精品解析：广东省揭阳市真理中学2024-2025学年七年级下学期第二次训练道德与法治试题

广东省揭阳市真理中学2024-2025学年七年级下学期 第二次训练道德与法治试题 说明：1、考生务必用黑色笔在答题卡作答，不准使用涂改液或修正带。 2、答案务必写在答题卷上相应位置，不按要求作答的答案无效。 3、考试结束时，只收答题卷。 一、单项选择题（每小题只有一项是最符合题意要求的答案。）（每题3分，共60分） 1. 优秀传统文化蕴含着许多做人做事道理，潜移默化地影响着人们的思想方式和行为方式。下列行为与古语所蕴含的道理相一致的是（ ） A. 小郑创业成功回报家乡——天生我材必有用，千金散尽还复来 B. 中学生小豫向同学请教数学难题——温故而知新，可以为师矣 C. 大学生小南报名参军入伍——男儿何不带吴钩，收取关山五十州 D. 中学生小何参与农耕实践活动——路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 2. 二十四节气可以反映寒暑变化和农时季节，指导农事活动，影响着千家万户的衣食住行。这（ ） ①体现了道法自然、天人合一的思想 ②说明中华民族对人与天地万物的关系有深刻的思考 ③说明中华民族主张尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生 ④体现出中华民族能够改变规律，与自然融为一体 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 铁人王进喜善于研究使用钻头，被工人称为“钻机医生”、“革新老手”。铁人提出的“小钻头大钻具”“填满式”钻井法，经过多口井的改进和实验，证明这套“填满式”钻具组合是保证又好又快把井打直的有效办法。这表明王进喜具有（ ） A. 任劳任怨的老黄牛品质 B. 革故鼎新的创新意识 C. 严细成风的做事态度 D. 修旧利废的节约意识 4. 推动构建人类命运共同体，不是以一种制度代替另一种制度，而是不同意识形态国家利益共生、责任共担。下列中华传统文化中蕴含人类命运共同体这一思想的有（ ） ①天下兴亡，匹夫有责 ②独善其身，独领风骚 ③大道之行，天下为公 ④求同存异，和而不同 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 某节目“和诗以歌”，将古诗词和部分近代诗词配以现代流行音乐，受到全国观众的追捧和点赞……在节目中我们能（ ） ①体悟歌以咏志，享受文化创新 ②领略诗词之美，发现传统文化的深层价值 ③了解文化的多样性，尊重不同的文化 ④知晓中华文化博大精深，坚定文化自信 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 国务院新闻办公室发布的《新时代的中国青年》白皮书，全面介绍了新时代党和政府为青年发展创造的良好条件、取得的巨大成就，是一部记录新时代中国青年发展事业成果、反映新时代中国青年精神风貌的重要文献。这启示我们，作为新时代的青年应该（ ） ①坚持向上向善的价值追求 ②积极进取，向着更高更远的目标努力奋进 ③提高执法水平，维护祖国统一 ④向榜样学习，勇担使命，久久为功 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 班里要出一期关于中华文化的黑板报，以下是同学们搜集的材料，其中能体现中华优秀传统文化历久弥新特点的是（ ） ①2024年7月，广西防城港市箭猪笼遗址首次发现三国墓随葬器物 ②“古蜀瑰宝—三星堆与金沙”文物特展在横琴文化艺术中心开启 ③电影《哪吒之魔童闹海》扎根于中国古代神话，又大胆融入现代元素 ④2025年央视春晚通过传统与现代的深度交融，为观众呈现了一场精彩绝伦的文化盛宴 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ②③ 8. 2024年2月，贵州多地发生山火，滔天的烈焰顺着山势蔓延成一道火线。山火危险，但总有迎着烈焰向前的逆行者。他们并不是生来就无畏的超人，而是一个又一个鼓起勇气挺身而出的普通人。这告诉我们（ ） ①要做见义勇为的人，真正勇敢的人具有捍卫正义的勇毅精神，并能付诸行动 ②当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危险时，要敢于挺身而出 ③要绽放生命，拒绝平凡，不顾一切地向上冲 ④要探问生命，爱护身体，守护生命，漠视自己 A. ②③ B. ①② C. ③④ D. ①④ 9. 下面古训印证了（ ） 孝弟也者，其为仁之本与!--《论语·学而》 夫孝者，天之经、地之义、民之行也。-《圣谕广训》 ①中华优秀“孝”文化源远流长 ②孝亲敬老是中华民族传统美德 ③尽孝就要采纳父母全部意见 ④孝亲敬老是公民的法定义务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. “我还是从前那个少年/没有一丝丝改变/时间只不过是考验/种在心中信念丝毫未减/眼前这个少年/还是最初那张脸/面前再多艰险不退却……”让少年时光绽放光彩，我们应努力做到（ ） A. 