗人内心喜悦的句子是“ ， ”。 7. 写自己远远望见自家简陋的房屋，内心欢喜奔跑的句子是“ ， ” 。 8. 归家后，看到童仆和幼子等候的温馨场景的句子是“ ， ”。 9. 用“ ， ”描绘庭院小路虽荒芜，但松菊仍坚守等待自己的画面。 10. 描写自己拄着拐杖，时而抬头远望，时而悠闲漫步的句子是“ ， ”。 三、田园生活之乐 11. 表现作者在田园中，每天与家人共享天伦，享受饮酒自乐的句子是“ ， ” 。 12. 描绘作者在庭院中，倚靠着南窗，享受闲适，感受陋室也满足的句子是“ ， ” 。 13. 以“ ， ”展现春天的田园，万物复苏，充满生机与希望。 14. 写自己在田间小路悠闲散步，或倚树而息，或时而远望的句子是“ ， ； ， ”。 15. 用“ ， ”描写傍晚时分，飞鸟结伴归巢，自己也感叹该回家的场景。 四、人生感悟与志趣 16. 陶渊明在文中表达顺应自然，乐天安命思想的句子是“ ， ！” 17. 以“ ， ”抒发自己不愿与世俗同流合污，想要随心所欲，顺遂心意的志向。 18. 表明自己虽然身体受限，但精神却能自由驰骋的句子是“ ， ” 。 19. 用“ ， ”感慨人生短暂，自己的生命即将走到尽头，不知归向何处。 20. 表达自己对生死淡然，顺应天命，不再疑虑的句子是“ ， ！” 五、综合情景运用 21. 当我们想要表达对过去错误的反思和对未来重新开始的决心时，可以引用文中“ ， ”。 22. 形容久别归家，看到家人等候的温暖场景，可用“ ， ” 。 23. 表现隐居生活中，与自然亲近，享受宁静闲适的状态，可引用“ ， ； ， ”。 24. 表达对自由生活的向往，不愿被世俗束缚的情感，可化用“ ， ” 。 25. 描绘田园春天的生机与活力，展现万物蓬勃生长的景象，可用“ ， ”。 26. 感慨人生有限，应顺应自然、享受当下，可引用“ ， ！” 27. 表现归途中归心似箭、急切喜悦的心情，可用“ ， ； ， ” 。 28. 形容在庭院中悠然自得、安于简朴生活的句子是“ ， ” 。 29. 表达自己虽身处困境，但精神自由，心怀远方的句子是“ ， ” 。 30. 当我们想要表达顺应天命，不再为人生短暂而忧虑时，可引用“ ， ！” 六、拓展延伸 31. 写自己辞官后，过着自给自足、与家人共享生活的句子是“ ， ； ， ” 。 32. 描绘清晨出门劳作，傍晚披着月光归来的田园生活的句子是“ ， ； ， ” 。 33. 以“ ， ”展现自己在田园中，与自然对话，忘却尘世烦恼的状态。 34. 表达对官场生活的厌倦，对田园生活的渴望，可用“ ， ； ， ” 。 35. 用“ ， ”描写自己在庭院中读书、饮酒，享受宁静时光的场景。 36. 感慨时光流逝，生命短暂，应珍惜当下的句子是“ ， ； ， ” 。 37. 表现自己在田园中，心境平和，对人生得失淡然处之的句子是“ ， ； ， ” 。 38. 描绘田园秋天，万物凋零，引发自己对人生思考的句子是“ ， ； ， ” 。 39. 表达自己在归隐后，内心充实，精神富足的句子是“ ， ； ， ” 。 40. 用“ ， ”展现自己在田园中，与邻里友好相处，共享生活乐趣的画面。 七、重点语句强化 41. 陶渊明在《归去来兮辞》中，用“ ， ”两句写出了自己辞官归家时，路上的急切与欣喜。 42. 文中“ ， ”描绘了作者归家后，与家人团聚，享受天伦之乐的温馨场景。 43. 以“ ， ”表达自己在田园中，安于简陋居室，享受闲适生活的心境。 44. 用“ ， ”展现春天田园里，万物复苏，充满希望的景象。 45. 作者在文中感慨人生短暂，应顺应自然的句子是“ ， ！” 46. 表现自己不愿与世俗同流合污，追求精神自由的句子是“ ， ” 。 47. 描绘自己在田园中劳作、散步，与自然融为一体的句子是“ ， ； ， ” 。 48. 用“ ， ”写出自己在傍晚时分，看到飞鸟归巢，内心触动的场景。 49. 表达对过去错误的反思和对未来新生活期待的句子是“ ， ” 。 50. 文中表明自己乐天安命，不再为人生忧虑的句子是“ ， ！” 《归去来兮辞》名句默写专题（教师版） 一、归家缘由与决心 1. 在《归去来兮辞》中，陶渊明表明自己因误落官场、自责悔恨的句子是“既自以心为形役，奚惆怅而独悲”。 2. 用“悟已往之不谏，知来者之可追”两句，写出自己对过去误入仕途的反思和对未来回归田园的向往。 3. 作者以“质性自然，非矫厉所得”强调辞官归乡是因为自己的本性，而非家境贫困。 4. 表明自己知道过去的错误已经无法挽回，但对未来还能有所追求的句子是“悟已往之不谏，知来者之可追” 。 5. 以“舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微”生动展现出自己在归途中急切、轻松的心情，恨晨光微弱，船行太慢。 二、归途与归家场景 6. 描绘归舟轻飏、微风拂面，诗人内心喜悦的句子是“舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣”。 7. 写自己远远望见自家简陋的房屋，内心欢喜奔跑的句子是“乃瞻衡宇，载欣载奔” 。 8. 归家后，看到童仆和幼子等候的温馨场景的句子是“僮仆欢迎，稚子候门”。 9. 用“三径就荒，松菊犹存”描绘庭院小路虽荒芜，但松菊仍坚守等待自己的画面。 10. 描写自己拄着拐杖，时而抬头远望，时而悠闲漫步的句子是“策扶老以流憩，时矫首而遐观”。 三、田园生活之乐 11. 表现作者在田园中，每天与家人共享天伦，享受饮酒自乐的句子是“悦亲戚之情话，乐琴书以消忧” 。 12. 描绘作者在庭院中，倚靠着南窗，享受闲适，感受陋室也满足的句子是“倚南窗以寄傲，审容膝之易安” 。 13. 以“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”展现春天的田园，万物复苏，充满生机与希望。 14. 写自己在田间小路悠闲散步，或倚树而息，或时而远望的句子是“园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观”。 