专题01 基础知识综合（音形互换+词语运用+标点符号+仿写补写）（重庆专用）-【好题汇编】2025年中考语文二模试题分类汇编

专题01 基础知识综合 题型概览 考点01 音形互换 考点02 词语运用 考点03 标点符号 考点04 仿写、补写 选题区域 重庆9区：九龙坡、江津、开州、巴南、潼南、渝北等。 ( 考点 ) 基础知识综合 【2025年重庆市第一中学中考二模语文试题】 基础知识综合 学校开展“身边的文化遗产”综合性学习活动。身为荣昌人的小语决定走访调查家乡的非遗——荣昌陶。以下是小语的走访笔记： 荣昌陶是中国四大名陶之一。①据“荣昌县志”记载，当地的陶瓷生产区域被称作《瓷窑里》。荣昌陶以“泥精货”（不上釉）和“釉子货”为代表。②“泥精货”具有天然的色泽，古朴典雅；“釉子货”则以各种色釉来装饰，不拘泥于传统纹样。荣昌陶釉质莹润细腻，与北方陶瓷的粗guǎng（   ）风格大相径庭。③揉泥、制坯、刻花、上釉等二十多道工序，加上匠人们自吹自擂的技巧，让平凡的黏土脱胎换骨。 宜兴紫砂陶同为四大名陶之一，家喻户晓，又与茶文化深度绑定，享誉艺林。而荣昌陶以泡菜坛和酱缸的形式，隐没在寻常百姓家，二者知名度xuán（   ）殊。④我们要留住非遗，除了靠《非物质文化遗产法》《传统工艺美术保护条例》等法律法规，也需要市场参与保护。让荣昌陶走出荣昌，焕发新的生命，任重道远。 1．根据拼音写汉字，给加点字注音 记载( )  拘泥( )  粗guǎng( )  xuán( )殊 2．文段中加点词语使用不恰当的一项是（   ） A．大相径庭 B．自吹自擂 C．家喻户晓 D．任重道远 3．画线句中标点符号使用不正确的一项是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】 1． zǎi nì 犷 悬 2．B 3．A 【解析】 1．本题考查字音字形的识记。 记载，jì zǎi，把事情写下来（如记录事实、事件等），侧重于用文字留存信息。 拘泥，jū nì，固执而不知变通，过分局限于某种规则、习惯或模式，不灵活。 粗犷，cū guǎng，指性格、风格等豪放率直，不拘小节；也可形容自然环境或景物粗豪、大气，具有原始、质朴的美感。 悬殊，xuán shū，相差很远（强调差距之大）。 2．本题考查成语的运用。 A.大相径庭：表示彼此相差很远或矛盾很大，多用来形容事物区别明显。文中用于对比荣昌陶“釉质莹润细腻”与“北方陶瓷粗犷风格”，强调二者差异显著。该词使用恰当，准确体现了南北方陶瓷风格的鲜明对比，符合语境逻辑； B.自吹自擂：自己吹喇叭，自己打鼓，比喻自我吹嘘，含贬义。文中描述“匠人们的技巧”时使用该词，明显褒贬误用。“揉泥、制坯”等工序体现的是匠人对工艺的专注与技艺的精湛，需用褒义词（如“匠心独运”“技艺精湛”），而“自吹自擂”带有贬义色彩，与赞美匠人技艺的语境完全冲突，词语误用； C.家喻户晓：家家户户都知道，形容人或事物知名度很高。文中用于说明“宜兴紫砂陶”的知名度，符合其作为“四大名陶之一”且“与茶文化深度绑定”的广泛影响力。该词使用恰当，准确突出了宜兴紫砂陶广为人知的特点，与后文“荣昌陶隐没在寻常百姓家”形成对比，逻辑通顺； D.任重道远：担子很重，路程又长，比喻责任重大，需要长期艰苦奋斗。文中用于表达“让荣昌陶走出荣昌、焕发新生”的使命，强调保护与传承非遗的长期性和艰巨性。该词使用恰当，既贴合“需要法律法规和市场共同参与”的复杂现状，又体现了对未来工作难度的客观认知，符合语境需求； 故选B。 3．本题考查标点符号的用法。 A.①句中“荣昌县志”是书籍名称，应使用书名号而非引号，正确表述为“据《荣昌县志》记载”。“瓷窑里”是区域名称，结合语境可能为特定地名，应使用引号而非书名号，正确表述为：称作“瓷窑里”； 故选A。 【2025年重庆市西南大学附属中学校中考二模语文试题】 基础知识综合 以下是学生会宣传干事撰写的“迎战中考”主题宣言，请你帮忙修改与润色。 同学们，此时晨光cù（   ）新，笔尖沙沙作响，【甲】你不应只是一个十五、六岁的少年，还是一位战士，你不能再任性逃避，不能再等待别人为我们铺就前路。此刻的我们，正站在青春最重要的十字路口。是让时光不屑置辩地匆匆逝去，还是静心沉淀构筑梦想的基石？是困于倦怠、被琐碎的羁绊（   ）拖慢脚步，还是心无旁wù（   ）、让拼搏的锐气不可阻挡？ 【乙】曾国藩说：“百种弊病，皆从懒生。父母的期望、老师的教诲（   ）、同窗的鼓励，无一不是我们前行的动力。那些郑重的叮嘱、那些孜孜不倦的辅导、那些深夜仍亮着的台灯……都在提醒我们：此刻的每一分努力，都在酝酿未来的成功。 【丙】或许你会疲惫，会犹豫，但请记住——成功从不会轻易降临。每一刻的专注，终将汇聚成考场上如释重负的微笑；______，______；______，______。那些不期而至的困难，不过是成长的试炼罢了。【丁】六月，我们应该以坚定的信念迎战，用汗水书写答卷，用拼搏定义青春！ 1．根据拼音写汉字，给加点字注音。 （1）cù( )新    （2）羁绊( )    （3）心无旁wù( )    （4）教诲( ) 2．请你找出文段中划线词语使用错误的一项（   ） A．不屑置辩 B．孜孜不倦 C．酝酿 D．不期而至 3．请你找出文段中【甲】【乙】【丙】【丁】四句中标点使用有误的一句（   ） A．【甲】 B．【乙】 C．【丙】 D．【丁】 4．划波浪线的句子将抽象的学习品质具象化为可感知的学习结果，可以让人看到希望，请你根据这个创意再仿写两个句子，使之成为排比句。 ， ； ， 。 【答案】 1．簇 bàn 骛 huì 2．A 3．A 4．每一刻的坚持 终将汇聚成考场上自信满满的微笑 每一刻的奋斗 终将浇灌出梦想开花的绚烂 【解析】1．本题考查字音字形。 （1）簇新：cù xīn，意思是极新、全新，文中形容晨光清新明亮，充满生机。 （2）羁绊：jī bàn，意思是被绳子缠住，比喻束缚或牵制，文中是指倦怠和琐碎事物对前行脚步的阻碍。 （3）心无旁骛：xīn wú páng wù，意思是心思没有另外的追求，形容心思集中、专心致志，文中是指希望同学们专注于拼搏，不受外界干扰。 （4）教诲：jiào huì，意思是教导、训诫，文中是指老师的教导，是激励同学们前行的动力之一。 2．本题考查词语理解和运用。 A.不屑置辩：认为不值得分辩，形容态度轻蔑。文中用来指时光匆匆逝去的状态，“不屑置辩”强调主观态度，与“时光流逝”的客观描述不匹配，使用错误； B.孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。文中用来形容老师不知疲倦地辅导学生，符合语境，使用正确； C.酝酿：比喻做准备工作，或事情逐渐成熟的过程。文中用来指此刻的努力积累将促成未来的成功，符合“逐渐积累发展”的语境，使用正确； D.不期而至：指事先没有约定而意外到来。文中用来形容成长中意外出现的困难，符合语境，使用正确； 故选A。 3．本题考查标点符号。 A.【甲】：“十五、六岁”中顿号使用错误，相邻数字连用表示概数时，中间无需顿号，应改为“十五六岁”； 故选A。 4．本题考查仿写句子。开放类试题，仿写时注意与例句格式相同，语义相关，修辞一致。 原句结构为“每+量词+形容词+名词，终将+动词+偏正短语（情感/结果）”，需围绕“学习品质”（如坚持、积累、专注等）与“学习结果”的关联仿写，保持句式一致、比喻贴切。 示例一： 每一次的坚持，终将汇聚成考场上胸有成竹的从容； 每一滴的汗水，终将凝结成青春里闪闪发光的勋章。 示例二： 每一回的积累，终将堆叠成理想中触手可及的高峰； 每一秒的专注，终将编织成未来里璀璨夺目的星河。 【2025年重庆市育才中学教育集团中考二模语文试题】 基础知识综合 亲爱的老师们、同学们、家长朋友们： 大家好！ 我们满怀chì_______热的爱与憧憬相聚于此，用盛大的典礼定格同学们璀càn_______的青春印记，奏响你们逐梦未来的新号角。育才三年，不过转瞬之间，但校园四季，却胜过世间无数。寒来暑往，同学们处心积虑，在书山学海中奋力跋涉口老师们恪守初心，在三尺讲台上辛勤耕耘。回望过往时光沉淀的帧帧美好：它是你们在每日课堂里智慧的增长，是你们在综合实践中视野的开阔，是你们在运动场上挥汗时意志的磨砺，是你们在艺术舞台上自信的绽放□成长路上的每一次全力以赴，都是镌刻在时光里的最美华章。 站在瞬息万变的时代潮头，愿你们永葆对真理的敬畏□对生命的赤诚。无论未来是坦途或崎路，请铭记□鸿鹄之志不在云端，而在脚下每一寸土地的耕耘。你们曾用拼搏定义青春，未来更要以智慧与担当回应时代的叩问；______________，______________；______________，______________。 1．根据拼音写汉字，给加点字注音。 chì( )热        璀càn( )       恪( )守        镌( )刻 2．文段中画横线的词语使用不当的一项是（   ） A．处心积虑 B．全力以赴 C．瞬息万变 D．鸿鹄之志 3．文段中四个□处的标点符号运用最恰当的一项是（   ） A．，     。      、     ： B．，   。        ，  —— C．；     ……    、     ： D．；  ……      ，  —— 4．仿照画波浪线的句子，再写两个句子，使之与画线句构成语意连贯的排比句。 ， ； ， 。 【答案】 1．炽 璨 kè juān 2．A 3．C 4．你们曾用坚持诠释奋斗 未来更要以勇气与坚韧直面人生的挑战 你们曾用善良传递温暖 未来更要以仁爱与包容回应社会的呼唤 【解析】1．本题考查字音、字形。 炽热：chì rè，形容温度极高；极热；（情绪等）热烈。 璀璨：cuǐ càn，意思是形容珠玉等光彩鲜明，非常绚丽。 恪守：kè shǒu，指谨慎而恭顺地遵守、严格遵守。 镌刻：juān kè，雕刻。 2．本题考查词语运用。 A.“处心积虑”意思是长期谋划要干某件事（多含贬义），而此处用来形容同学们在书山学海中奋力跋涉，用词不当，应改为“孜孜不倦”等褒义词。 B.“全力以赴”指把全部精力都投入进去，这里形容过去的美好是大家全部精力都投入进去的，符合语境，使用恰当。 C.“瞬息万变”形容在极短的时间内就有很多变化，这里形容时代变化快，使用恰当。 D.“鸿鹄之志”比喻远大的志向，这里形容远大的志向不在云端，使用恰当。 故选A。 3．本题考查标点的正确使用。 第一处，“寒来暑往，同学们处心积虑，在书山学海中奋力跋涉”和“老师们恪守初心，在三尺讲台上辛勤耕耘”是两个并列的句子，中间用分号更合适。 第二处，“它是你们在每日课堂里智慧的增长……是你们在艺术舞台上自信的绽放”是对过往美好时光的列举，此处用省略号表示列举的省略。 第三处，“敬畏”和“赤诚”是并列的词语，中间用顿号。 第四处，“请铭记”后面引出具体铭记的内容，用冒号。 故选C。 4．本题考查句子仿写。 结构上，延续“你们曾用+名词+四字动宾短语，未来更要以名词与名词+动词+五字偏正短语”的句式，前半句回顾过去，后半句展望未来。 内容上，选取“汗水/梦想”“真诚/友谊”等与成长相关的关键词，与前文“拼搏”“智慧与担当”形成呼应，保持逻辑连贯。 示例： 你们曾用汗水浇灌梦想，未来更要以坚韧与勇气跨越岁月的沟壑； 你们曾用真诚编织友谊，未来更要以包容与理解温暖世界的角落。 【2025年重庆市四川外国语学校中考二模语文试题】 基础知识综合 阅读下面的文段，完成下面小题。 重庆的优秀传统文化犹如绚丽夺目的宝藏，散发着迷人魅力。①大足石刻——是一颗闪耀在华夏大地上的艺术明珠，尽显古人超凡的艺术造诣。工匠们凭借巧妙绝伦之技，将佛教典故、市井百态以精美的雕lòu（   ）展现于石壁之上，栩栩如生。