提分突破1 字音字形&提分突破2 词语使用-【给力暑假】2024年七年级语文假期作业（统编版）

语文·7年级RJ版 的路上没有捷径。(意思对即可) 堕造了笔架山”等句子来分析,可知横线处应是叙述形成 7.示例:尼摩船长在采珠场教了穷苦的采珠人,并送给其一 的地貌。故选C。 袋珍珠。他能够对素味平生、需要帮助的人施以援手,彰 (五) 显了人性中的仁、爱之美 1.C 2.B 提分突破 第二部分 置效 (六) 提分突破1] 1.A 【解析】文中画波浪线的句子成分残缺,应在句末加上 “万里长城”。故选A。 1.B 【解析】A项“厉”应为“雳”,“冈”应读“gāng”;C项“娆” 2.B 【解析】括号前的句子“又有多少人愿意为它留下”含有 应读“táo”,“资”应为“姿”;D项“慈”应读“cong”,“赖”应 疑问语气,因此括号内应用问号,故选B。 为“”。 3.D【解析】根据语境,结合横线前的句子“但在红其拉甫 2.D【解析】A项“酿”应读“nng”,“蓬”应为“蓬”;B项 边境派出所民警眼里”来分析,语气有转折,表明横线处应 “着”应读“zhu6”,“复”应为“覆”;C项“憔”应读“qáo”, 是民警对前面所说的“自然环境十分恶劣”表达的不同的 “决”应为“诀”。 看法。故选D。 3.D【解析】A项“燥”应为“躁”,“挫”应读“cud”;B项“俏”应为 (七) “确”,“簇”应读“c心”;C项“轻”应为“清”,“奠”应读“j心r”。 1.B 2D 3.A 4.A 【解析】B项“襟”应为“退”,“角”应读“j”;C项“奈”应为 4.D【解析】文中画波浪线的句子搭配不当,可把“善写”改 “耐”,“顷”应读“qing”;D项“尤”应为“犹”,“炽”应读“eh”。 为“描绘”。 提分突破2 (/ 1.C 2.A 3.B 1.B 2.A 3.A 4.D 5.C 4.B 【解析】文中画波浪线的句子成分残缺,可删去“通过”。 提分突破3] 故选B. [提分突破5 1.B 【解析】A项语义重复,应删去“大约”或“左右”;C项搭 配不当,应将“心情”改为“笑容”;D项成分残缺,应删去 1.B 2.C 3.A 4.A “使得”。 5.C 【解析】徐霞客、诺贝尔、华罗庚、苏步青都是著名的科学 2.D【解析】A项不合逻辑,应在“怎能”后加“不”;B项语义 家。“明代地理学家徐霞客,留下了散文般的著作”“发明炸药 重复,应删去“经常”或“时不时”;C项否定不当,应在两个 的诺贝尔出版了诗集《兄弟们》和小说《在光明的非洲》”等语 “无时无刻”后加“不”。 句意在说明这些科学家有很高的文学造诣。据此,“卓越的 3.A 【解析】B项语序不当,应将“投入使用”与“正式亮相” 科学家,往往有很高的文学造诣”作为首句最恰当。 互换位置;C项语义重复,应删去“胜利”;D项成分残缺, 6.A 【解析】根据前文“土仍然坚硬,而草芽已经钻出来了” 可在句未加上“的热潮”。 的提示,横线上所填语句是突出草的柔软、新鲜,进而表现 4.D 【解析】A项成分残缺,应删去“使”;B项语序不当,应将 草的顽强,只有A项的两个句子的核心词语是“草”。 “读者”和“深受”互换位置;C项两而对一面,应删去“是否”。 7.C【解析】由“‘内方外圆’,正如做人一样”可知,所填句子 5.A 【解析】B项否定不当,应删去“不出”;C项表意不明,把 应先写“方”,后写“圆”,排除A、B两项,由“如果一个人 “他”改为“小明”;D项语义重复,应删去“至少”或“以上”。 过于方正,就会像生铁一样,一拙就容易断,不易与人相 6.C 【解析】A项成分残缺,应在句末添加“的运动员”;B项 处”可知,应先填“方,就是傲人要有正气,有原则”,由“而 语义重复,应去“的原因”;D项搭配不当,应将“而是”改 如果一个人过于圆滑”可知,再填“圆,就是傲人要讲厨通, 为“还是”。 