假期作业5 平面向量的概念与线性运算-【快乐假期】2025年高一数学暑假大作业(北师大版)

2025-06-13
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 作业
知识点 直线、平面平行的判定与性质
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.14 MB
发布时间 2025-06-13
更新时间 2025-06-13
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 快乐假期·高中暑假作业
审核时间 2025-06-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52556521.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

=022 对于B选项,当x=2时,函数值c0(受×2)=-1,故x 6.AB[A和B属于数乘对向量与实数的分配律,正确: C中,若m=0,则不能出a=b,错误:D中,若a=0,则 =2是函数的一条对称轴.] m,n没有关系,错误.] 2.C[因为y=c0s(2x+若)向左平移晋个单位所得函 7.ABC[对于A.(AB-DC)-CB=AB+CD+BC=AB 数为y=o[+)+] +BD=AD:对于B,AD-(CD+DC)=AD-0 =AD:对于C,-(CD+MC)-(DA+DM)=-MD o(2r+受)=-in2,所以r)=-m2 DA-DM=DM+AD-DM=AD:对于D,-BM-DA 而y=x-显然过(0,)与1,0)两点, +MB=MB+AD+MB-AD+2 MB. 8.解析:在△ABC中,∠A=60°,|BC1=1,点D为AB的 作出f代与y=2x一2的大致图像如下, 中点,点E为CD的中点.A店=a,AC=b,则A正= +d)=+号花-+私 答案:a+号b 9.D[由c∥d,得c=d,.ka+b=A(a-b) f(x 南省2A收二中6=-4+b里6=-d 考虑2x=- 3π 7,即x= 3 3π 41 10,解:B成-=-店-子C-(Bi+Aò. =华处f)与y=一的大小关系, 1 4 ∴耐-专a花-mA花 当=- m=一 =×()=-8-1 8 11.解:(1)因为2AC+C3=0,所以2(O心-OA)+(O店 3π 1×3π-1 0心)=0,20元-20A+0i-0元=0. 2 所以OC=2OA-OB】 3x一4<1: (2)证明:如图,DA=D心+OA 8 当=时()】 )-in=1,y=2X、 1 =- 20成+0i-220i-0. 2 一2 7x一4>1: 由(1)知Di=合心即DA∥OC,且 所以由国可知,(x)与y=之一的交点个数为3.] 1 DA≠OC,故四边形OCAD为梯形 12.解:(1)OG=OP+PG=OP+aPQ=OP+(OQ-OP 假期作业5 =(1-)OP+OQ. 思维整合室 (2)由1)及OP=x0.0=y0. 1.(1)方向模(2)0(3)1个单位长度(4)相反 得O元=(1-A)OP+AOQ=(1-A)xOA+yOB.① (5)方向(6)方向 技能提升台素养提升 :G是△OAB的重心 1.C :0=号oi=号×2o+0成 2.ABC[由于AB=DC,因此与AB相等的向量只有DC, 而与AB的模相等的向量有DA,DC,AC,CB,AD,CD, =oi+30成@ CA,BC,BA.因此选项A,B正确;而R1△AOD中, 由①②得[1-)x- 号]可i-(号-w)。 ∠ADO=30°, 而OA,OB不共线, Dò-号Di1,故D-5Di1.周此选项C正 1 确:由于CB=DA,因此CB与DA是共线的,故选项D (1一1)x=3这得 =3-3 1 y=3 1 错误.门 =3入 3.解析:易知AC⊥BD,且∠ABD=30°,设AC与BD交于 +1=3,即+是定值 点O,则A0=2AB=1,.在Rt△AB0中,易得B0 x y 新题快递 =5, 1.BC[对于A,D:不妨取a,b分别为x、y轴上的单位向 ∴.|BD1=21BO=23. 量,满足“|a=b”,满足“a与b都是单位向量”,但是a 答案:2V3 ∥b不成立.故A、D错误:对于B:由零向量与任何向量 4.解析:(1)根据向量相等的定义以及四边形ABCD和 平行,可知a=0或b=0时,a∥b.故B正确:对于C: ABDE都是平行四边形,可知与向量ED相等的向量有 因为a=-2b,所以a∥b.故C正确.] 2.解:设AF=mAD,BF=nBE, AB.DC. 根据向量共线定理,得:AF=mAD (2)因为AB=3,|EC=2AB1,所以1EC1=6. AF=AE+(1-)AB.3 AE=AC. 