家喻户晓的铜梁龙舞则是巴渝文化的生动写照。②舞龙者动作行云流水，巨龙翻腾舞动，尽显“火树银花不夜天，祥龙舞动韵连绵。”的热闹。龙身灵动摇曳，所到之处，喝彩声前仆后继，彰显出巴渝人民的豪迈热情。③还有细腻坚韧的荣昌夏布，织造过程独具匠心，每一根经纬线，都演yì（   ）着重庆悠悠岁月的故事……④这些文化遗产，历经岁月洗礼，“薪火相传”、“历久弥新”，让重庆的文化魅力愈发熠熠生辉。 1．根据拼音写汉字，给加点字注音。 绚丽( )    雕lòu     摇曳( )    演yì 2．文段中画横线的词语使用不当的一项是（   ） A．巧妙绝伦 B．栩栩如生 C．家喻户晓 D．前仆后继 3．文段中画波浪线的句子标点使用正确的一项是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】 1．xuàn 镂 yè 绎 2．D 3．C 【解析】 1．本题考查字音字形。 绚丽（xuàn lì），灿烂美丽。 雕镂（diāo lòu），雕刻。 摇曳（yáo yè），摇荡。 演绎（yǎn yì），铺陈、发挥，也指展现、表现。 2．本题考查成语运用。 A.巧妙绝伦：意思是方法或技术灵巧高明，超乎寻常，无与伦比。用来形容工匠技艺高超，使用恰当； B.栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。用于形容石刻上的雕刻形象生动，使用恰当； C.家喻户晓：家家户户都知道，形容人所共知。用来表示铜梁龙舞广为人知，使用恰当； D.前仆后继：指前面的人倒下了，后面的人继续跟上去，形容英勇奋斗，不怕牺牲。而文中是说喝彩声不断，用“前仆后继”不合适，可用“此起彼伏”； 故选D。 3．本题考查标点符号。 A.①“大足石刻——是一颗闪耀在华夏大地上的艺术明珠”中，破折号使用不当。此处破折号多余，应删去，直接表述为“大足石刻是一颗闪耀在华夏大地上的艺术明珠”，所以①处标点使用错误； B.②“火树银花不夜天，祥龙舞动韵连绵。”属于间接引用，充当宾语的定语，应去掉后引号前的句号； D.④“薪火相传”“历久弥新”在此处并非特定强调需要加引号，应去掉引号，所以④处标点使用错误； 故选C。 【2025年重庆市巴蜀中学校中考二模语文试题】 基础知识综合 以书为楫，漫sù（   ）初中三年的文学长河，驶向人生更深处。 鲁迅先生笔下异想天开的百草园，曾让童真在碧绿的菜畦（   ）间跳跃；朱自清刻印下父亲蹒（   ）跚的背影，用岁月将亲情的褶皱熨平； 。在散文中与名家邂逅，温暖的心语潜滋暗长地yí（   ）养了性情。 与诗词中的生命心弦起伏共振□随苏轼踏过“一蓑烟雨□风雨大作中感受杜甫悲天悯人的襟怀，醉意中品味辛弃疾的目空一切的壮志豪情□青春的书页终将翻篇，但那些被经典吻亮的眼眸，照见了生命的宽度□厚度与深度。 1．根据拼音写汉字，给加点字注音。 漫sù ( )     菜畦 ( )      蹒 ( ) 跚     yí ( ) 养 2．文段中加点成语使用正确的一项是（   ） A．异想天开 B．潜滋暗长 C．悲天悯人 D．目空一切 3．空格处的标点符号运用最恰当的一项是（   ） A．：  ”，  ……  、 B．——  。”  。  ， C．：  。”  ……  、 D．——  ”，  。  ， 4．化虚为实，将抽象的情感具象化，能使表达更加生动。从下列篇目中任选一篇，结合语境，补写画横线的句子，句式不限。 A．宗璞《紫藤萝瀑布》   B．汪曾祺《昆明的雨》   C．刘成章《安塞腰鼓》 【答案】 1． 溯 qí pán 颐 2．C 3．A 4．示例：示例一：宗璞邂逅紫色藤萝，让悲痛随紫色长河流尽，在沉思中振奋精神。示例二：汪曾祺回味昆明雨季的绵长，把对昆明的怀念酿成一壶与友对酌的小酒。示例三：刘成章聆听那捶破荒原的安塞腰鼓，将生命的热情化作暴雨一般飞溅的鼓点。 【解析】 1．本题考查汉字字音字形。 漫溯，màn sù，很随心地向着水中某个目标前进。 菜畦，cài qí，菜圃、菜园。 蹒跚，pán shān，形容步伐不稳，歪歪斜斜的样子。 颐养，yí yǎng，保养，保护调养。 2．本题考查成语。 A.异想天开：比喻想法离奇而不切实际。贬义词，与“百草园的童真”语境矛盾。 B. 潜滋暗长：形容暗暗地不知不觉地生长。多用于负面事物暗中生长，在此用来修饰“温暖的心语”不恰当。 C. 悲天悯人：指哀叹时世的艰难，怜惜人们的痛苦。引申为对社会的腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。在此形容杜甫忧国忧民的情怀，使用正确。 D. 目空一切：一切都不放在眼里。形容狂妄自大，谁都看不起。贬义词，与辛弃疾的豪情壮志不符。 故选C。 3．本题考查标点符号。 第一空：冒号可以用于提示下文，特别是在列举、解释或进一步阐述某个观点或事实时。破折号用来标明行文中解释说明的语句，“与诗词中的生命心弦起伏共振”总领下文，应选用冒号。 第二空，“一蓑烟雨”前面有上引号，后面要补充一个下引号，因为“一蓑烟雨”是不完全引用，引号在其他标点之前。“苏轼”“杜甫”“辛弃疾”是三个并列的句子，应用逗号。 第三空，省略号表示内容列举的省略。句号表示陈述句的结束，提示读者该句的表达意思已完结。在此表示列举诗词中的生命的例子的省略，应用省略号； 第四空，逗号表示句子内的停顿。顿号表示词组内的停顿。“宽度”与“厚度与深度”之间是句内词语并列，应选用顿号。 故选A。 4．本题考查补写句子。   根据示例“朱自清刻印下父亲蹒跚的背影，用岁月将亲情的褶皱熨平”可知，先要写作家写了什么内容，再要写这些内容里蕴含的情感。紧扣文本意象，化抽象为具体。从下列篇目中任选一篇，结合课文内容分析作答，符合语境即可。 