必修第三册 假期作业13 GREEN LIVING(Ⅱ)-【快乐假期必刷题】2025年高一英语暑假作业必刷题（北师大版）

假期作业１３　GREENLIVING(Ⅱ)　　　　　　　　　　　　　 No．１ 基础知识———写与背 Ⅰ．写作句型练 (十三)　表语从句 　　表语从句在复合句中起表语作用,它位于 主句中的连系动词之后. １．Hissuggestionisthatweshouldhaveadiscussion 　　　　　　　　 　　　　　　　 　表语(从句) abouttheproblem． ２．Theproblemis whetherhewillistentoouradvice 表语(从句) ． １．问题是他能否单独做这件事. 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 ２．那是他考试不及格的原因. 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 ３．小李不再是以前的样子了. 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 ４．他想知道的是她应买哪件衣服. 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 ５．让我们困扰的是我们什么时候才能知道细节. 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 Ⅱ．单词分类记 一、写作单词 １．　　　　[̍pəʊstə(r)]n．海报 ２．　　　　[ə̍kɜː(r)]vi．发生 ３．　　　　[slIm]adj．微小的;苗条的;薄的 ４．　　　　[̩əʊvə̍kʌm]vt．克服(困难);控制 (感情) ５．　　　　[̍fɔːmə(r)]adj．以前的,从前的 ６．　　　　[̍kʌrənt]adj．当前的,现时的 ７．　　　　[̍ɔdnri]adj．普通的;平常的 ８．　　　　[̍ðeəfɔː(r)]adv．因此;由此 ９．　　　　　[̩destI̍neIʃn]n．目的地;终点 １０．　　　　[̍ætItjuːd]n．看法;态度 二、拓展单词 １．　　　　　[＇ɔːgənaIzə]n．组织者,安排者→ organisevt．组织→organizationn．组织 ２．　　　　　[prə̍pəʊzl]n．建议,提议→proＧ posevt．建议,提议 ３．　　　　[sə̍vaIvl]n．继续生存,幸存 → survivev．幸存 ４．　　　　　　[dI̩tɜːmI̍neIʃn]n．决心;毅力 →determinevt．决定;确定;下定决心→deＧ terminedadj．坚定的 ５．　　　　　[̩dIsə̍pIə(r)]vi．消失,不见→ disappearancen．消失 ６．　　　　[ə̍fIʃl]n．官员,高级职员adj．公 务的;官方的 →officialyadv．正 式 地,官 方地 ７．　　　　[kən̍teInə(r)]n．容器→contain vt．包含;容纳 ８．　 　 　 　 [mə̍dʒɒrəti]n．大多数 →major adj．主要的vi．主修 ９．　　　　[̍ænjuəli]adv．每年;一年一度地 →annualadj．每年的;一年一度的 １０．　　　　[pə̍luːtənt]n．污染物→polute vt．污染→polutionn．污染 Ⅲ．短语双向记 １．　　　　　　想出,想到 ２．　　　　　　参加 ３．　　　　　　削减,缩减 ４．　　　　　　总之 ５．　　　　　　避免􀆺􀆺做􀆺􀆺 ６．　　　　　　被称作,被称为 ７．dueto　　　　　　　 ８．turnoff　　　　　　　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ３６ ９．contributeto　　　　 １０．becomepopularwith　　　　　　　　 １１．beknownas　　　　　　　　 １２．asaresultof　　　　　　　 １３．takeresponsibilityfor　　　　　　 Ⅳ．经典句式记 １．until引导时间状语从句 MsYihadacontentedlife　　　　　　　 　　　　　　　　　(直到发生了一件可怕 的事)． ２．make＋宾语＋宾语补足语 SoYiJiefangdecidedto　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　(让她儿子梦想 成真)． ３．sothat引导目的状语从句 Peoplewouldleavethebikeintheplace wheretheyfinishedtheirjourney,　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　(以便其他人能从 那儿继续使用)． ４．比较级＋and＋比较级 InChina,　　　　　　　　　　　　(越来 越多的城市)havetheirown “whitebike” programmes． ５．as引导非限制性定语从句 　　　　　　　　　　　　 (如图所示), thepercentageofthosewhofeltthatthey neededtohelpprotecttheenvironmentis ashighas９６％． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 No．２ 基础技能———练与悟 Ⅰ．单词拼写 １．Inaword,ifyouinsistonexercising,you aresuretohaveanattractivefigureand stay　　　　(苗条的)andhealthy． ２．Shefinaly　　　　(克服)thefearofactＧ inginfrontofaudienceandgainedtremenＧ dousconfidence． ３．Manypatientswaitingforneworganswildie beforegettingtheirchancetoreceiveaheart, lungorkidney．　　　　(因此),medicalsciＧ encehasturnedtoanimalorgans． ４．It　　　　　(产生)tomethatIshouldgo toattendameetingwhenIwasabouttogo home． ５．