（吉林专用）考点03 名著阅读—2024—2025学年八年级语文下册期末考点预测强化练（附答案）

考点03 名著阅读 题型与分值：可能包括基础知识（约 20 分）、古诗文阅读（约 25 分）、名著阅读（约 10 分）、阅读理解（约 30 分）和作文（约 40 分），满分 120 分，考试时间 150 分钟。 基础知识：字音字形考查 “眩晕”“腈纶” 等易错字词；词语运用注重在语境中辨析，如 “追溯”“叹为观止” 等词的恰当使用；还有病句辨析、文学常识等。 古诗文阅读：默写有《唐诗三首》《关雎》等必背篇目；文言文可能考《虽有佳肴》等，还可能出现《大道之行也》与《桃花源记》的对比阅读，涉及实词、虚词理解，句子翻译，内容分析等。 名著阅读：聚焦《钢铁是怎样炼成的》，考查作者、主人公保尔的人生阶段及形象特征等。 阅读理解：记叙文是重点，有概括内容、赏析语言、分析人物形象等题型；议论文可能考论点、论据、论证方法，也有开放性试题。 作文：主题涉及成长励志、文化传承等，如成长类可能是学习某项技能的经历，文化类可能与《经典常谈》等教材内容相关，文体有演讲稿、游记等。 基础知识：在语境中考查字词的理解和运用比重增加，文学常识范围可能扩大，涉及教材相关的文化背景知识。 古诗文阅读：理解性默写增加，文言文课内外对比阅读可能常态化，对知识迁移和拓展思考能力要求提高，如根据文言文内容谈对现代社会现象的看法。 名著阅读：除常规考点外，会更注重对作品主题、时代意义以及艺术特色的考查，要求学生理解主人公精神品质的现实价值。 阅读理解：选材关注社会热点、文化传承、人生哲理等，如传统文化保护、科技与生活等话题。题型上强化思维和综合分析能力考查，探究性、开放性题目增多，要求结合文本和生活实际发表观点。 作文：给出更具开放性和启发性的材料或话题，鼓励创新思维和独特见解，注重情感态度和价值观的传递，对文章结构、语言表达要求较高，如以 “传统文化之美” 为话题写一篇演讲稿，需体现文化内涵和个人感悟。 立足教材，扎实掌握基础知识，通过练习和总结，提高在语境中运用知识的能力。对于古诗文，要理解背诵，归纳实词、虚词用法。 深入阅读名著，做好笔记，思考作品的现实意义。加强阅读理解训练，掌握不同文体的答题技巧，提高分析和概括能力。 关注生活，积累作文素材，勤加练习，尝试不同文体和写作手法，提高写作水平，同时注意书写规范。 1．根据要求，完成题目。 (1)小博读名著喜欢对内容进行梳理。下面是他梳理的保尔成长史，但情节打乱了。请你按照情节发展，选出排序正确的一项（   ） ①双目失明    ②修筑铁路    ③写小说《暴风雨所诞生的》 ④做童工    ⑤参加战斗头部受伤    ⑥朱赫来影响下革命 A．④⑥②⑤①③ B．⑥④⑤②③① C．④⑥⑤②③① D．④⑥⑤②①③ (2)用一个字点评名著是文学评论中常见的做法，如文艺评论家周汝昌曾用一个“义”字评价《水浒传》。请根据你的阅读体会，提炼一个字评价《钢铁是怎样炼成的》这本书，并简述理由。 2．名著阅读。 阿基姆明白，这个直到不久前还生龙活虎的年轻人，此刻内心激荡着怎样的情感。他了解保尔的悲剧…… “阿基姆，难道你真的以为生活能把我逼进死角，把我压成一张薄饼吗？只要我的心脏还在跳动，”他突然使劲抓住阿基姆的手紧压着他的胸脯，“只要它还在跳动，就别想叫我离开党。只有死，才能让我离开战斗行列。老兄，请你千万记住这一点。” 阿基姆沉默不语。他知道这绝不是漂亮话，而是一个身负重伤的战士的呐喊。他明白，像保尔这样的人不可能说出另外的话，表达出另外的情感。 (1)以上文段选自《钢铁是怎样炼成的》，作者是 。 (2)请结合原著回答： A．文段中“悲剧”指什么？ B．“呐喊”表达了保尔怎样的心声？ 3．“人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；这样，在临死的时候他就能够说：‘我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’” (1)这段文字是出自 作家 的小说《 》 (2)“红色经典”作为特定历史时期的精神路标，在现实生活中依然富有生命力。你怎样看待“红色经典”的现实意义？ 4．结合《经典常谈》中《<说文解字>第一》的内容，因形解意。请仿照示例，推断“明”的字义。 汉字 偏旁图解 推断字义 采 上面是手。下面是果树。“采”本意为摘取。例如《关雎》一诗中，“左右采之”的“采”即“摘取”之意。 明 5．诗的源头是歌谣。上古时候，没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗。一个人高兴的时候或悲哀的时候，常愿意将自己的心情诉说出来，给别人或自己听。日常的言语不够劲儿，便用歌唱；一唱三叹的叫别人回肠荡气。 上面的文段出自《经典常谈》，作者是 。阅读本书，我们学习的读书方法是“ ”。 6．阅读下列文段，回答问题。 他走到柯察金家的小屋前，小心翼翼地敲了敲窗框，没有人答应，他又敲了一遍，比第一次更响、更坚决。 这时，保尔正在做梦，他梦见一个似人非人的怪物正用一挺机枪对着他。他很想逃跑，却无路可逃，机枪已经发出可怕的响声。 不停的敲击把窗玻璃震得叮当作响。 保尔跳下床，走到窗边，竭力想看清楚敲窗的人是谁。但是只见一个模糊不清的人影，其余的什么也看不见。 家里只有他一个人。母亲到姐姐家去了。姐夫是一家糖厂的机务员。阿尔焦姆在邻近的一个村子里当铁匠，靠抡铁锤过活。 敲窗的一定是阿尔焦姆。 保尔决定打开窗子。 “谁呀？”他向着黑暗问。 窗外的人影晃动了一下，用低沉的声音回答： “是我，朱赫来。” (1)选段中朱赫来为什么会到保尔的家中？ (2)请结合整本名著的内容，谈谈朱赫来对保尔有着怎样的影响。 7．班级要开展《钢铁是怎样炼成的》读书交流会，在如下环节中，需要同学们积极参与。 (1)第一个环节——明确情节。小明在读书交流会上抽到一张题签，不知如何作答，请你帮他做出正确选择。 题签： 雨还是下个不停。保尔费了好大劲才把脚从泥里拔出来。他感到脚底下冰冷彻骨，知道是那只烂靴底掉下来了。他从到这里的第一天起，就一直吃这双破靴子的苦头。靴子总是湿漉漉的，走起路来里面的泥浆扑哧扑哧直响。现在倒好，一只靴底干脆掉下来了，他只好光着脚板泡在刺骨的泥泞里。这只破靴子害得他活都没法干。他从烂泥里捡起破靴底,绝望地看了看。虽然他已经发誓不再骂人，但是这次却怎么也忍不住了。他拎着破靴子朝板棚走去。他在行军灶旁边坐了下来，打开沾满污他在行军灶旁边坐下来，打开沾满污泥的包脚布，把那只冻木了的脚伸到炉子跟前。 下列选项中和选文或者原著内容不符合的一项是（    ） A．选文选自小说中的筑路部分。 B．筑路面临诸多困难,比如：时间紧、任务重，天气恶劣，补给短缺等。 C．保尔不仅要忍受饥寒交迫的痛苦，还要和那些消极怠工的人作斗争。 D．筑路即将结束的时候，保尔在工作中腿部受伤，差点死去。 (2)第二环节一一感悟探究。探究的话题是“人生是否需要‘启蒙’‘引领’”，同学们围绕着保尔的成长历程就此展开了讨论。请你针对小明的看法并结合原著相关内容发表不同的见解。 小明说：“人生是一次自我成长的过程，没有人能替代，也无需别人的启蒙引领。保尔最后的蜕变是因为他自己的坚强，遇到谁并不重要，读什么书也无所谓，因为人生掌握在他自己手中，保尔就是保尔。” 你说： 8．请你根据下面目录，参考推荐卡括号内示例，完成名著《经典常谈》选择性阅读推荐卡。 经典常谈      《春秋》三传第六/035 目录      四书第七/040 序/002      《战国策》第八/046 《说文解字》第一/005      《史记》《汉书》第九/050 《周易》第二/012      诸子第十/062 《尚书》第三/018      辞赋第十一/072 《诗经》第四/025      诗第十二/079 三礼第五/031      文第十三/090 《经典常谈》选择性阅读推荐卡 选读目的 （1） （示例：开展以汉字文化为主题的研究性学习） 选读篇目 （2） （示例：《说文解字》第一） 八年级同学欲将《经典常谈》和《钢铁是怎样炼成的》两本名著汇编成一本书册。同学们在编写过程中遇到了一些困难，请你帮助他们完成编写。 9．同学们为汇编册设计了如右图所示的封面，若在封面横线处填上恰当的文字，下列最适合的一项是（   ）    八年级必读书目 汇编册 2024年5月 A．历史的足迹 B．中外经典永流传 C．探索小说世界 D．心灵奇旅 10．汇编册部分内容存在错误，请指出其中的两项，并加以改正。 ①《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。全书共13篇。 ②根据《〈说文解字〉第一》中的内容可知：“日”“月”为“明”，“明”是形声文字。 ③汉代所见的“记”流传至今的只有《大戴记》和《小戴记》，后世所称《礼记》，多半专指《小戴记》。 ④《钢铁是怎样炼成的》中，保尔救出了朱赫来后，因被贵族的儿子维克多出卖，而被关进了监狱。 ⑤《钢铁是怎样炼成的》通过奥斯特洛夫斯基的成长经历，描绘了从第一次世界大战起经十月革命、国内战争到经济恢复时期广阔的社会画面。 （1）错误序号 ，改正： （2）错误序号 ，改正： 11．