衔接点20 应用文写作之初步入门（初高考点差异及衔接）- 2025年初升高英语无忧衔接（通用版）

衔接点20 应用文写作之初步入门（初高衔接点及差异） 初中阶段 高中阶段 初中要求能够初步运用所学的英语知识和表达方式传递信息和表达思想的能力。书面表达的话题包括个人情况、家人朋友、生活学习、兴趣爱好、人际交往、节假日活动、计划愿望、文化习俗、旅游交通、文娱体育、科技发明、饮食健康、自然环境等。设题通常有写人叙事类、介绍说明类、做法建议类、观点表达类、邮件回复类等。词数80—100。 高中阶段应用文写作任务贴近学生真实生活,试题具有开放性和灵活性,有利于培养学生的创造性思维。需要根据情境任务,分析写作目的、写作对象,将审题时的思考与写作内容相关联,并结合自己的背景知识或经验,展开丰富的想象,构思写作内容,运用恰当的语言、得体的语气完成交际任务,撰写出各具特点的文章。 衔接指引 初中阶段考查形式：根据题目要求合理组织文章结构，清晰地表达自己的观点和意图，注意语法和拼写的准确性，以及文体的得体性。 高中阶段考查形式：注重考查学生运用语言、表达思想、传递信息的能力，重点是表达的有效性和准确性。 【初中书面表达考点聚焦】 书面表达主要考查考生综合运用英语的能力，同时考查考生是否掌握所学过的语法知识、时态、句型和结构等。书面表达的话题一般都与学生熟悉的校园生活相关，并且紧贴单元话题，也会结合当下热点，因此要求不仅要打好基础，注重课内话题的训练，也要培养思维的发散性和解决问题的能力。在写作过程中，需要根据题目要求合理组织信件结构，清晰地表达自己的观点和意图，注意语法和拼写的准确性，以及文体的得体性。 【示例】 你校英语文化节举办了主题为“Sharing My Hometown”的短视频征集活动, 你所在组的作品成功入选。请根据下表信息写一篇发言稿,在英语课上分享你们的创作历程及收获。 Process Gains •make a plan •collect information •create a video •understand local culture better •... 注意:(1)发言稿必须包括上表所有信息,可适当增加细节; (2)你们的收获至少两条; (3)词数:80—100; (4)发言稿开头和结尾已给出,不计入总词数。 参考词汇: 收获gain Hi, everyone! I am happy here to share our experience in making a video of Sharing My Hometown. To start with, Thanks for your listening! 参考范文　 Hi, everyone! I am happy here to share our experience in making a video of Sharing My Hometown. To start with, we had a heated discussion and made a plan carefully. After that, we made every effort to collect information in different ways. For example, we talked to our elders, who told us stories about traditional food and famous people. Using the information we had collected, we created an English video, which was later chosen as one of the best works to introduce our hometown.  From this experience, we have gained a lot. Above all, we now understand our local culture better. In addition, our English has improved greatly. Last but not least, we've realized how important good teamwork is! Thanks for your listening!  【高中应用文写作考点聚焦】 课标解读 应用文类英语作文是经常考查的写作形式，其类型涉及到演讲稿、征文、自荐信、邀请信、邮件等。结构与语气因题材而异。在写作过程中，可以通过多阅读、多练习来熟悉各种题材的应用文写作，并注意掌握不同场景下的写作技巧和常用表达。同时，也要关注实际生活中常见的应用文写作情景，以便更好地掌握各类应用文命题作文。 一、考查范围 高考英语应用文写作是高考英语书面表达部分的重要题型之一，主要考查运用英语进行书面交流的能力。应用文写作通常包括各类书信、通知、征文稿、发言稿、倡议书、报道、留言、日志等常见文体。近年来， 书信类应用文（如建议信、邀请信、申请信、感谢信、咨询信）征文、演讲稿等是最常见的考查形式。 二、写作要求 内容完整：根据题目要求，涵盖所有要点，不得遗漏重要信息。 语言规范：语法正确，词汇丰富，句式多样，避免低级错误。 格式正确：不同的应用文体有不同的格式要求。例如，书信需包括称呼、正文、结尾、署名等部分；通知需有标题、正文、落款和日期等。 逻辑连贯：文章结构清晰，段落合理，逻辑连贯，使用恰当的连接词。 字数要求：一般要求80词左右，具体要求以题目为准。 三、写作步骤 审题：明确写作目的、对象、文体和要点。 列提纲：按照逻辑顺序列出要点，确定文章结构。 写作：根据提纲展开写作，注意语言表达和格式规范。 检查：检查语法、拼写、标点、格式等问题，确保文章无误。 四、常见写作技巧 使用模板：掌握常见应用文的模板，但需灵活运用，避免生搬硬套。 高级表达：适当使用高级词汇、复合句、非谓语动词等提升文章档次。 礼貌用语：在书信或邮件中，注意使用礼貌用语，体现得体的语气。 连接词：使用连接词（如Firstly, Secondly, Finally; However, In addition等）使文章过渡自然。 五、评分标准 高考英语应用文写作的评分主要从内容、语言、结构和格式四个方面进行评价。文章内容完整、语言准确、结构清晰、格式规范且字数符合要求，通常能获得较高的分数。 六、备考建议 积累素材：背诵一些常用的应用文模板和高级表达。 多练多改：定期进行写作练习，并找老师或同学批改，总结错误。 关注格式：熟悉不同应用文的格式要求，避免因格式错误失分。 模拟练习：在规定时间内完成写作，提高写作速度和应试能力。 考点清单 一、申请信 申请信有很多种，比如求职申请、加入某组织或活动的申请、报考申请、学位或留学申请等等。个人情况的介绍应该是求职信的核心内容，应尽可能向对方说明本人的长处，以便留下好印象，获得面谈的机会。 (一)一定要背下来的词汇 1．advertisement n．广告 2．post/position n．职位 3．application n．申请 4．appreciative/thankful/grateful adj.感激的 5．communicate v．沟通 6．interview n．& v．面试 7．opportunity n．机会 8．apply for申请 9．major in...主修…… 10．graduate from毕业于 11．look forward to期待 12．in one’s spare time在某人业余时间 13．have a good command of精通/擅长…… (二)一定要背下来的套用句型 1．I am writing to express my interest in your recently advertised position for... 我特地写信给贵方，对于您最近在广告上登出的招聘……的信息，我很感兴趣。 2．I work hard and I can get along well with others.[来源:学科网ZXXK] 我工作努力，与人相处融洽。 3．I shall be much thankful if you offer me a precious opportunity to an interview. 如果您能给我提供一个宝贵的面试机会，我将不胜感激。 4．Thank you for considering my application and I am looking forward to hearing from you. 感谢您考虑我的申请，期待得到您的回复。 5．I would be grateful if you could consider my request，and I’m looking forward to your early reply. 如果您能够考虑一下我的请求，我将不胜感激，盼望您的早日回复。 假定你是李华，你校英语协会招聘志愿者，接待来访的国外中学生。请你写信应聘，内容包括： 1．口语能力； 2．相关经验； 3．应聘目的。 注意： 1．词数80左右； 2．可以适当增加细节，以使行文连贯。 句式升级 1．I am writing to apply to be a volunteer who works for the English Association of our school.(用现在分词短语作定语改写) I am writing to apply to be a volunteer working for the English Association of our school. 2．I am kind and ready to give help whenever it is needed.(用形容词短语作状语改写) I am kind，ready to give help whenever it is needed. 3．I would be grateful for your consideration of my request.(用含有appreciate的句型改写) I would appreciate it if you could consider my request. 