专题04 古诗文名篇名句默写（直接型默写+理解型默写）（重庆专用）-【好题汇编】2025年中考语文二模试题分类汇编

专题04 古诗文名篇名句默写 题型概览 直接型默写+理解型默写 选题区域 重庆9区：九龙坡、江津、开州、巴南、潼南、渝北等。 ( 考点 )直接型默写+理解型默写 【2025年重庆市第一中学中考二模语文试题】 名句名篇默写 8．人生是“离去”与“归来”的重奏。品味文人墨客留下的旋律，完成表格。 离去 与君离别意，① 。（王勃《送杜少府之任蜀州》） 离乡背井 同病相怜 我欲乘风归去，② ，高处不胜寒。（苏轼《水调歌头·明月几时有》） 向往超脱 心生犹豫 ③ ， 。（龚自珍《己亥杂诗》） 花瓣辞树 无私奉献 剪不断，理还乱，是离愁。④ 。（李煜《相见欢》） 亡国之苦 心绪纷乱 归来 中庭生旅谷，⑤ 。（《十五从军征》） 家园荒芜 杂草丛生 ⑥ ， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 物是人非 生疏怅惘 脱我战时袍，⑦ 。（《木兰诗》） 卸下戎装 回归本真 ⑧ ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） 期盼重逢 甜蜜私语 【答案】 同是宦游人 又恐琼楼玉宇 落红不是无情物 化作春泥更护花 别是一般滋味在心头 井上生旅葵 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 著我旧时裳 何当共剪西窗烛 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“宦、游、琼、作、般、旅、葵、赋、著、烛”等字词容易写错。 【2025年重庆市西南大学附属中学校中考二模语文试题】 名句名篇默写 7．从科学的视角解读古诗，可发现其中蕴含着丰富的自然科学原理。王湾在《次北固山下》敏锐洞察到了辞旧迎新时“ ， ”由水体热容、水文气象等因素作用下形成的“江上春早”的特殊现象；白居易《钱塘湖春行》中“ ， ”准确记录了鸟类物候行为与温度变化的生态联系；杜甫《望岳》“ ， ”则暗合山地地形对日照分割的地理特征。孔子在河边感叹“ ， ”的哲思，揭示了水流运动与时间矢量的物理学本质。陶渊明《饮酒（其五）》中的“ ， ”是大气光学现象与鸟类昼夜节律的跨学科观察……这些诗句除了文学审美价值外，还成了古代文人通过直观经验对自然规律的诗意记录。 【答案】 海日生残夜 江春入旧年 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 造化钟神秀 阴阳割昏晓 逝者如斯夫 不舍昼夜 山气日夕佳 飞鸟相与还 【详解】本题考查默写。注意易错字：残、莺、暖、啄、割、晓、昼。 【2025年重庆市育才中学教育集团中考二模语文试题】 名句名篇默写 7．解锁情感密码，读懂诗人之心。请按提示填空。 路径 古诗词 赏读意象解情感 “① ？② ”（王湾《次北固山下》），古代因交通不便，亲朋相聚较为困难，从而衍生出很多传情达意的意象，诗人常借助远飞的鸿雁来传达自己的浓浓乡愁。 “③ ，决眦入归鸟”（杜甫《望岳》）“雁”可思乡，“花”可爱国，“运”也可以表达自己激荡的心情和开阔的眼界。 品味词语明情感 “④ ，⑤ ”（李白《行路难》），用四个连续细腻的动作，显示出作者内心的苦闷抑郁。 “⑥ ，千里共婵娟”（苏轼《水调歌头》），“但愿”一词写出了作者豁达的心境与美好的祝愿。 解析手法悟情感 “⑦ ，⑧ ”（《关雎》）（《诗经》）善用“比兴”手法，以鸟儿相互应和的叫声起兴，渲染和谐悠扬的气氛。 虚实结合是诗人常用的表现手法之一，他们通过把眼前的现实之境和过去或未来的虚幻之景互相交错，来表达某种情感。 “⑨ ，⑩ ”〈李商隐《夜雨寄北》〉诗人的思绪从眼前的孤独处境跳跃到未来相聚的场景。 【答案】 乡书何处达 归雁洛阳边 荡胸生曾云 停杯投箸不能食 拔剑四顾心茫然 但愿人长久 关关雎鸠 在河之洲 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“雁、箸、雎鸠、洲”等字词容易写错。 