“框”是人生的困境，亦可指时代的困境。“破框”是人物去突破这些困境，“破框”可以是战胜困难、反抗命运、突破旧习俗等等。请结合《钢铁是怎样炼成的》内容，谈谈保尔的人生之“框”和“他的破框”之举。 12．结合名著《钢铁是怎样炼成的》，完成下列各题。 (1)阅读完《钢铁是怎样炼成的》这本名著之后，你对里面的人物一定印象非常深刻吧。请选出对应情节的人物名称，并填入括号内。 ①一星期后，（   ）就牺牲在乌克兰秋天的原野上了。一颗流弹从远处飞来，打中了他。他哆嗦了一下，向前迈了一步，胸口顿时火辣辣地疼。他捂住胸口，然后弯下腰，僵硬的身体一瞬间就摔倒在地上了。 ②保尔想起了（   ），内心竟有点甜意：“刚好她也有一对蓝眼睛，她跟别的有钱人家的女孩不一样，她有点特殊，而且跑起来跟魔鬼一样快。” A 冬妮娅   B 谢廖沙   C 朱赫来   D 阿尔焦姆 ①    ② (2)请根据《钢铁是怎样炼成的》主要内容，把保尔的成长历程补充完整。 ①退学      ②      ③筑路      ④ (3)读书时可以采用摘抄和做笔记的方法，你在阅读《钢铁是怎样炼成的》时采用了其中哪一种读书方法？请说说你选择的原因。 13．请你依据《钢铁是怎样炼成的》这本书的内容，完成下列小题。 他双手抱头，陷入沉思之中。他的一生，从童年时代一直到现在，一幕幕地在他眼前闪过。他这二十四年生活得怎么样？好呢，还是不好？他一年又一年地回顾，像一个铁面无私的法官检查自己的一生。结果他十分满意，他这辈子过得挺不错。当然，由于愚蠢，由于年轻，更多的是由于无知，也犯了不少错误。但最主要的一点是，在火热的斗争年代，他没有睡大觉，在夺取政权的残酷搏斗中找到了自己的岗位，而且在革命的红旗上，也有他的几滴鲜血。 (1)文中的“他”是① （人名），从上述文字中可以看出“他”具有② 的精神。 (2)小说标题中“钢铁”有什么含义？你获得怎样的启示？ 14．学校图书馆计划在4．23世界读书日开展图书推荐活动，邀请你作为好书推荐官向同学们推荐《经典常谈》。 (1)《经典常谈》的作者是 ，这部著作从《 》开始，依次介绍了《周易》《尚书》等经部要籍、《战国策》《史记》等史部典范和辞赋诗文等共 篇。 (2)阅读整本书时，读者会选择自己最感兴趣的部分，或带着某个具体目的进行选择性阅读。请你根据甲、乙两位同学的关注点，向他们推荐《经典常谈》中合适的章节。 推荐章节：A．三礼第五  B．《春秋》三传第六  C．《战国策》第八   D．辞赋第十一 人物 关注点 推荐章节 甲 游说之士在古代是一个特别的群体，他们通常口才极佳，有时甚至能改变一个国家的命运，我很感兴趣。 ① 乙 我通过端午节知道了屈原，感动于他的爱国之情，想对他有深入的了解。 ② 15．阅读《钢铁是怎样炼成的》选段，回答问题。 人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事时，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻；在临死的时候，它能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” (1)这篇小说的主人公是：（   ） A．奥斯特洛夫斯基 B．朱赫来 C．保尔·柯察金 D．冬妮娅 (2)选文中否定了哪种令人悔恨和羞耻的人生？ (3)你从《钢铁是怎样炼成的》这部书中，汲取了怎样的精神力量？ 阅读下面从《钢铁是怎样炼成的》中摘录的文字，回答后面的问题。 ①在这时候，他又想起了郊外海滨公园里的那一幕情景。他反复地问他自己：“为了挣脱铁环，争取归队，使你自己的生命变得有用，你是否已经尽了一切努力呢？” ②他每次的回答都是：“是的，我似乎已经尽了一切努力了！” ③许多天过去了，正在等待得难以忍受的时候，他那跟他一样激动的母亲突然走进屋子，喊道：“列宁格勒来信了！！！” ④那不是信，是由州委会打来的电报。电报纸上只有简单几个字：小说大受赞赏。即将出版。祝贺成功。 ⑤他的心又怦怦地跳起来了。他日夜盼望的梦想已经实现了！铁环已经被彻底砸碎，现在他拿起新的武器，回到战斗的队伍里，开始了新的生活。 16．根据选段，选出对作品分析和理解不正确的一项是（   ） A．《钢铁是怎样炼成的》是著名作家奥斯特洛夫斯基在病榻上艰难写成的，出版后产生了巨大的影响。 B．《钢铁是怎样炼成的》塑造了一大批革命战士，如朱赫来、保尔·柯察金、冬妮娅和阿廖沙等人物。 C．《钢铁是怎样炼成的》之所以如此感人，是因为它闪烁着崇高的理想光芒，洋溢着生活激情。 D．《钢铁是怎样炼成的》具有很高的文学价值。作者以细致入微的笔触展现了丰富的人物形象，展示了人物不同的性格特点和命运走向，使作品鲜活而具体。 17．选文画线句提到“郊外海滨公园里的那一幕情景”指什么？请说说这一事件的前因后果。 18．写读书提要，就是用精练的语言准确概括全书的基本内容或要点。这是撰写读书类演讲稿的前提。以下表格是对主人公保尔的部分成长史的梳理，请你补充完整。 地点 主要经历 对人物的影响 ① 打零工 窥见底层人民的艰辛和贫穷，为他们辛勤劳作却生活悲惨感到愤怒，产生同情之心；憎恶有钱人，埋下反抗意识。 发电厂 结识朱赫来 ② 工地上 ③ 锻造了钢铁般的意志和永不言败的精神 19．小语作为学校图书志愿者，请帮助小语完成下列任务。 (1)图书馆新购了一批书，请将下列书籍放置在合适的书架上。 填序号 经 ① 史 ② 子 ③ 集 ④ A．《论语》        B．《汉书》        C．《楚辞》        D．《吕氏春秋》 (2)阅读整本书时，可以选择自己最感兴趣的部分，或带着某个具体目的进行选择性阅读。请帮助小语根据同学关注点，向他们推荐《经典常谈》中合适的章节。 人物 关注点 推荐章节 小文 游说之士在古代是一个特别的群体，他们通常口才极佳，有时甚至能改变一个国家的命运，我很感兴趣。 推荐章节： A．三礼第五       B．《春秋》三传第六       C．《战国策》第八       D．辞赋第十一 20．阅读《钢铁是怎样炼成的》选段，回答下列问题。 有一天，在发电厂那堆满木料的院子里，朱赫来拦住保尔，微笑着说：“你母亲说你爱打架。她说：‘我那孩子就像小公鸡一样好斗。’”朱赫来纵声大笑，似乎挺赞赏，“打架根本不是坏事，只是要弄清楚该打谁和为什么打。’ 保尔不知道朱赫来是在嘲笑他还是跟他说正经的，便回答说：“我从不平白无故打架，总是在有理的时候才打。” 朱赫来出其不意地提议道：“想要我教你打架的真功夫吗？” 保尔惊诧地望着他：“什么是真功夫？” “好，你就瞧着吧。” 保尔第一次见识了英国拳击，朱赫来简明扼要地给他讲解了一番。 这门本领学起来并不轻松，但保尔掌握得还不错。朱赫来的拳一次又一次把他打飞，让他摔了一个又一个倒栽葱，但是他依旧勤奋耐心地学下去。 (1)从选段中你能概括出保尔的哪些优良品质？ (2)保尔说：“我从不平白无故打架，总是在有理的时候才打。”请概括原著中的一个情节佐证这句话。 21．摘抄和做笔记的读书方法适合用来阅读鉴赏小说，请结合《钢铁是怎样炼成的》完成以下读书卡。 摘抄 描写手法 做笔记，写感悟 朱赫来两个箭步就冲到他们旁边，抡起铁拳朝押送兵的脸上砸去。一瞬间，那家伙的脸上挨了两下铅一样沉重的打击，便放开躺在地上的保尔，像一只沉重的布袋滚下壕沟。 A 因为保尔出手救朱赫来，也因为朱赫来身手不凡，他们才得以逃脱押送兵之手。关键时刻就是应该当机立断。 “一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞耻！” 心理描写 B 22．阅读《钢铁是怎样炼成的》选段，用“人物（写出人名）+事件+性格特点”的方式解说文段内容。 他缓缓地，一行又一行地，写成许多页。他全心全意地去刻画他书中人物的形象，有时候，那些生动的、难忘的景象那么清晰地重现了出来，但是他却不能用文字加以表现，写出的字句是那样呆板、无力和缺乏感情，这时候他才初次体验到了创作的痛苦。 他写的每一件事、每一句、每一个字，都必须记住，线索一断，工作就受到了阻碍。他母亲忧伤地关心着儿子的工作。 在写作过程中，他时常必须凭借记忆背诵整页，甚至整章，他母亲有时候以为她儿子发疯了……他看见她这样担心，就笑起来了，并且安慰她说，他还没有到完全“发疯”的地步。 23．下面的片段，哪一个更有可能出自于《昆虫记》？请根据你对《昆虫记》的阅读感受，简要说明原因。 【甲】蟋蟀总是在暖洋洋的阳光下，在家门口而从不在屋里唱歌。前翅发出“克利克利”的柔和颤音，而且无休止地延续下去。整个春天的闲暇时光，它就这样自得其乐地歌唱，它的生活充满了乐趣。 【乙】蟋蟀利用翅膀发声，左右两翅一张一合，相互摩擦。振动翅膀就可以声响。不同的音调、频率能表达不同的意思，夜晚蟋蟀响亮的长节奏的鸣声，既是警告别的同性禁止进入，又可求偶。 24．根据《钢铁是怎样炼成的》的摘抄，完成笔记。 摘抄 笔记 保尔·柯察金坐在拖机枪的车上和炮车上，或是骑着一匹割去了一只耳朵的灰马，在祖国的大地上来来去去已经一年了。他已经长成大人，也更加强壮了。他已经在灾难和痛苦中成长起来了。给沉重的子弹带磨得出血的皮肤已经长好了，步枪的皮带磨出来的那道厚厚的硬茧子却退不掉了。 经历战斗的洗礼，保尔已经成长为一名坚强勇敢的无产阶级战士。