高一暑假作业(六)-【步步维赢·优练必刷】2025年高一语文暑假作业

高一暑假作业(六) 诗词临摹 根树 严郑公宅同咏竹 (唐)杜甫 临。 绿竹半含篷,新梢才出墙。 撼 在 色侵书铁晚,阴过酒樽凉。 雨洗娟娟净,风吹细细香。 相塔 标词 但令无剪伐,会见拂云长。 【品赏】 这是杜甫赴好友严武家宴 葱,晃动的竹影移过酒器,显得更加清凉 时之作。“绿竹半含释,新梢才出墙”描写 了。领联选取竹“色”给人的感受,让人仿 了新发之竹,“半含”“才出”抓住了春笋蓬 佛置身于竹荫中,品着清凉的美酒。 勃生长的典型过程。竹生长是看不见的 “雨洗娟娟净,风吹细细香。”细细的 作者化静为动,用“含”和“出”把竹的生长 春雨把竹洗得一尘不染,微微的春风送来 过程写活了。 缕缕竹的清香。颈联继续从视觉和嗅觉 “色侵书铁晚”,竹的颜色绿得逼人的 来感触竹。 眼,绿色映照在书卷上,似乎是天色暗了 “但令无剪伐,会见拂云长。”尾联作 下来。“阴过酒樽凉”,竹影摇曳,竹色青 者展开想象,仿佛看到了高高的竹已经伸 入云端,轻轻地拂动着。 .25· 己画得不够好吗?以前他有幸参加过一 精典例析 次画展,他的画夹在很多画家的画之间, 根据下面一句话,发挥想象,使用比 很多看画的人站在他的画前停留了很长 喻的修辞手法,有创意地将其扩展成一段 时间,也会感叹一句:“这幅画画得不错, 文字。70个字左右。 很有意境。”可是最后看了画的署名后,最 太阳照耀小城中的小溪。 终没人买他的画,因为没人见过他的名 答: 字,于是没人确定他的画未来是否会 增值。 从此再没有画室愿意为他展示画作, 因为觉得他的画是不会卖出去的。 【解析】 首先,应对所给句子划分句 他在自己的绘画世界里坚持了两年。 子成分,明确主、谓、宾成分,锁定扩展的 而后家人都劝他放弃这项事业。 关键词。然后,针对句子内容,描述出一 李先生看着自己快要接近于零的存 种情景。就本题而言,“太阳......照耀” 折,也决定放弃画画了,虽然放弃画画就 “小溪”是扩展的基础,在此基础上添加描 像让自己放弃生命一样难受,但他还是决 写性语言,描述出一种美好的画面。另 定选择放弃了。他去电器公司做了名普 外,要注意修辞手法和字数方面的要求。 通的业务员,过了一个月波澜不惊的生活 【示例】 早晨,太阳从东方升起来 后他病倒了,因为他的身心都被巨大的空 了。柔和的光线照耀在小溪的水面上,波 虚笼罩着,是一种离开了自己狂爱的生 光瓢瓢,远远望去,小溪就像一条金光闪 活、像被抽走半条命似的空虚。 闪的彩带,环绕在小城的周围,给小城增 他有气无力地在床上躺着,沉沉地 添了无限的生机。 睡去。 突然他觉得自己的脑袋被什么砸了 习题精练 一下,于是他醒了,却发现自己的身体变 一、现代文阅读 小了,而且在一个小学课堂里。只听见老 阅读下面的文字,完成1~4题。 师严厉地对他说:“李云!你怎么又在课 画者的悲哀 堂上睡着了!你知道这道题怎么做么?” 王鱼洋 虽然李先生震撼了好一会儿,但他渐渐反 李云先生自认为算是个画家,他画了 应过来自己穿越回了自己的小学时代,也 很多画,人物、风景,还有想象中的场景, 就是说,他要重新从小学开始成长了。记 可惜没卖出过几幅。李先生总在想:是自 得小时候他不喜欢学习,只喜欢画画,但 .26· 是老师从来不说他画得好,只说他玩物丧 李云买了很多纸和染料开始重新画 志,不务正业,一天不好好学习只知道画 画,可是由于很长时间不画画了,手异常 画,甚至连市里的画画比赛也不让他参 生疏,画了一幅又一幅,没一幅画好的。 