2.1 乘法的初步认识(课件)-2024-2025学年西师大版二年级数学上册

第1课时 乘法的初步认识 XS版数学二年级上册课件 二、表内乘法 情景导入 仔细观察，从图中你都看到了什么？和你的同桌说一说。 新知探究 例1：红花有多少盆?怎么计算?黄花有多少盆? 红花每排3盆,有4排。 黄花每排4盆,有4排。 已知条件 问题 3+3+3+3=12(盆) 4个3相加得12。 红花有12盆。 列式为： 新知探究 例1：红花有多少盆?怎么计算?黄花有多少盆? 红花每排3盆,有4排。 黄花每排4盆,有4排。 已知条件 问题 列式为： 4+4+4+4=16(盆) 4个4相加得16。 黄花有16盆。 新知探究 4+4+4+4=16(盆) 4个4相加得16。 3+3+3+3=12(盆) 4个3相加得12。 像这样的加法还可以用乘法计算。 3 x 4 = 12 4 x 4 = 16 。 。 。 乘号 。 。 。 乘数 。 。 。 乘数 。 。 。 积 乘号 。 。 。 。 。 。 乘数 乘数 。 。 。 。 。 。 积 读作：3乘4等于12 读作：4乘4等于16 新知探究 求几个相同加数的和，可以用乘法计算。 3+3+3+3=12(盆) 4+4+4+4=16(盆) 4个3相加得12。 3 x 4 = 12 4个4相加得16。 4 x 4 = 16 新知探究 例2：一共有多少扇窗户? 9x4=36(扇) 新知探究 例2：一共有多少扇窗户? 还可以这样算:教学楼每一列有4扇窗户,有9列,是9个4。 4+4+4+4+4+4+4+4+4=36(扇) 写成乘法算式:4x9=36(扇) 用乘法算真简便。 当堂练习 1.摆一摆,说一说。 这是4个5。 列式为： 5×4=20 当堂练习 2.看算式摆一摆,说一说。 我用小棒摆了3个2。 我用小棒摆了2个3。 3×2=6 乘法： 1.求几个相同加数的和，可以用乘法计算。 2.乘法是求几个相同加数和的简便运算。 课堂总结 源于“点拨” 3+3+3+3=12(盆） 乘法的初步认识 3×4=12(盆） 求几个相同加数的和，可以用乘法计算。 Thank you! $$