第10课 三峡-【给力暑假】2024年七年级语文假期作业（统编版）

语文·7年级RJ版 第10课 三峡 原文 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠蟑，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宜，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御 风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林裹涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴 东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 参考译文 在三峡七百里的距离中，两岸都是相连的山，全然没有中新的地方。层层的悬崖，排排的峭 壁，遮蔽天空挡住阳光。如果不是正午，就看不见太阳；如果不是半夜，就看不见月亮。 到了夏天发大水，水漫上山陵，下行和上行的航道都被阻断，不能通航。有时皇帝的命令必 须急遠传达，有时候清早从白帝城发船，傍晚就到了江陵，这之间相距一千二百里，即使骑着飞奔 的马，驾着疾风，（也）没有这么快。 春天和冬天的时候，白色的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒映着两岸各种景物的影 子，极高的山峰上长着很多奇怪的柏树，瀑布在其间飞速地往下冲满，水清树荣，山高草盛，有很 多的乐趣。 每逢天刚放暗的日子，或者下霜的早晨，树林凄凉寒冷，山涧肃杀萧条，时常有高处的猿猴拉 长声音啼叫，接连不断，凄惨悲凉，空旷的山谷传来了猿啼的回声，声音悲凉婉转，很久才消失。 所以打鱼的人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 课文知识梳理 ▲①作者简介 郦道元（约470~527），字善长，范阳涿县（今河北涿州）人，北魏地理学家。生于官宣家庭，但 仕途坎坷。好学博览，文笔隽永，爱好游历，著有《水经注》四十卷。即道元可称为我国游记文学 的开创者，对后世游记散文的发展影响颇大。 ▲2生字词注音 叠蟑(zhang) 曦月(x) 襄陵(xiang) 沿溯(sù) 御风(yù) 素湍(tudn) 绝嗽(yan) 飞漱(shù) 长啸(xào) ▲③通假字 略无阙处（同“缺”，空隙、缺口） 色④古今异义 古义：到了。例：至于夏水襄陵。 古义：有时。例：或王命急宣。 至于 或 今义：表示另提一事。 今义：也许。 66 心的 第三部分 新知导学 △⑤-词多义 沿溯阻绝（断绝） 自三峡七百里中（在） 自 绝绝轍多生怪柏（极 自非亭午夜分（如果） 哀转久绝（消失） 46词类活用 (1)虽乘奔御风，不以疾也（动词用作名词，飞奔的马） (2)春冬之时，则素湍绿潭（形容词用作名词，急流） (3)回清倒影（形容词用作名词，清波） (4)每至晴初霜旦（名词用作动词，下霜） △7文言句式 省略句 (1)重岩叠嶂，隐天蔽日。（句首省略主语“两岸”） (2)有时朝发白帝。（句中省略介词“于”） ▲8主旨归纳 作者通过对三峡山势和四季景色的描绘，突出了祖国河山的雄伟秀丽，表现了对祖国河山的 深厚感情。 4⑨结构图解 两岸连山 重岩叠嶂（正面描写） 概貌 雄壮美 隐天蔽日 不见曦月（侧面烘托） 夏水襄陵 沿溯阻绝（水大） 夏季 奔放美 朝发白帝 暮到江陵（流急） 雄奇险拔 三峡 素湍绿潭 回清倒影（俯视） 清幽秀丽 四时之景春冬 清幽美 绝巘怪柏 悬泉瀑布（仰视） 晴初霜旦 林寒涧肃（萧瑟） 秋季 凄蜿美 高猿长啸 渔者悲歌（凄凉） 色O知识锦姜 《水经注》 《水经》是中国第一部记述水系的专著，所列举大小河道137条，内容非常简略。郦道元结合 自己所学及游历见闻，为之详细作注并大为扩充，著成《水经注》。《水经注》看似为《水经》之注， 实则以《水经》为纲。