第25天-【预备新初一】2026-2027学年七年级语文预习衔接练习

》预备新初一 第5天 通诗文《春夜洛城闻笛》 每日一练 识字词《寓言四则》 过方法 任务1 识字词》选自七年级上册第24课《寓言四则》 四周 diao xiang bi hu ai mu xu rong 雕像 庇柠 爱幕 虚荣 jiao liang kai ge ren you tian 校量 凯歌 杞人忧天 词义辨析 杞人忧天一因噎废食 小荣，你是如何区分“杞人忧天”和“因噎废食”的呢？ “杞人忧天”重点在于强调对没有根据、极不可能发生的事情 过度担忧。“因噎废食”比喻因为怕出问题，索性不干。 ⊙重点词语释义 1.庇护：祖护；保护。 例句后来，赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们对 他会更尊重些，于是问道：“这个值多少钱？” 造句 2.凯歌：打了胜仗所唱的歌。 例句蚊子战胜了狮子，又吹起喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。 造句 68 语文 任务2 通诗文、选自七年级下册第三单元课外古诗词诵读 春夜洛城闻笛。 李白 原文 译文 谁家玉笛②暗飞声， 不知是谁家的玉笛暗暗发出悠扬的笛声， 散入春风满洛城。 随着春风传遍洛阳城。 此夜曲中闻折柳， 就在今夜听到了《折杨柳》， 何人不起故园情。 谁能不萌发思念故乡的情思呢？ 【注释】①选自《李白集校注》卷二十五（上海古籍出版社1980年版）。洛城，即洛阳。②玉笛： 四周 对笛子的美称。③折柳：指《折杨柳》，汉代乐府曲名，内容多叙离别之情。 ⊙赏析 不知何人深夜吹笛，悠扬的笛声乘着春风散落全城。伤 离惜别的曲调，勾起诗人无尽的乡思。由己及人，想到此时 许多闻听笛声的游子，又有谁不会被唤起浓浓的思乡情！读 时设身处地想象那种思乡的情景，感受全诗清新流畅、抑扬 错落的韵味。 任务3 过方法 如何提炼寓言的寓意 还好，这个小孩从山坡上滚下来，幸运地没让 道德训诫。许多寓言通过简短的故事， 狼咬到，可是他的羊全给狼咬死了。打这以后， 传达基本的道德准则和行为规范 这个小孩再也不敢说谎了。（《狼来了》) 一只口渴的乌鸦发现一口大水罐里盛着水，但 是水罐里的水太少了，它尽力去啄还是够不到 类 水，眼看着它就要渴死了。终于，乌鸦突然想 生活智慧。许多寓言蕴含着对生活现象 到了一个妙招。它衔来一些小圆石放进水罐里， 及 的洞察和应对生活问题的智慧 每放一颗小圆石，水罐里的水就升高一点，直 例 到漫到罐口为止，这只聪明的乌鸦终于喝上水 了。(《乌鸦喝水》) 社会批判。部分寓言以小见大，对社会人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无 上的不良现象、不合理制度等进行批判 自信也。”(《郑人买履》) 哲理启示。一些寓言蕴含着深刻的哲学 杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。 思考，引导人们思考世界、思考人生 (《杞人忧天》) 69 》预备新初一 续表 ①密切关注主角在故事中的关键行为，以及这些行为的前后转变，思考主角行为背后的 解 动机及产生的后果 思 ②留意情节的起伏变化与冲突之处，梳理情节间的因果关系，注意角色间的对话 路 ③将寓言故事与现实生活场景类比，从故事中提炼出寓意 ⊙答题模板 从…（关键情节）可以看出，…（人物)因…（错误行为或正确做法），最终… 第 （相应结果)。这则寓言揭示了…的道理。 ⊙重点题型训练 周 阅读《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》，联系自己的生活经验，说说你对这两则寓言 的理解。 