学会尊重他人，能够换位思考 B. 拥有良好心态，主动宽容原谅 C. 掌握保养技巧，留住青春容颜 D. 磨砺坚强意志，坚定理想信念 11. 举办公益夜校、开设婴幼儿照护中心、兴建“口袋”公园、开展全民健身大赛等，这一系列举措的共同目的是（ ） A. 推动精神文明建设 B. 促进人与自然的和谐 C. 成就美好人生目标 D. 满足人民实际的利益需求 12. 从文化综艺节目《典籍里的中国》热播到舞蹈《只此青绿》“破圈”，从三星堆“上新”万众瞩目到海昏侯墓文物展人气爆棚……优秀传统文化越来越受到国人青睐。为此，我们应该（ ） A. 坚信中华传统文化是世界上最优秀的文化 B. 坚定文化自信，实现国人精神的独立自主 C. 始终坚持形神兼备、情景交融的美学追求 D. 加强文化间的交流，促进中外文化大一统 13. 张丽莉作为一名教师,她在失控的汽车冲向学生时,一把推开两个学生,自己却被车轮碾压,造成双腿高位截肢。一句“别哭,孩子,那是你们人生最美丽的一课”感动了无数人,她的英勇行为赢得了社会各界的广泛赞誉。张丽莉之所以感动中国是因为她做到了（ ） A. 孝敬父母，爱护亲人 B. 脚踏实地，实事求是 C. 关爱他人，崇德向善 D. 以信待人，见利思义 14. 和谐是中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的重要内容,下列能体现和谐的有（ ） ①人心齐，泰山移 ②夫君子之行，静以修身，俭以养德 ③礼之用，和为贵 ④万物并育而不相害，道并行而不相悖 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 成都地铁6号线红色主题车厢火爆“出圈”。列车的广告位上贴满了手绘的烈士英雄海报，展示了雷锋等英雄形象及其人生故事。让普通地铁“变身”为移动的红色展览馆，让乘客出行变成穿越时空的“红色之旅”。此举意在（ ） ①守护道德模范，创造革命文化 ②提高思想境界，弘扬人文精神 ③助力公德建设，凝聚价值共识 ④明确人伦职责，争当民族英雄 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 中华民族始终以“苟日新，日日新，又日新”的精神不断创造自己的物质文明、精神文明和政治文明。这反映了中华文明的突出特性是（ ） A. 创新性 B. 包容性 C. 统一性 D. 连续性 17. 中国文化源远流长，中华文明博大精深。五千多年来，中华文明犹如一条波澜壮阔的长河，始终奔流不息。育才中学要开展“传承中华优秀传统文化”的研学路线，下面符合题意的路线是（ ） A. 故宫——长城——颐和园 B. 天安门——故宫——北京乐高探索中心 C. 颐和园——圆明园——北京欢乐谷 D. 北京杜莎夫人蜡像馆——北京环球影城——十三陵 18. 中华民族创造出灿烂的文化,形成了代代相传的美德。下列故事与其所蕴含的中华传统美德对应正确的是（ ） A. 程门立雪——尊敬师长 B. 囊萤映雪——勤俭节约 C. 孔融让梨——宽以待人 D. 愚公移山——助人为乐 19. 2025年3月5日是第62个“学雷锋纪念日”。62年来，雷锋早已不再是一个名字，他已成为一种精神、一座丰碑，激励着一代代中华儿女奉献社会、成长成才。学习弘扬雷锋精神，我们要（ ） ①崇德向善，向有美德的榜样学习  ②心怀善意，满足他人所有要求 ③兼济天下，勇担社会责任      ④厚植家国情怀，竭力报效祖国 A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③ 20. 我们传承发展中华优秀传统文化，主要包括（ ） ①传承核心思想理念②弘扬中华人文精神 ③弘扬中华传统思想④践行中华传统美德 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 二、非选择题（40分） 21. 为了解中华优秀传统文化，道德与法治课堂上，老师带领同学们开展了主题探究活动。 活动一 领悟思想 中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉，其蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，不仅是我们中国人思想和精神的内核，对解决人类问题也有重要价值。构建人类命运共同体、共建“一带一路”、全球发展倡议，全球安全倡议和全球文明倡议等中国理念，饱含着“大道之行也，天下为公”“天下一家”等思想，无不生动体现对中华优秀传统文化的深刻认识和创新发展。 （1）上述材料表明中华优秀传统文化的思想理念有哪些作用？ 活动二 了解文化遗产 2024年7月27日，在第46届世界遗产大会上，“北京中轴线一中国理想都城秩序的杰作”被正式列入《世界遗产名录)。