4.1.2 传染病的预防 （分层作业）生物冀少版2024八年级上册

4.1.2 传染病的预防（分层作业） 基础巩固+能力提升+拓展培优 三维训练 （限时：15min） 一、选择题 （传统文化）1.《备急千金要方》中记载“凡狂犬咬人着讫，即令人狂”，患狂犬病的狗属于（    ） A．传播途径 B．病原体 C．抗原 D．传染源 【答案】D 【知识点】传染病流行的基本环节 【分析】传染病流行的三个基本环节：传染源、传播途径、易感人群。 【详解】传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病，引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体，传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。传染源是指能够散播病原体的人或动物，即传染病患者或携带者；传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。而抗原是指引起人体产生抗体的物质。患狂犬病的狗是狂犬病流行的传染源，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 2．炎热的夏季，蚊子不仅嗡嗡乱飞令人讨厌，而且繁殖能力还很强，并可以传播疟疾等疾病。携带疟原虫的蚊子属于（    ） A．传染源 B．传播途径 C．病原体 D．抗原 【答案】B 【分析】（1）传染病的流行必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。预防传染病的一般措施可分为：控制传染源、切断传播途径、保护易感者。 （2）传染源指能够散播病原体的人或动物。传染源必须具备的两个条件：能够散播病原体的人或动物，且必须是活体；能够散播病原体的人或动物体内携带病原体且能患该种疾病。 （3）传播途径指病原体离开传染源到达健康人体所经过的途径，主要有：空气传播（如流感）、饮食传播（如肠道传染病）、虫媒传播（如乙型脑炎）、接触传播等。 （4）病原体能引起疾病的微生物和寄生虫的统称。 （5）抗原是能激活免疫系统的外来物质（如细菌、病毒、寄生虫或它们的代谢产物）。 【详解】A．传染源指能够散播病原体的人或动物，传染源应该是已经被疟原虫感染的人或动物，因为他们体内有病原体生长繁殖，并且能传染给别人，而疟原虫不会感染蚊子，故A错误。 B．传播途径指病原体离开传染源到达健康人体所经过的途径，主要有：空气传播（如流感）、饮食传播（如肠道传染病）、虫媒传播（如乙型脑炎）、接触传播等，携带疟原虫的蚊子则属于媒介，属于传播途径中的虫媒传播，故B正确。 C．病原体能引起疾病的微生物和寄生虫的统称，故疟原虫属于病原体，携带疟原虫的蚊子不属于病原体，故C错误。 D．抗原是能激活免疫系统的外来物质（如细菌、病毒、寄生虫或它们的代谢产物），故携带疟原虫的蚊子不属于抗原，故D错误。 故选B。 3．霍乱弧菌会引起人患霍乱，摄入被霍乱弧菌污染的食物后，患者会出现腹泻脱水症状。霍乱弧菌、被污染的食物和患者分别属于（    ） A．病原体、传播途径、传染源 B．病原体、传播途径、易感人群 C．传染源、传播途径、病原体 D．传染源、病原体、传播途径 【答案】A 【知识点】传染病的概念及常见的传染病、传染病流行的基本环节 【分析】（1）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。传染病具有传染性和流行性，有的还具有季节性和地方性的特点。 （2）病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。 （3）传染病能够在人群中流行，必须同时具备三个基本环节：传染源、传播途径、易感人群，如果缺少其中任何一个环节，传染病就不能流行。传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种病原体缺乏免疫力而容易感染该病的人群。 【详解】霍乱弧菌能引起人患霍乱这种传染病，所以属于病原体；被污染的食物是霍乱弧菌从传染源传播到易感人群的媒介，属于传播途径；患者能够散播病原体，属于传染源。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 4．济宁市中小学开展了阳光体育活动，增强了学生的体质，提高了学生对疾病的抵抗能力。这种预防传染病的措施属于（　　） ①控制传染源②切断传播途径③保护易感人群④消灭病原体 A．①④ B．②③ C．③ D．②③④ 【答案】C 【知识点】传染病的预防措施 【分析】传染病预防措施： （1）控制传染源：针对传染源采取的措施，如对传染病患者进行隔离治疗等，目的是防止病原体的传播。 （2）切断传播途径：针对传播途径采取的措施，如搞好个人卫生和环境卫生、消毒等，以阻断病原体从传染源到易感人群的传播过程。 （3）保护易感人群：针对易感人群采取的措施，如接种疫苗、加强锻炼、增强体质等，提高易感人群对传染病的抵抗力。 