TheFoxTVsingingcontestsearchesforpop starsamong　　　　　(普通的)people． ６．Shedidn􀆳tknowanythingabout　　　　　 (当前的)TVshowsorfashiontrends． ７．Asanimportantpartofsociety,festivals reflectpeople􀆳swishes,beliefs,faiths,and 　　　　　(态度)towardslife． ８．Wehadintendedtoarriveatour　　　　　 (目的地)at９o􀆳clock,butwedidn􀆳tbecause ofthetrafficjam． Ⅱ．单句语法填空 １．FirstaidgivenatthesceneintimecaninＧ creasethevictim􀆳schanceof　　　 　 　 (survive)andagoodrecovery． ２．Submitatopic　　　　(propose)toyour historyteacher． ３．Theelectionresultshavestilnotbeen　　 　　(official)announced． ４．The　　　　(major)ofthestudentshave beentotheDisneyParksofar． ５．Thereisaclear　　　　(indicate)thatthe economyisimproving． ６．WorldConsumerRightsDayiscelebrated 　　　　(annual)byconsumerorganizaＧ tionsworldwide． ７．Sulphurdioxideisa　　　　(polute)and amajorcontributortoacidrain． ８．Theheavyrainand　　　　(flood)kiled scoresofcattleinthisvilage． ９．Hetoldusthattheimportantletterswere ina　　　　(contain)． １０．The　　　　　　　　(disappear)ofthe wolveshadmanyunexpectedresults． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ４６ Ⅲ．用所给短语的正确形式填空 takepartin;tosumup;contributeto;come upwith;prevent．．．from．．．;asaresultof; cutbackon;turnoff;takeresponsibilityfor; thanksto １．Havingdiscussedtheproblem al afterＧ noon,theyfinaly　　　　　　asolution toit． ２．　 　 　 　al theclassmates􀆳effortsand teachers􀆳help,welivedthelifetothefulＧ lest,withoutregretsleft． ３．Whodoyoutrustto　　　　　　　　our country􀆳sdefence? ４．　　　　　,Iwishyoucouldliveuptothe expectationsofourschool． ５．Occupiedinlookingafterthreechildrenat home,shehasnotimeto　　　　thevaＧ riousactivitiesintheclub． ６．IamconvincedoftheimportanceofhonesＧ ty,whichwil 　 　 　 　 　 　 buildinga warmandharmonioussociety． ７．Tosaveenergy,do　　　　　thecomＧ puterwhenyou􀆳renotusingit． ８．Thefatmanwasil,sohedeterminedto 　　　　　　 meatinhisdiet． ９．Wearemakinggreateffortsto 　　　　 thefluvirus　　　　spreading． １０．Altheworkersleftthecompany　　　 　　　thepoorcondition． Ⅳ．根据提示补全句子 １．我的妈妈总是要我每天做运动.(make＋ 宾语＋宾语补足语) My mom always 　 　 　 　 　 　 　 　 everyday． ２．亚瑟继续跑,直到他赶上了他前面的一辆出 租车.(until) Arthur　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　he caughtataxiinfrontofhim． ３．天气越来越凉爽.(比较级＋and＋比较级) Theweather　　　　　　　　　　　　 　　． ４．我想告知你一些详细的信息,以便你能为此 做好充分的准备.(sothat) I􀆳dliketoinformyouofsomedetailedinＧ formation　　　　　　　　　　　　　　 　　　． ５．众所周知,兴趣是最好的老师.(as引导非 限制性定语从句) 　　　　　　　　　　　　　　　　,inＧ terestisthebestteacher． Ⅴ．基础语法练(构词法:转化) 写出下列句中画线单词的词性和词义 １．AlthoughmynewcelphonehasmanyfuncＧ tions,itdoesn􀆳tfunctionwel． 　　　　　　　　　 ２．Ihavebookedmyticketandboughtthree booksformysister． 　　　　　　　　　 ３．MybrotherisstudyingforthecomingexＧ aminationinourfather􀆳sstudy． 　　　　　　　　　 ４．Let􀆳sgooutforawalkaftersupper,but don􀆳twalktoofast． 　　　　　　　　　 ５．Youmustslowdownalittleoryou􀆳l make yourselfil． 　　　　　　　　　 ６．Lilywantedtotakeacareerbreakinorder tohavechildren． 　　　　　　　　　 ７．ThereisnoneedforyoutogetupearlytoＧ morrow． 　　　　　　　　　 ８．Theboydreamsofbecomingapilot． 　　　　　　　　　 ９．Whoscoredthegoal? 　　　　　　　　　 １０．Theaccidentresultedinthedeathoftwo passengers． 　　　　　　　　　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ５６ No．３ 素养提升———感与知 阅读理解 A When Simon Cane wasinthesecond grade,hebeganlearningaboutaltheways humanshaveanimpactontheenvironment andrealytookthoseclassroom lessonsto heartinawaythatsethim apartfrom his schoolmatesathiselementaryschool,P．S． ８１,intheBronx．“Hetoldmewedrovetoo muchandmadetoomuchpolution,”hisdad, JonathanCane,toldRunner􀆳s World．SoSiＧ monconvincedhisparentstostarthanging theirclothestodry,takingthestairsinstead ofelevators,andother“green”measures． “For much of kindergarten and first gradeIrodemybiketoSimon􀆳sschoolwith himontheback,”Jonathansaid．“Wehada lotoffunbeingoutdoors．We􀆳dstoptogive ourdogtreatsandgeneralyenjoyedit．”As Simongotbigger,though,itwasn􀆳tpractical forhimtorideonhisfather􀆳sback,butitalＧ sodidn􀆳tmakesensetoridetogether— both becauseofsafetyconcernsandbecausethere wasnoplacetoputawaySimon􀆳sbike．So, mostofthetimetheydrovethe１􀆰５milesto school． Butin２０１９,whenSimonwasgoinginto thirdgrade,the８ＧyearＧoldcameup witha newwaytohelptheplanet:runningthe１􀆰５ milestoP．S．８１．AndJonathanpromisedhis sonhe􀆳djoinhimforaslongashewanted． “WedidatestrunonedayinAugust, anddecidedtogiveitago．Tobehonest,I thoughthe􀆳dblink (眨眼)afteritgotrealy coldorrainy,butheneverdid,”Jonathan said．Herecaledonedaywhentheweather wasparticularlybad．“It􀆳srealyrainingout theretoday,”hetold Simon．“And Simon said,‘Welthenwe􀆳regoingtogetwet!’He tookprideintoughingitout,anditbecamea realyfunfamilyroutine．” Sincethestart,Simonhasrunwithhis dadandtheirblackdog,Lola,andhaseven inspiredhismom,NicoleSin Quee,tojoin in．Theysoonbecameknownas“thefamily thatrunstoschool”． １．What makes Simon differentfrom his classmates? A．Washinghisclothesbyhimself． B．Takingmanyclassesafterschool． C．Raisingstrangequestionsinclass． D．Takinggreen measurestoprotectthe environment． ２．HowdidSimonusualygotoschoolinsecＧ ondgrade? A．Bycar．　　　　B．Bycycling． C．Byrunning． D．Byschoolbus． ３．WhatcanbeinferredfromParagraph４? A．Simonhastroublewithhiseyesight． B．Simonisrealystubbornandinflexible． C．Simonismuchtougherthanexpected． D．Simondidn􀆳tgetsupportfrom hisfaＧ ther． ４．Whatcanbethebesttitleforthetext? A．TheBestWaytoGotoSchool B．FatherandSonRunfortheEnvironment C．ATeenagerKeepsRunningtoInspireFather D．ThreeInspiring Running Athletesto ProtecttheEnvironment B Catchyourreusablebagandkissyour plasticbagsgoodbye．Plasticwasteisonits wayout,thankstothesegovernmentalbans fromaroundtheworld． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ６６ FromIndianatoMaine,governmentsat allevelsintheUSareforcingbansandimＧ provingrecycling．