用恰当的过渡词和句式完成写作 Dear Sir or Madam， My name is Li Hua.I’m writing to apply to be a volunteer working for the English Association of our school. I have a good command of English and have been to the USA twice.So I can communicate well with native English speakers.What’s more，I’m kind，ready to give help whenever it is needed.I’m particularly interested in this job because I want to further improve my oral English capabilities and interpersonal communication skills. I would appreciate it if you could consider my request. Yours faithfully， Li Hua 二、邀请信 邀请信一般是邀请某人出席某仪式、参加某活动的信件或电子邮件。一般邀请信由三部分构成：第一部分进行自我介绍、问候寒暄；在第二部分清楚地表达邀请的意图以及具体时间、地点、场合，以及被邀请人需要做什么准备、会进行哪些活动等；在第三部分表达期待之意，以及联系方式等。需要注意，邀请信中时态常用一般现在时和一般将来时。 要求叙事一定要清楚、明白，要写清楚三个方面的内容： 1．邀请对方参加活动的具体内容、时间和地点； 2．邀请对方的原因； 3．期待对方接受邀请。 (一)一定要背下来的词汇 1．invitation n．邀请 2．appreciate v．感激 3．debate v．讨论 4．participate v．参与 5．participant n．参与者 6．decline v．谢绝 7．be interested in对……感兴趣 8．have a good time/enjoy oneself玩得高兴 (二)一定要背下来的套用句型 1．I am writing to invite you to...我写信是想邀请你…… 2．It is my pleasure/a great honor for me to invite you to...非常荣幸邀请你参加…… 3．It is my honor to inform you that there is an academic meeting in (place) on (date) at (time)． 很荣幸地通知你，在……(时间、地点)将有一个学术会议。 4．If you have no other plans for this weekend night，will you do us a favor of going to our party？如果你周末晚上没有其他安排，能否赏脸来我们的派对？ 5．Would you please let me know as soon as possible if you could accept my invitation? 请尽快告诉我你能否接受我的邀请好吗？ 6．We are looking forward to your coming with great pleasure.我们高兴地期待着你的到来。 7．I am longing to see you soon. 我盼望早点见到你。[来源:学.科.网] 假定你是李华，计划组织一次郊游，请给你的英国朋友Chris写封邮件邀请他参加。内容包括： 1．参加者； 2．时间、地点； 3．活动：登山、野餐等。 注意： 1．词数80左右； 2．可以适当增加细节，以使行文连贯。 句式升级 1．I am writing to tell you that our school will hold an outgoing to West Hill this Saturday morning.(用被动语态改写) I am writing to tell you that an outgoing to West Hill will be held this Saturday morning. 2．All the students in our class will take part in the outgoing.(将该句和上一句用定语从句合并) I am writing to tell you that an outgoing to West Hill will be held this Saturday morning，which all the students in our class will take part in. 3．Would you like to join us？If you would like to join us，I’ll go to call for you at 8 o’clock that morning.(用省略结构改写) Would you like to join us？If so，I’ll go to call for you at 8 o’clock that morning. 用恰当的过渡词和句式完成写作 Dear Chris， I am writing to tell you that an outgoing to West Hill will be held this Saturday morning，which all the students in our class will take part in.Additionally，there will be a few activities during the outgoing，such as climbing the hill，having a picnic together and so on. Would you like to join us？If so，I’ll go to call for you at 8 o’clock that morning. Looking forward to your early reply. Yours， Li Hua 三、询问信 询问信是写信人对某方面的信息感兴趣，希望了解详细信息的信件。 询问信通常包括三部分内容： 1．说明自己的计划或目的，也就是询问信息的原因； 2．征询具体信息； 3．期待回复并表示感谢。[来源:学_科_网] (一)开头：提出询问对象 1．I am writing to see if it is possible for you to provide me with information regarding... 我写信是想知道您能否给我提供有关……的信息。 2．Would you be so kind as to tell me...? 您能告诉我……吗？ 3．I’m writing to ask for more information about it. 我写信来询问更多关于它的信息。 (二)主体：询问信中的内容 1．There is no doubt that I will get good grades. 毫无疑问我可以取得好成绩。 2．The most significant thing you should keep in mind is that... 你应该牢记的重要的事情是…… 3．By the way，do you need any other help？Please don’t hesitate to let me know. 顺便问一下，您需要其他的帮助吗？请不要犹豫，随时告知我。 (三)结尾：询问信的结尾 1．I would be most grateful if you could send me information regarding/concerning... 如果你能给我提供……方面的信息我将不胜感激。 2．Besides，is there anything that I should pay special attention to？ 此外，有没有我要特别注意的事情？ 3．I am looking forward to your immediate response.期待您的及时答复。 假定你是李华。下学期你将作为交换生(exchange student) 去加拿大一所高中学习，住在Lynn家里。请给Lynn写一封邮件，内容包括： 1．介绍自己； 2．告知到达时间； 3．询问应做何准备。 注意： 1．词数80左右； 2．可适当增加细节，以使行文连贯。 句式升级 1．I’m Li Hua and I am an exchange student from China.(用同位语改写) I’m Li Hua，an exchange student from China. 2. I wonder if you could give me some advice.I can get myself better prepared for my stay in Canada.(将这两个句子合并成结果状语从句) I wonder if you could give me some advice so that I can get myself better prepared for my stay in Canada. 用恰当的过渡词和句式完成写作 Dear Lynn， I’m Li Hua，an exchange student from China.I’m happy to know that I’ll be staying with your family in the next few months while I’m studying at the local high school.Thank you for having me! I will arrive in Toronto on August 20th and get to your place late that afternoon.I wonder if you could give me some advice so that I can get myself better prepared for my stay in Canada. Looking forward to seeing you! Best wishes! Yours， Li Hua 四、建议信 建议信是生活中常见的一种文体，是写信人向收信人对某事提出的建议和忠告。建议信可能是写给个人，也可能是写给某个组织或机构，信的内容要包括写信的原因，建议的内容，提出建议的理由。建议信要写得简明扼要、目的明确、具有合理性和说服力。 具体写作步骤一般是“三段式”，通常以firstly，secondly，thirdly或to begin/start with，then，later，last but not least等依次陈述建议，具体为： 第一段：表明写作意图。陈述事由，简单介绍自己，注意语气。 