【2025年重庆市四川外国语学校中考二模语文试题】 名句名篇默写 古诗文中的想象携我们饱览世间万千气象。“ ，道阻且长。溯游从之，宛在水中央”（《诗经·蒹葭》）想象追寻伊人的艰难曲折：“长风破浪会有时， ”（李白《行路难》）想象沧海扬帆的美好前程；“ ， ”（李清照《渔家傲》）想象辽阔壮美的星云图卷；“ ，五十弦翻塞外声”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）想象雄壮豪迈的军旅生活。 夸张与比喻助力想象振翅翱翔。“怒而飞， ”（《北冥有鱼》）夸张展现了鹏的形体之大；“ ，关山度若飞”（《木兰诗》）夸张了木兰的行军速度之快；“ ， ”（李贺《雁门太守行》）用比喻渲染出敌军压境、我军警戒的紧张气氛；“ ，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”（苏轼《记承天寺夜游》）以比喻突显月光的澄澈。 【答案】 溯洄从之 直挂云帆济沧海 天接云涛连晓雾 星河欲转千帆舞 八百里分麾下炙 其翼若垂天之云 万里赴戎机 黑云压城城欲摧 甲光向日金鳞开 庭下如积水空明 【详解】本题考查名句名篇默写。注意：溯、洄、帆、雾、麾、炙、翼、戎、摧、鳞。 【2025年重庆市巴蜀中学校中考二模语文试题】 名句名篇默写 8．探究诗歌中的意象——“月”，补全下列诗句。 “月”照古人，思接千载 寄托祝福 圆月寄情，“（1）但愿人长久， ”（《水调歌头》）藏着苏轼对弟弟的思念与祝愿 明月相伴，“我寄愁心与明月，（2） ”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）传达了李白对友人的关心。 抒怀壮志 老当益壮，苏轼立下杀敌报国的壮志：“（3） ，西北望，射天狼。”（《江城子·密州出猎》） 凯旋奋发，曹操吐露建功立业的雄心：“（4） ，若出其中。”（《观沧海》） 孤寂心境 凄冷的月光传达了李商隐哀切的思念：“晓镜但愁云鬓改，（5） 。”（《无题》） 弯弯的月形撩动了李煜寂寞的心绪：“月如钩，（6） 。”（《相见欢》） 闲情雅致 春社热闹，“（7） ， ”（《游山西村》）表达了陆游的悠闲惬意，抒发了对农村风土的向往。 学习小贴士“月”是诗歌文化中重要的意象，阅读时我们不必死记硬背，而应学思结合，善于总结，正如《论语》所说：“（8） ， 。” 【答案】 千里共婵娟 随君直到夜郎西 会挽雕弓如满月 日月之行 夜吟应觉月光寒 寂寞梧桐深院锁清秋 从今若许闲乘月 拄杖无时夜叩门 学而不思则罔 思而不学则殆 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：婵、随、雕、满、寂寞、罔、殆。 【2025年重庆市复旦中学教育集团中考二模语文试题】 名句名篇默写 8．繁花绽放，惠风和畅，美好的春日总会引起人们的无限遐思，请结合提示完成默写。 （1）长风破浪会有时， 。（李白《行路难》） （2）羹饭一时熟， 。（《十五从军征》） （3） ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （4）了却君王天下事， 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （5）《渔家傲·秋思》中归家无期的伤感，为国尽忠的责任感，内心矛盾的诗句是 ， 。 【答案】 直挂云帆济沧海 不知饴阿谁 沉舟侧畔千帆过 赢得生前身后名 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 【详解】本题考查名句背诵。注意：帆、饴、畔、赢、勒。 【2025年重庆市开州区云枫教育集团中考二模语文试题】 名句名篇默写 8．诗笔绘江山，地理载文心。让我们跟随诗人的脚步，穿越山河万里。 溯长江而上，驻足泰山脚下，杜甫笔下“（1） ，阴阳割昏晓。”（《望岳》）的雄峻山势犹在眼前。 独坐成都草堂，杜甫“（2） ，长夜沾湿何由彻”（《茅屋为秋风所破歌》）的民生疾苦与“安得广厦千万间”的济世情怀更显珍贵。 漫步北固山下，王湾“（3） ，（4） ”（《次北固山下》）的壮阔江景令人心旷神怡。 