画线的句子写得真好，好在： 1920年09月21日今天柯察金第一次坐着小车，被推到医院的阳台上去。他看见了花园和呼吸着户外清新空气的时候，现出了什么样的表情啊！从他那缠着纱布的脸上只露出一只眼睛。这只眼睛是活泼的、明亮的，它眺望着周围的景致，好像他是初次看到那些东西似的。 这是陆军医院青年医生尼娜·弗拉基米罗夫娜的一则日记。从日记中，我们可以感受到： 。 25．阅读选文，结合原著回答下面问题。 【甲】 真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期；这幸福不知应当向谁感谢，尽管我没有宗教信仰，至此不由得谢谢上帝了！我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变成了朋友，尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，现实却给你证明，我并没大错。 【乙】 冬妮亚不久之前结了婚，现在随同她丈夫到一个大城市去。她丈夫在那里的铁路管理局担任要职。她想不到竟会在这样的情境下遇到她少年时代的恋人。她甚至觉得不便和他握手。他竟潦倒到如此地步，真叫人心痛啊。显然，这个青年锅炉工除了挖土之外不会有更大的长进了。 (1)甲文段节选于《傅雷家书》主要是傅雷写给儿子 （人名）的，“书”指的是 。作者写道：你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期，作者说这话的原因是 （用原文语句回答，10字以内）。 (2)乙文段选自小说《 》，文段中的“青年锅炉工”是 （人名）。 26．根据你对《钢铁是怎样炼成的》的阅读，完成下列小题。 从这一天起，他把整个身心都扑在这部书的创作上。他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着。他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛：有时候那些鲜明生动、难忘的景象清晰地重新浮现在他的脑海里，但他无法用笔墨表达，写出来的字句显得那样苍白无力，缺少生气和激情。 (1)文中的“他”是① （人名），在《钢铁是怎样炼成的》结尾所提到的“他”正在写作的“这部书”的名称是② （书名）。 (2)“他”写作成功的原因除了“他”自身的坚强，还有哪些因素？ 27．同学们正在朗诵诗文，某同学发现这些诗文在《经典常谈》中都有提到。请在下表的横线上填入匹配的篇名，并回答问题。 朗读诗文 篇目 手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。 ①____________ 屈原既放，游于江潭，行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之曰：“子非三闾大夫与？何故至于斯？”屈原曰：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。” ②《辞赋》第十一 （苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足，曰：“安有说人主，不能出其金玉锦绣，取卿相之尊者乎？” ②《战国策》第八 (1)① （篇名） (2)《经典常谈》共( )篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，并概述了( )、辞赋和历代诗文的情况。 28．阅读《钢铁是怎样炼成的》选段，回答问题。 昨天中午，他和大家一起，怀着对敌人的深仇大恨，向波兰白军发起了反冲锋。就在昨天的这场战斗中，他第一次跟一个没有胡子的波兰兵拼刺刀。那个家伙端着步枪，枪上插着像马刀一样长的法国刺刀，一边莫名其妙地喊着什么，一边像兔子那样跳着，向他直扑过来。一刹那间，他看到了对手那双睁圆了的、杀气腾腾的眼睛，说时迟，那时快，他一摆步枪，用刺刀尖把波兰兵那把明晃晃的法国刺刀拨到了一边。 波兰兵倒下去了…… (1)选段中的“他”是 ，“他”上战场的原因是 。 (2)从选段中我们可以看出“他”具有什么精神？ 诗的源头是歌谣。上古时候，没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗。一个人高兴或悲哀的时候，常愿意将自己的心情诉说出来。日常的言语不够劲儿，便用歌来唱；一唱三叹的叫别人回肠荡气。唱叹再不够的话，手就舞起来了，脚也蹈起来了，反正要将劲儿使到了家。碰到节日，大家聚在一起酬神作乐，唱歌的机会更多。或一唱众和，或彼此竞胜。传说葛天氏的乐八章，三个人唱，拿着牛尾，踏着脚，似乎就是描写这种光景的。歌谣越唱越多，虽没有书，却存在人的记忆里。有了现成的歌儿，就可借他人酒杯，浇自己块垒；随时拣一支合式的唱唱，也足可消愁解闷。若没有完全合式的，尽可删一些改一些，到称意为止。流行的歌谣中往往不同的词句并行不悖，就是为此。可也有经过众人修饰，成为定本的。歌谣真可说是“一人的机锋，多人的智慧”了。歌谣可分为徒歌和乐歌。徒歌是随口唱，乐歌是随着乐器唱。徒歌也有节奏，手舞脚蹈便是帮助节奏的；可是乐歌的节奏更规律化些。到了《诗经》时代，有了琴瑟钟鼓，已是洋洋大观了。歌谣的节奏最主要的靠重叠或叫复沓；本来歌谣以表情为主，只要翻来覆去将情感表达到家就成，用不着说费话。重叠可以说是歌谣的生命，节奏也便建立在这上头。字数的均齐、韵脚的协调，似乎是后来才发展出来的。有了这些，重叠才在诗歌里失去主要的地位。有了文字以后，才有人将那些歌谣记录下来，便是最初的写的诗了。 （选自朱自清《经典常谈》，有删改） 29．如何理解歌谣是“一人的机锋，多人的智慧”？ 30．请结合材料，概括歌谣与最初的诗的不同之处。 31．阅读选段，回答问题。 船上正敲八点钟，一片片的乌云掩盖了上弦的新月，大海的波纹在船后面平静地舒展着。这时候，我倚在船头右舷围板上，康塞尔站在我的旁边，眼睛向前看着，全体船员，爬在梯绳上面，细心考察渐渐缩小和沉黑了的天边。军官们拿着夜间用的望远镜，向渐次黑暗的各方搜索，月亮有时从朵朵的云间吐出一线光芒，使沉黑的海面闪耀着光辉；一会儿又消逝在黑暗中了。 (1)以上选段出自名著 ，作者是 （人名）。 (2)文中的“我”是谁？“我”具有怎样的性格特点？ ①东汉和帝时，有个许慎，作了一部书，这是一部划时代的字书。②书中每字都有说解，用晚周人作的《尔雅》，扬雄的《方言》，以及经典的注文的体例。③这部书意在帮助人通读古书，并非只供通俗之用，和秦代及西汉的字书是大不相同的。④这部书是文字学的古典，又是一切古典的工具或门径。 32．这几段文字选自朱自清先生的著作《 》。由这几段提示性文字可知，这部书是《 》。朱自清先生，字 ，号秋实。八年级上学期，我们曾学习过先生的代表作《 》。 33．阅读《<诗经>第四》后，请在下列说法中选出正确的一项是（    ） A．诗的源头是歌谣。上古时候，已有文字，也有唱的歌谣，但没有写的诗。 B．歌谣可分为徒歌和乐歌，徒歌和乐歌都是随着乐器唱。 C．徒歌没有节奏，手舞脚蹈不是帮助节奏的；乐歌是有节奏的。 D．孔子时代，赋诗的事已经不行了，孔子采取了断章取义的办法，用《诗》来讨论做学问做人的道理。 1．(1)D (2)示例：《钢铁是怎样炼成的》一个字评价就是“钢”。理由：钢是在烈火和骤冷中铸造而成的。只有这样它才能变为坚硬，什么都不惧怕。保尔在革命战争时期自强不息、意志坚强、勇斗病魔的精神，正如这坚硬的钢铁一样，他是伟大的钢铁战士。 【详解】（1）本题考查名著内容的梳理。 根据《钢铁是怎样炼成的》内容可知， 保尔出生于贫困的铁路工人家庭，早年丧父，母亲替人洗衣做饭维持生计。为了帮衬家庭，保尔很小就到车站食堂当童工，在那里他受尽了凌辱和折磨，这也让他早早地体会到了社会的黑暗和不公，这段经历是他人生的起点，为他后来的成长和反抗精神埋下了种子。  做童工（④） 后来，保尔遇到了朱赫来，朱赫来是一名布尔什维克党人，他给保尔讲了许多革命道理，引导保尔走上了革命道路。在朱赫来的影响下，保尔逐渐成长为一名坚定的革命者，开始积极参与各种革命活动。 朱赫来影响下革命（⑥） 保尔投身革命后，参加了红军，在战场上英勇作战。在一次战斗中，他的头部受了重伤，差点失去生命。但他凭借着顽强的意志战胜了伤病，康复后又继续投入到革命工作中。参加战斗头部受伤（⑤）   国内战争结束后，保尔参加了艰苦的铁路修筑工作。在极端恶劣的环境下，保尔和他的战友们克服了重重困难，努力完成铁路修筑任务。这段经历不仅考验了保尔的意志，也让他更加坚定了为革命事业奋斗的决心。修筑铁路（②） 由于长期的劳累和伤病，保尔的身体状况越来越差，最终双目失明，全身瘫痪。但他并没有被病魔打倒，而是以顽强的毅力继续与命运抗争。双目失明（①） 在病床上，保尔开始了文学创作，他以自己的亲身经历为素材，创作了小说《暴风雨所诞生的》。尽管写作过程充满艰辛，但保尔始终坚持不懈，最终完成了这部作品，实现了自己的人生价值。 写小说《暴风雨所诞生的》（③） 综上，按照情节发展的先后顺序，正确的排序是④⑥⑤②①③。 故选D。 （2）本题考查内容概况和主旨把握。 