答案:(1)AB,DC(2)6 5. 所以=号A花+-)A, 55 坠快乐假期 c00-= 又国为A方=(+A0, ,,点C的坐标为(3,一6), 所以学A花+-mA成=受(店+C. 又:C正=ED,且E在DC的延长线上, 1 =-成 解得: ,即 m=2 方法一:向量相等法 n= 3 4 设EB.则-3y叶6)=一子4-,-3- 代入萨=nB成=(A花-A成)=子(侵花-AB) x-3=- 4- =花-子. 解得t=3 +6=--3-0 (y=-7, 解得:以=一3 =4: “点E的坐标为(停一7小 (1)入十=- 28 1 方法二:定比分点公式法 设E(xy), 假期作业6 思维整合室 i=-i.C3,-6.D4,-3 1.不共线1e十入e基2.(1)0°≤0≤180° (2)同向180°(3)90°a⊥b3.(1)x1+xy+3 则x=3-1.8 (2)1-xy1-(3)ax,Ay4.(1)a=池 (2)x1为-xy=0 技能提升台素养提升 1. “点E的坐标为(管-7)小 2.BCD [BC-a.CA-6.AD-cB+Ac--a-6. 答案:(停-)】 故A错:B酝-武+C=a+b,故B正确:C 9.B[因为向量a=(-3,1),b=(1,3),所以c=2a+kb (一6+k,2+3k). =号C成+C)=号(-a+6)=-2a+b:故C正 因为a∥c,所以一6+=(2十3k)×(一3),解得k=0.故 选B.] 确:所以Ai+成+=-a+a+b+b0 10.解析:由a=(32),b=(2,一1),得a+b=(3m十2n, 2m-n),a+2b=(7,0).因为a+b与a+2b共线,所 =0.故D正确.] 3.B[知图,图为CB=C+AB, 以10-7m=0,解得号=之 BD=2DA,所以AD=AC+CD 答案:日 =n-m,AB=3AD.CB=CA+ 11.解:AB=(-4,0),AC-(1,-1), 3AD=m+3(n-m)=3n-2m, -4×(-1)-0×1≠0, 故选B.] AB,AC不共线 5 入= A,B,C三点不共线 4解析:由条件可知+1=2 2 i以=3,解得 12.解:(1)由题意得(3,2)=m(一1,2)十n(4,1), 5 答案:号一 所以{。m十4n。3得 m=9 {2m+n=2, 8 =9 5,A[建立平面直角坐标系. (2)a+c=(3+4k,2+k),2b-a=(-5,2), 用三角形法则画出向量2a 由题意得2×(3十4k)一(-5)×(2十k)=0. 十b,如图,由图可知2a十b 在平面直角坐标系中的坐标 =一8 为(3,4).故选A. 新题快递 6.B[由题意可知b=子[(20 0 L.ACD[设D(x,y),若AB-CD,则(1,-1)=(x-3, +3b)-2a]=3[6,-3) 2中仁一1,年得:车D.4者商 {y=1, (-4,3)门]=(3,-2).故选B.] DC,期(1,-1)=(3-,2-y,即二3=-1解得 7.B[设P(xy),则由AP-AB+AAC {y-2=1, 得(x-2,y-3)=(2.2)+A(5,7)=(2+5λ,2+7λ). (=8即D2,3)若AD-CB,则(xy-1)=(一2,-2),即 所以x=5入+4,y=7a+5, (y=3, 又点P在直线x一2y=0上, x=-2, 故5+4-2(7以+5)=0,解得入=-号.] 12.解释{-:即D-2.-1D.ACD] 2.解析:建立如下图的平面直角坐标系, 8.解析:设O为坐标原点, 由已知得B(6,0),D(0,4),E(3,4).EB=(3,-4) :aC=号8.0-0i=20-0. 由成-3F得-成-(只,-3) .0C=20A-0B=(3,-6). 授F,剩r-3y-0=(号,-3小 56     假期作业5 平面向量的概念与线性运算    1.向量的有关概念 (1)向量:既有大小又有    的量叫向 量;向量的大小叫做向量的    . (2)零向量:长度等于  的向量,其方向 是任意的. (3)单位向量:模等于    的向量. (4)平行向量:方向相同或    的非零向 量,又叫共线向量,规定:0与任一向量 共线. (5)相等向量:长度相等且    相同的 向量. (6)相反向量:长度相等且    相反的 向量. 2.向量的线性运算 (1)向量的加法和减法 ①加法法则:服从三角形法则,平行四 边形法则.运算性质:a+b=b+a;(a+ b)+c=a+(b+c). ②减法与加法互为逆运算;服从三角形 法则. (2)实数与向量的积 ①实数λ与向量a 的积是一个向量,记 作λa,规定: a.长度:|λa|=|λ||a|; b.