PeopleareshoppingsmarＧ terandcompaniesaredoingbettertoensure theprotectionofourenvironment．Slowlybut surely,theworldisenteringabrighterfuture as more and more countries folow．But there􀆳sstilalotofworktobedone—orunＧ done． Sincethe１９５０s,researcherssaythat aboutmorethan８􀆰３biliontonsofplastichas beenproduced．And６０％ ofthatwastehas endedupintheenvironment．Thatnumber hasincreasedquicklyovertheyears．ForexＧ ample,itwasrecordedthattheworld􀆳splasＧ ticproductiondoubledfrom１９７６(５０milion tons)to１９８９(１００miliontons)．ItwashighＧ estat３６８milionin２０１９beforedecreasingto ３６７milionin２０２０． AmiliontonsdecreaseofplasticproducＧ tionisnotenoughtodealwiththerisingpresＧ suresplasticputsintotheenvironment．We stildonotknowhowlongittakesforplastic tobreakdown．Itmeansthatabout１２milion tonsofplasticwastethatenteredtheoceanin ２０１０isstil breakingintomicroplasticsand filingupthestomachsofbirdsandseaaniＧ mals．Theplasticgoingintoourenvironment isnotgoingaway．Whilerecentstudiesof plasticＧeatingenzymesandbacteriaoffersome hopeforthefutureofplasticwastemanageＧ ment,thebestwaytodealwithourenvironＧ mentalstressisthroughdecrease． In２０２０,New YorkCitybegantoban plasticbags．Butthiswasn􀆳tthefirstplastic bagbaninaUSstate．Infact,theUSwasn􀆳t eventhefirstcountrytointroducethisidea． Backin２００２,Bangladeshbecamethefirst countrytoimplementaplasticbagban．Since then,othercountrieshavefolowed,introduＧ cingtheirownwaystofightwiththecontinuＧ ingplasticbags． ５．Whatdoweknowaboutplasticwaste? A．Wehavecompletelycleaneditup． B．Itishardlyincreasingalovertheworld． C．Wehavedonenothingtodealwithit． D．Thereisalongwaytosolvetheproblem ofit． ６．Howmuchplasticwastehasbeenputinto theenvironmentsincethe１９５０s? A．Morethan８􀆰３biliontons． B．About５biliontons． C．About１００miliontons． D．Lessthan３６８miliontons． ７．Whatcanbeinferredaboutdealing with plastic? A．Itdoesn􀆳ttakelongtobreakdownit． B．Seaanimalscanbeeatingmostofit． C．Someenzymesandbacteriahelpalot． D．Cuttingplasticwastedownisstilthe bestway． ８．Whatdoestheunderlined word “impleＧ ment”inthelastparagraphmean? A．Carryout． B．Keepup． C．Lookat． D．Takeaway． 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋　　　　　　　　　　　　 ChineseEmbroidery(中国刺绣) 　 　ChineseembroideryreferstoembroiＧ derycreatedbyanyofthecultureslocatedin theareathatmakesupmodernChina．Itis someoftheoldestextantneedlework(针线 活)．ThefourmajorregionalstylesofChinese embroideryareSuzhouembroidery(SuXiu),HuＧ nanembroidery(XiangXiu),GuangdongemＧ broidery(YueXiu)andSichuanembroidery (ShuXiu)． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ７６ 素养提升———感与知 Ⅰ．[语篇解读]　本文是一篇记叙文.文章主要讲述了为 了保护环境,一群自称“环保拾荒艺术家”的人沿着海岸公 路边捡垃圾的故事. １．C　[根据句意,是她的“思绪”在她的生活和晚餐计划之 间摇摆不定,故选C.] ２．B　[根据前一句,她的思绪正在她的生活和晚餐计划之 间摇摆不定,姐姐的电话“打断”了她的思绪,故选B.] ３．C　[句意:一条 Facebook信息和一次电话采访之后,凯 瑟琳发现自己和８个陌生人坐在一辆公交车上,置身于 犹他州酷热的沙漠之中.凯瑟琳在 NBC上看到了自己 和八个陌生人的身影,故选C.] ４．