行至北境边关，李贺“黑云压城城欲摧，（5） ”（《雁门太守行》）的悲壮战场与范仲淹“塞下秋来风景异，（6） ”《渔家傲·秋思》的边塞秋声交织回响。 转而回望零丁洋惊涛，文天祥“（7） ？（8） ”（《过零丁洋》）的丹心浩气穿越时空。 再登潼关远眺，张养浩“（9） ，（10） ”《山坡羊潼关怀古》让我们领略了潼关地势的险要。 这山河万里，承载着诗人的豪情与忧思，在历史的回响中，永远激荡着中华儿女的心灵。 【答案】 造化钟神秀 自经丧乱少睡眠 潮平两岸阔 风正一帆悬 甲光向日金鳞开 衡阳雁去无留意 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 峰峦如聚 波涛如怒 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“丧、悬、鳞、雁、汗青、峦”等字词容易写错。 【2025年重庆市彭水县中考二模语文试题】 名句名篇默写 7．梳理文人雅趣、感受他们丰富的精神世界。 雅趣 解读 古诗文名句 山水之趣 顺风顺水，心境开阔 潮平两岸阔，① 。——王湾《次北固山下》 田园之乐 恬淡闲适，心远尘嚣 采菊东篱下，② 。——陶渊明《饮酒》（其五） 观花言志 高洁质朴，超凡脱俗 予独爱莲之出淤泥而不染，③ 。——周敦颐《爱莲说》 探访古迹 沧桑巨变，触目惊心 伤心秦汉经行处，④ 。——张养浩《山坡羊·潼关怀古》 饮酒赋诗 游园赏春，怀旧伤感 ⑤ ，去年天气旧亭台。——晏殊《浣溪沙》 交友酬唱 安慰鼓励，豁达乐观 海内存知己，⑥ 。——王勃《送杜少府之任蜀州》 登高望远 高瞻远瞩，胸怀大志 ⑦ ，⑧ 。——王安石《登飞来峰》 赏月寄情 思念祝福，旷达乐观 ⑨ ，⑩ 。——苏轼《水调歌头》 【答案】 风正一帆悬 悠然见南山 濯清涟而不妖 宫阙万间都做了土 一曲新词酒一杯 天涯若比邻 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 但愿人长久 千里共婵娟 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“悬、濯、涟、阙、涯、婵”等字词容易写错。 【2025年重庆市江津中学校中考二模语文试题】 名句名篇默写 7．诗笔绘江山，地理载文心。让我们跟随诗人的脚步，穿越山河万里。 溯长江而上，驻足泰山脚下，杜甫笔下“（1） ，阴阳割昏晓。”（《望岳》）的雄峻山势犹在眼前。 独坐成都草堂，杜甫“（2） ，长夜沾湿何由彻”（《茅屋为秋风所破歌》）的民生疾苦与“安得广厦千万间”的济世情怀更显珍贵。 漫步北固山下，王湾“（3） ，（4） ”（《次北固山下》）的壮阔江景令人心旷神怡。 行至北境边关，李贺“黑云压城城欲摧，（5） ”（《雁门太守行》）的悲壮战场与范仲淹“塞下秋来风景异，（6） ”《渔家傲·秋思》的边塞秋声交织回响。 转而回望零丁洋惊涛，文天祥“（7） ？（8） ”（《过零丁洋》）的丹心浩气穿越时空。 再登潼关远眺，张养浩“（9） ，（10） ”《山坡羊潼关怀古》让我们领略了潼关地势的险要。 这山河万里，承载着诗人的豪情与忧思，在历史的回响中，永远激荡着中华儿女的心灵。 【答案】 造化钟神秀 自经丧乱少睡眠 潮平两岸阔 风正一帆悬 甲光向日金鳞开 衡阳雁去无留意 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 峰峦如聚 波涛如怒 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“丧、悬、鳞、雁、汗青、峦”等字词容易写错。 试卷第6页，共6页 试卷第1页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题04 古诗文名篇名句默写 题型概览 直接型默写+理解型默写 选题区域 重庆9区：九龙坡、江津、开州、巴南、潼南、渝北等。 ( 考点 )直接型默写+理解型默写 【2025年重庆市第一中学中考二模语文试题】 名句名篇默写 8．人生是“离去”与“归来”的重奏。品味文人墨客留下的旋律，完成表格。 