《水经注》详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物学放、神话 传说等，是中国古代地理名著，对研究我国古代的历史、地理有很大的参考价值。 67 语文·7年级RJ版 课文基础训练 1.下列加点字注音有误的一项是 7.下列对文章的理解与分析，正确的一项是 A.素湍绿潭(tudn) 不见曦月(×D B.夏水襄陵(xang) 重岩叠嶂(zhang) A.第1段主要运用动静结合的写作手法，形 C.略无阙处(qu) 沿溯阻绝(sù) 象勾勒出三峡的山连绵不断、雄伟峭拔的 D.属引凄异(shǔ) 飞漱其间(shù) 整体风貌。 2.下列加点词的解释不正确的一项是( B.第2段运用拟人、对比等修辞手法描绘出 A.虽乘奔御风 奔：奔跑 夏天三峡涨水时水流湍急的特点。 B.略无阙处 阙：同“缺”，空隙、缺口 C.第3段描写三峡春冬之景，写得有静有 C.良多趣味 良：甚，很 动、有香有味、有声有色，极富诗情画意。 D.晴初霜旦 旦：早晨 D.第4段以渔歌作结，渲染了秋天的萧瑟气 3.下列句子中，加点词的意义和用法不完全相 氛，也从侧面表现了三峡渔民生活的艰辛。 同的一项是 ( 8.把下列句子翻译成现代汉语。 A.沿溯阻绝 绝幟多生怪柏 (1)自非亭午夜分，不见减月。 B.自三峡七百里中 自非亭午夜分 C.每至晴初霜旦 后狼止而前狼又至 D.素湍绿潭 可以调素琴 (2)清荣峻茂，良多趣味。 4.下列句子期读节奏划分不正确的一项是 ( A.自/三峡七百里中 9.古诗文默写。 B.至于/夏水襄陵 (1)《三峡》中的“ C.有时/朝发白帝 ”将自然景物和人的思想感情融为一 D.常/有高猿长哦 体，侧面表现了三峡渔民生活的艰苦。 5.写出下列加点词的古义和今义。 (2)那道元堪称写水的高手，《三峡》中，他用 (1)或王命急宣 ”描 古义： 今义： 写水势浩大，又用 (2)虽乘奔御风，不以疾也 ”描写江水清澈，语言凝练而 古义： 今义： 意蕴丰富。 6.写出下列句子中词类活用的词的意思。 (3)《三峡》中与李白的“朝辞白帝彩云间，千 (1)每至晴初霜旦。 里江凌一日还”的意境相同的句子是“ 霜：名词用作动词，( (2)素湍绿潭。 (4)《三峡》中正面写山之高的句子是“ 湍：形容词用作名词，( ”,侧面写 (3)回清倒影。 山之高的句子是“ 清：形容词用作名词，( 68个t 参考答案 长等人前行的经历。在阅读时，我被它跌宕起伏的情节和 海申仲裁、劳动仲裁等 扣人心弦的悬念深深吸引，非常想知道小说的主题。随着 4.D 逐渐深人的阅读，我感悟到凡尔纳想通过尼摩船长的形象 5.《百年好文章 路透社新闻佳作》瑞典诺贝尔瑞 揭示反对殖民压迫这一主题 典和挪藏 (六)示例：同学们，大家好！我发言的题目是《弘扬爱国主义 6.D【解析】D项有误，第4段介绍了诺贝尔奖奖金的来源， 情神】。我国自古以来就有爱国的优秀传统.文天祥不为名 补充说明资金管理权与奖项评议权的分离，通于消息，的背 利诱惑，绝不变节，忠于宋朝，慷慨就义，谭丽同为了振兴国 景。故选D。 家，勇于改良，变法失败后勇敢赴死，“我自横刀向天笑，去留 7,C【解析】A项，第一个句号应为分号；B项，双引号应政 肝胆两昆仑”，气冲斗牛，我们应该学习前人，传承爱国主义 为小括号D项，应去掉双引号 糖神。首先我们菱培养对民族和文化的归属感，认同感、尊 8.示例：没有李时珍跋山涉水，尝谊百草，没有他数十年如一 严感与柴普感，其次要坚定保卫祖国、建设祖国的信念，努力 日地搜集整理，笔耕不辍，怎么会有药学巨著《本草纲日 学习，把祖国建设得更加强大。同学们，让我们将爱国主义 的问世 精神发扬光大吧 9.(1)标题(2)电头(3)导语(4)主体〈5)结福 (七)示例：李老师，您好！学被要以“我爱祖国”为主题出一 课文语段赏析 期校刊，由我完成组稿工作。我想请您为这期校刊写一首关 1.开头第1段是导语，交代了首届诺贝尔奖颁发的时间，须 于“爱我中华”的现代诗，本周五之前完戒，请问您有时间吗？ 