《钢铁是怎样炼成的》通过描述保尔·柯察金从一个普通工人子弟成长为无产阶级革命英雄的过程，展现了在革命斗争的大熔炉中，人通过不断地磨练与抗争，逐渐铸就钢铁般意志的主题。它歌颂了以保尔为代表的一代英雄为了人类的解放事业，不畏艰难、勇于牺牲、无私奉献的崇高精神，同时也激励着人们在面对生活中的种种困难与挫折时，要坚定信念，顽强拼搏，为实现理想而不懈努力，体现了生命的价值与意义在于为伟大事业而奋斗。    保尔·柯察金，他坚韧顽强，从童年饱受苦难，到战场上多次受伤，再到全身瘫痪、双目失明，他始终没有被打倒，一次次凭借顽强的毅力重新站起，继续为革命事业拼搏。他勇敢无畏，在战场上，他冲锋陷阵，毫不畏惧敌人的炮火，勇敢地与敌人战斗，为保卫革命成果不惜牺牲自己。他信念坚定，一生都坚定地信仰共产主义，将为人类的解放事业奋斗作为自己的终身目标，无论遇到多大的困难和诱惑，都从未动摇过自己的信念。他积极进取，即使在身体状况极差的情况下，也积极寻找新的方式为革命做贡献，如进行文学创作，不断挖掘自身潜力，实现自我价值。 综合文章主旨和人物性格特征，用“毅”“钢”“韧”等字来形容均可。如“毅”代表坚毅、毅力，这与保尔以及书中众多革命者在面对艰难险阻时所展现出的坚定信念和不屈不挠的精神高度契合。保尔凭借着顽强的毅力，克服了身体和精神上的重重磨难，始终坚守着自己的理想与信念，从未放弃对革命事业的追求。这种坚毅的品质贯穿全书，不仅是保尔个人成长的关键因素，也是整个作品所传达的核心精神，激励着读者在人生道路上，无论遇到多大的困难，都要凭借坚定的毅力勇往直前，如同钢铁般在烈火与骤冷中铸就坚韧不拔的意志。 2．(1)奥斯特洛夫斯基 (2) A.完全瘫痪，双目失明 B.为全人类解放而斗争 【详解】（1）本题考查名著常识积累。 《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说。该小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。 （2）本题考查对名著情节内容的理解与把握。 保尔由于长期参加艰苦斗争，健康受到严重损害，到1927年，健康情况急剧恶化。这里提到的悲剧指的是他完全瘫痪，双目失明。在这种的情况下，他选择了以笔做武器，进行文学创作继续战斗，保尔是一个有着崇高革命理想的人。 保尔曾说过：“人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。这样，在临死的时候他就能够说：‘我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”据此可知，保尔的“呐喊”表达了他对党的忠诚和对革命事业的坚定信念。他即便身体遭受重创，也绝不放弃自己的信仰和追求，只要生命还在，就会与困难抗争，继续为党和革命事业贡献力量，体现了他要与命运顽强抗争、永不脱离革命队伍的强烈愿望和钢铁般的意志。故“呐喊”表达了保尔为解放全人类而斗争的心声。 3．(1) 苏联 尼古拉·奥斯特洛夫斯基 钢铁是怎样炼成的 (2)示例： ●作为一种特殊的历史文化资源，红色经典并没有随着时代的发展而成为被封存的历史，它也是当下的，原作仍在被不断阅读、观看、欣赏，并成为当下文艺创作的一种资源，被反复改编、重拍、翻唱 ●红色经典表现的家国情怀、社会责任感和理想信念，其追求和创造的超越一己之利的高远艺术境界，是最宝贵的文学遗产，也是当今的文学写作缺乏的，需要学习和汲取的，特别是挣脱“经济力”的束缚时，更需要在红色经典中汲取宝贵的精神营养 ●当今活跃在文艺创作一线的作家、艺术家，都受到过红色经典的影响，它已经成为当代文艺创作的传统和资源之一，与诞生红色经典的那个疾风暴雨式的革命与战争年代相比，当代中国也在发生着深刻巨变，也应该能够产生新的经典之作 【详解】（1）本题考查文学常识。 结合“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次”可知，这段文字出自《钢铁是怎样炼成的》，文段内容是保尔在病愈后，凭吊女战友瓦莉亚的墓地时所说的，这是他的共产主义人生观的自白，也是对小说主题的阐发。《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。 （2）本题考查拓展运用。“红色经典”的现实意义则可以从经典人物的榜样作用、他们的事迹传达出的精神力量入手，结合自身经历谈谈这些精神力量对当代青少年所起的思想促进作用。开放性试题，答案不唯一。 示例：“红色经典”作为特定历史时期的精神路标，其现实意义不容忽视。这些经典作品不仅记录了革命先烈的英勇事迹和革命精神，更传递了一种坚定的信仰和不懈的追求。在当今社会，人们面临着各种挑战和诱惑，而“红色经典”所蕴含的理想信念和道德力量，能够为我们提供强大的精神支撑。它们激励着我们不忘初心、牢记使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。同时，“红色经典”也是传承红色文化、弘扬革命精神的重要途径，有助于培养我们的爱国主义情怀和民族精神。 4．“明”左边是日，右边是月，“明”本意为日月交辉而大放光明（学生能说出明亮也可）。例如，唐代杜甫《春夜喜雨》一诗中，“江船火独明”的“明”即“日月交辉而大放光明”之意。 【详解】本题考查造字法。 根据示例，从字的结构和意义方面进行分析，并举出例句来进行说明即可。 根据图示可知，“明”左边是日，右边是月，据此可以推断出，“明”字的含义与“日”“月”相关，故“明”本意为日月交辉而大放光明。据此联系古代文学作品中“明”字的使用，例如：《临江仙•夜登小阁忆洛中旧游》中的“杏花疏影里，吹笛到天明”，这里的“明”就是“明亮”的意思；《石壕吏》一诗中，“天明登前途”中的“明”即“明亮”之意；李白《静夜思》一诗中，“床前明月光”一句中的“明”就是“明亮、皎洁”的意思。据此任选古代文学作品中“明”字的使用进行阐释即可。 5． 朱自清 选择性阅读 【详解】本题考查名著常识识记。 第①空：《经典常谈》是朱自清先生对中国一些主要的传统文化经典的梳理和讲解，介绍中国古代文学、历史、哲学经典的启蒙读物，内容包括《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》、三礼、《春秋》三传、四书、《战国策》《史记》《汉书》、诸子、辞赋、诗、文，共十三个专题。故作者应填：朱自清。 第②空：根据语段“诗的源头是歌谣”“日常的言语不够劲儿，便用歌唱；一唱三叹的叫别人回肠荡气”可知，语段出自《经典常谈》中的《〈诗〉第十二》这一篇。该篇章详细探讨了诗的起源和发展，其中就包括了歌谣作为诗的源头的论述。在上古时期，由于还没有文字，人们只能通过唱歌谣来表达自己的心情和感受，这些歌谣便是最初形式的诗。阅读本书，我们学习的读书方法是“选择性阅读”。在阅读时，我们可以根据自己的兴趣和需要，选择性地阅读感兴趣的部分，深入探究其中的文化内涵，这种阅读方法既高效又能激发读者的学习兴趣。故读书方法是：选择性阅读。 6．(1)朱赫来为了躲避追捕来到保尔的家里。 (2)朱赫来给保尔讲了许多革命的道理，传授了许多革命知识，这些对保尔的思想成长起了决定性的作用。正如保尔自己所说的，朱赫来是他“最亲爱的人”，是他的“启蒙老师”，“是以自己的英勇无畏和坚强性格博得他深深敬重的人”。 【详解】（1）本题考查对名著内容的识记和理解。 根据“他走到柯察金家的小屋前，小心翼翼地敲了敲窗框，没有人答应，他又敲了一遍，比第一次更响、更坚决”的内容可知，选段写的是朱赫来为了躲避追捕来到保尔的家里，帕夫柳克的部队在车站虐杀犹太人的时候，遭到强烈的抵抗，部队受到不小的损失，所以到处搜捕抵抗的人，朱赫来为了躲避追捕来到保尔的家里，在他家待了八天。 （2）本题考查对名著人物形象的理解和分析。 保尔通过哥哥阿尔焦姆认识了朱赫来。朱赫来是个老布尔什维克，红军撤退时将他留在了镇上。朱赫来让保尔懂得了生活的真理，懂得了布尔什维克是不屈不挠地跟压迫者、富人作斗争的革命政党，他是保尔走上革命道路的最初领导人。朱赫来教保尔英国式拳击，培养了保尔朴素的革命热情，给保尔讲革命的道理，朱赫来是保尔的精神导师，每当保尔在成长中遇到问题，朱赫来便会及时地出现，为保尔排忧解难，指明前进的方向。在筑路过程中教育保尔“钢铁是怎样炼成的”，让保尔的意志更坚强。在朱赫来的指引下，保尔百炼成钢，最终成长为具有钢铁般意志的革命英雄。 7．(1)D (2)示例：人生需要启蒙、引领，朱赫来教保尔拳击，引领他参军走上革命的道路。所以是朱赫来给保尔的世界打开了一扇窗，让少年的心有了可用一生去追求的理想，让他在磨难的淬炼中信念如铁，意志如钢。从书籍《牛虻》角度回答也可。 【详解】（1）本题考查内容理解。 D.在筑路过程中，保尔是得了伤寒和大叶性肺炎，而不是在工作中腿部受伤差点死去； 故选D。 （2）本题考查内容理解。 针对小明“人生无需别人启蒙引领”的观点发表不同见解，需结合保尔的成长历程及原著相关内容表明“人生需要启蒙引领”这一观点，并阐述清楚原因。 我认为人生是需要“启蒙”和“引领”的。就像保尔，如果没有朱赫来对他的启蒙引领，他可能不会那么坚定地走上革命道路。