2025年广东省初中化学预测模拟卷Y

2025年广东省初中化学预测模拟卷Y 本试卷共8页，21小题，满分100分。考试用时60分钟。 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14 Cu-64 Na-23 一、选择题：本大题包括15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．广东文化底蕴深厚，越看“粤”精彩。下列物品主要由金属材料制成的是 A．西周铜盉(信宜) B．潮汕嵌瓷(潮州) C．木制龙舟(顺德) D．粤剧戏服(广州) 2．两会聚焦，让中国饭碗成色更足，下列物质富含蛋白质的是 A．馒头 B．土豆 C．青菜 D．鸡蛋 3．化学用语是学习化学的工具。下列化学用语表示正确的是 A．60个碳原子： B．氧化铝：AlO C．2个铁离子： D．两个氮分子：2N 4．在教材“用木炭还原氧化铜”实验中，不需要标记的图标是 A．护目镜 B．热烫 C．明火 D．用电 5．学校的跨学科综合实践活动微型空气质量“检测站”的组装与使用，要能检测空气中的主要污染物。下列物质计入空气质量评价的主要污染物是 A．水蒸气 B．氧气 C．二氧化硫 D．氮气 6．锂是制造新能源汽车电池的重要原料。图1是锂在元素周期表中的信息，图2是锂原子的构成示意图，下列说法正确的是 A．锂原子的原子核内质子数为6 B．锂的相对原子质量为6.941g C．图2中带负电荷的微观粒子是电子 D．新能源汽车电池材料磷酸亚铁锂()中，铁的化合价是 阅读下列材料，完成下列7-8小题： 山泉水中的硅酸有益人体健康，可促进钙的吸收。《茶经》中用“细、馨、苦”形容茶汤的色、香、味，其主要是由茶黄素、香叶醇等物质所致。 7．下列说法不正确的是 A．山泉水、江水和井水均属于混合物 B．硅元素是地壳中含量最多的非金属元素 C．山泉水有助于预防骨质疏松 D．中元素的化合价为价 8．有关茶黄素的说法正确的是 A．茶黄素属于氧化物 B．茶黄素由29个碳原子、24个氢原子、12个氧原子构成 C．茶黄素中氢元素、氧元素的质量之比为 D．茶黄素中碳元素质量分数最高 9．以下是探究土壤的酸碱性对植物生长影响的部分实验操作，其中正确的是 A．溶解 B．过滤 C．测酸碱性 D．测pH 10．氨是一种高效液体储氢介质，相对于氢气，具有储运安全、成本低等优势，氨制氢反应的微观示意图如图所示。下列说法错误的是           A．反应过程中元素种类不变 B．该反应属于分解反应 C．反应生成氮气和氢气的质量比为1∶3 D．该技术有望使加氢像加油一样快捷、方便 11．下列有关实验现象的描述，错误的是 A．打开浓盐酸瓶塞，产生大量的白烟 B．光亮的铁丝浸入稀盐酸，溶液颜色由无色变成浅绿色 C．铁在氧气中燃烧生成黑色固体 D．木炭与氧化铜高温反应时，黑色粉末逐渐变为红色 12．下列有关常见物质的性质与用途具有对应关系的是 选项 物质的性质 物质的用途 A 氮气化学性质稳定 可用于制氮肥 B 酒精具有挥发性 可用于杀菌消毒 C 稀盐酸和稀硫酸有酸性 都可用于金属除锈 D 熟石灰微溶于水 可用于改良酸性土壤 13．下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别白醋和白酒 看颜色 B 鉴别O2和CO2 分别伸入燃着的木条，观察现象 C 除去ZnSO4溶液中的CuSO4 加入足量铁粉，过滤 D 检验甲烷中含有碳元素 点燃后在火焰上方罩干冷小烧杯 14．甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，下列有关说法错误的是    A．两种物质的溶解度都随温度升高而增大 B．t1°C时，甲、乙两物质的溶液中溶质质量分数一定相等 C．