内容正文:
2025年中考考前对标适应性试题卷
(数学)
考生须知:
1.本试题卷分选择题和非选择题两部分,共6页,满分为120分,考试时间为120分钟.
2.答题前,请务必将自己的姓名,准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填在答题纸规定的位置上.
3.本次考试不允许使用计算器,没有近似计算要求的试题,结果都不能用近似数表示.
一、选择题(本题有10小题,每小题3分,共30分)
1. 有四个数,其中最小的数是( )
A. B. 0 C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查了实数的大小比较,根据负数小于0,0小于正数,进行作答即可.
【详解】解:依题意,,
∴最小的数是,
故答案为:
2. 下列计算正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查整式的运算,涉及合并同类项、幂的乘方与积的乘方等基本法则,运用相关知识。逐一验证各选项是否符合运算法则即可.
【详解】解:A、,故原选项计算错误,原选项不符合题意;
B、与不是同类项,不能计算,原选项不符合题意;
C、,故原选项计算错误,原选项不符合题意;
D、,计算正确,符合题意;
故选:D.
3. 如图,是由个棱长均为的正方体组成的几何体,它的左视图为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据从左边看得到的图形是左视图,可得答案.
【详解】解:解:从左边看,底层是两个小正方形,左边一列是三层,
则选项D符合题意.
故选:D.
【点睛】本题考查了简单组合体的三视图,从左边看得到的图像是左视图.
4. 2024年浙江省GDP总产值为90100亿元,数90100用科学记数法可表示为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题主要考查了科学记数法.科学记数法的表现形式为的形式,其中,n为整数,确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同,当原数绝对值大于等于10时,n是正数,当原数绝对值小于1时n是负数;由此进行求解即可得到答案.
【详解】解:数90100用科学记数法可表示为,
故选:B.
5. 如图,,若,则为( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题主要考查了平行线分线段成比例定理,根据平行线分线段成比例定理得到,根据即可求解.
【详解】解:∵,
∴,
∵
∴
∴,
故选:D.
6. 如图所示网格中,线段是由线段位似放大而成,则位似中心是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了位似中心,连接并延长,则交点即为它们的位似中心,掌握位似图形的性质是解题的关键.
【详解】解:如图,连接并延长,可知交点为,
∴位似中心是,
故选:.
7. 某公司招聘技术人员,需对应聘者进行测试,测试项目包括基础知识、操作能力、创新能力,并规定上述三项成绩依次按,,的比例计入总成绩,某应聘者的测试成绩统计如下:
项目
基础知识
操作能力
创新能力
成绩
则此应聘者的总成绩是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查了加权平均数,根据三项成绩依次按,,的比例进行求解即可,解题的关键是掌握加权平均数的计算方法.
【详解】解:此应聘者的总成绩是,
故选:.
8. 端午节是我国的传统佳节,民间历来有吃粽子的习俗.端午节期间,某商店对一款粽子推出优惠活动,决定每个粽子打八折,打折后120元买到的粽子数量比打折前多了6个,设粽子的原价为(元/个),可列出方程( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题主要考查了利用分式方程解决实际问题.设粽子的原价为(元/个),,表示出现价,然后利用购买的个数的数量关系列出方程求解即可.
【详解】解:设粽子的原价为(元/个),
由题意得,,
故选:A.
9. 如图,矩形的面积为,点的坐标为,轴,轴,若反比例函数的图象过点,则的值为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了反比例函数图象上点的坐标特征,设点,,则,,由矩形面积可得,再根据反比例函数图象上点的坐标特征可得,代入计算求出的值即可求解,掌握反比例函数图象上点的坐标特征是解题的关键.
【详解】解:设点,,则,,
∵矩形的面积为,
∴,
∴,
∵点在反比例函数图象上,
∴,
即,
∴,
整理得,,
解得或(不合,舍去),
∴,
∴,
故选:.
10. 如图,在等腰中,,点是斜边的中点,点在上,连结,作于点,连结,则点从点向点移动过程中(点不与、重合),角度的大小为( )
A. 由小变大 B. 由大变小 C. 不变 D. 不能确定
【答案】C
【解析】
【分析】根据,判定点F的运动轨迹是以的中点为圆心,以为半径的半圆上,连接,证明四点共圆,利用圆周角定理,圆的内接四边形的性质解答即可.
【详解】解:当点E在上时,
∵,
∴点F的运动轨迹是以的中点为圆心,以为半径的半圆上,
连接,
∵点是斜边的中点,
∴是的中位线,
∴,
∵,
∴,,
∴点D在以的中点为圆心,以为半径的半圆上,
∴四点共圆,
∴;
当点E在上时,
∴,
故的大小保持不变,
故选:C.
【点睛】本题考查了等腰直角三角形的性质,构造圆,圆周角定理,圆的内接四边形的性质,三角形中位线定理,熟练掌握定理和性质是解题的关键.