【详解】①控制传染源主要是针对已经患病的个体，如对病人进行隔离等。而开展阳光体育活动，主体是健康的学生，并非针对患病的传染源，所以①不符合题意。 ②切断传播途径主要涉及环境、物品等方面的卫生处理，像消毒、通风等措施，开展阳光体育活动并没有直接针对传播途径进行阻断，所以②不符合题意。 ③通过开展阳光体育活动，增强了学生的体质，提高了学生对疾病的抵抗能力，学生属于易感人群，这一措施能够使易感人群的抵抗力增强，属于保护易感人群，③符合题意。 ④消灭病原体通常指通过消毒、杀菌等手段直接杀灭环境中的病原体，阳光体育活动并不能直接消灭病原体，所以④不符合题意。 可见，③正确，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 5．我市某幼儿园发现一例疑似“手足口”病患儿，为避免交叉感染，老师让其回家隔离治病。这属于预防传染病措施中的（　　） A．消灭病原体 B．控制传染源 C．保护易感人群 D．切断传播途径 【答案】B 【知识点】传染病的预防措施 【分析】传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。 （1）控制传染源：对传染源（如传染病患者、病原体携带者等）采取的措施，如隔离、治疗等，目的是防止病原体的传播。 （2）切断传播途径：针对传播途径采取的措施，如消毒、注意个人卫生、保持环境清洁等，以阻断病原体从传染源传播到易感人群。 （3）保护易感人群：对易感人群采取的措施，如接种疫苗、加强锻炼、合理营养等，增强易感人群的抵抗力。 【详解】A．题干中老师让疑似“手足口”病患儿回家隔离治病，并没有直接体现消灭病原体的操作，A错误。 B．疑似“手足口”病患儿属于传染源，老师让其回家隔离治病，是对传染源采取隔离措施，防止其将病原体传播给其他健康的幼儿，属于控制传染源，B正确。 C．题干中措施针对的是疑似患病的患儿（传染源），并非针对幼儿园其他健康的、易感染的幼儿（易感人群）采取措施，C错误。 D．切断传播途径主要涉及如对环境消毒、洗手等措施，题干中未涉及这些切断病原体传播途径的操作，D错误。 故选B。 6．学校教室经常开窗通风，这种预防措施属于（　　） A．增强人群免疫力 B．控制传染源 C．切断传播途径 D．保护易感人群 【答案】C 【知识点】传染病的预防措施 【分析】传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点。传染病的预防措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 【详解】A．增强人群免疫力一般是通过接种疫苗、合理膳食、加强锻炼等方式，开窗通风并不能直接增强人群免疫力，A错误。 B．控制传染源是针对传染病患者、病原体携带者等采取的措施，如隔离、治疗等，开窗通风不属于控制传染源，B错误。 C．传播途径是指病原体从传染源排出后，侵入新的易感宿主前，在外界环境中所经历的全过程。空气飞沫传播是传染病常见的传播途径之一，教室经常开窗通风，可以使空气流通，减少病原体在空气中的浓度，从而切断了通过空气飞沫等传播疾病的途径，C正确。 D．保护易感人群是对容易感染传染病的人群采取的措施，如接种疫苗、预防性用药等，开窗通风不属于保护易感人群，D错误。 故选C。 7．小明同学班上今年3月以来多次出现流感病例，但注射了流感疫苗的同学很少感染。这一预防措施属于（    ） A．控制传染源 B．切断传播途径 C．消灭病原体 D．保护易感人群 【答案】D 【知识点】传染病的预防措施 【分析】传染病流行必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 【详解】控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。一般来说，凡是对健康人采取的措施均为保护易感人群，如接种疫苗等；凡是对病人或怀疑是病人的采取的措施均为控制传染源，如隔离病人等；其余的“环境消毒、消灭媒介蚊虫、讲究个人卫生、戴口罩”等措施可判断为切断传播途径。 可见，注射流感疫苗可有效预防流感，这属于传染病预防措施中的保护易感人群，故ABC错误，D正确。 故选D。 8．下列预防传染病的措施中，不属于“切断传播途径”的是（    ） A．扑杀、焚烧患鸡瘟的鸡 B．消灭蚊、蝇等害虫 C．对教室进行紫外灯消毒 D．健康人戴口罩 【答案】A 【知识点】传染病的预防措施 【分析】传染病的预防措施： （1）控制传染源：针对传染源采取的措施，传染源是指能够散播病原体的人或动物。如对传染病患者进行隔离治疗，对患病动物进行扑杀等，目的是防止传染源将病原体传播给其他人或动物。 （2）切断传播途径：传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。切断传播途径的措施包括搞好个人卫生和环境卫生、消毒、消灭传播疾病的生物媒介等，以阻断病原体的传播。 （3）保护易感人群：易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。