5.2 速度（课件）2025-2026学年苏科版八年级物理上册

5.2 速 度 1 知识回顾 5.2 速 度 运动是有快慢的，那怎样判断物体运动的快慢呢？ 图中是赛跑过程的一个瞬间，你能判断她们谁跑得快吗？ 所用时间相同时，跑在前面的运动快。 新课导入 5.2 速 度 ◎ 比较物体运动的快慢 图 5-15 奔跑的猎豹 新课讲解 5.2 速 度 物体的运动有快有慢，如奔跑的猎豹 (图5-15) 和爬行的蜗牛(图5-16)，其运动快慢有明显的差异。我们是如何比较不同物体运动快慢的呢? 图 5-16 爬行的蜗牛 5.2 速 度 活动 5.2 比较纸锥下落的快慢 做一做 按图 5-17所示剪两个等大的圆纸片，并分别剪出大小不等的扇形缺口，再将它们粘贴成两个纸锥。 将两个纸锥从同一高度同时释放，哪一个纸锥下落得快? 图 5-17 比较纸锥下落的快慢 5.2 速 度 想一想 1.你是怎样比较纸锥运动快慢的? 有没有其他比较物体运动快慢的方法? 一是将它们从同一高度同时释放，比较纸锥落地的时间，用时少的纸锥运动得快； 二是在下落过程中比较，谁距地面近，谁就运动得快。 5.2 速 度 2.如果将两个纸锥从不同高度同时释放，怎样比较它们运动的快慢? 如果将两个纸锥从不同的高度同时释放，将无法直接地观察谁快谁慢，但可以采取以下方法：测出物体运动的路程 s 和运动的时间 t，求出 s 和 t 的比值，即，比值大的运动得较快。 是物体单位时间内运动的路程，其实也就是利用“相同时间比路程”的方法 。 5.2 速 度 比较物体运动的快慢有两种方法： 一种方法是在相同时间内比较物体通过的路程，通过路程长的物体运动得较快； 另一种方法是在物体通过的路程相同的情况下，比较物体运动所花的时间，所花时间短的物体运动得较快。 5.2 速 度 图5-18所示是百米赛跑的场景。观众是怎样知道哪位运动员跑得快的? 裁判员是依据什么评判哪位运动员跑得快的? 其实，无论你怎样判断物体运动的快慢，都必须同时考虑路程和时间这两个因素。 图 5-18 百米赛跑 5.2 速 度 ◎ 速度及其测量 速度 (velocity) 是描述物体运动快慢的物理量，在物理学中，把路程与时间之比叫作速度。 若用符号 v 表示速度，s 表示路程，表示时间，则速度公式可写成 v ＝ 5.2 速 度 在国际单位制中，速度的单位是米/秒，读作“米每秒”，符号为m/s。 常用的速度单位还有厘米/秒(cm/s)、千米/时(km/h)。一些速度值如图 5-19所示。 图 5-19 一些速度值 5.2 速 度 一些交通工具的速度表能实时显示其运动速度的大小，图 5-20 所示是汽车的速度表。 图 5-20 汽车的速度表 5.2 速 度 活动 5.3 测量纸锥下落的速度 1.要测量纸锥下落的速度，你认为需要测量哪些物理量? 2.你准备选用什么实验器材? 3.请你先设计一个实验数据记录表，然后测量并计算纸锥下落的速度。 5.2 速 度 图 5-21 例题 如图5-21所示，一辆汽车在沪宁高速公路上行驶。 (1) 以“m/s”为速度单位，汽车的速度是多少? (2) 如果保持该速度不变，那么汽车到达上海还需要多长时间? 5.2 速 度 分析 我们从图5-21可以获得的信息有： 一是汽车所在的位置到上海的距离 s＝180km； 二是由速度表可知，汽车的速度 v＝100km/h。 根据路程、时间和速度的关系，就可以求得到达上海还需要的时间。 