第二段：应该首先肯定对方的优点，然后再写需要改进的地方或针对具体情况提出具体的建议或忠告。注意千万不要让别人以为你是在投诉，而不是提建议。 第三段：对提出的建议进行总结。要注意有礼貌，使读者容易接受。 注意事项： 1．注意时态和人称的正确使用。 2．注意论点和论据之间的衔接过渡。 3．注意英文标点符号的正确使用和流利的书写。 (一)一定要背下来的词汇 1．mention v．提到 2．situation n．情况；形势 3．furthermore adv.此外 4．meanwhile adv.同时 5．discussion n．讨论 6．proposal n．建议 7．advise v．建议 8．suggest v．建议 9．wise adj.明智的 10．in my opinion在我看来 (二)一定要背下来的套用句型 1．You have asked me for my advice with regard to...and I will try to make some useful suggestions. 你来信询问我关于……的意见，我会尽量提出一些有用的建议。 2．I’ve been thinking about the question you wrote in the letter.In my opinion，you should... 我一直在思考你来信中提到的问题。在我看来，你应该…… 3．You have asked me for my advice with regard to ...，and I will try to make some constructive suggestions for you. 就……一事你曾征询过我的意见，我会尽量给你提出一些有建设性的建议。 4．To solve this problem，in my opinion ... 为了解决这一问题，我的看法是…… 5．As to the problem you mentioned in the last letter，here are my suggestions. 至于你上次信中提到的问题，以下是我提供的建议。 6．I feel that it would be beneficial if... 我认为如果……，那将是有益的。 7．I hope you will find these suggestions useful. 我希望你会觉得这些建议有用。 假如你是张凯，你收到了你的朋友李华寄给你的一封信。他在英语学习中遇到了一些诸如如何写英语作文等方面的困难，由此他感觉丧失了学习英语的信心。同时，他有强烈的学好英语的愿望。请你给他写一封回信。内容应包括： 1．鼓励他不要灰心； 2．给他提出一些英语学习特别是英语写作方面的建议。 注意： 1．词数80左右； 2．可适当增加细节，以使行文连贯。 句式升级 1．Many students find that writing well is difficult.(用it作形式宾语改写) Many students find it difficult to write well. 2．Study hard and you can improve your English writing.(用as long as改为含有条件状语从句的复合句) You can improve your English writing as long as you study hard. 用恰当的过渡词和句式完成写作 Dear Li Hua， I’ve received your letter and I’m glad to give you some suggestions. First of all，don’t be disappointed.Many students find it difficult to write well.In my opinion，if you want to improve your writing，you should do the following things.First，do some studying with setting phrases and structures.Second，read English as much as possible.There are many things that can’t be learnt immediately.Finally，you’d better recite some good passages.I’m sure you can improve your English writing as long as you study hard. Good luck for you! Yours truly， Zhang Kai 五、感谢信[来源:Zxxk.Com] 感谢信是重要的礼仪文书，是向帮助、关心和支持过自己的集体或个人表示感谢的专业书信，有感谢和表扬双重意思。 1．开头部分要明确对对方提供的帮助或赠送的礼物表示谢意。 2．主体部分则需列举对方提供的帮助，说明该帮助所起的作用，或表达对所收礼物的喜爱以及以后如何使用及收藏等。 3．结尾部分需再次表达诚挚的谢意并问候对方。 (一)一定要背下来的词汇 1．express v．表达 2．appreciation n．欣赏；感谢 3．kindness n．好意 4．hospitality n．好客 5．gratitude n．感激 6．obliged adj.感激的 7．take the opportunity利用这个机会 (二)一定要背下来的套用句型 1．I am writing to express my thanks for ... 我写这封信是为了表达我对……的谢意。 2．I’d like to take this opportunity to express my great appreciation for your timely help and assistance. 我谨借此机会感谢您给予我们的及时帮助和支持。[来源:学科网] 3．Thank you from the bottom of my heart for ... 我从心底感谢你，因为…… 4．I deeply appreciate your sincere help. 我深深地感谢你真诚的帮助。 5．Again，I would like to express our warm thanks to you. 再次向你表示谢意。 6．I’ll keep what you have helped me forever in mind. 我会将你对我的帮助永远记在心里。 7．Thank you again for your wonderful hospitality and I am looking forward to seeing you soon. 再次感谢您的盛情款待，并期待不久会见到您。 假定你是高三学生李华，请给英语老师Jack写一封信，表达对他的感谢。内容包括： 1．感谢的理由。(可结合具体事例，如学习中经历的困难或取得的成绩) 2．表达真挚的感谢和祝福。 注意： 1．词数80左右； 2．开头和结尾已为你写好，不计入总词数； 3．可适当增加细节，以使行文连贯。 句式升级 1．I am writing to say thank you to you.(用convey改写) I am writing to convey my thanks to you. 2．You gave me timely encouragement and tutored me after class.Your encouragement got me back on track.(用定语从句合并句子) You offered timely encouragement and tutored me after class，which got me back on track. 用恰当的过渡词和句式完成写作 Dear Jack， I’m Li Hua，one of your students.I am writing to convey my heartfelt thanks to you. Looking back，I was absent-minded in class and never really got involved in learning.I was upset and discouraged because of poor performances in exams.Fortunately，you offered timely encouragement and tutored me after class，which got me back on track.Thanks to your help，my efforts paid off and now I feel crazy about English. I really appreciate all the help you have offered to me.Wish you all the best! Yours sincerely， Li Hua 六、通知 通知一般分为书面通知和口头通知两种。其要素常常包括：时间、地点、事件、参与者、活动内容及注意事项等。要求：言简意赅、措辞得当。 通知常用语： 1．通知常用开头语： (1)May I have your attention，please? (2)Attention please，everyone.I have an announcement to make. (3)Be quite.There is something important I have to tell you. (4)I have something important to tell you. (5)I’m glad to tell you something important. 2．其他常用语句： (1)Everyone should be there on time. (2)Be sure not to be late. (3)Please be present on time. (4)Everyone is required to be present on time. (5)Be sure to attend it on time. (6)Everybody is expected to attend it on time. (7)All teachers and students are required to... (8)Our school/The Student Union will/is going to hold... (9)A lecture will be given at 7∶00 this evening in... (10)Please take your notebooks with you and be sure on time. (11)Those who are interested in it are warmly welcome. Notice ① will organize .