保护易感人群的措施有接种疫苗、加强锻炼、合理营养等，增强易感人群的抵抗力，减少感染的机会。 【详解】A．扑杀、焚烧患鸡瘟的鸡，因为患鸡瘟的鸡是传染源，扑杀和焚烧它是为了防止其继续将病原体传播出去，属于控制传染源，而不属于切断传播途，A符合题意。 B．蚊、蝇等害虫可能携带病原体，是传染病传播的生物媒介。消灭蚊、蝇等害虫，能够阻断病原体通过这些生物媒介传播给健康人，属于切断传播途径，B不符合题意。 C．对教室进行紫外灯消毒，教室是病原体可能存在和传播的环境，消毒可以杀死环境中的病原体，从而切断病原体在教室这个环境中的传播途径，属于切断传播途径，C不符合题意。 D．健康人戴口罩，可阻挡空气中的病原体进入人体，空气是传染病常见的传播途径之一，戴口罩阻断了病原体通过空气传播的途径，属于切断传播途径，D不符合题意。 故选A。 （新情境）9．人乳头瘤病毒(HPV)疫苗可预防由 HPV 引起的子宫颈癌，是世界上第一种预防癌症的疫苗。2024年春季，资阳各县(区)陆续启动初中在校适龄女生 HPV疫苗接种补助项目，预计将惠及近9000名初中在校适龄女生。下列有关说法错误的选项是（    ） A．积极锻炼身体可以提高对该病的免疫力 B．HPV 属于导致该疾病的病原体 C．注射疫苗的目的是为了保护易感人群 D．从该题可知癌症属于传染病 【答案】D 【知识点】传染病的概念及常见的传染病、传染病的预防措施 【分析】传染病是由细菌、病毒或寄生虫等病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染病具有传染性和流行性，有的还具有季节性和地方性的特点。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。因此，控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 【详解】A．锻炼身体能够增强体质，提高免疫力，从而增加对疾病的抵抗力。故积极锻炼身体可以提高对该病的免疫力，A正确。 B．HPV（人乳头瘤病毒）是引起子宫颈癌的主要病原体，故HPV 属于导致该疾病的病原体，B正确。 C．疫苗的主要作用是通过刺激机体产生免疫力，从而保护易感人群免受病原体的侵害，C正确。 D．癌症本身并不属于传染病。传染病是由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的，能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。而癌症是由于细胞异常增生和扩散导致的疾病，其发生与多种因素有关，包括遗传、环境、生活方式等，但并不具备传染病的特征，D错误。 故选D。 10．艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病，这种病于1981年在美国发现，现在已在全世界传播蔓延。艾滋病的传播途径主要有（    ） ①血液传播②饮食传播③性传播④接触传播⑤母婴传播 A．①②③ B．①③④ C．①③⑤ D．②③⑤ 【答案】C 【分析】艾滋病，即获得性免疫缺陷综合征的简称，是人类因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致免疫缺陷，后期发生一系列并发症及肿瘤，严重者可导致死亡的综合征。目前，艾滋病已成为严重威胁世界人民健康的公共卫生问题。1981年，人类首次发现HIV。目前，艾滋病已经从一种致死性疾病变为一种可控的慢性病。 【详解】HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中。传播途径主要有性传播：与已感染的伴侣发生无保护的性行为；静脉注射吸毒：与他人共用被感染者使用过的、未经消毒的注射工具，是一种非常重要的HIV传播途径；母婴传播：在怀孕、生产和母乳喂养过程中，感染HIV的母亲可能会传播给胎儿及婴儿；血液及血制品传播等，与艾滋病患者一起进食、握手不会被感染。因此艾滋病的主要传播途径是①血液传播、③性传播、⑤母婴传播，故ABD错误，C正确。 故选C。 11．艾滋病是HIV侵入人体导致的疾病，得了艾滋病的孕妇还会把病毒传递给孩子。下面说法正确的是（　　） A．HIV入侵人体细胞后，免疫细胞不会产生相应的抗体 B．HIV可存活于患者或带病毒者的血液、精液、乳汁中，但在唾液、尿液中不能存活 C．患者常死于多种疾病的侵害 D．可通过蚊子等昆虫传播艾滋病 【答案】C 【分析】艾滋病是一种病毒性传染病，是人类感染人类免疫缺陷病毒后导致免疫缺陷，使人体免疫功能缺损的疾病。 【详解】A．HIV入侵人体后，免疫系统会产生抗体，但抗体无法有效清除病毒，故A错误。 B．HIV可以在血液、精液、乳汁等体液中存活，但病毒在唾液和尿液中浓度极低，并非完全不能存活，故B错误。 C．艾滋病患者因免疫系统受损，最终常死于机会性感染或恶性肿瘤等疾病，故C正确。 D．艾滋病不会通过蚊子等昆虫传播，主要传播途径是性接触、血液传播和母婴传播，故D错误。 