宗璞《紫藤萝瀑布》：文章写于1982年5月6日，当时弟弟身患绝症，作者非常悲痛，徘徊于庭院中，见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，由花儿自衰到盛，转悲为喜，感悟到人生的美好和生命的永恒。 汪曾祺《昆明的雨》：这篇文章前两段交待文章创作缘由，第三至五段集中叙写昆明雨季带给作者自己的让人感到“舒服”的感受，第七至九段对昆明雨季仙人掌、菌子、杨梅、缅桂花的描写，侧面展示了昆明雨季的特点，最后两段写从由雨而生的淡淡的乡愁。这篇文章写昆明的雨及雨季特定的人物、事物、情景，将昆明的雨写得“有趣”“有味”“有情”，传神地表达了作者对昆明的雨的喜爱和思念。 刘成章《安塞腰鼓》：《安塞腰鼓》是当代作家刘成章创作的一篇散文。文章写安塞腰鼓，没有细致描绘一次演出的过程，而是精心选择片段来写。先写演出的场面，然后写鼓声，再写击鼓人，三个乐章都用“好一个安塞腰鼓！”作结，反复咏唱，充分表现了安塞腰鼓的雄阔，豪迈奔腾的艺术境界。 示例： 宗璞凝望那盛开的紫藤萝，如瀑布般倾泻而下的淡紫色，将生命的蓬勃化作流动的光辉。 【2025年重庆市复旦中学教育集团中考二模语文试题】 基础知识综合 老人们说春江水暖“鸭先知”，可重庆的春讯总先在码头游轮的耳畔私语，然后春的消息就A纷至沓来——汽笛的吆喝惊醒了沉睡的江鸥，翅膀掠过洪崖洞的飞檐， B悄然抖落几粒去年深秋的爬山虎种子。忽有清风掠过，带来南山某株山桃花开娉婷婀娜的讯息，惹得满城红叶李C咄咄逼人，将蜷缩的叶苞又松开些。 待到暮色xuàn（   ）染了千厮门大桥，南滨路的霓虹在窗玻璃上洇成水彩，【甲】 春终于在火锅翻腾的红油里显了真身：【乙】毛肚啊，【丙】鸭肠啊……【丁】等各种食材在九宫格里浮沉，顷刻间麻辣鲜香蒸腾成穹顶的星子酒酣时亢奋的邻桌老汉扯起川江号子，沙哑的尾音被江轮汽笛接住，揉碎了撒向对岸灯火。此刻方知，山城的春原是滚烫的，是青石板上新苔暗生的痒，是吊锅底下炭火将熄未熄的颤，是月光下迎春摇yè（   ）的婆娑，是整座城池在D 料峭中舒展筋骨的轻响。 1．根据拼音写汉字，给加点字注音。 娉( )婷    顷( )刻      xuàn( ) 染     摇 yè( ) 2．文段中加横线的词语使用不当的一项是（   ） A．纷至沓来 B．悄然 C．咄咄逼人 D．料峭 3．文段中画波浪线的句子标点使用有误的一项是（   ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 【答案】 1． pīng qǐng 渲 曳 2．C 3．D 【解析】 1．本题考查字音、字形。 娉婷：pīng tíng ，形容女子姿态美好的样子。 顷刻：qǐng kè ，极短的时间，片刻。 渲染：xuàn rǎn ，国画的一种画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果；比喻夸大的形容。 摇曳：yáo yè ，摇荡，晃荡不定。 2．本题考查词语辨析。 A.纷至沓来：形容纷纷到来，连续不断地到来，这里形容春的消息不断传来，使用恰当； B.悄然：表示寂静无声地，使用恰当； C.咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪，也指形势发展迅速，给人压力。通常用来形容人或某种具有攻击性的态势，用来形容红叶李的叶苞松开不恰当，可改为“迫不及待”等词语； D.料峭：形容微寒，常用来形容初春的寒冷，与文段中“山城的春”的语境相符； 故选C。 3．本题考查标点符号的用法。 D.丁处省略号与“等”表意重复，不能并用，应删去“等”。 故选D。 【2025年重庆市江津中学校中考二模语文试题】 基础知识综合 当历史的书页翻回到那个风雨如晦的年代，猎猎旌旗在华夏大地的每一寸山河中飘荡，它们是革命的先声，是划破黑暗的利刃。战争的号角一旦吹响，局势顷刻变得严峻起来，外有列强虎视眈眈，内有反动势力负隅顽抗，可革命的火焰从未熄灭。①我们深知，革命者们是如何用遒劲有力的笔触写下对自由的渴望，对压迫的控诉。 ②“星星之火，可以燎原。”李大钊先生为传播马克思主义鞠躬尽瘁，四处奔走，他殚精竭虑思考着救亡图存的道路，为革命事业奉献出了自己的一切；方志敏同志在狱中，面对敌人的威逼利诱，锋芒毕露地陈述自己的信仰，那坚定的话语，无畏的气魄，震hàn___________着每一个听闻者的心灵。③长征途中，红军战士们跨越千山万水，爬雪山、过草地、渡江河、他们可歌可泣的事迹无不令人动容；④抗日战争中，英雄们浴血奋战，保家卫国，他们的精神永垂不朽；解放战争里，将士们前pū____________后继，推翻旧制，他们的功绩载满史册。百姓们箪食壶浆，迎接子弟兵，用最质朴的方式表达着对革命队伍的支持与拥护。 我们缅怀这些革命先辈，他们是名副其实的民族英雄，他们以血肉之躯铸就了新中国的钢铁长城，他们的精神，将永远指引着我们前行。 1．根据拼音写汉字，给加点字注音。 震hàn         前pū 后继        旌旗( )        鞠躬尽瘁( ) 2．文段中画横线的词语使用不正确的一项是（   ） A．殚精竭虑 B．锋芒毕露 C．可歌可泣 D．箪食壶浆 3．文中画波浪线句子标点符号使用不正确的一项是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 4．结合语境，从革命事迹中选取素材，按照示例仿写句子。 红军长征，跨千山，涉万水，苦其心志，终铸革命丰碑。 【答案】 1．撼 仆 jīng cuì 2．B 3．C 4．示例句结构为“革命事迹，动宾短语，动宾短语，引用名言，结果”。 示例1：解放战争，破敌阵，灭旧制，前赴后继，终建人民政权。 示例2：秋收起义，举义旗，聚力量，星火燎原，始启革命新篇。 【解析】 1．本题考查字音字形。 