②This activity aims to .③This activity is arranged to or so.It is planned to begin on .④The team members will be arranged to .Your main task is to .⑤Anyone who is welcome warmly.⑥Those who are interested can contact for further information. ⑦Looking forward to your active participation. 假如你是李华，你们学校邀请到甬剧演员陈明先生来你校举办讲座，请你用英语向你校国际班的留学生用英语进行口头通知。内容要点如下： 1．讲座时间地点：本周三下午4点，学校报告厅； 2．讲座内容：甬剧发展史； 3．邀请学生参加。 注意： 1．词数80左右，开头已给出，但不计入总词数； 2．可以适当增加细节，以使行文连贯。 参考词汇：甬剧 Ningbo Opera May I have your attention please？ 句式升级 1．Our school has invited Mr Chen Ming to give a lecture.He is a famous Ningbo Opera actor.(用同位语改写成一个句子) Our school has invited a famous Ningbo Opera actor，Mr Chen Ming，to give a lecture. 2．We will hold the lecture at 4 p．m.this Wednesday afternoon in the school lecture hall.(用被动语态改写) The lecture will be held at 4 p．m.this Wednesday afternoon in the school lecture hall. 用恰当的过渡词和句式完成写作 May I have your attention please？Our school has invited a famous Ningbo Opera actor，Mr Chen Ming，to give a lecture.The lecture will be held at 4 p．m.this Wednesday afternoon in the school lecture hall.Mr Chen will talk about the history and development of Ningbo Opera in his lecture.If you want to learn about Ningbo local culture，don’t miss this chance.You will definitely find it fun.Be sure to come on time! Thanks for listening! 写作类型一　邮件/书信——申请/求职 ．假设你是校学生会主席李华，通过交换生项目目前在英国某中学就读，校方为加强中英文化交流，将举办“中国工坊”活动。该活动主题涉及中华美食、中国传统手工艺、中国书法和绘画，拟招募学生现场教授相关技能。请按照以下提示，写一封申请信，内容包括： 1. 写信目的； 2. 你对本次活动意义的理解； 3. 说明自己可以教授何种技能。 参考词汇：中国工坊 Chinese Workshop 手工艺handicraft 中华美食Chinese cuisine  书法 calligraphy 注意： (1) 词数不少于100； (2) 可适当加入细节，使内容充实、行文连贯。 Dear Sir/Madam, _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Yours sincerely, Li Hua 【答案】Dear Sir/Madam, I’m writing to apply to be a volunteer teacher in the upcoming “Chinese Workshop”. I firmly believe this activity is of great significance. It serves as a wonderful bridge connecting Chinese and British cultures. Through it, British students can gain a firsthand experience of the richness and uniqueness of Chinese culture, which will undoubtedly enhance cross-cultural understanding and friendship between the two countries. As for the skills I can teach, I’m proficient in making some typical Chinese cuisine like dumplings. Dumplings are not only a delicious food but also carry profound cultural connotations. I can also teach Chinese calligraphy. It is an art form that reflects the beauty of Chinese characters and the wisdom of the Chinese nation. I’m confident that with my enthusiasm and knowledge, I can help British students better understand and appreciate these aspects of Chinese culture. I sincerely hope to be given this opportunity. Thank you for your consideration. Yours sincerely, Li Hua 写作类型二　倡议书 ．近年来，AI盛行。尤其是随着Kimi，Quark，DeepSeek等App的出现，有学生利用AI完成作业。假如你是李华，请你给《二十一世纪学生英文报》Campus Life栏目写一份题为Smart Use of AI Tools的倡议书。 内容包括： (1) 描述现象及危害； (2) 提出使用建议； (3) 发出倡议。 注意： (1) 词数80左右； (2) 开头已给出，不计入总词数。 Smart Use of AI Tools Dear fellow students, ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】 Smart Use of AI Tools Dear fellow students, With the rapid development of AI technologies, many of us are using such tools as ChatGPT or DeepSeek to search for answers to our schoolwork, which not only harms our learning but also affects our thinking. Therefore, I advocate using AI wisely in our study. For example, we can use it to explain complex concepts, improve our drafts, or generate study questions when necessary. In a word, it should be used to promote learning rather than replacing it. Let’s try to be smart users of AI and use it to enhance our learning, not to shortcut our education. 写作类型三　邮件/书信——邀请 ．假定你是红星中学学生会主席李华，学校将于2025年9月30日（周五）举办首届“艺术节”（Art Festival）。请你给学校外籍教师Mr. Smith写一封邀请信，内容包括： 1．活动的时间、地点； 2．活动主要内容（如艺术展览、艺术表演、书法比赛等）； 3．邀请他参加的原因（如希望他体验中国文化等）； 4．期待他的回复。 要求：1. 词数80左右；2. 格式正确，语言礼貌，符合英文邀请信规范；3. 可适当增加细节，使内容连贯。 书法比赛：calligraphy competition ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】Dear Mr. Smith, I’m Li Hua, Chairperson of the Students’ Union. I’m writing to invite you to our school’s first Art Festival, which will be held in the school hall on Sep 30th, 2025, Friday. The festival contains various activities. There will be an art exhibition showing students’ paintings and handicrafts, traditional Chinese art performances like Peking Opera, and a calligraphy competition. We believe these activities will offer you a wonderful chance to experience Chinese culture. We’d be honored if you could attend and share your thoughts. I’m looking forward to your reply at your earliest convenience. Yours, Li Hua 写作类型四　邮件/书信——感谢 ．