通常采用蒸发结晶的方法从乙的溶液中获得晶体 D．t2°C时，在100g水中加入25g甲，可形成甲的不饱和溶液 15．下列实验设计能达到实验目的的是 A．证明物质溶解性受溶剂种类影响 B．验证铁、铜、银三种金属活动性强弱 C．探究二氧化锰对反应速率的影响 D．鉴别H2和CH4 2、 非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18~21小题各10分，共55分。 16．《天工开物》中篇·燔石：先取煤炭泥和做成饼，每煤饼一层叠石（石灰石）一层，铺薪其底，灼火燔之。……，火力到后，烧酥石性，置于风中久自吹化成粉。急用者以水沃之，亦自解散，……成质之后，入水永劫不坏。 (1)煤炭泥和做成饼发生了 （填“物理”或“化学”）变化，“成质之后，入水永劫不坏”，推测“成质”后的产物具有的物理性质是 （写一点）。 (2)“灼火燔之”中“燔”是焚烧的意思，在“燔”过程中，需要不断鼓入空气，其原因是： ，这个过程会令石灰石分解，石灰石分解的化学方程式为 。 (3)“解散”是因为生石灰遇水由块状变成粉末。该粉末的主要成分是 ，写出该粉末的一种用途 。 【科普阅读】 17．通常情况下，氨气（NH3）无色、有刺激性气味，密度比空气小，极易溶于水，常温加压即可被液化。液氨用途广泛，工业上常用作化肥、化工原料、制冷剂，也可用作液体燃料，在纯氧中完全燃烧的产物只有水和N2。 工业合成氨的历史已有一百多年，反应原理主要是H2和N2在高温、高压的条件下，经催化合成NH3。为解决合成转化率低的问题，反应后可将NH3从混合气体中分离出来，将未反应的H2和N2重新混合继续合成。 在将来，氨燃料有望在航海、航空和燃料电池等方面得到广泛应用，氨能有望成为未来理想的清洁能源，将具有巨大的应用价值。 (1)氨气被压缩成液氨时，发生了 变化(填“物理”或“化学”)，分子间的间隔 (填“变大”或“变小”)。 (2)当氨气泄漏时可用水吸收，是利用氨气 的性质。 (3)氨气在空气中无法燃烧，但能在纯氧中燃烧，说明氨气燃烧的剧烈程度与 有关。 (4)写出工业上利用H2和N2合成氨的化学方程式 ，合成过程中可循环利用的物质有催化剂、H2和 。 (5)“氨能”作为清洁能源的优点有 。 【基础实验与跨学科实践】 18．按要求回答下列问题： (1)如下图是实验室制取气体的常用装置。根据下列装置回答问题。 i．仪器a的名称是 。 ii．选用装置B加热高锰酸钾制取氧气，还需做出的改进是 ，该反应的化学方程式是 。若要收集一瓶氧气供铁丝燃烧的实验使用，选择 (填序号)装置收集便于直接做该实验。 iii．收集CO2应该选择 (填装置序号)，验满的方法是：将 放在集气瓶口。 (2)化学兴趣小组制作一个水族箱(如下图)，在使用过程中需要补充氧气，常用的方法有增加水草或投放增氧剂。 i．增加水草可以补充氧气是利用水草的 作用。 ii．过氧化钙是常用的增氧剂，其与水缓慢反应生成氧气的化学方程式为2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑。Ca(OH)2溶液显 性(填“酸”、“中”或“碱”)，但检测发现，投放适量过氧化钙为鱼补充氧气，在持续补氧过程中水的pH基本保持不变，请根据Ca(OH)2的化学性质解释可能的原因： 。 【科学探究题】 19．某品牌饼干的配料如下表，研究性学习小组对其部分成分进行相关探究。 配料表：小麦粉、白砂糖、植物油、鲜鸡蛋、奶油、食用盐、碳酸氢钠、食用香精 【查阅资料】 I．饼干制作烘焙过程中，配料中的碳酸氢钠全部受热分解转化为碳酸钠、二氧化碳和水，而碳酸钠不分解。 Ⅱ．小麦粉主要成份是淀粉，其化学式是。 【实验准备】 称取质量为m克的饼干样品放入烧杯中，加入适量蒸馏水，充分溶解后过滤，将滤液通过半透膜渗析(除去蛋白质等有机物)，得到待检液。