有技巧”。 (提分突破4 8.B 【解析】语段中有两个“就是......”的句式,因此补充的 (一 内容要以“就是”开头;B项紧扣“孝”的主题,且与后面“& 心接受长辈的意见”搭配更恰当。 1.C 2D 9.C【解析】本段话是说陶渊明的“前后四句话”怎么样。按 (二 事理逻辑,应是先“紧紧相连”,再“交互周明”,然后“意思 1.D 【解析】文中画波浪线的句子成分残缺,应在“热血”后 非常清楚”。 面加“的邓稼先”。故选D。 10.D【解析】语段的写作对象是“南天门”,元代石刻和石 2.C【解析】并列分句间应用分号。故选C 刻对联是对南天门的具体介绍,故空缺处应用“门外两 3.D 【解析】根据上下文语境和句式可知,此处应填入宗瑛 侧”“门两旁”作主语。故选D。 “感受到生命长河的永无止境”。 对紫藤萝瀑布的感悟 [提分突破6 故选D。 (三) 1.D 【解析】A项不得体,有指责老师无故旷工的意味;B项不 1.C 2.B 得体,“我可算找到您了”有抱怨意味,“快给我讲讲吧”是命令 (四 语气;C项不得体,态度不够恳切,过于直接。故选D 1.A 【解析】文中巨渡浪线的句子语义重复,应邢去“上”或 2.D【解析】A项“还算漂亮”有些勉强,即“不是很漂亮”的 “余”。故选A。 意思;B项反问句式,语气过于强烈;C项“漂亮得过了头” 2.B 【解析】根据上下文语境可知,括号前后是两个并列的 有批评、否定意味。 短语“分布最密集”“形态最多样”,修饰“峰林集群”,句子 3.D【解析】A项“垂泡”指别人对自已的询问,B项“光临” 内部短语应用顿号。故选B。 指对别人亲自到来的敬称,C项“百忙之中”一般用于对别 3.C 【解析】结合横线前的“大茅山花岗岩地貌在节理和风 人时间紧张的敬称。 化剥蚀作用下形成了峰峦、峰丛、蜂墙、蜂柱,雨水和烈风 4.C【解析】A项突出的是“公共场所”,没有体现校园主题 9第二部分 提分突破 第二部分 提分突破 提分突破 字音字形 1.下列句子中，没有错别字且加点字注音全都 A.当你烦燥不安、百无聊赖时，不妨(ang)静 正确的一项是 下来；当你遭遇垫(Cuo)折、心灰意冷时，不 A大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起 妨静下来。想一想自己究竞做错了什么。 个霹厉，振得那山冈(gǎng)也动。把这 B.眼前的樱花，就在这料俏春寒里三五一， 铁棒也似(s)虎尾倒竖起来，只一剪。武 (zù)，淡淡地开着，随风轻轻地摇曳 松却又闪在一边。 (yè)，像极了少女们浅浅的微笑 B.1935年，陈独秀身在监狱，给刘海粟题写 C.雨后的早晨格外轻爽，松树林里，各种菌 了“行无愧作(zu6)心常坦，身处(chǔ)艰 (dn)子如雨后春笋(sun)一般肆意生长， 难气若虹”的条幅。 它们是一窝一窝的，藏得紧，不轻易示人。 C.花的美，不仅美在艳丽的色彩，妖娆(náo) D.那些把翠绿和金黄染遍高原的树，在天地 的资态，更美在它装点着大地，点缀 间直棱棱地喜(chù)立着，只为给白云留 (zhu)着生活。 出一丝飘忽的空间，而任凭风的挑(tiǎo) D.江南的树总是那么茂盛青翠，郁郁葱 逗和奚落。 (chong)葱；雨也是那么晶莹剔透，敲打 4.下列句子中，没有错别字且加点字注音全都 窗棂(ing),演奏出一曲曲天赖之音。 正确的一项是 () 2.下列句子中，没有结别字且加点字注音全都 A.陈寅恪对梁启超的人品更加钦(qin)佩 正确的一项是 ) 了。他们尽管常常为了学术分歧(Q)唇 A.抖擞着春的生机，酝酿(iàng)着秋的殷 枪舌剑、互不相让，但是在工作和生活中， 实，热情率性的夏天，总令人感触(chù) 他们相互尊重和信任。 到生命最篷勃、最茂盛的时光。 