假定你是李华，Chris是你的英语外教，来自美国，作为志愿者到你校担任英语外教。为期一年的志愿活动即将结束，请你用英语给即将回国的Chris写一封电子邮件，内容包括： 1. 表达感谢； 2. 谈谈你在学习过程中的收获。 注意：1. 词数80左右； 2. 可适当发挥，以使行文连贯。 Dear Chris, _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Yours, Li Hua 【答案】 Dear Chris, I’m Li Hua, one of your students. As your one-year volunteer teaching is coming to an end, I’d like to express my sincere gratitude to you. The knowledge you’ve shared, which covers various aspects of English, has broadened my horizon. What I’ve gained the most is the confidence to speak English, a skill that I believe will benefit me greatly in the future. The moments when we had lively discussions in class are what I’ll always cherish. Thank you again for everything you’ve done. I wish you a safe journey home and all the best in your future endeavors. Yours, Li Hua 写作类型五　邮件/书信——建议 ．假定你叫李华，你的美国朋友John来信，说他正在学习中文，他希望暑假来中国旅游能用中文和中国朋友交流，但是仍然担心用中文交流时会遇到困难。请你用英语给John写封回信，提几点建议。 注意： 1. 写作词数应为80左右； 2. 请按如下格式在答题卡的相应位置作答。 Dear John, How is everything going? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Yours, Li Hua 【答案】 Dear John, How is everything going? I am very glad to learn that you are coming to China this summer holiday. Now let me tell you something about how to learn Chinese well. You should not be shy and speak Chinese whenever you can. This is very important. The more you use Chinese, the better you will learn it. You’d better speak slowly, and repeat the words if necessary. If others can’t understand you, you can use pictures or body language to help you. I hope these advice can help you. Yours, Li Hua 写作类型六　报道 ．假定你是李华，你校上周举办了以“活力青春(Energy and Youth)”为主题的音乐节活动。请写一篇短文，报道此次活动。内容包括： 1.活动目的； 2.活动过程； 3.活动反响及意义。 注意： 1.写作词数应为80左右； 2.可以适当增加细节，以使行文连贯。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】 Last week, our school witnessed a music festival activity themed “Energy and Youth”, which aimed to stimulate students’ young blood as well as show our school’s unique charm. The activity taking place in the school hall lasted four hours from 2 p.m.. It began with students’ various performances, such as singing and dancing in different forms, playing different elegant instruments and playing music operas. Then followed the piano solo given by a schoolfellow who once won prizes in international competitions. The highlight of the activity was the chorus of Song of Youth performed by senior high students and the song was created by themselves. It resonated with the audience applauding deafeningly. The activity was well received by teachers and students. It was not only a feast for ears but also a way for students to release their heavy study pressure, which was a great success! 写作类型七　演讲稿/发言稿 ．假定你是李华，下周有新西兰学生访问你校，你将作为学生代表致欢迎辞。为此，请写一篇发言稿，内容包括： 1.表示欢迎； 2.介绍活动安排； 3.表达祝愿。 注意： 1.词数为80左右； 2.可适当增加细节，以使行文连贯。 Dear guests, ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Yours, Li Hua 【答案】Distinguished guests, On behalf of our school, I would like to convey my sincere welcome for your visiting. At first, it is of significance to fully understand the school. As scheduled, all of you will visit the museum, which contains the splendid history of our school. Furthermore, our classes are worthy of being attended, because you can appreciate the differences between Chinese and western teaching methods. After that, it is at canteen that you can have a special lunch with our students. As mentioned above, I extremely expect your coming. May you have an unforgettable experience. Yours, Li Hua 写作类型八　征文投稿 ．假如你是李华，就读于某国际学校。你校英文报推出 “An Amazing Festival” 写作专栏，请你用英文写一篇短文，叙述自己的一次难忘的节日经历，并投稿。内容包括： 1.节日名称和时间；2.庆祝活动；3.你的感受或感悟。 注意： 1.写作词数100左右； 2.可以适当增加细节，以使行文连贯。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】 An Amazing Festival On August 15th of the lunar calendar this year, I went back to the countryside with my parents and spent the Mid-Autumn Festival with my grandparents. At night, we had a family reunion dinner with various local cuisines first. When a glorious full moon hung in the clear sky, we began to taste moon cakes and fruits. I elegantly recited ancient poems about the Mid-Autumn Festival, pushing the harmonious atmosphere to a climax. The festival is the most unforgettable one for me. I think everyone can feel the warmth and happiness in these activities, so I decide to celebrate the traditional festival together with my family every year. 1 / 20 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 衔接点20 应用文写作之初步入门（初高衔接点及差异） 初中阶段 高中阶段 初中要求能够初步运用所学的英语知识和表达方式传递信息和表达思想的能力。