加,反而推荐了画画一般,但是学习成绩 李云的秘书走进办公室看到李云的画,他 很好的学生参加了比赛。 试着揣摩李云的心意,想乘机讨好李云, 但既然时光重来了,李云不想让悲剧 自作主张地把李云的画放到拍卖市场 重演,他努力学习,成为了三好学生,虽然 拍卖。 他不像从前那样业余时间画大量的画,但 当李云听说秘书把自己不成型的画 是老师还是马上发现了他在画画上的天 拿去拍卖时有些生气,也有些惶恐,他想 赋,并对他说:“李云,你真了不起,不光学 他的劣作拿到拍卖市场上一定会被嘲笑 习好而且画画也很棒,你是我见过的最有 第二天新闻会出现“李云不自量力拍卖难 出息的学生,最近市里有画画比赛,你代 看画作”的头条新闻。但过了一下午,秘 表咱们班参加吧。”李云对老师报以灿烂 书欢天喜地地向他报告喜讯:他的画作拍 的微笑,虽然老师夸他的话听得很是 卖了二百多万元!李云闻听,不禁大跌眼 别扭。 镜,因为连他都清楚那幅画作无论是线条 而后李云顺利地考入了重点初中、高 还是布色都糟糕得一塌糊涂。可是为什 中、大学。但他此后几乎很少画画了。 么会有人愿意出二百万买这幅画呢?算 大学毕业后李云开始投入了如火如 了,不去管他,反正能得一笔意外之财总 茶的IT创业。李云的事业很成功,甚至 是好事,何况说不定是自己妄自菲薄 进了中国财富排行榜的前十名。 了呢! 李云对自己现在的生活很满意,但他 第二天写着“IT精英画作拍卖二百万 总觉得缺少了些什么,就像是做蛋糕时自 己用了很高级的面粉揉糕点,然后又用了 元”大字的新闻铺满网络及报纸版面,他 开始受到各界朋友的恭维,李云变得飘飘 很贵的烤箱将蛋糕烤熟,最后又用了精致 的盘子将蛋糕盛在里面,但是忘了在蛋糕 然,也暗自得意起来。虽然李云在网上也 中放糖,而糖才是蛋糕的灵魂。李云开始 看到有关他画作的一些负面评论,李云看 寻找自己灵魂中的糖,可惜找了很长时间 了评论微微一笑:那些文盲,不懂艺术。 没找到。 有一天李云在街上闲逛,看到在街角 直到有一天李云参加了一个画展,看 的大厅外挂着某画家画展的牌子,但是画 了那些形形色色的画,他的心灵似乎一下 家的名号他从未听说,也没有几个人走进 被什么击中似的--重新升腾出一种巨 大厅。李云觉得无聊,反正闲着也是闲 大的愿望:我想画画。 着,便进去看画。 .27· 大厅里人很少,寥寥无几,李云在大 B.李云从某画家的画展中看到了自己 厅走动,随意观看画作,那些画作气势磅 的影子。这样的结尾虽然不像欧 礴,用色大胆,且极富想象力,给人一种强 享利式的结尾那样出人意料,但同样 烈的视觉震撼,李云越看越感到惭愧,李 给读者留下了广阔的思维空间,吸引 云站在一幅画作前朦胧中看到一个景象 读者去关注人物的命运变化 又像一段不太真实的记忆--很久以前 C. 小说在刻画李云这一人物形象时,主 他也是个画者,那时他只是个画者。 要采用了细节描写、语言描写、动作 (选自《小说月报》,有删改) 描写和心理描写。 1.下列对小说相关内容的分析鉴赏,不正 D. 文末李云闲逛看到街角大厅某不知 确的一项是 _ 名画家的画受到冷落,照应开头李云 A.本文的穿越内容从小学课堂写起,批 第一次参加画展时受到的冷落。前 评了文中老师在教育学生方面的唯 后呼应,浑然一体。 成绩论、功利性;不能真正因材施教。 3.小说的标题是“画者的悲哀”,“悲哀”表 B. 