北京中轴线经过7个多世纪的积淀和完善，既吸收前代都城规划设计理念和实践成果，延续古老的以中轴线为都城规划设计基准线的历史传统，又根据北京的自然地理环境和人文社会环境的变化而增加新的内容、赋予新的内涵。 （2）上述材料体现了中华优秀传统文化的哪些思想理念？ 22. 阅读材料，回答下列问题。 《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》等文学作品，虽然体裁各异，但都蕴含着深刻的社会教化意义，如中医、孝道、智慧和道德选择等主题。这些作品通过生动的故事和鲜明的人物形象，向读者传达了作者的道德观念和社会理想，体现了文学的教化功能，古代文学中的教化思想，是通过文学作品传递道德观念、社会规范和哲学思想，以达到教育和感化读者的目的，体现了文学与社会、道德的紧密联系。 （1）根据所学知识回答，上述材料体现了怎样的人文精神？这一人文精神有何作用？ （2）除了材料中体现的人文精神外，你还知道哪些人文精神？ （3）今天的我们该如何弘扬中华人文精神？ 23. 阅读材料，回答下列问题。 中国自古以来就有“修身齐家治国平天下”的理念,无论是修身、齐家、治国还是平天下,都离不开“学”。诚如《论语》有言“不学礼,无以立”,可以说“学”是“成人”的必要条件。近年来,各地把“研学旅行”纳入学校教育教学计划，注重培养孩子的认知水平和分析问题、处理问题的能力，实现“学以‘成人’”的目的。 （1）结合所学知识，说说“成人”需要“学”哪些中华传统美德。 （2）中国自古以来就有“修身齐家治国平天下”的理念，中华传统美德有怎样的作用？ （3）美德的力量在于践行，请你就“如何践行中华传统美德”提一些建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 广东省揭阳市真理中学2024-2025学年七年级下学期 第二次训练道德与法治试题 说明：1、考生务必用黑色笔在答题卡作答，不准使用涂改液或修正带。 2、答案务必写在答题卷上相应位置，不按要求作答的答案无效。 3、考试结束时，只收答题卷。 一、单项选择题（每小题只有一项是最符合题意要求的答案。）（每题3分，共60分） 1. 优秀传统文化蕴含着许多做人做事的道理，潜移默化地影响着人们的思想方式和行为方式。下列行为与古语所蕴含的道理相一致的是（ ） A. 小郑创业成功回报家乡——天生我材必有用，千金散尽还复来 B. 中学生小豫向同学请教数学难题——温故而知新，可以为师矣 C. 大学生小南报名参军入伍——男儿何不带吴钩，收取关山五十州 D. 中学生小何参与农耕实践活动——路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查止于至善、学会学习、依法服兵役、亲社会行为。 A：天生我材必有用，千金散尽还复来强调了自信的重要性；小郑创业成功回报家乡体现了止于至善，故A不符合题意； B：温故而知新，可以为师矣意思是温习旧知识从而得知新的理解与体会，凭借这一点就可以成为老师了。小豫主动向同学请教数学难题体现了学会学习，善于请教，并未涉及温习，故B说法错误； C：男儿何不带吴钩，收取关山五十州意思是男子汉应该横刀战场，去收复失地，建立功勋。小南响应国家的号召积极报名参军入伍体现了依法履行服兵役的义务，故C符合题意； D：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，意思是前面的道路啊又远又长，我将上上下下追求理想。小何积极参与学校组织的农耕实践活动体现注重实践，故D不符合题意； 故本题选C。 2. 二十四节气可以反映寒暑变化和农时季节，指导农事活动，影响着千家万户的衣食住行。这（ ） ①体现了道法自然、天人合一的思想 ②说明中华民族对人与天地万物的关系有深刻的思考 ③说明中华民族主张尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生 ④体现出中华民族能够改变规律，与自然融为一体 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查传承核心思想理念。 ①②③：题文中 ，“二十四节气可以反映寒暑变化和农时季节，指导农事活动，影响着千家万户的衣食住行”，这体现了道法自然、天人合一的思想，说明中华民族对人与天地万物的关系有深刻的思考，说明中华民族主张尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生，故①②③说法正确； ④：体现出中华民族能够尊重、顺应大自然运行的规律，不是改变规律，故④说法错误； 故本题选A。 3. 铁人王进喜善于研究使用钻头，被工人称为“钻机的医生”、“革新老手”。铁人提出的“小钻头大钻具”“填满式”钻井法，经过多口井的改进和实验，证明这套“填满式”钻具组合是保证又好又快把井打直的有效办法。这表明王进喜具有（ ） A. 任劳任怨的老黄牛品质 B. 革故鼎新的创新意识 C. 严细成风的做事态度 D. 