二、填空题(本题有6小题,每小题3分,共18分)
11. 因式分解:_____.
【答案】
【解析】
【详解】原式=
12. 一个游戏转盘如图所示,红色扇形的圆心角为,让转盘自由转动,当转盘停止时,指针落在红色区域的概率是__________.
【答案】##0.2
【解析】
【分析】本题主要考查概率,熟练掌握概率的求解公式是解题的关键.由图可得红色区域所对的圆心角为,然后根据概率公式可求解.
【详解】解:由图可得:红色区域所对的圆心角为,
∴;
故答案为.
13. 若,则___________.
【答案】2
【解析】
【分析】本题考查了解分式方程,先把分式方程化为整式方程,再解得,最后验根,即可作答.
【详解】解:∵,
∴,
则
∴
∴
解得
经检验:当时,,
∴是原分式方程的解,
故答案为:.
14. 若扇形圆心角为,半径为2,则该扇形的面积为___________.
【答案】##
【解析】
【分析】本题考查扇形的面积公式.直接利用扇形的面积公式求解即可.
【详解】解:根据题意,扇形的圆心角为,半径为4,
则该扇形的面积为.
故答案为:.
15. 如图,将左边矩形纸片沿虚线剪开并拼接成了右边正方形,则___________.
【答案】5
【解析】
【分析】本题考查矩形与折叠,设四个直角三角形的两条直角边的长为,根据折叠的性质,结合正方形的性质,推出,再根据,进行求解即可.
【详解】解:由图可知,大正方形由4个全等直角三角形和一个小正方形构成,小正方形的边长等于矩形纸片中的长,直角三角形的短直角边也等于矩形纸片中的长,设四个直角三角形的两条直角边的长为,
则:小正方形的边长,
∴,
∴,,
∴;
故答案为:5.
16. 如图,在矩形中,平分交于点,交于点,将沿折叠得到交于点,若,则___________.
【答案】##
【解析】
【分析】证明四边形是菱形,得到是等边三角形,则,即可得到答案.
【详解】解:在上截取,连接,,
∵,
∴,
∴,
∴,
∵四边形是矩形,
∴
∵交于点,
∴,
∴
∴,
∵平分交于点,
∴,
∴
∴
∵将沿折叠得到交于点,
∴,
即,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴四边形是平行四边形,
∵,
∴四边形是菱形,
∴,
∴是等边三角形,
∴,
∴,
∴
故答案为:
【点睛】此题考查了解直角三角形、菱形的判定和性质、等边三角形的判定和性质、全等三角形的判定和性质、折叠的性质等知识,熟练证明四边形是菱形是解题的关键.
三、解答题(本题有8小题,共72分)
17. 计算:.
【答案】1
【解析】
【分析】本题主要考查实数的混合运算.原式分别计算算术平方根、特殊角三角函数值、零指数幂,然后再进行加减运算即可.
【详解】解:
.
18. 解不等式组:.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查的是解一元一次不等式组,正确求出每一个不等式解集是基础,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.先求出两个不等式的解集,然后求出不等式组的解集即可.
【详解】解:,
由①得,
解得:,
由②得,
解得:,
不等式组的解为.
19. 如图,在菱形中,作,连结.
(1)求菱形的面积;
(2)求的长.
【答案】(1)80 (2)
【解析】
【分析】本题考查了菱形的性质,解直角三角形的相关运算,勾股定理,正确掌握相关性质内容是解题的关键.
(1)先根据菱形的性质得,结合,,则,即可作答.
(2)先运用勾股定理算出,则,再运用勾股定理列式代入数值,进行计算,即可作答.
【小问1详解】
解:∵四边形是菱形,
∴,
∵,,
∴在中,,
∴,
∴菱形的面积;
【小问2详解】
解:由(1)得,,
∵
∴,
则,
∴.
20. 为了解某校初中学生的视力情况,随机抽取了该校50名初中生进行调查,并将收集的数据整理绘制成如下不完整的统计图表.根据视力的不同水平,将视力分为正常视力、轻度近视、中度近视及重度近视四个等级分别记为“”、“”、“”、“”等级.
50名初中生视力情况人数分布表
等级
视力
人数
A
1.0及以上
B
0.9
8
0.8
10
C
0.7
6
0.6
D
0.5及以下
15
(1)请计算图表中、的值.
(2)请你估算本校4500名学生中视力正常的人数.
【答案】(1);
(2)450人
【解析】
【分析】本题考查频数分布表与扇形图,用样本估计总体.
(1)乘以D等级占总体的比例即可求出的值.C等级的人数等于扇形统计图中C等级占总体的百分比乘以总体50人即可求得m的值.
(2)先求出样本中视力正常的人数,将总体4500乘以样本中视力正常的比例,即可求解.
