必修第三册 假期作业11 ART(Ⅱ)-【快乐假期必刷题】2025年高一英语暑假作业必刷题（北师大版）

假期作业１１　ART(Ⅱ)　　　　　　　　　　　　　 No．１ 基础知识———写与背 Ⅰ．写作句型练 (十一)　主语从句 　　主语从句在句子中作主语,它的位置与陈 述句基本结构中的主语相同. １．Whathesaid主语(从句) sounds 系动词 reasonable． 表语 ２．Whenandwheretheywilholdaparty 　　　　　　　　 　　　　　　　 　主语(从句) hasn􀆳t beendecided． １．地球绕着太阳转这一点是众所周知的. 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 ２．他是否要来还未知道. 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 ３．谁将去那儿并不重要. 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 ４．他什么时候出发去北京还没定下来. 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 ５．明天我们干什么取决于我们的老师. 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 Ⅱ．单词分类记 一、写作单词 １．　　　　[̍m􀱷stə(r)]vt．掌握,精通n．大 师;主人 ２．　　　　　[̍kɒmpleks]adj．复杂的 ３．　　　　[̍æspekt]n．方面 ４．　　　　[̍strʌɡl]n．奋斗vi．奋斗,拼搏 ５．　　　　[skɔː(r)]n．乐谱;比分;成绩 ６．　　　　[tʃ􀱷dʒ]n．主管;负责 ７．　　　　[̍sIɡnəl]vt．标志着;预示n．标识 ８．　　　　[juː􀱺]n．(青)少年 ９．　　　　[̍kɒntest]n．比赛,竞赛 １０．　　　　[̩IndI̍vIdʒuəl]n．个人,个体 二、拓展单词 １．　 　 　 　 [rI̍fɜː (r)]v．提 到;谈 到 → referencen．查阅;参考 ２．　　　　[pə̍fɔːm]vi．&vt．表演;演出→ performancen．表演;演出→performern． 表演者;演奏者;演员 ３．　　　　[rIspɒnd]vi．&vt．回应,回复→ responsen．回应,回复 ４．　　　　　[̍hezIteIt]vi．犹豫;踌躇→hesiＧ tationn．犹豫 ５．　　　　　[əd̍vɜːtIsmənt]n．广告→adverＧ tisev．登广告 ６．　　　　[̍kʌrəntli]adv．当前;现时→curＧ rentadj．当前的n．水流;电流;气流;潮流 ７．　　　　　[ə̍priːʃieIt]vt．感激;欣赏→apＧ preciationn．感激;欣赏→appreciativeadj． 感激的,感谢的;欣赏的,赞赏的 ８．　　　　　[̩ædmə̍reIʃn]n．敬佩;羡慕→ admirevt．钦 佩;羡 慕;赞 美 →admirable adj．令人钦佩的 ９．　　　　　[pə̍mIʃn]n．允许;许可→permit vt．允许,许可n．许可证 １０．　　　　　[̍􀱺retnI􀱻]adj．(行为)带有威 胁的 →threatn．威 胁 →threatenvt．威 胁, 恐吓 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ４５ Ⅲ．短语双向记 １．　　　　提到 ２．　　　　　　　　　　　　 迟疑做某事;不愿做某事　　 ３．　　　　　　负责 ４．　　　　　　　　被认为是;被视为 ５．　　　　从事 ６．　　　　　　　　范围从􀆺􀆺到􀆺􀆺 ７．befondof　　　　 ８．have．．．incommon　　　　　　 ９．beuniqueto　　　　　　　 １０．beseenas　　　　　 １１．benefitfrom　　　　　　　　 １２．intotal　　　　 Ⅳ．经典句式记 １．含蓄条件句 Otherwise,it　　　　　　　　　　　　 　　　　 (很难吸引)theaudience􀆳sattenＧ tion． ２．独立主格 ButBeethovencontinuedconducting,　　 　　　　　　　　　　　　 (他埋头在乐 谱里)． ３．notuntil的强调句型 　　　　　　　　　CarolineUnger,one ofthesingers,tookhisarmandturnedhim tofacetheaudience　　　　(直到􀆺􀆺才) thegreatmanrealisedhissymphonywasa success． ４．notonly．．．butalso．．．引起的倒装句 Notonlywasheextremelyproductive—itis saidthathecreatedanaverageof５００paintＧ ingsayear—　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　 (而且 他也掌握了多种绘画风格)． ５．状语从句的省略 Somethinkitisacrime　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　 (如 果没有业主的许可),whileothersseethis asarichformofnonＧtraditionalculturalexＧ pression． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 No．２ 基础技能———练与悟 Ⅰ．单词拼写 １．Youcanmakechangestomany　　　　　 (方面)oftheappatyourconvenience． ２．　　　　　 (掌握)Englishmeanswecan seetheworldthroughanewwindow． ３．SomefarmerswouldliketoleavetheirhomeＧ townandgotoworkincities,　　　　 (奋 斗)toprovidebettereducationfortheir children． ４．Hisbossaskedhimtotake　　　　 (主 管)oftheofficeforafewdayswhileshe wasaway． ５．Weweremakingapostertogetherforthe upcomingdubbing　　　　　 (比赛)after classwhensomedifferencesofopinionapＧ peared． ６．Itclearlyshowsthepowerof　　　　　　 (个人)wilingtousetheirabilitiestohelp others． ７．Butinreality,agricultureisa　　　　(复 杂的)mixofmanyfactors,includingcliＧ mate,biology,chemistry,physics,ecoＧ nomicsandculture． ８．His　　　　(成绩)wasonly５３．Inother words,hefailedintheexam． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ５５ Ⅱ．单句语法填空 １．Ioftenkeepmy　　　　　(refer)books nearmydeskforconvenience． ２．Stresscanimproveyourwork　　　　　 (perform),andmakeyouthinkmorequickly andmoreeficiently． ３．I􀆳vegotalotof　　　　　(admire)for peoplewhodothatsortofwork． ４．TheAfricanNationalCongress　　　　　 (threat)towithdrawfromthetalks． ５．Furthermore,undernocircumstancesis 　　　　　(punish)awisechoicetohelp themgrowupmentalyandphysicaly． ６．Therefore,I􀆳mgoingtosendherabunch ofbeautifulflowerstoshowmyrespectand 　　　　　　(appreciate)personaly． ７．　　　　　　(advertise)persuadeusthat newerisbetterandthatwewilbehappier withthelatestproducts． ８．Without　　　　　(hesitate),hesaidhe wasthereifIneededtotalk． ９．Youwil need 　　　　　(permit)from yourparentstogoonthetripalone． １０．Becauseoftheoperationperformedonher face,thecatalwaysworeasad　　　　　 (express)andlookedrealyugly． Ⅲ．用所给短语的正确形式填空 befondof;rangefrom．．．to．．．;intotal; workon;have．．．incommon;beuniqueto;be seenas;benefitfrom １．Iknowyou　　　　　classicalChineselitＧ erature,soI􀆳m writingtorecommendan onlinereadingactivity． ２．Gainingadmissiontoakeyuniversity　　 　　　akeytofuturesuccessforsomeparＧ ents． ３．Fingerprints　　　　　everyindividual, sotheyarehelpfulforpolicementocracka criminalcase． ４．We　　　　alot　　　　　thatiswhy wecancooperate． ５．　　 　 　,４５percentofadultsinBritain areexposedtotobaccosmokeathome． ６．Hesubscribestotheviewthatchildrencan 　　　　　beingindependent． ７．Thispositioninvolvesalotofwork,　　　　 　　　　advertisingsales　　engineering． ８．Itmakessenseto　　　　theproblembeＧ foreitgetsoutofcontrol． Ⅳ．根据提示补全句子 １．考试前,我花了很多时间来准备.否则,我 就不会成功地通过考试了.(含蓄条件句) Beforetheexam,Ispentalotoftimein preparingforit．Otherwise,I　　　　　 　　　inpassingtheexam． ２．直到他失业了,他才认识到学习的重要性. (notuntil引导的强调句型) 　　　　　　　　　　　　　　　　hereＧ alizedtheimportanceofstudy． ３．由那个小男孩带路,我们毫不费力地就找到 了他的家.(独立主格结构) 　, wehadnotroubleinfindinghishouse． ４．我不仅感受到了农民的痛苦,而且也感受到 了劳动给我带来的快乐.(notonly．．．but also．．．