15. 用“云无心以出岫，鸟倦飞而知还”描写傍晚时分，飞鸟结伴归巢，自己也感叹该回家的场景。 四、人生感悟与志趣 16. 陶渊明在文中表达顺应自然，乐天安命思想的句子是“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！” 17. 以“富贵非吾愿，帝乡不可期”抒发自己不愿与世俗同流合污，想要随心所欲，顺遂心意的志向。 18. 表明自己虽然身体受限，但精神却能自由驰骋的句子是“怀良辰以孤往，或植杖而耘耔” 。 19. 用“寓形宇内复几时！曷不委心任去留”感慨人生短暂，自己的生命即将走到尽头，不知归向何处。 20. 表达自己对生死淡然，顺应天命，不再疑虑的句子是“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！” 五、综合情景运用 21. 当我们想要表达对过去错误的反思和对未来重新开始的决心时，可以引用文中“悟已往之不谏，知来者之可追”。 22. 形容久别归家，看到家人等候的温暖场景，可用“僮仆欢迎，稚子候门” 。 23. 表现隐居生活中，与自然亲近，享受宁静闲适的状态，可引用“园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观”。 24. 表达对自由生活的向往，不愿被世俗束缚的情感，可化用“富贵非吾愿，帝乡不可期” 。 25. 描绘田园春天的生机与活力，展现万物蓬勃生长的景象，可用“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”。 26. 感慨人生有限，应顺应自然、享受当下，可引用“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！” 27. 表现归途中归心似箭、急切喜悦的心情，可用“舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微” 。 28. 形容在庭院中悠然自得、安于简朴生活的句子是“倚南窗以寄傲，审容膝之易安” 。 29. 表达自己虽身处困境，但精神自由，心怀远方的句子是“怀良辰以孤往，或植杖而耘耔” 。 30. 当我们想要表达顺应天命，不再为人生短暂而忧虑时，可引用“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！” 六、拓展延伸 31. 写自己辞官后，过着自给自足、与家人共享生活的句子是“登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑” 。 32. 描绘清晨出门劳作，傍晚披着月光归来的田园生活的句子是“农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟” 。 33. 以“景翳翳以将入，抚孤松而盘桓”展现自己在田园中，与自然对话，忘却尘世烦恼的状态。 34. 表达对官场生活的厌倦，对田园生活的渴望，可用“归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求” 。 35. 用“悦亲戚之情话，乐琴书以消忧”描写自己在庭院中读书、饮酒，享受宁静时光的场景。 36. 感慨时光流逝，生命短暂，应珍惜当下的句子是“寓形宇内复几时！曷不委心任去留” 。 37. 表现自己在田园中，心境平和，对人生得失淡然处之的句子是“富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔” 。 38. 描绘田园秋天，万物凋零，引发自己对人生思考的句子是“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休” 。 39. 表达自己在归隐后，内心充实，精神富足的句子是“登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑” 。 40. 用“农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟”展现自己在田园中，与邻里友好相处，共享生活乐趣的画面。 七、重点语句强化 41. 陶渊明在《归去来兮辞》中，用“舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微”两句写出了自己辞官归家时，路上的急切与欣喜。 42. 文中“僮仆欢迎，稚子候门”描绘了作者归家后，与家人团聚，享受天伦之乐的温馨场景。 43. 以“倚南窗以寄傲，审容膝之易安”表达自己在田园中，安于简陋居室，享受闲适生活的心境。 44. 用“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”展现春天田园里，万物复苏，充满希望的景象。 45. 作者在文中感慨人生短暂，应顺应自然的句子是“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！” 46. 表现自己不愿与世俗同流合污，追求精神自由的句子是“富贵非吾愿，帝乡不可期” 。 47. 描绘自己在田园中劳作、散步，与自然融为一体的句子是“园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观” 。 48. 用“云无心以出岫，鸟倦飞而知还”写出自己在傍晚时分，看到飞鸟归巢，内心触动的场景。 49. 表达对过去错误的反思和对未来新生活期待的句子是“悟已往之不谏，知来者之可追” 。 50. 文中表明自己乐天安命，不再为人生忧虑的句子是“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！” ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$