任务4 每日一练 阅读下面语段，完成1~2题。 《赫尔墨斯和雕像者》与《蚊子和狮子》都给我们以启示。第一则寓言中，iù如 r6g的赫耳墨斯认为自己作为商人的庇护神，应该会颇受尊重，结果却不被重视；第二 则寓言中，蚊子同狮子进行较量，在战胜狮子后，唱着kig飞走，却被蜘蛛网粘住了。 两则寓言的主人公，有神，也有动物；赫耳墨斯有“权力”，蚊子有打败狮子的骄人战绩， 但它们却有共同的弱点： 这两则寓言，以其深刻的寓意，时刻警示着我们。 1.根据拼音写汉字，给加点的字注音。 dimùxur6ng( )( )( )() kai ge )( 庇( )护 较( )量 2.在语段中的横线处写出赫尔墨斯和蚊子共同的弱点。 3.古诗文默写。 (1)《春夜洛城闻笛》中描写笛声随风传遍洛城的情景的诗句是“ (2)《春夜洛城闻笛》中诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的诗句 是 70第二周第14天 1.蔼俭2.zhou sheěng 3.待人宽厚、随和善良、勤劳持家 4.（1)非宁静无以致远（2)非志无以成学 (3)静以修身俭以养德 第三周 第15天 1.陈毅《梅岭三章》 二 2.革命乐观主义革命必胜 3.（1)晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄 (2)自古逢秋悲寂寥 第三周 第16天 1.①wàng②yù③惩④冤 2.①辨辩②协谐 3.把“就”改为“才”。 4.（1)君问归期未有期 （2)却话巴山夜雨时 第三周 第17天 1.妄nuè2.拟人倒装 3.比喻我的悔恨和遗憾的程度之深 4.（1)僵卧孤村不自哀 (2)铁马冰河入梦来 第三周 第18天 1.B2.“捕”改为“哺” 3.（1)秋风吹散马蹄声 (2)山入潼关不解平 第三周 第19天 1.①粹②隧③裹 2.第一次：指纯粹的乡村情调和质朴到近乎 平庸的生活，让我感到枯燥。第二次：指 我陷入那部长篇小说的写作，看不到出口。 3.（1)见往事耳（2)非复吴下阿蒙 (3)即更刮目相待 第三周 第20天 1.徙霭zhǎo xuan 2.①缄默②目空一切3.数量词 4.A5.（1)唯闻女叹息（2)卷卷有爷名 第三周 第21天 1.xièci xian cui云霄踪迹 2.机智敏捷、神通广大果敢坚毅、观察敏锐 3.（1)东市买骏马西市买鞍鞯南市买辔 头北市买长鞭(2)万里赴戎机关 山度若飞(3)朔气传金柝寒光照铁 衣（4)将军百战死壮士十年归（5)策 勋十二转赏赐百千强 第四周 第22天 1.建议勋章hèjue2.D 3.（1)公亦以此自矜(2)尝射于家圃 睨之久而不去(3)但微颔之 第四周 第23天 1.愚蠢ji2.安徒生夸张 3.(1)汝亦知射乎吾射不亦精乎（2)乃 取一葫芦置于地以钱覆其口徐以杓酌油 沥之自钱孔人而钱不湿 (3)惟手熟尔 第四周 第24天 1.疲倦cheng che2.B3.;（分号) 4.(1)弹琴复长啸 (2)深林人不知 明月来相照 第四周第25天 1.爱慕虚荣凯歌bìjido 2.不能够正确地看待自己，特别是在权力、 荣誉面前 3.(1)谁家玉笛暗飞声散入春风满洛城 (2)此夜曲中闻折柳何人不起故园情 数学 第一周 第1天 1.C 2.A如果温度上升4℃记为+4℃，那么温 度下降6℃应记为-6℃. 3.解：由题意可得，基准量为25kg,由题 表可得，第4箱香蕉的质量为25-0.7= 24.3(kg),即在抽取的这6箱香蕉中，第 4箱香蕉的质量为24.3kg. 第一周第2天 1.C由题图可得，M区域（两个集合的公共 部分)的数是负分数，选项C符合题意. 2解：正有理数：9,67%，2025； 负有理数：-13，-7；