书面表达的话题包括个人情况、家人朋友、生活学习、兴趣爱好、人际交往、节假日活动、计划愿望、文化习俗、旅游交通、文娱体育、科技发明、饮食健康、自然环境等。设题通常有写人叙事类、介绍说明类、做法建议类、观点表达类、邮件回复类等。词数80—100。 高中阶段应用文写作任务贴近学生真实生活,试题具有开放性和灵活性,有利于培养学生的创造性思维。需要根据情境任务,分析写作目的、写作对象,将审题时的思考与写作内容相关联,并结合自己的背景知识或经验,展开丰富的想象,构思写作内容,运用恰当的语言、得体的语气完成交际任务,撰写出各具特点的文章。 衔接指引 初中阶段考查形式：根据题目要求合理组织文章结构，清晰地表达自己的观点和意图，注意语法和拼写的准确性，以及文体的得体性。 高中阶段考查形式：注重考查学生运用语言、表达思想、传递信息的能力，重点是表达的有效性和准确性。 【初中书面表达考点聚焦】 书面表达主要考查考生综合运用英语的能力，同时考查考生是否掌握所学过的语法知识、时态、句型和结构等。书面表达的话题一般都与学生熟悉的校园生活相关，并且紧贴单元话题，也会结合当下热点，因此要求不仅要打好基础，注重课内话题的训练，也要培养思维的发散性和解决问题的能力。在写作过程中，需要根据题目要求合理组织信件结构，清晰地表达自己的观点和意图，注意语法和拼写的准确性，以及文体的得体性。 【示例】 你校英语文化节举办了主题为“Sharing My Hometown”的短视频征集活动, 你所在组的作品成功入选。请根据下表信息写一篇发言稿,在英语课上分享你们的创作历程及收获。 Process Gains •make a plan •collect information •create a video •understand local culture better •... 注意:(1)发言稿必须包括上表所有信息,可适当增加细节; (2)你们的收获至少两条; (3)词数:80—100; (4)发言稿开头和结尾已给出,不计入总词数。 参考词汇: 收获gain Hi, everyone! I am happy here to share our experience in making a video of Sharing My Hometown. To start with, Thanks for your listening! 【高中应用文写作考点聚焦】 课标解读 应用文类英语作文是经常考查的写作形式，其类型涉及到演讲稿、征文、自荐信、邀请信、邮件等。结构与语气因题材而异。在写作过程中，可以通过多阅读、多练习来熟悉各种题材的应用文写作，并注意掌握不同场景下的写作技巧和常用表达。同时，也要关注实际生活中常见的应用文写作情景，以便更好地掌握各类应用文命题作文。 一、考查范围 高考英语应用文写作是高考英语书面表达部分的重要题型之一，主要考查运用英语进行书面交流的能力。应用文写作通常包括各类书信、通知、征文稿、发言稿、倡议书、报道、留言、日志等常见文体。近年来， 书信类应用文（如建议信、邀请信、申请信、感谢信、咨询信）征文、演讲稿等是最常见的考查形式。 二、写作要求 内容完整：根据题目要求，涵盖所有要点，不得遗漏重要信息。 语言规范：语法正确，词汇丰富，句式多样，避免低级错误。 格式正确：不同的应用文体有不同的格式要求。例如，书信需包括称呼、正文、结尾、署名等部分；通知需有标题、正文、落款和日期等。 逻辑连贯：文章结构清晰，段落合理，逻辑连贯，使用恰当的连接词。 字数要求：一般要求80词左右，具体要求以题目为准。 三、写作步骤 审题：明确写作目的、对象、文体和要点。 列提纲：按照逻辑顺序列出要点，确定文章结构。 写作：根据提纲展开写作，注意语言表达和格式规范。 检查：检查语法、拼写、标点、格式等问题，确保文章无误。 四、常见写作技巧 使用模板：掌握常见应用文的模板，但需灵活运用，避免生搬硬套。 高级表达：适当使用高级词汇、复合句、非谓语动词等提升文章档次。 礼貌用语：在书信或邮件中，注意使用礼貌用语，体现得体的语气。 连接词：使用连接词（如Firstly, Secondly, Finally; However, In addition等）使文章过渡自然。 五、评分标准 高考英语应用文写作的评分主要从内容、语言、结构和格式四个方面进行评价。文章内容完整、语言准确、结构清晰、格式规范且字数符合要求，通常能获得较高的分数。 六、备考建议 积累素材：背诵一些常用的应用文模板和高级表达。 多练多改：定期进行写作练习，并找老师或同学批改，总结错误。 关注格式：熟悉不同应用文的格式要求，避免因格式错误失分。 模拟练习：在规定时间内完成写作，提高写作速度和应试能力。 考点清单 一、申请信 申请信有很多种，比如求职申请、加入某组织或活动的申请、报考申请、学位或留学申请等等。个人情况的介绍应该是求职信的核心内容，应尽可能向对方说明本人的长处，以便留下好印象，获得面谈的机会。 (一)一定要背下来的词汇 1．advertisement n．广告 2．post/position n．职位 3．application n．申请 4．appreciative/thankful/grateful adj.感激的 5．communicate v．沟通 6．interview n．& v．面试 7．opportunity n．机会 8．apply for申请 9．major in...主修…… 10．graduate from毕业于 11．look forward to期待 12．in one’s spare time在某人业余时间 13．have a good command of精通/擅长…… (二)一定要背下来的套用句型 1．I am writing to express my interest in your recently advertised position for... 我特地写信给贵方，对于您最近在广告上登出的招聘……的信息，我很感兴趣。 2．I work hard and I can get along well with others.[来源:学科网ZXXK] 我工作努力，与人相处融洽。 3．I shall be much thankful if you offer me a precious opportunity to an interview. 如果您能给我提供一个宝贵的面试机会，我将不胜感激。 4．Thank you for considering my application and I am looking forward to hearing from you. 感谢您考虑我的申请，期待得到您的回复。 5．I would be grateful if you could consider my request，and I’m looking forward to your early reply. 如果您能够考虑一下我的请求，我将不胜感激，盼望您的早日回复。 假定你是李华，你校英语协会招聘志愿者，接待来访的国外中学生。请你写信应聘，内容包括： 1．口语能力； 2．相关经验； 3．应聘目的。 注意： 1．词数80左右； 2．可以适当增加细节，以使行文连贯。 句式升级 1．I am writing to apply to be a volunteer who works for the English Association of our school.(用现在分词短语作定语改写) I am writing to apply to be a volunteer working for the English Association of our school. 2．I am kind and ready to give help whenever it is needed.(用形容词短语作状语改写) I am kind，ready to give help whenever it is needed. 3．I would be grateful for your consideration of my request.(用含有appreciate的句型改写) I would appreciate it if you could consider my request. 用恰当的过渡词和句式完成写作 二、邀请信 邀请信一般是邀请某人出席某仪式、参加某活动的信件或电子邮件。一般邀请信由三部分构成：第一部分进行自我介绍、问候寒暄；在第二部分清楚地表达邀请的意图以及具体时间、地点、场合，以及被邀请人需要做什么准备、会进行哪些活动等；在第三部分表达期待之意，以及联系方式等。需要注意，邀请信中时态常用一般现在时和一般将来时。 要求叙事一定要清楚、明白，要写清楚三个方面的内容： 1．邀请对方参加活动的具体内容、时间和地点； 2．邀请对方的原因； 3．期待对方接受邀请。 (一)一定要背下来的词汇 1．invitation n．邀请 2．appreciate v．感激 3．debate v．讨论 4．participate v．参与 5．participant n．参与者 6．decline v．谢绝 7．be interested in对……感兴趣 8．have a good time/enjoy oneself玩得高兴 (二)一定要背下来的套用句型 1．I am writing to invite you to...我写信是想邀请你…… 2．It is my pleasure/a great honor for me to invite you to...非常荣幸邀请你参加…… 3．It is my honor to inform you that there is an academic meeting in (place) on (date) at (time)． 很荣幸地通知你，在……(时间、地点)将有一个学术会议。 4．If you have no other plans for this weekend night，will you do us a favor of going to our party？如果你周末晚上没有其他安排，能否赏脸来我们的派对？ 5．Would you please let me know as soon as possible if you could accept my invitation? 请尽快告诉我你能否接受我的邀请好吗？ 6．We are looking forward to your coming with great pleasure.我们高兴地期待着你的到来。 7．I am longing to see you soon. 