C　[凯瑟琳及同行人在沙漠中捡垃圾的行为,是为了提 高人们的环保意识.raiseawareness意为“提高意识”. 故选C.] ５．D　[这里强调凯瑟琳等人的行为动机,表示“对环境深深 的爱”,故选 D.] ６．A　[makeadifference“有影响,有关系”,此处表示“想要 有所作为的愿望”.故选 A.] ７．B　[他们把自己描述为“环保拾荒艺术家”,故选B.] ８．D　[此题表示“走了０􀆰９英里路”,故选 D.] ９．A　[有时他们一整天就走了０􀆰９英里路,所以比较缓慢. 故选 A.] １０．B　[凯瑟琳和戴维将自己经历过的故事告知我们,属于 “分享”,故选B.] １１．A　[根据下文“＄８５０cashinthedesert,justenoughto getherhomeandback”可知凯瑟琳钱不充足,所以应该 选“担忧”,故选 A.] １２．D　[句意:她在沙漠里发现了一个空白的、身份不明的 信封,里面装着８５０美元现金.故选 D.] １３．B　[这里表示“他们的车坏掉了”.故选B.] １４．D　[当他们的车抛锚时,有人给他们提供了“帮助”,故 选 D.] １５．A　[这里表示“怀着清扫公园里所有垃圾的目的,他们 聚到了一起”,withapurposeof意为“带着􀆺􀆺目的”,故 选 A.] Ⅱ．[参考范文] Dearfriends, Wearewritingthislettertoraiseyourawarenessof theneedtoourplanet．YoucanhelpsimplybyparticipatＧ ingintheNoBottledWaterCampaign． Scientificresearchshowsthatmilionsoftonsofplastic areusedworldwidetomakewaterbottleseachyear．The plasticcantakehundredsofyearstobreakdown．Sowe wouldliketosuggestyoutakingthefolowingsteps． １．Carryyourwaterinareusablebottle．Inthisway, youdon􀆳tneedtobuybottledwater． ２．Ifyouhavetobuyaplasticbottledbeverage,recycle thebottleafteruse． ３．Askyourfamilymembersandfriendstotakepartin thiscampaign． Everyoneisresponsibleformakingourplanetcleaner andbetterbydoingwhatwecan．Let􀆳sstartnow． StudentUnion 假期作业１３ 基础知识———写与背 Ⅰ．１．Thequestioniswhetherheisabletodoitalone． ２．Thatiswhyhedidn􀆳tpasstheexam． ３．XiaoLiisnolongerwhatheusedtobe． ４．Whathewantstoknowiswhichdresssheshouldbuy． ５．Whatistroublingusiswhenwecangettoknowthedetails． Ⅱ．一、１．poster　２．occur　３．slim　４．overcome　５．former 　６．current　７．ordinary　８．therefore　９．destination １０．attitude 二、１．organiser　２．proposal　３．survival　４．determination ５．disappear　６．official　７．container　８．majority ９．annualy　１０．polutant Ⅲ．１．comeupwith　２．takepart(in)　３．cutbackon ４．tosumup　５．prevent．．．from．．．　６．bereferredtoas　 ７．因为 　８．关闭　９．导致　１０．变得受􀆺􀆺的欢迎 １１．作为􀆺􀆺而出名　１２．因为　１３．为􀆺􀆺负责任 Ⅳ．１．untilaterribleeventoccurred　２．makeherson􀆳s dreamcometrue　３．sothatsomeoneelsecouldthentakeit anduseitfromthere　４．moreandmorecities　５．Asthe diagramshows 基础技能———练与悟 Ⅰ．１．slim　２．overcame　３．Therefore　４．occurred　５．orＧ dinary　６．current　７．attitudes　８．destination Ⅱ．１．survival　２．proposal　３．officialy　４．majority ５．indication　６．annualy　７．polutant　８．flooding ９．container　１０．disappearance Ⅲ．１．cameupwith　２．Thanksto　３．takeresponsibilityfor　 ４．Tosumup　５．takepartin　６．contributeto　７．turnof　 ８．cutbackon　９．prevent　from　１０．asaresultof Ⅳ．１．makesmedoexercise　２．continuedtorununtil　３．is gettingcoolerandcooler　４．sothatyoucanmakefulprepＧ arationsforit　５．Asisknowntousal/Aswealknow 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ４０１ Ⅴ．１．n．功能;v．起作用,运转　２．v．预订;n．书　３．v．学 习;n．书房　４．n．散步;v．走　５．v．放慢　６．n．中断　７．n． 必要　８．v．梦想　９．v．进球　１０．v．导致 素养提升———感与知 A．[语篇解读]　本文是一篇记叙文.文章主要讲述了一位 八岁的男孩 SimonCane为环保做出的实际行动———和爸 爸一起跑步去上学. １．D　[细节理解题.根据第一段“WhenSimonCanewasin thesecondgrade．．．P．S．８１,intheBronx．”