震撼，zhèn hàn，指震动；摇撼 ，也可指内心受到强烈的冲击或感动。 前仆后继，qián pū hòu jì，前面的人倒下了，后面的人继续跟上去，形容英勇奋斗，不怕牺牲。   旌旗，jīng qí，各种旗子的总称。 鞠躬尽瘁，jū gōng jìn cuì，指恭敬谨慎，竭尽心力奉献自己。 2．本题考查成语运用。 A. 殚精竭虑：形容用尽心思。文中用“殚精竭虑”形容李大钊先生为救亡图存用尽心思，思考革命道路，使用恰当； B. 锋芒毕露：锐气和才华全都显露出来，多形容人气盛逞强。在此处形容方志敏同志在狱中坚定陈述自己的信仰，用“锋芒毕露”不恰当，可改为“义正词严”，更能体现方志敏同志坚持信仰、正义凛然的态度； C. 可歌可泣：值得歌颂、赞美，使人感动流泪，形容英勇悲壮的感人事迹。用来形容红军战士长征途中的事迹，恰当合理； D. 箪食壶浆：百姓用箪盛饭，用壶盛汤来欢迎他们爱戴的军队，形容军队受到群众热烈拥护和欢迎的情况。文中用于描述百姓迎接子弟兵的场景，使用正确； 故选B。 3．本题考查标点运用。 在句子“长征途中，红军战士们跨越千山万水，爬雪山、过草地、渡江河、他们可歌可泣的事迹无不令人动容”中，“渡江河”后面的顿号使用不当，应改为逗号。因为“爬雪山、过草地、渡江河”是并列的动宾短语，用来描述红军战士们的行为，而“他们可歌可泣的事迹无不令人动容”是对前面内容的总结和评价，与前面的内容不是并列关系，所以要用逗号隔开。故选C。 4．本题考查仿写。 仿写此类句子，需先明确革命事迹这一核心主题，在结构上，要保持与例句一致的“革命事迹，三字动宾短语，三字动宾短语，引用四字名言，结果（副词+动词+偏正短语）”的结构。内容上，具体行动部分用两个动宾短语对仗呈现，精神体现部分采用成语或四字短语精准概括，最终成果部分强调对革命进程的重大意义或标志性成果，且语言需简洁凝练，富有感染力，突出革命精神的崇高。 示例：抗战杀敌，抛热血，洒豪情，坚韧不拔，终守华夏山河。或：南昌起义，举义旗，燃星火，敢为人先，终启革命新篇。 【2025年重庆市开州区云枫教育集团中考二模语文试题】 基础知识综合 当历史的书页翻回到那个风雨如晦的年代，猎猎旌旗在华夏大地的每一寸山河中飘荡，它们是革命的先声，是划破黑暗的利刃。战争的号角一旦吹响，局势顷刻变得严峻起来，外有列强虎视眈眈，内有反动势力负隅顽抗，可革命的火焰从未熄灭。①我们深知，革命者们是如何用遒劲有力的笔触写下对自由的渴望，对压迫的控诉。 ②“星星之火，可以燎原。”李大钊先生为传播马克思主义鞠躬尽瘁，四处奔走，他殚精竭虑思考着救亡图存的道路，为革命事业奉献出了自己的一切；方志敏同志在狱中，面对敌人的威逼利诱，锋芒毕露地陈述自己的信仰，那坚定的话语，无畏的气魄，震hàn___________着每一个听闻者的心灵。③长征途中，红军战士们跨越千山万水，爬雪山、过草地、渡江河、他们可歌可泣的事迹无不令人动容；④抗日战争中，英雄们浴血奋战，保家卫国，他们的精神永垂不朽；解放战争里，将士们前pū____________后继，推翻旧制，他们的功绩载满史册。百姓们箪食壶浆，迎接子弟兵，用最质朴的方式表达着对革命队伍的支持与拥护。 我们缅怀这些革命先辈，他们是名副其实的民族英雄，他们以血肉之躯铸就了新中国的钢铁长城，他们的精神，将永远指引着我们前行。 1．根据拼音写汉字，给加点字注音。 震hàn         前pū 后继        旌旗( )        鞠躬尽瘁( ) 2．文段中画横线的词语使用不正确的一项是（   ） A．殚精竭虑 B．锋芒毕露 C．可歌可泣 D．箪食壶浆 3．文中画波浪线句子标点符号使用不正确的一项是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 4．结合语境，从革命事迹中选取素材，按照示例仿写句子。 红军长征，跨千山，涉万水，苦其心志，终铸革命丰碑。 【答案】 1．撼 仆 jīng cuì 2．B 3．C 4．示例句结构为“革命事迹，动宾短语，动宾短语，引用名言，结果”。 示例1：解放战争，破敌阵，灭旧制，前赴后继，终建人民政权。 示例2：秋收起义，举义旗，聚力量，星火燎原，始启革命新篇。 【解析】1．本题考查字音字形。 震撼，zhèn hàn，指震动；摇撼 ，也可指内心受到强烈的冲击或感动。 前仆后继，qián pū hòu jì，前面的人倒下了，后面的人继续跟上去，形容英勇奋斗，不怕牺牲。   旌旗，jīng qí，各种旗子的总称。 鞠躬尽瘁，jū gōng jìn cuì，指恭敬谨慎，竭尽心力奉献自己。 2．本题考查成语运用。 A. 殚精竭虑：形容用尽心思。文中用“殚精竭虑”形容李大钊先生为救亡图存用尽心思，思考革命道路，使用恰当； B. 锋芒毕露：锐气和才华全都显露出来，多形容人气盛逞强。在此处形容方志敏同志在狱中坚定陈述自己的信仰，用“锋芒毕露”不恰当，可改为“义正词严”，更能体现方志敏同志坚持信仰、正义凛然的态度； C. 可歌可泣：值得歌颂、赞美，使人感动流泪，形容英勇悲壮的感人事迹。用来形容红军战士长征途中的事迹，恰当合理； D. 箪食壶浆：百姓用箪盛饭，用壶盛汤来欢迎他们爱戴的军队，形容军队受到群众热烈拥护和欢迎的情况。文中用于描述百姓迎接子弟兵的场景，使用正确； 故选B。 3．本题考查标点运用。 在句子“长征途中，红军战士们跨越千山万水，爬雪山、过草地、渡江河、他们可歌可泣的事迹无不令人动容”中，“渡江河”后面的顿号使用不当，应改为逗号。因为“爬雪山、过草地、渡江河”是并列的动宾短语，用来描述红军战士们的行为，而“他们可歌可泣的事迹无不令人动容”是对前面内容的总结和评价，与前面的内容不是并列关系，所以要用逗号隔开。故选C。 4．本题考查仿写。 仿写此类句子，需先明确革命事迹这一核心主题，在结构上，要保持与例句一致的“革命事迹，三字动宾短语，三字动宾短语，引用四字名言，结果（副词+动词+偏正短语）”的结构。