故选C。 2、 填空题 1．每年冬春季容易出现甲流疫情，该病是急性呼吸道传染病，由甲型流感病毒所致，主要通过飞沫、接触等传播，已上市的多款流感疫苗对预防甲型流感均有效。请分析回答以下问题： (1)从传染病的角度分析，甲型流感病毒属于 。 (2)保证充足的睡眠能够有效预防甲流，这属于预防传染病措施中的 。 (3)下列传染病的病原体与引起甲流的病原体属于同一类的有_____。 A．新冠肺炎 B．细菌性痢疾 C．狂犬病 D．肺结核 E．乙型肝炎 【答案】(1)病原体 (2)保护易感人群 (3)ACE 【知识点】传染病的概念及常见的传染病、传染病的预防措施 【分析】（1）传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等。（2）控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。传染病预防措施的判断：一般来说，凡是对健康人采取的措施均为保护易感人群，如接种疫苗等；凡是对病人或怀疑是病人的采取的措施均为控制传染源，如隔离病人等；其余的措施可判断为切断传播途径。 【详解】（1）病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等；所以，从传染病的角度分析，甲型流感病毒属于病原体。 （2）根据分析知，传染病的预防措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群；保证充足的睡眠能够有效预防甲流，这属于保护易感人群。 （3）ACE．引起甲流的病原体是甲流病毒，新冠肺炎、狂犬病、乙型肝炎都是由病毒引起的，因此与引起甲流的病原体属于同一类，ACE符合题意。 B．细菌性痢疾是由细菌引起的，B不符合题意。 D．肺结核一种由细菌（结核杆菌）引起的传染病，D不符合题意。 故选ACE。 （限时：10min） 一、选择题 1．传染病具有传染性强、传播速度快等特点，学校是人员密集的场所，做好传染病的防控工作尤为重要。下列关于预防传染病措施的说法，错误的是（　　） A．鼓励患病的学生坚持上课 B．建立完善的开窗通风和消杀制度 C．进行适量的体育运动，增强身体素质 D．养成饭前便后洗手的习惯 【答案】A 【知识点】传染病的预防措施 【分析】预防传染病的措施主要有控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。控制传染源是对传染源（如病人、病原体携带者等）采取的措施，防止病原体传播；切断传播途径是阻断病原体从传染源到易感人群的传播通道，如搞好环境卫生、消毒等；保护易感人群是增强人群对传染病的抵抗力，如接种疫苗、加强锻炼等。 【详解】A．患病学生属于传染源，让其坚持上课，会在人员密集的学校环境中，将病原体传播给其他健康同学，这不利于控制传染源，反而会加速传染病的传播，A正确。 B．开窗通风能改善空气质量，减少病原体在空气中的浓度；消杀可以杀死环境中的病原体。可见，“建立完善的开窗通风和消杀制度”属于切断传播途径的措施，能有效预防传染病，B正确。 C．适量运动可增强学生身体素质，提高免疫力，使学生对传染病的抵抗力增强，故“进行适量的体育运动，增强身体素质”属于保护易感人群的措施，C错误。 D．手可能接触各种病原体，饭前便后洗手能去除手上的病原体，防止病从口入，属于切断传播途径的措施，对预防传染病有积极作用，D正确。 故选C。 2．蛔虫病是由蛔虫寄生于人体所引起的消化道传染病。为预防蛔虫病，应注意搞好个人和环境卫生。下列相关叙述正确的是（　　） A．蛔虫属于环节动物 B．蛔虫是蛔虫病的传染源 C．蛔虫病患者是蛔虫病的病原体 D．搞好个人卫生属于预防传染病措施中的切断传播途径 【答案】D 【知识点】环节动物、传染病流行的基本环节 【分析】线形动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。代表动物有：蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫等。 传染病是由病原体引起的，能在人与人之间以及人与动物之间传播的疾病，传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。 因此，控制传染病的措施有三个控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 【详解】A．蛔虫的身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，属于线形动物，而不是环节动物。环节动物的身体由许多彼此相似的环状体节构成，如蚯蚓，A错误。 B．传染源是指能够散播病原体的人或动物。蛔虫是引起蛔虫病的病原体，而不是传染源，B错误。 C．病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。蛔虫病患者能够散播蛔虫卵等病原体，属于传染源，而不是病原体，C错误。 