内容正文:
注意知识的全面掌握,乙应该注意对知识的准确把
于选项D,甲的数学运算能力指标值为4,甲的直观
握,避免到处丢分,两人都应该注意夯实基础,提高
想象能力指标值为5,所以甲的数学运算能力指标
完成选择题的准确度.
值不优于甲的直观想象能力指标值,故D错误,故
高一暑假作业(十)
用样本估计总体
选AC.
知识巩固
9.0.9
1.(1)样本的频率分布估计总体的分布
10.解析
根据题图知该地区中小学生一共有10000
(2)组距
组
样本的数字特征估计总体的数字特征
人,由于抽取2%的学生,所以样本容量是10000×
(3)各小长方形的面积
数
2%一200.因为高中生近视率是50%,所以高中生
1(+
中近视的人数为2000×2%×50%-20(人).
2.(1)中点 (2)组距 3.(1)最多 最中间
答案 200 20
x2+十)相等(2)样本容量 平均数 标准差
11.解 (1)成绩在[120,130)内的频率为1-(0.1+
平方
0.15+0.15+0.25+0.05)-1-0.7-0.3.
精典题练
频来0.3-0.03,补全后的频率分布直方图如图:
1.D 注意频率分布直方图和条形图的区别,在直方
组距 10
图中,纵轴(小长方形的高)表示频率与组距的比
红
值,其相应组距上的频率等于该组距上的小长方形
的面积.故选D.
0.030-.-.
2.D 由频率分布直方图可得测试成绩落在[90,100
0.025....
中的频率为0.010×10一0.1,所以测试成绩落在
0.020--
0.015
[90,100]中的人数为500×0.1-50.
0.010
0.005
77
090 100110 120130140150分数
四组数据的乎均数分别为13,9,4,0.
(2)设学生总数为”,由(1)易知,从左到右各小组
根据中位数的定义:把每组数据从小到大排列,取中
的频率依次为0.1,0.15,0.15,0.3,0.25,0.05,利
间一位数(或中间两位数的平均数)为该组数据的中
用同一组数据所在区间的中点值,作为该组数据的
位数,可知四组数据的中位数分别为13,9,4,0.
代表,则可估计本次考试的平均分为士(95×0.1n
故每组数据的平均数和中位数均对应相等,故选D.
+105×0.15n+115×0.15n+125×0.3n+135$
组距
0.25n+145×0.05n)-121(分).
故x-0.1-0.054-0.010-0.006-0.006-0.006
12.解 (1)最高矩形的高是0.03,其底边中点是
-0.018.故选D.
70+80-75.
5.BC 由频率分布直方图得,
2
在A中,样本中支出在[50,60)元的频率为1一
则这50名学生成绩的众数估计是75分。
(0.01+0.024+0.036)×10-0.3,故A错误;
频率分布直方图中,从左到右前3个和前4个矩形
60
X
的面积和分别是(0.004+0.006十0.02)×10=
0.30.5,(0.004+0.006+0.02+0.03)×10-
0.36十60-132(人),故B正确;
0.6 0.5,设中位数是n,则70 m80,则0.3十
(m-70)×0.03-0.5,解得m~76.7(分),即这50
名学生成绩的中位数约是76.7分.
故选BC.
(2)每个小矩形的面积乘以其底边中点的横坐标的
6.BD 选项A显然不成立;用样本估计总体时,样本
40+50
和为0.004×10×
容量越大,估计就越精确,选项B成立;样本的标准
2
差可以近似地反映总体的稳定状态;数据的方差越
0.02×10×60+70+0.03×10×70+80
80+0.024×
2
大,说明数据越不稳定,选项D成立,故选BD.
90+100-77.2.
2
7.BCD 对于选项A,由图易知,月接待游客量每年7,
8月份明显高于12月份,故A错误;
对于选项B,观察折线图的变化趋势可知,年接待游
即这50名学生的平均成绩约是77.2分.
客量逐年增加,故B正确;
高一暑假作业(十一)概率(一)
对于选项C,D,由图可知显然正确,故选BCD
知识巩固
8.AC 对于选项A,甲的逻辑推理能力指标值为4,优
1.(1)必然事件(2)不可能事件 (3)必然事件与不
可能事件
于乙的逻辑推理能力指标值为3,故A正确;对于选
(4)在条件S下可能发生也可能不发生
项B,甲的数学建模能力指标值为3,乙的直观想象
2.(1)只有有限个(2)相等
3.A包含的基本事件的个数
能力指标值为5,所以乙的直观想象能力指标值优
基本事件的总数
4.几何变量(长度、面积
于甲的数学建模能力指标值,故B错误;对于选项
或体积)几何概型
精典题练
故选A.