我盼望早点见到你。[来源:学.科.网] 假定你是李华，计划组织一次郊游，请给你的英国朋友Chris写封邮件邀请他参加。内容包括： 1．参加者； 2．时间、地点； 3．活动：登山、野餐等。 注意： 1．词数80左右； 2．可以适当增加细节，以使行文连贯。 句式升级 1．I am writing to tell you that our school will hold an outgoing to West Hill this Saturday morning.(用被动语态改写) I am writing to tell you that an outgoing to West Hill will be held this Saturday morning. 2．All the students in our class will take part in the outgoing.(将该句和上一句用定语从句合并) I am writing to tell you that an outgoing to West Hill will be held this Saturday morning，which all the students in our class will take part in. 3．Would you like to join us？If you would like to join us，I’ll go to call for you at 8 o’clock that morning.(用省略结构改写) Would you like to join us？If so，I’ll go to call for you at 8 o’clock that morning. 用恰当的过渡词和句式完成写作 三、询问信 询问信是写信人对某方面的信息感兴趣，希望了解详细信息的信件。 询问信通常包括三部分内容： 1．说明自己的计划或目的，也就是询问信息的原因； 2．征询具体信息； 3．期待回复并表示感谢。[来源:学_科_网] (一)开头：提出询问对象 1．I am writing to see if it is possible for you to provide me with information regarding... 我写信是想知道您能否给我提供有关……的信息。 2．Would you be so kind as to tell me...? 您能告诉我……吗？ 3．I’m writing to ask for more information about it. 我写信来询问更多关于它的信息。 (二)主体：询问信中的内容 1．There is no doubt that I will get good grades. 毫无疑问我可以取得好成绩。 2．The most significant thing you should keep in mind is that... 你应该牢记的重要的事情是…… 3．By the way，do you need any other help？Please don’t hesitate to let me know. 顺便问一下，您需要其他的帮助吗？请不要犹豫，随时告知我。 (三)结尾：询问信的结尾 1．I would be most grateful if you could send me information regarding/concerning... 如果你能给我提供……方面的信息我将不胜感激。 2．Besides，is there anything that I should pay special attention to？ 此外，有没有我要特别注意的事情？ 3．I am looking forward to your immediate response.期待您的及时答复。 假定你是李华。下学期你将作为交换生(exchange student) 去加拿大一所高中学习，住在Lynn家里。请给Lynn写一封邮件，内容包括： 1．介绍自己； 2．告知到达时间； 3．询问应做何准备。 注意： 1．词数80左右； 2．可适当增加细节，以使行文连贯。 句式升级 1．I’m Li Hua and I am an exchange student from China.(用同位语改写) I’m Li Hua，an exchange student from China. 2. I wonder if you could give me some advice.I can get myself better prepared for my stay in Canada.(将这两个句子合并成结果状语从句) I wonder if you could give me some advice so that I can get myself better prepared for my stay in Canada. 用恰当的过渡词和句式完成写作 四、建议信 建议信是生活中常见的一种文体，是写信人向收信人对某事提出的建议和忠告。建议信可能是写给个人，也可能是写给某个组织或机构，信的内容要包括写信的原因，建议的内容，提出建议的理由。建议信要写得简明扼要、目的明确、具有合理性和说服力。 具体写作步骤一般是“三段式”，通常以firstly，secondly，thirdly或to begin/start with，then，later，last but not least等依次陈述建议，具体为： 第一段：表明写作意图。陈述事由，简单介绍自己，注意语气。 第二段：应该首先肯定对方的优点，然后再写需要改进的地方或针对具体情况提出具体的建议或忠告。注意千万不要让别人以为你是在投诉，而不是提建议。 第三段：对提出的建议进行总结。要注意有礼貌，使读者容易接受。 注意事项： 1．注意时态和人称的正确使用。 2．注意论点和论据之间的衔接过渡。 3．注意英文标点符号的正确使用和流利的书写。 (一)一定要背下来的词汇 1．mention v．提到 2．situation n．情况；形势 3．furthermore adv.此外 4．meanwhile adv.同时 5．discussion n．讨论 6．proposal n．建议 7．advise v．建议 8．suggest v．建议 9．wise adj.明智的 10．in my opinion在我看来 (二)一定要背下来的套用句型 1．You have asked me for my advice with regard to...and I will try to make some useful suggestions. 你来信询问我关于……的意见，我会尽量提出一些有用的建议。 2．I’ve been thinking about the question you wrote in the letter.In my opinion，you should... 我一直在思考你来信中提到的问题。在我看来，你应该…… 3．You have asked me for my advice with regard to ...，and I will try to make some constructive suggestions for you. 就……一事你曾征询过我的意见，我会尽量给你提出一些有建设性的建议。 4．To solve this problem，in my opinion ... 为了解决这一问题，我的看法是…… 5．As to the problem you mentioned in the last letter，here are my suggestions. 至于你上次信中提到的问题，以下是我提供的建议。 6．I feel that it would be beneficial if... 我认为如果……，那将是有益的。 7．I hope you will find these suggestions useful. 我希望你会觉得这些建议有用。 假如你是张凯，你收到了你的朋友李华寄给你的一封信。他在英语学习中遇到了一些诸如如何写英语作文等方面的困难，由此他感觉丧失了学习英语的信心。同时，他有强烈的学好英语的愿望。请你给他写一封回信。内容应包括： 1．鼓励他不要灰心； 2．给他提出一些英语学习特别是英语写作方面的建议。 注意： 1．词数80左右； 2．可适当增加细节，以使行文连贯。 句式升级 1．Many students find that writing well is difficult.(用it作形式宾语改写) Many students find it difficult to write well. 2．Study hard and you can improve your English writing.(用as long as改为含有条件状语从句的复合句) You can improve your English writing as long as you study hard. 用恰当的过渡词和句式完成写作 五、感谢信[来源:Zxxk.Com] 感谢信是重要的礼仪文书，是向帮助、关心和支持过自己的集体或个人表示感谢的专业书信，有感谢和表扬双重意思。 1．开头部分要明确对对方提供的帮助或赠送的礼物表示谢意。 2．主体部分则需列举对方提供的帮助，说明该帮助所起的作用，或表达对所收礼物的喜爱以及以后如何使用及收藏等。 3．结尾部分需再次表达诚挚的谢意并问候对方。 (一)一定要背下来的词汇 1．express v．表达 2．appreciation n．欣赏；感谢 3．kindness n．好意 4．hospitality n．好客 5．gratitude n．感激 6．obliged adj.感激的 7．take the opportunity利用这个机会 (二)一定要背下来的套用句型 1．I am writing to express my thanks for ... 我写这封信是为了表达我对……的谢意。 2．I’d like to take this opportunity to express my great appreciation for your timely help and assistance. 我谨借此机会感谢您给予我们的及时帮助和支持。[来源:学科网] 3．Thank you from the bottom of my heart for ... 我从心底感谢你，因为…… 4．I deeply appreciate your sincere help. 我深深地感谢你真诚的帮助。 5．Again，I would like to express our warm thanks to you. 