朱赫来教保尔拳击，培养他的勇敢和斗争精神，向他传授了许多关于革命、工人阶级和阶级斗争的道理，使保尔逐渐明白自己的责任和使命，为他后来成为一名坚定的布尔什维克战士奠定了基础（第五、六章）。   保尔所阅读的书籍《牛虻》（第八章），也对他产生了重要的引领作用。这本书让他更加深刻地理解了革命的意义和为理想献身的精神，激励他在艰难困苦的环境中坚持不懈地奋斗。虽然保尔自身具有坚强的意志，但他人的启蒙引领和所读的书籍同样对他的成长和蜕变起到了不可或缺的作用，让他在革命道路上走得更加坚定和有力。   8． 示例：了解中国古典诗歌的发展 示例：《诗经》第四诗第十二 【详解】本题考查名著《经典常谈》的内容。 《经典常谈》是朱自清先生对中国一些主要的传统文化经典的梳理和讲解，介绍中国古代文学、历史、哲学经典的启蒙读物，内容包括《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》、三礼、《春秋》三传、四书、《战国策》《史记》《汉书》、诸子、辞赋、诗、文，共十三个专题。 《说文解字》，简称《说文》，它也是世界上最早的字典之一。作者是东汉的经学家、文字学家许慎。《说文解字》是我国第一部按部首编排的字典。《说文解字》总结了先秦、两汉文学的成果，给我们保存了汉字的形、音、义，是研究甲骨文、金文和古音、训访不可缺少的桥梁。特别是《说文》对字义的解释一般保存了最古的含义，对理解古书上的词义更有帮助。书中既兼收小篆、籀文和“古文”，还分析偏旁，定出部首，并解释了书中每个字来源。《说文解字》是科学文字学和文献语言学的奠基之作，在中国语言学史上有极其重要的地位。 《经典常谈》中介绍了《诗经》的源头、发展历程、构成、特色、诗序的教化功能等。《诗经》是中国文学史上第一部诗歌总集，收入西周初期至春秋中叶间的诗歌三百零五篇。《诗经》所收集的诗，都是可以配乐歌唱的。根据音乐及诗歌形式、内容、语言的不同，《诗经》分为风、雅、颂三个部分。 《经典常谈》中介绍了《战国策》的发展由来与艺术特色。《战国策》，又称《国策》，为西汉刘向编订的国别体史书。主要记述了战国时期的纵横家（游说之士）的政治主张和策略，展示了战国时代的历史特点和社会风貌，是研究战国历史的重要典籍。 《经典常谈》中介绍了《史记》的主要内容和文学地位。《史记》是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。 《经典常谈》中，讲述到《尚书》是中国最古的记言的历史。作为中国最早的记载政治与历史事件的经典之一，记录了当时的政治形势和各种制度，还反映了古代人民对于治理和公平正义的思考。 《汉书》是中国古代的一部重要史书，由东汉史学家班固编撰。它是继《史记》之后的又一部纪传体断代史，主要记述了从汉高祖元年（公元前206年）至王莽地皇四年（公元23年）共230年的历史。《汉书》的内容涵盖了西汉一朝的政治、经济、文化、军事等各个方面，是研究西汉历史的基本史料之一。 《辞赋第十一》主要介绍屈原作《离骚》的过程，这一部分介绍了屈原的人生经历和他的爱国之情。《诗第十二》主要介绍了诗的来源、发展、变化、派别和成因，有助于同学们了解古典诗歌的发展历程和文化价值。《诗经第四》主要介绍《诗经》的手法；《文第十三》主要介绍了文的起源、界定、发展、演变。 我们可采用选择性阅读的方法来阅读《经典常谈》。选择自己最感兴趣的部分作为切入点，比如对古代文学感兴趣，可以先读《诗第十二》《文第十三》两篇，对历史感兴趣可从《史记》《汉书》等读起。同时，我们也可以根据某个具体目的去选择书中的具体内容来阅读，比如学过《诗经》之后，希望了解关于《诗经》的更多知识，就可以阅读《经典常谈》中的《<诗经>第四》，若要开展以汉字文化为主题的研究性学习，就可以去读经典常谈中的《<说文解字>第一》。为了更好地进行选择性阅读，可以先浏览目录，或先大致浏览全书，了解其概貌，再选择感兴趣的或需要的部分精读。 示例：①了解西汉的历史；②《汉书》。 9．B 10． ② “明”是会意字 ⑤ 《钢铁是怎样炼成的》主人公是保尔·柯察金。 11．少年时保尔的“框”是出身贫寒，受神父等欺凌；成年后，身体的伤病、全身瘫痪成了他的“框”。为了突破困境，他勇于反抗权威和不公平的对待；他在朱赫来的引导下参加了革命，在伤病中，以笔为枪，坚持写作，突破了“人生之框”。 【解析】9．本题考查文学常识。 《经典常谈》是朱自清编撰的国学研究专著，原名《古典常谈》，该书是学术性的普及读物，全书一共十三篇，每一篇都是专题研究的成果。它按照传统的经史子集的顺序，把中国古代重要文献典籍的基本知识，用简练明晓的文字加以介绍，真正做到了深入浅出。 《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年完成。该小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。 结合题干“八年级同学欲将《经典常谈》和《钢铁是怎样炼成的》两本名著汇编成一本书册”分析： A.“历史”不符合这两部名著； B.“中外经典”符合； C.“小说”不符合《经典常谈》； D.“心灵奇旅”不符合这两部名著； 故选B。 10．本题考查名著积累。 ②有误。根据《〈说文解字〉第一》中的内容可知：“日”“月”为“明”，“明”是会意字。 ⑤有误。《钢铁是怎样炼成的》主人公是保尔·柯察金。奥斯特洛夫斯基是作者。 11．本题考查名著识记。 少年时的保尔生活贫困，在食堂干活的日子里，保尔受尽老板娘的压迫，也看到了生活在社会底层的人们的艰辛痛苦、贫穷。这是他少年时期的“框”。他靠着自己勇于反抗的精神和朱赫来的引导，冲破了这些“框”，走上了革命的道路。 参加红军以后，他四次经历生死，与波兰人交战中腿部受伤，得了伤寒感染；在骑兵部队的战斗中一颗炸弹在保尔身边爆炸，头部受伤；紧张的肃反工作击倒了他，回家养病；在修路时得了伤寒病和肺炎差点要的他的命。这是他成年之后的“框”。他靠着自己顽强的毅力和坚定的信念，一次次战胜伤病和内心的怯懦，最终成为一名钢铁一样的共产主义战士，冲破了这些“框”，获得了新生。 12．(1) B A (2) 参军 写作 (3)示例1：我会采取做笔记的方法阅读。因为我们只有把相关内容记录下来，在阅读中慢慢体会，才能深刻理解其中的内涵。 示例2：我会采取摘抄的方法阅读。摘抄描写的句子或保尔思想斗争的片段。这些句子让我们也有一种热血沸腾的感觉。 【详解】（1）本题考查名著人物识记。 第一空，结合“牺牲在乌克兰秋天的原野上了。一颗流弹从远处飞来，打中了他。他哆嗦了一下，向前迈了一步，胸口顿时火辣辣地疼。他捂住胸口，然后弯下腰，僵硬的身体一瞬间就摔倒在地上了”可知，此处人物是谢廖沙。谢廖沙，是一个调皮的男孩子。他是主角保尔·柯察金童年时的朋友，当初保尔被赶出学校的事件也有他的参与。苏维埃政权建立后，他加入红军，并成为共青团乌克兰区委会书记。具有高尚的革命热情和自我献身的精神，后在一次战斗中不幸中弹身亡。故选B。 第二空，结合“刚好她也有一对蓝眼睛，她跟别的有钱人家的女孩不一样，她有点特殊，而且跑起来跟魔鬼一样快”可知，此处人物是冬妮娅。冬妮娅，是保尔·柯察金少年时代的爱人，她曾把《牛虻》这部小说介绍给保尔·柯察金看。这部书对他的思想起了一定的启发。她是在偶然的相遇里认识保尔柯察金的，由于他的倔强和热情，她不自觉地喜欢他，热爱他。但由于阶级出身的关系，她没有和当时许多的青年一样去参加保卫苏维埃政权的伟大斗争。故选A。 （2）本题考查内容理解和概括。 早年的生活和影响。保尔·柯察金出生于乌克兰一个贫穷的铁路工人家庭，12岁时因得罪神父被学校开除，之后在母亲的安排下成为车站食堂的杂役。十月革命爆发后，他在布尔什维克朱赫来的影响下走上了革命道路。故先遭遇“退学”。 革命与内战时期。保尔先后加入了苏俄红军，成为一名侦察兵和骑兵。在这段时间里，他经历了多次战斗，包括与波兰白军的战斗和与骑兵部队的激烈交锋，甚至在一次战斗中头部受到重伤。故这股不寻常的力量是“参军”。 战后挑战与个人斗争。在波耶卡窄轨铁路快要修筑完成时，保尔患上伤寒并引发了肺炎，并被误传死讯。由于长期的高强度工作和疾病困扰，他最终失去了工作能力，被党组织解除工作并住院治疗。故不妥协的战斗是“筑路”。 文学创作与个人成长。1927年，保尔双目失明、全身瘫痪，但他并未因此放弃。他开始以文学创作作为新的生活方式，继续为社会主义事业贡献自己的力量。他的小说《暴风雨所诞生的》最终完成，展现了他坚韧不拔的精神和对革命理想的坚持。故最后是进行“写作”。 据此可概括为：参军、写作。 （3）本题考查名著阅读方法。开放性试题，答案不唯一。 示例一：我会采取摘抄的方法阅读。书中有很多充满力量和哲理的语句，比如：“人最宝贵的东西是生命，生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。”摘抄这样的语句，便于反复品味和铭记，能时刻激励自己珍惜时光，追求有意义的人生。 示例二：我会采取做笔记的方法阅读。做笔记有助于梳理故事情节的发展脉络。从保尔的童年经历，到他参加革命，再到后来的伤病困扰，清晰的笔记能让我们更直观地看到整个故事的起承转合，从而更全面地把握作品的主题和内涵。 13．(1) 保尔/保尔·柯察金 为理想而献身的精神 (2)含义：“钢铁”象征着信念、意志和毅力。 