.50.
2.A 本题为4次独立重复实验,至少有3次通过的
概为C#())(
214,213,312,314,324,412,413,423,共8个,所以这
3.C 设事件A在一次试验中发生的概率为力,则事件
答案
一
A在一次试验中不发生的概率为1一p.在三次独立
重复试验中,事件A至少发生一次的对立事件是在
11.解 (1)融合指数在[7,8]内的“省级卫视新闻台”
三次独立重复试验中,事件A一次也没有发生,即
记为A;,A2,A。;融合指数在[4,5)内的“省级卫视
新闻台”记为B,B,从融合指数在[4,5)和[7,8]
内的“省级卫视新闻台”中随机抽取2家的样本空
间-AA.AA,A2A,A:B.A:B2,AB.
AB,AB,AB,BB ,共含10个样本点,其
4.A 有序数对(m,n)的所有可能结果有4×4-16(个).
中,没有一家的融合指数在[7,8]内的样本点为
由a|(a-b)得m2-2m+1-n-0,即n=(m-1)^}
19
B.B,共1个,所以所求的概率P-1一
由于m,n 1,2,3,4,故事件A包含的基本事件为
1010
(2)这20家“省级卫视新闻台”的融合指数平均数
选A.
20
20
5.B 将正整数1,2,3,4,5,6,7随机分成两组,使得每
-6.05.
组至少有一个数,则有C+C+C}+C+C+C
12.解 (1)将敌机被各门炮击中的事件分别记为A;
-27-2-126种,因为1+2+3+4+5+6+7-28.
A2.A,A,A,记5门炮都未击中敌机的事件为
所以要使两纽中各数之和相等,则有各组数字之和
C-A.·A2·A3·A·A.因为各门炮射击的结
为14,则有7+6+1-5+4+3+2;7+5+2-6+4
+3+1;7+4+3-6+5+2+1;7+4+2+1-6+5
果是相互独立的,所以P(C)一P(A)·P(A)·
+3;5+4+3+2-7+6+1;6+4+3+1-7+5+2;
P(A)·P(A)·P(A)-(1-){-(){,因
6+5+2+1-7+4+3;6+5+3-7+4+2+1共8
8_4
此敌机被击中的概率为
选B.
(2)设至少需要布置n门高射炮才能有90%以上的
回老家过节”,所以至少有1人回老家过节的概率为
1-3X0.3010~10.3.
#-#####$选B #
所以n11,即至少需要布置11门高射炮才能有
90%以上的概率击中敌机.
7.CD 对于A,发芽与不发芽的概率一般不相等,
高一暑假作业(十二)概率(二)
不满足等可能性;对于B,正方形内点的个数有
知识巩固
.
无限多个,不满足有限性;对于C、D,满足有限
性和等可能性,是古典概型,故选CD.
(2)频率 常数 常数 2.包含 B二A
8.ACD 三辆车的出车顺序可能为123,132,213,
A一B 并事件 A发生 B也发生
231,312,321,共6种,方案一坐到“3号”车可能为
精典题练
132,213,231,共3种,所以P=
1.C 设事件A表示“甲通过听力测试”,事件B表示
“乙通过听力测试”
到“3号”车可能为312,321,共2种,所以P。-
根据题意,知事件A和B相互独立,
6
-,PB)-#
且P(A)一
记“有且只有一人通过听力测试”为事件C.
选ACD.
9.解析
则C一ABAB,且AB和AB互斥。
记事件A一甲级品),B一乙级品 ,C一 丙
级品),事件A,B.C彼此互斥且A与(BC)是对立
故P(C)-P(ABAB)-P(AB)+P(AB
事件,所以P(A)=1-P(BC)=1-P(B)-P(C)
-P(A)P(B)+P(A)P(B)
-1-0.03-0.01-0.96.
##(1-)+(1#-)###故选C.
答案 0.96
10.解析
组成各个数位上的数字不重复的三位自然数
的样本点共有24个,而满足三位数是“凹数”的有
·51.高一暑假作业(十一)概率(一)
2知识巩固
精典例析
1.随机事件和确定事件
某商场举行有奖促销活动,抽奖规则
(1)在条件S下,一定会发生的事件叫
如下:箱子中有编号为1,2,3,4,5的五个
作相对于条件S的
形状、大小完全相同的小球,从中任取两
球,若摸出的两球号码的乘积为奇数则中
(2)在条件S下,一定不会发生的事件
奖:否则不中奖,则中奖的概率P为
叫作相对于条件S的
(3)
统称确定事件.