现实生活中李云的性格具有明显的 现在哪里? 两重性,一方面执着于自己的艺术创 作,孤高自傲;另一方面又向往着世 俗的成功,功利现实。 C. 画者的悲哀其实也是社会与时代的 4.小说采取穿越的形式,由实到虚,虚实 悲哀,人们常常以名取人,以名气来 结合,这样的情节处理有什么好处?请 定书画的价值,附庸风雅者众,往往 结合作品进行分析 只认名家名作,真懂艺术者寡。 D.穿越后的李云后来在IT行业获得成 功,但他内心深处其实始终没有忘记 自己曾经的理想。 二、古代诗歌阅读 2.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正 确的一项是 ( 阅读下面的两首唐诗,完成5~6题。 A.放弃画画,过了一个月波澜不惊的生 惜牡丹花(其一) 活后,李云病倒了,这样写既突出了 (唐)白居易 画画对他的重要意义,同时为下文的 惆怅阶前红牡丹,晚来唯有两枝残。 穿越情节做了合理的铺垫。 明朝风起应吹尽,夜惜衰红把火看。 .28· 裴给事宅白牡丹 6.白诗的“夜惜衰红把火看”与卢诗“无人 (唐)卢纶 起就月中看”的起因各是什么?分别表 长安豪贵惜春残,争赏街西紫牡丹。 达了作者什么情感?请结合全诗,简要 别有玉盘承露冷,无人起就月中看。 分析。 5.下列对这两首诗的赏析,不正确的一项 是 。 ) A.白诗首句开篇点明题意,“惆怅”二字 暗示牡丹花已凋谢,照应标题 知识快递 “惜”字。 【举人】 参见本书“乡试”条。参加 B.白诗中“唯有”“两枝”,语气肯定,数字 确切,可见诗人赏花细致,情笃意深 乡试而被录取的称举人。举人可授知县 C.卢诗前两句运用侧面描写,渲染了紫牡 官职。《儒林外史》第三回写范进中举后, 张乡绅立即送贺仪银和房屋,范的丈人胡 丹的名贵,也为后面描写白牡丹作铺垫。 屠户也立时变了嘴脸吹捧女婿“是天上的 D. 两首诗的语言都是自然质朴,但白诗 星宿”,而范得了消息,高兴得发了疯。说 的诗意起伏变化,卢诗的诗意则含蓄 深远。 明古代中举后便可授官职。 .29.风光，《游山西村》侧重写乡村人情和古民风俗 拍出高价为虚。这样的情节处理的好处，首先虚 ②《游山西村》还体现出深刻的哲理。 实结合打破了时空的限制，使得小说的内容更加 高一暑假作业（六） 丰富而有吸引力，吸引读者的阅读兴趣：其次，便于 1,BB项，“现实生活中李云的性格具有明显的两 情节的展开，使“李云成功后，即使是拙劣的画作也 重性，一方面执着于自己的艺术创作，孤高自做： 获得了社会的认可”这一情节合情合理：再次，虚实 另一方面又向往着世俗的成功，功利现实”说法 构成鲜明的对比，从主题上，揭示出了社会对艺术 错误。李云的性格并非矛盾、双重。他热爱画 评价标准的怪异的现象，深化了小说的主题。 画，渴望自己的作品能得到别人的认可。 答案：①打破时空的限制，便于塑造人物，展开情 2.CC项，“主要采用了细节描写、语言描写，动作 节，使读者觉得自然合理。②虚实结合，进一步 描写和心理描写”说法错误，主要采用了心理 丰富了小说的内容与内涵。画者的实际困境为 描写。 实：穿越到过去，变为成功人士，画作拍出高价为 3.解析：根据对文本内容的理解，结合“李云先生自 虚。由实到虚，虚实转化，内容及内涵都变得丰 认为算是个画家，他画了很多画，人物、风景，还 富。③虚实两相对比，小说主旨表现得更加突 有想象中的场景，可惜没卖出过几福”“以前他有 出。