D．预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。搞好个人卫生，如勤洗手、不喝生水等，可以减少病原体通过手、水等途径传播的机会，属于切断传播途径，D正确。 故选D。 3．流行性乙型脑炎是由乙型脑炎病毒引起的传染病，经蚊虫叮咬传播。下列叙述错误的是（    ） A．乙型脑炎病毒没有细胞结构 B．乙型脑炎病毒是该病的传染源 C．防蚊灭蚊可切断该病的传播途径 D．接种乙型脑炎疫苗属于计划免疫 【答案】B 【知识点】病毒的结构特征、传染病流行的基本环节、传染病的预防措施 【分析】传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 【详解】A．病毒结构简单，没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，A正确。 B．病原体是能引起疾病的微生物和寄生虫的统称。乙型肝炎病毒是引起疾病传播的病原体，B错误。 C．传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径，如病人的排泄物，分泌物和传播疾病的生物或非生物媒介等，防蚊灭蚊属于切断传播途径，C正确。 D．计划免疫是指有计划地进行预防接种。接种乙型脑炎疫苗可以预防流行性乙型脑炎，属于计划免疫，D正确。 故选B。 4．预防艾滋病需要公众的参与和科技的进步。下列有关艾滋病的说法错误的是（    ） A．静脉注射毒品会传播艾滋病病毒，但蚊虫叮咬不会传播 B．一般的生活接触，如握手、一起用餐等不会传播艾滋病 C．艾滋病疫苗如果研制成功，将提高人的特异性免疫能力 D．艾滋病不会通过分娩传播，但可以通过哺乳传给婴儿 【答案】D 【分析】艾滋病全称是获得性免疫缺陷综合征，是由人类免疫缺陷病毒HIV所引起的一种严重的传染性疾病；HIV存在于艾滋病患者和带病毒的血液、精液、唾液、泪液、尿液和乳汁中，主要是通过性滥交、毒品注射、输血、输入血液制品或使用未消毒的、病人用过的注射器而传染的。 【详解】A．静脉注射毒品时，共用注射器等可能会传播艾滋病病毒，而蚊虫叮咬不会传播艾滋病病毒，故A正确。 B．艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等；但是一般的生活接触，如共餐、共浴、握手以及蚊叮虫咬都不会传播艾滋病，故B正确。 C．研制艾滋病疫苗旨在提高人体对艾滋病毒的特异性免疫能力，故C正确。 D．艾滋病会通过分娩传播，也可以通过哺乳传给婴儿，故D错误。 故选D。 5．打喷嚏时应该用手帕或纸巾捂住口鼻，当来不及掏纸巾或临时找不到手帕或纸巾，建议把头低向手肘来代替手捂住口鼻。下列相关说法错误的是（　　） A．鼻黏膜受到病菌等物质刺激后，身体能通过打喷嚏把大部分异物从口腔排出，来保护自身 B．打喷嚏时喷出的口水和黏液可能含有较多病菌，可能导致传染病的飞沫传播和接触传播 C．打喷嚏时如果用手捂住口鼻，手上可能沾染病原体并存留较长时间，容易造成二次传播 D．手肘部较为干燥，且不容易再接触其他公用物品，可以有效阻断病原微生物的传播 【答案】A 【知识点】传染病的预防措施、传染病流行的基本环节、传染病的概念及常见的传染病 【分析】呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成。呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支气管组成，是气体进出的通道；肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。 预防传染病的措施有：控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。 呼吸道传染病通过空气和飞沫传播。 【详解】A．当鼻黏膜受到细菌、过敏原等物质刺激后，身体为了保护自己，通过打喷嚏把大部分异物从鼻腔中排出，而非口腔，A错误。 B．打喷嚏时喷出的飞沫可能携带病菌，并通过飞沫传播（空气传播）或接触传播（如沾染到物体表面）传染他人，B正确。 C．用手捂住口鼻后，手上会沾染飞沫中的病原体。如果不及时洗手，病原体可能通过接触其他物品或人传播（如握手、触摸门把手等），C正确。 D．用手肘捂住口鼻是推荐的替代方法，因为手肘通常不会直接接触公共物品或他人，可以减少病原体的传播风险。手肘部确实比手部更不易传播病菌，D正确。 故选A。 二、填空题 1．阅读资料，回答下列问题。 资料一：疟疾是人被按蚊叮咬或输入带疟原虫的血液，而感染疟原虫所引起的一种传染病。我国科学家屠呦呦因发现抗疟药青蒿素，获得了诺贝尔生理学或医学奖。 资料二：手足口病是一种由肠道病毒引起的传染病，主要通过人群密切接触传播，也可通过间接接触以及患者咽喉分泌物等飞沫传播。 (1)从传染病的预防措施来看，对疟疾患者注射青蒿素进行治疗属于 。 (2)疟疾和手足口病都具流行性和 。 (3)引起手足口病的病原体与下列急病 （填序号）的病原体属于同一类型。 ①肺结核②艾滋病③蛔虫病 (4)某同学接种手足口病疫苗后，只对引起手足口病的肠道病毒有免疫力，而对流感病毒无免疫力，其原因是 。 【答案】(1)控制传染源 (2)传染性 (3)② (4)接种疫苗获得的抗体具有特异性，只能针对特定的病原体产生免疫反应 【知识点】传染病的概念及常见的传染病、传染病流行的基本环节、传染病的预防措施 【分析】传染病是由病原体引起的，能够在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点。传染病能够在人群中流行，必须具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施。 【详解】（1）传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。疟疾患者属于传染源，对其进行治疗，能减少疟原虫的传播，属于控制传染源措施。 （2）传染病的特点是具有传染性和流行性。疟疾和手足口病都属于传染病，所以都具有传染性和流行性。 （3）手足口病的病原体是肠道病毒。①肺结核的病原体是结核杆菌（细菌）；②艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒（HIV）；③蛔虫病的病原体是蛔虫（寄生虫），所以与②艾滋病的病原体类型相同。 （4）接种手足口病疫苗后，人体产生的抗体具有特异性，只能针对特定的病原体（手足口病的肠道病毒）产生免疫反应，而对引起流感的流感病毒不起作用。 （限时：10min） 一、选择题 （新情境）1．2025年全国血吸虫病防治宣传周的主题是：消除血吸虫病危害，守护人民健康。下图为血吸虫感染人的过程，据此分析，消灭钉螺在预防传染病的措施中属于（　　） A．控制传染源 B．切断传播途径 C．杀死病原体 D．保护易感人群 【答案】B 【知识点】传染病的预防措施 【分析】传染病能够流行必须具备三个环节：传染源、传播途径、易感人群．这三个环节必须同时具备，缺一不可。所以，预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 【详解】A．控制传染源这一措施主要是针对已经感染或可能感染病原体的人或动物进行隔离、治疗或处理，以防止其继续散播病原体。消灭钉螺并不属于这一措施，因为钉螺本身并不是传染源，而是传播途径的一部分，故A不符合题意。 B．切断传播途径这一措施主要是通过消除或阻断病原体从传染源到易感人群的传播途径来预防传染病的发生。消灭钉螺正是这一措施的具体应用，因为钉螺是血吸虫传播的重要环节之一，故B符合题意。 C．杀死病原体这一措施主要是通过消毒、灭菌等方式来直接减少或消除环境中的病原体数量。虽然消灭钉螺可以减少血吸虫的数量，但更准确地说，这是通过切断传播途径来实现的，而不是直接控制病原体，故C不符合题意。 D．保护易感人群这一措施主要是通过接种疫苗、提高个人卫生水平、改善营养状况等方式来增强人群的免疫力，从而减少其对病原体的易感性。消灭钉螺与这一措施无直接关联，故D不符合题意。 故选B。 2．艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病，下列行为不会导致艾滋病传播的是（　　） A．      B．     C．     D．   【答案】D 【分析】艾滋病是一种病毒性传染病，是人类感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致免疫缺陷，使人体免疫功能缺损的疾病，HIV感染者和艾滋病病人是本病的唯一传染源。 【详解】ABC．HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中，因此艾滋病的传播途径主要有：性传播、血液及血制品传播和静脉注射吸毒、母婴传播等，A图中性传播、B图中静脉注射传播、C图中母婴传播都会导致艾滋病传播，故ABC不符合题意。 D．交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV，所以图中蚊虫叮咬不会传染艾滋病，故D符合题意。 故选D。 二、填空题 1．分析下列资料回答问题： 【资料一】登革热是一种由登革病毒引起的急性虫媒传染病，主要通过埃及伊蚊和白纹伊蚊传播，世界卫生组织将其分为普通登革热和重症登革热两类。时至今日，尚没有针对登革热的特异治疗方法，绝大多数病人会自行康复，然而少部分人病情加重可能发生登革出血热或登革休克综合征。 【资料二】发生登革热地区的学校和养老机构等人群密集场所均在宣传栏张贴了预防小贴士，即：①科学佩戴口罩、勤洗手；②做好防蚊措施；③合理饮食，适量运动，充足睡眠；④及时清除地面积水；⑤患病应立即就诊，避免不适症状加重；⑥不自作主张随意服用抗生素；等等。 (1)上述资料中引起登革热的病原体是 ，其结构是 。 (2)登革热的传播途径是 。另请列举一例由蚊为媒引发的传染病 。 (3)请说明及时清除地面积水能有效减少蚊子数量的原因： 。 (4)资料二中的序号③属于预防传染病的 措施。 (5)登革热患者能否使用抗生素进行治疗？为什么？ 。 【答案】(1) 登革病毒 没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成 (2) 蚊虫叮咬 疟疾/乙型脑炎/黄热病（合理即可） (3)蚊子幼虫（孑孓）在水中发育，清除积水可破坏其繁殖环境 (4)保护易感人群 (5)不能，因为抗生素仅针对特定类型的细菌感染有效 【知识点】人类对细菌和真菌的利用、传染病的概念及常见的传染病、传染病流行的基本环节、传染病的预防措施 【分析】（1）传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病。 （2）传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施。 （3）传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。 【详解】（1）病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。上述资料中引起登革热的病原体是登革病毒，其结构特点是：结构简单，没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。 （2）传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。因此，登革热的传播途径是蚊虫叮咬传播。由蚊为媒引发的传染病还有疟疾，疟原虫通过蚊子叮咬进入人体，引发疟疾。此外还有乙型脑炎、黄热病等。 （3）及时清除地面积水能有效减少蚊子数量的原因：蚊子的幼虫（孑孓）需要在水中生长发育，清除积水可破坏其繁殖环境。 （4）保护易感人群：主要是人们进行预防接种，就很好地起到了保护易感者的作用，注意不要与患病的人或动物接触；平时应积极参加体育运动，锻炼身体，增强抗病的能力。资料二中的序号“③合理饮食，适量运动，充足睡眠”属于预防传染病措施中的保护易感人群。 （5）登革热是由病毒引起的传染病。而抗生素主要是针对细菌感染发挥作用，其作用机制是抑制细菌细胞壁的合成、干扰细菌蛋白质的合成等，对病毒没有杀灭或抑制作用。所以登革热患者不能使用抗生素进行治疗。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 4.1.2 传染病的预防（分层作业） 基础巩固+能力提升+拓展培优 三维训练 （限时：15min） 一、选择题 （传统文化）1.《备急千金要方》中记载“凡狂犬咬人着讫，即令人狂”，患狂犬病的狗属于（    ） A．传播途径 B．病原体 C．抗原 D．传染源 2．炎热的夏季，蚊子不仅嗡嗡乱飞令人讨厌，而且繁殖能力还很强，并可以传播疟疾等疾病。携带疟原虫的蚊子属于（    ） A．传染源 B．传播途径 C．病原体 D．抗原 3．霍乱弧菌会引起人患霍乱，摄入被霍乱弧菌污染的食物后，患者会出现腹泻脱水症状。霍乱弧菌、被污染的食物和患者分别属于（    ） A．病原体、传播途径、传染源 B．病原体、传播途径、易感人群 C．传染源、传播途径、病原体 D．传染源、病原体、传播途径 4．济宁市中小学开展了阳光体育活动，增强了学生的体质，提高了学生对疾病的抵抗能力。这种预防传染病的措施属于（　　） ①控制传染源②切断传播途径③保护易感人群④消灭病原体 A．①④ B．②③ C．③ D．②③④ 5．我市某幼儿园发现一例疑似“手足口”病患儿，为避免交叉感染，老师让其回家隔离治病。这属于预防传染病措施中的（　　） A．消灭病原体 B．控制传染源 C．保护易感人群 D．切断传播途径 6．学校教室经常开窗通风，这种预防措施属于（　　） A．增强人群免疫力 B．控制传染源 C．切断传播途径 D．保护易感人群 7．小明同学班上今年3月以来多次出现流感病例，但注射了流感疫苗的同学很少感染。这一预防措施属于（  ） A．控制传染源 B．切断传播途径 C．消灭病原体 D．保护易感人群 8．下列预防传染病的措施中，不属于“切断传播途径”的是（    ） A．扑杀、焚烧患鸡瘟的鸡 B．消灭蚊、蝇等害虫 C．对教室进行紫外灯消毒 D．健康人戴口罩 （新情境）9．人乳头瘤病毒(HPV)疫苗可预防由 HPV 引起的子宫颈癌，是世界上第一种预防癌症的疫苗。2024年春季，资阳各县(区)陆续启动初中在校适龄女生 HPV疫苗接种补助项目，预计将惠及近9000名初中在校适龄女生。下列有关说法错误的选项是（    ） A．积极锻炼身体可以提高对该病的免疫力 B．HPV 属于导致该疾病的病原体 C．注射疫苗的目的是为了保护易感人群 D．从该题可知癌症属于传染病 10．艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病，这种病于1981年在美国发现，现在已在全世界传播蔓延。艾滋病的传播途径主要有（    ） ①血液传播②饮食传播③性传播④接触传播⑤母婴传播 A．①②③ B．①③④ C．①③⑤ D．