将待检液平均分为甲、乙两等份。 【实验验证】 实验步骤 实验现象 实验结论 Ⅰ．取少许待检液甲于试管中，滴入过量稀盐酸 有_______产生 饼干中含有碳酸钠 Ⅱ．向步骤Ⅰ反应后溶液中滴入少量硝酸银溶液 有白色沉淀产生 饼干中含有氯化钠 根据以上实验，回答以下问题： (1)实验步骤Ⅰ中的实验现象： 。 (2)在饼干制作烘焙过程中，碳酸氢钠发生的化学反应方程式是： 。 (3)配料表中，小麦粉属于营养物质中的 类，其中富含油脂的物质是 。 (4)小组有同学认为步骤Ⅱ的结论不合理，原因是 。 (5)小组同学在待检液乙中加入过量盐酸(假设其他成分不产生二氧化碳)，通过测验测得生成二氧化碳的质量为a克，该饼干样品中碳酸钠的质量分数为 。(用m、a表示) (6)食品配料表中的各种成分一般按照含量从高到低的顺序排列。若某同学准备用这种饼干作为午餐，你认为他摄入的营养 (选填“是”或“否”)均衡。请说明理由： 。 【工艺流程图题】 20．我国“十四五”规划明确提出2060年前要实现“碳中和”。减排战略是CCUS，即捕集、利用与封存。 (1)固态的二氧化碳叫 ，它的一种用途是 。 (2)向空气中排放的过多，会导致的环境问题是 。生活中有利于降低“碳排放”的做法是 （写一点即可）。 (3)工业上可利用氢氧化钠溶液来捕捉二氧化碳并转化为甲醇，其流程如图所示。    i．上述流程中，可以循环利用的物质有 。 ii．反应Ⅰ在生成甲醇的同时还会生成水，其反应的化学方程式为 。 (4)海洋封存会导致海水酸化，是因为二氧化碳 。 因此某实验基地通过一定技术将二氧化碳压缩存入地下，实现封存。在此过程中，二氧化碳分子 改变。（填“有”或“没有”） 21．氢氧化钠是一种重要的化工原料，工业上通过电解饱和食盐水的方法制取NaOH，该方法的原理为2NaCl＋2H2O2NaOH＋Cl2↑＋H2↑。 (1)电解饱和食盐水的简易装置如图所示。 ⅰ．b端产生的气体与电解水实验中负极端产生的气体相同，该气体是 。 ⅱ．电解水实验时 （填“能”或“不能”）加入氯化钠溶液增强导电性，原因是 。 ⅲ．检验实验后的溶液中是否含有NaOH，可选用 （多选，填序号）。 A．稀盐酸　　　B．无色酚酞溶液　　C．MgSO4溶液 (2)工业制得的NaOH中常含有一定量的NaCl。兴趣小组用“沉淀法”对某NaOH样品的纯度进行测定，实验方案如图所示。 ⅰ．计算该样品中NaOH的质量分数（写出计算过程）。 ⅱ．称量前应将滤渣洗涤、干燥，否则会导致测定结果 （填“偏大”“不变”或“偏小”）。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2025年广东省初中化学预测模拟卷Y》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A D C D C C B D A C 题号 11 12 13 14 15 答案 A C B B A 1．A 【详解】A、铜盉是西周时期的一种青铜器，青铜是一种合金，主要由铜和锡组成。属于金属材料，选项正确； B、潮汕嵌瓷是一种传统工艺，主要材料是陶瓷，属于无机非金属材料，选项错误； C、木制龙舟，主要由木材制成，而不是金属。选项错误； D. 粤剧戏服 粤剧戏服通常由布料制成，主要是天然纤维，选项错误； 故选A。 2．D 【详解】A、馒头由小麦面粉制成，小麦中富含淀粉，淀粉属于糖类，不符合题意； B、土豆中富含淀粉，淀粉属于糖类，不符合题意； C、青菜中富含维生素，不符合题意； D、鸡蛋中富含蛋白质，符合题意； 故选D。 3．