修旧利废的节约意识 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查创新精神。 ACD：任劳任怨的老黄牛品质、严细成风的做事态度、修旧利废的节约意识，在题文中没有体现，故ACD不符合题意； B：题干表述了铁人王进喜善于钻研钻头，不断革新技术，通过不断的创新，研究出一套“填满式”钻具组合钻井法，说明了王进喜具有革故鼎新的创新意识，B说法正确； 故本题选B。 4. 推动构建人类命运共同体，不是以一种制度代替另一种制度，而是不同意识形态的国家利益共生、责任共担。下列中华传统文化中蕴含人类命运共同体这一思想的有（ ） ①天下兴亡，匹夫有责 ②独善其身，独领风骚 ③大道之行，天下为公 ④求同存异，和而不同 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查构建人类命运共同体。 ①：“天下兴亡，匹夫有责”意思是天下大事的兴盛、灭亡,每一个老百姓都有义不容辞的责任，故①不符合题意； ②：“独善其身，独领风骚”意思是独善其身原指修身养性，保全己身，不管世事；现多指只顾自己，不管他人，故②不符合题意； ③：“大道之行，天下为公”意思是在大道施行的时候，天下是人们所共有的，把品德高尚的人、能干的人选拔出来；体现了蕴含人类命运共同体这一思想，故③符合题意； ④：“求同存异，和而不同”意思是找出共同点，保留不同意见。和睦地相处，但不随便附和；体现了蕴含人类命运共同体这一思想，故④符合题意； 故本题选D。 5. 某节目“和诗以歌”，将古诗词和部分近代诗词配以现代流行音乐，受到全国观众的追捧和点赞……在节目中我们能（ ） ①体悟歌以咏志，享受文化创新 ②领略诗词之美，发现传统文化的深层价值 ③了解文化的多样性，尊重不同的文化 ④知晓中华文化博大精深，坚定文化自信 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文化自信。 ①②④：依据教材知识，某节目将古诗词和部分近代诗词配以现代流行音乐，受到全国观众的追捧和点赞，让我们体悟歌以咏志，享受文化创新；领略诗词之美，发现传统文化的深层价值；知晓中华文化博大精深，坚定文化自信，故①②④说法正确； ③：文化多样性，在题文中没有体现，故③不符合题意； 故本题选B。 6. 国务院新闻办公室发布的《新时代的中国青年》白皮书，全面介绍了新时代党和政府为青年发展创造的良好条件、取得的巨大成就，是一部记录新时代中国青年发展事业成果、反映新时代中国青年精神风貌的重要文献。这启示我们，作为新时代的青年应该（ ） ①坚持向上向善的价值追求 ②积极进取，向着更高更远的目标努力奋进 ③提高执法水平，维护祖国统一 ④向榜样学习，勇担使命，久久为功 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对青春的认识、止于至善的内涵及要求、当代青少年的历史使命。 ①②④：作为新时代的青年应该坚持向上向善的价值追求，积极进取，向榜样学习，勇担使命，向着更高更远的目标努力奋进，故①②④符合题意； ③：公民没有执法权力，“维护祖国统一 ”的说法没有体现，故③不符合题意； 故本题选B。 7. 班里要出一期关于中华文化的黑板报，以下是同学们搜集的材料，其中能体现中华优秀传统文化历久弥新特点的是（ ） ①2024年7月，广西防城港市箭猪笼遗址首次发现三国墓随葬器物 ②“古蜀瑰宝—三星堆与金沙”文物特展在横琴文化艺术中心开启 ③电影《哪吒之魔童闹海》扎根于中国古代神话，又大胆融入现代元素 ④2025年央视春晚通过传统与现代的深度交融，为观众呈现了一场精彩绝伦的文化盛宴 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查延续文化血脉。 ①：描述考古发现三国墓随葬器物，仅体现历史遗存的“历久”，但未涉及任何创新或现代转化，不符合“弥新”，故①不符合题意； ②：介绍文物特展，展示古蜀文化遗存，强调“历久”，但未体现与现代的结合或创新，故②不符合题意； ③④：电影《哪吒之魔童闹海》以古代神话为基础，又“大胆融入现代元素”，体现了传统文化在内容形式上的创新，央视春晚“通过传统与现代的深度交融”，展现传统文化在当代舞台的再创造，体现“历久弥新”，故③④符合题意； 故本题选C。 8. 2024年2月，贵州多地发生山火，滔天的烈焰顺着山势蔓延成一道火线。山火危险，但总有迎着烈焰向前的逆行者。他们并不是生来就无畏的超人，而是一个又一个鼓起勇气挺身而出的普通人。这告诉我们（ ） ①要做见义勇为的人，真正勇敢的人具有捍卫正义的勇毅精神，并能付诸行动 ②当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危险时，要敢于挺身而出 ③要绽放生命，拒绝平凡，不顾一切地向上冲 ④要探问生命，爱护身体，守护生命，漠视自己 A. ②③ B. ①② C. ③④ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人守护正义、生命意义和价值、捍卫国家利益的做法、树立维护国家利益的意识。 ①②：逆行者的做法告诉我们当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危险时，要敢于挺身而出，要做见义勇为的人，真正勇敢的人具有捍卫正义的勇毅精神，并能付诸行动，守护正义，故①②符合题意； ③：要绽放生命，拒绝平凡，但不是“不顾一切地”向上冲，应该讲究方法，故③错误； ④：要探问生命，爱护身体，守护生命，爱护自己，不能漠视自己，故④错误； 故本题选B。 9. 下面古训印证了（ ） 孝弟也者，其为仁之本与!--《论语·学而》 夫孝者，天之经、地之义、民之行也。-《圣谕广训》 ①中华优秀“孝”文化源远流长 ②孝亲敬老是中华民族传统美德 ③尽孝就要采纳父母全部意见 ④孝亲敬老是公民的法定义务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长。 ①②：孝敬父母是中华民族的传统美德，也是法律规定公民应尽的义务。分析古训可知，孝弟也者，其为仁之本与（意思是孝敬父母和尊重爱护兄弟姐妹是仁的根本）。夫孝者，天之经、地之义、民之行也（意思是孝道犹如天上日月星辰的运行，地上万物的自然生长，天经地义，是人民本有的自然的行为）体现了中华优秀“孝”文化源远流长，孝亲敬长是中华传统美德，故①②符合题意； ③：选项的做法是愚孝的表现，故③说法错误； ④：观点正确但是与题干不符，故④不符合题意； 故本题选A。 10. “我还是从前那个少年/没有一丝丝改变/时间只不过是考验/种在心中信念丝毫未减/眼前这个少年/还是最初那张脸/面前再多艰险不退却……”让少年时光绽放光彩，我们应努力做到（ ） A. 学会尊重他人，能够换位思考 B. 拥有良好心态，主动宽容原谅 C. 掌握保养技巧，留住青春容颜 D. 磨砺坚强意志，坚定理想信念 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查磨砺坚强意志。 D：题干中的歌词体现了少年要不畏艰险，为实现理想而努力，这启示我们要磨砺坚强意志，坚定理想信念，故D符合题意； A：题干未涉及尊重他人，故A不符合题意； B：题干未涉及宽容，故B不符合题意； C：题干未涉及保养技巧，故C不符合题意； 故本题选D。 11. 举办公益夜校、开设婴幼儿照护中心、兴建“口袋”公园、开展全民健身大赛等，这一系列举措的共同目的是（ ） A. 推动精神文明建设 B. 促进人与自然的和谐 C. 成就美好人生目标 D. 满足人民实际利益需求 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查党和政府的发展思想。 D：题文中的举措体现了党和政府坚持以人民为中心的发展思想，不断满足人民日益增长的美好生活需要，因此，这一系列举措的共同目的是满足人民实际的利益需求，故D符合题意； ABC：精神文明建设、人与自然的和谐、 美好人生目标，在题文中未涉及，故ABC不符合题意； 故本题选D。 12. 从文化综艺节目《典籍里的中国》热播到舞蹈《只此青绿》“破圈”，从三星堆“上新”万众瞩目到海昏侯墓文物展人气爆棚……优秀传统文化越来越受到国人青睐。为此，我们应该（ ） A. 坚信中华传统文化是世界上最优秀的文化 B. 坚定文化自信，实现国人精神的独立自主 C. 始终坚持形神兼备、情景交融的美学追求 D. 加强文化间的交流，促进中外文化大一统 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查坚定文化自信。 B：文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。通过坚定文化自信，我们可以更好地传承和弘扬中华优秀传统文化，实现国人精神的独立自主。故B说法正确； A： 各民族文化一律平等，“最优秀” 违背文化多样性原则，故A说法错误； C：形神兼备、情景交融的美学追求是人文精神的表现，题干要求的是做法，故C不符合题意； D： 中外文化交流应尊重差异，“大一统” 违背文化多元发展规律，故D说法错误； 故本题选B。 13. 张丽莉作为一名教师,她在失控的汽车冲向学生时,一把推开两个学生,自己却被车轮碾压,造成双腿高位截肢。一句“别哭,孩子,那是你们人生最美丽的一课”感动了无数人,她的英勇行为赢得了社会各界的广泛赞誉。张丽莉之所以感动中国是因为她做到了（ ） A. 孝敬父母，爱护亲人 B. 脚踏实地，实事求是 C. 关爱他人，崇德向善 D. 以信待人，见利思义 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查关爱他人。 C：张丽莉老师在失控汽车冲向学生时，奋不顾身推开学生而自己受伤，她的行为体现了对学生无私的关爱和高尚的道德品质。