内容上，具体行动部分用两个动宾短语对仗呈现，精神体现部分采用成语或四字短语精准概括，最终成果部分强调对革命进程的重大意义或标志性成果，且语言需简洁凝练，富有感染力，突出革命精神的崇高。 示例：抗战杀敌，抛热血，洒豪情，坚韧不拔，终守华夏山河。或：南昌起义，举义旗，燃星火，敢为人先，终启革命新篇。 【2025年重庆市彭水县中考二模语文试题】 基础知识综合 阅读下面语段，完成下面小题。 2025蛇年春晚重庆分会场在长江与嘉陵江交汇处惊艳亮相！重庆向全世界展现了她无与伦比的美丽：【A】洪崖洞飞檐化作鎏金巨蟒，万千灯笼似鳞片翻涌；江面游轮划破夜色的寂静，浮光掠影像繁星闪烁；解放碑钟摆荡开时光的zhě皱，百年记忆如光影流转。 舞台中央的磁器口青石板上，汉服少女以足尖点亮全息投影：白帝城的雄鹰、磁器口的茶幌、大足石刻栩栩如生的飞天，【B】穿楼轻轨载着《红岩》星火呼啸而过。这是朝天椒般呛喉的浪漫！这美不胜收的景象，【C】不正是重庆人用火辣与柔情写就的时代诗行？【D】当山城少年用烫嘴的川普喊出“雄起，”全世界都听见了这片土地滚烫的心跳——八万平方公里的崎岖化作坦途，三千年江涛酿成烈酒，重庆正以陡峭的jǐ梁丈量苍穹！ 1．根据拼音写汉字，给加点字注音。 酿成( )    皱zhě( )    jǐ( )梁    苍穹( ) 2．文段中的画线词语运用有误的一项是（   ） A．无与伦比 B．浮光掠影 C．栩栩如生 D．美不胜收 3．文段中画波浪线句子的标点不正确的一项是（   ） A．【A】 B．【B】 C．【C】 D．【D】 【答案】 1．niàng 褶 脊 qióng 2．B 3．D 【解析】 1．本题考查字音字形。 酿成（niàng chéng）：意思是通过发酵等过程制造出（酒、醋等），也可引申为造成某种结果或局面。 皱褶（zhòu zhě）：意思是皮肤或物体表面因收缩或揉弄而形成的凹凸纹路。 脊梁：指人体背部的脊柱，此时读（jǐ liáng），也常用来比喻支撑事物的中坚力量，此时读（jǐ liang）。 苍穹（cāng qióng）：指天空。 2．本题考查词语运用。 A.无与伦比：意思是没有能比得上的，此处用来形容重庆的美丽，没有其他城市能够比得上，使用恰当； B.浮光掠影：指像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝，形容印象不深刻。此处用来形容江面上游轮驶过留下的光影，使用不恰当； C.栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样，此处用来形容大足石刻的飞天雕刻得逼真生动，使用恰当； D.美不胜收：指美好的东西太多，一时接受不完（看不过来），此处用来形容重庆的景象美好繁多，使用恰当； 故选B。 3．本题考查标点符号。 D.“雄起”后的逗号应放在引号外面。因为“雄起”是山城少年喊出的话，属于完整引用，而逗号是表示句子内部的一般性停顿，不属于引用内容的一部分，所以应放在引号外； 故选D。 试卷第2页，共21页 试卷第1页，共21页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题01 基础知识综合 题型概览 考点01 音形互换 考点02 词语运用 考点03 标点符号 考点04 仿写、补写 选题区域 重庆9区：九龙坡、江津、开州、巴南、潼南、渝北等。 ( 考点 ) 基础知识综合 【2025年重庆市第一中学中考二模语文试题】 基础知识综合 学校开展“身边的文化遗产”综合性学习活动。身为荣昌人的小语决定走访调查家乡的非遗——荣昌陶。以下是小语的走访笔记： 荣昌陶是中国四大名陶之一。①据“荣昌县志”记载，当地的陶瓷生产区域被称作《瓷窑里》。荣昌陶以“泥精货”（不上釉）和“釉子货”为代表。②“泥精货”具有天然的色泽，古朴典雅；“釉子货”则以各种色釉来装饰，不拘泥于传统纹样。荣昌陶釉质莹润细腻，与北方陶瓷的粗guǎng（   ）风格大相径庭。③揉泥、制坯、刻花、上釉等二十多道工序，加上匠人们自吹自擂的技巧，让平凡的黏土脱胎换骨。 宜兴紫砂陶同为四大名陶之一，家喻户晓，又与茶文化深度绑定，享誉艺林。而荣昌陶以泡菜坛和酱缸的形式，隐没在寻常百姓家，二者知名度xuán（   ）殊。④我们要留住非遗，除了靠《非物质文化遗产法》《传统工艺美术保护条例》等法律法规，也需要市场参与保护。让荣昌陶走出荣昌，焕发新的生命，任重道远。 1．根据拼音写汉字，给加点字注音 记载( )  拘泥( )  粗guǎng( )  xuán( )殊 2．文段中加点词语使用不恰当的一项是（   ） A．大相径庭 B．自吹自擂 C．家喻户晓 D．任重道远 3．画线句中标点符号使用不正确的一项是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 【2025年重庆市西南大学附属中学校中考二模语文试题】 基础知识综合 以下是学生会宣传干事撰写的“迎战中考”主题宣言，请你帮忙修改与润色。 同学们，此时晨光cù（   ）新，笔尖沙沙作响，【甲】你不应只是一个十五、六岁的少年，还是一位战士，你不能再任性逃避，不能再等待别人为我们铺就前路。此刻的我们，正站在青春最重要的十字路口。是让时光不屑置辩地匆匆逝去，还是静心沉淀构筑梦想的基石？是困于倦怠、被琐碎的羁绊（   ）拖慢脚步，还是心无旁wù（   ）、让拼搏的锐气不可阻挡？ 【乙】曾国藩说：“百种弊病，皆从懒生。父母的期望、老师的教诲（   ）、同窗的鼓励，无一不是我们前行的动力。那些郑重的叮嘱、那些孜孜不倦的辅导、那些深夜仍亮着的台灯……都在提醒我们：此刻的每一分努力，都在酝酿未来的成功。 【丙】或许你会疲惫，会犹豫，但请记住——成功从不会轻易降临。