C 【详解】A、用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故60个碳原子表示为：60C，选项错误； B、氧化铝中铝元素显+3价，氧元素先-2价，根据正价在左负价在右，正负化合价代数和为零，化合价数值约到最简交叉写在元素右下角，化学式为：Al2O3，选项错误； C、铁离子带三个单位的正电荷，离子符号的书写，将数字和正负号标在元素符号的右上角，先写数字，后标正负号，数值为1，省略不写，多个离子就在离子符号前加上相应的数字，故2个铁离子表示为：2Fe3+，选项正确； D、由分子构成的物质，用化学式表示分子，表示多个分子就在化学式前加上相应的数字，故两个氮分子表示为2N2，选项错误； 故选C。 4．D 【详解】A、该实验中，需要佩戴护目镜，从而保护眼睛，不符合题意； B、该实验中，需要酒精灯加热，温度较高，需要“热烫”标志，不符合题意； C、该实验中，需要酒精灯加热，需要“明火”标志，不符合题意； D、该实验无需用电，不需要“用电”标志，符合题意。 故选D。 5．C 【详解】A、水蒸气属于空气的成分之一，不属于空气污染物，不计入空气质量评价，错误； B、氧气属于空气的成分之一，不属于空气污染物，不计入空气质量评价，错误； C、二氧化硫属于空气污染物，是计入空气质量评价的主要污染物，正确； D、氮气属于空气的成分之一，不属于空气污染物，不计入空气质量评价，错误； 故选C。 6．C 【详解】A、在元素周期表中，左上角的数字表示原子序数，原子序数=质子数。由图 1 可知锂的原子序数为3，所以锂原子的原子核内质子数为3，错误； B、元素周期表中元素名称下方的数字表示相对原子质量，相对原子质量是一个比值，单位为 “1”，通常省略不写，所以锂的相对原子质量为6.941，不是6.941g，错误； C、原子是由居于原子中心的带正电的原子核和核外带负电的电子构成，所以图 2 中带负电荷的微观粒子是电子，正确； D、在磷酸亚铁锂(LiFePO4)中，锂元素显+1价，磷酸根显−3价，设铁元素的化合价为x，根据化合物中各元素正负化合价代数和为零，可得(+1)+x+(−3)=0，解得x=+2，所以铁的化合价是+2价，错误。 故选C。 7．B 8．D 【解析】7．A、山泉水、江水和井水均是由水、可溶性杂质等混合而成，属于混合物，不符合题意； B、地壳中元素含量由高到低依次是：O、Si、Al、Fe、其他，故氧元素是地壳中含量最多的非金属元素，符合题意； C、老年人缺钙易患骨质疏松，山泉水中的硅酸有益人体健康，可促进钙的吸收，故山泉水有助于预防骨质疏松，不符合题意； D、硅酸中氢元素显+1价，氧元素显-2价，设硅元素的化合价为x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零。可得：，x=+4，不符合题意。 故选B； 8．A、氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，茶黄素由C、H、O三种元素组成，不属于氧化物，不符合题意； B、茶黄素由茶黄素分子构成，每个茶黄素分子由29个碳原子、24个氢原子、12个氧原子构成，不符合题意； C、茶黄素中氢元素与氧元素的质量比为：，不符合题意； D、茶黄素中C、H、O元素的质量比为：，故碳元素的质量分数最大，符合题意。 故选D。 9．A 【详解】A、溶解操作应在烧杯中进行，用玻璃棒不断搅拌，加速溶解，图中所示操作正确； B、过滤时要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误； C、用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误； D、用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，用洁净、干燥的玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出pH；不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误； 故选：A。 