启示：要能经受艰苦考验和锻炼，并学会了在生活中不灰心丧气。（或在艰难困苦中要有不屈不挠、勇往直前的精神。）…… 【详解】（1）本题考查名著人物。 根据选段出自《钢铁是怎样炼成的》，根据选段中的“当然，由于愚蠢，由于年轻，更多的是由于无知，也犯了不少错误。但最主要的一点是，在火热的斗争年代，他没有睡大觉，在夺取政权的残酷搏斗中找到了自己的岗位，而且在革命的红旗上，也有他的几滴鲜血”可知，“他”是保尔。保尔即保尔·柯察金，是奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》根据自己的生活所描画出来的完美的青年革命战士的形象。 根据“在火热的斗争年代，他没有睡大觉，在夺取政权的残酷搏斗中找到了自己的岗位，而且在革命的红旗上，也有他的几滴鲜血”可知，保尔参加了夺取政权的残酷斗争，并且还曾为了革命流过血，付出了极大的代价，但他并不后悔，反而“结果他十分满意”，这说明他具有为理想而献身的精神。 （2）本题考查题目理解和阅读启示。 第一问：《钢铁是怎样炼成的》书名含义是：坚强的战士是在同敌人以及各种困难的斗争中成长起来的。小说中有这样一句话“钢铁是在烈火和骤冷中炼成的”。“钢铁”指信念、意志和毅力。“火和骤冷”指特殊的、艰苦的环境和条件，在小说中具体体现为保尔经历了残酷的战争环境、恶劣的自然环境、艰苦的劳动条件以及常人难以忍受的病痛，但他依旧与困难顽强斗争，即使后来双目失明，全身瘫痪也要写作，为人民服务，他的身上体现了顽强的意志力和坚韧的毅力。 第二问：小说通过保尔·柯察金的成长道路，告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。革命者在斗争中百炼成钢，是小说的一个重要主题。保尔的成长经历启示我们，越是在艰难困苦的环境里，越是要不屈不挠、勇往直前，只有经历过苦痛的磨砺，才能成为了意志坚定，不惧风雨的人。 14．(1) 朱自清 《说文解字》 13 (2) C D 【详解】（1）本题考查文学常识。 《经典常谈》是朱自清编撰的国学研究专著，该书是学术性的普及读物，从《说文解字》开始，依次介绍了《周易》《尚书》等经部要籍、《战国策》《史记》等史部典范和辞赋诗文等共十三篇，每一篇都是专题研究的成果。它按照传统的经史子集的顺序，把中国古代重要文献典籍的基本知识，用简练明晓的文字加以介绍，真正做到了深入浅出。叶圣陶先生在为1980年生活·读书·新知三联书店重印本书写的序里说，全书字里行间表现出作者那种嚼饭哺人的孜孜不倦的精神。从建设精神文明、提高全民族的科学文化水平来说，当代该书无疑仍能起很好的作用。 （2）本题考查名著阅读。 A.三礼第五是汉代的一部重要文献，是汉代礼仪思想的集大成者。它的发展历程可以追溯到先秦时期。它不仅是古代礼仪思想的重要文献，也是中国传统文化的重要组成部分。 B.《春秋》三传第六主要记录春秋时期古代社会的复杂性，春秋时期的政治斗争是复杂而残酷的； C.《战国策》第八主要记录春秋以来，各诸侯国的生产力都得到了发展，封建地主阶级为确立其统治地位，发展经济，实行变法，各类游说家的故事； D.辞赋第十一主要记录屈原因遭贵族排挤诽谤，被先碰旁后流放至汉北和沅湘流域。楚国郢都被秦军攻破后，自沉于泪罗江，以身殉楚国的故事； 第①空：选C，《<战国策>第八》记录了战国时期诸国关系紧张，战争随时可起，担负外交的策士开始受到重用。当时各国所重的是威势，策士所说原不外战争和谋略，但要因人因地进言，广博的知识和微妙的机智都是不可少的。汉代刘向在汉初著名说客蒯通整理和润饰的基础上，把这些策士的说辞，编成了《战国策》。《战国策》是一部记录战国时期各国之间政治、军事、外交等方面斗争的历史散文集。小语对“游说之士”感兴趣，可以选择《战国策》第八这个章节来读。 第②空：选D。《辞赋第十一》中辞的部分，先从端午节的由来说起，介绍屈原可悲可叹可敬的人生经历，自然引出《楚辞》中的屈原作品：《离骚》和《九章》各篇，详细介绍了《离骚》《九章》的内容、风格、思想情感，宋玉的作品一语带过。最后讲解《楚辞》一书的由来。然后过渡到对“赋”的介绍。小文对“屈原”感兴趣，可以选择“辞赋第十一”这个章节来读。 15．(1)C (2)虚度年华（碌碌无为）的人生 (3)示例：不怕困难，勇敢生活（为大多数人生活的更美好而奋斗）。 【详解】（1）本题考查文学常识。 《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔•柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。朱赫来是保尔成长道路上的引路人，冬妮娅是保尔的初恋女友； 故选C。 （2）本题考查对文本内容的理解与概括。 结合选文中“当回忆往事时，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻”可知，人的一生应该充实而有意义度过，不能虚度年华和碌碌无为地过一生。故否定了虚度年华（碌碌无为）的人生。 （3）本题考查精神主旨的概括。 《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基的长篇小说。作品通过写保尔从普通工人子弟成长为无产阶级战士的故事，展示了大无畏的革命英雄主义和乐观向上的精神，以及在和平时期无私奉献的精神。著作中保尔在战场上冲锋陷阵，英勇作战，头部受伤，右眼失明，体现了他钢铁般的意志，以及为革命奋战到底、不怕牺牲的精神；后被派到铁路总厂担任共青团书记，为尽快修好铁路，保尔疯狂地工作着，忍受着泥泞、风雪、冻土等恶劣天气的折磨和武装匪徒的威胁，伤寒夺走许多战友的生命，保尔也染上了肺炎兼伤寒，保尔对工作的全身心投入，体现了他顽强的毅力和永不屈服的精神；保尔经历着伤痛和疾病的折磨，忍受着身体和精神上的巨大痛苦，开始文学创作，他坚定不移的信念，忘我的工作热情，顽强、执着、永不放弃的精神值得我们学习。由此概括整理作答即可。 示例：坚韧不拔的毅力、坚定的理想信念、无私的奉献精神、乐观积极的人生态度。 16．B 17．示例：指保尔在海滨公园战胜自杀的念头。保尔重伤后，失去了战斗能力，他觉得自己再也无法为革命事业做出贡献，内心绝望，一度想结束生命。后来，保尔重新振作，重返革命队伍 【解析】16．本题考查内容理解。 B.阿廖沙是高尔基《童年》中的人物，不是《钢铁是怎样炼成的》中的人物。冬妮娅不是革命战士。在《钢铁是怎样炼成的》这部小说中，冬妮娅是林务官的女儿，她纯洁善良，美丽动人，与保尔·柯察金之间有着一段复杂的感情纠葛。冬妮娅并没有直接参与革命斗争，也没有展现出革命战士的特质和行动； 故选B。 17．本题考查内容理解。 在《钢铁是怎样炼成的》中，“郊外海滨公园里的那一幕情景”指的是保尔在海滨公园战胜自杀念头的情节。   前因是保尔在战争中受了重伤，右眼失明，而且身体状况越来越差，失去了战斗能力。他感到自己成为了革命队伍的累赘，觉得自己的生命失去了意义和价值。、书中这样描述：“他的身体垮了，归队已经无望。他丧失了最宝贵的东西——战斗的能力”，这让保尔陷入了极度的绝望和痛苦之中。   后果是经过激烈的思想斗争，保尔最终战胜了自杀的念头，重新振作起来。他意识到自己还可以通过其他方式为革命事业贡献力量。他想到了自己所经历的种种艰难困苦以及那些为了革命事业英勇牺牲的战友，书中写道：“就是到了生活已经无法忍受的时候，也要善于生活下去，要竭尽全力，使生命变得有益于人民”，这种信念支撑着他，使他决定重新投入到新的战斗中去，以另一种方式继续为革命事业发光发热。 18．①车站食堂；②（在朱赫来影响下，一步步）走上革命道路；③修筑铁路 【详解】本题考查把握名著内容。 ①空：结合原著中保尔因为在学校补考时将烟灰撒在神父做复活节面包的发面上，‌被学校开除后，‌跟随母亲来到车站食堂工作。‌在食堂，‌他被安排到洗涮车间，‌负责烧茶炉、‌擦刀叉和倒脏水等粗活脏活。‌这段时间，‌保尔遭受了老板娘的压迫，‌也亲眼目睹了生活在底层人们的艰辛与痛苦。‌后来，‌他的哥哥阿尔焦姆在发电厂为他找到了一份工作，‌使保尔离开了食堂的内容，以及题干中的“打零工”“窥见底层人民的艰辛和贫穷”可知，这里的地点是：车站食堂； ②空：结合原著中保尔通过哥哥阿尔焦姆认识了朱赫来。朱赫来是个老布尔什维克，红军撤退时将他留在了镇上。朱赫来教保尔英国式拳击，培养了保尔朴素的革命热情。一次，因为解救朱赫来，保尔自己被关进了监狱。而后愚蠢的敌人却又把他很快错放了。后来保尔在朱赫来的影响下参加了红军的内容可知，在发电厂结识朱赫来对保尔来说是一个重要的转折点。朱赫来是一位革命先驱，他向保尔传授了革命的理念和思想，教会了保尔打拳，让保尔明白了无产阶级革命的意义和价值，从而引导他一步步走上了革命的道路。因此这里可以填：在朱赫来影响下，一步步走上革命道路； ③空：结合原著中筑路队的工作条件非常艰苦，武装土匪的骚扰和疾病、饥饿也都威胁着保尔和同志们。保尔忘我地工作，连靴子都烂了。寒冬，人们仍然在冰天雪地里奋力劳动。工人发誓一定要按时建成这条铁的内容可知，“修筑铁路”这一经历是保尔成长过程中的一次重大考验。在极端恶劣的条件下，如严寒、物资匮乏等，保尔需要付出巨大的体力和毅力来完成工作。