12.3 植物参与生物圈中的水循环 课件-2024-2025学年苏科版生物七年级下册

2025-06-14
| 29页
| 393人阅读
| 4人下载
普通

内容正文:

夏天你会选择在以下哪个地方休息? 为什么大树底下好乘凉呢?大树为什么不会被太阳灼伤? 第12章 植物维持生物圈的稳定 第3节 植物参与生物圈中的水循环 XXX中学: 苏科版 生物 七年级下册 1.描述绿色植物的蒸腾作用。 2.描述绿色植物在生物圈水循环中的作用。 3.认同植物通过蒸腾作用促进生物圈中水循环的意义,初步形成节约用水、保护森林的意识。 学习目标: 买菜时,我们通常会将蔬菜装在塑料袋里。但如果长时间不打开袋子,就会发现装菜的塑料袋上会有一些小水珠。 塑料袋上的水珠来自哪里? 课 堂 导 入 4 植物的蒸腾作用 你知道吗,植物吸收的水分除很小一部分参与植物体内各项生命活动外,大部分的水通过蒸腾作用散失到大气中。我们可以通过实验来验证植物的蒸腾作用。 5 验证植物的蒸腾作用 试验材料和用具:枝条、食用油、清水、锥形瓶、塑料透明袋等。 方法: 1.从一株生长健壮的植物上选取两段相似的枝条,一段剪去叶片,另一段保留全部叶片。 2.在两个锥形瓶中加入等量的清水。 3.将两段枝条分别插人两个锥形瓶内,尽量接近瓶底。在瓶内水面上滴人少量食用油覆盖液面,并在瓶壁进行水位标记。 4.用透明塑料袋分别套在两段枝条上,扎紧塑料袋口。将上述两个装置一起放在有阳光、温暖的地方,约3 h后观察实验现象。 6 验证植物的蒸腾作用 7 验证植物的蒸腾作用 8 验证植物的蒸腾作用 9 验证植物的蒸腾作用 1.向锥形瓶内滴入少量食用油的作用是什么? 防止锥形瓶内水的蒸发,以保证减少的水都是被植物吸收的。 2.实验现象: 小水珠 液面下降 A B 得出结论: 水蒸气主要是从植物体的_散失出来的。 叶 植物的蒸腾作用 什么是蒸腾作用? 水分以气体的状态从植物体内散发到植物体外的过程,叫作蒸腾作用。 11 思考: 水分是如何从叶片中散发出来的呢? 猜想:叶表面可能会有散失水蒸气的“空隙”。 我们曾经在七年级上学期开展的“观察叶片的结构”实验中观察到,叶表皮是一层排列紧密、无色透明的细胞,表皮上有很多气孔。 观察植物叶表皮的气孔 叶脉 上表皮 叶肉 下表皮 气孔 观察叶表皮上的气孔 表皮细胞 半月形细胞 保卫细胞 空隙 气孔 气孔是叶表皮上一对保卫细胞之间的空隙,是叶片散失水分以及与外界进行气体交换的“门户” 。 15 当保卫细胞 时,细胞收缩,气孔 。 当保卫细胞 时,细胞膨胀,气孔 。 吸水 开放 失水 关闭 气孔关闭的原理和意义 观察叶的表皮上的气孔 气孔开放 气孔关闭 气孔的张开和闭合可以调节蒸腾作用的强度,使植物体经常保持着适量的水分。 蒸腾作用的意义一 俗话说:水往低处流,而植物体内却是由下往上流,这有什么意义呢? 植物通过蒸腾作用产生一种向上的拉力,促进植物对水和无机盐的吸收、运输。 夏天你会选择在以下哪个地方休息? 蒸腾作用的意义二 蒸腾作用可以降低叶表面温度,使植物有效散热。这样在炎热的夏天,植物就不会因为气温过高而被灼伤。 为什么热带雨林经常降雨,而沙漠戈壁却难得降雨呢? 蒸腾作用的意义三 蒸腾作用可以提高大气湿度,影响局部地区降雨。 生物圈中的水循环 21 植物在生物圈水循环中的作用 蒸发 水蒸气(气体) 陆地和海洋里的水 冷凝 云里的水 降雨 水循环 土壤里的水 植物 蒸腾作用 1.植物通过_参与生物圈的水循环。 蒸腾作用 植物在生物圈水循环中的作用 2.保持水土。 植物在生物圈水循环中的作用 3.涵养水源。 山上多栽树,等于修水库,雨多它能吞,雨少它能吐。 绿水青山,就是金山银山 第3节 植物参与生物圈中的水循环 一、植物的蒸腾作用 1.概念:水分以气体的状态从植物体内散发到植物体外的过程,叫作蒸腾作用。 2.结构:气孔 二、植物蒸腾作用的意义 1.植物通过蒸腾作用产生一种向上的拉力,促进植物对水和无机盐的吸收、运输。 2.蒸腾作用可以降低叶表面温度,使植物有效散热。这样在炎热的夏天,植物就不会因为气温过高而被灼伤。 3.蒸腾作用可以提高大气湿度,影响局部地区降雨。 三、植物在生物圈中水循环的作用 1.参与水循环 2.保持水土 3.涵养水源 课堂小结: 1.蒸腾作用发生的主要部位是( ) A.根、茎、叶 B.叶 C.所有器官 D.花、果实、种子 2.控制蒸腾作用强弱的是( ) A.气孔 B.叶片 C.表皮细胞 D.根毛 课堂练习 3、某生物实验小组做了如图所示的一组探究实验(同种植物),该实验探究 的是绿色植物体蒸腾作用的强度与 ( ) A.叶片的多少(面积)有关 B.光线的强弱有关 C.环境的温度有关 D.环境的湿度有关 B A A 4、促使水分在体内运输的主要动力是( ) A.光合作用 B.蒸腾作用 C.渗透作用 D.呼吸作用 5、森林地区常常形成独特的“小气候”,降雨量较多,其主要原因是( ) A.根能保持水土 B.光合作用旺盛 C.蒸腾作用旺盛 D.呼吸作用旺盛 6、春季植树时,移栽的树苗常要剪去一些枝叶,主要目的是( ) A.降低光合作用 B.降低呼吸作用 C.降低蒸腾作用 D.方便移栽 B C C 谢谢 $$

资源预览图

12.3  植物参与生物圈中的水循环  课件-2024-2025学年苏科版生物七年级下册
1
12.3  植物参与生物圈中的水循环  课件-2024-2025学年苏科版生物七年级下册
2
12.3  植物参与生物圈中的水循环  课件-2024-2025学年苏科版生物七年级下册
3
12.3  植物参与生物圈中的水循环  课件-2024-2025学年苏科版生物七年级下册
4
12.3  植物参与生物圈中的水循环  课件-2024-2025学年苏科版生物七年级下册
5
12.3  植物参与生物圈中的水循环  课件-2024-2025学年苏科版生物七年级下册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。