10．C 【详解】A.根据质量守恒宏观实质：化学反应前后，元素种类和元素质量不变可知，反应过程中元素种类不变，故选项说法正确，不符合题意； B.由题干可知，氨气在催化剂作用下，生成氢气和氮气，符合一变多，属于分解反应，故选项说法正确，不符合题意； C.氨气在催化剂作用下，生成氢气和氮气，方程式为：，生成氮气和氢气的质量比为（14×1）：（2×3）=7:3，故选项说法错误，符合题意； D.氨作为一种高效液体储氢介质，具有储运安全、成本低等优势，因此该技术有望使加氢过程更加便捷，选项说法正确，不符合题意， 故选C。 11．A 【详解】A、浓盐酸具有挥发性，打开浓盐酸瓶塞，挥发出的氯化氢气体与空气中的水蒸气结合形成盐酸小液滴，会产生大量白雾，而不是白烟。烟是固体小颗粒分散在空气中形成的，雾是小液滴分散在空气中形成的，该选项描述错误，符合题意； B、光亮的铁丝浸入稀盐酸生成氯化亚铁和氢气，氯化亚铁溶液呈浅绿色，所以溶液颜色由无色变成浅绿色，该选项描述正确，不符合题意； C、铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁，该选项描述正确，不符合题意； D、木炭与氧化铜高温反应生成铜和二氧化碳，氧化铜是黑色粉末，铜是红色固体，所以会观察到黑色粉末逐渐变为红色，该选项描述正确，不符合题意。 故选A。 12．C 【详解】A、氮气能提供氮元素，可用于制氮肥，与氮气的化学性质稳定无关，选项A错误； B、酒精可用于杀菌消毒，能使细菌中蛋白质变性而将其杀死，与挥发性无关，选项B错误； C、稀盐酸和稀硫酸有酸性，都能与金属氧化物反应，都可用于金属除锈，选项C正确； D、熟石灰(氢氧化钙的俗称)是一种碱，能与酸性物质发生中和反应，故可用于改良酸性土壤，与其溶解性无关，选项D错误。 故选C。 13．B 【详解】A、白醋和白酒通常均为无色液体，通过看颜色无法鉴别，该实验方案不能达到实验目的，不符合题意； B、氧气具有助燃性，能使燃着的木条燃烧更旺；二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，能使燃着的木条熄灭。分别伸入燃着的木条，根据不同的现象可以鉴别O2和CO2，该实验方案能达到实验目的，符合题意； C、加入足量铁粉，铁会与CuSO4反应生成FeSO4和Cu，虽然除去了CuSO4，但引入了新杂质FeSO4，不符合除杂原则，该实验方案不能达到实验目的，不符合题意； D、点燃甲烷后在火焰上方罩干冷小烧杯，只能检验出甲烷燃烧生成了水，证明甲烷中含有氢元素，不能确定碳元素的存在，要检验甲烷中含有碳元素，应在火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯，若石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳，从而证明甲烷中含有碳元素，该实验方案不能达到实验目的，不符合题意。 故选B。 14．B 【详解】A. 由溶解度曲线可知，两种物质的溶解度都随温度升高而增大，此选项正确； B. t1°C时，甲、乙两物质的溶解度相等，则t1°C时，甲、乙两物质的饱和溶液中溶质质量分数一定相等，此选项错误； C. 乙的溶解度受温度影响不大，对于溶解度受温度影响不大的物质，一般采用蒸发结晶法从溶液中获取晶体，此选项正确； D. 由溶解度曲线可知，t2°C时，甲的溶解度大于25g，则在100g水中加入25g甲，可形成甲的不饱和溶液，此选项正确。 故选B。 15．