1.2 全等三角形(教学课件)数学苏科版2024八年级上册

2025-10-30
| 22页
| 3052人阅读
| 227人下载
精品

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版八年级上册
年级 八年级
章节 1.2 全等三角形
类型 课件
知识点 全等三角形的概念及性质
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 55.39 MB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2025-07-08
作者 飞翔的小龙
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-06-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52591560.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1.2 全等三角形 第一章 三角形 学 习 目 标 1 2 3 经历三角形平移、轴对称、旋转的变化过程,认识全等三角形,发展空间观念. 理解全等三角形的概念,能识别全等三角形中的对应顶点、对应边和对应角,并会用符号表示两个三角形全等. 掌握全等三角形的性质,并能进行简单的推理和计算,发展推理能力和运算能力. 知识回顾 B C A 以下图形的运动属于哪种变换形式?这种变换有怎样的特征? A′ B′ C′ 平移前后的两个图形可以重合,对应线段相等,对应角也相等. 平移 知识回顾 以下的图形运动属于哪种变换方式?这种变换有什么特点? 成轴对称的两个图形可以重合,对应线段相等,对应角也相等. 轴对称 知识回顾 以下的图形运动属于哪种变换方式?这种变换有什么特点? B C A B′ (C′) A′ 旋转前后的两个图形可以重合,对应线段相等,对应角也相等. 旋转 概念引入 我们把两个能完全重合的三角形叫作全等三角形. 一个三角形经过平移、轴对称或旋转变换后得到另一个三角形,这两个三角形可以重合. 新知巩固 1.在方格纸中画出两个全等三角形. 可以先画出一个三角形,再通过平移、轴对称、旋转得到另外一个三角形. 新知巩固 2.把图中的等腰三角形分成两个全等三角形. 全等三角形如何表示呢? B C A 新知探究 B′ C′ A′ 如图,△ABC和△A′B′C′是全等三角形, 记作:△ABC≌△A′B′C′, 读作:△ABC全等于△A′B′C′. 用符号表示两个三角形全等时,通常把对应顶点的字母写在对应的位置上. B C A 新知探究 B′ C′ A′ 顶点A和A',B和B′,C和C′是对应顶点; AB和A'B′,BC和B′C′,AC和A′C′是对应边; ∠A和∠A',∠B和∠B′,∠C和∠C′是对应角. 全等三角形的对应边、对应角有什么关系呢? 新知归纳 全等三角形的对应边相等,对应角相等. 全等三角形的性质: B C A B′ C′ A′ 如果△ABC≌△A'B'C′, 那么 AB=A'B',AC=A'C',BC=B'C', ∠A=∠A',∠B=∠B',∠C=∠C'. 新知巩固 1. 如图,△OMQ≌△OPN,写出这两个三角形中的对应边和对应角. Q O M P N 解:对应边为MQ和PN,MO和PO,OQ和ON; 对应角为∠M和∠P,∠Q和∠N,∠MOQ和∠PON. 新知巩固 2. 如图,△ABC≌△CDA,写出图中相等的边和角. B A C D 解:相等的边:AB=CD,AC=CA,AD=CB; 相等的角:∠BAC=∠DCA,∠B=∠D,∠ACB=∠CAD. 注意:对应顶点的字母写在对应的位置上. 典例分析 证明:∵△ABC≌△EFD, ∴ ∠B=∠F (全等三角形的对应角相等). ∴ AB∥EF (内错角相等,两直线平行). 例1 如图,已知△ABC≌△EFD. 求证:AB∥EF. B A C E D F 典例分析 变式 如图,当△DEF沿BC所在直线平移时,你可以找到哪些始终保持平行的直线? B A C E D F 始终保持平行的直线有 DE与AC, EF与AB. 典例分析 例2 如图,△ABE≌△ACF,点E在AC上,点F在AB上. (1)判断BF与CE是否相等,并证明你的结论; B O F A E C 证明:(1) BF=CE,理由如下, ∵△ABE≌△ACF, ∴ AB=AC ,AE=AF (全等三角形的对应边相等). ∵BF=AB-AF,CE=AC-AE, ∴ BF=CE . 典例分析 例2 如图,△ABE≌△ACF,点E在AC上,点F在AB上. (2)判断∠BFO与∠CEO是否相等,并证明你的结论. B O F A E C 证明:(2)∠BFO=∠CEO,理由如下, ∵△ABE≌△ACF, ∴ ∠B=∠C (全等三角形的对应角相等). ∵∠BFO=∠A+∠C, ∠CEO=∠A+∠B, ∴ ∠BFO=∠CEO. 新知巩固 1. 如图,△ABC≌△DCB,AC与BD相交于点E,若∠ACB=40°,求∠BEC的度数. C B A D E 解:∵△ABC≌△DCB,∠ACB=40°, ∴∠DBC=∠ACB=40°. ∴∠BEC=180°-∠DBC-∠ACB =180°-40°-40° =100°. 2. 如图,△ABC≌△DBC,∠A=45°,∠ACD=76°. 求△BCD各内角的度数. 新知巩固 C B A D 解:∵△ABC≌△DBC,∠A=45°, ∴∠ACB=∠DCB ,∠D=∠A=45°, ∵∠ACD=76°, ∴∠DCB=∠ACD=×76°=38°, ∴∠CBD=180°-∠D-∠DCB =180°-45°-38 ° =97°. 新知巩固 3. 如图,△ABC≌△AED,AB是△ABC的最大边,AE是△AED的最大边, ∠BAC 与∠ EAD是对应角,且∠BAC=25°,∠B=35°,AB=3cm, BC=1cm,求出∠E、∠ADE的度数和线段DE、AE 的长度. B C E D A 解:∵ △ABC≌△AED (已知), ∴∠E=∠B=35°(全等三角形对应角相等). ∠ADE=∠ACB=180°-25°-35°=120 °, (全等三角形对应角相等) DE=BC=1cm, AE=AB=3cm. (全等三角形对应边相等) 课堂小结 全等三角形 定义 两个能完全重合的三角形 表示方法 “≌”读作“全等于” 有关概念 对应顶点、对应边、对应角 性质 对应边相等、对应角相等 感谢聆听! $$

资源预览图

1.2 全等三角形(教学课件)数学苏科版2024八年级上册
1
1.2 全等三角形(教学课件)数学苏科版2024八年级上册
2
1.2 全等三角形(教学课件)数学苏科版2024八年级上册
3
1.2 全等三角形(教学课件)数学苏科版2024八年级上册
4
1.2 全等三角形(教学课件)数学苏科版2024八年级上册
5
1.2 全等三角形(教学课件)数学苏科版2024八年级上册
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。