画作得到认可，是在虚拟世界中，是在世俗 幸参加过一次画展，他的画夹在很多画家的画之 的功成名就之后，虚拟的成功与现实的困境形成 间，很多看画的人站在他的画前停留了很长时 鲜明的对比，更集中地揭示了题旨。 间，也会感叹一句：‘这幅画画得不错，很有意境’… 5.A“暗示牡丹花已调谢”错，只是造成牡丹花调 于是没人确定他的画未来是否会增值”分析，可 谢的错党，结合“晚来唯有两枝残”一句可知满院 知现实中的李云因为没有名气而画作不被认可， 牡丹花开得正盛。 这是一种悲哀。结合“小时候他不喜欢学习，只 6.①白诗起因：作者由眼前牡丹的盛开，想象牡丹 喜欢画画，但是老师从来不说他画得好，只说他 明天可能因风而调谢，于是夜里把火看花，表达 玩物丧志，不务正业”“连市里的画画比赛也不让 了诗人惜花爱花的痴情。 他参加，反而推荐了画画一般，但是学习成绩很 ②卢诗起因：紫牡丹被豪贵们争赏，而超尘脱俗 好的学生去参加”“时光重来了，李云不想让悲剧 幽雅高尚的白牡丹却无人观看，对比中表达了诗 重演，他努力学习，成为了三好学生，虽然他不像 人对白牡丹的赞美和同情。 从前那样业余时间画大量的画，但老师还是马上 高一暑假作业（七）》 发现了他在画画上的天赋”“你真了不起，不光学 1.D“作者为此感到欣喜”是错误的。结合结尾和 习好而且画画也很棒，你是我见过的最有出息的 全文来看，作者对开展原始森林游是忧虑的。 学生，最近市里有画画比赛，你代表咱们班参加 2.D“层层深入”是错误的。 吧”分析可知，李云回忆小学时学习不好，画画也 3.①表明石头也是原始林的重要组成部分，并且正 成了玩物丧志，穿越时光后努力学习，成为三好 是这些石头保住了原始林。（分析本身的作用） 学生，老师马上发现了他的画画天赋，这是一种 ②为了引出下文乱石间争荣竞秀、生机勃勃的蕨 悲哀。结合“李云买了很多纸和染料开始重新画 类、苔藓、树木。（分析和上下文的关系）③为了 画，可是由于很长时间不画画了，手异常生疏，画 更好地阐释这片原始林顽强的生命力与来之不 了一幅又一幅，没一幅画好了的”“他的画作拍卖 易，深化文章主旨。 了二百多万元”分析可知，事业成功的李云，自以 4.①使文章形成描写、议论相结合的表达特色，形 为拙劣的画作竟意外得到社会的认可，这是社会 式更加丰富多样。（表达方式）②形象生动地展 的悲哀。 现原始林特点的同时，直接表达作者的观点，更 答案：①虽然很多看画的人感叹李云的画画得不 能突出保护生态、与自然和谐相处的主旨。（内 错，却因为李云没有名气，没有人买他的画，这是 容主题)③发人深省，引人深思，使文章容量更 悲哀；②李云回忆自己小学时因为学习不好而受 大，更有深度，更具艺术性。（艺术效果） 到老师的批评，画画也成了玩物丧志，穿越回小 5.D“连营军士都消极应战，只是等待命令而不主 学时代后，他努力学习，成为三好学生，画画才受 动出击”错，“候”字表现出连营军士临危不乱，一 到表扬，这是悲哀：②大学毕业后李云投入IT创 切准备工作都在极短的时间内从容就绪，单等军 业，事业很成功，自以为拙劣的画作竞意外得到 令下达，整鼓插响，即出战迎敌 社会的认可，这也是悲哀。 6.诗歌第一，二句营造出一种阔大、悠缓，静谧的意 4.解析：学生要从虚实结合的手法进行赏析，小说 境。以缓显迫、以静显动，从悠缓宁静中见危迫 实际困境为实，李云的穿越变为成功人士，画作 与紧张，突出了第三句军情的紧急。 ·49·