每一刻的专注，终将汇聚成考场上如释重负的微笑；______，______；______，______。那些不期而至的困难，不过是成长的试炼罢了。【丁】六月，我们应该以坚定的信念迎战，用汗水书写答卷，用拼搏定义青春！ 1．根据拼音写汉字，给加点字注音。 （1）cù( )新    （2）羁绊( )    （3）心无旁wù( )    （4）教诲( ) 2．请你找出文段中划线词语使用错误的一项（   ） A．不屑置辩 B．孜孜不倦 C．酝酿 D．不期而至 3．请你找出文段中【甲】【乙】【丙】【丁】四句中标点使用有误的一句（   ） A．【甲】 B．【乙】 C．【丙】 D．【丁】 4．划波浪线的句子将抽象的学习品质具象化为可感知的学习结果，可以让人看到希望，请你根据这个创意再仿写两个句子，使之成为排比句。 ， ； ， 。 【2025年重庆市育才中学教育集团中考二模语文试题】 基础知识综合 亲爱的老师们、同学们、家长朋友们： 大家好！ 我们满怀chì_______热的爱与憧憬相聚于此，用盛大的典礼定格同学们璀càn_______的青春印记，奏响你们逐梦未来的新号角。育才三年，不过转瞬之间，但校园四季，却胜过世间无数。寒来暑往，同学们处心积虑，在书山学海中奋力跋涉口老师们恪守初心，在三尺讲台上辛勤耕耘。回望过往时光沉淀的帧帧美好：它是你们在每日课堂里智慧的增长，是你们在综合实践中视野的开阔，是你们在运动场上挥汗时意志的磨砺，是你们在艺术舞台上自信的绽放□成长路上的每一次全力以赴，都是镌刻在时光里的最美华章。 站在瞬息万变的时代潮头，愿你们永葆对真理的敬畏□对生命的赤诚。无论未来是坦途或崎路，请铭记□鸿鹄之志不在云端，而在脚下每一寸土地的耕耘。你们曾用拼搏定义青春，未来更要以智慧与担当回应时代的叩问；______________，______________；______________，______________。 1．根据拼音写汉字，给加点字注音。 chì( )热        璀càn( )       恪( )守        镌( )刻 2．文段中画横线的词语使用不当的一项是（   ） A．处心积虑 B．全力以赴 C．瞬息万变 D．鸿鹄之志 3．文段中四个□处的标点符号运用最恰当的一项是（   ） A．，     。      、     ： B．，   。        ，  —— C．；     ……    、     ： D．；  ……      ，  —— 4．仿照画波浪线的句子，再写两个句子，使之与画线句构成语意连贯的排比句。 ， ； ， 。 【2025年重庆市四川外国语学校中考二模语文试题】 基础知识综合 阅读下面的文段，完成下面小题。 重庆的优秀传统文化犹如绚丽夺目的宝藏，散发着迷人魅力。①大足石刻——是一颗闪耀在华夏大地上的艺术明珠，尽显古人超凡的艺术造诣。工匠们凭借巧妙绝伦之技，将佛教典故、市井百态以精美的雕lòu（   ）展现于石壁之上，栩栩如生。家喻户晓的铜梁龙舞则是巴渝文化的生动写照。②舞龙者动作行云流水，巨龙翻腾舞动，尽显“火树银花不夜天，祥龙舞动韵连绵。”的热闹。龙身灵动摇曳，所到之处，喝彩声前仆后继，彰显出巴渝人民的豪迈热情。③还有细腻坚韧的荣昌夏布，织造过程独具匠心，每一根经纬线，都演yì（   ）着重庆悠悠岁月的故事……④这些文化遗产，历经岁月洗礼，“薪火相传”、“历久弥新”，让重庆的文化魅力愈发熠熠生辉。 1．根据拼音写汉字，给加点字注音。 绚丽( )    雕lòu     摇曳( )    演yì 2．文段中画横线的词语使用不当的一项是（   ） A．巧妙绝伦 B．栩栩如生 C．家喻户晓 D．前仆后继 3．文段中画波浪线的句子标点使用正确的一项是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 【2025年重庆市巴蜀中学校中考二模语文试题】 基础知识综合 以书为楫，漫sù（   ）初中三年的文学长河，驶向人生更深处。 鲁迅先生笔下异想天开的百草园，曾让童真在碧绿的菜畦（   ）间跳跃；朱自清刻印下父亲蹒（   ）跚的背影，用岁月将亲情的褶皱熨平； 。在散文中与名家邂逅，温暖的心语潜滋暗长地yí（   ）养了性情。 与诗词中的生命心弦起伏共振□随苏轼踏过“一蓑烟雨□风雨大作中感受杜甫悲天悯人的襟怀，醉意中品味辛弃疾的目空一切的壮志豪情□青春的书页终将翻篇，但那些被经典吻亮的眼眸，照见了生命的宽度□厚度与深度。 1．根据拼音写汉字，给加点字注音。 漫sù ( )     菜畦 ( )      蹒 ( ) 跚     yí ( ) 养 2．文段中加点成语使用正确的一项是（   ） A．异想天开 B．潜滋暗长 C．悲天悯人 D．目空一切 3．空格处的标点符号运用最恰当的一项是（   ） A．：  ”，  ……  、 B．——  。”  。  ， C．：  。”  ……  、 D．——  ”，  。  ， 4．化虚为实，将抽象的情感具象化，能使表达更加生动。从下列篇目中任选一篇，结合语境，补写画横线的句子，句式不限。 A．宗璞《紫藤萝瀑布》   B．汪曾祺《昆明的雨》   C．刘成章《安塞腰鼓》 【2025年重庆市复旦中学教育集团中考二模语文试题】 基础知识综合 老人们说春江水暖“鸭先知”，可重庆的春讯总先在码头游轮的耳畔私语，然后春的消息就A纷至沓来——汽笛的吆喝惊醒了沉睡的江鸥，翅膀掠过洪崖洞的飞檐， B悄然抖落几粒去年深秋的爬山虎种子。忽有清风掠过，带来南山某株山桃花开娉婷婀娜的讯息，惹得满城红叶李C咄咄逼人，将蜷缩的叶苞又松开些。 待到暮色xuàn（   ）染了千厮门大桥，南滨路的霓虹在窗玻璃上洇成水彩，【甲】 春终于在火锅翻腾的红油里显了真身：【乙】毛肚啊，【丙】鸭肠啊……【丁】等各种食材在九宫格里浮沉，顷刻间麻辣鲜香蒸腾成穹顶的星子酒酣时亢奋的邻桌老汉扯起川江号子，沙哑的尾音被江轮汽笛接住，揉碎了撒向对岸灯火。