倒装句) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　 butalsothehappinessthat laborbringsme． ５．如果方便的话,请告诉我您最合适的时间. (状语从句的省略) 　　　　　　,letmeknowwhattimesuits youbest． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ６５ Ⅴ．基础语法练(构词法) 用所给词的适当形式填空 １．In１８４４theyboughtitfor ＄１,２００and somelandfromCharlesDresser,whoperＧ formedtheir 　 　 　 　 (marry)ceremony in１８４２． ２．Itoftenprovides moneyforconservation andbenefitsthe　　　　　　 (develop) ofthelocalareas． ３．Provide　　　　　(finance)aidandother benefitsforlocalpeoples． ４．Hewasabettersongwriterthan　　　　　 (perform)． ５．Herclassmatesfindheranswersquite　　 　　　(impress)and 　　　　　　(acＧ cept)． ６．Certainfoodsaremorelikelythanothersto causealergic(过敏的)　　　　　(react)． ７．Healwaystelshischildrenlikethis:PerseＧ veranceleadsto　　　　　　(happy)and success． ８．Thequestionmustbe　　　　　(simple) sothatwecanfindoutasolutiontoit． ９．He　　　　　　(quick)hisstepstoarrive homeearlier． １０．Ifshewonthe　　　　　(elect)tobeＧ comechairmanoftheEnvironment　　　 　　(organize),hecouldnotgether　　 　　　(permit)tojoinit． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 No．３ 素养提升———感与知 Ⅰ．完形填空 LeeHeeＧAhwasbornin１９８５inSeoul,KoＧ rea．Shehasnobonesinherleftthumb．HowevＧ er,asapianist,sheisinspiring 　１　 around theworld．Whatdoesnotstopisher　２　 wil． HeeＧAhbeganlearningto 　３　 thepiano whenshewas６yearsold．Shecouldnot　４　 holdapencil,buthermotherthoughtthelesＧ sonsmight　５　 herhands．Thegirldidmore thanstrengthenherhands．Shebecameaconcert 　６　travelinginmanycountries． Changedfootpedals(踏板)arepartofher luggage．When she playsto soldＧoutconcert hals,sheincludes　７　 byBeethoven,Chopin andothersinherclassicalprograms．Ata２０１０ concertinNewZealand,she　８　 Canadawas herfavouritecountryfortouring,　９　 byNew １．A．hope　　　　　　B．habit C．honor D．help ２．A．weak B．strong C．strange D．rich ３．A．sel B．make C．fix D．play ４．A．ever B．even C．just D．yet ５．A．recover B．touch C．strengthen D．protect ６．A．singer B．pianist C．visitor D．lover ７．A．works B．paintings C．lyrics D．words ８．A．demanded B．forgot C．admitted D．planned ９．A．defeated B．carried C．attached D．folowed 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ７５ Zealand．Shedidnotsaywhatshe　１０　 about Canada,butinNewZealanditwastherespectto thepeoplewithdisabilities． The　１１　performerdoesmorethanshare her　１２　 formusic．Shesharesherlovefor life．Herbodymaybeincomplete,butherspirit is　１３　．Sheisfulofbeliefinherownabilities andisa(n)　１４　 foranyonetryingtoclimb overor　１５　theirowndifficulties． １０．A．worried B．cared C．liked D．bought １１．A．tal B．beautiful C．ugly D．talented １２．A．love B．diary C．chalenge D．dream １３．A．plain B．complete C．concerned D．