A 【详解】A、该实验中，溶剂的种类不同，其他条件相同，碘几乎不溶于水，易溶于汽油，能证明物质溶解性受溶剂种类影响，能达到实验目的，符合题意； B、该实验中，铜、银均与氯化亚铁不反应，说明金属活动性，不能验证铜、银的金属活动性顺序，不能达到实验目的，不符合题意； C、该实验中，过氧化氢溶液浓度不同，左边试管中没有加入二氧化锰，右边试管中加入二氧化锰，变量不唯一，不能探究二氧化锰对反应速率的影响，不能达到实验目的，不符合题意； D、氢气、甲烷在氧气中燃烧均生成水，均发出淡蓝色火焰，均能观察到干燥烧杯内壁有水雾生成，现象相同，不能鉴别和，不能达到实验目的，不符合题意。 故选：A。 16．(1) 物理 难溶于水等 (2) 提供充足的氧气，使煤充分燃烧 (3) 氢氧化钙/ 建筑材料等 【详解】（1）煤炭泥和做成饼，只是形状的变化，没有新物质生成，属于物理变化；“成质之后，入水永劫不坏”，说明“成质”后的产物难溶于水，故填：物理；难溶于水等； （2）“灼火燔之”中“燔”是焚烧的意思，在“燔”过程中，需要不断鼓入空气，其原因是提供充足的氧气，使燃料充分燃烧；这个过程会令石灰石分解，石灰石主要成分是碳酸钙，碳酸钙在高温条件下分解生成氧化钙和二氧化碳，反应的化学方程式为，故填：提供充足的氧气，使煤充分燃烧；； （3）“解散”是因为生石灰遇水由块状变成粉末，生石灰与水反应生成氢氧化钙，因此该粉末的主要成分是；氢氧化钙的用途有用于改良酸性土壤、配制农药波尔多液、作建筑材料等，故填：氢氧化钙或；建筑材料等。 17．(1) 物理 变小 (2)极易溶于水 (3)氧气浓度 (4) 氮气/N2 (5)燃烧产物只有水和N2，环保无污染 【详解】（1）氨气被压缩成液氨时，只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化； 氨气被压缩成液氨，是因为分子之间有间隔，加压时，分子间的间隔变小； （2）因为氨气极易溶于水，所以氨气泄漏后可用水吸收； （3）氨气在空气中（氧气浓度相对较低）无法燃烧，在纯氧中（氧气浓度高）能燃烧，说明燃烧的剧烈程度与氧气浓度有关； （4）工业上，氢气和氮气在高温、高压的条件下，经催化合成氨气，化学方程式为； 催化剂在反应前后质量和化学性质不变，可循环使用，根据图示，合成过程中可循环利用的物质有催化剂、氢气和氮气； （5）“氨能”作为清洁能源的优点为：液氨在纯氧中完全燃烧的产物只有水和N2，产物环保无污染。 18．(1) 试管 在试管口放一团棉花 C E 燃着的木条 (2) 光合 碱 可能是因为鱼和水草呼吸作用会产生二氧化碳，二氧化碳能与氢氧化钙反应，氢氧化钙被消耗 【详解】（1）i．由图可知，仪器a的名称是：试管； ii．选用装置B加热高锰酸钾制取氧气，还需做出的改进是：在试管口塞一团棉花，防止加热时试管内粉末状物质进入导管； 高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：； 若要收集一瓶氧气供铁丝燃烧的实验使用，需要较为纯净的氧气，且需要在集气瓶底部放少量水，防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底，故最好选择排水法收集，故收集装置应选C； iii．二氧化碳溶于水，密度比空气大，可用向上排空气法收集，收集装置可选E； 二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，二氧化碳验满：将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明已经集满； （2）i．增加水草可以补充氧气是利用水草的光合作用，光合作用吸收二氧化碳，放出氧气； ii．