B只有待春、夏、秋、冬在褪潮中冲淡，在丰 B.父亲找不到活干，家贫(pin)如洗，全家生 满中憔悴，苦艾才在乡间田埂上角(jǎo) 活无着(zháo)落，他每夜翻来复去地难 逐飞奔，在清静的一角梳(sh可理阳光，很 以入眠。 有分寸地开出淡淡的黄花。 C.他憔(qiāo)悴的脸上现出凄(g)苦的神 C.冬天的雨是冷峻（ù）的，稀少却奈人寻味 色，我没有想到，那天竞是永远的决别。 可有时忽一片风裹云而至，雨中夹杂着雪 D.天是澄(chng)澈(che)的蓝，仿佛是谁 粒，顷(qng)刻间为大地铺了一层银装。 偷偷地将海置于其中，展成一幅柔美的 D.缸中景物，气象万千，但不变的是那淳 绢，上面还绣着几朵淡雅的白玉兰。 (chún)朴动人、古风尤存的乡村记忆，是 3.下列句子中，没有错别字且加点字注音全都 那美丽且炽(zh)热的情怀及永远热热闹 正确的一项是 ( 闹的日子。 25 语文·7年级RJ版 提分突破 词语使用 1.在下面一段文字横线上依次填人词语，全部 到妙处，也会恐不住 …长久的读 恰当的一项是 ( 书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界 这时的每一棵树，都是一裸站在秋光里 上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭 的黄企树，在告别仪式上端庄 ,它 的姿态。而倾听，是让人种采倍添 们与落日和诺，与朝阳也和谐；它们站立的 的绝好方式。 姿势高雅优类，你若 ,便可发现那 A.聆听不由自主 拍案叫绝洗耳恭听 是一种人类无法模仿的高贵站姿，令人惊 B.倾听情不自禁拍案而起 洗耳恭听 羡。它们此时正丰窝灿烂得 ,浑身 C.聆听情不自禁拍案而起全神贯注 披满了待落的美羽，就像一群缤纷的伞兵准 D.倾听不由自主拍案叫绝全神贯注 备跳伞，商量、耳语…大树，小树，团团的 4.在下面一段文字横线上依次填入词语，全部 树，枝条 的树，都处在这种辉煌的时 恰当的一项是 () 刻、丰满成熟的极限、自我完美的巅峰。 岳飞，是一位 的大将军。他从 A.肃立观望恰到好处不蔓不枝 小在母亲的教导下，就立志精忠报国。年纪 B.肃立端详恰到好处旁逸斜出 轻轻，就锋芒毕露， 疆场，所向披 C.肃穆观望适可而止旁逸斜出 靡，立下赫赫战功。可惜最终却被奸人所 D.肃穆端详适可而止不蔓不枝 害， 身亡，真是可歌可泣。他永远 2.在下面一段文字横线上依次填人词语，全部 活在我们心中，是 的笑雄章杰 恰当的一项是 ( A.家喻户晓驱驰无故 名副其实 人生哪有那么多心满意足，与其因为结 B.尽人皆知驱驰无辜 当之无愧 果而 ,不如去 那些幸福的 C,尽人皆知驰碧无故名副其实 发生。换个想法，错过了落日余晖，但我们 D.家喻户晓驰骋无幸当之无愧 还可以期待满天繁星， 思想的负 5.下列句子加点词语使用不正确的一项是 担，轻装前行，可能就在下一秒，我们与人生 () 的那些美好就会 A.你读他的文章必找出他的言外之意，才能 A.快怏不乐关注清空 不期而遇 懂得深透。 B.快快不乐关注清扫不期而至 B.他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀 C.忧心仲仲关切清空不期而遇 穷年，沥尽心血。 D.忧心仲仲关切清扫不期而至 C.面对国民党反动派的政治暗杀，亲朋好友们 3.在下面一段文字横线上依次填入词语，全部 为闻一多先生捏了一把汗，多次给他以善意 恰当的一项是 的劝告，但闻一多先生泰然处之，不以为然。 读书的时候，人是专注的。因为你在 D.在大庭广众之下肆意谩骂打人，只要触犯 这些高贵的灵魂自言自语时，会 法律，就应该严惩不贷，否则只会让坏人 地谦逊和聚精会神。即使是读闲书，看 嚣张、好人沉歌。 26