离去 与君离别意，① 。（王勃《送杜少府之任蜀州》） 离乡背井 同病相怜 我欲乘风归去，② ，高处不胜寒。（苏轼《水调歌头·明月几时有》） 向往超脱 心生犹豫 ③ ， 。（龚自珍《己亥杂诗》） 花瓣辞树 无私奉献 剪不断，理还乱，是离愁。④ 。（李煜《相见欢》） 亡国之苦 心绪纷乱 归来 中庭生旅谷，⑤ 。（《十五从军征》） 家园荒芜 杂草丛生 ⑥ ， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 物是人非 生疏怅惘 脱我战时袍，⑦ 。（《木兰诗》） 卸下戎装 回归本真 ⑧ ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） 期盼重逢 甜蜜私语 【2025年重庆市西南大学附属中学校中考二模语文试题】 名句名篇默写 7．从科学的视角解读古诗，可发现其中蕴含着丰富的自然科学原理。王湾在《次北固山下》敏锐洞察到了辞旧迎新时“ ， ”由水体热容、水文气象等因素作用下形成的“江上春早”的特殊现象；白居易《钱塘湖春行》中“ ， ”准确记录了鸟类物候行为与温度变化的生态联系；杜甫《望岳》“ ， ”则暗合山地地形对日照分割的地理特征。孔子在河边感叹“ ， ”的哲思，揭示了水流运动与时间矢量的物理学本质。陶渊明《饮酒（其五）》中的“ ， ”是大气光学现象与鸟类昼夜节律的跨学科观察……这些诗句除了文学审美价值外，还成了古代文人通过直观经验对自然规律的诗意记录。 【2025年重庆市育才中学教育集团中考二模语文试题】 名句名篇默写 7．解锁情感密码，读懂诗人之心。请按提示填空。 路径 古诗词 赏读意象解情感 “① ？② ”（王湾《次北固山下》），古代因交通不便，亲朋相聚较为困难，从而衍生出很多传情达意的意象，诗人常借助远飞的鸿雁来传达自己的浓浓乡愁。 “③ ，决眦入归鸟”（杜甫《望岳》）“雁”可思乡，“花”可爱国，“运”也可以表达自己激荡的心情和开阔的眼界。 品味词语明情感 “④ ，⑤ ”（李白《行路难》），用四个连续细腻的动作，显示出作者内心的苦闷抑郁。 “⑥ ，千里共婵娟”（苏轼《水调歌头》），“但愿”一词写出了作者豁达的心境与美好的祝愿。 解析手法悟情感 “⑦ ，⑧ ”（《关雎》）（《诗经》）善用“比兴”手法，以鸟儿相互应和的叫声起兴，渲染和谐悠扬的气氛。 虚实结合是诗人常用的表现手法之一，他们通过把眼前的现实之境和过去或未来的虚幻之景互相交错，来表达某种情感。 “⑨ ，⑩ ”〈李商隐《夜雨寄北》〉诗人的思绪从眼前的孤独处境跳跃到未来相聚的场景。 【2025年重庆市四川外国语学校中考二模语文试题】 名句名篇默写 古诗文中的想象携我们饱览世间万千气象。“ ，道阻且长。溯游从之，宛在水中央”（《诗经·蒹葭》）想象追寻伊人的艰难曲折：“长风破浪会有时， ”（李白《行路难》）想象沧海扬帆的美好前程；“ ， ”（李清照《渔家傲》）想象辽阔壮美的星云图卷；“ ，五十弦翻塞外声”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）想象雄壮豪迈的军旅生活。 夸张与比喻助力想象振翅翱翔。“怒而飞， ”（《北冥有鱼》）夸张展现了鹏的形体之大；“ ，关山度若飞”（《木兰诗》）夸张了木兰的行军速度之快；“ ， ”（李贺《雁门太守行》）用比喻渲染出敌军压境、我军警戒的紧张气氛；“ ，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”（苏轼《记承天寺夜游》）以比喻突显月光的澄澈。 【2025年重庆市巴蜀中学校中考二模语文试题】 名句名篇默写 8．探究诗歌中的意象——“月”，补全下列诗句。 “月”照古人，思接千载 寄托祝福 圆月寄情，“（1）但愿人长久， ”（《水调歌头》）藏着苏轼对弟弟的思念与祝愿 明月相伴，“我寄愁心与明月，（2） ”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）传达了李白对友人的关心。 抒怀壮志 老当益壮，苏轼立下杀敌报国的壮志：“（3） ，西北望，射天狼。”（《江城子·密州出猎》） 凯旋奋发，曹操吐露建功立业的雄心：“（4） ，若出其中。”