奖机构和获奖委求 (八)示例：方志敏介绍词他为了党和人民的利益，不屈 不挠，英勇奋斗，始终保持匠盛的革命斗志。他一身正气，清 2.因为这些情祝是整篇新闻要报道的重点，一一列举进行详 正兼洁，始终保持若共产党人的攻治本色和革命气节。他室 写，是为了更好地突出中心：突出新闻期实的特点。 贞不屈，视死如归，在狱中写下《可爱的中国》《清贫等名筒 3.补充说明两权分离，是为了表明诺贝尔奖的公正性和规 他就是革命英烈方志敏！ 范性， 第三部分 新知导学八年级上册) 第10课 第1课 课文基础训练 1.D【解析】D项“属”应读“2h”, 课文基础训练 2.A【解析】A项“奔”译为“飞奔的马”，故选A 1.Wúxie Df jion so dang费哲 3.C【解析】A项，动词，断绝/副词，极：B项，介词，在/连 2.(1)绝决(2)豪妾 词，如果，C项，都是动词，到：D项，形容词，白色的/形容 3.(1)(军队)被打跨而后这， (2)已经. (3)文中指站草 词，不加装饰的。 朽木受到推折，比喻离朽势力祓迅速崔毁。(4)形容来 4.D【解析】D项句意为：时常有高处的痘稼拉长声音席叫。 势凶猛，不可阻挡。 故朗读节奏划分应为：常有/高猿长啸。 4.C 5.(1D有时示例：也许(2)即使虽然 5.C【解析C项是议论，其他三项是记叙。故远C 6.(1)下霜(2)急流(3)清波 6.D【解析】D项表述错误，“这和国民党反动派拒绝签订和 7,D【解析】A项，第1段主要运用正面描写和侧面描写相 平协定，有很大关系”说明了西路军当面之敌纷纷遗退，毫 结合的写作手法，形象勾勒出三蛱的山连绵不断，雄传销 无斗志的原因 拔的整体风貌。没有运用动静结合的写作手法，B项，第 7.毛泽东革命示例：政治战略理论 2段运用夸张，对比等修辞手法，从正，侧两面描绘出夏天 8.示例：新闻起先像一江迁回的水，后来突然奔涌出来，成为 三块涨水时水流淌急的特点。没有运用拟人的修辞手法， 溜滔洪流，无法将它阻温。 C项，第3段摇写三块春冬之戴，有静有动、有声有色，极 课文语段赏析 富诗情画意，“有香有味”说法有误。 (一) 8,1)如果不是正午，就看不见太阳：如果不是半夜，就看不 1.新华社长江前线二十二日二时电交代了通讯社名称，发 见月亮。 (2)水清树荣，山高草密，有很多的乐潭。 电时间、地点。表明消息报道及时，材料真实可信。 9.(1)巴东三峡巫峡长液鸣三声泪沾裳(2)览水襄淀 2屉枯拉朽、军无斗志、纷纷损退。万船齐效，直取（对 沿期阻绝素湍绿潭回清倒影(3)有时朝发白常暮 岸)、突玻（敌阵）、占领、进击 到江陵(4)重岩受蟑躐天薇日 自非亭午夜分不见 3.1人物时间地点事件 曦月 (二) 第11课 1.人民解放军百万大军横渡长江 课文基础训练 2…二十四小时内即已渡过三十万人。什…不起丝毫作 1.C【解析】A项“寝”应读“q”:B项“数”应读“xi”:D项 用。/汤恩伯认为… “柏”应读“Dǎ”。故选C 3.议论。一是赞颐我军英勇善战、所向披廊的英雄气概，二 2.C【解析】户：门。与：参与，文中有“欣赏“领悟”的意思。 是分析西路军当面之敌无斗志的原因。 3.A【解析】A项正确的朗读节奏划分应为：但少/闲人/如 第2课 吾两人者耳。 矿课文基础训练 4.D【解析】A项，大概是：B项，和，同：C项，只是：D项，将 1.盟zhu心zhòngb6hi须漏额 要，快要/欲望。 2.D【解析】A项“参”应为“渗”，B项“记”应为“纪”，C项 5.B【解析】A项，运用了借代的修辟手法：C项，运用了比 “拔”应为“拨”。 喻的修辞手法：D项，运用了反问的修辞手法。故选B。 3.(1)人在生前或临死时对自己身后事如何处理用口头或书面 6.C【解析C项中的“乱”是“此起彼伏”的意思，不是“雾多 形式所做的编附。(2)比喻一种率物或势力逐渐进入其 杂乱”的意思.故选C, 他方面（多用于抽粱事物）。(3)建立（功皱）。(4)争 7,D【解析】D项“积水避澈”的说法有误，文中是把院子里 执双方可意的第三者对争执事项做出决定，如国际仲裁、 的“月光”比作“积水”，表现月光的澄澈。故选D. 95