题干中“别哭,孩子,那是你们人生最美丽的一课”强调了这种行为的道德教育意义，即“关爱他人，崇德向善”，故C符合题意； ABD：材料没有体现“孝敬父母、实事求是、以信待人”，故ABD不符合题意； 故本题选C。 14. 和谐是中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的重要内容,下列能体现和谐的有（ ） ①人心齐，泰山移 ②夫君子之行，静以修身，俭以养德 ③礼之用，和为贵 ④万物并育而不相害，道并行而不相悖 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查尚合和的要求。 ①：意思是只要人们心向一处，共同努力，就能发挥出移动高山的巨大力量，体现了人与人之间团结协作，进而促进人际关系和谐、社会和谐，故①符合题意； ③：指礼的作用，在于使人的关系和谐为可贵，直接体现了对和谐人际关系、社会关系的追求，体现和谐，故③符合题意； ④：意思是万物同时生长而不相妨害，日月运行四时更替而不相违背，体现了一种包容、协调的理念，可用于形容人与自然和谐共生、不同事物和谐共处等，体现和谐，故④符合题意； ②：强调的是君子依靠内心安静来修养身心，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德，主要围绕个人修身养德，未体现和谐，故②不符合题意； 故本题选C。 15. 成都地铁6号线红色主题车厢火爆“出圈”。列车的广告位上贴满了手绘的烈士英雄海报，展示了雷锋等英雄形象及其人生故事。让普通地铁“变身”为移动的红色展览馆，让乘客出行变成穿越时空的“红色之旅”。此举意在（ ） ①守护道德模范，创造革命文化 ②提高思想境界，弘扬人文精神 ③助力公德建设，凝聚价值共识 ④明确人伦职责，争当民族英雄 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查弘扬人文精神。 ①④：道德模范、正当民族英雄，在题文中没有体现，故①④不符合题意； ②③：成都地铁6号线红色主题车厢火爆“出圈”。列车的广告位上贴满了手绘的烈士英雄海报，展示了雷锋等英雄形象及其人生故事等，有利于提高精神境界，弘扬人文精神，助力公德建设，凝聚价值共识，故②③说法正确； 故本题选C。 16. 中华民族始终以“苟日新，日日新，又日新”的精神不断创造自己的物质文明、精神文明和政治文明。这反映了中华文明的突出特性是（ ） A 创新性 B. 包容性 C. 统一性 D. 连续性 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中华文明的突出特性。 A：“苟日新，日日新，又日新”体现了不断追求新事物、新发展的精神，与“创新性”高度契合。中华文明在历史长河中不断推陈出新，与时俱进，展现了强大的创新性和生命力。 故A说法正确； B： 包容性主要指的是中华文明对不同文化、思想的接纳和融合。虽然这是中华文明的一个重要特性，但与“苟日新，日日新，又日新”所强调的不断革新精神不直接相关。 故B不符合题意； C： 统一性指的是中华文明在地域、民族、文化等方面的整合与统一。这一特性虽然重要，但同样与题目中强调的创新精神不直接对应。故C不符合题意； D： 连续性指的是中华文明在历史长河中的持续发展和传承。虽然中华文明具有悠久的历史和连续性，但“苟日新，日日新，又日新”更侧重于强调创新和发展，而非仅仅强调连续性。故D不符合题意； 故本题选A。 17. 中国文化源远流长，中华文明博大精深。五千多年来，中华文明犹如一条波澜壮阔的长河，始终奔流不息。育才中学要开展“传承中华优秀传统文化”的研学路线，下面符合题意的路线是（ ） A. 故宫——长城——颐和园 B. 天安门——故宫——北京乐高探索中心 C. 颐和园——圆明园——北京欢乐谷 D. 北京杜莎夫人蜡像馆——北京环球影城——十三陵 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查传承中华优秀传统文化。 A：长城是中国古代伟大的军事防御工程，象征着中华民族的智慧和坚韧精神；颐和园清代皇家园林，融合了自然景观与人文艺术，展现了中国传统园林文化的精髓；故宫是在明朝、清朝两代皇宫及其收藏的基础上建立起来的中国综合性博物馆，也是中国最大的古代文化艺术博物馆，其文物收藏主要来源于清代宫中旧藏，故A符合题意； B：“北京乐高探索中心”是现代娱乐设施，与传统文化无关，故B不符合题意； C：“北京欢乐谷”是主题公园，不属于传统文化范畴，故C不符合题意； D：“北京杜莎夫人蜡像馆”和“北京环球影城”均为现代娱乐项目，与传统文化关联较弱，故D不符合题意； 故本题选A。 18. 中华民族创造出灿烂的文化,形成了代代相传的美德。下列故事与其所蕴含的中华传统美德对应正确的是（ ） A. 程门立雪——尊敬师长 B. 囊萤映雪——勤俭节约 C. 孔融让梨——宽以待人 D. 愚公移山——助人为乐 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对中华传统美德的认识。 