②③⑤ 11．艾滋病是HIV侵入人体导致的疾病，得了艾滋病的孕妇还会把病毒传递给孩子。下面说法正确的是（　　） A．HIV入侵人体细胞后，免疫细胞不会产生相应的抗体 B．HIV可存活于患者或带病毒者的血液、精液、乳汁中，但在唾液、尿液中不能存活 C．患者常死于多种疾病的侵害 D．可通过蚊子等昆虫传播艾滋病 2、 填空题 1．每年冬春季容易出现甲流疫情，该病是急性呼吸道传染病，由甲型流感病毒所致，主要通过飞沫、接触等传播，已上市的多款流感疫苗对预防甲型流感均有效。请分析回答以下问题： (1)从传染病的角度分析，甲型流感病毒属于 。 (2)保证充足的睡眠能够有效预防甲流，这属于预防传染病措施中的 。 (3)下列传染病的病原体与引起甲流的病原体属于同一类的有_____。 A．新冠肺炎 B．细菌性痢疾 C．狂犬病 D．肺结核 E．乙型肝炎 （限时：10min） 一、选择题 1．传染病具有传染性强、传播速度快等特点，学校是人员密集的场所，做好传染病的防控工作尤为重要。下列关于预防传染病措施的说法，错误的是（　　） A．鼓励患病的学生坚持上课 B．建立完善的开窗通风和消杀制度 C．进行适量的体育运动，增强身体素质 D．养成饭前便后洗手的习惯 2．蛔虫病是由蛔虫寄生于人体所引起的消化道传染病。为预防蛔虫病，应注意搞好个人和环境卫生。下列相关叙述正确的是（　　） A．蛔虫属于环节动物 B．蛔虫是蛔虫病的传染源 C．蛔虫病患者是蛔虫病的病原体 D．搞好个人卫生属于预防传染病措施中的切断传播途径 3．流行性乙型脑炎是由乙型脑炎病毒引起的传染病，经蚊虫叮咬传播。下列叙述错误的是（    ） A．乙型脑炎病毒没有细胞结构 B．乙型脑炎病毒是该病的传染源 C．防蚊灭蚊可切断该病的传播途径 D．接种乙型脑炎疫苗属于计划免疫 4．预防艾滋病需要公众的参与和科技的进步。下列有关艾滋病的说法错误的是（    ） A．静脉注射毒品会传播艾滋病病毒，但蚊虫叮咬不会传播 B．一般的生活接触，如握手、一起用餐等不会传播艾滋病 C．艾滋病疫苗如果研制成功，将提高人的特异性免疫能力 D．艾滋病不会通过分娩传播，但可以通过哺乳传给婴儿 5．打喷嚏时应该用手帕或纸巾捂住口鼻，当来不及掏纸巾或临时找不到手帕或纸巾，建议把头低向手肘来代替手捂住口鼻。下列相关说法错误的是（　　） A．鼻黏膜受到病菌等物质刺激后，身体能通过打喷嚏把大部分异物从口腔排出，来保护自身 B．打喷嚏时喷出的口水和黏液可能含有较多病菌，可能导致传染病的飞沫传播和接触传播 C．打喷嚏时如果用手捂住口鼻，手上可能沾染病原体并存留较长时间，容易造成二次传播 D．手肘部较为干燥，且不容易再接触其他公用物品，可以有效阻断病原微生物的传播 二、填空题 1．阅读资料，回答下列问题。 资料一：疟疾是人被按蚊叮咬或输入带疟原虫的血液，而感染疟原虫所引起的一种传染病。我国科学家屠呦呦因发现抗疟药青蒿素，获得了诺贝尔生理学或医学奖。 资料二：手足口病是一种由肠道病毒引起的传染病，主要通过人群密切接触传播，也可通过间接接触以及患者咽喉分泌物等飞沫传播。 (1)从传染病的预防措施来看，对疟疾患者注射青蒿素进行治疗属于 。 (2)疟疾和手足口病都具流行性和 。 (3)引起手足口病的病原体与下列急病 （填序号）的病原体属于同一类型。 ①肺结核②艾滋病③蛔虫病 (4)某同学接种手足口病疫苗后，只对引起手足口病的肠道病毒有免疫力，而对流感病毒无免疫力，其原因是 。 （限时：10min） 一、选择题 （新情境）1．2025年全国血吸虫病防治宣传周的主题是：消除血吸虫病危害，守护人民健康。下图为血吸虫感染人的过程，据此分析，消灭钉螺在预防传染病的措施中属于（　　） A．控制传染源 B．切断传播途径 C．杀死病原体 D．保护易感人群 2．艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病，下列行为不会导致艾滋病传播的是（　　） A．      B．     C．     D．   二、填空题 1．分析下列资料回答问题： 【资料一】登革热是一种由登革病毒引起的急性虫媒传染病，主要通过埃及伊蚊和白纹伊蚊传播，世界卫生组织将其分为普通登革热和重症登革热两类。时至今日，尚没有针对登革热的特异治疗方法，绝大多数病人会自行康复，然而少部分人病情加重可能发生登革出血热或登革休克综合征。 【资料二】发生登革热地区的学校和养老机构等人群密集场所均在宣传栏张贴了预防小贴士，即：①科学佩戴口罩、勤洗手；②做好防蚊措施；③合理饮食，适量运动，充足睡眠；④及时清除地面积水；⑤患病应立即就诊，避免不适症状加重；⑥不自作主张随意服用抗生素；等等。 (1)上述资料中引起登革热的病原体是 ，其结构是 。 (2)登革热的传播途径是 。另请列举一例由蚊为媒引发的传染病 。 (3)请说明及时清除地面积水能有效减少蚊子数量的原因： 。 (4)资料二中的序号③属于预防传染病的 措施。 (5)登革热患者能否使用抗生素进行治疗？为什么？ 。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$