再次向你表示谢意。 6．I’ll keep what you have helped me forever in mind. 我会将你对我的帮助永远记在心里。 7．Thank you again for your wonderful hospitality and I am looking forward to seeing you soon. 再次感谢您的盛情款待，并期待不久会见到您。 假定你是高三学生李华，请给英语老师Jack写一封信，表达对他的感谢。内容包括： 1．感谢的理由。(可结合具体事例，如学习中经历的困难或取得的成绩) 2．表达真挚的感谢和祝福。 注意： 1．词数80左右； 2．开头和结尾已为你写好，不计入总词数； 3．可适当增加细节，以使行文连贯。 句式升级 1．I am writing to say thank you to you.(用convey改写) I am writing to convey my thanks to you. 2．You gave me timely encouragement and tutored me after class.Your encouragement got me back on track.(用定语从句合并句子) You offered timely encouragement and tutored me after class，which got me back on track. 用恰当的过渡词和句式完成写作 六、通知 通知一般分为书面通知和口头通知两种。其要素常常包括：时间、地点、事件、参与者、活动内容及注意事项等。要求：言简意赅、措辞得当。 通知常用语： 1．通知常用开头语： (1)May I have your attention，please? (2)Attention please，everyone.I have an announcement to make. (3)Be quite.There is something important I have to tell you. (4)I have something important to tell you. (5)I’m glad to tell you something important. 2．其他常用语句： (1)Everyone should be there on time. (2)Be sure not to be late. (3)Please be present on time. (4)Everyone is required to be present on time. (5)Be sure to attend it on time. (6)Everybody is expected to attend it on time. (7)All teachers and students are required to... (8)Our school/The Student Union will/is going to hold... (9)A lecture will be given at 7∶00 this evening in... (10)Please take your notebooks with you and be sure on time. (11)Those who are interested in it are warmly welcome. Notice ① will organize .②This activity aims to .③This activity is arranged to or so.It is planned to begin on .④The team members will be arranged to .Your main task is to .⑤Anyone who is welcome warmly.⑥Those who are interested can contact for further information. ⑦Looking forward to your active participation. 假如你是李华，你们学校邀请到甬剧演员陈明先生来你校举办讲座，请你用英语向你校国际班的留学生用英语进行口头通知。内容要点如下： 1．讲座时间地点：本周三下午4点，学校报告厅； 2．讲座内容：甬剧发展史； 3．邀请学生参加。 注意： 1．词数80左右，开头已给出，但不计入总词数； 2．可以适当增加细节，以使行文连贯。 参考词汇：甬剧 Ningbo Opera May I have your attention please？ 句式升级 1．Our school has invited Mr Chen Ming to give a lecture.He is a famous Ningbo Opera actor.(用同位语改写成一个句子) Our school has invited a famous Ningbo Opera actor，Mr Chen Ming，to give a lecture. 2．We will hold the lecture at 4 p．m.this Wednesday afternoon in the school lecture hall.(用被动语态改写) The lecture will be held at 4 p．m.this Wednesday afternoon in the school lecture hall. 用恰当的过渡词和句式完成写作 写作类型一　邮件/书信——申请/求职 ．假设你是校学生会主席李华，通过交换生项目目前在英国某中学就读，校方为加强中英文化交流，将举办“中国工坊”活动。该活动主题涉及中华美食、中国传统手工艺、中国书法和绘画，拟招募学生现场教授相关技能。请按照以下提示，写一封申请信，内容包括： 1. 写信目的； 2. 你对本次活动意义的理解； 3. 说明自己可以教授何种技能。 参考词汇：中国工坊 Chinese Workshop 手工艺handicraft 中华美食Chinese cuisine  书法 calligraphy 注意： (1) 词数不少于100； (2) 可适当加入细节，使内容充实、行文连贯。 Dear Sir/Madam, _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Yours sincerely, Li Hua 写作类型二　倡议书 ．近年来，AI盛行。尤其是随着Kimi，Quark，DeepSeek等App的出现，有学生利用AI完成作业。假如你是李华，请你给《二十一世纪学生英文报》Campus Life栏目写一份题为Smart Use of AI Tools的倡议书。 内容包括： (1) 描述现象及危害； (2) 提出使用建议； (3) 发出倡议。 注意： (1) 词数80左右； (2) 开头已给出，不计入总词数。 Smart Use of AI Tools Dear fellow students, ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 写作类型三　邮件/书信——邀请 ．假定你是红星中学学生会主席李华，学校将于2025年9月30日（周五）举办首届“艺术节”（Art Festival）。请你给学校外籍教师Mr. Smith写一封邀请信，内容包括： 1．活动的时间、地点； 2．活动主要内容（如艺术展览、艺术表演、书法比赛等）； 3．邀请他参加的原因（如希望他体验中国文化等）； 4．期待他的回复。 要求：1. 词数80左右；2. 格式正确，语言礼貌，符合英文邀请信规范；3. 可适当增加细节，使内容连贯。 书法比赛：calligraphy competition ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 写作类型四　邮件/书信——感谢 ．假定你是李华，Chris是你的英语外教，来自美国，作为志愿者到你校担任英语外教。为期一年的志愿活动即将结束，请你用英语给即将回国的Chris写一封电子邮件，内容包括： 1. 表达感谢； 2. 谈谈你在学习过程中的收获。 注意：1. 词数80左右； 2. 可适当发挥，以使行文连贯。 Dear Chris, ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Yours, Li Hua 写作类型五　邮件/书信——建议 ．假定你叫李华，你的美国朋友John来信，说他正在学习中文，他希望暑假来中国旅游能用中文和中国朋友交流，但是仍然担心用中文交流时会遇到困难。请你用英语给John写封回信，提几点建议。 注意： 1. 写作词数应为80左右； 2. 请按如下格式在答题卡的相应位置作答。 Dear John, How is everything going? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Yours, Li Hua 写作类型六　报道 ．假定你是李华，你校上周举办了以“活力青春(Energy and Youth)”为主题的音乐节活动。请写一篇短文，报道此次活动。内容包括： 1.活动目的； 2.活动过程； 3.活动反响及意义。 注意： 1.写作词数应为80左右； 2.可以适当增加细节，以使行文连贯。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 写作类型七　演讲稿/发言稿 ．假定你是李华，下周有新西兰学生访问你校，你将作为学生代表致欢迎辞。为此，请写一篇发言稿，内容包括： 1.表示欢迎； 2.介绍活动安排； 3.表达祝愿。 注意： 1.词数为80左右； 2.可适当增加细节，以使行文连贯。 Dear guests, ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Yours, Li Hua 写作类型八　征文投稿 ．假如你是李华，就读于某国际学校。你校英文报推出 “An Amazing Festival” 写作专栏，请你用英文写一篇短文，叙述自己的一次难忘的节日经历，并投稿。内容包括： 1.节日名称和时间；2.庆祝活动；3.你的感受或感悟。 注意： 1.写作词数100左右； 2.可以适当增加细节，以使行文连贯。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 17 / 17 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$