（《观沧海》） 孤寂心境 凄冷的月光传达了李商隐哀切的思念：“晓镜但愁云鬓改，（5） 。”（《无题》） 弯弯的月形撩动了李煜寂寞的心绪：“月如钩，（6） 。”（《相见欢》） 闲情雅致 春社热闹，“（7） ， ”（《游山西村》）表达了陆游的悠闲惬意，抒发了对农村风土的向往。 学习小贴士“月”是诗歌文化中重要的意象，阅读时我们不必死记硬背，而应学思结合，善于总结，正如《论语》所说：“（8） ， 。” 【2025年重庆市复旦中学教育集团中考二模语文试题】 名句名篇默写 8．繁花绽放，惠风和畅，美好的春日总会引起人们的无限遐思，请结合提示完成默写。 （1）长风破浪会有时， 。（李白《行路难》） （2）羹饭一时熟， 。（《十五从军征》） （3） ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （4）了却君王天下事， 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （5）《渔家傲·秋思》中归家无期的伤感，为国尽忠的责任感，内心矛盾的诗句是 ， 。 【2025年重庆市开州区云枫教育集团中考二模语文试题】 名句名篇默写 8．诗笔绘江山，地理载文心。让我们跟随诗人的脚步，穿越山河万里。 溯长江而上，驻足泰山脚下，杜甫笔下“（1） ，阴阳割昏晓。”（《望岳》）的雄峻山势犹在眼前。 独坐成都草堂，杜甫“（2） ，长夜沾湿何由彻”（《茅屋为秋风所破歌》）的民生疾苦与“安得广厦千万间”的济世情怀更显珍贵。 漫步北固山下，王湾“（3） ，（4） ”（《次北固山下》）的壮阔江景令人心旷神怡。 行至北境边关，李贺“黑云压城城欲摧，（5） ”（《雁门太守行》）的悲壮战场与范仲淹“塞下秋来风景异，（6） ”《渔家傲·秋思》的边塞秋声交织回响。 转而回望零丁洋惊涛，文天祥“（7） ？（8） ”（《过零丁洋》）的丹心浩气穿越时空。 再登潼关远眺，张养浩“（9） ，（10） ”《山坡羊潼关怀古》让我们领略了潼关地势的险要。 这山河万里，承载着诗人的豪情与忧思，在历史的回响中，永远激荡着中华儿女的心灵。 【2025年重庆市彭水县中考二模语文试题】 名句名篇默写 7．梳理文人雅趣、感受他们丰富的精神世界。 雅趣 解读 古诗文名句 山水之趣 顺风顺水，心境开阔 潮平两岸阔，① 。——王湾《次北固山下》 田园之乐 恬淡闲适，心远尘嚣 采菊东篱下，② 。——陶渊明《饮酒》（其五） 观花言志 高洁质朴，超凡脱俗 予独爱莲之出淤泥而不染，③ 。——周敦颐《爱莲说》 探访古迹 沧桑巨变，触目惊心 伤心秦汉经行处，④ 。——张养浩《山坡羊·潼关怀古》 饮酒赋诗 游园赏春，怀旧伤感 ⑤ ，去年天气旧亭台。——晏殊《浣溪沙》 交友酬唱 安慰鼓励，豁达乐观 海内存知己，⑥ 。——王勃《送杜少府之任蜀州》 登高望远 高瞻远瞩，胸怀大志 ⑦ ，⑧ 。——王安石《登飞来峰》 赏月寄情 思念祝福，旷达乐观 ⑨ ，⑩ 。——苏轼《水调歌头》 【2025年重庆市江津中学校中考二模语文试题】 名句名篇默写 7．诗笔绘江山，地理载文心。让我们跟随诗人的脚步，穿越山河万里。 溯长江而上，驻足泰山脚下，杜甫笔下“（1） ，阴阳割昏晓。”（《望岳》）的雄峻山势犹在眼前。 独坐成都草堂，杜甫“（2） ，长夜沾湿何由彻”（《茅屋为秋风所破歌》）的民生疾苦与“安得广厦千万间”的济世情怀更显珍贵。 漫步北固山下，王湾“（3） ，（4） ”（《次北固山下》）的壮阔江景令人心旷神怡。 行至北境边关，李贺“黑云压城城欲摧，（5） ”（《雁门太守行》）的悲壮战场与范仲淹“塞下秋来风景异，（6） ”《渔家傲·秋思》的边塞秋声交织回响。 转而回望零丁洋惊涛，文天祥“（7） ？（8） ”（《过零丁洋》）的丹心浩气穿越时空。 再登潼关远眺，张养浩“（9） ，（10） ”《山坡羊潼关怀古》让我们领略了潼关地势的险要。 这山河万里，承载着诗人的豪情与忧思，在历史的回响中，永远激荡着中华儿女的心灵。 试卷第6页，共6页 试卷第1页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$