A：宋代杨时为了不打扰程颐休息，在雪天站立等候，体现了对师长的敬重，对应“尊敬师长”，故A正确； B：车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学，体现的是勤奋好学，而非“勤俭节约”，故B错误； C：孔融把大的梨子让给兄长，体现的是谦让，并非“宽以待人”，故C错误； D：愚公不畏艰难，坚持不懈，挖山不止，体现的是持之以恒、艰苦奋斗，并非“助人为乐”，故D错误； 故本题选A。 19. 2025年3月5日是第62个“学雷锋纪念日”。62年来，雷锋早已不再是一个名字，他已成为一种精神、一座丰碑，激励着一代代中华儿女奉献社会、成长成才。学习弘扬雷锋精神，我们要（ ） ①崇德向善，向有美德的榜样学习  ②心怀善意，满足他人所有要求 ③兼济天下，勇担社会责任      ④厚植家国情怀，竭力报效祖国 A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查止于至善、弘扬雷锋精神。 ①③④：雷锋精神强调以雷锋为榜样，学习他的高尚品德，引导人们向善行，勇担社会责任，雷锋精神包含深厚的爱国情怀，倡导为国家发展竭尽所能。故①③④符合题意； ②：雷锋精神提倡心怀善意、帮助他人，但并非无条件满足所有要求，而应基于实际能力和合理范围，避免盲目或过度承诺，故②说法错误； 故本题选C。 20. 我们传承发展中华优秀传统文化，主要包括（ ） ①传承核心思想理念②弘扬中华人文精神 ③弘扬中华传统思想④践行中华传统美德 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化。 ①②④：依据教材知识，我们传承发展中华优秀传统文化，要传承核心思想理念，弘扬中华人文精神，践行中华传统美德，故①②④符合题意； ③：弘扬中华优秀传统思想，故③说法错误； 故本题选B。 二、非选择题（40分） 21. 为了解中华优秀传统文化，道德与法治课堂上，老师带领同学们开展了主题探究活动。 活动一 领悟思想 中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉，其蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，不仅是我们中国人思想和精神的内核，对解决人类问题也有重要价值。构建人类命运共同体、共建“一带一路”、全球发展倡议，全球安全倡议和全球文明倡议等中国理念，饱含着“大道之行也，天下为公”“天下一家”等思想，无不生动体现对中华优秀传统文化的深刻认识和创新发展。 （1）上述材料表明中华优秀传统文化的思想理念有哪些作用？ 活动二 了解文化遗产 2024年7月27日，在第46届世界遗产大会上，“北京中轴线一中国理想都城秩序的杰作”被正式列入《世界遗产名录)。北京中轴线经过7个多世纪的积淀和完善，既吸收前代都城规划设计理念和实践成果，延续古老的以中轴线为都城规划设计基准线的历史传统，又根据北京的自然地理环境和人文社会环境的变化而增加新的内容、赋予新的内涵。 （2）上述材料体现了中华优秀传统文化的哪些思想理念？ 【答案】（1）①中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码。②这些思想理念潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式，至今仍然散发着历久弥新的魅力。③有助于我们理解、继承中华优秀传统文化，可以为我们走好人生道路提供有益启迪。 （2）①道法自然、天人合一的思想。②革故鼎新、与时俱进的思想。 【解析】 【分析】考点考查：传承核心思想理念。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用传承核心思想理念的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉，其蕴含的思想观念、人文精神、道德规范→中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码。 关键词②：不仅是我们中国人思想和精神的内核，对解决人类问题也有重要价值→这些思想理念潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式，至今仍然散发着历久弥新的魅力。 关键词③：“大道之行也，天下为公”“天下一家”等思想，无不生动体现对中华优秀传统文化的深刻认识和创新发展→有助于我们理解、继承中华优秀传统文化，可以为我们走好人生道路提供有益启迪。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用传承核心思想理念的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：吸收前代都城规划设计理念和实践成果，延续古老的以中轴线为都城规划设计基准线的历史传统，赋予新的内涵→革故鼎新、与时俱进的思想。 