图 5-21 5.2 速 度 图 5-21 (1) 以“m/s”为速度单位，汽车的速度是多少? 解答 以“m/s”为速度单位，汽车的速度 v＝100km/h＝≈27.8 m/s. 5.2 速 度 图 5-21 (2) 如果保持该速度不变，那么汽车到达上海还需要多长时间? 解答 由 v＝ 得，汽车到达上海还需要的时间 t＝＝＝1.8h . 5.2 速 度 反思 在本题第 (2) 问的解答中，路程和时间的单位未使用国际单位制中的“m”和“s”，这样做有什么好处? 图 5-21 5.2 速 度 凭借速度为国争光 继 2008 年北京夏季奥运会后，奥林匹克旗帜于2022年2月4日再次在国家体育场(鸟巢)升起，北京成为世界上首个既举办过夏季奥运会又举办冬季奥运会的“双奥之城”!此次冬季奥运会，任子威、曲春雨、范可新、武大靖和张雨婷，一举夺得短道速滑男女 2000 m 混合接力赛冠军(图5-22)，为中国体育代表团收获了该届冬季奥运会首枚金牌。 5.2 速 度 图 5-22 中国短道速滑男女混合接力队夺冠场景 5.2 速 度 在历届奥运会上，中国运动员在众多竞速项目中均获得优异成绩，人们饱含着热泪在国歌声中见证五星红旗在赛场上一次次升起。下表展示了一些中国运动员在奥运会竞速项目中获得的好成绩。 5.2 速 度 5.2 速 度 5.2 速 度 1.陆地上，猎豹奔跑的速度可达 30 m/s；海洋里，旗鱼游水的速度可达 100 km/h；天空中，雨燕飞翔的速度可达 3 km/min。它们中谁的速度最大?。 雨燕速度最大。 实践与练习 5.2 速 度 2.沪宁高速公路上，小轿车限速 120 km/h。一辆小轿车 9:00 从苏州驶入高速公路，9:30 到达上海，驶出高速公路。苏州到上海高速路段的路程约为 70 km。如果你是值勤交警，是否要对该车司机作出超速处罚? 你的依据是什么? 要对司机作出超速处罚。 5.2 速 度 依据：行驶时间 t＝9:30－9:00＝0.5 h， 速度 v＝＝＝140km/h， 因 140 km/h＞120 km/h， 汽车超速。 5.2 速 度 3.如图 5-23 所示，在塑料小瓶底面中心钻一小孔，再取一段塑料管，用胶带把它固定在小瓶上；然后将一根长线穿过塑料管，水平拉直后固定在两侧支架上。 图 5-23 5.2 速 度 将吹大的气球套在小瓶瓶口上，松手后测量气球运动的距离和时间。比一比，谁的气球运动得快。 提示：自己亲手做一做。注意每次吹气球时，设法使其大小基本保持一致，在气球的下方用小旗等物品标注起始和终止位置，测量出气球运动的路程和所用的时间，根据 v＝ 求出速度。 5.2 速 度 课堂小结 5.2 速 度 1.男子 200 米自由泳比赛中在四个赛段的成绩如表所示，在此次比赛中，运动最慢的赛段是 ( ) A.一 B.二 C.三 D.四 C 课堂练习 5.2 速 度 2. 南京长江五桥是世界首座轻型钢混组合结构斜拉桥，如图所示。跨江主桥全长 1800___，汽车以72 km/h 的速度通过主桥，需______min。 m 1.5 5.2 速 度 3.小军同学用下列四种方法测定小球沿桌面滚动的速度，其中你认为最好的是 ( ) A.先选定一段较长的路程，测定小球通过这段路程所用的时间 B.先选定一段较短的路程，测定小球通过这段路程所用的时间 C.先选定一段较长的时间，测定小球在这段时间内通过的路程 D.先选定一段较短的时间，测定小球在这段时间内通过的路程 A 5.2 速 度 $$