提分突破3 病句辨析&提分突破4 语段综合运用-【给力暑假】2024年七年级语文假期作业（统编版）

语文·7年级RJ版 x Oh 的路上没有捷径。〈意思对即可) 塑造了笔架山”等句子来分析，可知横线处应是叙述形成 7.示例：尼廉船长在采珠场教了穷苦的采珠人，并送给其一 的地镜。故透C 袋珍珠。他能够对素昧平生、需委帮助的人缩以援手，影 (五) 显了人性中的仁，爱之美 1.C2.B 第二部分提分突破 (六) 1.A【解析】文中哥波浪线的句子成分残缺，应在句末加上 提分突破1 “万里长城”。故选A。 1.B【解析】A项“厉”应为“房”，“冈”应读“gng”:C项“烧” 2.B【解析】搭号前的句子“又有多少人愿意为它留下”含有 应读“to”,“资“应为“姿”：D项“藏”应读“c0ng”,“赖”应 疑问语气，因此括号内应用问号，故选B, 为“籁” 3.D【解析】根据语境，结合横线前的句子“但在红其拉甫 2.D【解析】A项“酿”应读“nng“,“篷”应为“蓬”；B项 边境派出所民警跟里”来分析，语气有转折，表明演线处应 “者”应读“2u6”,“复”应为“覆”：C项“”应读“q0”, 是民警对前面所说的“自然环境十分恶劣”表达的不同的 “决”应为“决”。 看法。故选D 3.D【解析】A项“爍”应为“躁”，“挫”应读“cLd”:B项“俏”应为 (七) “第”，“族应读“c心”C项“轻”应为“清”，“菌”应读“ù”。 1.B2D3.A 4.A【解析】B项“极”应为“退”，“角”应读“”：C项“奈”应为 4D【解析】文中画波浪线的句子搭配不当，可把“誉写”改 “耐”，“顷”应读“qng”:D项“尤"应为“犹”，“炽”应读“c” 为“挡绘”。 提分突破2] (八) 1.C2.A3.B 1.B2.A3.A4.D5.C 4,B【解析】文中面被浪线的句子戒分残缺，可附去“通过” 提分突破3门 故选B 1.B【解析】A项语义重复，应副去“大约”或“左右”，C项搭 提分突破5 配不当，应将“心情”改为“笑容”：D项成分残缺，应围去 1.B2C3.A4.A “使得”。 5.C【解析】徐霞客，诺贝尔、华罗庚，苏步青都是著名的科学 2.D【解析】A项不合逻辑，应在“怎能”后加“不”：B项语义 家。“明代地理学家徐霞客，留下了散文殷的著作”“发明炸药 重复，应去“经常”或“时不时”，C项否定不当，应在两个 的诺贝尔出版了诗集《兄弟们》和小说《在光明的非洲》”等语 “无时无刻”后加“不” 句意在说明这些科学家有很高的文学造诣。据此，“卓越的 3.A【解析B项语序不当，应将“投入使用”与“正式亮相” 科学家，往往有很高的文学爸诣”作为首句最恰当。 互换位置：C项语义重复，应去“胜利”：D项成分残缺， 6.A【解析】根据前文“土仍然坚硬，而草芽已经估出来了” 可在句末加上“的热潮”。 的提示，横线上所填语句是突出草的柔软，新鲜，进而表现 4.D【解析】A项成分残缺，应曰去使”：B项语序不当，应将 草的顾强，只有A项的两个句子的核心词语是“草” “读者”和“深受”互换位置C项两面对一面，应形去“是否”。 7,C【解析】由“‘内方外圆’，正如做人一样"可知，所填句于 5.A【解析】B项否定不当，应别去“不出”：C项表意不明，把 应先写“方”，后写“园”，排除A、B两项。由“如果一个人 “他”改为“小明”：D项语义重复，应剩去“至少”或“以上”。 过于方正，就会像生铁一样，一物就容易断，不易与人相 6.C【解析】A项成分残欲，应在句未漆斯“的运动员”：B项 处”可知，应先坡“方，就是傲人要有正气，有原测”、由“而 语义重复，应形去“的原因”：D项搭配不当，应将“而是”改 如果一个人过于图滑”可知，再填“圆，就是做人要讲圆通， 为“还是”。 有技巧”。 