6.3东北地区的产业分布 教学设计 -2024-2025学年八年级地理下学期湘教版

《6.3 东北地区的产业分布》 教学设计 教学目标 （1）人地协调观：理解东北地区产业分布与人地关系的内在联系，分析产业布局对区域发展的影响。 （2）综合思维：运用图表和地图等资料，综合分析东北地区农业与工业的结构特点及其布局形成原因。 （3）区域认知：掌握东北地区农产品生产布局和工业发展的区域特征，认识区域产业分布的独特性。 （4）地理实践力：通过地图阅读和资料分析，学会描述并解释某地产业结构与布局特点，提升地理实践分析能力。 教学方法 讲授法、案例分析法、互动讨论法、地图解读法 教学重点 （1）从区域认知和地理实践力的角度，掌握东北地区农产品生产结构和工业布局的特点，能够运用图表分析其分布规律。 （2）结合真实情境，理解东北老工业基地的振兴背景和战略转型，培养综合分析能力和人地协调观。 教学难点 （1）学生难以把握东北地区农产品生产结构与布局的特点，以及这些特点与当地自然环境的关系。 （2）学生难以运用地图和其他资料分析东北地区的产业结构与产业布局特点，并将其与区域经济发展战略相结合。 教学过程 一、导入新课 导入背景知识 教师展示一张东北地区的地图，并简要介绍该地区的地理位置和自然环境特点。 （教师：同学们，今天我们来学习《东北地区的产业分布》。请大家看这张地图，谁能告诉我东北地区包括哪几个省份？这些省份有什么样的地理位置和气候特点呢？） 提出问题，引发思考 教师提出问题：“东北地区的主要农产品是什么？该地区的工业结构有哪些特点？” 并引导学生思考。 （教师：大家知道东北地区盛产哪些农产品吗？它的工业结构又有哪些特点呢？通过今天的课程，我们将一一揭晓这些问题的答案。） 二、讲授新课 1. 东北地区的农产品生产结构及其布局 阅读课本 P36 内容 （教师：请大家翻开课本第 36 页，快速浏览这张地图，了解一下东北地区的土地资源和气候条件。） 讲解主要农作物及经济作物 主要粮食作物：玉米、大豆、水稻等 经济作物：棉花、甜菜等 东北地区是我国重要的商品粮基地 （教师：东北地区的土地资源丰富，气候适宜，主要种植哪些粮食作物和经济作物呢？从图上我们可以看到，这里主要种植玉米、大豆、水稻等粮食作物，还有棉花、甜菜等经济作物。） （教师：谁能告诉我，为什么东北地区适合种植这些作物？） 展示图表，分析农业生产条件 教师展示课本 P36 的地图，并引导学生分析有利于农业生产的自然条件。 （教师：请同学们仔细观察这张地图，东北地区有哪些自然条件适合农业生产呢？例如，这里土地肥沃，气候温和，这些都是有利于农业生产的重要因素。） （生：东北地区的土地肥沃，气候温和，非常适合农作物生长。） 2. 东北地区的工业结构与工业布局 阅读课本 P38 内容 （教师：请大家继续翻到课本第 38 页，看一看这张图，了解东北地区的矿产资源及其工业部门。） 讲解主要矿产资源及工业部门 矿产资源：煤炭、石油、铁矿石等 工业部门：钢铁、石化、机械等 以重工业为主导 （教师：东北地区拥有丰富的矿产资源，如煤炭、石油和铁矿石等。依托这些资源，该地区重点发展了钢铁、石化、机械等重工业部门。） （教师：谁来分享一下，东北地区的矿产资源如何支持其工业发展？） 展示图表，分析工业布局 教师展示课本 P38 的地图，并引导学生分析东北地区的工业布局特点。 （教师：请同学们再来看这张地图，东北地区的工业布局是怎样的呢？我们可以看到，主要的工业中心集中在沈阳、长春、哈尔滨等城市，这些城市的工业部门主要是钢铁、石化、机械等。） （生：东北地区的工业中心集中在大中城市，这些城市的工业多为重工业。） 3. 