以及“SoSiＧ monconvincedhisparentstostart．．．andother‘green􀆳 measures．”可知,当SimonCane上二年级的时候,他开始 学习人类对环境的所有影响,把那些课堂上所学的内容 铭记于心,并且采取“绿色”措施保护环境,这使得他跟他 的同学不同.故选 D项.] ２．A　[推理判断题.根据第二段“AsSimongotbigger．．． So,mostofthetimetheydrovethe１􀆰５milestoschool．” 以及 第 三 段“Butin２０１９,whenSimonwasgoinginto thirdgrade,the８ＧyearＧoldcameupwithanew wayto helptheplanet:runningthe１􀆰５milestoP．S．８１．”可推 知,二年 级 时 SimonCane 主 要 是 坐 车 去 上 学.故 选 A项.] ３．C　[推理判断题.根据第四段“‘Tobehonest,Ithought he􀆳dblink(眨眼)afteritgotrealycoldorrainy,buthe neverdid,’Jonathansaid．”可知,SimonCane比预料的要 坚强.故选C项.] ４．B　[标题归纳题.阅读全文,尤其是根据第一段“When SimonCanewasinthesecondgrade．．．andrealytook thoseclassroomlessonstoheart”以及最后一段“Sincethe start．．．Theysoonbecameknownas ‘thefamilythat runstoschool．’”可知,本文主要讲述八岁的男孩 Simon Cane很重视环保,并且为环保做出的实际行动———和爸 爸一起跑步去上学.故选B项.] B．[语篇解读]　本文是一篇说明文.文章主要介绍了由于 世界各地的这些政府禁令,塑料垃圾正在消失,但仍有许多 工作要做或未做.文章也介绍了世界塑料垃圾的数量和处 理塑料垃圾面临的问题等. ５．D　[细节理解题.根据第二段中“Slowlybutsurely,the worldisenteringabrighterfutureas moreand more countriesfolow．Butthere􀆳sstil alotofworktobe done—orundone．”可知,解决塑料垃圾问题有很长的路 要走.故选 D.] ６．B　[细节理解题.根据第三段中“Sincethe１９５０s．．．in theenvironment．”可知,自２０世纪５０年代以来,约８３亿 ×６０％≈５０亿吨塑料垃圾被排放到环境中.故选B.] ７．D　 [推 理 判 断 题.根 据 倒 数 第 二 段 中 “Whilerecent studiesof．．．thebestwaytodealwithourenvironmental stressisthroughdecrease．”可推知,减少塑料垃圾仍然是 处理塑料最好的方法.故选 D.] ８．A　[词义猜测题.根据最后一段中“In２０２０,NewYork Citybegantoban．．．tointroducethisidea．”以及画线词 上文“Backin２００２,Bangladeshbecamethefirstcountry to”和后文“aplasticbagban”可知,２０２０年,纽约市开始 禁止塑料袋.但这并不是美国第一个禁止使用塑料袋的 州.事实上,美国甚至不是第一个引入这种想法的国家, 因为早在２００２年,孟加拉国就成为第一个实施塑料袋禁 令的国家.故画线词意思是“实施”.故选 A.] 假期作业１４ 基础知识———写与背 Ⅰ．１．Theideathattheearthisroundisnotanewone． ２．Hemustanswerthequestionwhetherheagreestoitornot． ３．Ihavenoideawhenhewilbeback． ４．Thewholetruthcameoutatlastthathewasathief． ５．Thefactthatseawatercannotbeusedfordrinkingis knowntoal． Ⅱ．一、１．approach　２．partner　３．inner　４．unlikely 二、１．reflect　２．argue　３．assume　４．flexible　５．promote ６．exist　７．ignore　８．impression Ⅲ．１．takepartin　２．indanger　３．becuriousabout ４．prefertodosth．　５．brushup(on)　６．reflecton　７．arＧ guewith　８．endupdoing　９．workout　１０．inshort １１．尝试　１２．在􀆺􀆺的心中　１３．变得流利　１４．以􀆺􀆺为 根据　１５．以这种方式　１６．妨碍,挡道 Ⅳ．１．whiletheoutervoicetelsyouaboutopinionsfrom whatyouhearorread　２．findyourinnervoicedifficultto control　３．Ifnot　４．Askingquestions　５．Itistruethat 基础技能———练与悟 Ⅰ．１．approaches　２．partners　３．geometry　４．favourite ５．data　６．automatic　７．inner　８．unlikely Ⅱ．１．ignorant　２．impression　３．existence　４．assumption ５．reflection　６．argument　７．ignorance　８．flexibility Ⅲ．１．basedon　２．workout　３．Reflectingon　４．endup ５．inthisway　６．attemptedto　７．arguewith　８．Atthe heartof　９．brushupon　１０．inshort Ⅳ．１．Itisobviousthat　２．strugglingforouraims ３．whilehissisterisgoodatChinese　４．foundhimselfina roomhedidn􀆳trecognize　５．Ifnot 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ５０１