这不仅锻炼了他的身体，更重要的是锤炼了他的精神意志，使他形成了永不言败、坚韧不拔的品质，成为了他钢铁般意志的重要来源。因此这里应填：修筑铁路。 19．(1)①—A，②—B，③—D，④—C (2)C 【详解】（1）本题考查名著文学常识。 A. 《论语》 —— 这是一部儒家经典，属于“经”类。应放置在“经”的书架上； B. 《汉书》 —— 这是一部纪传体断代史，属于“史”类。应放置在“史”的书架上； C. 《楚辞》 —— 这是一部中国文学史上第一部浪漫主义诗歌总集，属于“集”类。应放置在“集”的书架上； D. 《吕氏春秋》 —— 这是一部杂家著作，但因其汇编性质，也可以归入“子”类。应放置在“子”的书架上； 综上，分配结果如下：①— A.《论语》，②—B.《汉书》，③—D.《吕氏春秋》，④— C.《楚辞》 。 （2）本题考查名著阅读内容的理解和掌握。 A.三礼第五是汉代的一部重要文献，是汉代礼仪思想的集大成者。它的发展历程可以追溯到先秦时期。它不仅是古代礼仪思想的重要文献，也是中国传统文化的重要组成部分。 B.《春秋》三传第六主要记录春秋时期古代社会的复杂性，春秋时期的政治斗争是复杂而残酷的； C.《战国策》第八主要记录春秋以来，诸侯国的实力得到了提高，封建地主阶级为巩固他们的统治地位，于是发展经济，实行变法，还写了各类游说家的故事； D.辞赋第十一主要记录了屈原因为受到贵族排挤和诽谤，被流放到汉北和沅湘流域。楚国郢都被秦军攻破之后，他悲愤地跳入泪罗江，以身殉楚国的故事； 根据题干可知，小语对“游说之士”感兴趣，可以选择《战国策》第八这个章节来读。 故选C。 20．(1)①有正义感，讲原则（勇敢）。②勤奋耐心（好学，坚持不懈）。 (2)示例一：革命者朱赫来被捕后，保尔痛打押送朱赫来的彼得留拉押送兵，救出朱赫来。 示例二：在火车上，几个投机商人欺负保尔和丽达，保尔将他们痛打一顿，并协助铁路肃反委员会检查车厢。 示例三：在党委宣传鼓动部办公室，保尔痛打下流无耻的法伊洛。 示例四：保尔在车站食堂工作时，一个男孩要他六点换班，他拒绝了男孩的尤理要求，并回应如若打架，他会奉陪。 【详解】（1）本题考查人物形象分析。 结合“我从不平白无故打架，总是在有理的时候才打”可知，保尔打架并非胡闹，而是有自己的原则和理由的，可见其有正义感，讲原则（勇敢）。 结合“朱赫来的拳一次又一次把他打飞，让他摔了一个又一个倒栽葱，但是他依旧勤奋耐心地学下去”可知，保尔为了学习真功夫，即使被打，被打的很厉害，依然坚持，可看出保尔的勤奋耐心、好学、坚持不懈。 （2）考查名著情节的识记。答题要点：找到文章中和保尔打架有关的事情，结合具体内容，分析其打架的合理的理由，进而体现其打架的“有理”。 例如：有一次是保尔在钓鱼，苏哈里科为了讨好冬妮娅，辱骂保尔，想赶走他，并推他到水里，两个人打了起来，保尔打赢了。展现了保尔打架的“有理由”。 又如：身为党员的法伊洛玩弄女性并且将之作为谈资去炫耀。法伊洛被保尔打破了头，保尔接受了人民法院的审理。保尔认为，身为革命者、党员，就不该出现生活作风丑陋的问题，党员应该约束自己的行为，有严格的生活准则。最终保尔被宣布无罪。这也展现了保尔打架的“有理由”。 21． 动作描写 保尔因重伤重病死里逃生，开始认真思考生命的意义。我们有限的生命应当去做有益于国家人民的事（符合题目要求即可） 【详解】考查名著内容的理解。 第一空，结合“朱赫来两个箭步就冲到他们旁边，抢起铁拳朝押送兵的脸上砸去。一瞬间，那家伙的脸上挨了两下铅一样沉重的打击，便放开躺在地上的保尔，像一只沉重的布袋滚下壕沟”中“冲”“抢”“砸”等动词可知，采用了动作描写； 第二空，结合“一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞耻！”的内容可知，这段话是保尔在烈士墓地想起了英勇就义的战士们时说的话。这段话主要是从意义和价值来探讨人生的，意思是说人的生命是短暂的，我们要在有限的生命中发挥无限的价值，做自己想要做的事，一步步实现自己的梦想。作答时可从“人生的价值、意义和目的”等角度来谈。如：人生是宝贵的，要珍惜青春时光，不虚度年华而碌碌无为，要积极进取，为实现自己的理解面奋斗。言之有理即可，答案不唯一。 22．保尔在双腿完全瘫痪，双目失明，只有右手还能活动的情况下，通过文学创作重新参加战斗。他回忆自己的经历，在母亲的帮助下创作了小说《暴风雨所诞生的》。保尔以顽强的毅力战胜了肉体和精神上的折磨，向命运发起挑战，他是一个有理想抱负、坚韧顽强、乐观向上的钢铁般的战士。 【详解】本题考查对名著内容及人物形象的理解与把握。分析选段内容可知，选段中的“他”指的是《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔。而选段描写的是他双腿瘫痪、双目失明后进行文学创作的场景。面对瘫痪在床不能重回战斗行列的处境，保尔没有自暴自弃，而是顽强地拿起笔，克服常人无法克服的困难重回战斗行列，表现了他坚韧顽强、乐观向上的精神品质。 示例：保尔·柯察金在双腿完全瘫痪，双目失明，只有右手还能活动的情况下，通过文学创作重新参加战斗。他回忆自己的经历，战胜肉体和精神上的折磨，在母亲的帮助下创作了小说《暴风雨所诞生的》。保尔以顽强的毅力向命运发起挑战，他是一个有理想抱负、坚韧顽强、乐观向上的钢铁般的战士。 23．甲。甲文里面，把蟋蟀拟人化，形象生动地介绍了蟋蟀在温暖天气时用翅膀发声鸣叫的习性，字里行间流露出作者对它的赞美以及对生活的热爱。理趣和情趣兼备，符合《昆虫记》这部科普作品的艺术趣味。 【详解】此题考查学生对名著内容和写作特色的掌握。甲文中，“蟋蟀总是在暖洋洋的阳光下，在家门口而从不在屋里唱歌”“整个春天的闲暇时光，它就这样自得其乐地歌唱，它的生活充满了乐趣”将蟋蟀人格化，用拟人手法表现昆虫世界，形象地写出了蟋蟀在春天用翅膀发声鸣叫的特点，字里行间洋溢着作者对生命的尊重与热爱，语言生动活泼，充满了盎然的情趣，符合《昆虫记》的语言特色与作者情感的表达。乙文中运用的是平实说明的方法，显然不是出自《昆虫记》。 24． 通过细节描写，虚实结合，具体形象地表现了保尔在战斗中所经受的磨炼。 保尔蓬勃的生命力和对生活的热爱。（女军医对保尔的钦佩之情） 【详解】本题考查句子的赏析。 ①“给沉重的子弹带磨得出血的皮肤”“枪的皮带磨出来的那道厚厚的硬茧子”属于细节描写，是真实的，代表着保尔在战斗中所经受的各种磨难，因为保尔在战斗中所经受的磨难不仅仅是这两个，所以这暗含着虚写的，这是虚实结合的写法，从而具体形象地表现了保尔在战斗中所经受的磨炼。 ②结合“这只眼睛是活泼的、明亮的，它眺望着周围的景致，好像他是初次看到那些东西似的”这句对保尔的神态的描写，表现出保尔顽强的蓬勃的生命力和他对生活始终充满热爱，经历过大的磨难依然热爱生活，也表现出陆军医院青年医生尼娜·弗拉基米罗夫娜对保尔的崇敬和钦佩之情。 25．(1) 傅聪 信 儿子变成了朋友 (2) 钢铁是怎样炼成的 保尔（保尔•柯察金） 【详解】（1）本题考查分析理解名著内容。 《傅雷家书》是将我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷写给儿子的书信编纂而成的一本集子，摘编了傅雷先生1954年至1966年5月的186封书信，最长的一封信长达七千多字。字里行间，充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感。 该文段，是傅雷写给儿子傅聪的家信摘录，选自《傅雷家书》。傅雷通过书信的方式，对远在欧洲留学的儿子进行指导，教育儿子“无论从事什么职业，做人是第一位的”。因此这里“儿子”指的是傅聪，“书”指的是书信。 根据选文句子“我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢”可感受到作者愉快的原因：儿子变成了朋友。 （2）本题考查名著内容理解和人物识记。 结合“冬妮亚不久之前结了婚，现在随同她丈夫到一个大城市去。她丈夫在那里的铁路管理局担任要职。她想不到竟会在这样的情境下遇到她少年时代的恋人。她甚至觉得不便和他握手。他竟潦倒到如此地步，真叫人心痛啊”可知，乙文段选自苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的小说《钢铁是怎样炼成的》，保尔在建筑工地工作时偶遇了冬妮亚和她的丈夫。此时的冬妮亚已经结婚，她的丈夫在铁路管理局担任要职。保尔衣衫褴褛、境况潦倒，冬妮亚没想到会在这样的情境下与少年时代的恋人重逢，甚至觉得不便和他握手，还认为保尔这个青年锅炉工除了挖土不会有更大的出息。这部小说是苏联文学的经典之作，讲述了主人公保尔·柯察金从一个普通工人子弟成长为无产阶级革命战士的历程。小说通过保尔的成长经历，展现了苏联第一代革命青年的奋斗历程和坚定的共产主义信仰。文段中的“青年锅炉工”指的是小说的主人公保尔·柯察金。冬妮亚，她是保尔少年时代的恋人。然而，随着时间的推移和各自的人生轨迹，两人之间已经产生了巨大的鸿沟。冬妮亚对保尔的现状感到惊讶和心痛，而保尔则已经放下了这段情感，专注于自己的革命事业。 26．