东北老工业基地的振兴背景和战略转型 讲解老工业基地的发展历程 （教师：东北地区曾经是我国最重要的工业基地之一，但经过多年开发，资源枯竭、环境污染等问题日益严重，导致其发展受限。近年来，国家着力实施产业转型和结构调整，推动东北地区的振兴。） 阅读课本 P40 内容 （教师：请大家翻到课本第 40 页，了解一下东北地区振兴的战略措施。） 讲解振兴措施及成效 产业转型：由重工业向多元产业转变 结构调整：发展高新技术产业和服务业 政策支持：加大资金投入和技术引进 （教师：为了振兴东北老工业基地，国家采取了一系列措施，比如推动产业转型，发展高新技术产业和服务业，同时加大资金投入和技术引进，这些措施都在逐步见效。） （教师：谁能说说，你认为这些措施对东北地区的发展有多大的帮助？） 三、巩固练习 检查自学效果，师生互动 教师提问学生关于东北地区的产业分布和特点的问题，检查学生的自学效果。 （教师：现在请大家回答几个问题，看看大家对东北地区的产业分布了解多少。） 读 P36 地图：该区有利于农业生产的条件包括土地资源丰富，气候适宜等。主要的粮食作物有玉米、大豆、水稻等，经济作物有棉花、甜菜等，是我国重要的商品粮基地。 （学生：东北地区土地肥沃，气候适宜，主要种植玉米、大豆、水稻等粮食作物，还有棉花、甜菜等经济作物。） 读 P38 地图：该区依托丰富的煤炭、石油等资源，重点发展钢铁、石化、机械等工业部门，使重工业成为该区的支柱产业。 （学生：东北地区依靠丰富的矿产资源，发展了钢铁、石化、机械等重工业部门，重工业是该区的支柱产业。） 该区是我国传统的重工业基地，由于多年开发等原因，导致资源枯竭、环境污染，发展受限。近年，该区着力实施产业转型和结构调整。 （学生：东北地区曾经是重要的重工业基地，但由于资源枯竭和环境污染，现在正在实施产业转型和结构调整。） 活动：课本 P36、38 活动题 教师组织学生完成课本上的活动题，进一步加深对东北地区产业分布的理解。 （教师：接下来，请大家完成课本 P36 和 P38 的活动题，巩固所学知识。） 四、总结归纳 东北地区的农产品生产结构及其布局 土地资源丰富，气候适宜 主要粮食作物：玉米、大豆、水稻 经济作物：棉花、甜菜 我国重要的商品粮基地 （教师：我们今天学习了东北地区的农产品生产结构及其布局，了解到东北地区土地资源丰富，气候适宜，主要种植玉米、大豆、水稻等粮食作物，以及棉花、甜菜等经济作物，是我国重要的商品粮基地。） 东北地区的工业结构与工业布局 矿产资源丰富：煤炭、石油、铁矿石 工业部门：钢铁、石化、机械等 以重工业为主导 主要工业中心：沈阳、长春、哈尔滨 （教师：我们也学习了东北地区的工业结构与工业布局，了解到东北地区拥有丰富的矿产资源，重点发展了钢铁、石化、机械等重工业部门，主要工业中心集中在沈阳、长春、哈尔滨等城市。） 东北老工业基地的振兴背景和战略转型 资源枯竭、环境污染 产业转型：多元化发展 结构调整：发展高新技术产业和服务业 政策支持：资金投入和技术引进 （教师：最后，我们还探讨了东北老工业基地的振兴背景和战略转型，了解到东北地区面临资源枯竭和环境污染的问题，国家正在实施产业转型和结构调整，推动其多元化发展，发展高新技术产业和服务业，并给予政策和资金支持。） 五、当堂训练 不能在东北地区自然生长的农作物是（B） A．大豆 B．荔枝 C．小麦 D．甜菜 东北地区玉米产地主要集中在（D） A．松嫩平原和三江平原 B．辽河平原和三江平原 C．大小兴安岭和长白山 D．松嫩平原和辽河平原 东北地区工业结构的突出特点是（A） A．以重工业为主 B．以轻工业为主 C．以高新技术工业为主 D．轻、重工业高度发达 东北地区发展重工业的有利条件不包括（C） A．丰富的矿产资源 B．便利的海陆交通 C．水资源充足 D．较好的工业基础 学科网（北京）股份有限公司 $$