【小问1详解】
解:,
即.
∵,
∴.
【小问2详解】
解:样本中视力正常的人数有(人),
估算本校4500名学生中视力正常的人数为(人).
21. 尺规作图问题:已知,过点作直线,使得.
如图是小聪同学的作法:
①作的垂直平分线,交于点,交直线于点;
②以为圆心,长为半径作弧,交直线于点,连结,则.
(1)请说明的理由;
(2)小聪在作图时发现以为圆心,长为半径的弧会过点,若,求的度数.
【答案】(1)
证明:如图,
为中垂线,
,
,
由作图可得,,
,
,
;
(2)
【解析】
【分析】本题考查的是线段的垂直平分线的性质,等腰三角形的性质,三角形的内角和定理的应用;
(1)证明,可得,结合,,证明,进一步可得结论;
(2)由,,可得,再利用三角形的内角和定理可得答案.
【小问1详解】
略
【小问2详解】
解:据题意,,
,
.
22. 某工厂员工生产一款零件,员工的日工资结算方案如下:
方案一:基本工资每天20元,每生产一个零件加计2元.
方案二:当生产数量不超过100个时,发基本工资每天100元,每超过一个加计4元.如图所示是日工资(元)关于生产数量(个)的函数图象,
(1)求时,方案二的日工资(元)关于生产数量(个)的函数表达式;
(2)甲员工发现他选择方案一所得的工资比选择方案二所得的工资高,求甲员工生产的零件个数的范围;
(3)乙员工发现他选择方案一所得的工资比选择方案二所得的工资少20元,则乙员工生产了多少个零件?
【答案】(1)
(2)
(3)这位员工生产了30或170个零件
【解析】
【分析】本题考查一次函数的应用,一元一次方程的应用等知识,根据题意求出函数解析式是解题的关键.
(1)运用待定系数法求解即可;
(2)根据图象先求出工资一致的两个生产数量的值,再根据图象可知当生产数量介于这两个数值之间时,方案一所得的工资比选择方案二所得的工资高,从而得解;
(3)分当时,当时两种情况,列出方程求解即可.
【小问1详解】
设函数表达式为
每超过一个加计4元,
把(100,100)代入
解得
函数表达式为
【小问2详解】
方案一的日工资(元)关于生产数量(个)的函数表达式为
令,解得
又令,解得
由图象可得时,方案一的工资比选择方案二的工资多
【小问3详解】
当时,依题意得:,
解得
当时,依题意得:,
解得
综上所述:这位员工生产了30或170个零件
23. 已知二次函数.
(1)若二次函数经过点,
①求二次函数解析式;
②当时,求的取值范围;
(2)若,点、、在二次函数图象上,请比较的大小.
【答案】(1)①;②
(2)
【解析】
【分析】本题考查了二次函数的图象与性质,根据自变量的范围求函数值的范围,二次函数的增减性,解题关键是利用待定系数法求出二次函数解析式.
(1)①把代入,求出,就可得二次函数解析式;
②先求出二次函数的最小值,再在自变量范围内求出最大值即可;
(2)先分别求得,, ,判断各自的符号,再比较的大小.
【小问1详解】
解:①把代入,得:,解得,
二次函数解析式为;
②在“”范围内,
,
对称轴为直线,二次项系数为,
抛物线的开口向上,
当时,,
当时,,
当时,,
;
【小问2详解】
当时,
当时,
,
,当时,
,
当时,,
.
24. 已知四边形内接于,对角线与交于点.
(1)如图1,若为直径,点是中点,.
①求证:;
②求的长;
(2)如图2,若,,且、不过点,、分别为、的中点,连接,试猜想四边形的形状,并证明你的猜想.
【答案】(1)①见解析;②
(2)四边形为菱形,理由见解析
【解析】
【分析】(1)①根据两个角对应相等的两个三角形相似进行证明即可;
②作,垂足为,证明为等腰直角三角形,求出,根据,得出,求出结果即可;
(2)连接,,,,证明、为直角三角形,得出,,证明,得出,证明,同理,即可证明结论.
【小问1详解】
证明:①∵点是中点,
∴,
∴,
∵,
②作,垂足为,如图所示:
∵为直径,
∴,
∵,
∴,
为等腰直角三角形
,
,
∵,
∴,
∴,
;
【小问2详解】
解:四边形为菱形,证明如下:
连接,,,,如图所示:
,
,
,
即,
,
∵分别为的中点,
,
,
∴、为直角三角形,
∴,,
,
∵,,,
∴,
,
,
∴,
∵,
,
∵点P为的中点,
∴,
同理,
,
四边形为菱形.
【点睛】本题主要考查了菱形的判定,圆周角定理,三角形相似的判定和性质,三角形全等的判定和性质,直角三角形的性质,解直角三角形的相关计算,解题的关键是熟练掌握相关的判定和性质,作出辅助线.