(4)
的事件,叫作随
A.10
机事件.
C.io
n号
2.古典概型
【解析】由题意得试验的所有基本
具有以下两个特点的概率模型称为古
事件有(1,2),(1,3),(1,1),(1,5),(2,
典概率模型,简称古典概型.
3),(2,4),(2,5),(3,4),(3,5),(4,5)共
(1)试验中所有可能出现的基本事件
10个,摸出的两球号码的乘积为奇数的基
本事件有(1,3),(1,5),(3,5)共3个,由
(2)每个基本事件出现的可能性
古典概型的概率公式可知P=品,故选C
【答案】C
3.古典概型的概率公式
精典题练
P(A)=
4.几何概型
1.从1,2,3,4,5中任意取出两个不同的
如果每个事件发生的概率只与构成该
数,其和为5的概率是
(
事件区域的
成比例,则
A.6
称这样的概率模型为几何概率模型,简
称为
c号
5.几何概型中,事件A的概率计算公式
2.某学生进行考试心理素质测试,场景相
构成事件A的区域长度(面积或体积)
P代A)一武验的全部结果所构成的区域长度(面积或体积)
同的条件下每次通过测试的概率为,
·35·
则连续测试4次,至少有3次通过的概
59
率为
(
1
512
A.625
B
C.2
D.60
7.(多选)下列试验中,是古典概型的为
c器
n器
(
3.在三次独立重复试验中,事件A在每次
A.种下一粒花生,观察它是否发芽
试验中发生的概率相同,若事件A至少
B.向正方形ABCD内,任意投掷一点
发生一次的概率为器则事件A恰好发
P,观察点P是否与正方形的中心O
重合
生一次的概率为
C.从1,2,3,4四个数中,任取两个数,
A.4
求所取两数之一是2的概率
D.抛两枚均匀的硬币,求两枚全是正面
c品
n
向上的概率
4.设平面向量a=(m,1),b=(2,n),其中
8.(多选)某展会安排了分别标有序号为
m,n∈{1,2,3,4},记“a⊥(a一b)”为事
“1号”“2号”“3号”的三辆车,等可能的
件A,则事件A发生的概率为
(
随机顺序前往酒店接嘉宾.某嘉宾突发
A.8
B号
奇想,设计了两种乘车方案.方案一:不
乘坐第一辆车,若第二辆车的车序号大
c
于第一辆车的车序号,就乘坐此车,否
5.将正整数1,2,3,4,5,6,7随机分成两
则乘坐第三辆车;方案二:直接乘坐第
组,使得每组至少有一个数,则两组中
一辆车.记方案一与方案二坐到“3号”
各数之和相等的概率是
车的概率分别为P,P2,则
AP·P
B.P,=P,=2
2
A.21
6
c员
C.P+P2=6
D.P>P,
9.某产品分甲、乙、丙三级,其中乙、丙两
6.端午节放假,甲、乙、丙回老家过节的概
级均属次品.若生产中出现乙级品的概
率分别为了·?,号·假定三人的行动相
率为0.03,出现丙级品的概率为0.01,
互之间没有影响,那么这段时间内至少
则对产品抽查一件,抽得正品的概率为
有1人回老家过节的概率为(
·36·
10.一个三位自然数,百位、十位、个位上
(2)根据分组统计表求这20家“省级
的数字依次为a,b,c,当且仅当a>b,
卫视新闻台”的融合指数的平均数,
b<c时称为“凹数”(如213,312等),若
a,b,c∈{1,2,3,4},且a,b,c互不相
同,则这个三位数为“凹数”的概率是
11.全网传播的融合指数是衡量电视媒体
12.已知有某类型的高射炮,在它们所能
在中国网民中影响力的综合指标.根
控制的区域内,一门高射炮击中具有
据相关报道提供的全网传播2015年
某种速度敌机的概率为
某全国性大型活动的“省级卫视新闻
(1)假定有5门这种高射炮控制某个
台”融合指数的数据,对名列前20名
区域,求具有该种速度敌机进入这个
的“省级卫视新闻台”的融合指数进行
区域后被击中的概率;
分组统计,结果如下表:
组号
分组
频数
[4,5)
2
2
[5,6)
8
3
[6,7)
7
[7,8]
3
(1)现从融合指数在[4,5)和[7,8]内
(2)要使敌机一旦进入这个区域内就
的“省级卫视新闻台”中随机抽取2家
有90%以上的概率被击中,至少需要
进行调研,求至少有1家的融合指数
布置几门这类高射炮?(参考数据
在[7,8]内的概率;
1g2≈0.3010,lg3≈0.4771)
·37·