2.2 观察物体（2）（课件）-2024-2025学年三年级上册数学西师大版

第2课时 观察物体（2） 西师版数学三年级上册课件 二、 观察物体（一） 情境导入 题西林壁 苏轼 (宋) 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 同样的山为什么远近高低不同呢？ 新知探究 今天的公园里很热闹，我们一起去看看发生了什么有趣的事吧！ 爸爸给妈妈和孩子拍了很多照片。 新知探究 这些照片分别是爸爸站在哪个位置拍摄的？填一填。 背面 正面 新知探究 课堂活动 1.议一议，连一连。 面对茶壶带花的一面，茶壶嘴在左侧。 能看到茶壶的壶嘴和茶壶的把手。 能看到茶壶的把手，看不到茶壶的壶嘴。 面对茶壶带花的一面，茶壶嘴在右侧。 新知探究 课堂活动 1.议一议，连一连。 新知探究 课堂活动 2.下面3副图分别是谁看到的？填一填。 我看到圆球和长方体在一个面上。 我看到圆球在长方体的右边 我看到圆球在长方体的左边 ② ③ ① 新知探究 课堂活动 2.下面哪副图分别是小波看到的情景？说说你的理由。 从后面看，看到的是这位同学的背面。桌子在女生的左手边。 当堂训练 1.连一连。 当堂训练 1.看一看下面的照片，从小朋友的前面拍到的填“前面”,从后面拍到的填“后面”,从侧面拍到的填“侧面 前面 侧面 后面 当堂训练 3.下面的图形分别是谁看到的？练一练。 课堂总结 判断事物的平面图形是从哪个位置观察或拍摄的，应以观察者或拍摄者的角度，先从不同的方向观察所给事物，将观察到的情景与所给事物的平面图形或照片相比较，再判断。 Thank you! Lavf58.20.100 $$