第17课《小站》导学案 2024-2025学年统编版(五四制)语文六年级上册
语文导学案 课型: 命题人: 审核人: 班级: 姓名:
《小站》新授课导学案
学生版
一、学习目标
1. 掌握匾(biǎn)、小憩(xiǎo qì)、竹篱(zhú lí)、喷水池(pēn shuǐ chí)、精致(jīng zhì)等字词,能正确、流利地朗读课文。
2. 梳理文章按照空间顺序描写小站外观与服务细节的行文脉络,概括小站“小而精”的特点及主要内容。
3. 通过对文中环境描写、细节描写的分析,体会小站工作人员热情周到、默默奉献的品质,感受作者对平凡事物中蕴含美的赞美之情。
二、学习重难点
1. 重点:积累字词,理解文章内容;把握小站的特点,体会作者的描写方法。
2. 难点:理解作者如何通过以小见大的手法,从对小站的描写中展现生活中的美好与温暖;感悟细节描写对表现主题的作用。
三、预习导学
1. 背景资料
查阅作者袁鹰的相关资料,了解其写作风格;简要了解20世纪铁路小站的功能与特点,记录关键信息。
2. 字词预习
(1)给下列字注音
匾( )、小憩( )、竹篱( )、喷水池( )、精致( )、慢腾腾( )、光秃秃( )、黑魃魃( )、水笕( )、点缀( )、芬芳( )、和谐( )、警惕( )
(2)解释下列词语
匾:________________________
小憩:________________________
竹篱:________________________
喷水池:________________________
精致:________________________
慢腾腾:________________________
光秃秃:________________________
黑魃魃:________________________
水笕:________________________
点缀:________________________
芬芳:________________________
和谐:________________________
警惕:________________________
3. 通读感知
通读课文,思考:文章围绕“小站”写了哪些内容?小站给你留下了怎样的印象?
四、课堂探究
1. 整体把握
(1)文章开篇写“这是一个铁路线上的小站,只有慢车才停靠两三分钟”,这样的开头有什么作用?
(2)梳理文章结构,划分段落层次,并概括每部分的主要内容。
(3)文章以“小站”为题,有什么深刻含义?
2. 内容与手法分析
(1)文中从哪些方面体现了小站的“小”?又从哪些方面展现了小站的“精”?
(2)作者运用了怎样的描写顺序来写小站?这样写有什么好处?
(3)“月台中间有个小小的喷水池,显然是经过精心设计的。喷水池中间堆起一座小小的假山,假山上栽着一棵尺把高的小树。喷泉从小树下面的石孔喷出来,水珠四射,把假山上的小宝塔洗得一尘不染。”这段细节描写有什么作用?
3. 情感与主题探究
(1)从文中哪些语句可以体会到小站工作人员的热情与周到?
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(2)结合生活实际,谈谈这篇文章让你对平凡的事物有了怎样新的认识?
五、课堂小结
从字词积累、文章结构梳理、内容手法分析、情感主题感悟四个方面总结本节课的收获,归纳阅读写景叙事类文章的方法。
六、课后作业
1. 抄写文中描写小站景致的语句,并分析其体现了小站怎样的特点。
2. 选择你身边一个平凡的场所(如小公园、便利店等),模仿本文的写法,写一段150字左右的文字,展现其独特之处。
教师版
一、学习目标
1. 掌握匾(biǎn)、小憩(xiǎo qì)、竹篱(zhú lí)、喷水池(pēn shuǐ chí)、精致(jīng zhì)等字词,能正确、流利地朗读课文。
2. 梳理文章按照空间顺序描写小站外观与服务细节的行文脉络,概括小站“小而精”的特点及主要内容。
3. 通过对文中环境描写、细节描写的分析,体会小站工作人员热情周到、默默奉献的品质,感受作者对平凡事物中蕴含美的赞美之情。
二、学习重难点
1. 重点:积累字词,理解文章内容;把握小站的特点,体会作者的描写方法。
2. 难点:理解作者如何通过以小见大的手法,从对小站的描写中展现生活中的美好与温暖;感悟细节描写对表现主题的作用。
三、预习导学
1. 背景资料
答案:袁鹰是当代著名作家,其作品多以细腻的笔触描绘生活中的平凡事物,挖掘其中的美好与深意。20世纪的铁路小站是铁路运输网络中的基础节点,主要为慢车乘客提供短暂的停靠、休息服务。这些小站虽规模不大,但承载着旅客旅途中的片刻温暖与便利 ,为《小站》的创作提供了现实背景。
解析:帮助学生了解作者及写作背景,便于理解文章内涵。
2. 字词预习
(1)给下列字注音
答案:匾(biǎn)、小憩(xiǎo qì)、竹篱(zhú lí)、喷水池(pēn shuǐ chí)、精致(jīng zhì)、慢腾腾(màn téng téng)、光秃秃(guāng tū tū)、黑魃魃(hēi xū xū)、水笕(shuǐ jiǎn)、点缀(diǎn zhuì)、芬芳(fēn fāng)、和谐(hé xié)、警惕(jǐng tì)
解析:“憩”读qì,四声;“笕”读jiǎn,三声;“缀”读zhuì,四声;“和”在“和谐”中读hé,二声。注意“黑魃魃”也可写作“黑魆魆” 。
(2)解释下列词语
答案:
匾:上面题着作为标记或表示赞扬文字的长方形木牌。
小憩:短暂地休息。
竹篱:用竹子编成的篱笆。
喷水池:人工修建的,能使水喷溅或循环流动的池子,常作景观装饰。
精致:精巧细致。
慢腾腾:状态词,形容缓慢。
光秃秃:形容没有草木、树叶、毛发等盖着的样子。
黑魃魃:形容黑暗。
水笕:一种引水的工具,通常用长竹制成。
点缀:加以衬托或装饰,使原有事物更加美好。
芬芳:香;香气。
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