提分突破4门 8.B【解析】语段中有两个“就是…”的句式，因此补充的 内容要以“就是”开头：B项紧扣“孝”的主题，且与后面“症 (-) 心接受长华的意见”搭配更恰当， 1.C2.D 9.C【解析】本段话是说陶渊明的“前后四句话”怎么样，按 (二) 事理逐辑，应是先“紧紧相连”，再“交互周明”，然后“意思 1.D【解析】文中面波浪线的句子戒分残亲，应在“热血”后 非常清楚” 而加“的邓稼先”。故选D。 10.D【解析】语段的写作对象是“南天门”，元代石刻和石 2.C【解析】并列分句间应用分号。故选C, 刻对联是对南天门的具体介绍，故空缺处应用“门外两 3.D【解析】根据上下文语境和句式可知，此处应填人宗瑛 侧“门两旁”作主语。故选D 对紫薛萝瀑布的感悟 “感受到生命长河的永无止境”。 故选D 提分突破6厅 (三) 1.D【解析】A项不得体，有指责老师无故旷工的意味：B项不 1.C2.B 得体，“我可算找到您了有抱怨意味，“快给我讲讲把”是命令 (四) 语气；C项不得体，态度不够切，过于直接。故选D, 1.A【解析】文中面波浪线的句子语义重复，应那去“上”或 2.D【解析】A项“还算漂亮”有丝勉强，即“不是很漂亮”的 “余”。故选A。 意思：B项反问句式，语气过于强烈：C项“漂壳得过了头 2.B【解析】根据上下文语境可知，括号前后是两个并列的 有批评，否定意味。 短语“分布最密集”“形态最多样”，修饰“蜂林集群”，句子 3.D【解析】A项“垂淘”指别人对自已的询问，B项“光临“ 内部短语应用顿号。故选B。 指对别人亲自到来的藏称，C项“百忙之中”一般用于对别 3.C【解析】结合横线前的“大茅山花岗岩地貌在节理和风 人时间紧张的敬称。 化剥蚀作用下形成了峰峦，锋丛、蜂墙、峰柱，雨水和烈风 4C【解析】A项突出的是“公共场所”，没有体现校园主题： 90第二部分 提分突破等 提分突破 3 病句辨析 1.下列句子没有语病的一项是 4.下列句子没有语病的一项是 C ( A.实施“先诊疗后结算”的服务模式,患者就 A.透过全国两会这扇窗,使我们看到了一个 诊时间可节省大约20%左右。 信心如磐、汇聚起磅礴力量的中国。 B.望着飞流直下的庐山瀑布,游览者无不感 B.读者深受喜爱的鲁迅先生,在不凡的一生 受到大自然的壮美雄奇。 中,留下了大量文风质朴、寓意深刻的 C.由南昌开往州的高速列车即将出发,死 作品。 车上的几个孩子露出快乐的心情。 C.是否具有精益求精的“工匠精神”,是中国 D. 受阴雨天气影响,使得部分地区的天文爱 制造业走出国门、走向世界的前提条件。 好者没能欣赏到“金星凌日”的奇观 D.铭记历史,就要铭记那些为民族独立和解 2.下列句子没有语病的一项是 ( 放做出巨大贡献的英雄。 A.一个哈尼小姑娘都能为群众着想,我们怎 5.下列句子没有语病的一项是 ( 能向她学习呢? A.中国桥、中国路、中国车、中国港、中国网 B.我在太空还遇到一个至今仍然原因不明 等领域的超级工程让中国备受世界瞩目。 的情况,那就是经常时不时出现敲击声。 B. 为了杜绝不出安全隐患,宜春市政府采顾 C.我无时无刻听见故乡呼唤我的名字,无时 了很多有效的措施加以防范。 无刻听见她召唤我回去 C.小晨准备报名参加市里的演讲比赛,小明 D.闻先生的书桌,零乱不堪,众物腾怨,闻先 知道后也想去,老师也支持他去。 生心不在焉,抱歉地道一声:“秩序不在我 D.国土早晨便到了,水生没有同来,却只带 的范围以内。” 来一个至少五岁以上的女儿管船只 3.下列句子没有语病的一项是 ( ( 6.下列句子没有语病的一项是 A.在国庆期间,广州的众多市民纷纷打卡红色 A.在东京奥运会上,苏炳添以9秒83的成 场馆,深度参与形式各样的红色主题活动 绩打破亚洲纪录,成为中国首位闯入奥运 B.随着北京2022年冬奥会和冬残奥会口号 会男子百米决赛。 发布,北京冬奥会和冬残奥会专用艺术字 B.因为只运货、不送人的原因,“天舟一号” 体投入使用并正式亮相。 C.2023年10月31日8时11分,神舟十六 被形象地称为“快递小哥”。 C.盛夏,龙野成了食客们的首选。请记住, 号载人飞船返回舱成功着陆,航天员景海 吃龙虾时切忌服用维生素C 鹏、朱杨柱、桂海潮胜利凯旋 D.