nervous １４．A．failure B．adventure C．example D．pride １５．A．lookinside B．pulinto C．searchfor D．teardown 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 Ⅱ．语法填空 Ahutongisanancientcitystreettypical inBeijing．１．　　　　 (surround)theForbidＧ denCity,manywerebuiltduringtheYuan, MingandQing２．　　　　(dynasty)．InorＧ dertoestablishthestrongestpower,emperＧ orsplannedthecityandarrangedtheresidenＧ tialareas．３．　　　　centerofthecityBeijing wastheroyalpalace—theForbiddenCity． AttheendoftheQingDynasty,after ４．　　　　(close)ChinacameundertheinＧ fluencefromabroad,manyoldhutongslost ５．　　　　(they)formerneatarrangement． AfterthefoundingofthePeople􀆳sReＧ publicofChinain１９４９,hutongconditions ６．　　　　(improve)．Butinrecentyears, thehousesinmanyhutongshavebeenpuled ７．　 　 　 　andreplacedby modernbuildＧ ings．Andthehutongtodayisfadingintothe shadefor８．　　　　touristsandlocalpeople． However,intheurbandistrictofBeijing housesalonghutongsstiloccupyone９．　　 　　(three)ofthetotalarea,providinghousＧ ingforhalfpopulation,so many hutongs １０．　　　　 (survive)．Inthisrespect,we seetheoldinthenewinBeijingasanancient yetmoderncity． 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋　　　　　　　　　　　　 ChineseKnots(中国结) 　　TraditionalChinesedecorativeknots,alＧ soknownasChineseknots,aretypicallocal artsofChina．Theyareadistinctive(独特的) andtraditionalChinesefolkhandicraft(手工 艺 品)wovenseparatelyfrom onepieceof threadandnamedaccordingtoitsshapeand meaning．InChinese,“knot”meansreunion, friendliness,peace,warmth,marriage,love, etc．Chineseknotsareoftenusedtoexpress goodwishes,includinghappiness,prosperity (繁荣),loveandtheabsenceofevil． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ８５ Ⅱ．[语篇解读]　本文是一篇说明文.文章主要介绍了音 乐疗法的受众和它的作用疗效. １．D　[下文“Listeningtomusicandmakingmusicappears toreduceheartrateandbloodpressure,andprovidepeoＧ plewithasenseofcalmness,safety,orsecurity．”说明音 乐疗法是一种可以通过听音乐和制作音乐的治疗方法. 故选 D项.] ２．F　[上文“Humanshavebeenmakingmusicfor．．．inadＧ ditiontobeingenjoyable．”说明音乐疗法之前就已经实 行,接下来就应该结合近代社会音乐疗法的发展.故选 F项.] ３．C　[下文“Mostpractitionershavestudiedpsychology．．． residentialfacilities,privatepractices,andhomes．”说明 音乐疗法可以实施在多种方法上.故选C项.] ４．B　[上文“Somespecificapplicationsformusictherapy include．．．whohavedevelopmentaldisabilities．”说 明 音 乐疗法应该因人而异应该对症下药.故选B项.] ５．G　[上文“Likeotherexpressivetherapiessuchas．．．to benefitfromthistypeoftherapy．”说明音乐疗法的关注 点应在治疗过程.故选 G项.] 假期作业１１ 基础知识———写与背 Ⅰ．１．ThattheearthturnsaroundthesuniswelＧknowntous． ２．Whetherhe􀆳lcomeornothasn􀆳tbeenknown． ３．Who􀆳lgothereisn􀆳timportant． ４．Whenhe􀆳lleaveforBeijinghasn􀆳tbeendecided． ５．Whatwe􀆳ldotomorrowdependsonourteacher． Ⅱ．