氢氧化钙溶液显碱性； 氢氧化钙溶液显碱性，但是检测发现，投放适量过氧化钙为鱼补充氧气，在持续补氧过程中水的pH基本保持不变，可能是因为鱼和水草呼吸作用会产生二氧化碳，二氧化碳能与氢氧化钙反应，氢氧化钙被消耗。 19．(1)气泡 (2) (3) 糖 植物油、奶油 (4)步骤Ⅰ中已加入稀盐酸，引入了氯离子 (5) (6) 否 缺少维生素 【详解】（1）配料中的碳酸氢钠受热分解转化为碳酸钠、二氧化碳和水，则饼干样品中含有碳酸钠，取少许待检液甲于试管中，滴入过量稀盐酸，盐酸与碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，观察到有气泡产生。 （2）碳酸氢钠受热分解转化为碳酸钠、二氧化碳和水，反应的化学方程式为：。 （3）配料表中，小麦粉富含营养物质中的淀粉，属于糖类，其中富含油脂的物质是植物油、奶油。 （4）因为步骤Ⅰ中已加入稀盐酸，引入了氯离子，与硝酸银反应生成氯化银白色沉淀，所以步骤Ⅱ的结论不合理。 （5）设生成二氧化碳的质量为a克，消耗碳酸钠的质量为x。 该饼干样品中碳酸钠的质量分数为。 （6）由配料表知，饼干中富含糖类、油脂、蛋白质、无机盐等营养物质，则摄入的营养不均衡,缺少维生素。　　　　　　　。 20．(1) 干冰 人工降雨（或作制冷剂等） (2) 温室效应加剧 是减少化石燃料的使用、出行时乘坐公共交通等 (3) NaOH、CaO (4) 与水反应生成碳酸 没有 【详解】（1）固态的二氧化碳叫干冰，升华吸热，可用作人工降雨（或作制冷剂等） （2）空气中二氧化碳含量过高会引起温室效应加剧；生活中有利于降低“碳排放”的做法是减少化石燃料的使用、出行时乘坐公共交通等； （3）i、该流程中，既有氢氧化钠、氧化钙参与反应，又有氢氧化钠、氧化钙生成，则可循环利用的物质是氢氧化钠、氧化钙； ii、由图可知，二氧化碳与氢气在一定条件下转化为CH3OH和水，化学方程式为：； （4）海洋封存会导致海水酸化，是因为二氧化碳与水反应生成碳酸； 将二氧化碳转化为流体态的过程中只是二氧化碳的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，则二氧化碳分子没有改变，只是分子间的间隔改变。 21．(1) 氢气/H2 不能 氯化钠参与反应，生成氯气，影响实验结论 BC (2) 解：设5 g该样品中NaOH的质量为x。 x＝4 g 该样品中NaOH的质量分数为×100%＝80%， 答：该样品中NaOH的质量分数为80%。 偏大 【详解】（1）ⅰ、根据电解水实验中“正氧负氢”，b端产生的气体与电解水实验中负极端产生的气体相同，该气体是氢气； ⅱ、根据题干的化学方程式可知，加入氯化钠溶液后，氯化钠参与反应，生成氯气，影响实验结论，所以电解水实验时不能加入氯化钠溶液增强导电性； ⅲ、A、稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，该反应无明显现象，不能检验实验后的溶液中是否含有NaOH，错误； B、无色酚酞溶液遇碱性溶液变红色，若观察到溶液变红色，说明实验后的溶液中含有氢氧化钠，反之则没有，正确； C、硫酸镁与氢氧化钠反应生成氢氧化镁沉淀和硫酸钠，若观察到产生白色沉淀，说明实验后的溶液中含有氢氧化钠，反之则没有，正确； 故选BC； （2）ⅰ、见答案； ⅱ、该实验根据沉淀的质量计算出氢氧化钠的质量，继而得出氢氧化钠的质量分数，称量前需将滤渣洗涤、干燥，否则会导致滤渣质量偏大，通过化学方程式计算出的氢氧化钠的质量偏大，导致最终的测定结果偏大。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 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