关键词②：又根据北京的自然地理环境和人文社会环境的变化而增加新的内容→道法自然、天人合一的思想。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 阅读材料，回答下列问题。 《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》等文学作品，虽然体裁各异，但都蕴含着深刻的社会教化意义，如中医、孝道、智慧和道德选择等主题。这些作品通过生动的故事和鲜明的人物形象，向读者传达了作者的道德观念和社会理想，体现了文学的教化功能，古代文学中的教化思想，是通过文学作品传递道德观念、社会规范和哲学思想，以达到教育和感化读者的目的，体现了文学与社会、道德的紧密联系。 （1）根据所学知识回答，上述材料体现了怎样的人文精神？这一人文精神有何作用？ （2）除了材料中体现的人文精神外，你还知道哪些人文精神？ （3）今天的我们该如何弘扬中华人文精神？ 【答案】（1）①文以载道、以文化人教化思想。②作用：文以载道、以文化人的教化思想，对于丰富人的精神生活、提升精神境界具有重要意义。 （2）①求同存异、和而不同的处世方法。②形神兼备、情景交融的美学追求。③俭约自守、中和泰和的生活理念。 （3）①弘扬促进社会和谐的思想文化。我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。②弘扬向上向善的思想文化。我们要积极进取，择善而行，向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。 【解析】 【分析】考点考查：影响深远的人文精神、做中华人文精神的弘扬者的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同 【小问1详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用影响深远的人文精神的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》等文学作品，虽然体裁各异，但都蕴含着深刻的社会教化意义→文以载道、以文化人的教化思想。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查文以载道、以文化人的教化思想的作用，可依据教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查人文精神的体现，可依据教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查如何弘扬中华人文精神，可依据教材知识作答。 23. 阅读材料，回答下列问题。 中国自古以来就有“修身齐家治国平天下”的理念,无论是修身、齐家、治国还是平天下,都离不开“学”。诚如《论语》有言“不学礼,无以立”,可以说“学”是“成人”的必要条件。近年来,各地把“研学旅行”纳入学校教育教学计划，注重培养孩子的认知水平和分析问题、处理问题的能力，实现“学以‘成人’”的目的。 （1）结合所学知识，说说“成人”需要“学”哪些中华传统美德。 （2）中国自古以来就有“修身齐家治国平天下”的理念，中华传统美德有怎样的作用？ （3）美德的力量在于践行，请你就“如何践行中华传统美德”提一些建议。 【答案】（1）①孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。②崇德向善、见贤思齐的社会风尚。③精忠报国、振兴中华的爱国情怀。④天下兴亡、匹夫有责的担当意识。 （2）①中华优秀传统文化蕴含丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。②中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。③运用好这些宝贵道德资源，有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱，解决生活中的各种困惑，提升社会道德水平，推进社会主义道德建设。 （3）①做自强不息的人。②做敬业乐群的人。③做扶危济困的人。④做见义勇为的人。⑤做孝老爱亲的人。⑥传承中华传统美德，关键在于践行。我们要讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加美好。 【解析】 【小问1详解】 本题考查中华传统美德的内涵，结合教材知识作答即可。 【小问2详解】 本题考查中华传统美德的作用，结合教材知识作答即可。 【小问3详解】 本题考查践行传统美德的要求，结合教材知识作答即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$