一、１．master　２．complex　３．aspect　４．struggle ５．score　６．charge　７．signal　８．youth　９．contest　 １０．individual 二、１．refer　２．perform　３．respond　４．hesitate　５．adverＧ tisement　６．currently　７．appreciate　８．admiration ９．permission　１０．threatening Ⅲ．１．referto　２．hesitatetodosth．　３．takechargeof　 ４．beregardedas　５．workon　６．rangefrom．．．to．．． ７．喜欢　８．有􀆺􀆺共同之处　９．对􀆺􀆺是独特的　１０．被 看作􀆺􀆺　１１．从􀆺􀆺中受益,得益于　１２．总共 Ⅳ．１．wouldhavebeendifficulttoattract　２．hisheadburＧ iedinthescore　３．Itwasnotuntil　that　４．buthewasalＧ soabletomasteravarietyofpaintingstyles　５．ifdone withoutapropertyowner􀆳spermission 基础技能———练与悟 Ⅰ．１．aspects　２．Mastering　３．struggling　４．charge ５．contest　６．individuals　７．complex　８．score Ⅱ．１．reference　２．performance　３．admiration　４．threatＧ ened　５．punishment　６．appreciation　７．Advertisements 　８．hesitation　９．permission　１０．expression Ⅲ．１．arefondof　２．isseenas　３．areuniqueto　４．have　 incommon　５．Intotal　６．benefitfrom　７．rangingfrom 　to　８．workon Ⅳ．１．wouldn􀆳thavesucceeded　２．Itwasnotuntilhelost hisjobthat　３．Thelittleboyleadingtheway　４．Notonly doIfeelthepainsthefarmerstake　５．Ifconvenient Ⅴ．１．marriage　２．development　３．financial　４．performer 　５．impressive　acceptable　６．reactions　７．happiness　 ８．simplified　９．quickened　１０．election　 Organization 　permission 素养提升———感与知 Ⅰ．[语篇解读]　本文是一篇记叙文.文章主要讲述了韩 国首尔的残疾钢琴家李僖芽的经历. １．A　[根据上文“Shehasnobonesinherleftthumb．”以及 下文“Shebecameaconcert　　６　　travelinginmany countries．”可知,李僖芽身残志坚,她作为钢琴家周游世 界,给全世界带来了希望.故选 A项.] ２．B　[根据上文中的inspiring以及“doesnotstop”可知此 处为褒义的词.故选B项.] ３．D　[根据上文“asapianist”可知,李僖芽从六岁开始学习 弹钢琴,playthepiano表示“弹钢琴”.故选 D项.] ４．B　[根据上文“Shehasnobonesinherleftthumb．”可 知,她甚至不能握住一支铅笔.故选B项.] ５．C　[根 据 下 文 “Thegirldidmorethanstrengthenher hands．”可知,此处表示她的母亲认为这些课程可能会增 强她的双手.故选C项.] ６．B　[根据上文“However,asapianist,sheisinspiring 　　１　　aroundtheworld．”可知,她成为了一名钢琴 家.故选B项.] ７．A　[根据下文“byBeethoven,Chopinandothersinher classicalprograms”可知,此处表示贝多芬、肖邦和其他人 的作品.故选 A项.] ８．C　[根据下文“CanadawasherfavouritecountryfortouＧ ring,　　９　　byNewZealand”可知,此处表示她承认 巡回 演 出 时 她 最 喜 欢 加 拿 大,其 次 是 新 西 兰.故 选 C项.] ９．D　[根据上文“she　　８　　 Canadawasherfavourite countryfortouring”可推测此处表示接下来是新西兰. 故选 D项.] １０．C　[根据上文“she　　８　　 Canadawasherfavourite countryfortouring”可知,此处表示她没有说关于加拿大 她喜欢什么.故选C项.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ２０１ １１．D　[根 据 上 文“Shehasnobonesinherleftthumb． However,asapianist,sheisinspiring　　１　　around theworld．”可知,她身体有残疾,但是依然能成为鼓舞全 世界的钢琴家,所以她是有天赋的.故选 D项.] １２．A　[根据下文“Shesharesherloveforlife．”可知,此处 表示她不仅分享对音乐的热爱.故选 A项.] １３．B　[根据上文“Herbodymaybeincomplete,buther spiritis　　１３　　．”可知,此处表示她的精神是完整 的.故选B项.] １４．