电影《长津湖》自上映以来,一路强势领跑, D.食品遥言的存在,不仅是民众对相关知识的 并掀起了一场全民致敬“最可爱的人”。 贫乏,而是对食品安全感到焦虑的体现 语文·7年级RJ版 提分突破 34 语段综合运用 (一)阅读下面的文字,完成1~2题。 沙呼啸的戈壁滩 我轻轻独行于吉安会馆戏台,见藻井里的 B.我们好像看到满腔热血的邓稼先和那风 花纹艳美。欧阳修的文章、文天祥的节义、刘 沙呼啸 辰翁的凭吊,都是会馆里的谈资。吴城是文天 C.我们好像看到满腔热血和那风沙呼啸 样被俘后告别江右大地的最后驿站,壮志未馥 D.我们好像看到满腔热血的邓稼先和那风 身已碎,无数忧愁付烟波。庐陵文化在此有过 沙呼啸的戈壁滩 淋漓尽①的表现。的确,去吉安会馆拾一 2.在文中括号内填入标点符号,正确的一项是 种乡思,是阅读吴城②的章节。 。 ) 1. 文中加点字注音和填人横线①处的字全都 C.; A., B., D.。 ( 正确的一项是 ) 3.下列填入文中横线上的语句,衔接恰当的一 B.zào至 项是 。 - C.zo D. zho致 A.感觉到生命的卑微 2.填入文中横线②处的词语:恰当的一项是 B.感觉到人生非常快乐 ( _” C.感受到生活非常艰难 A.无可厚非 B.当之无愧 D.感受到生命长河的永无止境 C.不可多得 D.不可或缺 (三)阅读下面的文字,完成1~2题。 (二)阅读下面的文字,完成1~3题。 小院中这株桂花树是一位挚友赠我的礼 当我们捧起一本书,在静该的夜晚守着一 物,不曾想它能成为我今日 ① 耀的资本。 盏孤灯阅读的时候,我们的心灵就会得到沉 淀。读着《邓稼先》,我们好像看到满腔热血和 仿佛一夜之间,它淡淡的清香便弥漫了整个院 子,充盈着所有角落,继而不安分地越墙而出, 那风沙呼啸的戈壁滩,感受到他用忠厚纯正的 并 ② 地占据了人家所有的空间。我真担 品质,身先士卒、甘于奉献的精神铸就了荡气 )读着《紫藤萝瀑布》,我们 回肠的中国魂( 心遭邻居埋怨,然而揣懦地过了几日,邻居们 并无微言,个个喜不自胜,似乎沾了无限的荣 好像看到宗璞伫立在辉煌灿烂的紫藤萝瀑布 前, ,感受到人生在历史沧桑中解脱 光,我才欣欣然。 重负的心灵搏动;读着《伟大的悲剧》,我们好 1.填人文中横线①处的字和文中加点字注音 ( 全都正确的一项是 ) 像看到斯科特队从南极点归来,途中同冰雪斗 A.眩 B.炫 chuài 争,感受到勇者无畏的气概;读着《木兰诗》,我 chuài C.炫 zhuì D. 们好像看到木兰替父从军,驰骋疆场,感受到 zhui 木兰爱家爱国的可贵。 2.填入文中横线②处的词语,恰当的一项是 1.文中画波浪线的句子有语病,下列修改正确 ) 的一项是 . A.心不在焉 ) B.自以为是 A.我们好像看到邓稼先的满腔热血和那风 C.咄出逼人 D. 小心翼翼 28 第二部分 提分突破写 (四)阅读下面的文字,完成1~3题。 市像披上了一层五彩的面纱,使我感觉到这城 怀玉山山脉东西横豆上千余华里,三清 市的可亲、可爱,但又有点②了。 山、灵山、怀玉山、大茅山等四座高山如云海之 1.填人文中横线①处的字和文中加点字注音 全都正确的一项是 ( 中的群龙,在翻腾,在遨游。它们是世界上已 ) dng A.当 B.当 知花岗岩地貌中分布最密集( )形态最多 chuáng C.挡 zhuàng 样的峰林集群。大茅山花岗岩地貌在节理和 D.挡 chuáng 风化剥蚀作用下形成了峰密、峰丛、峰墙、峰 2.填入文中横线②处的词语,恰当的一项是 柱,雨水和烈风塑造了笔架山, ) 1.文中画波浪线的句子有语病,下列修改正确 A.不可思议 B.不可捉摸 的一项是 ( ) C.不以为然 D.莫名其妙 A.怀玉山山脉东西横豆千余华里 (六)阅读下面的文字,完成1~3题。 B.怀玉山山脉横豆上千余华里 提到红其拉甫,你会想到什么?又有多少 人愿意为它留下( C.怀玉山山脉东西横豆上千余 )红其拉甫的含氧景不 D. 