(1) 保尔·柯察金（保尔） 《暴风雨所诞生的》 (2)首先是母亲的关爱，她明白儿子的忧愁。 其次是战友的鼓励，这是保尔的精神动力。 再次是加莉亚深切的同情保尔，在精神上给予保尔支持。 【详解】（1）本题考查名著内容识记。 结合“从这一天起，他把整个身心都扑在这部书的创作上。他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着。他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛：有时候那些鲜明生动、难忘的景象清晰地重新浮现在他的脑海里，但他无法用笔墨表达，写出来的字句显得那样苍白无力，缺少生气和激情”选段出自《钢铁是怎样炼成的》第十八章，相关内容：保尔·柯察金在身体残疾、双目失明的情况下，决定通过文学创作重新投入到革命事业中。他克服了巨大的困难，开始创作小说《暴风雨所诞生的》。在创作过程中，保尔初次尝到了创作的艰辛，虽然脑海中有鲜明生动的景象，但难以用文字准确表达。然而，他以顽强的毅力坚持着，全身心地投入到创作之中。这一章充分展现了保尔不屈不挠的精神和对革命事业的坚定信念。 （2）本题考查名著内容理解。 “他”写作成功的原因除了自身的坚强，还包括以下因素：首先是母亲的关爱与支持：母亲给予他生活上的照顾和精神上的鼓励，让他能够专心创作；战友们的激励：曾经一起奋斗的战友们的英勇事迹和坚定信念，成为他创作的动力和灵感源泉；保尔对革命事业的坚定信仰：他心中始终怀着为共产主义事业奋斗的崇高理想，这种信仰支撑着他克服重重困难完成创作；最后，还有妻子达雅的帮助：达雅在生活中协助他，为他创造了相对稳定的环境，使他能够专注于写作。可据此作答。 27．(1)《诗经》第四 (2) 13篇 诸子百家 【详解】（1）本题考查名著内容。 本段出自《<经典常谈·诗经>第四》，此诗描写齐女庄姜出嫁卫庄公的盛况，“手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮”意思是：手像春荑好柔嫩，肤如凝脂多白润，颈似蝤蛴真优美，齿若瓠子最齐整。额角丰满眉细长，嫣然一笑动人心，秋波一转摄人魂。着力刻画了庄姜高贵、美丽的形象。全诗四章，每章七句，描写细致，比喻新鲜，是中国古代文学中最早刻画女性容貌美、情态美的优美篇章，开启了后世博喻写美人的先河，历来备受人们的推崇和青睐。 （2）本题考查名著常识。 《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。全书共13篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，以此展示我国古代思想文化的基本面貌。全书见解精辟，文笔优美，通俗流畅，深入浅出，是中学生了解中国古代文化典籍的经典指南，也是国学入门书。 28．(1) 谢廖沙 为了保卫祖国 (2)他有勇敢无畏、不怕牺牲的精神。（意对即可） 【详解】（1）本题考查名著常识积累能力。 由“波兰白军”“他第一次跟一个没有胡子的波兰兵拼刺刀”可知选段出自《钢铁是怎样炼成的》，“他”是谢廖沙。谢廖沙是《钢铁是怎样炼成的》中的人物，他是一个充满热情、勇敢无畏的青年，积极投身革命斗争，最终为革命事业献出了宝贵的生命。 谢廖沙是主人公保尔的好友，曾和保尔一起在神父面团上放烟末。后来参加红军，最后在一次攻击白匪军的战斗中牺牲。由选段中的“他和大家一起，怀着对敌人的深仇大恨，向波兰白军发起了反冲锋”及名著中的“但是他知道，那些被世界上的寄生阶级欺骗、毒害和驱使的士兵，都是怀着野兽般的仇恨来进攻他亲爱的祖国一苏维埃共和国的”可知，谢廖沙是为了保卫祖国上战场。 （2）本题考查分析人物形象的能力。 谢廖沙童年时像普通的男孩子一样，他也会淘气、会倔强，甚至有点反叛。但在之后与敌军的抗争中，他充分显示自己令人敬佩的一面。由“他第一次跟一个没有胡子的波兰兵拼刺刀”“说时迟，那时快，他一摆步枪，用刺刀尖把波兰兵那把明晃晃的法国刺刀拨到了一边”可见他对自己的使命（保卫祖国）有坚定的认同，他虽然温柔友善，但仅止于对亲人朋友，只要是敌人，他就没有怜悯，毫不手软地杀人，有着顽强的意志，他顽强勇敢、视死如归地冲锋，正体现了他高昂的革命热情和不惧牺牲的精神。 29．①歌谣最初是个人心情的诉说；②集众人欢唱，歌谣增多；③经众人修饰，歌谣成为定本。 30．①节奏要求不同：前者主要依靠重叠，后者主要依靠字数均齐、韵脚协调；②传播方式不同：前者依靠口口传唱，后者借助文字记录。 【解析】29．本题考查内容理解和分析。 根据文段“一个人高兴或悲哀的时候，常愿意将自己的心情诉说出来”可知，歌谣最初是个人情感的表达。 根据文段“碰到节日，大家聚在一起酬神作乐，唱歌的机会更多。或一唱众和，或彼此竞胜”可知，众人在节日聚会时通过唱歌来娱乐，歌谣的种类和数量因此增多。 根据文段“流行的歌谣中往往不同的词句并行不悖，就是为此。可也有经过众人修饰，成为定本的”可知，经过集体的修改和完善，歌谣逐渐形成了相对固定的版本。 30．本题考查材料内容的理解。 根据文段“歌谣的节奏，最主要的靠重叠或叫复沓；本来歌谣以表情为主，只要翻来复去将情表到了家就成，用不着废话。重叠可以说原是歌谣的生命，节奏也便建立在这上头。字数的均齐，韵脚的调协，似乎是后来发展出来的。有了这些，重叠才在诗歌里失去主要的地位”可知，歌谣与最初的诗节奏要求不同：前者主要依靠重叠，后者主要依靠字数均齐、韵脚协调； 根据文段“上古时候，没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗”“有了文字以后，才有人将那些歌谣记录下来，便是最初的写的诗了”可知，歌谣与最初的诗传播方式不同：前者依靠口口传唱，后者借助文字记录。 31．(1) 《海底两万里》 凡尔纳 (2)阿龙纳斯；博古通今，学识渊博，勇敢，对海洋生物十分了解。 【详解】（1）本题考查文学常识对名著内容的识记。 选文出自《海底两万里》第一卷第五章《冒险行动》。1866年起，出现了一件大怪事。海洋中发现一个庞然大物，就像飞逝的巨礁，多艘航船莫名其妙的被撞裂了。公众坚决要求把这头怪物从海洋里清除掉。对怪物主要有两派看法，一派认为是一种力大无穷的怪物，另一派则认为是一艘动力强大的“海下船”。我（法国巴黎自然史博物馆教授阿龙纳斯）认为，怪物是一种力量大得惊人的“独角鲸”。美国海军部组织了一艘名为亚伯拉罕·林肯号的快速驱逐舰，准备去清除“怪物”，我应邀随行。 《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。该小说主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。 （2）本题考查名著人物形象分析。 文中的“我”是阿龙纳斯。阿龙纳斯是著名的法国博物学家，生物学家。博古通今，和尼摩船长搭乘鹦鹉螺号潜艇在水下航行，使他饱览了海洋里的各种动植物。 从他积极参与政府的远征考察活动，可以看出他热爱科学考察事业，具有正义感，希望造福人类；敢于跟随尼摩船长乘坐潜艇作海底两万的探险旅行和在海底的感悟中，可以看出他有献身科学的精神、渊博的知识和乐观向上的心态。 32． 经典常谈 说文解字 佩弦 背影 33．D 【解析】32．本题考查名著内容和文学常识。 第一空，根据“东汉和帝时，有个许慎，作了一部书，这是一部划时代的字书。②书中每字都有说解，用晚周人作的《尔雅》，扬雄的《方言》，以及经典的注文的体例”等内容可知，选段出自朱自清的《经典常谈》。朱自清的《经典常谈》包括说文解字、周易、尚书、诗经、三礼、春秋三传、四书、战国策、史记汉书、诸子、辞赋、诗、文等十三篇，系统地介绍了中国古代文学的发展与历史脉络。全书对经典的梳理与讲解，不仅知识上简洁精辟，文字上更是白话文通俗流畅的典范；让古文对读者来说更为亲近、熟悉，从而启发读者的兴趣，是读者概览中国古典文学的不二之选。 第二空，根据“东汉和帝时”“这是一部划时代的字书”，可以判断出书名是《说文解字》。《说文解字》，简称《说文》,是由东汉经学家、文字学家许慎编著的语文工具书著作。《说文解字》是中国最早的系统分析汉字字形和考究字源的语文辞书，也是世界上很早的字典之一。 第三空，朱自清（1898年11月22日—1948年8月12日），原名自华，号实秋，后改名自清，字佩弦。原籍浙江绍兴，出生于江苏省东海县（今连云港市东海县平明镇），后随父定居扬州。中国现代散文家、诗人、学者、民主战士。 第四空，八年级上学期语文课本中的《背影》是现代作家朱自清于1925年创作的回忆性散文。这篇散文叙述作者离开南京去北京大学，父亲送他到浦口火车站，照料他上车，并替他买橘子的情形，而作者印象最深刻的是父亲替他买橘子时在月台爬上攀下时的背影。全文语言既忠实朴素又典雅文质，作者运用白描及侧面烘托等手法，把父亲对儿子的爱，表达得深刻细腻，真挚感动，从平凡的事件中，呈现出父亲对儿子的关怀和爱护。 33．本题考查名著内容理解辨析。 A.有误，上古时候，没有文字； B.有误，徒歌是随口唱，乐歌是随着乐器唱； C.有误，徒歌也有节奏，手舞脚蹈便是帮助节奏的； 故选D。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$