方向:当λ>0时,λa 与a 的方向相 同;当λ<0时,λa与a的方向相反;当λ =0时,λa=0. ②运算律:设λ、μ∈R,则:λ(μa)=(λμ)a; (λ+μ)a=λa+μa;λ(a+b)=λa+λb. 3.共线向量定理 向量a(a≠0)与b共线的充要条件是存 在唯一一个实数λ,使得b=λa. ◆[考点一] 平面向量的基本概念 1.下列各命题中假命题的个数为 (  ) ①向量AB → 的长度与向量BA → 的长度相等; ②向量a与向量b平行,则a与b的方向 相同或相反; ③两个有共同起点而且相等的向量,其 终点必相同; ④两个有共同终点的向量,一定是共线 向量; ⑤向量AB → 与向量CD → 是共线向量,则点 A,B,C,D 必在同一条直线上; ⑥有 向 线 段 就 是 向 量,向 量 就 是 有 向 线段. A.2 B.3 C.4 D.5 2.(多选)如图,在菱形 ABCD 中,∠BAD =120°,则以下说法正确的是 (  ) A.与AB → 相等的向量只有一个(不含AB →) B.与AB → 的模相等的向量有9个(不含AB →) C.BD → 的模恰为DA → 的模的 3倍 D.CB → 与DA → 不共线 3.已 知 在 边 长 为 2 的 菱 形 ABCD 中, ∠ABC=60°,则|BD → |=    . 4.如 图,四 边 形 ABCD 和 ABDE 都是平行四边形. (1)与向量ED → 相 等 的 向 量有    ; (2)若|AB → |=3,则|EC → |=    . ◆[考点二] 平面向量的线性运算 5.如图,在正六边形 ABCG DEF中,BA → +CD → +EF → = (  ) A.0     B.BE → C.AD → D.CF → 6.(多选)已知m,n是实数,a,b是向量,则 下列说法中正确的是 (  ) A.m(a-b)=ma-mb B.(m-n)a=ma-na C.若ma=mb,则a=b D.若ma=na,则m=n 7.(多选)下列各式中,化简结果为AD → 的是 (  ) A.(AB → -DC →)-CB → B.AD → -(CD → +DC →) C.-(CD → +MC →)-(DA → +DM →) D.-BM → -DA → +MB → 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 01 8.(2023􀅰天津卷)在△ABC中,∠A=60°, |BC → |=1,点D 为线段AB 的中点,点E 为线段CD 的中点,若设AB → =a,AC → =b, 则AE → 可用a,b表示为    . ◆[考点三] 向量共线定理及其应用 9.已知向量a,b不共线,c=ka+b(k∈R), d=a-b,如果c∥d,那么 (  ) A.k=1且c与d 同向 B.k=1且d与c反向 C.k=-1且c与d 同向 D.k=-1且d与c反向 10.已知AB → =14BC →,且BA → =mAC →,求实数 m 的值. 11.已知O,A,B 是平面上不共线的三点, 直线AB上有一点C,满足2AC → +CB → =0. (1)用OA →,OB → 表示OC →; (2)若点D 是OB 的中点,证明:四边形 OCAD 是梯形. 12.如图,G 是 △OAB 的 重 心,OG 的延长线交AB 于点 M,P,Q 分别是边 OA,OB 上的动点,且P, G,Q 三点共线. (1)设PG → =λPQ →,将OG → 用λ,OP →,OQ → 表示; (2)设OP → =xOA →,OQ → =yOB →, 证明:1 x+ 1 y 是定值. 1.(多选)以下选项中,能使a∥b成立的条 件有 (  ) A.|a|=|b| B.|a|=0或|b|=0 C.a=-2b D.a与b都是单位向量 2.如图,在△ABC 中, 点 D 是 BC 的 中 点,点 E 在 边 AC 上,且满足3AE → = AC →,BE 交AD 于点F,设BF → =λAB → +μ AC →(λ,μ∈R),求(1)λ+μ的值;(2) AF AD 的值. 一 男 子 和 老 婆 在 火 锅 店,边 吃 边 聊,正 高 兴 时,有 个 少妇走过来,直视着 他说:“我怀孕了!”那个男人的老婆先是一 愣,紧接着甩手给了他一耳光,又拉又扯, 连哭带闹.全火锅楼的目光都聚焦在他俩 身上,那哥们欲哭无泪! 这时,少妇又幽幽的来了一句:“麻烦 你把烟掐了,谢谢!” 哥们捂住脸哭都哭不出来􀆺􀆺 吃饭有风险,抽烟需谨慎! 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 11

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