C　[根据上文“Sheisfulofbeliefinherownabilities” 以及下文“foranyonetryingtoclimboveror　　１５　　 theirowndifficulties．”可知,她是任何希望跨越或者消除 障碍的人的榜样.故选C项.] １５．D　[根据下文“theirowndifficulties”可知,此处表示消 除他们自己的障碍.故选 D项.] Ⅱ．[语篇解读]　本文是一篇说明文.文章主要介绍了北 京胡同的发展历史、建造作用以及当前的状况等. １．Surrounding　[考查非谓语动词.分析该句结构可知, many前面的部分为状语,surround在句中作非谓语;且 主语 many代指“胡同”,和动词surround之间是逻辑上 的主谓关系,应用动词Ｇing形式.故填Surrounding.] ２．dynasties　[考查名词的单复数.根据该句中的“Yuan, MingandQing”可知,该处指三个朝代,dynasty为可数名 词,该处用复数形式.故填dynasties.] ３．The　[考查定冠词.根据该句中的“ofthecityBeijing” 可知,该 处 特 指 “北 京 城 的 中 心”,应 用 定 冠 词. 故 填 The.] ４．closed　[考查词性转换.根据句子结构和空后的名词 “China”可知,空处修饰该名词,表示“闭关自守的”,应用 形容词.故填closed.] ５．their　[考查代词.根据空后的名词短语“formerneatarＧ rangement”可知,空处修饰该名词短语,应用形容词性物 主代词.故填their.] ６．wereimproved　[考查动词的时态、语态和主谓一致.该 句主语为“hutongconditions”,和动词improve之间是被 动关系,故用被动语态;根据该句中的时间状语可知,该 句介 绍 过 去 发 生 的 事 情,故 用 一 般 过 去 时.主 语 为 hutongconditions,谓语动词用复数形式.故填 wereimＧ proved.] ７．down　[考查介词.puldown为固定搭配,意为“拆毁”. 故填down.] ８．both　[考查固定搭配.both．．．and．．．为固定搭配,意 为“两者都􀆺􀆺”.故填both.] ９．third　[考查数词.该处指“在北京市区的胡同中的房子 占整个地区的三分之一”,分母用序数词,故填third.] １０．havesurvived　[考查动词的时态和主谓一致.根据该 句中的“stiloccupy”可知,该空表示过去的动作一直持续 到现在,故用现在完成时.主语为hutongs,谓语动词用 have.故填havesurvived.] 假期作业１２ 基础知识———写与背 Ⅰ．１．IthinkwatchingTVtoomuchisbadforpeople􀆳shealth． ２．Idon􀆳tknowwhichschoolheisin． ３．Shedoesn􀆳tknow whofirstdiscoveredAmericanContiＧ nent． ４．Couldyoutel mewherethenearestpostofficeis? ５．DoyouknowwhenheisleavingforHongKong? Ⅱ．一、１．ocean　２．smog　３．desert　４．industrial ５．transport　６．recycle　７．bother　８．firm 二、１．global　２．extinction　３．solution　４．electricity ５．balance　６．firm　７．foundation　８．involve Ⅲ．１．doone􀆳spartforsth．　２．can􀆳tbebotheredtodosth． ３．alaroundtheworld　４．sufferfrom　５．makeadifferＧ ence　６．takeaction　７．成立;设立;搭建 ８．除了􀆺􀆺之外(还)　９．致力于;献身于　１０．例如　１１． 自忖,自言自语　１２．植根于 Ⅳ．１．thereasonsthatcausedifferenttypesofpolution ２．whichmaycausedifferentkindsofenvironmentalprobＧ lems　３．Whatabeautifulgarden　４．leavethetaprunning 　５．ToinspireyoungpeopletotakeactionfortheenvironＧ ment 基础技能———练与悟 Ⅰ．１．recycle　２．transport　３．smog　４．desert　５．bothers ６．ocean Ⅱ．１．solution　２．extinction　３．industrial　４．global ５．balanced　６．wastransported　７．electrical　８．recycled ９．firmly　１０．foundation Ⅲ．１．can􀆳tbebotheredto　２．dohispartfor　３．InaddiＧ tionto　４．takeaction　５．setup　６．makeadifference　 ７．alaroundtheworld　８．sufferfrom Ⅳ．１．Whatawarmsceneitis　２．leavesmelostinthought ３．whichledtoheateddiscussionbetweenus　４．Theonly reasonwhyIwenttherewasthat　５．Tomakealiving Ⅴ．１．givinguslightandheat　２．Whenasked　３．Having workedfortwodays　４．questionedbythepolicejustnow ５．Comparedwith 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ３０１