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2025年中考考前对标适应性试题卷
(数学)
考生须知:
1.本试题卷分选择题和非选择题两部分,共6页,满分为120分,考试时间为120分钟.
2.答题前,请务必将自己的姓名,准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填在答题纸规定的位置上.
3.本次考试不允许使用计算器,没有近似计算要求的试题,结果都不能用近似数表示.
一、选择题(本题有10小题,每小题3分,共30分)
1. 有四个数,其中最小的数是( )
A. B. 0 C. D.
2. 下列计算正确的是( )
A. B. C. D.
3. 如图,是由个棱长均为的正方体组成的几何体,它的左视图为( )
A. B. C. D.
4. 2024年浙江省GDP总产值为90100亿元,数90100用科学记数法可表示为( )
A. B. C. D.
5. 如图,,若,则为( )
A. B.
C. D.
6. 如图所示网格中,线段是由线段位似放大而成,则位似中心是( )
A. B. C. D.
7. 某公司招聘技术人员,需对应聘者进行测试,测试项目包括基础知识、操作能力、创新能力,并规定上述三项成绩依次按,,的比例计入总成绩,某应聘者的测试成绩统计如下:
项目
基础知识
操作能力
创新能力
成绩
则此应聘者的总成绩是( )
A. B. C. D.
8. 端午节是我国的传统佳节,民间历来有吃粽子的习俗.端午节期间,某商店对一款粽子推出优惠活动,决定每个粽子打八折,打折后120元买到的粽子数量比打折前多了6个,设粽子的原价为(元/个),可列出方程( )
A. B.
C. D.
9. 如图,矩形的面积为,点的坐标为,轴,轴,若反比例函数的图象过点,则的值为( )
A. B. C. D.
10. 如图,在等腰中,,点是斜边的中点,点在上,连结,作于点,连结,则点从点向点移动过程中(点不与、重合),角度的大小为( )
A. 由小变大 B. 由大变小 C. 不变 D. 不能确定
二、填空题(本题有6小题,每小题3分,共18分)
11. 因式分解:_____.
12. 一个游戏转盘如图所示,红色扇形的圆心角为,让转盘自由转动,当转盘停止时,指针落在红色区域的概率是__________.
13. 若,则___________.
14. 若扇形圆心角为,半径为2,则该扇形的面积为___________.
15. 如图,将左边矩形纸片沿虚线剪开并拼接成了右边正方形,则___________.
16. 如图,在矩形中,平分交于点,交于点,将沿折叠得到交于点,若,则___________.
三、解答题(本题有8小题,共72分)
17. 计算:.
18. 解不等式组:.
19. 如图,在菱形中,作,连结.
(1)求菱形的面积;
(2)求的长.
20. 为了解某校初中学生的视力情况,随机抽取了该校50名初中生进行调查,并将收集的数据整理绘制成如下不完整的统计图表.根据视力的不同水平,将视力分为正常视力、轻度近视、中度近视及重度近视四个等级分别记为“”、“”、“”、“”等级.
50名初中生视力情况人数分布表
等级
视力
人数
A
1.0及以上
B
0.9
8
0.8
10
C
0.7
6
0.6
D
0.5及以下
15
(1)请计算图表中、的值.
(2)请你估算本校4500名学生中视力正常的人数.
21. 尺规作图问题:已知,过点作直线,使得.
如图是小聪同学的作法:
①作的垂直平分线,交于点,交直线于点;
②以为圆心,长为半径作弧,交直线于点,连结,则.
(1)请说明的理由;
(2)小聪在作图时发现以为圆心,长为半径的弧会过点,若,求的度数.
22. 某工厂员工生产一款零件,员工的日工资结算方案如下:
方案一:基本工资每天20元,每生产一个零件加计2元.
方案二:当生产数量不超过100个时,发基本工资每天100元,每超过一个加计4元.如图所示是日工资(元)关于生产数量(个)的函数图象,
(1)求时,方案二的日工资(元)关于生产数量(个)的函数表达式;
(2)甲员工发现他选择方案一所得的工资比选择方案二所得的工资高,求甲员工生产的零件个数的范围;
(3)乙员工发现他选择方案一所得的工资比选择方案二所得的工资少20元,则乙员工生产了多少个零件?
23. 已知二次函数.
(1)若二次函数经过点,
①求二次函数解析式;
②当时,求的取值范围;
(2)若,点、、在二次函数图象上,请比较的大小.
24. 已知四边形内接于,对角线与交于点.
(1)如图1,若为直径,点是中点,.
①求证:;
②求的长;
(2)如图2,若,,且、不过点,、分别为、的中点,连接,试猜想四边形的形状,并证明你的猜想.
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