此刻方知，山城的春原是滚烫的，是青石板上新苔暗生的痒，是吊锅底下炭火将熄未熄的颤，是月光下迎春摇yè（   ）的婆娑，是整座城池在D 料峭中舒展筋骨的轻响。 1．根据拼音写汉字，给加点字注音。 娉( )婷    顷( )刻      xuàn( ) 染     摇 yè( ) 2．文段中加横线的词语使用不当的一项是（   ） A．纷至沓来 B．悄然 C．咄咄逼人 D．料峭 3．文段中画波浪线的句子标点使用有误的一项是（   ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 【2025年重庆市江津中学校中考二模语文试题】 基础知识综合 当历史的书页翻回到那个风雨如晦的年代，猎猎旌旗在华夏大地的每一寸山河中飘荡，它们是革命的先声，是划破黑暗的利刃。战争的号角一旦吹响，局势顷刻变得严峻起来，外有列强虎视眈眈，内有反动势力负隅顽抗，可革命的火焰从未熄灭。①我们深知，革命者们是如何用遒劲有力的笔触写下对自由的渴望，对压迫的控诉。 ②“星星之火，可以燎原。”李大钊先生为传播马克思主义鞠躬尽瘁，四处奔走，他殚精竭虑思考着救亡图存的道路，为革命事业奉献出了自己的一切；方志敏同志在狱中，面对敌人的威逼利诱，锋芒毕露地陈述自己的信仰，那坚定的话语，无畏的气魄，震hàn___________着每一个听闻者的心灵。③长征途中，红军战士们跨越千山万水，爬雪山、过草地、渡江河、他们可歌可泣的事迹无不令人动容；④抗日战争中，英雄们浴血奋战，保家卫国，他们的精神永垂不朽；解放战争里，将士们前pū____________后继，推翻旧制，他们的功绩载满史册。百姓们箪食壶浆，迎接子弟兵，用最质朴的方式表达着对革命队伍的支持与拥护。 我们缅怀这些革命先辈，他们是名副其实的民族英雄，他们以血肉之躯铸就了新中国的钢铁长城，他们的精神，将永远指引着我们前行。 1．根据拼音写汉字，给加点字注音。 震hàn         前pū 后继        旌旗( )        鞠躬尽瘁( ) 2．文段中画横线的词语使用不正确的一项是（   ） A．殚精竭虑 B．锋芒毕露 C．可歌可泣 D．箪食壶浆 3．文中画波浪线句子标点符号使用不正确的一项是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 4．结合语境，从革命事迹中选取素材，按照示例仿写句子。 红军长征，跨千山，涉万水，苦其心志，终铸革命丰碑。 【2025年重庆市开州区云枫教育集团中考二模语文试题】 基础知识综合 当历史的书页翻回到那个风雨如晦的年代，猎猎旌旗在华夏大地的每一寸山河中飘荡，它们是革命的先声，是划破黑暗的利刃。战争的号角一旦吹响，局势顷刻变得严峻起来，外有列强虎视眈眈，内有反动势力负隅顽抗，可革命的火焰从未熄灭。①我们深知，革命者们是如何用遒劲有力的笔触写下对自由的渴望，对压迫的控诉。 ②“星星之火，可以燎原。”李大钊先生为传播马克思主义鞠躬尽瘁，四处奔走，他殚精竭虑思考着救亡图存的道路，为革命事业奉献出了自己的一切；方志敏同志在狱中，面对敌人的威逼利诱，锋芒毕露地陈述自己的信仰，那坚定的话语，无畏的气魄，震hàn___________着每一个听闻者的心灵。③长征途中，红军战士们跨越千山万水，爬雪山、过草地、渡江河、他们可歌可泣的事迹无不令人动容；④抗日战争中，英雄们浴血奋战，保家卫国，他们的精神永垂不朽；解放战争里，将士们前pū____________后继，推翻旧制，他们的功绩载满史册。百姓们箪食壶浆，迎接子弟兵，用最质朴的方式表达着对革命队伍的支持与拥护。 我们缅怀这些革命先辈，他们是名副其实的民族英雄，他们以血肉之躯铸就了新中国的钢铁长城，他们的精神，将永远指引着我们前行。 1．根据拼音写汉字，给加点字注音。 震hàn         前pū 后继        旌旗( )        鞠躬尽瘁( ) 2．文段中画横线的词语使用不正确的一项是（   ） A．殚精竭虑 B．锋芒毕露 C．可歌可泣 D．箪食壶浆 3．文中画波浪线句子标点符号使用不正确的一项是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 4．结合语境，从革命事迹中选取素材，按照示例仿写句子。 红军长征，跨千山，涉万水，苦其心志，终铸革命丰碑。 【2025年重庆市彭水县中考二模语文试题】 基础知识综合 阅读下面语段，完成下面小题。 2025蛇年春晚重庆分会场在长江与嘉陵江交汇处惊艳亮相！重庆向全世界展现了她无与伦比的美丽：【A】洪崖洞飞檐化作鎏金巨蟒，万千灯笼似鳞片翻涌；江面游轮划破夜色的寂静，浮光掠影像繁星闪烁；解放碑钟摆荡开时光的zhě皱，百年记忆如光影流转。 舞台中央的磁器口青石板上，汉服少女以足尖点亮全息投影：白帝城的雄鹰、磁器口的茶幌、大足石刻栩栩如生的飞天，【B】穿楼轻轨载着《红岩》星火呼啸而过。这是朝天椒般呛喉的浪漫！这美不胜收的景象，【C】不正是重庆人用火辣与柔情写就的时代诗行？【D】当山城少年用烫嘴的川普喊出“雄起，”全世界都听见了这片土地滚烫的心跳——八万平方公里的崎岖化作坦途，三千年江涛酿成烈酒，重庆正以陡峭的jǐ梁丈量苍穹！ 1．根据拼音写汉字，给加点字注音。 酿成( )    皱zhě( )    jǐ( )梁    苍穹( ) 2．文段中的画线词语运用有误的一项是（   ） A．无与伦比 B．浮光掠影 C．栩栩如生 D．美不胜收 3．文段中画波浪线句子的标点不正确的一项是（   ） A．【A】 B．【B】 C．【C】 D．【D】 试卷第2页，共21页 试卷第1页，共21页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$