怀玉山山脉横亘东西上千余华里 足平原的48%,风力平均在8级以上,最低温 2.在文中括号内填入标点符号,正确的一项是 度一40C,自然环境十分恶劣。但在红其拉甫 边境派出所民警眼里, 。“我为祖国 A. B。 C.; D.一 守边关”,这句豪言壮语的背后,是一在又一在 3.下列填人文中横线上的语句,衔接恰当的一 的民警用自己的青春热血铸就的。 项是 C 1.文中画波浪线的句子有语病,下列修改正确 的一项是 A.纵深十余华里长的草沟林壑位于峰墙与 峰墙之间 A.这句豪言壮语的背后,是一在又一在的民 B.峰墙与峰墙之间穿过草沟林壑十余华里 警用自己的青春热血铸就的万里长城。 C.峰墙与峰墙之间是纵深十余华里长的草 B.这句豪言壮语,是一在又一在的民警用自 沟林壑 己的青春热而铸就的 D.纵深士余华里长的草沟林壑在蜂墙与峰 C.这句豪言壮语的背后,是民警一在又一若 墙之间 用自己的青春热血铸就的。 (五)阅读下面的文字,完成1~2题。 D.这句豪言壮语,是一在又一在的民警用自 鹰潭是一个正在兴建中的发展城市。一 己的青春热血铸就的万里长城。 路上,我们惊叹着改革开放的大潮是如此的势 2.在文中括号内填入标点符号,正确的一项是 不可 ① ,深入了祖国的每个角落,那一撞 。 ) A.! 撞的高楼大厦,洁净宽阔的街道,正预示着该 B.? C..... 城市的发展,和着那细雨,映着那灯光,整个城 D.。 29 语文·7年级RJ版 3.下列填入文中横线上的语句,衔接恰当的一 的奋斗画卷 项是 ( D.程教授在平凡的教学岗位上描绘着不凡 A.甘愿在这里为国巡边 的奋斗画卷 B.为国巡边没什么了不起的 (八)阅读下面的文字,完成1~4题。 C.留在红其拉甫为国巡边很有意义 历史的星空,因有众多的杰出人物而熠熠 D. 为国巡边没有受不了的苦 生辉,有“目不窥园钻古籍,言行一致干革命” (七)阅读下面的文字,完成1~4题。 的民主战士闻一多,也有“埋头苦千数十载。 程教授在平凡的教学岗位上卷写着不凡 ① ,一朝升起蘑菇云享誉世界”的“两弹”元 的奋斗画卷,诠释着自己的人生价值。他把地 勋邓稼先;有挥笔描绘黄河揪起万丈狂澜的磅 理教育教学工作当成毕生的事业,教书育人, 礴气势的艺术家光未然,也有对广大关东原野 ①。在三尺讲台上,他挥汗如雨,撸撒着 抒发 ② (zh)痛的家国情怀的文学家端木 真理的种子,收获了桃李满园的芬芳;在三尺 蓦良......通过读懂他们,能让我们感受到他们 书台上,他伏案治学,探寻着真理的秘密,收获 非凡的气质,唤起我们对理想的憧憬与追求。 了卓越杰出的硕果;在名为信仰的三尺平台 1.文中加点字“窥”的读音正确的是 ) C.kui 上,他站岗放哨,以身作 ② (z),捍卫着真 A.kuì B.quì D.qu 2.在文中横线②处填入汉字,正确的是( 理的阵地,收获了坚守初心的幸福。 ) 1.文中加点字“撒”的读音正确的是 A.挚 B.炽 C.刺 D.赤 B.s C.sà A.sā D. sh 3.在文中横线①处填人词语,恰当的是( 2.在文中横线②处填人汉字,正确的是( _ A.家喻户晓 B.鲜为人知 B.择 A.侧 C.责 D.则 C.妇孺皆知 D.无人问津 3.在文中横线①处填入词语,恰当的是( ~ 4.文中画波浪线的句子有语病,下列修改正确 的一项是 ( A.海人不倦 B.察言观色 ) C.筋疲力尽 D.心有灵犀 A.通过读懂他们,能让我们感受到他们非凡 4.文中画波浪线的句子有语病,下列修改正确 的气质和对理想的憧憬与追求。 的一项是 B.读懂他们,能让我们感受到他们非凡的气 A.程教授在平凡的教学岗位上抄写着不凡 质,唤起我们对理想的情憬与追求 的奋斗画卷 C.通过读懂他们,我们感受到他们非凡的气 B.程教授在平凡的教学岗位上刻写着不凡 质和对理想的憧憬与追求。 的奋斗画卷 D.读懂他们,我们感受到他们非凡的气质 C.程教授在平凡的教学岗位上书写着不凡 唤起我们对理想的憧憬与追求。 3